時間：2023-05-30 08:55:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇收獲的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一個假期就這么匆匆忙忙地過去了，這個假期我也收獲了很多。
假期中我讀了很多書，有《綠野仙蹤》、《會飛的教室》、《紅樓夢》……看這些書的時候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說我一點也不淑女。
奧運會在北京勝利召開了，通過看電視我了解了許多奧運比賽項目和規則，也知道了許多奧運歷史，北京奧運會給我印象很深，因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦，而且覺得做一個中國人很自豪！
假期里我覺得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點進步，媽媽就非常的高興，當我學會的時候，媽媽高興都快蹦起來了，好像她自己學會了一樣。
這個暑假過的很充實，也很快樂，因為我學到了很多的知識，覺得自己收獲很大。
鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及作文庫所有，任何媒體未經許可不得轉載！
那么，怎樣指導農村小學生積累作文素材呢？
一、要指導觀察，切實積累素材
作文離不開觀察。不少的學生盡管生活過得豐富多彩，可一到作文就皺眉頭就無從下筆，這就叫“無米下鍋”。原因是他們對周圍的人和事熟視無睹，對理趣的認識浮泛淺薄。這就要求教師在作文前要引導學生進行觀察。我在教學中注意根據教學內容和季節更替，組織學生進行觀察。如：九年義務教育語文第七冊第三單元的作文訓練是寫一處秋景的片段。訓練前，我帶領全班同學參觀了一處果園。通過觀察，學生獲得了感性認識，積累了素材，寫起來就“言之有物”了。請看其中一片段：“走進果園，黃澄澄的梨兒像金鐘一樣掛滿了枝頭；粉中帶白的石榴咧著嘴巴偷偷笑；此中閃亮的葡萄，活像一串紫色的珍珠……他們把整個秋天裝扮得五彩繽紛，真是惹人喜愛。”
二、從豐富多彩的活動中使素材充實起來
“巧婦難為無米之炊”，學生生活是存在一定程度的單調的，視野是有待開闊起來的，腹中雖不空空如也卻也是有待充實的。常言道：生活是寫作的源泉。帶領學生走出教室，走進社會，融入大自然，多行多看多想，讓學生到生活的海洋中去暢游，去積累，只有這樣才是最行之有效的方法。
我每學期都有目的、有計劃地組織學生開展登山、野炊、游覽、制作、比賽、主題班會等活動。讓學生結合活動寫作文，這樣，他們就有話可說了，有好多話要說了；有情可抒了，有好多真摯的感情要噴濺而出了。也就是他們的興致太高了，我看在眼里，樂在心里。
今年九月，我組織學生召開了“輝煌的六十又七年”的主題班會。會前我要求學生去了解自己家庭的變化，要從爺爺的爺爺那一輩了解起，記下的內容越多越好，比如：糧食是少了呢，還是多了？房子是大了呢，還小了？錢是多了呢，還是沒得用了？年豬是一年比一年殺得大殺得肥了呢，還變得小了瘦了？有條件的學生我準許他們同時了解自己村民組的變化，如路有多寬？養殖場有幾處？大棚種植有多少棚？多少人家有電腦寬帶？……等到班會舉行，我覺得一、兩節課怕是不夠，我是利用周末舉行這次精心準備的主題班會的，確保了有話要說的學生能得到暢所欲言的機會，他們說得眉飛色舞，甭提氣氛有多熱烈了。在安排的作文中，有學生寫自家是如何把舊屋改造的，有的學生寫在改造舊屋的過程中爸爸是怎么特別注意臺階的，有的學生寫自己家在建造“別墅型”房子時是如何精心準備的；有的學生寫的是買彩電、冰箱、手機、電腦時發生的動人故事；有的是展開想象的翅膀，寫一個個夢的想往……
