時(shí)間：2022-05-03 17:52:17
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇主持稿串詞，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
開(kāi)頭:
甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親.
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛， 好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的媽媽！
合：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先代表全體工作人員對(duì)各位的到來(lái)表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！
節(jié)目：1 . 世上只有媽媽好，有ma的孩子象個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福永圍繞。 下面有請(qǐng)××（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》
（前戲）節(jié)目：
2 .媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請(qǐng)××為大家演唱歌曲<燭光里的媽媽>
（平臺(tái)）節(jié)目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉(xiāng)，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請(qǐng)聽(tīng)歌曲<白發(fā)親娘>
（）
煽情 1. 忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧！讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛(ài)您!
煽情 2. 衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口；一會(huì)看看臉，一會(huì)摸摸手，千里的路我還一步?jīng)]走，就看見(jiàn)淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時(shí)一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說(shuō)一聲等等我，請(qǐng)捎去----我心中對(duì)母親的牽掛！
《朗誦橋段》——主持人或?qū)I(yè)煽情人士上場(chǎng)，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來(lái)、爹死娘改嫁為感情底蘊(yùn)，以把全場(chǎng)觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環(huán)節(jié)中，演講人該濕的時(shí)候眼淚一定要到位～
×請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦<啊,母親>× （現(xiàn)編點(diǎn)兒詞兒，拋磚引玉，別照抄……）
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹(shù),我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊
蒼龍日暮還行雨,老樹(shù)春深更著花慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了
摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹(shù)葉厚過(guò)一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您------祝福.
您的痛苦和愛(ài)/創(chuàng)造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的媽媽
也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦.但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!
當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上
插曲： 《獻(xiàn)花》（員工顧客互動(dòng)環(huán)節(jié)）
2. 康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望 .
粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛(ài)，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
結(jié)尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗！祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
補(bǔ)完：母親節(jié)的創(chuàng)立
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。
朗誦比賽的主持稿
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開(kāi)場(chǎng)白：（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是，歡迎你們的到來(lái)。現(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則，
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái)，請(qǐng)寫一段話，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，
結(jié)束語(yǔ)：現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
紅色字體處則是需要你們自己寫的地方；粉紅色的字體則是根據(jù)自己的實(shí)際情況，若是臨場(chǎng)反應(yīng)不太好的，建議你們寫一下串詞，最好是萬(wàn)能的，因?yàn)槌踬惡蛷?fù)賽的時(shí)候主持人都沒(méi)有朗誦的題目。記得把你們的主持稿寫好，周末培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)帶上你們的主持稿，如有不懂的自行標(biāo)注好，周末時(shí)給你們解答。
幼兒園六一晚會(huì)主持稿【一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們，您們好!
合：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié).六一是大家一年中最最開(kāi)心,最最盼望的日子。
(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié);
(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢; (女)六月是蒲公英飄下的季節(jié);
(男)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳;
(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
(合)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一
(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進(jìn)!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天
(女)我宣布東梁幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
幼兒園六一主持詞串詞結(jié)束語(yǔ)
(男)：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
(女)：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
(男)：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天空。
(女)：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛翔。
合：感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
(男)：幸福的時(shí)光總是太短暫。
(女)：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
(男)：東梁幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝大家：身體健康!天天快樂(lè)!
幼兒園六一晚會(huì)主持稿【二】合：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
桂：花開(kāi)瓣瓣迎麗日
盧：鳥(niǎo)鳴聲聲唱六一
匡：同灑甘露幸福雨
桂：共慶六一艷陽(yáng)天
盧：這一切都在告訴我們：
共同：六一兒童節(jié)來(lái)到了
匡:在這美好的時(shí)刻,讓我們代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
桂：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
盧：從開(kāi)園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
匡：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著
桂：這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)大家 和 社會(huì)各界的大力支持
盧：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝
匡：為共度這美好時(shí)光!
盧：我們xx幼兒園全體教職工特精心準(zhǔn)備一臺(tái)別開(kāi)生面的文藝演出，希望大家喜歡
匡：首先請(qǐng)我們六位主持明星上臺(tái)，他們是：xxx小朋友。
小朋友們的節(jié)目串詞
胡：這是一個(gè)充滿花香的日子。
馮：這是一個(gè)寫滿幸福的日子
楊：這是一個(gè)屬于全世界兒童的日子
帥：看，陽(yáng)光跳躍著，為我們祝福
趙：聽(tīng)，小草舞動(dòng)著，為我們歌唱
樊：我們多么幸福，多么快樂(lè)!
胡：六月是童年的搖籃
馮：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
楊：六月是童年的歡聲笑語(yǔ)
帥：金色xx，金色夢(mèng)想
趙：快樂(lè)xx，快樂(lè)成長(zhǎng)
樊：花樣xx，歡歌勁舞
合：XX年xx幼兒園六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始
胡：我愛(ài)燦爛的陽(yáng)光，也愛(ài)皎潔的月光
馮：但我們更愛(ài)老師深情的目光。
胡：瞧，那邊走來(lái)了一群天真活潑的小朋友，正迎著老師期望的目光走來(lái)!
馮：請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《我愛(ài)老師的目光》。
楊：看，一群可愛(ài)的傣族小男孩。
帥：和，象腳鼓一起來(lái)比比高呢!
