時(shí)間：2022-12-22 00:51:23
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)評(píng)語(yǔ)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、由景生情,結(jié)尾自然。
2、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
6、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
7、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
8、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
9、題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好。
10、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。
11、整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
12、你寫(xiě)的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字。
13、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
14、結(jié)尾同樣有趣。
15、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!()
1、你尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講，積極思考。你的各科都有很大的進(jìn)步。能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師相信只要你奮力拼搏，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
2、你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好姑娘！性格開(kāi)朗的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。在學(xué)習(xí)上很自覺(jué)，所以從來(lái)不會(huì)落到別人后面。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望能繼續(xù)努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，使各科成績(jī)穩(wěn)步上升，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、同學(xué)們都喜歡圍在你身邊，和你一起玩，因?yàn)槟闵平馊艘猓瑢捜荽蠓健Ｎ覍?duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，虛心向其他人學(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@樣，你最近學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，希望今后能更加刻苦認(rèn)真，勤思考，勇于進(jìn)取，永不停息，勇攀高峰！
4、寶貝，看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠(chéng)懇有禮，富有愛(ài)心，學(xué)習(xí)上聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，認(rèn)真努力，真是個(gè)好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子！
5、你是家庭的開(kāi)心果，你活潑可愛(ài)，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。
6、你能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期成績(jī)有一定的提高。希再多一分堅(jiān)強(qiáng)，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，同時(shí)也你希望在今后的學(xué)習(xí)中大膽地提問(wèn)，我相信你可以做得更加出色，成功一定回屬于你。
7、你活潑可愛(ài)，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成任務(wù)及時(shí)。但最后的數(shù)學(xué)考試不太理想，不過(guò)，別泄氣，別松勁，保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專(zhuān)注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到你努力的最終回報(bào)。
8、你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！
9、你比前一段有所進(jìn)步。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。幾番努力，成績(jī)已經(jīng)有所進(jìn)步。希望能正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通與聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)目的，塑造一個(gè)良好的自我形象，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上更上一層樓。
10、你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，但不規(guī)范。學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，需要不時(shí)提醒。希望能正視自己的缺點(diǎn)，埋頭苦干，勤學(xué)好問(wèn)，百尺竿頭更進(jìn)一步。
11、你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，比較穩(wěn)定。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，希望今后能一如繼往，更上一個(gè)臺(tái)階。
12、你平時(shí)積極上進(jìn)，認(rèn)真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，兼顧主次。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但要注意保持穩(wěn)定。老師送你一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的發(fā)展就越快。如果學(xué)習(xí)上能刻苦一點(diǎn)，就能在成績(jī)上有新的突破。
13、希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。
14、希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
15、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油！
16、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課能積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，在勞動(dòng)中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏實(shí)一點(diǎn)，少些浮躁，充分利用自己的聰明才智，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
17、你是一個(gè)很乖，很聽(tīng)話的男孩，見(jiàn)了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家?guī)椭鷭寢屒胁恕⑼系亍⒆黾覄?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
18、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
19、你是個(gè)天真可愛(ài)、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡缓蟀察o地在一旁畫(huà)畫(huà)，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛(ài)心，會(huì)幫助路邊賣(mài)藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期，媽媽希望你能更加專(zhuān)注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那就是完美啦！
20、孩子在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后，成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓！
21、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面不斷充實(shí)，完善自己，為將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成績(jī)上呈上升趨勢(shì)，如果學(xué)習(xí)上能再刻苦一點(diǎn)，有迎難而上的決心，就能在成績(jī)上有新的突破。
22、你的求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研，富于質(zhì)疑精神。學(xué)習(xí)認(rèn)真，令人放心。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，自學(xué)能力較強(qiáng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦，不怕累。望今后能廣泛涉獵各方面的知識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)高素質(zhì)的新世紀(jì)人才。
23、孩子學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，在學(xué)校表現(xiàn)良好，善于與人相處，積極參加各種活動(dòng)。
24、過(guò)年了，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
25、寶貝，你是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小男孩，在激勵(lì)會(huì)說(shuō)很多很多的話，會(huì)提很多的問(wèn)題，性格開(kāi)朗，很聰明，有很會(huì)表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里，好嗎？要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動(dòng)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，爸爸媽媽在這里給你加油！
26、你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買(mǎi)早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍！學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，對(duì)新事物有濃厚興趣，成績(jī)大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。
27、你很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫(xiě)作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。
28、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng)，身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了，為新學(xué)期的開(kāi)始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。
29、你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)， 興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩。 本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
30、好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長(zhǎng)大了，進(jìn)步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝！()
由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績(jī)還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生能有幾回？！沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立身？！希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)2：
希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)3：
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)4：
孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)5：
你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心， 媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)6：
你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)7：
本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)8：
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
1) 你快人快語(yǔ)，直抒胸襟;你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。
2) 雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。
3) 你是那樣的活潑，可愛(ài)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣。
4) 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。
5) 你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨。
6) 你是一個(gè)秀外慧中的懂事的孩子。
7) 你真是可愛(ài)，你讓人越來(lái)越看不見(jiàn)昔日不聽(tīng)話的影子。
8) 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;句句入耳的話語(yǔ)，表明你是懂道理的孩子。
9) 真人不露相這句話用在你身上最合適了。
10) 你本學(xué)期以來(lái)，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。
11) 你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。
12) 善良懂事的孩子，最讓人欣賞;開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)。恰好你也是。
13) 你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
14) 見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。
15) 你人見(jiàn)人愛(ài)，每件事都做得那么細(xì)致、認(rèn)真。
16) 經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。
17) 老師很欣賞你這種敢于說(shuō)真話的人。
18) 你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩。
19) 在老師心目中，你是個(gè)自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人。
20) 你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方。
21) 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。
22) 我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!
23) 你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
24) 勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂(lè)的，你的明天也一定是幸福的。
25) 所有愛(ài)你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更優(yōu)秀。
26) 今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
27) 你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。
28) 你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
29) 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
30) 你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。
31) 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師感到欣慰，也讓家長(zhǎng)感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
32) 你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
33) 努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
34) 學(xué)習(xí)勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
35) 你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
36) 你的勤奮刻苦是無(wú)與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。
37) 你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。
38) 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。
39) 你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。
40) 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)是毫不怠慢。
41) 眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春氣息，你應(yīng)該是位有出息的好孩子。
42) 誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。
43) 你的自尊心很強(qiáng)，這本來(lái)會(huì)幫你成功，但你卻常常因這而犯錯(cuò)。
44) 你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。
45) 你心眼兒是很好的，對(duì)班級(jí)也熱愛(ài)，就是脾氣不好，時(shí)不時(shí)還和科任老師頂撞。
46) 你做事常常由著性子來(lái)，嚴(yán)重時(shí)還有點(diǎn)霸王作風(fēng)，因而引起同學(xué)的強(qiáng)烈不滿。
47) 你常常覺(jué)得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明。
48) 你有時(shí)處理問(wèn)題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。
49) 為什么你的校服穿著總是馬虎了事呢?這可不是好學(xué)生的表現(xiàn)。
50) 秀氣的你也有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?