三、讓學生從勞動中把握素材
讓學生參加力所能及的家務勞動或校園勞動，既是素質教育的要求，也是積累作文素材的有效途徑。我要求學生每天在家中參加家務勞動或自我服務，讓學生在參與勞動的同時，體驗勞動的真滋味，把握最真實的瞬間，激起他們的表達欲望。有位同學在日記中寫道：“我背起背簍走出家門，抬頭一看――以藍天為背景的白花花的太陽，照射得整個山川草木沒精打采的，我連眼睛睜開都難受。耳里傳來的是此起彼伏的蟬聲，似乎在――熱啊熱的，才走不多遠，就汗流浹背了。‘我能背嗎？’一邊想著已到了地里，媽媽說我是她背剩下的，也許不滿一簍，可是當我撿完擠緊插實，已尖尖的一簍了！我蹲下試了好幾次才勉強從地上爬起來。此刻，我的背上像壓了千斤重的巨石，壓得我氣也喘不過來，汗水不斷地滲出額頭，我真想一屁股坐下就不起來了！但一想到媽媽的話，我不得不耐著性子往前走。半小時終于到達家中。媽媽看著我大汗淋漓的樣子，覺得十分可笑，看到我膝蓋有血跡，立刻跑過來幫我放下背簍。這時，我覺得如釋千斤擔子，輕松了許多。通過這次勞動體驗，我算是深刻體會到父母幾十年如一日的辛苦，我暗暗發誓：爸爸媽媽太不容易，今后一定要多為他們盡可能多地干活！”讀完，我感慨良多，多美的勞動，多美的作文。
四、提高認識，深化作文素材
農村小學由于地處偏僻山區，科技文化落后，有的地方還存在落后、愚昧的封建迷信思想，違法事件時有發生。我要求學生們學科學、愛科學、用科學，每逢遇到迷信活動或者違法之事，要勇于抵制。并把此次鮮活的事情細致地寫下來，否則就要失去好東西了，好到像黃金一樣貴重的真實文字。有趣而又有發人深省的作文出現得不少，其中一個學生寫的是他爸爸去炸河里的魚，大的小的全部被炸死，就在他爸爸覺得自己滿載而歸且喜悅無比時，他教訓了他爸爸，說炸魚是違法的，告訴他爸爸公安知道要被拘留的，告訴他爸爸大的小的全炸死，怎么這么殘酷。還跟他爸爸說，就是這么些殘酷的人多了，大熊貓、金絲猴等珍稀動物快滅絕了，還說就是這些殘酷的人多了，環境才遭到嚴重的破壞，自己有家園才得不到保護。最后他還寫到，他爸爸在他的一番教訓之后，又被他媽教訓，還遭到奶奶的斥責，后來就不再去河里炸魚了。
六一的收獲
六一，我們的節日。周五，我們表演了節目。
第一是開場舞《感動未來》。小演員有的穿白紗裙，白翅膀，宛如一只蝴蝶；有的穿大紅群，拿著紅扇子，像一朵紅花；有的穿綠葉裙，好似一簇簇綠葉。她們湊起來成了一幅紅花綠葉白蝴蝶。紅花綠葉輕輕隨風搖擺，白蝴蝶則在紅花綠葉之間穿梭，徘徊……
看著看著，我想到這與她們平時的努力分不開，有一段天氣很悶熱，但她們還每天都練，累得直喘氣，熱得難受，練很長時間才休息一會。老師更是用心，誰跳得好就大大表揚誰。一次，一班的王卓凡跳得不錯，記住了一個要點，老師竟把一串紅色的手鐲送給了她……
星期五下午放學回家的路上，我還在想著老師說的話：“星期天就是母親節了，大家回家后，每人都要給媽媽做一件事兒……”我做什么呢？正當我苦思冥想時，已經回到了家。
