時間：2023-05-29 18:24:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇應(yīng)屆生求職簡歷，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
三年以上工作經(jīng)驗|男|24歲（1992年1月17日）
居住地：廣州
電 話：117******（手機）
E-mail：
最近工作[1年8個月]
公 司：XX公司
行 業(yè)：會計/金融/銀行/保險
職 位：前臺接待
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：人力資源管理
學(xué) 校：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院
自我[，！]評價
積極樂觀，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力;對待工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量;性格開朗，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標(biāo);善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識;適應(yīng)能力強，能夠在很短的時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，找到目標(biāo)并為之努力。希望找到一份自己喜歡的工作，然后全身心地投入，我喜歡忙碌的工作，希望您能給我一個機會，愿君賞識。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：會計/金融/銀行/保險
目標(biāo)地點：廣州
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：前臺接待
工作經(jīng)驗
2013/7—至今：XX公司[1年8個月]
所屬行業(yè)： 會計/金融/銀行/保險
接待部 前臺接待
1. 及時、準(zhǔn)確接聽/轉(zhuǎn)接電話，如需要，記錄留言并及時轉(zhuǎn)達
2. 做好來訪人員進出大廈接待登記工作，并提供熱情、主動的服務(wù)
3. 做好大廈物品檢查放行工作
4. 日常文書、資料整理及其他一般行政事務(wù)等
5. 完成上級主管交辦的其它工作
2012/6—2013/6：XX公司[1年]
所屬行業(yè)： 文字媒體/出版
1. 細(xì)心編輯并校對文稿，反復(fù)通讀，校正錯誤的地方
2. 搜索學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)的資料，盡可能地搜集潛在客戶的資料
3. 設(shè)計海報、宣傳單，到學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)派傳單做宣傳
4. 打電話推銷新書，聯(lián)系客戶，與客戶洽談
5. 對客戶進行售后服務(wù)，搜集客戶對產(chǎn)品的意見和建議
教育經(jīng)歷
2008/9—2012/6 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 人力資源管理 本科
證書
2010/6 大學(xué)英語六級
2009/12 大學(xué)英語四級
【關(guān)鍵詞】求職 簡歷
求職簡歷是現(xiàn)在社會中求職過程里不可或缺的組成部分，是求職者獲得工作機會的重要工具。一份簡歷的好壞直接影響求職的成敗，但是相對大學(xué)畢業(yè)的求職者而言，因社會閱歷較少，社會經(jīng)驗不足，在寫求職簡歷的過程中容易疏忽的問題也相對較多。
首先我們必須明白簡歷的寫作目的：簡歷是簡要并準(zhǔn)確地將應(yīng)聘者信息提供給招聘單位了解的重要工具，盡可能地引起用人單位的注意和興趣，從而得招聘單位的好感與信任，成功地獲得工作機會。
寫作簡歷應(yīng)要達到以下目的：快速省事地將自己推薦出去，所以得“簡單、明了”。突出自己的特點和能力，引起招聘單位的興趣。證明自己能勝任應(yīng)聘的條件，而且能比別人做得更好。
一般寫作簡歷，包括的兩大內(nèi)容：基本信息：簡要地將個人的信息進行描述，使用人單位能大體了解個人的相關(guān)信息，如應(yīng)聘崗位、學(xué)歷、電話等；應(yīng)聘理由和依據(jù)：簡單地說明自己能勝任該工作的理由和依據(jù)。
一、寫作簡歷的原則
（一）十秒鐘原則：一般情況下，簡歷的長度以A4紙1頁為限，簡歷越長，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準(zhǔn)備2頁以上的簡歷。
（二）清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內(nèi)容的突出等因素。
（三）針對性原則：如果對于不同行業(yè)、不同公司和不同職位，你所提交的都是同樣的簡歷，那么這樣的簡歷所欠缺的就是針對性。 試想一下，如果一個姑娘收到一封她感覺好像跟自己并沒有太大關(guān)系的情書，你認(rèn)為她還會考慮跟你約會嗎？
（四）價值性和條理性原則： 注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經(jīng)歷。要將公司可能雇用你的理由，用自己過去的經(jīng)歷有條理的表達出來。
（五）客觀性原則： “我是個工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過去的工作中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。簡歷上應(yīng)提供客觀的證明或者佐證你資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。如“2008年因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎”，或 “因為在某參展活動中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚”。 為了盡可能客觀，簡歷要盡可能避免使用第一人稱“我”。
二、易忽視的內(nèi)容
對于應(yīng)屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗不足，但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應(yīng)聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實，企業(yè)對于應(yīng)屆生的考察，并不是特別重視社會經(jīng)驗，關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。但是在書寫簡歷中往往容易忽視以下問題：
（一）照片：通常簡歷上面放照片的人還是較少的，但本人反感放照片的兩種情況：一是放的照片是用電腦攝像頭拍攝的，通常此類照片比較不清楚，拍的效果不好。照片放上去是極大的欠考慮。二是太過的藝術(shù)照：用人單位看人不是要看藝術(shù)照的，通常藝術(shù)照跟本人實際有點不相符，所以沒太大的用處。
（二）電話號碼不正確或關(guān)機或根本沒人接：此類應(yīng)聘者根本就沒把應(yīng)聘當(dāng)成一回事，根本不重視機會，浪費雙方時間。
（三）培訓(xùn)經(jīng)歷：參加過的培訓(xùn)也是用人單位看的一個重點，培訓(xùn)內(nèi)容可以是駕駛，專業(yè)稱職，專業(yè)等級，甚至是外面參加的課程班，總之需要有一些內(nèi)容，并且有簡單的培訓(xùn)內(nèi)容介紹；
（四）要有針對性投遞簡歷：不能在投遞每家公司的簡歷時都用一模一樣的內(nèi)容。可以適當(dāng)?shù)母鶕?jù)公司招聘要求和側(cè)重點做一點修改，以增加簡歷通過的機會。
（五）求職目標(biāo)不宜過多：在求職前需要確定自己的求職目標(biāo)崗位。如果想應(yīng)聘主管或經(jīng)理職位。則不要將助理職位一并寫上。以免給人一種“只要有工作，做什么都可以”的感覺。
（六）傳統(tǒng)信件的投遞效果會更佳：通過E-mail和網(wǎng)站遞交的電子版簡歷，得到的關(guān)注比通過郵件要少。此外，可能有部分的電子簡歷由于網(wǎng)絡(luò)或其他問題沒有被HR看到。因此，可以使用傳統(tǒng)信件以增加被查看的機率。除非招聘單位有明確表示的。
（七）簡歷必須真實：在人力資源成本逐漸加大的今天，尤其是新勞動合同法實施后，用人單位對應(yīng)聘人員的背景會格外關(guān)注，并做背景調(diào)查，以增加招聘的質(zhì)量，減少人員不合適辭退等帶來的賠償問題。所以在簡歷中最好注明離職原因，證明人等信息，并保證真實性，以增加應(yīng)聘的效率。
（八）簡歷中主次不分、過于繁雜：很多簡歷，內(nèi)容龐雜，貪多求全，一份簡歷幾十頁，恨不得把所有的事情都寫上。結(jié)果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂，只會讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。我個人建議簡歷一般在一頁內(nèi)有較好的效果。
這些問題很普通，但是也是非常的致命，一旦犯錯，會帶來嚴(yán)重的后果，不能再出現(xiàn)了。因此，求職要有目的性，不能隨波逐流，要有自己的主見，做好細(xì)節(jié)，進入自己的理想工作崗位后，重要的是要虛心向前輩們學(xué)習(xí)，不要高傲，謙虛謹(jǐn)慎，做到這些將有大為！
參考文獻：
[1]葉蓉.高職生制作求職簡歷的誤區(qū)及教學(xué)對策分析[J].武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報，2009，09.