51) 不知你有沒(méi)有覺(jué)察到自己性格暴躁，脾氣大，希望能自覺(jué)控制自己的情緒。
52) 雖然調(diào)皮、好動(dòng)，可其實(shí)在老師的心里，卻一直認(rèn)為你并不是個(gè)壞小孩。
53) 在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。
54) 你樸實(shí)無(wú)華，積極上進(jìn)，身處逆境也永不退縮。
55) 不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。
56) 你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。
57) 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)。
58) 你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
59) 你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
60) 如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧!
61) 誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。
62) 因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!
63) 家長(zhǎng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛!
64) 你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩!
65) 你是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
66) 你是一個(gè)懂事，有愛(ài)心的好孩子。
67) 你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的好學(xué)生。
68) 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。
李錦琳，你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美。由于你領(lǐng)讀得好，同學(xué)們學(xué)拼音的積極性更高了。你做值日生來(lái)得真早啊！黑板擦得干干凈凈，門(mén)玻璃抹得亮亮堂堂，窗臺(tái)上的花也因?yàn)楹攘四銤驳乃_(kāi)得格外鮮艷。如果你的字能寫(xiě)得和你的工作一樣漂亮就更好了！
李彤，你很天真——每每下課總要問(wèn)上老師一大堆奇怪的問(wèn)題；你活潑——班級(jí)的每個(gè)角落里都充滿著你的歡聲笑語(yǔ)；你善良——為了修建操場(chǎng)，把平時(shí)積攢下來(lái)、舍不得花的200元零用錢(qián)捐給了學(xué)校。最后老師要悄悄告訴你：該練字了！
你是個(gè)“小頑童”，你講的故事，又生動(dòng)，又逼真，老師最喜歡聽(tīng)。記得有一次，你給同學(xué)們講那個(gè)《駱駝和羊》的故事，你把“鉆”(zuan)說(shuō)成“zan”， 結(jié)果逗得同學(xué)們哈哈大笑，你的臉也隨之一下子變紅了。現(xiàn)在，香港人、澳門(mén)人都在努力學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意說(shuō)普通話。
所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你沒(méi)把你全部的聰明都用在學(xué)習(xí)上；但是現(xiàn)在你說(shuō)要改變了，所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己。這學(xué)期你的確進(jìn)步了不少，寢室管理阿姨都夸你懂事多了，不過(guò)老師希望你能給自己定更高的目標(biāo)，用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。努力吧！ 操行等第：優(yōu)
光陰似箭，日月如梭，你有否感到時(shí)間的緊迫？再不努力爭(zhēng)取就意味著倒退，你真該努力了。其實(shí)，你很聰明，你的成績(jī)沒(méi)有名列前矛只有一個(gè)原因，那就是上課不夠?qū)Ｐ摹Ｋ裕蠋煾Ｍ阍趯W(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。你能做到嗎？
操行等第：良
你認(rèn)真，你作業(yè)總是寫(xiě)得那么清秀整潔；你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友；你懂事，你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人；你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；你好學(xué)，這學(xué)期最讓我高興的是上課時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)你高高舉起的手了……知道嗎？老師們特別喜歡你。親愛(ài)的孩子，老師希望你能擴(kuò)大閱讀量，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!但也不要給自己太大的壓力，輕松的參加學(xué)習(xí)吧！ 操作等級(jí) 優(yōu)
聰明機(jī)靈的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生，用“少年不識(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮。努力學(xué)習(xí)吧，做只勇敢飛翔的小雛鷹，向更高的目標(biāo)進(jìn)軍，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。 操行等第：優(yōu)
知道嗎？你關(guān)心集體，得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)；你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字偷懶了，那可不好喔！我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，凡事虛心一點(diǎn)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話：聰明人自認(rèn)一無(wú)所知，愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。 操行等第：優(yōu)
如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。看著你在課堂上求知若渴的眼睛；看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上……我真為你而感到高興，聰明、 可愛(ài)的你、熱情大方的你、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。勇攀科學(xué)高峰吧，勝利的鮮花會(huì)屬于你！
操行等第：優(yōu)
可愛(ài)的小男孩，你是陳老師最喜歡的孩子。在學(xué)校，你和小朋友和睦相處，掃地認(rèn)認(rèn)真真，真棒!陳老師知道，學(xué)習(xí)上你也挺努力了。雖然成績(jī)不是很好，但我相信你是個(gè)有志氣的好孩子！記住，陳老師是你最好的朋友，有什么困難別忘了告訴我。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子，只要有信心，有恒心，不懂多問(wèn)，你會(huì)像小雛鷹一樣乘風(fēng)破浪，勇往直前!努力吧，成功在向你招手! 操作等級(jí)：優(yōu)
你是一個(gè)可愛(ài)的孩子。這個(gè)學(xué)期在很多方面都有進(jìn)步，真不錯(cuò)。特別是寫(xiě)作文，愛(ài)寫(xiě)了，也能寫(xiě)了。真是一件值得高興的事。學(xué)習(xí)需要的是認(rèn)真，是刻苦，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候，就更應(yīng)該努力，可不能開(kāi)小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起，認(rèn)真讀書(shū)，那你將會(huì)變得更聰明、更可愛(ài)。
操行等第：良
你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上，只要你認(rèn)真，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。同時(shí)，你又是班里的體育“小健將”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你為班級(jí)立下了汗馬功勞，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。可是，不知什么時(shí)候起，你上課沒(méi)有以前那么專(zhuān)注了，好孩子不驕傲，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)最佳成績(jī)。
操行等第：優(yōu)
不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠(chéng)。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你的腦子不錯(cuò)，可是你現(xiàn)在的成績(jī)卻不太好，你的勤奮度大約只有四五成，試想一下，假如你能更認(rèn)真一些，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試？
操行等第：優(yōu)
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。敬愛(ài)老師，和同學(xué)們相處的很好。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。記得很多次，你都說(shuō)作業(yè)忘在家里了，其實(shí)你都沒(méi)有做，這些的確讓老師很生氣！假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，你的進(jìn)步會(huì)更大。
操行等第：優(yōu)
知道嗎？你關(guān)心集體，得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)；你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字偷懶了，那可不好喔！我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，凡事虛心一點(diǎn)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話：聰明人自認(rèn)一無(wú)所知，愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。 操行等第：優(yōu)
