時間：2023-05-30 10:26:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雨中的紅玫瑰，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
既然不能阻止
雨的繼續(xù)
就用一把傘
撐出一方晴空
晶星點評(143)
本詩作者鄭煒同志是當今中國專事四行詩寫作的著名詩人。我曾經(jīng)評過他的一首詩《鏡子》,沒想到,他看到我的評論后,竟跑到武漢來看我。而我也在武漢組織了一場對他所寫的四行詩的集子《鄭煒詩選》開了個評論會。武漢許多作家和詩人,對他的詩給予了高度的評價,認為他的詩既有古典美,亦有現(xiàn)代美,既簡約又豐富,既深刻更易懂,的確是我國詩歌園地中的一枝奇葩。你說它是紅玫瑰嗎?它又是白玫瑰;你說它是白玫瑰嗎?它又是紅玫瑰,有時還是藍玫瑰、綠玫瑰、黑玫瑰……是那么香醇,那么自然,那么一讀就能記住……還能生發(fā)出許多美麗的想象。這一次,他又給我寄來一本與澀水先生合作的、由群言出版社出版的新詩作《雙子葉集》。《既然》就是這集子中的、我比較喜歡的一首。
我為什么喜歡呢?正如詩人所講,一、他總是有感而發(fā),并像呼吸一樣自然地寫出來。這四句詩:既然不能阻止/雨的繼續(xù)/就用一把傘/撐出一方晴空吧――你看,這語言是多么流暢,像從詩人心里一口氣蹦了出來;讀后,非常舒服,非常清爽,一下子就入腦了;二、也是詩人講的,力求寫的四行詩“有所指,有所另指”,是的,既然天要下雨,娘要嫁人,你要擋是擋不住的,那就把傘干脆撐開,一方面能把雨遮住,這是“有所指”;另一方面,不光是遮雨,還要撐出一方晴空,這就是“有所另指”,涵義不就進一步深刻了嗎?雨從天上下來了,想躲是沒辦法躲的,只有用傘頂著,一直頂?shù)教焐险宫F(xiàn)燦爛的陽光。這,便是鼓勵一個人不要屈服于外來壓力,更不要屈服于自己的命運!雨,總是要停,天,總是要亮,這短短的幾行詩不就概括了人生執(zhí)著地追求嗎?!三、最后,詩人還講,他這種形式的詩要盡可能多的留出空白,給讀者想象,讓讀者也參與創(chuàng)造,讓讀者腦海里由此產(chǎn)生出自己的意念。比方,我就在此生發(fā)出許多夢幻的情景,如:既然不能阻止雨的繼續(xù)/我就創(chuàng)造一個比天還大的傘/把雨擋回天堂//既然不能阻止雨的繼續(xù)/我就創(chuàng)造十個太陽/讓陽光和雨水交相輝映//既然不能阻止雨的繼續(xù)/我就請出我的愛人/和她在雨中進行愛的淋浴……這樣的想象、創(chuàng)新,可以三五句,也可以七八句,完全是詩人的《既然》把我們帶入了詩的無限……讓我們在詩的宇宙中飛翔。故我說――鄭煒的四行詩看起來短,其實詩意千里情、萬里長……諸君以為如何?
滿天星的含義情人節(jié)能送滿天星。滿天星的花語是思念、青春、夢境、真心喜歡。它蘊含著清純、致遠、浪漫的意思。當別人送你一捧滿天星意味著我在思念你，你是清純的，給我一個夢境，我是真心喜歡你的，擁有你我很喜悅，這是我想給你的浪漫。還有我們一起守望愛情、讓我關(guān)懷你把、思戀(此思戀非彼思念)、我不希望我是你的配角、你是我的真愛以及你擁有一顆純潔的心靈。
送滿天星的好處滿天星是清雅之士所喜愛的花卉，素蘊含“清純、致遠、浪漫”之意。數(shù)百朵玲瓏細致、潔白無瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若無際夜空中的點點繁星，似霧般朦朧，極具婉約、雅素之美，又如愛人的呼吸般溫柔動人。微風(fēng)吹過，清香四逸，更顯溫馨。滿天星的花語是：清純、關(guān)懷、思戀、配角、真愛以及純潔的心靈。所以，情人節(jié)送滿天星是合適的。
送十二星座什么花白羊女：紅玫瑰
紅玫瑰的花語是熱情熱戀或希望與你泛起激情的愛，因此，男生致送白羊女紅玫瑰，代表男生的一片熱情似火的真愛。白羊女的性格就是那種大大咧咧，熱情爽朗的，她們的愛情像是夏日里的驕陽那般絢爛耀眼，所以當男生滿含深情地將火紅的玫瑰雙手奉上，熱烈的顏色映紅臉頰，白羊女心中的炙熱愛意定會熊熊燃燒。
金牛女：粉薔薇
男生在情人節(jié)送金牛女粉色薔薇，定會讓容易滿足的金牛女感動的一塌糊涂。因為粉色薔薇代表美好的愛情，愛的思念，堅貞的誓言。而金牛女的愛情表達方式便是含蓄內(nèi)斂型的，她們也十分看重誓言這東西，當然，男生送了花束，就要用實際行動去履行愛的承諾，否則金牛女的滿滿期待落了空，她們可是會很失望的。
雙子女：滿天星
情人節(jié)送給雙子女一蓬嬌小玲瓏，純白無暇的滿天星再合適不過，其輕盈舒爽又細致的質(zhì)地，恰如孩童深夜呢喃的夢囈，像極了雙子女純真善良的孩子氣。而滿天星的花語是思念、浪漫，隨著微風(fēng)的吹拂，宛若天上繁星點點的滿天星花香四逸，更襯托了情人間的溫情甜美，極大地滿足了雙子女追求浪漫愛情的美好期冀。
巨蟹女：梔子花
梔子花代表永恒的愛與約定，可以說是極其純美的寄托，而巨蟹女在感情方面很看重安全感，不僅希望得到戀人關(guān)于愛的永恒許諾，更希望對方能夠說到做到。就像梔子花，那看似不經(jīng)意的綻放，其實是經(jīng)歷了很長一段時期的努力和堅韌，才得以讓彼此的愛情，不離不散，在風(fēng)風(fēng)雨雨中綻放的愛情花朵才會美麗動人。
獅子女：紅色郁金香
獅子女天性樂觀開朗，活力十足，尤其是她們開懷大笑的樣子，真的連冬日的暖陽都會失色。而送給獅子女紅色郁金香，不僅代表著男生欣賞獅子女的溫柔體貼、高雅富貴、聰穎能干，更代表了男生對獅子女最為誠摯、也最為熱烈的愛意!正所謂，送禮便需投其所好，獅子女眼前這火紅的郁金香映紅了彼此雙方的戀慕。