[2]牛擁.大學(xué)畢業(yè)生求職簡歷制作的三個指導(dǎo)思想[J].職業(yè)時空，2012，06.
應(yīng)屆生銀行個人簡歷模板(一)
基本信息
姓 名： xuexila
性 別： 男
年 齡： 22歲
婚姻狀況： 未婚
最高學(xué)歷： 本科
工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生
政治面貌： 共青團員
現(xiàn)居城市： 北京
籍 貫： 江西
聯(lián)系電話：***********
電子郵箱：***@yjbys.com
求職意向
工作類型： 全職
期望薪資： 面議
工作地點： 北京
求職行業(yè)： 金融保險、證券、期貨
求職職位： 客戶經(jīng)理
工作經(jīng)歷
2014-06 - 2014-09 北京**國際 銷售經(jīng)理
工作描述： 貴金屬產(chǎn)品銷售經(jīng)理，主要工作為與建行對接業(yè)務(wù)及維護與建行關(guān)系。
教育經(jīng)歷
2010-09 - 2014-06 北京航空航天大學(xué) 金融 本科
專業(yè)描述： 金融學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)英語、管理學(xué)原理、會計學(xué)原理、經(jīng)濟法等。
語言水平
英語：一般
自我評價
本人于2014年6月份畢業(yè)，在大學(xué)期間擔(dān)任過班干部，以及大學(xué)期間加入學(xué)生會宣傳部，積極參與班級各項活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大四實習(xí)期間于南昌銀行贛州開發(fā)區(qū)支行實習(xí)，實習(xí)期間主要接觸個人房屋按揭業(yè)務(wù)。
應(yīng)屆生銀行個人簡歷模板(二)
姓 名：***
性 別：男
出生日期：1982-01-02
籍 貫：北京市
目前城市：北京市
工作年限：三年以上
目前年薪：XX萬人民幣
聯(lián)系電話：15900000000
E-mail：xxxxx @ xuexila.com(郵件&MSN) 請換成自己的真實信箱!
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：金融/投資/證券，銀行，保險
應(yīng)聘職位：投資/基金項目經(jīng)理，投資/理財顧問，客戶主管/專員，保險內(nèi)勤，保險客戶服務(wù)/續(xù)期管理
求職地點：北京市 薪資要求： 面議
工作經(jīng)歷
2007/09—現(xiàn)在 ***公司
所屬行業(yè)：銀行
信用卡中心 銷售代表
主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)銀行信用卡新客戶的開發(fā)工作;
2.擔(dān)任項目組小組長，制定本小組的業(yè)務(wù)銷售計劃，并激勵小組成員保質(zhì)保量的完成任務(wù);
3.負(fù)責(zé)處理小組成員在工作中遇到的各種問題，協(xié)助部門經(jīng)理進行日常的管理工作;
4.善于收集小組成員在日常工作的相關(guān)疑問和問題，與部門經(jīng)理一起組織定期培訓(xùn)。
2006/05—2007/06 光大銀行
所屬行業(yè)：銀行
私人部 大堂經(jīng)理
主要職責(zé)：
1.在光大銀行東城支行主要從事銀行理財產(chǎn)品銷售員的工作，熟悉和了解光大銀行所有的銀行理財類產(chǎn)品的特點，有豐富的營銷經(jīng)驗和技巧，能為客戶提供一些合理的理財建議，并得到客戶的認(rèn)同;
2.在光大銀行東城支行還從事大堂經(jīng)理職務(wù)，熟悉銀行業(yè)務(wù)，能夠維護銀行秩序，能夠和各類客戶進行良好的溝通，并得到客戶的好評;
3.每周定期參加光大銀行的金融知識培訓(xùn)，對金融市場情況有一定的了解;
4.參加光大銀行理財銷售資格認(rèn)證，并以優(yōu)異成績通過考核。
2005/07—2006/05 生命人壽保險股份有限公司
所屬行業(yè)：金融/投資/證券
銀代部 渠道/分銷專員
主要職責(zé)：
1.熟悉和了解銀行保險的各種;
2.負(fù)責(zé)在光大銀行銷售保險產(chǎn)品;
3.在保險公司工作的這段時間里，接受了多種培訓(xùn)，尤其是金融類銀行產(chǎn)品的營銷培訓(xùn)，掌握了多種銀行類產(chǎn)品的營銷技巧。
教育培訓(xùn)
2002/09—2005/07 北京聯(lián)合大學(xué) 國際金融 大專
職業(yè)技能
外 語：英語：一般
證 書：2005/07保險人資格證書
自我評價
心態(tài)開放，善于自我調(diào)節(jié)，視野開闊，易接受新知識，認(rèn)識新事物快，擁有較強的學(xué)習(xí)能力，能快速適應(yīng)各種工作環(huán)境，興趣愛好廣泛，積極參與各類活動，獨立生活能力強，同時富于團隊精神，富有責(zé)任感，做事仔細(xì)認(rèn)真。擁有豐富的金融和保險業(yè)知識，善于與各類人際，有豐富的營銷經(jīng)驗。
應(yīng)屆生銀行個人簡歷模板(三)
姓 名：xxx
性 別：女
民 族：漢族
政治面貌：黨員
出生日期：1986年8月
戶 口：哈爾濱
婚姻狀況：未婚
學(xué) 歷：本科
技術(shù)職稱：中級
畢業(yè)院校：哈爾濱商業(yè)大學(xué)
畢業(yè)時間：2008年07月
所學(xué)專業(yè)：財政學(xué)
外語水平：英語(CET-4)
電腦水平：熟練
工作年限：1年
聯(lián)系方式：1388888****
求職意向
工作類型：全部
單位性質(zhì)：不限
期望行業(yè)：銀行、專業(yè)服務(wù)、咨詢、財會、法律、金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)
期望職位：部門助理/秘書/文員、會計、出納、銀行專員/出納員
工作地點：杭州市、西湖區(qū)
期望月薪：面議
教育經(jīng)歷
2004年9月至2008年7月 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 財政學(xué)
工作經(jīng)驗
2005年8月在大慶石化總廠財務(wù)部實習(xí)
2005年12月在大慶煉油廠財務(wù)部實習(xí)
2006年8月在大慶商業(yè)銀行實習(xí)
2008年8月在大慶江海證券公司做客戶經(jīng)理
2008年10月在大慶百花園商店做會計
專業(yè)技能
國家計算機二級VFP，熟練使用Word，Excel，Powerpoint等OFFICE系列軟件，能熟練并及時完成日常辦公文檔的編輯工作。熟練掌握財務(wù)知識。持有會計上崗證，助理理財規(guī)劃師證，中級納稅籌劃師證
自我評價
為人真誠，謙遜，自信，有著很強的拼博意識，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，希望通過不斷的學(xué)習(xí)來不斷完善自我，超越自我。善于與人溝通，有團隊合作精神，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新意識，追求完美。性格開朗，對自己充滿信心做事踏實，勤奮好學(xué)，工作穩(wěn)艦認(rèn)真、細(xì)心、忠于職守，保密意識強，能夠嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，積極主動完成本職工作，接受挑戰(zhàn)，具有團隊精神。
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2.應(yīng)屆生銀行簡歷范文
3.銀行個人簡歷免費模板
在當(dāng)今競爭激烈的求職市場中，想要獲得心儀的職位，就必須要寫好簡歷的自我評價。下面小編給大家分享一些個人簡歷的自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
實習(xí)求職簡歷自我評價范文一：人是畢業(yè)于**學(xué)院**專業(yè)畢業(yè)生，本人性格開朗，待人真誠，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