轉眼就到第二天了，可是我還是不知道該為媽媽做什么事，并且老師還說過洗碗、捶背什么的都是一年級小朋友干的，我們都五年級，馬上六年級了，就要做一些其他事，比如：套被套……對了！我可以幫媽媽套被套呀！我有剛才的沮喪變成了一臉的興奮。
我好不容易才找到一個機會。媽媽剛準備要把被子往被套里套，我急忙制止媽媽，說：“媽媽，今天是母親節，作為母親節的禮物，我來幫你套被套吧！”媽媽微笑地說：“好呀，不過，你行嗎？”我開心地說：“當然行了，不就是套個被套嘛。”“那你來吧！”媽媽微笑著說。
我照著媽媽平時套被套的樣子，把被套拉鏈先拉開，再用力把被子硬塞進去。媽媽看著急忙拉住我，說：“這樣不對，你這樣硬往里塞會成團的！你得慢慢的一角一角的往里推，這樣才能平坦。”我按媽媽的方法裝了很長時間，終于裝進去了。但媽媽卻說：“很好，你只要再套五個就行了。”“啊！”我叫了出來，套一個都這么累，還要套五個！我硬著頭皮套了起來。不過，我也很開心，因為我即完成了老師交代的作業，也懂得了一個道理：不能太驕傲，要虛心才能把事情做好。
一下就收獲了這么多，所以我想，這應該是我過的最快樂的一次母親節了！
福建廈門湖里區華悅學校五年級:陳俊壕
生 日 的 收 獲
------蓬壺中心小學四年四班 林雅萍
時間過得真快，不知不覺到了5月18日——我的生日，我真高興呀！ 今天早上，媽媽給我50元錢，讓我買自己喜歡的生日禮物。我歡快地接過50元錢。哼著小曲邁著輕快的步伐向街道走去。
不一會兒，我來到街道，看見街上路旁排起長隊，難道有什么稀奇事？我好奇地走了過去，原來是舉行“一片愛心獻 災區捐款活動”。旁邊放著一臺大電視機，正在播放全國人民抗震救災區的感人場面。我從電視上看到，四川地震災區的小朋友很可憐。地震摧毀了他們幸福的家園，溫馨的家庭，摯愛的親人，他們有的受傷了，有的成了孤兒，有的……看著，看著，我流淚了。
這時，人群涌動好心人們都爭先恐后的為災區捐款100元、50元、10元……。我來到了捐款箱前，毫不猶豫地拿出媽媽給我的50元放進了捐款箱。這時，身旁的叔叔、阿姨們都向我投來贊許的目光。此時，我心里非常的激動。阿姨給了我一張捐款收據,還問我叫什么名字、學校時，我都自豪的回答，臨走的時候阿姨還夸我真是一個有愛心的孩子呢！我害羞的笑了。
我高興地邊走邊哼著生日歌回到家中, 媽媽看見我雙手空空就問:“你的生日禮物呢”?我愣了一下，說：“這就是我的生日禮物。”連忙從口袋里拿出那張捐款收據遞給媽媽，并把在街上發生的事一五一十地告訴媽媽。媽媽看了看那張收據，微笑地點了點頭，夸我有愛心。
今年的生日真有意義啊！我心里美滋滋的，比吃生日蛋糕還甜。
冬日寒風有些刺骨，凍得手有些發抖，懶散的我好幾天沒有好好地出去鍛煉了，但已接近傍晚，腦子閃過一道靈光，夜跑!說干就干，我穿上衣服就往屋外跑。
剛出門，我就被這大風吹的瑟瑟發抖，強行讓自己跑起來，過了一些時間，我真慶幸我的夜跑決定。一路上我看到了許多沒有見過的人和事。在暗暗的燈光下，我看到了踩著滑板的帥氣學長，他們任意駕駛滑板的輕松勁和臉上洋溢的青春的氣息也讓我不由得熱血澎湃，多希望成為和他們一樣的人呀。一路上，我還看到了賣水果的阿姨，在寒風中，她保護著她的水果不受大風的侵襲，有顧客來的時候，她把風大的那一面，留給自己。
我們生活在繁華的都市中，有時候正是需要這種一個人又安靜的夜晚去靜靜地思考一些問題。夜跑給我了獨立思考的氛圍和空間，我愛上了這項運動，也更加熱愛我的家鄉，我生活的這片土地!