處女女：白色百合花
處女女在戀愛時雖然有些稚拙，甚至是像工作時候那樣一絲不茍，但深藏在她們內(nèi)心的清純，永遠也不會被輕易拋卻。而送處女女白色的百合花，則代表著男生對女孩純潔的贊美以及自己對她莊嚴而神圣的表白，彼此心心相印，希望與之攜手終老的珍貴愿望，這勢必會讓處女女芳心大動，繼而露出羞澀而滿足的微笑。
天秤女：香檳玫瑰
比起純白的玫瑰，香檳玫瑰甜蜜柔軟的奶油色更多了一份優(yōu)雅與沉著，單從這點來講，就很符合天秤女的氣質(zhì)：優(yōu)雅、高貴、從容。若男生送天秤女香檳玫瑰，其花語“愛上你是我今生最大的幸福，想你是我最甜蜜的痛苦，我只鐘情你一個”，絕對能牢牢地抓緊天秤女的心，讓她們打心眼里感動外還加了對愛的肯定。
天蝎女：橙紅色海芋
海芋代表純潔、幸福、純凈的愛，而橙紅色海芋象征著美麗的愛情，男生送給心儀的天蝎女很合適，因為它的花語是“我喜歡你”。橙紅這種顏色低調(diào)而華麗，跟天蝎女的氣質(zhì)很相似，高貴神秘而優(yōu)雅，再有就是，此情不渝(芋)的美好寄托更能讓對感情專一、熾烈的天蝎女的心穩(wěn)穩(wěn)地放回肚子里，深切感受對方的愛。
射手女：白色蝴蝶蘭
蝴蝶蘭的花語是我愛你，幸福向你飛來，而男生送射手女白色蝴蝶蘭象征著男生對女生純潔的愛戀，真摯的愛慕。白色恰如射手女那孩子般灑脫不羈的無邪無暇;小巧清幽的特質(zhì)，亦如射手女外表大大咧咧而內(nèi)心卻渴望尋得一片心靈凈土的追求，當射手女接過白色蝴蝶蘭，這意味著默默接受了愛的降臨，內(nèi)心必雀躍不已。
魔羯女：雛菊
特別是男生暗戀魔羯女的情形(魔羯女對待異性朋友比較排斥，即使喜歡對方也掙扎著不敢表現(xiàn)，這是他們內(nèi)斂被動的性格使然)，如果不敢當面表白的話，那么，送一種能代表暗戀的花給對方就最合適不過了。雛細小玲瓏，惹人喜愛，正如魔羯女的內(nèi)在，而雛菊的花語“深藏在心底的愛”更足以表達男生的傾慕。
水瓶女：紫羅蘭
紫羅蘭的花語是純潔的愛，紫羅蘭秀美鮮麗，具有愛情的浪漫色彩，男生送水瓶女紫羅蘭花束，這象征著男生對女生永恒、高雅、忠誠的愛。愛情中追求個性、追求浪漫的水瓶女，一定會被對方的誠意所打動，滿心歡喜地收下不同于以往的象征愛情的玫瑰花。不過水瓶女打動歸打動，幸福的機會，更是要牢牢抓住啊。
金黃色的桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹上開著。數(shù)十枝花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。盛開之時，滿樹披滿金紗，那米粒般大小的桂花讓人見了就想深呼吸。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：觀察日記花。
觀察日記花1今天媽媽買來一枝百合花，花兒剛被放下家里就有一種清香撲鼻而來。
這枝花的綠葉上襯托出白色的花瓣，白花瓣中長出六、七根嫩黃的細絲，細絲圍著一根細長的小桿子，像一個舞蹈家的小桿子站在最高處，花瓣為它彎下腰，小桿子好象對一切新鮮事都好奇，凝視著四周。把花放在遠處看，百合花四周的一切都不起眼了，我把目光集中到百合花上，感覺它是那么優(yōu)雅，那么高貴!
百合花可真美呀!翠綠的葉子青翠欲滴，潔白的花瓣潔白無暇。百合花就像一位穿著白色裙子高貴的姑娘，經(jīng)風(fēng)拂過，姑娘的'隨風(fēng)飄揚，宛如姑娘的百合跳起了舞蹈，在風(fēng)奏起的樂曲中，姑娘翩翩起舞。
百合不但美，它還代表了純潔，白色百合更是氣質(zhì)高雅，深受世界各國人民喜愛，尤其我國人民自古對百合就懷有深厚的感情，認為百合有“百事合心”之意。
我愛百合花!
觀察日記花2春天剛到，天氣乍暖還寒，我們班走廊邊花壇里的迎春花就開放了。
一場春雨過后，美麗的迎春花開得更漂亮了。遠遠地看去，一朵朵花像一個個小喇叭。近一點兒看去，每朵花由六個花瓣組成，花的中間有細細的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹來，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
花壇里的迎春花有三種景象。第一種是：迎春花全開放了，好像在比美似的。第二種是：只開了一小部分，沒有開完，像害羞的小姑娘。第三種是：只有幾個花骨朵。
迎春花是先開花后長葉的。春風(fēng)吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。
迎春花是報春的使者，我愛迎春花。
觀察日記花3傍晚，我邁著輕快的步伐走進家門。我一進家門就聞到一陣清香，尋著香味走過去，有一束香水百合。
百合花已經(jīng)開了不少了。百合葉舒展著修長的身姿，襯托著百合花。有的還是花苞，活像一個綠色的大橄欖。有的張開兩三片花瓣，露出了白色的'花瓣尖。有的含苞待放，漸漸露出粉紅色的花瓣。還有的全開放了，張開雙臂，擁抱著來訪的蜜蜂和蝴蝶。
一朵一朵的百合花，一朵有一朵的姿勢。有的用一片綠葉擋住自己粉紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘，躲在別人身后：有的伸展開花瓣，高高舉起，像一個勇敢的戰(zhàn)士，守護著花蕾：有的微微傾斜著，幾朵靠在一起，像是在說悄悄話呢。
一陣陣濃郁的香氣鋪面而來，我仿佛正在一個大花園中。一朵朵百合花簇擁在我身旁。一只只小蜜蜂嗡嗡地叫著，不時停在花上，為花朵兒傳播花粉。一只只蝴蝶扇動著輕盈的翅膀，翩翩飛舞著。
啊，百合花真美!我愛百合花!