自學(xué)能力很強,在校自學(xué)了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì);賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。應(yīng)屆生簡歷自我評價我本人適應(yīng)性強，責(zé)任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價值
實習(xí)求職簡歷自我評價范文二：適者生存。當(dāng)今社會飛速發(fā)展，日益激烈的人才市場競爭，使我們大學(xué)生深深的感到了社會的壓力，從而在不斷的加強和充實自己，希望他日可以成為有用之才。個人對個人的評價是不一樣的，而我對自己就是這樣的自我評價。
我的思想是個先進的積極分子。思想成熟、為人誠實、個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感、能夠同他人一道很好地工作、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，熱愛集體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。最重要的是我具有良好的團隊精神。
我理論知識夠豐富。具有比較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實且廣泛，提出自己的獨到見解，榮獲校級獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，擁有自己的雄厚的知識庫。
社會能力上，我具有了一定的社會經(jīng)驗，在校期間多次參加社會工作，當(dāng)過促銷員，咨詢員，暑期還當(dāng)過教師，可以說我對社會的應(yīng)變能力是很自信的。
總之我對自己就是:自信，對待工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé).有良好的團隊意識，無論在什么時候都能以團隊利益為主，服從團隊的管理，有個人的見解，能分清主次。
實習(xí)求職簡歷自我評價范文三：能熟練操作電腦，具備良好的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗，打字速度快，對房地產(chǎn)、園林設(shè)計一行有一定的專業(yè)認(rèn)識，熟練操作autocad、photoshop、coreldraw、3d max、office系列等計算機應(yīng)用軟件，但并不完全依賴電腦。手繪基礎(chǔ)較好，設(shè)計作品具備原創(chuàng)性。文字寫作組織能力較強。性格外向開朗，交際能力良好，精通流利的粵語、標(biāo)準(zhǔn)的普通話以及地道的潮汕話，擅長與他人溝通協(xié)調(diào)，善于抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業(yè)務(wù)聯(lián)系。有良好的英語口頭交流能力和寫作能力。很榮幸，在參加XX年度的全國大學(xué)生英語競賽中，成績優(yōu)異，榮獲XX年全國大學(xué)生英語競賽二等獎的肯定，同時，在XX年5月獲得全國大學(xué)英語口語考試的b級證書的肯定。
我適合求職第一個要給HR經(jīng)理的印象就是，你很適合這個崗位，所謂人崗要匹配。
所以在求職簡歷中，我們要最大限度地表現(xiàn)自己那些適合應(yīng)聘職位的優(yōu)點。面對堆積如山的簡歷，HR經(jīng)理往往以點閱式去瀏覽。要想順利進入面試關(guān)，給HR留下至關(guān)重要的第一印象，讓他挑選你，我們可以從兩個方面去把握。
首先，要有的放矢，揚長避短。每個行業(yè)，每家公司，每個職位對人才的要求都不一樣，有些應(yīng)聘者不管三七二十一，見到招聘就塞簡歷，同一份簡歷不知投向多少家單位。事實上許多求職者都有這樣或那樣的先天不足。針對每家單位投遞展現(xiàn)你不同側(cè)面的簡歷，盡量避開自己的弱項、宣傳自己的優(yōu)勢。所以去人才市場，多準(zhǔn)備幾種簡歷是有必要的。
其次，精簡，主次分明。簡歷應(yīng)該重點突出你適合應(yīng)聘條件的方面，比如有類似工作經(jīng)驗、掌握關(guān)鍵技術(shù)等等，其它的可一筆帶過。文筆精簡、流暢，不要使用復(fù)雜語句，這樣既節(jié)省HR時間，也給他留下很好的印象。
同時提醒你，學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗固然重要，但HR經(jīng)理同時還在考察你的為人。人—職匹配理論認(rèn)為，個體差異是普遍存在的，每一個個體都有自己的個性特征，而每一種職業(yè)由于其工作性質(zhì)、環(huán)境、條件、方式的不同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等有不同的要求。HR經(jīng)理會考慮，你的特征是否適合這個崗位？一些才高八斗、經(jīng)驗豐富的人往往被HR經(jīng)理“砍”下去，其關(guān)鍵原因可能就是他覺得你這個人的性格、氣質(zhì)、身體等等不適合這個職位。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，沒工作經(jīng)驗，人—職匹配理論是可以利用的大好機會，向HR經(jīng)理充分地表現(xiàn)自己其他的方面。事先分析應(yīng)聘崗位，需要什么性格特點的人才，然后在簡歷和面試中通過或明或暗的方式讓HR經(jīng)理覺得你就是那種人。比如IT技術(shù)研發(fā)，你就表現(xiàn)自己的干勁和可塑性。比如財會工作，可以表現(xiàn)出精明和計較的特點。
我很想我很想，我很有熱情，我特別有興趣，應(yīng)該說這是最能讓HR經(jīng)理們感動的特質(zhì)了。
我們先看一個經(jīng)典故事：松下電器創(chuàng)始人松下幸之助，因家境清貧，去一家電器公司求職。人事部主管見他瘦小且衣著不整，就推委：“不缺人，一個月后再來吧。”一個月后松下真來了。主管回答：“你太臟。”松下回去借錢買衣服，穿戴整齊地又過來。主管卻說：“你不懂電器知識。”兩個月后，松下再次出現(xiàn)，說：“我學(xué)了不少電器知識，您看還有哪些差距，我再一項一項來彌補。”至此，主管感慨萬分：“我?guī)资甑谝淮我姷侥氵@樣的，真佩服你熱情和韌勁。”松下求職成功了，后來成為享譽全球的“企業(yè)經(jīng)營之神”。
試想一下，如果你是那位主管，你會被打動嗎？假如你真的很在意那份工作，就把它表現(xiàn)出來吧，記得：在面試過程中，千萬不要“要臉”。
讓HR經(jīng)理知道，你對這個工作特別有興趣。從HR經(jīng)理的角度來看，如果員工的興趣、愛好和工作崗位相吻合，那最好不過了。職業(yè)選擇理論認(rèn)為，興趣能發(fā)揮員工全部才能的80%——90%，并且它能引導(dǎo)員工從對職位的有趣(短暫、多變的興趣)發(fā)展到樂趣(專一、深入的興趣)，進而形成自己的志趣(具有社會性、自覺性、方向性的樂趣)。許多HR經(jīng)理在人才市場里面四處淘金，目的就是想找到對這個職位特別有興趣的人。當(dāng)然，如果僅僅嘴上這么說，那也沒用，態(tài)度要真誠，最好拿出行動來和出證據(jù)來。
需要特別注意的是，越是沒工作經(jīng)驗的，越要證明自己對該職位的熱情和愛好。投簡歷，面試完之后，記得要跟進，讓HR經(jīng)理知道你很在意。
我們坐同一條船
許多HR經(jīng)理有一個擔(dān)憂：你會不會跳槽？對有工作經(jīng)驗的，他可能會問：你為什么老是換工作？為什么來開原公司？要知道，HR經(jīng)理最忌諱頻頻跳槽的人，剛招進來，干幾個月就跑掉了。許多單位之所以不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，也是如此，剛培養(yǎng)成熟，等到可以用的時候，溜了！有些應(yīng)屆生浮躁，目標(biāo)不明確，純粹為找工作而找工作，不管什么單位，只要能進去就好。這也難怪，畢竟大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率太低了，迫于各種壓力，只能先就業(yè)再擇業(yè)。這也反映我們求職者的毛病。
告訴HR經(jīng)理，我們會坐在同一條船上，所以我不會半途離你而去。更重要的是，你要與公司一起發(fā)展，你很看重這個平臺。