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的的秋天。我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首的交響曲。
廣東深圳龍崗區深圳市龍崗區實驗學校五年級:陳藝萱
七天的軍訓生活已經結束，我們再次回到了家中。這七天的軍訓生活說長很長，說短也短。但是無論長短，軍訓后的收獲一定能影響我們一生。
軍訓的時候，我收獲了很多。別的不說，我的自理能力就上升了許多。以前，我們在家中都是小皇帝和小公主，個個都是衣來伸手，飯來張口的。到了軍營，我們每天都要自己整理床鋪，自己清洗襪子和運動鞋，走時還要自己打背包，并把幾斤重的包自己背上，感覺多累呀!但是，在這七天中，我們還不是堅持了下來嗎？正是因為我們堅持了下來，我們才學會了許多在家里沒做過的事情，提高了我們的自理能力。
在這七天中，我還學會了感恩。我們訓練時，教官認認真真地教我們，為了讓我們聽得更清楚它的口號聲，嗓子都喊啞了;在我們刻苦練習時,英語老師在一旁給我們的水杯灌滿水;還有,在回寢室時,蘇老師還在燈下為我們縫補衣褲上的裂口。這一切的一切深深地感動了我。想起父母為了我們日夜操勞，可我卻不知道感恩，我可真是太不懂事了。
軍訓還磨練了我的意志，增強了我的自信心，并讓我的身心受到了鍛煉，這收獲可真是不少啊!
雖然七天的軍訓生活已經結束了，但我在軍營中得到的綠色的收獲卻將影響著我的一生!
在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學會游泳，決定讓我暑假去學游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。
學游泳的第一天， 我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現在眼前， 泳池里的學員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。 第一節課是漂起來，老師說；“在水上漂非常簡單。"說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。學游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經意的給我了一個啟發，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。
最好笑的還是學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到： “沒關系，你先浮起來，在有規律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的。”
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習，我會游泳了，學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲！
甘肅玉門市第二小學四年級（3）班 吳孟?@
指導教師 景麗萍
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書。現在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。
總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧......我也因此變得聰明而勇敢。
哦！我感謝書，感謝書給我的一切！
指導教師 景麗萍 郵政編碼 735200
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書。現在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。
春游的收獲
春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來到解放公園進行春游活動。
一來到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來，沁人心脾。無論是花草的芬芳、微風的清涼……無不體現出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時，一位同學喊道：“那是什么花呀！一團一團的，好有趣！”我們走近了看，原來是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的。花蕊部分又有些淡紅，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個世界。同學們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機里。
走著，走著，我們來到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺十分舒適。“呀！是梅花！”不知是誰大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細地觀察起來：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫”，同學們紛紛鼓起掌來。
不知不覺中，我們又來到了中心廣場。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來，摸一摸它們，十分光滑。它們個子矮矮的，迎風四處搖弋。我看看指示牌，原來它們叫一個非常好聽的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識呢！
隨后，我們又觀賞了世界名塔園，進行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢?我抬頭一看綠蔭，心里頓時開闊起來：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？
星期六，對我來說是一星期中最忙碌的一天。早上起來穿衣帶襪，匆匆忙忙地往嘴里填飯，生怕漏下了一粒飯。可沒想到，就在這最忙碌的一天中，發生了一件“不同尋常”的大事。
來到自己熟悉的學校，一切都跟平常一樣。操場上偶爾傳來一陣陣足球隊的吶喊聲，為隊友加油鼓勁。
在我們認真訓練之際，一聲不合時宜的鈴聲響了起來。接完電話的老師焦急不堪，開始清點人數：電視臺臨時讓我們去育才四小錄像，刻碟。“人群”中產生了一點兒小騷動，興奮地笑著，鬧著。
由于二聲部的同學們許多還沒到，老師與家長全體出動，一個個的通知，還要穿著演出服。
演出服很漂亮，天藍色的布料襯托著亮閃閃的點綴，寬大的裙擺上秀著不知名的黃色花紋，添了一份秀美之氣，用絲線織成的白色袖子，別樣的柔軟光滑。
坐了一路的車，每離目的地近一厘米，我的心就收縮一點，收縮一點……
到了四小，單薄的我們只能將琴交給家長了，這樣一來，就是家長們也叫苦連天了。
走進四小的音樂廳，走上舞臺，那沉甸甸的手風琴，又歸還到我們自己的“懷抱”了。
第一遍走場，十分順利，但因為是臨時排的動作，大家都不怎么熟，因此，彈錯鍵，忘記動作的事也是常有的。
一遍又一遍，一次又一次，錄像繼續進行著。我們站在臺上，背著重達十七斤重的手風琴，一遍遍地彈，一次次地被刷掉，我的肩膀和腳底從隱隱作痛，到了難以忍受的痛。