觀察日記花4在我家頂樓上，有一個小花園。媽媽在花園里種了吊蘭、石榴、海棠、玫瑰等。我一有空就去看他們。他們是我的好朋友，讓我開心。
上午，我寫完作業(yè)，又去看花。剛走到鐵門邊，幾束紅艷艷的花朵印入我的眼簾。啊，玫瑰開花了！我急忙湊上前仔細觀看。
火紅火紅的花瓣上聚集著一顆顆亮晶晶的水珠，好像晶瑩剔透的珍珠，又仿佛是有人給撒了白砂糖一般，還像冬天的冰粒子。
花兒旁邊有許多含苞待放的花骨朵，萼片緊緊地包裹著里面的花瓣，像一個個鼓囊囊的酒葫蘆。有的花骨朵站在挺直的樹梢，如同打了勝仗的將軍。
橢圓的綠葉上水珠點點，像鑲嵌在白雪公主裙子上的鉆石，又像兔子國王皇冠上的珍珠。
我摸摸我的頭發(fā)，怎么濕漉漉的了？我抬頭看看天，哦，原來，天正下著小雨，輕輕的，細細的，像牛毛，像針尖，像細線。我在雨中竟然感覺不到呢！
雨中的玫瑰，讓人爽心悅目，真是美極了！
觀察日記花5春姑娘來了！春姑娘來了！她讓大地充滿了生機，我最愛的玫瑰花也在春姑娘的撫摸下欣然開放了。
呀，一朵朵盛開的玫瑰花，真美呀！遠遠望去，多像一位位美麗的花仙子。還有那淡淡的清香，讓人無比舒適。花的'顏色有很多種，紅的，粉的，白的……它們一朵挨著一朵，遠看，像一個巨大的花束立在那里。走近來仔細一看，啊，玫瑰花可真是千姿百態(tài)呀，它們有的才展開兩三篇花瓣兒，有的花瓣兒全開了，露出了中間的花蕊，還有的還是花骨朵兒，看起來，還在做著甜甜的美夢呢！
這時，一陣微風(fēng)吹過來，玫瑰花翩翩起舞，看著它那優(yōu)雅的舞姿，真讓人浮想聯(lián)翩。風(fēng)過了，玫瑰仙子停下身子，靜靜地站在那兒，似乎像一個舞蹈演員正在聆聽評委對它的評價呢！啊，如果是我來給這美麗的玫瑰仙子打分，毫無疑問，肯定是滿分。
我愛這美麗的玫瑰花，那優(yōu)美的身姿，永遠綻放在我心中！
觀察日記花6今天我買了一朵玫瑰花，很美，也非常香。
玫瑰花最常見的是紅色的。花朵由好多層花瓣組成厚厚的圓柱型花冠，枝葉是綠色的，它長著一根細長而堅固的主莖，莖上長滿利劍似的刺，讓人望而生畏。它的莖上長著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般，中間有一條細細的小溝，上面還長著一條條細花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個個紅通通的瑪瑙，美麗極了。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開來，露出粉紅色的花蕊，熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個害羞的小姑娘。
玫瑰花象征著浪漫，逢年過節(jié)你總會看到手捧玫瑰的少女，幸福溢于言表的樣子，你有喜歡的人嗎?可以送她玫瑰花!
玫瑰花花期不長，一般放在家里2—3天就會凋謝，但是玫瑰花是送人的優(yōu)選，女生對于玫瑰是沒有抵抗力的，有些人自己會栽種玫瑰，你仔細觀察玫瑰花的外形是很不一樣哦!
觀察日記花7我家有一盆美麗的玫瑰。
你知道它是什么顏色的嗎？也許你會猜想到黃玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其實它是一盆紅玫瑰。玫瑰花一般有5片葉子，橢圓形的，去掉下面那兩片葉子，上面那三片就像一個“品”字。它的莖是綠色的，如果長得高而直，你就可以剪去這枝條，就能長出側(cè)枝，這樣，枝條就不會長得太高，而且變得歪歪扭扭，造型很美。
它身上還有很多和針一般尖的刺，你如果碰一下，它就會扎你。可很疼喲！它的花苞呈圓錐形，開花后紅艷艷的，真好看。這一段時間，玫瑰花要一天澆一次水，因為天氣很干燥，玫瑰花紅得像血一樣。
花謝后，花垂下了頭，因為小花覺得自己不美了，所以羞紅了臉悄悄地垂下了頭。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下來，往天上一拋，落下來時就像“仙女散花”，很漂亮……
潮濕的空氣里，裹挾著些悲哀的味道。我抬起頭，細碎的陽光穿越層層遮擋墜落下來，在地上留下斑駁的光影。山嵐的霧氣彌漫在整個森林，腳底的落葉踩上去會發(fā)出咯吱咯吱的聲音，和著林中鳥兒的鳴聲，越發(fā)讓我感覺到惶恐不安。
這是夢嗎？
窗外的雨還是淅瀝個不停。
我真想跑到雨中淋個痛快。心臟上面似乎蒙蔽著一層厚厚的灰塵，我越來越無法看清他，甚至有時感覺不到他的跳動了。這冰冷的雨，是否能夠沖刷掉呢？
燕子低低地掠過窗欞，翅膀上沾著些許雨滴。
這樣簡單的自由，可能對我來說已經(jīng)是不可能了。
頹圮的籬笆上面，千重鶴又開了一季。
周圍的雜草已經(jīng)泛黃，高高地在微風(fēng)中佇立。天空之上，大雁長長的哀鳴聲無常中添了些許蒼涼。我還是停留在原地，找不到方向。
向左走，向右走，都走不到出口。
荒廢的窗臺上面，紅玫瑰已經(jīng)凋謝。
屋子里面散布著零星的蜘蛛網(wǎng)。只有窗臺邊的留聲機，還依然泛著銅黃色的金屬光澤。
“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里”緩緩的樂曲從留聲機里流淌出來。
墻壁上已經(jīng)褪色的海報里，一個著旗袍的女人笑得諂媚。
旁邊寫著，——周旋。
周旋？周旋。
【如果我不曾走過這一遍
生命中還有多少苦和甜美
那風(fēng)中的歌聲孤單哽咽的聲音是誰
回憶中那個少年為何依然不停的追
想要征服的世界始終都沒有改變
那地上無聲蒸發(fā)我的淚
黑暗中期待光線生命有一種絕對
等待我請等待我
直到約定融化成笑顏
那生命燦爛煙火般上演
你和我最后都要回歸地平線
那留下的足跡浪花沖走回憶海岸線
靠近我再擁抱我
請不要讓我的心冷卻
想要征服的世界始終都沒有改變
那地上無聲蒸發(fā)我的淚
黑暗中期待光線生命有一種絕對
等待我請等待我
靠近我再擁抱我
不要走請不要走
直到約定融化成笑顏
1) 我從靈魂深處愛你，我愿意把生命交給你，由你接受多少就多少，當初是這樣，現(xiàn)在也決不變更。
2) 我愿化作一縷清風(fēng)，悄悄來到你的身邊，把你那如瀑的長發(fā)輕輕撩動，為你唱一曲風(fēng)的戀歌。
3) 第一次遇見你，才終于明白什么叫一見鐘情，想去見你又沒有勇氣，只有在夜里想你想到發(fā)呆，想到心碎!
4) 我們同生長在一個世界，我們都是上帝的兒女，我們能夠創(chuàng)造一個光明的日子，讓我們現(xiàn)在就開始。
5) 親愛的朋友，凡遇難事且付諸一笑，回歸天地，在情誼的環(huán)境里，一個你懂我懂的默契。
6) 小小的禮物，載著重重的情意，飛到你喜慶的宴會上，化作敬你的一杯醇酒，祝你幸福，為你干杯!
7) 一份默契，一份相知，一份關(guān)懷，一份相惜，使我們的情誼延恒長。
8) 你令我的視線，依稀模糊起來，使我冷酷的心，一下子變得溫柔。
9) 點點紅豆是我對你無盡的思念，時時縈繞在我的心頭，親愛的，知道我在想你嗎?
10) 我的思念是綿綿的風(fēng)，從春到夏，從秋到冬，只要你的窗簾輕輕飄動，就是我在輕聲地將你呼喚。
11) 一生之中最難得有一個知心愛人，不管是現(xiàn)在還是遙遠的未來，我們彼此都保護好今天的愛、簇擁著花似乎是你我共度的每一個清晨與黃昏，那白玫瑰不正是你清純脫俗的容顏嗎?環(huán)繞著你的是我濃濃的愛，以后的日子我會一如既往!