如果是跳槽的話，建議面試之前先分析這家公司和以前就職的單位有哪些不同，具備什么優(yōu)勢。從個人角度出發(fā)，說明現(xiàn)在應(yīng)聘的單位更適合自己能力的發(fā)揮，和自己的職業(yè)規(guī)劃、個人理想恰好是一致的。如果說原來公司工資低、上司不好、人際關(guān)系惡化，這樣很可能就泡湯了。在我們前程無憂的專家在線互動平臺上，一位網(wǎng)友說曾應(yīng)聘某公司市場部的服裝導(dǎo)購員，他向面試考官說希望公司能給我一個很好的發(fā)展空間和機會，最后能轉(zhuǎn)部門到市場部或行政部工作，結(jié)果碰壁而歸。這位網(wǎng)友因此疑惑，問我：有理想，被拒絕，沒理想，認(rèn)為你沒出息，也拒絕，該怎么辦？向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，其實有理想是好事情，但自己的理想一定要和目標(biāo)職位一致。
[關(guān)鍵詞]高等教育學(xué)；就業(yè)信息；信息共享平臺
隨著我國高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，就業(yè)壓力也逐年加大。充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建完善的大學(xué)生就業(yè)信息共享平臺，以信息化和網(wǎng)絡(luò)化推動就業(yè)工作的開展就成為了必然趨勢。大學(xué)生就業(yè)信息平臺建設(shè)成為當(dāng)前熱門話題，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)信息共享平臺的研究文章越來越多，倍受業(yè)界關(guān)注。
1 平臺設(shè)計與開發(fā)技術(shù)
1.1 利用開源軟件進行系統(tǒng)構(gòu)建
基于開源平臺建構(gòu)高校就業(yè)信息系統(tǒng)具有成本低廉、安全穩(wěn)定、可擴展性強、技術(shù)支持廣泛等諸多優(yōu)勢。平臺的操作系統(tǒng)選擇CentOS，Web服務(wù)器選擇Jboss，數(shù)據(jù)庫采用MySQL，開發(fā)語言選擇JSP。系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計采用標(biāo)準(zhǔn)B/S三層架構(gòu)，分別為：用戶層（表現(xiàn)層）、業(yè)務(wù)層、持久層（數(shù)據(jù)層）。其中，用戶層負(fù)責(zé)與用戶交互，包括將數(shù)據(jù)展現(xiàn)給用戶、接收和驗證用戶的輸入；業(yè)務(wù)層負(fù)責(zé)應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯，并分別與用戶層和數(shù)據(jù)層交互；數(shù)據(jù)層負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)，包括查詢、保存、更新、刪除數(shù)據(jù)。就業(yè)信息系統(tǒng)的用戶包括畢業(yè)生、用戶單位和管理員。通過分析三種用戶的需求，給出系統(tǒng)的功能模塊，可分為公共服務(wù)模塊、學(xué)生服務(wù)模塊、用人單位服務(wù)模塊、院系管理模塊、職業(yè)生涯模塊、后臺管理模塊[1]。
1.2 基于J2EE平臺的開發(fā)技術(shù)
大學(xué)生就業(yè)信息平臺采用J2EE框架技術(shù)，數(shù)據(jù)庫采用sqlserver2005，具有安全、可靠、高效、極具擴展性和靈活性等特點。系統(tǒng)功能主要包括前臺子系統(tǒng)和后臺管理兩部分。前臺主要實現(xiàn)學(xué)子登錄、畢業(yè)生信息查詢、企業(yè)信息查詢、校內(nèi)招聘信息、校外招聘信息、招聘會信息、就業(yè)政策以及就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)介紹、生成簡歷、留言等。后臺主要實現(xiàn)管理員登錄、系部設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、企業(yè)招聘信息管理、公告管理、招聘會管理、用戶管理、學(xué)生信息管理、學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計、短信息、數(shù)據(jù)庫管理、就業(yè)指導(dǎo)信息管理等。采用分布數(shù)據(jù)管理方式，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)就業(yè)信息查詢、查看就業(yè)指導(dǎo)信息、了解招聘會信息、接受關(guān)于就業(yè)短消息、管理個人信息、生成簡歷等功能；企業(yè)可以充分利用系統(tǒng)功能，查詢畢業(yè)生信息、招聘信息、管理企業(yè)信息等；學(xué)校工作人員可以進行企業(yè)信息認(rèn)證、管理系統(tǒng)后臺、數(shù)據(jù)庫維護等[2]。
2 大學(xué)生就業(yè)信息共享平臺的現(xiàn)狀
近幾年，我國在大學(xué)生就業(yè)信息平臺建設(shè)方面取得了較快發(fā)展。目前，教育部、各省教育主管部門和99%的高校均已成立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，大部分機構(gòu)已建立畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)，國內(nèi)的很多門戶網(wǎng)站也提供了就業(yè)方面的網(wǎng)頁，還有專門的就業(yè)網(wǎng)站。以下簡要介紹國內(nèi)重要的大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)平臺。
2.1 新職業(yè)――全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺
全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺（省略.cn）由教育部主管，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，主要圍繞畢業(yè)生和用人單位的需要，發(fā)揮教育行業(yè)資源優(yōu)勢，開展多種服務(wù)，帶動省市、行業(yè)、高校提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平[3]。教育部、省市和高校就業(yè)網(wǎng)間互聯(lián)互通，只要在任何一點注冊成為用戶，即可將求職信息一站式到指定站點，并且可以檢索所有站點的招聘信息，實現(xiàn)最大限度共享，獲得更多求職機會。
2.2 中國教育在線――校園招聘
作為中國最大的綜合教育門戶網(wǎng)站，中國教育在線以滿足各類教育需求為主，各類權(quán)威的招考、就業(yè)、輔導(dǎo)信息，已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生和家長獲取教育信息、了解校園動態(tài)的最佳途徑。其校園招聘頻道(career.省略)是一個重要的校園招聘信息共享網(wǎng)站。其“就業(yè)通”搭建起了大學(xué)生求職和企業(yè)招聘的橋梁[4]。
2.3 應(yīng)屆生求職網(wǎng)
應(yīng)屆生求職網(wǎng)（省略）同樣是專門面向大學(xué)生的求職招聘網(wǎng)站。向大學(xué)生提供最新、最全、最準(zhǔn)的校園全職招聘、實習(xí)招聘、兼職招聘、企業(yè)宣講會、招聘會等招聘信息，并同時提供職業(yè)測評、應(yīng)聘指導(dǎo)等求職就業(yè)資訊及輔導(dǎo)[5]。
2.4 中國大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)