課堂中你是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，不用老師費(fèi)心，你的性格那么靜，也許是你學(xué)習(xí)上的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，你有時(shí)在默默地為同學(xué)做事，我是知道的。老師在課堂上經(jīng)常能看見(jiàn)你舉手發(fā)言，真令人高興。今年你的書(shū)寫(xiě)都很工整，你寫(xiě)的日記也挺不錯(cuò)，好好努力吧！你會(huì)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
操行等第：優(yōu)
你是個(gè)聰明、懂事的女孩，你對(duì)待師長(zhǎng)總是很敬愛(ài)，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待學(xué)是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛，你有自己的理想。在這個(gè)學(xué)期里，你的字寫(xiě)得好多了，寫(xiě)作業(yè)也快多了。陳老師祝愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，做一個(gè)能全面發(fā)展的好學(xué)生！ 操作等級(jí) 優(yōu)
我一直都很喜歡文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的你。瞧，你多有志氣呀！雖然上個(gè)學(xué)期期末考試成績(jī)不太好，可這個(gè)學(xué)期卻得了98分、99分，應(yīng)老師真想對(duì)你說(shuō)聲：“你真棒！”我知道，你一定不會(huì)滿足于這個(gè)成績(jī)。學(xué)習(xí)是辛苦的，新學(xué)期里，你一定會(huì)給自己定個(gè)更高的目標(biāo)，奮勇前進(jìn)，對(duì)嗎？
操行等第：優(yōu)
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。要不是這學(xué)期在學(xué)校完成家庭作業(yè)，老師還真不知道你學(xué)習(xí)這么好呢！這學(xué)期你長(zhǎng)大了不少，上課認(rèn)真了好多，寫(xiě)話寫(xiě)得不錯(cuò)，尤其是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你的那股拼勁，獲得了好成績(jī)……陳老師很高興！今后要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的小女孩！ 操行等第：優(yōu)
你是個(gè)全面發(fā)展的有特長(zhǎng)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，作業(yè)一貫認(rèn)真、踏實(shí)、有上進(jìn)心，自理能力強(qiáng)。老師希望你今后能更發(fā)奮，爭(zhēng)取不光能學(xué)好課本知識(shí)，更能閱讀課外知識(shí)；不光能管好自己，更能協(xié)助老師；不光能默默學(xué)習(xí)，更能勇敢向大家展現(xiàn)自己的優(yōu)秀！你自信的笑容很燦爛，盡情綻放吧，讓大家都為你喝彩！
操行等第：優(yōu)
喜歡你燦爛的笑容，喜歡你純真可愛(ài)，喜歡你的熱情大方，喜歡你上課高高舉起的小手。老師最喜歡你學(xué)習(xí)認(rèn)真，每節(jié)課上都能看見(jiàn)你求知若渴的眼神，老師最欣賞你學(xué)習(xí)上進(jìn)，每次作業(yè)都能不折不扣地完成。繼續(xù)努力吧，給自己定更高的要求，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，相信有心人，天不負(fù)！
操行等第：優(yōu)
你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。每逢雙休日，老師最擔(dān)心的就是你。因?yàn)槟銜?huì)因?yàn)橥妫藢W(xué)習(xí)。努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧？ 操行等第：良
你是個(gè)懂事的好孩子，純樸大方，待人熱情善良，講文明、懂禮貌，大家都夸你真棒！學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍地完成，成績(jī)也挺不錯(cuò)。可是你不夠大膽，上課很少舉手發(fā)言，其實(shí)老師知道你都會(huì)。如果今后能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言，我相信你的回答定會(huì)得到小朋友們熱烈的掌聲。
操行等第：優(yōu)
陳老師很喜歡樸實(shí)大方的你。今年你長(zhǎng)大了不少，上課比以前認(rèn)真了，作業(yè)積極了，可偶爾你也會(huì)和同桌小朋友鬧小別扭，心急起來(lái)字就不那么工整了。你滿意自己的成績(jī)嗎？你是否已盡了全力？聰明的孩子懂得努力學(xué)習(xí)。“一分辛勞一分才，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。”勤奮和方法是達(dá)到成功彼岸的雙漿。努力吧！
操行等第：優(yōu)
看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，老師也感到欣慰；看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興；看到你越寫(xiě)越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜，我知道，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，為你感到高興。如果你能大膽提出問(wèn)題，把自己不懂的問(wèn)題解決，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
操行等第：優(yōu)
你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎？ 操行等第：優(yōu)
你身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的男孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！ 操行等第：優(yōu)
活潑、開(kāi)朗、坦率，有幽默感的你，帶給了老師和同學(xué)不少的歡樂(lè)。這學(xué)
期，你上課也能常常舉手了，作業(yè)做得可真快，陳老師真想豎起大拇指夸你！可有時(shí)候你的字寫(xiě)得真不漂亮，改正缺點(diǎn)，更努力學(xué)習(xí)吧！你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
操行等第：優(yōu)
活潑可愛(ài)的你每天都能給同學(xué)和老師們帶來(lái)許多快樂(lè)。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來(lái)的問(wèn)題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了我們班得了獎(jiǎng)狀，高興得幾天合不上嘴。你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，要是能把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你會(huì)更加優(yōu)秀。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜！用心點(diǎn)吧！老師和同學(xué)們都期待著你更大的進(jìn)步，老師相信你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有志氣的孩子！ 操行等第：優(yōu)
你是一個(gè)聰明但不太懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是得不到最好的水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)，努力吧！
操行等第：優(yōu)
有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。你的確是個(gè)小小男子漢，自己的事情自己做，獨(dú)立生活能力可強(qiáng)啦！好孩子，陳老師想告訴你，你的字可沒(méi)有你的人長(zhǎng)得那么漂亮喲！還有堅(jiān)強(qiáng)的孩子更惹人愛(ài)！相信你是個(gè)有志氣的好孩子，好好努力吧，你會(huì)是個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生！ 操行等第：優(yōu)
見(jiàn)到你的第一眼，老師就被你可愛(ài)的模樣所吸引。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開(kāi)朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次上課，你那敏稅的見(jiàn)解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。孩子你真聰明，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
操行等第：優(yōu)
不要埋怨應(yīng)老師常常潑你的冷水，其實(shí)應(yīng)老師最喜歡的孩子是你。知道嗎？你有很出眾的才智，你有活潑熱情的個(gè)性，只要你努力，你會(huì)是最優(yōu)秀的學(xué)生。哪一天你認(rèn)清了自我，哪一天你管住了自己的小手，真正做到了專(zhuān)心與勤奮，那一天就是你在所有同學(xué)中獨(dú)占鰲頭的時(shí)候。記住：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。努力吧！
操行等第：優(yōu)
小朋友們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信、待人真誠(chéng)，陳老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)。你常常會(huì)幫助小朋友們做事，大家都感謝你。但有時(shí)老師看到你寫(xiě)的作業(yè)，卻忍不住皺起了眉頭。知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖帧＿@學(xué)期你的字比以前更快活了已經(jīng)會(huì)飛了，陳老師希望在書(shū)寫(xiě)方面你能多下功夫。更認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，陳老師期待著你更大的進(jìn)步!