12) 外面的風(fēng)風(fēng)雨雨我都不會害怕，因為有你，有你的愛!
13) 想多留一刻守在你左右，你的心跳總是聽不夠，要讓愛的火焰燃燒，朝朝暮暮，天長地久。
14) 我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此難以忘記!
15) 一路上有你，陪我歡喜陪我憂，這份真摯的友誼，我會一輩子的珍惜。
16) 最是那一低頭的溫柔，恰似不勝涼風(fēng)的嬌羞想你，我會不由自主地微笑，好像夜風(fēng)中盛放的百合。
17) 如沐春風(fēng)，如淋春雨，風(fēng)兒有心，雨兒傳情，我的心，我的情，親愛的，你感受到了嗎?
18) 你微笑著而不對我說什么，我覺得這就是我已經(jīng)久侯的。
19) 把你笨拙的情話和我深深的愛意，加點玫瑰花瓣揉捏調(diào)和，釀成世上最美的蜜兒，珍藏在壇子里，一起品嘗
20) 縱然歷盡坎坷與艱辛，而記憶中卻只留下芬芳的回憶。因為有你同行，人生的道路便如同鮮花鋪成。
21) 有太多的事等我們?nèi)プ觯刑嗟脑拰δ阏f，我要為你造一個溫暖的窩，風(fēng)風(fēng)雨雨一起渡過，今生無悔
22) 多少癡心風(fēng)雨中，多少淚瑩劃夜空。癡情原是有情心，相逢一笑落夢中。
23) 我真的好想你，有你的日子，一切都是那么美好，風(fēng)和日麗，鮮花遍地。
24) 思念是憂傷的，因為少了擁著你時的充實與親密;思念是幸福的，因為充滿了玫瑰般美麗的回憶!
25) 只有您春露般的澆灌、辛勤的耕耘、才有滿園花開的芬芳，是您創(chuàng)造了燦爛無邊的奇跡。
26) 一生的燭光輝映、揮不去的暮色，幾悉思念，道不盡的千言，真心的祝福，悄悄地告訴您，我想念你，您是我智慧之源、愛之泉。
27) 沒有斬截的承諾，不必奢侈的擁有。站在流轉(zhuǎn)的時光之外，手里捧著粉紅的玫瑰和滿滿的溫柔我在等你。
28) 想多留一刻守在你左右，你的心跳總是聽不夠，要讓愛的火焰燃燒，朝朝暮暮，天長地久!
29) 給你我所有的愛，和對你所有的眷戀，用我生命里最好的年華來好好愛你!
30) 歡樂總是太短，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天!
31) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師。
32) 我想那將會很愉快，如果我能觸及你，我知道沒人能和你相比在把心交給你之前，我就知道你會讓我發(fā)光。
延伸閱讀各種花的花語 白玫瑰：天真、純潔、尊敬、我足以與你相配。
紅玫瑰：熱情、熱愛著您、熱戀。
黃玫瑰：珍重祝福、嫉妒、失戀、分手、褪色的愛、想分手。
紫玫瑰：珍惜的愛、浪漫真情、珍貴獨特。
粉玫瑰：感動、愛的宣言(愛的誓言)、銘記于心、初戀。
藍色妖姬：相守是一種承諾，人世輪回中，怎樣才能擁有一份溫柔的情意。
鳶尾：好消息、使者、想念你、信仰者的幸福。
罌粟:安慰、愛。
紅郁金香:愛的宣言、喜悅、熱愛.
黃郁金香：高貴、珍重、財富、絕望之愛、拒絕、你的笑容里含著陽光、對沒有希望的愛情表示同情。
粉郁金香：美人、熱愛、幸福。
紫郁金香：無盡的愛、最愛、永恒的愛。
白郁金香：純情、純潔。
秋牡丹：生命、期待、淡淡的愛。
波斯菊：純真并永遠快樂著。
鱗托菊：永遠的愛。
甘菊：苦難中的力量。
麥稈菊：永恒的記憶、刻畫在心。
矢車菊：纖細、優(yōu)雅、單身的幸福。
雛菊：愉快、幸福、離別、純潔、天真、和平、希望、美人、深埋心底的愛。
紫羅蘭：請相信我、永恒的美、無盡的愛。
君子蘭：高貴、寶貴、豐盛、有君子之風(fēng)。
鈴蘭：幸福即將到來。
吊蘭：樸實、天真、淡雅、純潔、希望、寧靜。
吊鐘花：再試一下。
菩提花：忠誠、白頭皆老。
曼陀羅：不可預(yù)知的愛。
百合：順利、心想事成、祝福、高貴、百年好合。
紅康乃馨：相信你的愛。
白康乃馨：吾愛永在、真情、純潔。
勿忘我：永不變心。
滿天星：關(guān)心、純潔、喜悅。
石竹花：純潔的愛、才能、大膽、女性美。
天竺葵：偶然的相遇。
櫻花：生命、幸福一生一世永不放棄，命運的法則就是循環(huán)純潔。
風(fēng)信子：永遠的懷念。
鳳仙花：懷念過去、不要碰我。
荷花：清白、堅貞純潔、忠貞和愛情、孤傲、冰清玉潔、自由脫俗。
夜來香：空想危險的快樂。
向日葵：沉默的愛、愛慕、光輝、忠誠、無望的愛。
三葉草：代表愛情。
海芋：青春活力。
蒲公英：停不了的愛，無法停留的愛，永不止息的愛。
火鶴：薪火相傳。
茶花：你怎能輕視我的愛情、真情。
桔梗：永恒的愛、無望的愛、真誠不變的愛。
夾竹桃：深刻的友情。
三色堇：思念，思慮，沉思。
曇花：剎那的美麗，一瞬間永恒。
金銀花：獻愛、誠愛。
金盞花：悲哀。
木棉花：英雄之花、珍惜眼前的幸福。
百日草：思念亡友、愛。
雞冠花：多色的愛，熱切期盼、我引頸等待。
薰衣草：等待愛情，等待你說愛我!