合：請(qǐng)欣賞學(xué)前班音樂(lè)游戲《比比高》
趙：這里有一群可愛(ài)的藍(lán)精靈，她們活潑又聰明
樊：哦，可愛(ài)的藍(lán)精靈，她們唱歌跳舞多歡心
趙：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《藍(lán)精靈》
胡：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望
馮：我就是快樂(lè)的天使，我的幸福是你最大的心愿
合：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《天使》
楊：輕歌曼舞xx。
帥：花鼓傳情福滿堂。
楊：請(qǐng)欣賞優(yōu)秀演員樊云小朋友為我們表演的《喜悅》
帥：快樂(lè)與你一起分享
趙：好香好香的羊肉串，你一串我一串。
樊：世界各國(guó)的小朋友，歡迎你來(lái)上海參觀世博會(huì)
趙：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《羊肉串》
胡：小小年紀(jì)志氣高，上學(xué)認(rèn)真我最好
馮：媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸說(shuō)我最勤勞
胡：想要想要。快快 長(zhǎng)大，看哪看哪長(zhǎng)大最好
馮：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
楊：牧馬鞭兒拿在手，我是草原小旗手
帥：請(qǐng)欣賞學(xué)前班歌舞表演《小小騎手》
趙：我是一棵小小石頭，緊緊的靠在泥土之中
樊：我愿鋪起一條五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂(lè)
合，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《小小雨花石》
胡：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群快樂(lè)的小紅帽姑娘來(lái)了
馮：她們機(jī)智勇敢，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《小紅帽》
楊：加油加油加油，賽場(chǎng)上我們鼓足干勁
帥：驕傲驕傲驕傲，勝利后我們歡欣鼓舞
合：請(qǐng)欣賞舞蹈：《我是一個(gè)小球迷》
趙：這里有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，看
樊：我們大班的現(xiàn)代舞《電話情緣》
胡：陽(yáng)光雨露花兒朵朵開(kāi)，
馮：我們?cè)谟變簣@里好快樂(lè)
胡：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《我上幼兒園》
楊：你得冠軍我是你的獎(jiǎng)品
帥：紅豆大紅豆芋頭隨便怎樣搭配保證讓你好好心情
楊：下面我們大班小朋友將會(huì)把你們帶入一個(gè)清爽動(dòng)人的音樂(lè)世界里
帥：請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《刨冰進(jìn)行曲》
趙：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福
樊：聽(tīng)，小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱
趙：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)
樊：這里有一群最酷最炫的小男孩為我們帶來(lái)了動(dòng)感舞蹈《酷炫男孩》表演者學(xué)前班的小朋友
胡，趙：我也喜歡你。大家都喜歡你，這一刻讓時(shí)光停住，因?yàn)槲覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)，這一刻，讓歡笑永恒，因?yàn)槲覀兪侨盒】蓯?ài)。請(qǐng)欣賞學(xué)前班的音樂(lè)游戲《我好喜歡你》
胡 ：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家
楊：碧綠的樹(shù)林時(shí)小鳥(niǎo)的家
趙：綠綠的草地是小鳥(niǎo)的家
馮：清清的河水是小魚(yú)的家
帥：紅紅的花兒是蝴蝶的家
樊：快樂(lè)的幼兒園時(shí)小朋友的家，我們?cè)趷?ài)的世界里成長(zhǎng)著，請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的手語(yǔ)《讓愛(ài)住我家》。
女：相聚的時(shí)光總是短暫的，歡樂(lè)的時(shí)光總是讓人難忘的。
馮：今天，在這里，我們看到了孩子天真的笑容;在這里，我們聽(tīng)到了孩子悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。
楊：我們幼兒園所有員工將一如既往的做好幼兒教育事業(yè)，讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)放心。
胡：我相信，在這里，所有的小朋友都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，我更相信，這里將會(huì)成為所有孩子心目中幸福的樂(lè)園。
樊：最后，再一次祝所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，祝家長(zhǎng)朋友們生活愉快，萬(wàn)事如意。
幕后音提示：
各位尊貴的嘉賓，朋友們，大家好！《新華保險(xiǎn)客戶聯(lián)誼會(huì)》即將開(kāi)始，請(qǐng)各位將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或靜音，請(qǐng)勿在會(huì)場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)，同時(shí)為了大家的身體健康，請(qǐng)各位勿在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙，感謝大家的配合，謝謝。
開(kāi)場(chǎng)白：
各位尊貴的嘉賓，各位朋友們，大家下午好！古人云：有緣千里來(lái)相會(huì)，非常開(kāi)心與各位有緣人在這特別的日子里相聚在《新華保險(xiǎn)客戶聯(lián)誼會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)。為此我代表新人人壽保險(xiǎn)股份有限公司**中心支公司的全體員工向各位嘉賓的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們！
領(lǐng)導(dǎo)致辭：
本次活動(dòng)從籌備到今天順利舉辦，一直得到公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)注，今天我們新華保險(xiǎn)****總/經(jīng)理也親臨我們的現(xiàn)場(chǎng)，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)---**總/經(jīng)理為我們《致歡迎辭》。
非常感謝****總的精彩致辭，通過(guò)**總的介紹，相信在座的各位對(duì)我們新華保險(xiǎn)有了一定的了解，接下來(lái)我我們進(jìn)入有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，首先：
串詞
沒(méi)有搶到答題機(jī)會(huì)的朋友不用灰心，本次理財(cái)講座安排設(shè)置了豐富的獎(jiǎng)品，相信今天的聚會(huì)一定會(huì)讓各位盡興而來(lái)，滿載而歸。
主講包裝：
在人的一生中，最值得珍惜的東西是什么？不同的人不有同的答案，有的人說(shuō)是快樂(lè)，有的人說(shuō)是金錢，有的人說(shuō)是家庭。您的答案是什么呢？曾經(jīng)有人用"1000000000000"（一個(gè)1，一串0）來(lái)比喻人的一生，其中"1"代表健康，各個(gè)"0"代表生命中的事業(yè)，金錢，地位，權(quán)力，快樂(lè)，家庭，愛(ài)情，房子，車子……紛繁冗雜的"0"一旦失去失去前邊的"1"，所有的浮華喧囂都將歸于沉寂。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始注重自己的生活質(zhì)量，注意飲食衛(wèi)生，調(diào)整生活節(jié)奏和規(guī)律，做一個(gè)健康的人！今天我們特意請(qǐng)到了我們新華保險(xiǎn)資深健康理財(cái)專家*****老師----《介紹講師的個(gè)人簡(jiǎn)歷》下面，讓我們掌聲有請(qǐng)***老師，為我們帶出今天的健康理財(cái)講座。
串詞：
感謝****老師的精彩的講解，使我們受益匪淺。指導(dǎo)大家加強(qiáng)自我保健，開(kāi)啟健康之門的金鑰匙。相信透過(guò)今天的講座，一定讓在座的各位來(lái)賓朋友收益非淺，選擇新華的吉祥至尊產(chǎn)品，擁有健康，一定助您輕松。穩(wěn)健的實(shí)現(xiàn)錢生錢的財(cái)富夢(mèng)想。
賀報(bào)詞：
恭喜XX先生/女士，購(gòu)置吉祥至尊XXX元，相信擁有它之后，一定會(huì)讓您：
暖場(chǎng)詞：
1.老板器重你，親友關(guān)照你，金錢青睞你，異性仰慕你，脾氣由著你，美事兒想到你！
2.衷心祝福你：上帝保佑你！真主關(guān)心你！菩薩愛(ài)護(hù)你！財(cái)神跟隨你！幸運(yùn)之神伴隨你！
3.幸運(yùn)已降臨到你頭上，福神已進(jìn)了你家門，榮華富貴已離你不遠(yuǎn)
4.身體健康，萬(wàn)事如意
5.合家歡樂(lè)！財(cái)源廣進(jìn)！
20xx年班級(jí)迎新年晚會(huì)主持稿1
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好!