操作等級(jí) 優(yōu)
你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是上語(yǔ)文課時(shí)你響亮的發(fā)言，你有滋有味的朗讀，都讓我覺(jué)得是種享受。好孩子，陳老師真想對(duì)你說(shuō)：“你真棒！” 知道龜兔賽跑的故事嗎？千萬(wàn)別學(xué)驕傲的小兔子啊！另外，應(yīng)老師更希望你能積極參加體育鍛煉，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
操行等第：優(yōu)
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然平時(shí)話不多，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。更努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)取在新學(xué)期里學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，同時(shí)愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生！ 操行等第：優(yōu)
每當(dāng)聽(tīng)你甜甜地叫我“老師”，我真的非常激動(dòng)！我總在想：這么可愛(ài)、這么聰明、這么懂事、這么勤奮的你是我的驕傲！你是我們班上的“小才女”，看你的畫(huà)，聽(tīng)你的故事的確是種享受。這個(gè)學(xué)期又是你豐收的季節(jié)，那一張張獎(jiǎng)狀告訴了我們你確實(shí)很棒。 “天才出自會(huì)思考的人”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，做作業(yè)時(shí)先自己思考再問(wèn)，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。 操行等第：優(yōu)
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著…
操行等第：優(yōu)
你是個(gè)聰明、懂事的女孩，你對(duì)待師長(zhǎng)總是很敬愛(ài)，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待學(xué)是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛，你有自己的理想。在這個(gè)學(xué)期里，你的字寫(xiě)得好多了，寫(xiě)作業(yè)也快多了。陳老師祝愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，做一個(gè)能全面發(fā)展的好學(xué)生！
操作等級(jí) 優(yōu) &nb
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當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！文文靜靜但做事認(rèn)認(rèn)真真的你是我的好朋友。做為你的好朋友，我真誠(chéng)地希望你在新學(xué)期里乘風(fēng)破浪，勇往直前。 操行等第：優(yōu)
你是一個(gè)穩(wěn)重、性格內(nèi)向的好女孩。后半學(xué)期你的膽子變大了，比以前愛(ài)舉手了，作業(yè)正確率也提高了。多么可喜的現(xiàn)象啊！老師和同學(xué)都為人感到高興。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。望今后能更勇敢，多看課外書(shū)，老師相信你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的。 操行等第：優(yōu)
這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上也開(kāi)始懂事了。課堂中你的姿勢(shì)也美多了，可是小手有時(shí)卻忍不住還要再摸一摸。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，寫(xiě)好每一個(gè)字，把握好自己的航向，這樣必然會(huì)迎來(lái)成功的時(shí)刻。更愿你能成為應(yīng)老師的好朋友。
操行等第：優(yōu)
你是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，有了你，我們班多了許多的歡笑；你是一個(gè)熱心的孩子，在同學(xué)有困難時(shí)，總能伸出熱情的雙手去幫助。你還是一個(gè)特別敬愛(ài)老師的孩子，常常讓?xiě)?yīng)老師深深地感動(dòng)！每次看到你低頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)的樣子，我都會(huì)想：這個(gè)孩子的進(jìn)步一定越來(lái)越快！新的學(xué)期又要來(lái)了，祝愿你在新的一個(gè)學(xué)期中能用自己的努力換來(lái)更大的進(jìn)步！
操行等第：優(yōu)
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮；同學(xué)們都說(shuō)你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。 操行等第：優(yōu)
你是一個(gè)聰明、懂事的女孩。你有一個(gè)金頭腦，學(xué)什么你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，用那炯炯有神的眼睛告訴老師，讓老師明白你的意思，真讓老師高興。你很勇敢，總是積極地爭(zhēng)取發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓老師欣賞。你還能寫(xiě)出一手方塊字，真讓人羨慕。老師希望你更加謙虛、謹(jǐn)慎，沖出課堂，爭(zhēng)做年級(jí)的尖子生。操行等第：優(yōu)
從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)端正，可愛(ài)的小女孩，陳老師真的很喜歡你。好孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人。
操行等第：優(yōu)
1、曾深遠(yuǎn)的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)也很難靜下心來(lái)，積極性不夠，經(jīng)常應(yīng)付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進(jìn)步！
2、魏近午這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績(jī)。
3、感謝老師的悉心教導(dǎo)，我們會(huì)更加嚴(yán)厲的管教孩子。孩子的成績(jī)，離不開(kāi)老師的栽培。
4、新的一年開(kāi)始了，希望你也能從零開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，相信你能取得更好的成績(jī)。
5、較上學(xué)期學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績(jī)。你是個(gè)聰明的孩子，改掉不好的習(xí)慣，努力發(fā)揮自己所長(zhǎng)，相信自己一定會(huì)趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)！
6、威麟，爸爸知道你長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表?yè)P(yáng)，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評(píng)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。
7、通過(guò)看xxx的成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
8、升入高年級(jí)的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見(jiàn)有多大的進(jìn)步，這也是我們家長(zhǎng)對(duì)她擔(dān)憂的問(wèn)題。暢暢在其他方面，比如：看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級(jí)下學(xué)期能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)！
9、莊梓靈同學(xué)孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想，希望莊梓靈在新的學(xué)期里，在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！
10、孩子在過(guò)去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績(jī)，作為一名普通黨員，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！
11、本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng)。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。
12、芊芊：你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛病；在學(xué)習(xí)上，你能找到自己的不是，然后多加練習(xí)，加油！
13、到新的環(huán)境能迅速適應(yīng)；本學(xué)期英語(yǔ)提高很快，數(shù)學(xué)也有提高，語(yǔ)文有所退步，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，書(shū)寫(xiě)有所改善，仍需改進(jìn)。 希望以后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，交上幾個(gè)好朋友。
14、亨利今年的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也有了很大的提高。對(duì)于亨利取得的成績(jī)，父母時(shí)給予了肯定。但希望亨利注意德，智，體全方面發(fā)展。
15、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
16、希望新的學(xué)年繼續(xù)發(fā)揮你的長(zhǎng)處，()努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭(zhēng)取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
17、新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū)，繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)知識(shí)熱愛(ài)和探索。
18、女兒到桂林旅專(zhuān)讀書(shū)一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！
19、看到你的成績(jī)我感到很欣慰，這是你自己努力得來(lái)的，成績(jī)能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵(lì)，加冕自己，繼續(xù)努力。將來(lái)能夠更上一層樓。為社會(huì)和國(guó)家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國(guó)家為你驕傲。
20、感謝老師的教育，孩子能取得今天的成績(jī)，與老師的栽培有很大的關(guān)系，作為家長(zhǎng)，很多方面我做的還不夠，我會(huì)好好配合老師，嚴(yán)格要求孩子，讓孩子成為一個(gè)有用的人
1、你個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭、做事認(rèn)真。老師最喜歡批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。你自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你喜愛(ài)閱讀課外書(shū)籍，寫(xiě)作能力較強(qiáng)。希望更加嚴(yán)格要求自己，在各方面打個(gè)漂亮仗。