狗尾巴草：暗戀。
琉璃苣：勇氣勇敢。
天堂鳥：無論何時，無論何地，永遠不要忘記你愛的人在等你。
刺槐：友誼。
繡球花：希望。
豆蔻花：別離。
黃角蘭：純潔的愛,真摯。
鐵錢蓮：溫婉恬靜美麗絕塵比花花解語比玉玉生香。
芙蓉：精美，嬌艷。
扶桑花：相信你、永遠新鮮的愛。
桂花：永伴佳人高雅和榮譽的象征吸入你的氣息。
（女）九十四年的歷史，人類二分之一的女性，為了這個平等權(quán)利激昂奮進，譜寫了人類進步發(fā)展的史詩。
（女）三八節(jié)雖然是敬重女權(quán)的一個象征，但多少年來，它在女人的心中卻尤如千斤之重。為了走出封建社會的陰影，跨進男女平等的今天，人類付出了幾代人的努力。今天無論是事業(yè)上還是生活上，到處可以看到女性成為時代的佼佼者的身影，
（男）新時代的女性朋友們，在此之季，我們相約五十代表所有的朋友向你們祝福，祝所有女同胞節(jié)日快樂，帶著你們的燦爛的心情，帶著你們的歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，歡聚一堂，同喜同樂，共渡今宵
（女）今天，相約五十給你帶來了一束美麗鮮花，那是陽光下的郁金香，紅玫瑰和溫情的康乃馨，以此表達我們的祝福。同時我們還帶來不是花又勝似花的美麗語言，那就是心底最濃的愛，報答你們?yōu)槲覀兘裉斓木W(wǎng)絡(luò)之家，作出貢獻的女友們，你們是幸福歌，是女人花，是眼里的月亮，是心靈的太陽。
（女）冰心有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。（男）我們說：沒有女人，就沒有這個世界。女人是真善美的集合體，是耀眼多目，光輝燦爛的寶藏。女性以她特有的愛，構(gòu)筑了世界人的支撐，母親、妻子、姐妹、女兒，是永遠刻骨銘心的愛！！我們發(fā)自內(nèi)心的說：母親，你給我生命，給我陽光般成長的快樂，我要把陽光下的快樂送給你！
愛人，你給我溫馨的愛情，給我生命延續(xù)的載體，我要把生命的激情和纏綿的愛永遠伴隨你！姐妹，你給我嬉笑怒罵的歡歌，拌我度過了童年和少年，還有那工作事業(yè)的相攜，我要真誠把無私的親情和友情，化做對你永遠的祝福！
女兒，我生命的延續(xù)，你給我未來的希望和曙光，我要把全部的愛心傾注于你！
（男）有男人說：女人是男人眼里的月亮，恬靜又美麗，女人是男人心里的傳說，溫馨又神密，男人的一半是女人。沒有女人的相拌，你的人生也不是一個完整的人生。
（女）女人說：我的生命不完全屬于我自己，我是母親、妻子、姐妹、女兒，我的責(zé)任和天性就是無私的奉獻，對自己鐘愛的人將永不改變，我只希望自己的愛人永遠遵守諾言，好好的愛我，用心的珍惜我吧。
（男）女人，從少女到人妻，從感受新婚的甜蜜到孕育生命，從生子痛苦的幸福到為人之母的責(zé)任，從與丈夫爭吵到和好如初，一切的一切，感受了什么叫刻骨銘心，什么叫痛心疾首，什么叫失去，什么叫甜蜜，什么叫酸楚，什么叫女人......
（女）女人經(jīng)常被貝多芬的交響樂所陶醉，被《命運》鋼琴曲所激勵。經(jīng)常在淅瀝的小雨面前靜靜的回憶，經(jīng)常盼著碩果收獲季節(jié)。
（男）天上的繁星是女人的幻覺，清澈的小溪是女人的純情，紛飛的彩虹是女人的思緒，孩子的笑臉是女人的天真，網(wǎng)絡(luò)的歌聲是女人心情的傾訴，相約五十是女人溫馨的精神家園。
（女）柔柔的親情和綿綿的思念是女人的寄托，浪漫中情感帶著女人的寬容和溫柔。彈奏完鍋碗瓢盆協(xié)奏曲之后，女人也要撐起屬于她的一片藍天！到五十家園看看兄弟姐妹，那溫情的問候再感人生的美麗。
（男）女人有悲哀和樂觀的美麗，更有樂觀向上憧憬的虛擬幻覺。雖然有時候樂觀的不知道別墅汽車鮮花浪漫和情意無價的區(qū)別，有時候也分不清楚是你擁有他們，還是他們擁有了你，但你笑的依然是膰樣的燦爛。在多采的網(wǎng)絡(luò)世界，傾訴你的心情，抒發(fā)你的愛，相約的朋友會給你一個真誠的愛心。
（女）朋友，節(jié)日快樂！做為現(xiàn)代有覺悟的女性，應(yīng)該懂得今天的愉快不是生活的滿足，而是明天生活進取的加油站。因為成功從來是暴風(fēng)雨中的搏斗，不是月下的琴聲和花前吟詩。讓我們?yōu)榱嗣魈斓男腋：涂鞓罚赂胰ヅΓ槲覀儽貏俑杀。?/p>
（男）相逢是今天的歌，相知是明天的緣，電波傳情是你我心靈的風(fēng)帆，友誼的紐帶是朋友永遠的情結(jié)，讓今夜無眠的歡樂放飛你的情思，讓朋友的祝福拌你入夢。
（男）三八節(jié)的祝福，再次向女人道一聲，節(jié)日快樂！相約五十永遠是你們的家園，當你高興的時候，當你悲傷的時候，當你有了痛苦的時候，請回到五十家里來，釋放你的息怒哀樂，這里永遠是你心情的驛站。
（女）讓我們共同揚起理想的風(fēng)帆，帶著女性特有的天性，在獲取得平等的時候，樹立起自信自強的信念，在超越時空超越自我的網(wǎng)絡(luò)和今天，我們共同抵達理想的彼岸。讓青春的活力，填補我們激情，
去挑戰(zhàn)一切磨難，去享受人生！
（男）祝所有女性朋友們：
總認為雨滴是天使 純潔 的淚珠，而雨聲就是天使那充滿幸福 的歌聲，飄飄悠悠的，轟轟烈烈的，各種各樣的聲音 都有。我 最喜歡聽雨，每當下雨之時，我便要細細聆聽雨聲，傾聽它帶給我的快樂 ，煩惱 ，憂愁……當然，我也喜歡看雨、感受雨。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
下雨心得1觀察了一個星期日出的我，又被那雨后的云彩給吸引住了。
雨后的云彩和平常的云彩是不一樣的。雨后的云彩感覺更新鮮，最重要的是——更千奇百怪。
瞧!太陽慢慢出來了，空氣是新鮮的;石頭小路也是新鮮的;當然!云彩更是新鮮的。
抬頭看去，一朵朵的白云像是被漂過一樣的白，看起來軟軟的、輕輕的，像白紗、像棉花團兒，還不停地變換著形狀。這一朵像小獅子正在曬太陽;那一朵又像正在遨游天空的“小飛魚”，它的腦袋左右擺動著，似乎在尋找著什么，找著找著，又變了，瞧，現(xiàn)在看去，像正在跳舞的小姑娘，扎著高高的馬尾辮子，拖著長長的裙子，細長的手臂向上高舉著，好像就等音樂一響，她就能翩翩起舞;在它的右前方，還有一對快樂的小象，正伸了長長的鼻子在草地上尋找著什么……等我準備仔細看看的時候，它們又變了，變了;動了，動了;呵!最后一陣風(fēng)跑過來把它們?nèi)稼s“跑”了，頭頂上的這片天空就只剩下了一片水汪汪的藍。
心里正覺得有些失落呢，又一陣風(fēng)吹來，天上又鋪滿了新的云，最引人注目的是那一道道的波紋。你說它像啥?像碧波、像鱗片、像五線譜。但我覺得，它最像幾只小魚比賽時留下的足跡。一會兒快，一會兒慢。其中有一條最長的波紋，像是有一條小魚不明確哪是終點，“游過頭了!”。這個情景實在是有趣。
云彩就是這樣的.千奇百怪，這一眼你看它像花，下一眼，又像別的東西。它可以隨意變成任何東西，我們也可以把它想象成任何東西。幾朵雨后的云彩是那樣的新鮮，在晴空萬里的天空上，沒有幾朵云彩怎么行呢?幾朵云彩就可以讓天空變得更加美麗。
如果沒有這次觀察日出的作業(yè)，我怎會遇見這——“雨后的云彩”呢!