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，新的一年如約而至 。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镎归_(kāi)騰飛的翅膀 ，向著更高的目標(biāo)飛翔 ，田家炳小學(xué)502班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 。
甲：讓愛(ài)畫(huà)上幸運(yùn)的符號(hào) 用微笑加料 釀幸福味道
感情慢慢的發(fā)酵 像奶油蛋糕 給你甜蜜每一秒
讓愛(ài)畫(huà)上幸運(yùn)的符號(hào) 用微笑打造 幸福的城堡
每天都讓愛(ài)把你圍繞 生活變得更美好 更美好
有請(qǐng)何雨為我們帶來(lái)的【幸運(yùn)符號(hào)】。
乙：不知不覺(jué)你已經(jīng)離開(kāi)我
不知不覺(jué)我跟了這節(jié)奏
后知后覺(jué)又過(guò)了一個(gè)秋
后知后覺(jué)后知后覺(jué)
有請(qǐng)楊孟軒，林雨晗上場(chǎng)。
甲：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多姿多彩的生活;童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。我說(shuō)，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們也用優(yōu)美的歌聲來(lái)贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞劉天瑞等人為我們帶來(lái)的【童年】。
乙：每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)
每一次 就算很受傷也不閃淚光
我知道 我一直有雙隱形的翅膀
請(qǐng)聽(tīng)歌曲【隱形的翅膀】。
甲：今天可真是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)啊，讓我們有請(qǐng)下一位演唱家疏格蘭為我們帶來(lái)的竹笛演奏【清晨】。
乙：聽(tīng)了這么久了，下面就讓大家happy一下，請(qǐng)看小品【找家長(zhǎng)】。
甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢(mèng)里還含著微笑。
乙：稚嫩的綠芽，爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了，歌在希望中繚繞。請(qǐng)欣賞三班帶來(lái)的舞蹈：《跨世紀(jì)的新一代》
甲：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船
乙：船上有棵桂花樹(shù)，白兔在游玩
請(qǐng)欣賞一)班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《小白船》
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《種瓜》
甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。
乙：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：健康平安和諧新氣象
乙：健康平安和諧新校園
合：陽(yáng)光下綠蔭里，收藏著我們童年的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的節(jié)目《我健康我快樂(lè)》
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二班同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目《風(fēng)鈴》
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱; 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
合： 在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!”，
甲：請(qǐng)欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來(lái)的《拍手歌》。
甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情
乙： 感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)， 甲：感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛。
甲：感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;
乙：感恩吧，掏出心窩窩里那顆心，掏出真誠(chéng)和善良。感恩世界，感恩一切。下面請(qǐng)欣賞由六一班李敏期李凡陳琳等演唱的《感恩的心》
甲：我們生活在同一塊藍(lán)天下 。 我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽， 乙：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌
合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，去擁抱明天的輝煌!
甲：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《同一首歌》
甲：春天，桃李芬芳;夏天，荷花飄蕩;
乙：秋天，泛黃;冬天，紅梅綻放。
甲：四季花飄香，夢(mèng)想飛遠(yuǎn)方。
乙：讓我們一起隨同五班曹巧蔣燦等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《寧夏》，回到悠閑的夏日時(shí)光。下面請(qǐng)欣賞歌曲《寧夏》
甲：校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)剛剛從東方升起，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。
乙：讓我們一起走進(jìn)學(xué)校校園的早晨，去領(lǐng)略早晨的熱鬧非凡!請(qǐng)聽(tīng)由六班蔣敏方柳莫彬彬蔣丹等帶來(lái)的節(jié)目《校園的早晨》
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《哎咿呀》
乙：五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，請(qǐng)欣賞班龔鵬帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由班蔣偉，方超李雯等帶來(lái)的歌曲《斷橋殘雪》
乙：讓我們一起隨著美妙的鋼琴聲走進(jìn)童年的美好里吧，請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》表演者 班李
甲：聽(tīng)完了動(dòng)人的鋼琴曲，我們?cè)賮?lái)放松放松吧!就讓我們跟著班的俞霞龔艷萍李婧等同學(xué)一起瀟灑瀟灑吧!歡迎她們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《瀟灑小姐》。 甲：時(shí)光易逝 乙：光陰易逝，
甲：二十年的我們會(huì)有怎樣的變化呢?