中國大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)（省略）是一家面向全國，專注于通過互聯(lián)網(wǎng)為廣大高校就業(yè)中心和應(yīng)屆畢業(yè)生提供專業(yè)化就業(yè)服務(wù)的門戶型網(wǎng)站，旨在為畢業(yè)生提供最新就業(yè)動態(tài)，就業(yè)觀念，簡歷面試技巧，合同簽訂注意事項等，幫助學(xué)生更好地解決就業(yè)過程中遇到的各種問題。《遠(yuǎn)航大學(xué)生職業(yè)測評》系列產(chǎn)品，是其獨立研發(fā)、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)化測評工具[6]。
2.5 來就業(yè)人才網(wǎng)
來就業(yè)人才網(wǎng)（省略）創(chuàng)建于2007年5月，經(jīng)過4年的發(fā)展，先后進行過多次的網(wǎng)站改版。目前有企業(yè)招聘、求職簡歷、面試技巧、職場攻略、法律法規(guī)等欄目，能夠方便快捷地招聘、求職信息，開通了在線客服系統(tǒng)。上海易聘文化傳播有限公司一直致力于打造最專業(yè)、最方便的網(wǎng)上免費人才招聘系統(tǒng)[7]。
此外，還有很多人才招聘網(wǎng)站、人才招聘頻道如中華英才網(wǎng)（省略）、騰訊求職（edu.省略/job）等也都有豐富、實用的針對大學(xué)生的就業(yè)信息。依托現(xiàn)代化信息技術(shù)建立的就業(yè)信息平臺，為畢業(yè)生就業(yè)、企業(yè)單位選人提供了方便、快捷的服務(wù)。一些網(wǎng)站集職位搜索、網(wǎng)上辦公、學(xué)籍查詢、學(xué)歷認(rèn)證、職業(yè)評測等功能于一體，充分利用畢業(yè)生QQ群、在線留言、E-mail、短信等方式，加強信息的收集與。就業(yè)信息平臺在大學(xué)生就業(yè)過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，但也有一些平臺還存在一些不足，如有的信息量不夠大，不能為畢業(yè)生提供充足、有效的就業(yè)崗位，有的網(wǎng)上辦公系統(tǒng)不夠完善，有的在線留言、E-mail、短信等方式交流不及時，不能滿足與用人單位更好地溝通的需要，有的網(wǎng)絡(luò)信息分類籠統(tǒng)且雜亂，缺乏深度分析，有的界面不夠人性化等等[8]。
3 大學(xué)生就業(yè)信息共享平臺的發(fā)展趨勢
黨的十七大明確提出要加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，2010年7月13日總書記在全國教育工作會議講話中指出，要“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”，這就給就業(yè)信息共享平臺的建設(shè)提出了更高的要求。大學(xué)生就業(yè)信息平臺今后的發(fā)展方向應(yīng)該是進一步與企業(yè)、用人單位合作，深度挖掘各類招聘信息，為畢業(yè)生提供更多的崗位，同時提供更加便捷高效的服務(wù)。事實上各高校也正在加大就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息資源的互聯(lián)互通，為畢業(yè)生和用人單位搭建網(wǎng)絡(luò)供需見面的平臺，用人單位和學(xué)生通過網(wǎng)上就業(yè)共享平臺實現(xiàn)招聘和求職正在成為主流[9]。
3.1 信息平臺為畢業(yè)生就業(yè)提供全程服務(wù)的趨勢
全國網(wǎng)上就業(yè)信息平臺的格局正向做全程就業(yè)服務(wù)和只做信息服務(wù)二元結(jié)構(gòu)發(fā)展，其中教育主管部門和高校主辦的大學(xué)生就業(yè)信息平臺以做全過程服務(wù)為主，企業(yè)主辦的商業(yè)人才網(wǎng)站以做信息服務(wù)為主。網(wǎng)上全過程的就業(yè)服務(wù)包括單位與求職者的資料審核、信息、視頻洽談、誠信認(rèn)證、無形轉(zhuǎn)有形（見面簽約）等一系列過程，真正達到了通過網(wǎng)上信息平臺實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)的目的，從而保證求職與招聘的成功對接。高校掌握實際人力資源，完全具備做全過程服務(wù)的條件，而絕大部分用人單位又都有全過程服務(wù)的需要，所以這種持續(xù)專注于為廣大單位和求職者提供有針對性的產(chǎn)品和服務(wù)，將會是高校（或高校聯(lián)盟）網(wǎng)上就業(yè)市場發(fā)展的主要方向。平臺的服務(wù)還會延伸到高校畢業(yè)生就業(yè)工作的各個方面和環(huán)節(jié)，如增加職前培育大學(xué)生就業(yè)觀念養(yǎng)成板塊、建立職后大學(xué)生就業(yè)信息反饋機制等。通過就業(yè)觀念養(yǎng)成板塊，使大學(xué)生轉(zhuǎn)變盲目攀高的觀念，樹立務(wù)實的擇業(yè)觀；轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念，樹立動態(tài)的就業(yè)觀。通過建立就業(yè)信息反饋機制，可以及時為政府部門提供畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)，為政府部門制定相關(guān)政策提供依據(jù)，從而加強就業(yè)研究工作，提高就業(yè)工作質(zhì)量和水平。全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺的最終建設(shè)目標(biāo)是集雙向選擇、網(wǎng)絡(luò)招聘、遠(yuǎn)程見面、信息咨詢、指導(dǎo)培訓(xùn)、弱勢幫扶、政策、經(jīng)驗交流、研究監(jiān)測、輔助管理等功能為一體的示范性就業(yè)服務(wù)平臺[10]。
3.2 信息平臺的開放性和共享性不斷增強的趨勢
平臺將不斷采用新技術(shù)，為用人單位和畢業(yè)生提供包括數(shù)據(jù)、語音、視頻、電話的完整的及時交互支持，雙方在此平臺上可以進行簡便快捷的遠(yuǎn)程視頻洽談，不必再奔波于各類傳統(tǒng)的就業(yè)市場，將大大減少中間環(huán)節(jié)，加快信息傳遞速度，提高就業(yè)工作效率，同時能夠節(jié)約大量的人力和財力，降低就業(yè)成本[11]。當(dāng)今人們所說的“視頻就業(yè)”就是讓用人單位和畢業(yè)生以零成本、跨時空進行面對面溝通，足不出戶，實現(xiàn)輕松遠(yuǎn)程招聘和就業(yè)。開放、暢通的就業(yè)信息平臺會成為吸引用人單位和大學(xué)生的“信息洼地”[12]。
3.省略）。是國內(nèi)首家由高校就業(yè)中心創(chuàng)辦，為大學(xué)生就業(yè)和企業(yè)校園招聘提供服務(wù)的綜合性網(wǎng)站。總站地址位于武漢理工大學(xué)校內(nèi)，是較早倡導(dǎo)在相對獨立的高校就業(yè)信息網(wǎng)站之間建立共享系統(tǒng)平臺，較早倡導(dǎo)“高校聯(lián)盟協(xié)作、信息資源共享”理念的網(wǎng)站，成立專業(yè)的“華中高校大學(xué)生就業(yè)市場”，組織特色化的“校園聯(lián)合招聘活動”，其中的“高校才子庫”是一亮點。又如東北高師就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)（省略/）。早在2001年東北師范大學(xué)牽頭，17所東北地區(qū)高師院校自發(fā)成立了“東北高師院校就業(yè)工作協(xié)作體”，之后建立“東北高師就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)”，發(fā)揮東北區(qū)域規(guī)模優(yōu)勢和東北師范大學(xué)的龍頭帶動作用，建設(shè)東北地區(qū)教育人才集散地。目前已發(fā)展成為全國教育系統(tǒng)內(nèi)影響最大、規(guī)模最大、占有市場份額最大的教師市場平臺。可見加強地區(qū)合作、高校聯(lián)盟協(xié)作，共建地區(qū)就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)已成趨勢。
參考文獻：
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[3]省略.cn/.