下雨心得2驟雨初歇，靜謐之中，無言的油然而生，乃尋得一方恬靜，淡然若水的心情，沉醉于夢縈。
漫步在玫瑰園，玫瑰小徑，依是花海一片，各色的玫瑰爭先開放，姹紫嫣紅，把一縷縷清香揮灑在淡藍的天空，香氣襲人。殷紅的紅玫瑰，滿腔的熱血與激情，燃起熊熊火焰;如玉的白玫瑰，白皙純潔，閃爍柔和的光彩，藏愚守拙;嫩粉的粉玫瑰，似霞光一般，溫爾文雅，鐘靈毓秀，手持青春，牽引著單純的夢。燦黃的黃玫瑰，明媚之光芒，燦爛開朗，永保一顆純樸的真心。輕風(fēng)吹散了云彩，又飛走了，瞎竄的白蝶身上黏著花粉。這些艷麗耀目的玫瑰，高高地凌駕于葉片之上，含著雨珠，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。
清澈的池塘，清澈見底，小魚兒們圍在一起吐著泡泡似乎在討論著什么重要事情呢!后面的蘆葦隨風(fēng)搖曳，我則貪婪地享受這無比的愜意。風(fēng)一吹，吹皺一池碧水，周圍的水草也隨著一塊兒搖擺，頻頻起舞。不一會兒，也就停下了舞步，水面也安靜下來。我拎著鞋，踩在亂石上，在淺淺的溪水中穿行。水底的鵝卵石，平滑圓潤，踩著極其舒適。我在石間蹦來跳去，讓溪水沖洗我的小腳丫，溪水涼涼的，涼透心際，好清爽!
望著滿天的碎云飄散，鳥群掠來，溪水流淌在我的心田，鳥兒動聽的歌聲劃破天際，玫瑰在希望中勇敢綻放。太陽將它最后的金子慢慢藏起，留下殘影，呼喚我的心聲，我敞開心扉，享盡最后的靜謐。
下雨心得3雨是大自然界中給予我們最神奇的東西，雨就像是天神下凡，給了這個世界無限的生機。每當下過雨后，空氣變得清新，空氣變得濕潤，整個世界都像仙境一樣。
我喜歡雨，我更喜歡下過雨后的世界。夏天的雨是最多的，而且是突如其來的上一秒還是晴空萬里下一秒就是狂風(fēng)大作，無論你怎樣躲避每個人都要經(jīng)歷一次雨淋的經(jīng)歷。
我最喜歡的就是下過雨以后這樣的環(huán)境讓我覺得十分開心。下過雨以后燥熱的空氣變得十分的清涼風(fēng)吹來一陣涼爽，下過雨以后的空氣也變得非常的濕潤，滿滿的吸上一口，感覺滿滿的全是氧氣。下過雨以后的陸地也變得非常的漂亮，沒有下雨之前土地上全是土，雨下過以后，所有的土都變得非常的夯實，再也不會塵土飛揚，盡管走起路來有一點點泥濘，但是我喜歡這種感覺。
雨后的樹葉是最漂亮的那一滴滴透亮的水珠，就像一顆顆晶瑩剔透的鉆石那樣，太陽照后閃閃發(fā)亮，再加上綠葉的襯托，就像是一串串的珍珠掛到了樹上一樣，非常的漂亮。
有時候雨過天晴以后我們會看到彩虹人們把彩虹都當成神話一般，每當出現(xiàn)彩虹的時候，人們都會拍照留念，甚至對彩虹有一種崇拜的感覺。我也喜歡彩虹，彩虹就像是雨過天晴以后老天給大自然的一種獎賞。
我喜歡雨，我更喜歡雨后的世界。
雨后就像是另一個新生的世界，到處充滿了活力，充滿了生機。
下雨心得4天亮了，我打開窗戶，陽光照在身上，暖融融的，心情頓時美麗極了。可是，天氣是個壞家伙，沒打聲招呼，就變臉了。真氣人!
“嘩嘩嘩”的大雨傾盆而至，轉(zhuǎn)瞬間，就架起了一道雨簾，已然分辨不出窗外的景致。我懊惱極了，蔫蔫地趴在窗欞上，心想：老天爺真是不公平，我還約了小伙伴一起出去玩呢。現(xiàn)在去不了了，真遺憾。這時，突然忽遠忽近地傳來幾聲“呱呱呱”的聲音。“呀，是小青蛙!”我迫不及待地拿出小雨傘，順著歌聲跑去，最后在小區(qū)的池塘邊，發(fā)現(xiàn)了幾只小青蛙正蹲在荷葉上，互相瞪眼睛呢!
這時候，雨也漸漸地停了。忽然我驚喜地發(fā)現(xiàn)：池塘的水面上竟然出現(xiàn)了五彩繽紛的顏色。我仰起頭往天空一看，哇!原來是彩虹姑娘揮動著自己的七彩帶，在天空中畫出了一道絢麗的風(fēng)景線，水中正是它的倒影呢!