乙：有請(qǐng)班同學(xué)帶來(lái)的小品《二十年后的我們》20xx年班級(jí)迎新年晚會(huì)主持稿
甲：看，舞蹈班的同學(xué)們載歌載舞的來(lái)啦，掌聲有請(qǐng)他們帶來(lái)的精彩舞蹈!~ 甲：長(zhǎng)江黃河歡騰著深情 ， 藍(lán)天大海蘊(yùn)含著忠誠(chéng)，祝福偉大的祖國(guó)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。請(qǐng)欣賞歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》，演唱者：莫丹龔鵬
結(jié)束語(yǔ)：
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)組成一曲旋律開(kāi)啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié) 乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們浮青學(xué)校是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好 。
結(jié)束語(yǔ)——
甲：一份耕耘，一份收獲。
乙：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。
甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂(lè)如意，
乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步!
甲：一年級(jí)3班20xx元旦晚會(huì)到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，心想事成。我們明年再會(huì)!
20xx年班級(jí)迎新年晚會(huì)主持稿2
開(kāi)幕詞
甲：金蛇辭舊歲,
乙：駿馬迎新春。
丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁(yè),
丁：當(dāng)小樹(shù)增加一個(gè)年輪。
合：我們又長(zhǎng)了一歲。
甲：20xx年對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是難忘的一年。
乙：因?yàn)樵谶@一年,我們成為小學(xué)生了。
丙：我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師和71個(gè)可愛(ài)的小伙伴。
丁：我們組成了一個(gè)新的大家庭——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班。
甲：短短幾個(gè)月里,
乙：我們從無(wú)知到懂事,
丙：從散漫到有序,
丁：品德，智慧，能力，各方面都有了很大的提升。 甲：在新的一年就要來(lái)臨的時(shí)候,讓我們共同對(duì)我們親愛(ài)的閻老師，陳老師說(shuō)一句——
合:老師,您辛苦了!祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)年輕! (敬禮)
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂。
乙： 讓我們手牽手，肩并肩。
丙：讓我們唱起來(lái)跳起來(lái),
丁：實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞
節(jié)目1：首先，有請(qǐng)王鵬飛同學(xué)為我們帶來(lái)新年的祝福，請(qǐng)欣賞歌曲《happy new year》。
節(jié)目2：有一個(gè)娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說(shuō)話，他是誰(shuí)呢?他就是 泥娃娃!有請(qǐng)耿悠然同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《泥娃娃》。
節(jié)目3：下面一起欣賞李佳航同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》,掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目4：今天魏詩(shī)蕊同學(xué)也為我們帶來(lái)了歌曲《牛奶歌》，有請(qǐng)。
節(jié)目5：下面有請(qǐng)馬紫晨同學(xué)為大家表演歌曲《小燕子》。
節(jié)目6：同學(xué)們不僅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)說(shuō)得怎么樣，下面有請(qǐng) 李俊毅、曹曉宣、卜亦樂(lè)、趙佳文同學(xué)為大家表演《三句半》。 節(jié)目7：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)有請(qǐng)李子彤同學(xué),她要給我們一個(gè)驚喜，電子琴演奏，
掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目8：;童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們多彩多姿的生活;童年也像一首歌，唱出我們的喜和樂(lè)。請(qǐng)欣賞魏祎、李博偉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《童年》。
唱得真好，不知司旭同學(xué)彈得怎么樣，下面掌聲歡迎司旭電子琴?gòu)椬唷锻辍贰?/p>
結(jié)束后魏祎接著唱《小螺號(hào)》。
節(jié)目9：下面請(qǐng)欣賞劉宛鑫同學(xué)帶來(lái)的太極拳表演，我們期待你的精彩表演。
節(jié)目10：《最炫民族風(fēng)》是大家都非常熟悉的歌曲，下面讓我們跟著李梓碩同學(xué)一起唱起來(lái)吧。
節(jié)目11：接下來(lái)，我們一起動(dòng)動(dòng)腦子，參與到腦筋急轉(zhuǎn)彎中來(lái)，歡迎張為眾同學(xué)。
節(jié)目12：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，它的唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐
富!下面請(qǐng)欣賞周怡然和宋中堂帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》。20xx年班級(jí)迎新年晚會(huì)主持稿
節(jié)目13：有請(qǐng)李明陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的繞口令表演《八斤雞》。
節(jié)目14：下面請(qǐng)欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》，表演者：丁樂(lè)心。
節(jié)目15：中華武術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我
們用熱烈的掌聲歡迎時(shí)靖涵同學(xué)帶來(lái)武術(shù)表演。 節(jié)目16：請(qǐng)欣賞毛藝衡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
節(jié)目17：張玉碩和殷梓瑜同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，拉丁舞表演，掌聲歡迎。
節(jié)目18：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《冬天的森林》，表演者：畢逸凡。
節(jié)目19：《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛(ài)的電視節(jié)目，它的主題曲也非常好聽(tīng)，下面有請(qǐng)李俊毅，卜亦樂(lè)，魏祎同學(xué)為我們帶來(lái)《爸爸去哪兒》。
節(jié)目20：下面有請(qǐng)王啟帆同學(xué)帶來(lái)一段動(dòng)感舞蹈。
節(jié)目21：馬煜航同學(xué)是一個(gè)多才多藝的小男孩，下面請(qǐng)欣賞他的鋼琴演奏，掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目22：我們只有一個(gè)地球，她哺育了萬(wàn)物，就像我們的媽媽一樣，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《地球媽媽》，表演者：劉思雅。
節(jié)目23：
(四位主持人上場(chǎng))
結(jié)束語(yǔ)
甲：一年級(jí)十班的同學(xué)們，我們一起走過(guò)了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期
乙：我們將要一起走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光
合：愿我們的友誼地久天長(zhǎng)
有你有我一年級(jí)十班會(huì)更強(qiáng)
丙：走進(jìn)20xx， 走進(jìn)蓬勃的希望，
丁：我們會(huì)有更大的進(jìn)步
甲：敬愛(ài)的老師和爸爸、媽媽
乙：親愛(ài)的同學(xué)
丙：讓我們手牽手，
丁：讓我們肩并肩，
合：歌唱春天，歌唱未來(lái)，
共同走進(jìn)新的一年
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束 合：再見(jiàn)!