2、你不僅天真活潑，還聰明好學(xué)。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作很能干，是班上的小能手。能積極參加有益的文體活動(dòng)。只要你努力，老師相信你定能成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
3、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！
4、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
5、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。每次的作業(yè)你都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。希望你以后多參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體，也愿你多一些活潑，多一些微笑。
7、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？
8、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧！
9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。
10、活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你給我留下深刻印象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫(xiě)越好。你認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！
11、你是個(gè)熱情大方、心地善良、樂(lè)于助人的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。你還是一個(gè)能繪出美好生活的小畫(huà)家。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 答案補(bǔ)充
12、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶茫±^續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！
13、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎？
14、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
15、你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
16、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。你的作業(yè)總是令老師很滿意。你學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。在勞動(dòng)中你總是最能干。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。希望你能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17、活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
18、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
19、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎？老師期待著你的進(jìn)步。
20、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！
21、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
22、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
23、一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團(tuán)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jī)，你能做到嗎？()
24、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對(duì)嗎？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么優(yōu)美；讀課文時(shí)，你又是那么注重表情；講起故事來(lái)，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同學(xué)們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一個(gè)小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友、做游戲再主動(dòng)些！你能不辜負(fù)老師的希望嗎？
魏 彬供稿
你聰明漂亮，每次考試，你的成績(jī)總是很棒；每次參加文藝演出，你的節(jié)目總能贏得熱烈的掌聲；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你的身影總會(huì)出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……同學(xué)們都非常非常地羨慕你。但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？跟你一起值日的同學(xué)常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？
譚 燕供稿
隨著歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年。活潑可愛(ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng)光添彩。雖然這些都在閃光，老師還是有一點(diǎn)遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和睦相處，友好往來(lái)，那將使你的色彩更加鮮艷！
蘇 靖供稿
12.引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守紀(jì)律的評(píng)語(yǔ)
兆倩，你是個(gè)真正的男子漢，好樣的！在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來(lái)，老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的！
邱艷霞供稿
模仿力極強(qiáng)的你，最近的一舉一動(dòng)都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”。可你知道嗎？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識(shí)，許多別人不懂的問(wèn)題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。加油吧，未來(lái)的“小燕子”！
段曉紅供稿
你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你！
裴 曄供稿
13.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人的評(píng)語(yǔ)
你還記得那次值日嗎？當(dāng)同學(xué)們都走了之后，你主動(dòng)留下來(lái)幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個(gè)小男子漢。有力氣是男孩子的美，應(yīng)當(dāng)用你的力氣去幫助需要幫助的人。可上次你欺負(fù)了一個(gè)低年級(jí)同學(xué)之后，老師認(rèn)為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！以大欺小不對(duì)，只有團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，才是“小英雄”。
劉 楓供稿
你是個(gè)很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱(chēng)得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過(guò)令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的，所以李老師希望你能像你文章里所寫(xiě)的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個(gè)好男兒志在四方。
李 鵬供稿
你聰明、伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)，小伙子除了要有這些特點(diǎn)外，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度。
王 威供稿
14.鼓勵(lì)學(xué)生自信的評(píng)語(yǔ)
中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
周 璐供稿
你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)對(duì)我說(shuō)自己腦子笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏睿怀煽?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！
李 丹供稿
15.鼓勵(lì)學(xué)生克服自責(zé)、自卑心理的評(píng)語(yǔ)
你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹(shù)林里，總有陽(yáng)光照不到的地方，但在我們這個(gè)小小的班集體里，老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀(jì)的你就孤苦無(wú)依，老師深感有責(zé)任化做一縷春風(fēng)去溫暖你那冰凍的心靈。還記得你對(duì)老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬馬虎虎，今后一定要努力學(xué)習(xí)，為老師爭(zhēng)氣。”聽(tīng)到了你的話語(yǔ)，不知你看到?jīng)]有，老師眼睛濕潤(rùn)了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因?yàn)榧彝サ脑蚨员皢幔侩y道就因?yàn)榭荚嚊](méi)考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來(lái)吧，快開(kāi)朗起來(lái)吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。
李淑榮供稿
你在樂(lè)隊(duì)里的精彩表演，讓全體同學(xué)對(duì)你刮目相看，你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏精神，更讓同學(xué)們對(duì)你贊嘆不已，朱澤的鋼筆丟了，我看到你主動(dòng)送上自己的；程明的家庭生活困難，你在班集體組織的捐款中捐的最多；于璐璐年紀(jì)小，在勞動(dòng)中，你經(jīng)常幫助他。老師和同學(xué)們都在背后夸你呢！學(xué)習(xí)上一時(shí)落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來(lái)，甚至連爬起來(lái)的勇氣也沒(méi)有。把手伸出來(lái)，和老師、同學(xué)們共同牽手，還怕追趕不上隊(duì)伍嗎？
張麗莉供稿
似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，面對(duì)新的面孔，新的環(huán)境，你的成績(jī)?cè)欢鹊拖拢悴](méi)有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實(shí)無(wú)華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長(zhǎng)處。