不知何時，來了幾個頑皮的小孩光著小腳丫，挽著褲腿，踩著水花玩。水和泥混在一起，濺到了他們的臉上，也全然不顧。還有的拿著水槍，在進行水戰(zhàn)，條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲給雨后的街道增添了無限生機。
受到雨水滋潤的樹苗、花兒、草兒顯得格外精神，全都露出了笑臉。雨后的空氣特別得清新，像過濾了一樣，沒有半點污染，非常干凈。樹上的知了也唱起了歡樂的歌，好像在贊美這雨后的景象。
啊!雨后的美景，真是燦爛多姿。
下雨心得5“啪啪啪，啪啪啪”小雨點兒們跳在玻璃上，玻璃變成了小雨點兒們的小鼓鼓。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”小雨點兒們降落在一個箱子里，箱子成了小雨點兒們的大喇叭。
“咚咚咚，咚咚咚”小雨點兒們抱住門，門就變成了小雨點兒們的大鼓。風(fēng)呼呼地吹過來，雷隆隆地叫著。似乎在給小雨點兒們伴奏，在聲音真像一首樂曲。這時我覺得下雨的時候，小雨點兒們是最好玩的。
雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)“呼呼”地刮著。有時朦朦朧朧中能看見幾個行人，在雨中的人們，有的雙手蓋著頭往前沖，有的打著傘不慌不忙地走著，還有的已經(jīng)變成落湯雞了。
看看那邊，打雨傘的人極多，紅的、黃的、藍的、綠的……顏色多極了。人們挨挨擠擠的，雨傘就像合在一起，不仔細看還以為合在一起了。汽車來來往往的，路上的行人走著。突然來了輛汽車，正好開進一個水坑里，水花四濺，把行人的衣服濺濕了。車開走了，只見行人在后面說些什么。
這時我覺得下雨的時候也有點不好玩。雨落到了花園里，一棵小芽從地里鉆出來，望著天空。一朵花兒長出了嫩綠的葉子，一朵花兒結(jié)了花苞，花苞像包子一樣飽滿。還有一朵花兒開出了美麗的花。有的還結(jié)果了。雨又跑到樹林里，楓葉變紅了，松樹、柳樹都變綠了，銀杏樹變黃了。一片片葉子長了出來，有的從沒有葉子到長出嫩葉，有的從嫩葉長成大葉子，還有的從大葉子長成老葉子。樹林猶如一片沼澤地。這時我覺得下雨的時候也挺奇妙的。
在一千零一個夢的邊上，我乘一千零一個夢的翅膀，從大雨蒙蒙的水霧中，從高高的山岡上，從低低的峽谷深處，飛抵你綠草茵茵的沼澤之地，并用一顆心靠攏你滾燙的胸部。
然后，看你的沼澤之美，如何淹沒了流水的高度，然后又看流水如何風(fēng)流出濃烈的薄荷之味，讓相思覆蓋相思一片。
于是，愛，在一夜之間，吞沒了太陽點燃愛的紅紅火焰，火焰的光芒，讓我看見你站在水澤之中，那高貴的頭顱，已達到了愛的尖頂，那水火相融的戰(zhàn)爭，在今夜的沼澤圣地，徐徐拉開序幕。一場愛的盛大的慶典，將在這片水域隆重上演。
此時，我看到在一條河的中央，在一片沼澤地的深處，一位被愛洗禮過的詩人，舉著左手，掀開了一片朦朧的水霧。又舉著右手，在水邊，點燃愛的熊熊的火焰。瞬時，燃燒的火焰，燒開了沸騰的江面，峽谷的深處，沸騰的水，涌起豐滿的浪，一浪咬著一浪，一浪一浪剿滅了空寂的寂靜。
大水與大火，相融一瞬，那碎裂的聲音，鑄成了一個長長的夢，而又長又滑的夢，砸進水的深處，喊痛的聲音，擋住了一片片飄飛的白云。白云，落下水面，大地平靜，藍天無言。
我站在水的根部，被愛淹沒的感覺，誰已無法言說。
世間就是這樣，在愛與愛中，結(jié)束一場戰(zhàn)斗，或者戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭相互連著……那是自然之中的自然，那是心跳過后的心跳，那是相約背后的相約，這就是一種愛的哲學(xué)。
也許，今生我們就在水邊，擦肩而過，有許多美好的感覺，只能留給后人評說。也許，就是這擦肩而過的一瞬，是你的無言的盛火，點燃了我寒冷的寂寞。讓我相思的痛苦，被你的溫暖折磨。也許，就是這溫暖的折磨，才讓我在一千次一萬次的折磨中，燃燒美麗，燃燒纏綿，那種燃燒的感覺，今生，讓我無法忘卻。
走向水邊，火在燃燒，水在沸騰。在這黑夜之黑，點燃肌膚，點燃水城，讓水與火的戰(zhàn)爭，照亮今晚的愛情。
熱愛水源，踏夢水城
熱愛水源，踏夢水城。黑夜之黑，讓夢難尋。
在夢的邊緣，我聽見水的聲音，淹沒了愛的纏綿。
今晚，在這黑夜之城，我看見夜的內(nèi)核，流出了潔白的詩情。情深之處，源頭之水，了一種愛的語言。
此時，有喃喃的絲語，打亂了黑暗的神秘。夢，開始失眠，風(fēng)，停住腳步，窺視劃船的人，如何劃破水的透明。
我站在水邊，看船槳一口一口吮吸水的唇，一晃一蕩，搖曳水間。動感地帶或無助、深沉，或嫵媚、溫馨、飛騰。
在粼粼波光的激情顫動里，船槳把平滑的水面揉皺。一時凸起的水波，開始搖晃，搖晃的水波，在水上豐滿。持槳的人，陷入水心，握不穩(wěn)槳，船，搖搖晃晃，失去了方向。
我隨風(fēng)張開翅膀，風(fēng)的張力，拴住了愛的流淌，流淌的情，流淌的向往，在茫茫的水域里，找到了靠岸的。
我知道，熱愛水源，踏夢水城，城中的水，水中的城，會有白云朵朵，掛在高高的城門。站在城門看花朵，紅潤透徹的花蕾，讓紫紅的欲念，還熟還生，還陰還晴。讓禮贊的聲音，揚在水面，幸福與快樂，返回了兩片滾燙的紅唇。
站在水城，我無法說清，蕩舟、劃船、打夢、喘嬌和汗淋淋的那種夢幻激情。
站在水城，船的搖蕩，水的透明，草的瘋長，讓我找回了大海般的遼闊與溫情。
熱愛水源，踏夢水城。城，給了我一個夢幻般的纏綿。
踏夢水城，黑夜難眠
黑夜拖著長裙，光明的語言，洞穿了黑色的纏綿。纏綿的黑夜，有星星點燈，燈火綻出，黑夜透明。
站在黑夜的高度，撫摸水的深處，草的邊上，誰看見透明的水藻里，有水漫過胸膛，那流淌的感覺，讓肌膚逼近肌膚，細膩、、透亮、酥骨、堅強……
美，不勝美啊，爽，不勝爽。
今晚，誰讓你如此豐滿，誰讓你如此張揚？
今晚，誰讓你做了新娘？誰又讓你如此瘋狂？
今晚，我看見情在高漲，我看見水在泛濫。
站在夢的夢上，我不敢露眼相看，只好緊閉雙目，任你的體香，醉我無望。失而復(fù)得的蜜汁，讓我在燥熱的夏夜，醉飲蒼涼。
醒來，多少花香，多少體貼，多少溫暖，還緊緊纏繞著我夢的衣裳。
我知道，這份愛，只為我珍藏，藏得太深、太久了，醬香的味道，我怕被風(fēng)兒吹跑。