20xx年班級(jí)迎新年晚會(huì)主持稿3
(甲)尊敬的老師、(乙)親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家( )午好!
丙：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光， 20xx年元旦如約而至。
丁：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
甲：擁抱盛夏的熱情
乙：收獲秋天的碩果
丙：感受嚴(yán)冬的凜冽
丁：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛(ài)的老師們心想事成，笑口常開(kāi)!
甲：愿我們親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!
乙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
丙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
丁：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們共同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
【結(jié)束語(yǔ)】
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè);
乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲;
丙：在新的一年里，讓我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;
丁：在新的征程中，我們努力奮斗，勇敢向前。
甲：新年是新的樂(lè)章，
乙：讓我們用行動(dòng)，
丙：讓我們用真誠(chéng)，
丁：讓我們用奉獻(xiàn)主持詞大全
合：迎接充滿希望的20xx!
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 乙：展望未來(lái)，我們重任在肩
丙：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
丁：讓燭光如故，光明永恒
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
丙：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
主題音樂(lè)：（母親）
串詞：
開(kāi)頭:
甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親.
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的媽媽！
合：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先代表全體工作人員對(duì)各位的到來(lái)表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！
節(jié)目：1 . 世上只有媽媽好，有Ma的孩子象個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福永圍繞。 下面有請(qǐng)××（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》
（前戲）節(jié)目：2 .媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華 有請(qǐng)××為大家演唱歌曲
（平臺(tái)）節(jié)目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉(xiāng)，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請(qǐng)聽(tīng)歌曲
（）
煽情 1. 忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧！讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛(ài)您!
煽情 2. 衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口；一會(huì)看看臉，一會(huì)摸摸手，千里的路我還一步?jīng)]走，就看見(jiàn)淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時(shí)一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說(shuō)一聲等等我，請(qǐng)捎去----我心中對(duì)母親的牽掛！
《朗誦橋段》——主持人或?qū)I(yè)煽情人士上場(chǎng)，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來(lái)、爹死娘改嫁為感情底蘊(yùn)，以把全場(chǎng)觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環(huán)節(jié)中，演講人該濕的時(shí)候眼淚一定要到位～
×請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦× （現(xiàn)編點(diǎn)兒詞兒，拋磚引玉，別照抄……）
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹(shù),我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊
蒼龍日暮還行雨,老樹(shù)春深更著花
慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了
摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹(shù)葉厚過(guò)一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您------祝福.
您的痛苦和愛(ài)/創(chuàng)造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的媽媽
也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦.但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!
當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上
插曲： 《獻(xiàn)花》（員工顧客互動(dòng)環(huán)節(jié)） 2. 康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望 .
粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛(ài)，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
結(jié)尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗！祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
補(bǔ)完：母親節(jié)的創(chuàng)立
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。
1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)章制度，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。
母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
Mother的詮釋
M （many）媽媽給了我很多很多
O （old）媽媽為心，白發(fā)已爬上了您的頭
T （tears）您為我流過(guò)不少淚
H （heart）您有一顆慈祥溫暖的心
女主持：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，晚上好！
男主持：歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》，參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì)，愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚。
女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
男主持：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
女主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱
男主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔
女主持：藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜
男主持：藍(lán)天下并不都是芳草萋萋，也會(huì)有漫道黃沙
女主持：今夜，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光
男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓皎潔的月光，也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響
女主持：《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
1、男主持：每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與希望中成長(zhǎng)。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個(gè)童年都能幸福快樂(lè)，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦，《童年》，作者：晚會(huì)集體創(chuàng)作，朗誦者：玉笛飛聲
2、女主持：在同樣的藍(lán)天下，有同樣遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場(chǎng)，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，總希望有一個(gè)避風(fēng)的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長(zhǎng)。這避風(fēng)的地方，需要善良的人們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《誰(shuí)是你生命中的“小島”》，作者：謝布南.迪爾凱希，朗誦：同心大衛(wèi)
3、男主持：是啊，當(dāng)我們?cè)趯ふ倚蓓男u時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己也能成為弱者的小島？而當(dāng)你將關(guān)注的目光，不僅僅停留在自身的得失痛苦與悲傷，或許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在都市眩目璀璨的天空下，還有另外一些需要我們?nèi)リP(guān)注的地方。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《都市里的鄉(xiāng)村》，作者：世紀(jì)迷茫，朗誦：笑里低低語(yǔ)
4、女主持：孩子，你會(huì)夢(mèng)想什么？是不是夢(mèng)想著去暢游知識(shí)的海洋，去揚(yáng)起你人生的風(fēng)帆？知識(shí)是生命成功的鋪墊，是興國(guó)安邦的動(dòng)力與保障。知識(shí)對(duì)那些貧瘠的鄉(xiāng)村和土地，是滴滴甘純的清泉和希望。請(qǐng)欣賞散文朗誦《泉水的歌唱》，作者：侯德云，朗誦：葉兒
5、男主持：藍(lán)花花哭了、村里人哭了，淚光中飽含著多少喜悅與感傷？在那片荒涼的土地上生活著的人們，是用怎樣的力量在與嚴(yán)酷的自然和命運(yùn)抗?fàn)帲V寫著世代不息追求的生命頑強(qiáng)篇章！請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《石縫間的生命》，作者：林希，朗誦：旭日
6、女主持：石縫間的生命是頑強(qiáng)的象征，同樣的藍(lán)天、同樣的星空，卻并沒(méi)有給生命同樣的狀態(tài)和環(huán)境，不同的境遇下，人們又是怎樣的情狀？（這里以大姐寫的串詞為準(zhǔn)）請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)在天地間》，演唱：緣夢(mèng)伊人
7、男主持：剛才大家聽(tīng)到的是緣夢(mèng)伊人給我們演唱的《愛(ài)在天地間》，謝謝緣夢(mèng)伊人。愛(ài)在天地間，愛(ài)是我們?nèi)祟愖顒?dòng)人的情感，愛(ài)讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，去享受和擁有生命的輝煌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我折疊著我的愛(ài)》，作者：席慕容，朗誦：一品先生
8、女主持：這是一首亙古傳唱著的長(zhǎng)調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那靈魂的美麗與寂廖，人間多少可歌可泣的真情和愛(ài)的故事，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)，讓我們悄然淚下啊。請(qǐng)欣賞散文《生命中的兩袋紅棗》，作者：陶柏軍，朗誦：苦咖啡；（直接切麥）歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》，演唱：海冬青
9、男主持：個(gè)人的力量是渺小的，眾人齊心卻可以共同撐起一片藍(lán)天。個(gè)人的生命是短暫的，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，當(dāng)我們的生命無(wú)法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛(ài)的動(dòng)人旋律繼續(xù)在天地間回響、升華，愛(ài)是我們寶貴的精神財(cái)富，它比物質(zhì)的富有更加源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)散文《富翁與乞丐》，作者：李家同，朗誦：小白楊
10、女主持：是啊，小小地球之上，富翁與乞丐共存，是一件羞恥的事。當(dāng)我們?cè)谧约旱氖浜兔悦Ｖ袙暝袊@命運(yùn)與社會(huì)的不公，給自己的物質(zhì)和精神享受太少的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)還有更多的人們比我們生活得更差？那些原本應(yīng)該是花季燦爛的孩子，卻因?yàn)樨毨В趻暝爸拔乙x書(shū)”這樣簡(jiǎn)單而純粹的愿望。請(qǐng)欣賞散文《愛(ài)無(wú)崖》，朗誦：香水百合
11、男主持：讓寒冷的地方不再寒冷，讓黑暗的地方重現(xiàn)光明，這是愛(ài)的力量，這力量可以讓我們共同攜手，不斷地向著未來(lái)的美好進(jìn)發(fā)，向著太陽(yáng)升起的地方起航。請(qǐng)聽(tīng)男女和聲詩(shī)朗誦《光的贊歌》，朗誦：海上明月 無(wú)言如風(fēng)
12、女主持：光召喚我們前進(jìn)，信心和勇敢伴隨我們成長(zhǎng)，愛(ài)會(huì)始終在我們身旁。你無(wú)需迷茫更無(wú)需憂傷，在你關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，也同樣真切地享受著愛(ài)的光芒，讓更多的愛(ài)去融化鋼筋水泥的冷漠吧，人與人之間真誠(chéng)友愛(ài)是相互支撐的力量。請(qǐng)聽(tīng)散文《黃土高原上的姐弟情》，朗誦：茱萸，（直接切麥）歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，演唱：萍安
13、男主持：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。因?yàn)橛袗?ài)，生命才能不息，人類才能生存和發(fā)展，愛(ài)別人也是愛(ài)自己，愛(ài)自己需要我們不停地去努力尋找成長(zhǎng)的空間，請(qǐng)欣賞散文朗誦《生命的空隙》，朗誦：一個(gè)人過(guò)年
14、女主持：是啊，你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。在你盡心的時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你眷顧，機(jī)遇會(huì)向你招手。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《時(shí)光啊，你為何走得這么慢？》，朗誦：歐陽(yáng)寒非
15、男主持：人間的愛(ài)有好多種，母愛(ài)是其中最溫馨、最令人感動(dòng)的無(wú)私的音符，孩子的生活和成長(zhǎng)離不開(kāi)母親，母親的愛(ài)帶給孩子的又應(yīng)該是什么？請(qǐng)欣賞散文《母親的純凈水》，作者：?jiǎn)倘~，朗誦：同心無(wú)鹽；（直接切麥）歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，演唱：同心秋月
16、女主持：與母愛(ài)一樣無(wú)私的還有老師的愛(ài)，正像歌中唱到的，在孩子幼小的世界里他們希望長(zhǎng)大后可以成為你。在孩子成長(zhǎng)的道路上，老師是引路的一盞明燈，是藍(lán)天里的啟明星，甚至老師充滿理解和愛(ài)心的一句話，也能影響一個(gè)人的人生方向。請(qǐng)聽(tīng)散文《改變命運(yùn)的一句話》，作者：宋以民，朗誦：陶然聽(tīng)