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；作業(yè)評(píng)語(yǔ)；重要性；形式；作用
一直以來(lái)，教師習(xí)慣于用“√”和“×”來(lái)評(píng)判學(xué)生作業(yè)，這種方法在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、判斷解題正誤、比較學(xué)習(xí)差異等方面有一定的作用。然而根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，長(zhǎng)期使用“√”和“×”來(lái)評(píng)判學(xué)生作業(yè)帶有一定的片面性，學(xué)生的解題思路、方法、過(guò)程、習(xí)慣、能力、品質(zhì)等各方面并不能從中體現(xiàn)出來(lái)。此外，單純用“√”和“×”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)影響師生之間思想、情感的交流。利用評(píng)語(yǔ)方式批改學(xué)生作業(yè)有利于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。正確使用評(píng)語(yǔ)有利于師生情感交流，引導(dǎo)學(xué)生拓寬解題思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生開(kāi)啟心靈，馳騁想像。數(shù)學(xué)教師在批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)寫(xiě)一些適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，會(huì)起到事半功倍的教學(xué)效果。
一、作業(yè)評(píng)語(yǔ)的重要性
作業(yè)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容要豐富多彩并符合學(xué)生實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)評(píng)語(yǔ)不僅僅是對(duì)學(xué)生作業(yè)自身進(jìn)行評(píng)價(jià)，也包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、品質(zhì)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，語(yǔ)言形式應(yīng)豐富，既可以是一個(gè)詞或一句話，也可以是一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)段落。同時(shí)，所使用的詞語(yǔ)和語(yǔ)法不能過(guò)高或低于學(xué)生現(xiàn)有水平，要符合學(xué)生實(shí)際，并且要通過(guò)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)書(shū)寫(xiě)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。教師要在學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、格式、算理過(guò)程等方面嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)而又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用評(píng)語(yǔ)指出作業(yè)中的不足之處，使學(xué)生很快加以改正。
二、作業(yè)評(píng)語(yǔ)的形式
1、點(diǎn)撥式
即通過(guò)評(píng)語(yǔ)的形式，在關(guān)鍵處點(diǎn)撥學(xué)生的錯(cuò)誤，指明錯(cuò)在什么地方。如解答，同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显鹤龊檬拢?班去35人，比2班多8人，2班去多少人？有的學(xué)生列式為：35+8=43（人）。針對(duì)這樣的錯(cuò)誤，我批寫(xiě)：誰(shuí)是大數(shù)，誰(shuí)是小數(shù)，問(wèn)題求什么？這樣在關(guān)鍵處提示一下，含而不露，引而不發(fā)，促使學(xué)生依靠自己的智慧展開(kāi)思考，從而醒悟出錯(cuò)誤的原因，找到正確的解答方法。
2、引探式
對(duì)于一些難度較大的作業(yè)，學(xué)生做錯(cuò)時(shí)，教師為了鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度考慮，可以寫(xiě)上引探式的評(píng)語(yǔ)。如，木工師傅把一根木頭截成4段，每截一次用5分鐘，則截4段需要多少分鐘？不少學(xué)生理解為20分鐘。為打開(kāi)學(xué)生的思路，教師可以有目的地進(jìn)行引探：“畫(huà)畫(huà)圖，解解看”或“用小棒代替木頭，截截看”。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，問(wèn)題迎刃而解。
3、激疑式
有的題目解題思路復(fù)雜，方法多樣。如元宵節(jié)，小軍把12盞彩燈平均掛成4行，每行掛4盞，可以怎樣掛？許多學(xué)生只想到一種掛法，這時(shí)教師寫(xiě)上：“想一想，還有別的掛法嗎？”或“認(rèn)真想一想一定會(huì)有更多的方法”。等等，這樣使學(xué)生充滿信心，看到努力的希望。
4、鼓勵(lì)式
教師在作業(yè)本上打一個(gè)“√”，學(xué)生就會(huì)感到高興，倘若老師寫(xiě)上一句鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，學(xué)生則倍感喜悅。平時(shí)，我對(duì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真正確率高的作業(yè)，打上”優(yōu)秀作業(yè)”的圖章。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)獨(dú)特見(jiàn)解的，評(píng)上“你真能干”或“有創(chuàng)造性”等；發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的作業(yè)有進(jìn)步，我及時(shí)給予評(píng)價(jià)：“有進(jìn)步，要保持”或“再加把勁”等。這樣做能使差生感到老師在關(guān)心自己，有利激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情。
5、批評(píng)式
對(duì)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，字跡潦草的作業(yè)，寫(xiě)上“書(shū)寫(xiě)欠認(rèn)真，望改正”或“請(qǐng)保持書(shū)面整潔”，“端正作業(yè)態(tài)度”等。對(duì)由于粗心馬虎導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤的，寫(xiě)上“不得馬虎”或“作業(yè)要仔細(xì)哦！”等。讓學(xué)生閱讀評(píng)語(yǔ)后意識(shí)到學(xué)習(xí)要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的精神。
三、作業(yè)評(píng)語(yǔ)的作用。
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
人的內(nèi)心深處都有一種被肯定，被尊重，被賞識(shí)的需要，每個(gè)人仿佛都是為了受賞識(shí)而生存，為此，教師應(yīng)尊重學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè)，從中尋找點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)。使他們的心靈在教師的賞識(shí)中得到舒展，讓他們變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越有自信。特別是對(duì)于急需鼓勵(lì)的學(xué)困學(xué)生。心理學(xué)研究表明，學(xué)生獲得表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)越多，其行為活動(dòng)的再發(fā)性就越高。及時(shí)有度的呈現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)價(jià)，能有效引起師生情感共鳴。例如：對(duì)于一向愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生評(píng)語(yǔ)是：你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新；你真棒！老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)；你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了；這真是奇思妙想，棒極了。而對(duì)于聰明的小馬虎的評(píng)語(yǔ)是：希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友；如果再仔細(xì)一點(diǎn)，相信成功一定屬于你；對(duì)作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，但內(nèi)容有錯(cuò)的評(píng)語(yǔ)是：多漂亮的字呀！要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了。而對(duì)書(shū)寫(xiě)潦草，尚欠認(rèn)真的學(xué)生，給的評(píng)議是：得很好！如能把字寫(xiě)的再漂亮點(diǎn)，就更好了。
2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
作業(yè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著積極的作用。不同個(gè)性的學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就有所不同。喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，一般做題較認(rèn)真，能獨(dú)立思考，解題方法有創(chuàng)造性和靈活性。對(duì)這些作業(yè)呈現(xiàn)這樣的評(píng)價(jià)：“優(yōu)+與眾不同=優(yōu)，優(yōu)+奇思妙想=優(yōu)，優(yōu)+字跡工整=優(yōu)，優(yōu)+格式規(guī)范=優(yōu)。”不怎么愛(ài)好數(shù)學(xué)而且性情急躁的學(xué)生，作業(yè)一般較馬虎，對(duì)教師批改過(guò)的作業(yè)不認(rèn)真看，錯(cuò)了也不思考錯(cuò)在哪里。為此，對(duì)待這樣的作業(yè)，評(píng)語(yǔ)要講究藝術(shù)性，既不能傷了學(xué)生的自尊心，還要用委婉的語(yǔ)氣表達(dá)批評(píng)。如，“良+如果能認(rèn)真訂正作業(yè)=特優(yōu)，良+如果能不懂就問(wèn)=特優(yōu)，良+如果能認(rèn)真及時(shí)改正=特優(yōu)。”對(duì)一些不愛(ài)動(dòng)腦筋，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象的同學(xué)，老師的評(píng)語(yǔ)是：“B+如果能獨(dú)立完成作業(yè)=特優(yōu)，B+如能積極開(kāi)動(dòng)腦筋=特優(yōu)”。“等級(jí)+簡(jiǎn)語(yǔ)”式作業(yè)評(píng)價(jià)是描述學(xué)生作業(yè)水平，并和學(xué)生進(jìn)行情感交流的一種方式。這種評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的激勵(lì)性、導(dǎo)向性，評(píng)價(jià)時(shí)重在激勵(lì)，貴于引導(dǎo)，皆在使學(xué)生及時(shí)了解學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足，不斷明確努力方向，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，形成積極的情感態(tài)度。