[4]career.省略.
[5]省略.
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[12]全國大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)啟用[N].2010年9月18日.
關(guān)鍵詞：模板；兼容；Infopath；效率；成本
中圖法分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)01-0146-02
1 概述
在目前國內(nèi)影響力比較大的求職網(wǎng)站中，每個網(wǎng)站的簡歷模板都是不一樣的，都搜集信息的分類也是不一樣的。對于用人單位和求職者而言，用人單位要求的信息和求職者所能提供的信息基本都是大同小異的。簡而言之，一個求職者認(rèn)真做好了一份全面的簡歷，就可以應(yīng)付所有的招聘企業(yè)。然而在網(wǎng)上招聘日益普及的今天，實際情況卻讓求職者在投遞簡歷的過程中感到非常不方便，每一次申請一個職位，都是在做一件重復(fù)的事情，而且非常浪費時間，但是又不得不做。造成這種局面的首要原因是，求職網(wǎng)站內(nèi)部和求職網(wǎng)站之間不能提供簡歷復(fù)制功能，這個更深層次的原因在于各大求職網(wǎng)站和企業(yè)之間都有自己的簡歷標(biāo)準(zhǔn)。其實細(xì)觀各個求職網(wǎng)站以及各個企業(yè)獨立提供的簡歷模板，我們就可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)要搜集的關(guān)于求職者的信息都是大同小異的，在內(nèi)容上的差異很小，而在表現(xiàn)形式上的差異卻非常大。而為了維護簡歷外觀表現(xiàn)上的這種差異，各大求職網(wǎng)站不得不維護各自的簡歷模板，這樣就要求求職者不得不進行重復(fù)填寫簡歷的工作。
對求職網(wǎng)站來說，哪怕兩個招聘企業(yè)所要求的簡歷只有一個地方不一樣，那么他們還是要準(zhǔn)備兩個簡歷模板。這樣就使得簡歷復(fù)制成為了不可能。出現(xiàn)這個問題的主要原因還是簡歷模板沒有標(biāo)準(zhǔn)化，更深層次的原因則表現(xiàn)為存儲簡歷模板的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有高度的冗余性。現(xiàn)代的信息系統(tǒng)設(shè)計的理念都講究講表現(xiàn)和數(shù)據(jù)相分離，數(shù)據(jù)只專注于內(nèi)容，關(guān)心的只是要存儲什么樣的內(nèi)容，至于是以什么方式展示給客戶，數(shù)據(jù)是完全不關(guān)心的。而表現(xiàn)關(guān)心的是用戶體驗，考慮用戶看到什么樣的界面最舒服。這就要求我們在設(shè)計簡歷模板的時候?qū)?shù)據(jù)搜集內(nèi)容和數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式相分離。
XML能夠?qū)?shù)據(jù)和表現(xiàn)相分離，讓XSD負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)規(guī)范，而表現(xiàn)交給XSLT。微軟的Infopath電子表單是純XML產(chǎn)品，能和XML無縫結(jié)合，從這個角度來說，我們使用Infopath來實現(xiàn)簡歷模板設(shè)計，通過部署到求職網(wǎng)站中，負(fù)責(zé)信息搜集和信息展示。通過Infopath設(shè)計的表單，可以解決簡歷模板數(shù)據(jù)和表現(xiàn)相分離，從而實現(xiàn)簡歷在不同模板和網(wǎng)站之間復(fù)制，提高求職者的用戶體驗。
從Infopath出現(xiàn)至今，已經(jīng)有很多信息搜集方面的應(yīng)用是基于它實現(xiàn)的。有將Infopath應(yīng)用在庫存管理系統(tǒng)中的，也有將Infopath應(yīng)用在客戶端搜集信息，當(dāng)然后者是Infopath最主要的應(yīng)用，這點在趙英紅撰寫的關(guān)于農(nóng)業(yè)信息管理系統(tǒng)的論文中得到了充分的體現(xiàn)。
2 資料準(zhǔn)備工作
鑒于目前各大求職網(wǎng)站對簡歷模板所要搜集的信息都有各自不同的分類，本文決定制定一個統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)實際招聘過程中需要搜集的信息，制定簡歷模板標(biāo)準(zhǔn)。制定該模板可以保證簡歷模板的一致性，保證數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一致性，為客戶端數(shù)據(jù)表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。在數(shù)據(jù)模板的建立中，結(jié)合各大求職網(wǎng)站的簡歷模板，大致可以將簡歷分為以下幾個模板：個人信息、教育背景、語言能力、IT技能、獲獎情況、校內(nèi)活動、科研能力、項目經(jīng)歷、工作經(jīng)驗、家庭關(guān)系、備注信息。
其中個人信息模塊主要是搜集個人基本信息，包括姓名、出生年月、是否黨員、戶籍、目前居住地、期望工作地點等基礎(chǔ)信息。教育背景主要涉及到個人教育經(jīng)歷，一般是從最高教育經(jīng)歷寫起，主要有畢業(yè)院校、專業(yè)、學(xué)位、畢業(yè)時間、主要課程成績、班級排名等信息。語言能力模塊旨在搜集求職者語言方面的能力，包括英語各種證書考試，漢語考試，其他小語種考試等。IT技能模塊主要搜集求職者的IT能力，如計算機等級、具體的計算機方向特長。獲獎情況主要搜集求職者在校期間所獲得的獎勵情況，這個包括學(xué)校里面的獎勵，也包括校外獎勵，校外的主要是在工作中獲獎情況。校內(nèi)活動搜集求職者擔(dān)任學(xué)生干部以及平時參與的社團或者實踐活動的情況，旨在考察學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。科研能力主要是針對應(yīng)屆生或者是具有高等教育學(xué)歷的求職者而言，為科研院校提供學(xué)術(shù)能力參考。項目經(jīng)歷主要關(guān)注求職者參與過的項目以及在項目中擔(dān)任的主要角色和發(fā)揮的作用，旨在考察求職者的團隊合作能力。工作經(jīng)驗旨在考察求職者已有工作經(jīng)驗以及工作能力。家庭關(guān)系關(guān)注求職者家庭情況。備注信息可以是自我評價、職業(yè)規(guī)劃或者求職信等信息。
另外在上述模塊的具體構(gòu)建中，需要從標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)提供組織獲取數(shù)據(jù)，以保證數(shù)據(jù)的唯一性和正確性。特別是在教育背景中，學(xué)校的選擇中，各大求職網(wǎng)站上列出的學(xué)校列表都不一樣，統(tǒng)計的方式也是五花八門。有些學(xué)校在這個求職網(wǎng)站上是211，在另外一個求職網(wǎng)站上卻不是211，這樣的信息提供給招聘企業(yè)就沒有實際意義。還有專業(yè)的分類，也是千奇百怪，不同的專業(yè)分類存在很大的差別。比如電子商務(wù)專業(yè)，本來是屬于管理學(xué)院下面的工商管理大類的，結(jié)果在有些網(wǎng)站把電子商務(wù)歸類到電子信息技術(shù)大類下面。要消除這種原始數(shù)據(jù)的錯誤，需要權(quán)威機構(gòu)來進行分類，對數(shù)據(jù)進行管理，保證數(shù)據(jù)的唯一性。此外，在設(shè)計上述模塊時，盡量保證靈活性，給求職者盡量大的空間，兼顧到求職者各種特殊情況。
3 模板設(shè)計
根據(jù)以上的模塊，結(jié)合實際求職者填寫模板的經(jīng)驗，我們設(shè)計出了模板如圖1。
在設(shè)計時，針對可以重復(fù)的列表，我們采用重復(fù)列表的形式。比如教育背景，還有獲獎情況等，充分發(fā)揮Infopath的優(yōu)勢。同時在設(shè)計時，利用Infopath中的數(shù)據(jù)控制和邏輯驗證等輔助功能，在設(shè)計源頭對用戶需要填寫的信息進行規(guī)范，保證數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的完整性。通過Infopath對外部數(shù)據(jù)的引用，將權(quán)威機構(gòu)的大學(xué)學(xué)校列表以及專業(yè)列表等現(xiàn)成的列表信息引入到Infopath中，保證了數(shù)據(jù)的唯一性。當(dāng)然，這個設(shè)計只是一個標(biāo)準(zhǔn)化的雛形，在今后的發(fā)展中，簡歷模板也是在不斷變化的。這就要求有專門的維護機構(gòu)對簡歷模板的標(biāo)準(zhǔn)化進行維護，保證標(biāo)準(zhǔn)化簡歷模板能夠?qū)崟r適應(yīng)求職者求職和企業(yè)招聘要求。