17、男主持：是啊，人本身就是一座難以估量、蘊(yùn)藏豐富的礦山，在成長(zhǎng)的路上，能得到周圍的愛(ài)的呵護(hù)與發(fā)掘，當(dāng)是一種幸運(yùn)。常常我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很脆弱，而有時(shí)候那脆弱卻是一種溫馨、幸福的體驗(yàn)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《美麗的脆弱》，作者：肖復(fù)興，朗誦：秋楓映日
18、女主持：美麗的脆弱，是人們褪去無(wú)奈的保護(hù)色，洗盡鉛華后的自我回歸，仿佛自然生長(zhǎng)的一株小草，在不經(jīng)意間開(kāi)出的小小的花朵，正努力地去汲取陽(yáng)光雨露的精華怒放。請(qǐng)欣賞散文《沒(méi)有一種草不是花》，作者：李雪峰，朗誦：冰韻孤清
19、男主持：沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，而每一種花朵也是一種草。草要開(kāi)花，鳥(niǎo)兒要向著光明、向著藍(lán)天勇敢自由地飛翔，路途盡管遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，稚嫩的翅膀需要愛(ài)的護(hù)航。然而，童年終要遠(yuǎn)去，溫室不會(huì)是雄鷹的理想。請(qǐng)欣賞散文《只能陪你一程》，作者：游宇明，朗誦：蓮的記憶
20、女主持：你只是別人生命中的過(guò)客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍(lán)天下，我們共同成長(zhǎng)，我們同舟共濟(jì)在人生的遼闊海洋，總有一天我們會(huì)去各自尋找屬于自己的新的方向，卻依舊共同沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。請(qǐng)聽(tīng)男女和聲詩(shī)朗誦《春天里擁抱太陽(yáng)！收藏陽(yáng)光！》，作者：悠久的大地，朗誦：品、清風(fēng)戲魚(yú)
21、男主持：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱春天、擁抱陽(yáng)光，我們?cè)诖禾炖锫?tīng)到大地在成長(zhǎng)。我們傾聽(tīng)到的一切，也有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。請(qǐng)欣賞散文《用愛(ài)傾聽(tīng)》，作者：方冠晴，朗誦：恬靜淡雅
22、女主持：是啊，想享受美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用愛(ài)傾聽(tīng)。用愛(ài)去傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)好多我們?cè)?jīng)忽略掉、遺失掉的美好，它們象春風(fēng)和煦溫暖著人間，吹醒了大地的沉睡和藍(lán)天的明凈。當(dāng)我們將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給別人的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，這其實(shí)也是在愛(ài)我們自己。我們同情尊重弱者，給他們愛(ài)的關(guān)懷，同時(shí)也是尊重我們自己，只要真誠(chéng)用心，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)和弱者在一同收獲、成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)散文《開(kāi)往春天的列車》，作者：曾有情，朗誦：清風(fēng)；（直接切麥）歌曲《同一首歌》，演唱：同心方正
女主持：水千條山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉，都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多。
男主持：星光照耀灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。
女主持：我們?cè)谕皇赘柚校瑥牟煌姆较蜃叩揭黄穑咴诮褚惯@片晴朗的藍(lán)天下，用我們真摯的愛(ài)的情感，去尋找、放飛理想和希望。
男主持：我們?cè)谕皇赘柚校褚箤⒆呦虿煌姆较颍诿魈斓耐瑯忧缋实乃{(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》主題文藝晚會(huì)由《天涯同心》網(wǎng)站和論壇主辦，《中國(guó)擁軍網(wǎng)》協(xié)辦，得到了眾多朋友的大力支持和協(xié)助，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表晚會(huì)的全體工作人員，向大家說(shuō)聲感謝，道聲珍重！
一、選擇班會(huì)內(nèi)容——學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考
主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格教育的主陣地之一，好的主題班會(huì)，能引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為、正確認(rèn)識(shí)自我，能凝聚班級(jí)活力、促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。主題班會(huì)活動(dòng)較之于語(yǔ)、數(shù)、英等課程，在內(nèi)容選擇上具有更高的自主性和靈活性，因此也更利于學(xué)生探究、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。面對(duì)小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生，我們完全可以把隊(duì)會(huì)內(nèi)容的決策權(quán)交給他們。當(dāng)然，實(shí)施的過(guò)程不能簡(jiǎn)單了事、隨意決定。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察班級(jí)的實(shí)際情況，思考班級(jí)管理中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面，明確同學(xué)們思想意識(shí)上的不足點(diǎn)，或者看到其他同學(xué)的閃光點(diǎn)而意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提升時(shí)，才能把握時(shí)機(jī)、有針對(duì)性地確定本次主題班會(huì)的教育內(nèi)容。教師可以把觀察和思考作為任務(wù)布置給學(xué)生，讓他們拿出符合實(shí)際情況的意見(jiàn)，再在班級(jí)討論的基礎(chǔ)上，最終確定本次主題班會(huì)的內(nèi)容。這樣確定的主題班會(huì)內(nèi)容，才更具有明確的教育目的，才更能有的放矢地發(fā)揮其德育效應(yīng)。更重要的是，學(xué)生在在這樣的鍛煉中從原本單純的受教育者演變成教育活動(dòng)的參與者和設(shè)計(jì)者，為了完成任務(wù)，他們需要靜下心來(lái)觀察班級(jí)、觀察同學(xué)，需要思考問(wèn)題。研究不足，更需要對(duì)自己觀察和思考的結(jié)果進(jìn)行提煉總結(jié)，這正是探究品質(zhì)需要培養(yǎng)的重要內(nèi)容。同時(shí)，班隊(duì)活動(dòng)具有不同于其他學(xué)科課程需要考核的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)壓力，多了點(diǎn)樂(lè)趣。這使學(xué)生們樂(lè)意參與任何形式和內(nèi)容的主題班會(huì)，即使是教師下達(dá)了有一定難度的任務(wù)，他們也會(huì)像做游戲那樣積極地融入其中，在輕松自然的氛圍中完成觀察和思考。班級(jí)生活是學(xué)生生命的重要部分，如果他們能在這里習(xí)得主動(dòng)觀察、積極思考的好習(xí)慣，無(wú)疑會(huì)為他們將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、設(shè)計(jì)班會(huì)方案——學(xué)會(huì)積累、學(xué)會(huì)創(chuàng)新