總之，在數(shù)學(xué)作業(yè)中加以適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，不但改變了數(shù)學(xué)的枯燥性，學(xué)生也可以從溫馨的評(píng)語(yǔ)中去找到自己努力的方向，即促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意思的養(yǎng)成，也溝通了師生之間的情感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生成績(jī)有著重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
一、中小學(xué)操行評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題
1.內(nèi)容上存在的問(wèn)題
（1）失真
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任只是憑感覺(jué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番想當(dāng)然的評(píng)價(jià)，致使操行評(píng)語(yǔ)成了失真評(píng)語(yǔ)。
例如，筆者曾經(jīng)給高二六班的小斌（化名）同學(xué)寫(xiě)過(guò)這樣的期末操行評(píng)語(yǔ)：“你是一個(gè)積極上進(jìn)的男孩，不僅學(xué)習(xí)勤奮刻苦、成績(jī)突出，而且遵規(guī)守紀(jì)、熱愛(ài)集體……可是，你又是一個(gè)非常內(nèi)向的男孩，希望你平時(shí)多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，使老師和同學(xué)們更了解你、更欣賞你”。沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)不久，小斌同學(xué)卻坦率地對(duì)筆者說(shuō)：“老師，您根本不了解我，其實(shí)我還是很開(kāi)朗、很活潑的……”學(xué)生的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”讓筆者啞口無(wú)言，也感到了慚愧：我寫(xiě)的操行評(píng)語(yǔ)一定會(huì)讓小斌傷心的，他會(huì)覺(jué)得我不關(guān)心他，不了解他，也不喜歡他，這一定會(huì)影響他的心態(tài)和學(xué)習(xí)積極性。后來(lái)，筆者專(zhuān)門(mén)找小斌同學(xué)道歉，并且更多地關(guān)注了他的學(xué)習(xí)和生活。慢慢地，不僅消除了失真操行評(píng)語(yǔ)對(duì)他的不良影響，還增進(jìn)了師生情誼。
這個(gè)案例不僅說(shuō)明了操行評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)中存在的內(nèi)容失真現(xiàn)象，也揭示了操行評(píng)語(yǔ)內(nèi)容失真帶來(lái)的危害。
（2）空泛
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)，致使操行評(píng)語(yǔ)成了套話評(píng)語(yǔ)。
例如：“該生思想進(jìn)步，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)努力，助人為樂(lè)。但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希望繼續(xù)努力，提高成績(jī)。”
在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任雖然對(duì)該生進(jìn)行了比較全面的評(píng)價(jià)，但是對(duì)該生到底思想如何進(jìn)步，怎么尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)何等努力，怎么助人為樂(lè)，成績(jī)?cè)趺床焕硐耄绾卫^續(xù)努力等內(nèi)容都說(shuō)不具體。實(shí)際上只是說(shuō)了49個(gè)字的套話。這樣的操行評(píng)語(yǔ)不僅不能讓學(xué)生信服，甚至還有可能讓學(xué)生對(duì)班主任的工作態(tài)度感到失望。
（3）跑題
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任特別注重對(duì)學(xué)生天賦的評(píng)價(jià)，卻忽視對(duì)學(xué)生品德養(yǎng)成的評(píng)價(jià)，致使操行評(píng)語(yǔ)成了跑題評(píng)語(yǔ)。
例如：“你是個(gè)漂亮的、聰慧的小女孩。一頭漂亮的天然卷發(fā)顯示著你的與眾不同，撲閃著一雙黑亮的大眼睛，無(wú)處不顯露著你的機(jī)靈，就像冬日里的臘梅花一樣招人喜愛(ài)，老師真想多看你幾眼。”
在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任雖然用形象的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的評(píng)價(jià)，但是卻沒(méi)有客觀、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣的操行評(píng)語(yǔ)不僅不能激發(fā)學(xué)生上進(jìn)，甚至還有可能誤導(dǎo)學(xué)生過(guò)于追求外表美。
（4）冷漠
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任只是機(jī)械生硬地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，致使操行評(píng)語(yǔ)缺少人情味和感染力，成了冷漠評(píng)語(yǔ)。
例如：“你是全班最高的男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)卻總是最低。希望你知恥而后勇，懸崖勒馬，痛改前非，迎頭趕上。努力做一個(gè)合格的高中學(xué)生。”
在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任雖然一針見(jiàn)血地指出了學(xué)生的缺點(diǎn)，但是卻沒(méi)有飽蘸感情進(jìn)行點(diǎn)撥和激勵(lì)。這樣的操行評(píng)語(yǔ)不僅不會(huì)產(chǎn)生教育力量，反而會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。
2.表達(dá)上存在的問(wèn)題
（1）不規(guī)范
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任搞不清評(píng)語(yǔ)和寄語(yǔ)的區(qū)別，結(jié)果把操行評(píng)語(yǔ)寫(xiě)成了勉勵(lì)學(xué)生的寄語(yǔ)。
例如：“過(guò)去的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。希望新的學(xué)期你能有一個(gè)嶄新的開(kāi)始：能?chē)?yán)格按照自己制定的計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，盡量做到文理齊頭并進(jìn)，并廣泛開(kāi)展課外閱讀，在寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡定從容中走向成功。祝福你學(xué)有所成，開(kāi)心快樂(lè)。”
在這則“操行評(píng)語(yǔ)”中，班主任雖然情真意切地表達(dá)了自己的希望和祝福，但是卻沒(méi)有對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。這樣的“操行評(píng)語(yǔ)”算不上是真正的操行評(píng)語(yǔ)。
（2）太花哨
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任在表達(dá)上華而不實(shí)，致使操行評(píng)語(yǔ)成了花哨評(píng)語(yǔ)。
例如：“你是一個(gè)成績(jī)突出、頗有名氣的小學(xué)生。你像一朵美麗動(dòng)人、含苞欲放的花朵招人喜歡；你像一顆明亮的小星星，光芒四射，使人眼花繚亂；你像教室前面的富有生命力的小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)……同學(xué)們對(duì)你羨慕不已，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。”
在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任雖然用華麗的辭藻對(duì)學(xué)生進(jìn)行了贊美，但是卻沒(méi)有恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行具體、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。這樣的操行評(píng)語(yǔ)不具備求真務(wù)實(shí)的教育力量。
（3）不得體
在撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，有的班主任在表達(dá)上生硬過(guò)分，致使操行評(píng)語(yǔ)成了“傷人評(píng)語(yǔ)”。
例如：“你真是個(gè)天才，天賦過(guò)人，才華橫溢，于是你便得意忘形。希望你千萬(wàn)不要被勝利沖昏頭腦，要經(jīng)受住鮮花和榮譽(yù)的考驗(yàn)。”
在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任雖然客觀地評(píng)價(jià)了學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，但是卻沒(méi)有用包容的心態(tài)、柔婉的態(tài)度、得體的語(yǔ)言巧妙地表達(dá)出來(lái)，也就難以引發(fā)學(xué)生對(duì)操行評(píng)語(yǔ)的認(rèn)同感和信任感。
二、寫(xiě)好中小學(xué)操行評(píng)語(yǔ)的對(duì)策
1.堅(jiān)持三個(gè)原則
（1）客觀性原則
班主任要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的客觀性原則，努力做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地評(píng)定學(xué)生的操行：對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，既不抹煞也不拔高；對(duì)每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，既不掩蓋也不放大。這是班主任寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)的基本前提。
（2）綜合性原則
班主任要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該堅(jiān)持綜合評(píng)定的綜合性原則，努力做到定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、科任教師評(píng)價(jià)和班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合，立體、全面地評(píng)定學(xué)生的操行。這是班主任寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)的根本保障。
（3）激勵(lì)性原則
班主任要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，務(wù)必堅(jiān)持一切為了學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)性原則，善于發(fā)現(xiàn)、肯定、褒揚(yáng)學(xué)生操行的閃光點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心、實(shí)干精神和自信心。這是班主任寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)的最終目的。