4 部署簡歷模板
部署Infopath的最好的平臺是微軟的sharepoint平臺，通過這個平臺的Infopath表單有著統(tǒng)一的表現(xiàn)形式。當(dāng)然，用戶也可以開發(fā)自己的平臺，或者只使用Infopath簡歷模板的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，即XML數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，再通過編程的方式通過XSLT展示給客戶。通過這種方式，具有最大的用戶自定義性。在具體展示的時候，根據(jù)企業(yè)關(guān)注的信息要求，按需展示需要搜集的信息字段，做到彈性需求。
通過這種方式，就可以解決簡歷不能復(fù)制的問題，雖然從表面上看起來，簡歷表現(xiàn)存在很大的差距，但是內(nèi)核是一樣的，即數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)是完全一樣的。我們復(fù)制簡歷，其實就是復(fù)制其中的數(shù)據(jù)而已。簡歷數(shù)據(jù)復(fù)制之后，通過相應(yīng)的目標(biāo)簡歷表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來，達到簡歷的負(fù)責(zé)，為求職者節(jié)省填寫簡歷的時間。同樣，在不同的求職網(wǎng)站之間，也可以通過這種方式來達到簡歷復(fù)制的目的，大大節(jié)約了求職者投遞簡歷的時間。值得注意的是，不同網(wǎng)站間的簡歷復(fù)制需要各網(wǎng)站提供相應(yīng)的簡歷表現(xiàn)形式到標(biāo)準(zhǔn)化組織，簡歷復(fù)制后的表現(xiàn)形式的交換在標(biāo)準(zhǔn)化組織中進行。也就是說，求職者只要精心準(zhǔn)備一份簡歷，就可以在不同的求職網(wǎng)站上通行。
5 總結(jié)
通過將簡歷模板進行標(biāo)準(zhǔn)化，有效解決了統(tǒng)一求職網(wǎng)站間和不同網(wǎng)站間簡歷不能復(fù)制的問題。相比于目前求職者一個一個投遞簡歷的情況，速度要快很多。通過將簡歷模板標(biāo)準(zhǔn)化，保證了簡歷搜集信息的科學(xué)性和唯一性，方便了簡歷管理，解放了求職網(wǎng)站，求職網(wǎng)站只需要關(guān)心簡歷的表現(xiàn)形式以及具體的業(yè)務(wù)問題，不需要關(guān)注簡歷模板。簡歷模板統(tǒng)一交給標(biāo)準(zhǔn)化組織管理。按照這種模式發(fā)展下去，可以形式一種行業(yè)規(guī)范，就像W3C一樣推廣，也可以做成一種產(chǎn)品推廣。
通過這種方式將求職模板標(biāo)準(zhǔn)化，需要克服一定的阻力。最主要的是來自各大求職網(wǎng)站，這些網(wǎng)站不一定會花時間和精力從事這方面的標(biāo)準(zhǔn)化工作。這個推進的進程需要各大網(wǎng)站支持，有一定難度。
通過將求職簡歷標(biāo)準(zhǔn)化，可以將這個推廣到其他的方面，凡是要搜集用戶信息的地方，都可以使用Infopath電子表單將其標(biāo)準(zhǔn)化，這是接下來進一步研究的方向。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：高職院校；職業(yè)指導(dǎo)；對策
隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴大，我們應(yīng)將高職院校的職業(yè)指導(dǎo)工作提升到一個更為重要的地位。通過一系列的調(diào)查、分析和研究，我們發(fā)現(xiàn)在高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作中存在著很多問題，諸如高職院校職業(yè)指導(dǎo)師資力量相對薄弱、職業(yè)指導(dǎo)針對性和實效性較差、相關(guān)理論研究滯后等等。在對存在問題進行分析討論后，研究對策如下：
一.加強高職院校職業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)
社會的發(fā)展對職業(yè)指導(dǎo)工作者提出了很高的要求。要求他們不僅是知識的傳播者、就業(yè)觀的引導(dǎo)者，而且還是心理咨詢者、職業(yè)生涯的指導(dǎo)者。一般來說，職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)具有經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、咨詢學(xué)等方面的知識。
現(xiàn)在很多高職院校里，職業(yè)指導(dǎo)工作多由班主任、德育工作者或政治老師來擔(dān)任， 而缺少專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師，這必然使得指導(dǎo)工作的成效大打折扣。面對職業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)化和市場化的發(fā)展趨勢，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對資金的投入，按照教育部規(guī)定（按專職就業(yè)指導(dǎo)人員與應(yīng)屆生的比例不低于1：500）配備專職就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)人員，同時采取措施組織培訓(xùn)，盡快提高職業(yè)指導(dǎo)教師隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，把職業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)擺到整個高職院校師資隊伍建設(shè)的重要位置，努力提高就業(yè)指導(dǎo)隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平。同時組建一支由成功企業(yè)的人士、人事管理者和人才交流中心的干部等組成的相對穩(wěn)定的校外就業(yè)指導(dǎo)隊伍。
二.拓寬職業(yè)指導(dǎo)平臺和渠道，實現(xiàn)多樣化和立體化指導(dǎo)
高職院校要積極拓寬職業(yè)指導(dǎo)平臺和渠道，增加資金和人員投入，利用專業(yè)的測評軟件對不同專業(yè)、不同興趣、不同氣質(zhì)類型的學(xué)生進行科學(xué)化、立體化的職業(yè)指導(dǎo)。另外，可針對職業(yè)指導(dǎo)的需要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，配備一支專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)指導(dǎo)教師，通過網(wǎng)絡(luò)這一渠道與學(xué)生進行心靈的溝通、交流，同時對學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行指導(dǎo)和咨詢，運用現(xiàn)代的教學(xué)手段，對學(xué)生進行快捷、方便、有效的職業(yè)指導(dǎo)。