主題班會(huì)的內(nèi)容確定之后，就要設(shè)計(jì)活動(dòng)的方案了。活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的具體擴(kuò)展，是活動(dòng)實(shí)施的藍(lán)本。它設(shè)計(jì)的質(zhì)量高低，直接關(guān)系到此次主題班會(huì)的成功與否。低年級(jí)班主任一般都自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，但是到了中高年級(jí)，學(xué)生已經(jīng)有了多次參與主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。鑒于此，班主任就可以大膽地把這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)留給學(xué)生們，如請(qǐng)他們自己設(shè)計(jì)主持稿，設(shè)計(jì)串詞，設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的形式、組成等。當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候，教師應(yīng)該教給學(xué)生們一些常規(guī)的做法和串聯(lián)形式，并告訴他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好積累工作。等過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)學(xué)生們有了一定的認(rèn)識(shí)之后，教師就可以稍稍放手，在自己的指導(dǎo)下讓他們完成一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作或者讓他們出一些“金點(diǎn)子”。到了高年級(jí)階段，學(xué)生們已經(jīng)具備了較多的主題班會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)，教師才可以將部分工作交給他們自主完成，并做一些相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和修改。
在班會(huì)方案的設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師必須要求學(xué)生創(chuàng)新。教師要明確地告知設(shè)計(jì)者，你的設(shè)計(jì)要針對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容，要讓每個(gè)同學(xué)都有興趣看下去或者參與進(jìn)來(lái)，要收到良好的教育效果。而只有創(chuàng)新設(shè)計(jì)，才能達(dá)到這樣的要求。有一年，我班組織了一次有關(guān)“世界無(wú)煙日”宣傳的主題班會(huì)，我讓學(xué)生們集思廣益，一起探討如何把活動(dòng)搞得有效。學(xué)生們提了很多好點(diǎn)子——有的說(shuō)把自己的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以身說(shuō)法，談吸煙的危害；有的說(shuō)把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置成一個(gè)吸煙有害的展覽室，教育效果更加直觀；還有的說(shuō)可以正話反說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)小相聲，說(shuō)說(shuō)吸煙的“好處”，也許更能吸引同學(xué)們……我一一采用了他們提的建議。果然，這次活動(dòng)獲得了意想不到的成功，包括前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們也說(shuō)受到了很深刻的教育。
學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人更豐富、更精彩，只是很多時(shí)候他們?nèi)鄙僬故镜目臻g和舞臺(tái)，班級(jí)生活廣泛的活動(dòng)資源就能為他們提供機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度耄粋€(gè)不經(jīng)意的小想法也許就是一場(chǎng)思維的激烈碰撞，一句隨口的話語(yǔ)也許就是一把熊熊燃燒的新思維之火，突然而來(lái)的靈光一閃也許就是頭腦風(fēng)暴過(guò)后的產(chǎn)物……是的，創(chuàng)新和探究對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也許并不是很難，他們的好奇心成就了他們創(chuàng)新的無(wú)窮能力，他們小小的腦袋瓜里永遠(yuǎn)有我們大人無(wú)法企及的東西。
三、組織班會(huì)實(shí)施——學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作
主題班會(huì)活動(dòng)和一般課程最明顯的不同，就是它的組織實(shí)施需要一個(gè)很長(zhǎng)的準(zhǔn)備過(guò)程。例如，道具的準(zhǔn)備、節(jié)目的排練、整個(gè)過(guò)程的串聯(lián)等，都需要精心組織。但繁瑣的準(zhǔn)備過(guò)程也為學(xué)生們提供了交流、合作的舞臺(tái)，而會(huì)合作、能交流也是現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)秀素質(zhì)。所以，教師們千萬(wàn)不要忽視這樣一個(gè)鍛煉學(xué)生的極佳機(jī)會(huì)。
當(dāng)班會(huì)設(shè)計(jì)稿確定之后，我會(huì)將一些可以公開(kāi)的內(nèi)容呈獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的特長(zhǎng)申報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目，自主選擇合作成員，確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。接下來(lái)要做的事情就是緊鑼密鼓地進(jìn)行準(zhǔn)備和排練了。這時(shí)候，班主任一定不能撒手不管，任由學(xué)生們自己做事。因?yàn)椋芏嗍虑椴皇且粋€(gè)人能完成的，它往往需要幾個(gè)人共同完成，這就能鍛煉、考驗(yàn)學(xué)生們的合作能力和交往能力了。當(dāng)幾個(gè)學(xué)生合作出現(xiàn)矛盾了時(shí)，班主任要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，教會(huì)他們正確的合作方法；當(dāng)學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中遇到困難，項(xiàng)目停滯不前時(shí)，班主任要積極鼓勵(lì)，或伸手幫一把；當(dāng)他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中分工明確、相互幫助、獲得成功時(shí)，就師要送去夸贊的言語(yǔ)；當(dāng)他們準(zhǔn)備了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)設(shè)計(jì)上的不足，并大膽進(jìn)行改進(jìn)時(shí)，教師更要有愉悅接納的準(zhǔn)備。
很多時(shí)候，班主任工作的“放手”和“不放手”不是兩個(gè)相對(duì)的概念，形式上的“放手”不是真的什么事都不管，“不放手”的背后也有著對(duì)學(xué)生們的無(wú)比信任，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，誰(shuí)也無(wú)法代替他們來(lái)學(xué)習(xí)。
四、反饋班會(huì)結(jié)果——學(xué)會(huì)求真、學(xué)會(huì)反思
一次成功的主題班會(huì)，一定會(huì)給學(xué)生的思想、意識(shí)帶來(lái)一點(diǎn)啟迪甚至小小的轉(zhuǎn)變。所以，班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束之后，后續(xù)的掃尾工作也很重要。全班學(xué)生和教師可以利用晨會(huì)課、班會(huì)課的時(shí)間談?wù)勥@次班會(huì)活動(dòng)的收獲和不足，在暢所欲言的同時(shí)，教師也要有目的地教會(huì)學(xué)生如何評(píng)價(jià)、如何反思，甚至如何質(zhì)疑。
首先，教師可以從自己參與活動(dòng)的過(guò)程中談感受，但要注意談?wù)摰氖录欢ㄒ钦鎸?shí)的，一定要有真實(shí)的事例作為依據(jù)。因?yàn)檫@時(shí)教師的言論就是接下來(lái)學(xué)生們言論的指路燈。只有教師先說(shuō)真話，學(xué)生才會(huì)真言以對(duì)，如果教師有一句虛假、浮夸的言論，學(xué)生們就不會(huì)從本質(zhì)上反思本次活動(dòng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“這只是形式，只是表演。”這將不利于他們的成長(zhǎng)。
其次，教師要從多方面反思本次活動(dòng)，從內(nèi)容選擇到方案設(shè)計(jì)，從學(xué)生表現(xiàn)到活動(dòng)結(jié)果，每個(gè)和活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容都可以作簡(jiǎn)評(píng)，當(dāng)然有些方面也可以讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。在談?wù)摰倪^(guò)程中教師既要講收獲，也要講問(wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題是反思的起點(diǎn)，不針對(duì)問(wèn)題的反思是沒(méi)有實(shí)效性的。讓學(xué)生正確反思也是一個(gè)再教育的過(guò)程，是主題班會(huì)活動(dòng)走向深入的一個(gè)途徑。