2.實(shí)施三項(xiàng)策略
（1）切實(shí)了解每一個(gè)學(xué)生
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦，就談不上教育。”要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，班主任必須通過(guò)觀察、談心、家訪和廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn)等途徑，主動(dòng)、全面、深入、細(xì)致地了解每一個(gè)學(xué)生，善于捕捉每個(gè)學(xué)生特有的心理活動(dòng)和行為細(xì)節(jié)，并隨時(shí)做好觀察記錄或撰寫(xiě)教育故事。這是班主任寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)的必要條件。
（2）真正明確操行評(píng)定的參照標(biāo)準(zhǔn)
要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，班主任應(yīng)該依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件和本校校規(guī)校紀(jì)的具體要求，結(jié)合學(xué)生的思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀、公正、綜合的評(píng)定。這是班主任寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)的主要依據(jù)。
（3）嚴(yán)格遵守操行評(píng)定的一般流程
要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，班主任應(yīng)該嚴(yán)格遵守操行評(píng)定的“四步”流程：一是學(xué)生自評(píng)，由學(xué)生本人實(shí)事求是地給自己寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ)，明確自己的優(yōu)點(diǎn)、不足和努力方向；二是小組測(cè)評(píng)，同組同學(xué)之間互相找優(yōu)缺點(diǎn)，由組長(zhǎng)參考評(píng)議意見(jiàn)寫(xiě)出組內(nèi)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)；三是科任教師評(píng)議，由全體科任教師對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)議；四是班主任總評(píng)，在參考學(xué)生自評(píng)、小組測(cè)評(píng)和科任教師評(píng)議意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由班主任按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)綜合評(píng)定學(xué)生的等級(jí)，并親自寫(xiě)出每個(gè)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。這是班主任老師寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)的重要保障。
3.實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)
（1）確保內(nèi)容切實(shí)
首先，要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，班主任必須確保評(píng)語(yǔ)內(nèi)容真實(shí)。必須客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生，不能因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異就忽視學(xué)生操行中存在的問(wèn)題，也不能因?yàn)榉高^(guò)一兩次錯(cuò)誤或成績(jī)不好就全盤(pán)否定學(xué)生的操行，更不能因教師個(gè)人的好惡片面地評(píng)價(jià)學(xué)生。正如程紅兵所說(shuō)：“評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是絕對(duì)真實(shí)的，我反對(duì)庸俗地討好學(xué)生，反對(duì)無(wú)原則地吹捧學(xué)生。學(xué)生知識(shí)有錯(cuò)誤的，予以糾正；學(xué)生認(rèn)識(shí)有偏差的，應(yīng)該指出；學(xué)生心理有問(wèn)題的，加以疏導(dǎo)；學(xué)生行為有缺憾的，必須引導(dǎo)。”
其次，要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，班主任必須確保評(píng)語(yǔ)內(nèi)容齊全。一方面要確保評(píng)語(yǔ)的成分齊全：既要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，表達(dá)希望或要求，還要暑名、蓋章和填寫(xiě)日期；另一方面確保評(píng)定操行的要素齊全，最好針對(duì)學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)這六個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。
再次，要寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，班主任必須確保評(píng)語(yǔ)內(nèi)容具體。應(yīng)該針對(duì)評(píng)定要素，從不同角度用具體的證據(jù)說(shuō)話，用感人的細(xì)節(jié)說(shuō)話。正如程紅兵所說(shuō)：“評(píng)語(yǔ)就是寫(xiě)真實(shí)、感動(dòng)的細(xì)節(jié)和情緒，在細(xì)節(jié)當(dāng)中體現(xiàn)教育、體現(xiàn)關(guān)愛(ài)、體現(xiàn)思想。”
（2）力求表達(dá)精美
第一，要使操行評(píng)語(yǔ)表達(dá)精美，班主任可以靈活運(yùn)用詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)等表現(xiàn)形式。比如這則詩(shī)歌評(píng)語(yǔ)：“尊師守紀(jì)愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)好榜樣。成績(jī)優(yōu)異列前茅，勞動(dòng)積極正能量。藝術(shù)競(jìng)賽常獲獎(jiǎng)，為班爭(zhēng)光人夸獎(jiǎng)。美中不足有一點(diǎn)，就是課堂不搭腔。滿腹才華沒(méi)發(fā)揮，自我埋沒(méi)多吃虧。新年發(fā)奮展翅飛，全面發(fā)展增光輝。”在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任用通俗易懂、朗朗上口的七言詩(shī)形式，巧妙地指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，誠(chéng)懇地提出希望和期待，使這則評(píng)語(yǔ)具有了情趣和美感。
第二，要使操行評(píng)語(yǔ)表達(dá)精美，班主任必須確保評(píng)語(yǔ)表述準(zhǔn)確，必須杜絕病句和錯(cuò)別字，即便是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要恰當(dāng)、準(zhǔn)確。
第三，要使操行評(píng)語(yǔ)表達(dá)精美，班主任必須確保評(píng)語(yǔ)描述生動(dòng)：既要善于運(yùn)用比喻、排比、引用等修辭手法，又要善于描述典型細(xì)節(jié)。比如“教室里暖烘烘的大火爐，是你親手燃起；教室的窗簾壞了，是你悄悄換好；同學(xué)生病嘔吐的臟物，是你搶先清掃；排桌椅，抹教桌，擦黑板……總是少不了你的身影。你像小蜜蜂一樣勤勞，像太陽(yáng)一樣溫暖。”在這則操行評(píng)語(yǔ)中，班主任就是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比、比喻的修辭格，生動(dòng)形象地描述學(xué)生勤勞和助人為樂(lè)的典型細(xì)節(jié)，使這則評(píng)語(yǔ)具有了強(qiáng)烈的感染力。
1、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。
2、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心。總的來(lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩帷Ｅ畠鹤畲蟮娜秉c(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
3、經(jīng)過(guò)學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
4、謝謝老師給予xxx這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期 xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫(huà)和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
5、xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
6、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。()
7、看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績(jī)。我的評(píng)價(jià)為“甲”。
8、在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來(lái)的培養(yǎng)教育，希望在將來(lái)有更大的進(jìn)步。看到你們的評(píng)語(yǔ)我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。
9、孩子能健康的成長(zhǎng)我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。
10、xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛(ài)相處，在家是個(gè)很懂事，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
11、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
12、xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)xxx要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
13、XXX的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改。現(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。
14、xxx很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂(lè)。
15、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了？？我們有信心，XX就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
16、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！
17、以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話，自從上了小學(xué)性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭心的感激；一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長(zhǎng)會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。