此外，高職院校還可通過短信互動平臺，與學(xué)生尤其是未順利就業(yè)的畢業(yè)生保持信息的暢通，并及時將就業(yè)相關(guān)信息傳達校內(nèi)外學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)和特點，采用靈活多樣的就業(yè)形式，改進就業(yè)指導(dǎo)方法是促進高職院校就業(yè)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校可聘請職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)機構(gòu)的專家對學(xué)生進行自我測評的職業(yè)規(guī)劃、形象設(shè)計等，提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)水平；也可以聘請成功人士、政府官員、校友等為學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座，提供職業(yè)咨詢服務(wù)，使學(xué)生了解社會職業(yè)特點，發(fā)現(xiàn)不足，明確今后努力方向，增強求職的自信心；組織學(xué)生開展模擬面試、求職洽談會、求職簡歷設(shè)計大賽等方面的活動，幫助學(xué)生掌握求職擇業(yè)中的技巧；要特別重視學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，建立學(xué)生就業(yè)管理信息系統(tǒng)，為畢業(yè)生和用人單位提供高質(zhì)量的就業(yè)信息服務(wù)平臺；定期與已就業(yè)的畢業(yè)生取得聯(lián)系，及時了解學(xué)生就業(yè)后的心態(tài)、需求，以便提供相應(yīng)的幫助。這樣既可以掌握用人單位對學(xué)生的最新要求，又能及時調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)的工作方向和工作重點。
三.加強職業(yè)指導(dǎo)科研學(xué)習(xí)，重視理論研究
高職院校從事職業(yè)指導(dǎo)的老師們應(yīng)積極參與職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面相關(guān)課題的科研研究，多學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的職業(yè)指導(dǎo)理論，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)水平。高職院校開展職業(yè)指導(dǎo)工作在注重吸取西方理論精華的同時，應(yīng)該從我國高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作的實際出發(fā)提煉出符合我國實際的本土化職業(yè)指導(dǎo)理論，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，建立具有我國和本校特色的職業(yè)指導(dǎo)理論體系，在特色理論的指導(dǎo)下，使職業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在高職院校的整個教育過程中，對學(xué)生進行全程職業(yè)指導(dǎo)，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。
四.職業(yè)指導(dǎo)要貫穿高職院校人才培養(yǎng)的全過程
高職教育不能就職業(yè)談職業(yè)、就技術(shù)談技術(shù)，應(yīng)在堅持專門的職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的同時，將職業(yè)適應(yīng)能力的培養(yǎng)滲透于各門專業(yè)課程的教學(xué)中。在強化專業(yè)課程教育的同時，拓展對學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力具有重要意義的職業(yè)指導(dǎo)課程：專業(yè)課程教學(xué)中不僅要傳授具體的專門知識和技能，而且還要闡明這些知識與技能在職業(yè)崗位中的應(yīng)用 ，并在這個過程中循序漸進地提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。
大學(xué)生擇業(yè)觀的形成應(yīng)該是一個連續(xù)的、漸進的過程，需要較長時間的教育、培養(yǎng)和積累。因此，職業(yè)指導(dǎo)不應(yīng)局限于畢業(yè)階段，而應(yīng)該貫穿于大學(xué)教育的全過程。
結(jié)合高職院校學(xué)生在校的三年時間，我們分析如下：
大一階段：首先應(yīng)該對學(xué)生進行成才教育，幫助他們認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)習(xí)與實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)活動的意義，從而激發(fā)他們更高的學(xué)習(xí)熱情。然后引導(dǎo)學(xué)生了解社會，開設(shè)專業(yè)介紹課，讓他們了解自己所學(xué)專業(yè)的歷程、目前的應(yīng)用技術(shù)水平，明確所學(xué)專業(yè)今后的就業(yè)情況及其在社會經(jīng)濟中的地位和作用，明確未來社會和職業(yè)發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)要求。
大二階段：職業(yè)指導(dǎo)教師要讓學(xué)生明白，高職院校學(xué)業(yè)的主要任務(wù)就是形成專業(yè)職業(yè)能力，這也是他們與高學(xué)歷人才競爭的重要手段和優(yōu)勢所在。現(xiàn)代社會需要的是一專多能的、復(fù)合型技術(shù)人才，學(xué)生除了要學(xué)好本專業(yè)外，還需要培養(yǎng)多方面的興趣，積極參加演講、辯論賽等活動，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神和良好的語言表達能力和較強的交際能力。此外，高職院校還要實施職業(yè)資格證書制度和加強學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，使他們除了獲得畢業(yè)證書外，還必須取得本專業(yè)的主要技能等級證書。
大三階段：職業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)該從以下幾個方面對學(xué)生進行指導(dǎo)： 深入宣傳國家和本地區(qū)的就業(yè)形勢和就業(yè)政策；進行就業(yè)協(xié)議及其法律問題的教育，謹(jǐn)防學(xué)生上當(dāng)受騙；提供從人才市場及其他渠道獲得的信息，指導(dǎo)學(xué)生寫好求職材料，學(xué)會面試的技巧，注意避免求職誤區(qū)，讓學(xué)生以最好的形象、最佳的精神面貌出現(xiàn)在用人單位面前，提高應(yīng)聘成功率。
五.加強政策引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
學(xué)校通過開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握相關(guān)的就業(yè)政策和規(guī)定，依法就業(yè)，走出擇業(yè)的誤區(qū)。使學(xué)生能根據(jù)社會的需要，結(jié)合個人的實際，有的放矢地選擇職業(yè)，在政策允許的范圍內(nèi)去聯(lián)系單位，順利地實現(xiàn)自己的就業(yè)理想。
職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，在全面、客觀地評價自己的基礎(chǔ)上，調(diào)整好就業(yè)期望值，找準(zhǔn)坐標(biāo)，使自己的職業(yè)意向與社會需求相吻合。同時，要指導(dǎo)畢業(yè)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)，提高心理承受能力，克服從眾心理，培養(yǎng)科學(xué)決策的能力，確立正確的擇業(yè)觀，抓住機會，順利就業(yè)。
高職院校職業(yè)指導(dǎo)的開展對推動學(xué)生的就業(yè)、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人至關(guān)重要。高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作人員要通過創(chuàng)造性實踐活動，提升職業(yè)指導(dǎo)理論的發(fā)展；把握職業(yè)指導(dǎo)工作發(fā)展的規(guī)律，調(diào)整工作思路和方法；開展實際工作，解決職業(yè)指導(dǎo)理論與現(xiàn)實背離的問題；認(rèn)真把握職業(yè)指導(dǎo)的理論前沿，以便更好的開展指導(dǎo)工作，提升指導(dǎo)水平。
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