那么，就讓我站在這片水域，舉起愛的花蕾，顫動在水的水上，風(fēng)的涌動，情的涌出，我會將噴涌的水槍，噴涌愛的甘泉，灑滿花蕾。
蕾中的滴滴甜露，讓愛痛苦，讓美麗痛哭……
踏夢水城，看山
山高，水深。愛短，情長。
情之深處，山之高聳，是愛是夢，是夢是愛，攪亂了黑夜之痛。痛中思痛，情潮翻涌……
那踏夢的細節(jié)，撐起花的笑靨，那薄薄的紅唇，揚動愛的水印，那閃閃顫動的快樂，美中凸現(xiàn)，凸中潔白、嬌艷。
那顫動的山，倒映在水面，山的堅挺、秀美，高過山頂。我深入水中，看風(fēng)吹雨啄，看陽光、星光，如何從你的山尖滾落。
水深草茂，我看見滾落的相思，被水浸泡。
于是，我從水中撈出兩顆相思的紅豆。在某個漆黑的夜晚，我一個人悄悄把一片相思種在山尖上……
不久，山中長出了兩朵潔白的花朵，兩朵，像兩個大山，別在高高聳立的山頂上。
于是，我從水底，爬上了綠草叢生的江岸，我多想踏夢上山，去擁抱山的挺拔，山的偉岸。可是，雨，淋濕了我的衣服，風(fēng)，擋住了我的去處，霧，把我的雙眼罩住。今生，也許我已經(jīng)難以抵達山的高度，撫摸愛之痛處。
那么，就讓我站在山腳下，用詩意的嘴唇，點燃詩意的吶喊，然后，躺成愛的豐腴，看山興嘆……
撫摸水城，再次失眠
今晚，留一個空位給你，給夢，夢的囈語，夢的纏綿，會讓嘩嘩流淌的水聲失眠。
今晚，留一個位置給愛情，你來不來纏綿？我站在夢的城，城上只住著一個人。空蕩蕩的城里，那人像風(fēng)很瘦；瘦瘦的風(fēng)，像那人，一整夜都在撫摸著水靈靈的愛情。
今晚，你是愛的供品，我會幻化成賊人，游過夢中光明的城，在城的一角，我會不失機遇，去逮住城中的你，并將你揉皺，撕咬，讓你的快樂，在夢中綻出，讓水勾住火，讓火射剎水，讓水火相融，開成玫瑰一朵。
今晚，幸福的人，躺在柔柔的水上，一個人慢慢去品味，幸福的愛情。
我站在水湄，看你靠在夢的肩上，風(fēng)，掀起夢，一點一滴的水滴，迷失在你芳香的體內(nèi)。夢里，夢開始豐滿，花房里，燈火閃亮，一個人的思想，裝飾了一個人的花房，花房漂亮，超過了一個人的向往，而我那只被利用的手，只抓住了一把褶皺巴巴的詩行。
其實，誰都想抓住你粗糙的呼吸，并握緊你狂亂后的心緒。但時間被水擊碎，我抓住了那些零碎的記憶，卻抓不住你的影子、憂傷和美麗。只好放下手中的詩行，趕著一朵行走的花朵，飛翔在水的深處。
當潮聲響起，你豐腴的美麗，勻成鮮嫩的香梨，掛在夢檐。撫摸夢圓，我心好疼。
今晚，你的美麗的顫動，讓我癡迷的相思，又一次失眠。
一滴水
透明的美麗，又平又滑的美麗，手，無法捉到的詩意。歌唱的聲音，解渴的滋潤。
誰都無法離開你。誰，離開你，誰就會像枯葉，飄零入地。
一滴水，是太陽的光輝。
一滴水，解愁，解恨。
一朵花
伸出頭，是閃光的文字，張開嘴，是春天的手印。
一朵花，綻開的美麗，打亂了蜜蜂的撕咬、纏綿。
陽光下，誰的笑，醉了桃花，醉了春早？
我拾一束花朵，插在你必經(jīng)的路上，誰，走過路旁，
醇香，就會附滿誰的身上。
撫摸花瓣，仰望的高度，接近了不朽的思想。
一條小路
誰，吟出的一句小詩，丟失在那條放羊的路上。
路的盡頭，有鳥兒擦傷翅膀。
一個牧羊人，丟失了一串愛。一群羊，在那條小路上，跳來跳去，尋找失落的夢幻，碰落一路的露珠，打濕了昨晚星星丟失的白云一串。
牧羊人，從那條小路，走近羊群，羊的叫聲，喚醒了山的沉靜，山笑了，笑聲滾出羊兒一片……
一滴陽光
一滴陽光，灑在江岸，溫暖疊加溫暖，像一張松軟的床。我躺在綿綿的床上，感悟陽光，陽光的溫暖，讓我回到了花的中央，大氣、蓬勃、高尚、飄香。
一滴陽光，灑一路飄香，靠攏一個詩人的心臟，透過內(nèi)核，洞穿的陽光，抵達了詩人的一片荒山。荒山野地，禾苗生長，花朵飄香。
一滴陽光，讓我看到了春天，高過山岡。
一滴陽光，讓我看到了花兒，高過花香。
一個微笑
一個微笑，是一件溫暖的新衣，披在身上，倍感親近、溫馨。
一個微笑，像一片彩云，飄進花心，春天，流出了激情。
激情揚進花蕊，花蕊招惹蜂兒，蜂兒微笑著吮吸甜蜜的愛情。
一個遼闊的世界，有一個微笑的張力，讓愛伸出溫暖的手，握住春花，握住呼吸。
一個微笑，陶醉了一個春天，一個春天，掛著一個甜甜的微笑。
在微笑響徹的荒野里，一束鮮花找到了一群蜜蜂的滋潤，一只鳥兒，找到了另一半知音。
啊，一個微笑，讓愛甜蜜一生。
一種聲音
有一種聲音，至遠方傳來，悅耳，動聽。
有一種聲音，滿屋飄香，讓人回味一生。
有一種聲音，無法言說，她的音質(zhì)，柔軟有度，敲擊的回音，高過糧食，高過春天。
有一種聲音，、性感，黑夜，給了她水晶的一身。
我在這種聲音里生活，生活的幸福和快樂，讓我夢回昨天的浪漫、天真。
這種聲音，泊在耳畔，花兒開放，陽光燦爛。
一只飛鳥
一只飛鳥，棲居屋檐，檐下的情絲，纏住鳥鳴。鳥鳴的聲音，被風(fēng)搶跑。靜靜的檐下，一個獵人，站在時間之下，一只火槍，擦出火焰，我看見那只鳥，從屋檐滑下，血染的羽毛，紛紛落下。美，幻化成雨，雨，灑滿一地。
我知道，一只鳥的悲劇，是一個時代的悲劇，一只鳥的死亡不是一個人的死亡。所以，我只能將一只鳥兒死亡的消息去告訴一坐森林。當森林舉起愛的手，鳥們紛紛筑巢，養(yǎng)兒養(yǎng)女。
一片落葉
一片落葉，割裂一個季節(jié)，季節(jié)的高處，一葉，從我的眼前飄下。我知道那是秋的尾巴，在泥濘的路上打滑。
那滑動的身姿，論成冬的雪片，在生命結(jié)束前，一葉，還要美成一道弧線。
我多想撫摸一下，一生的美麗，只藏在這短短的一瞬間。美啊，一片樹葉，落下的一段細節(jié)，準準地打痛了我夢中的一片漆黑。
我站在落葉紛紛的冬天，生命的飄零與生命的誕生，僅僅只隔著一層白紙，翻過來是生，翻過去是死。
懷戀一片落葉，是那樣遙遠，又是那樣的親近。
懷戀一片落葉，就像懷戀我逝去了多年的父親。
一片白云
一片白云，掉進水面，水，變成了云，云，變成了水。
一群魚兒，從夢的深處，貼近水面，我看見一只鳥飛來，棲居又平又滑的水上，輕盈的翅膀扇動風(fēng)兒，在水上打滾，滾動的詩意，讓風(fēng)擰出飄飛的水，一簇白棉，蕩出了一道亮麗的風(fēng)景。
誰，一口啄去白云一片，誰，又在水中一聲一聲喊著胸悶。鳥啊。你的到來，云，已經(jīng)停住腳步，魚，已經(jīng)將心靠攏水的根部，風(fēng)，收攏翅膀，將愛的歌喉，擱在水面。
啊，一場美的約會，在湖心燦爛，融化的情感，化作了白云片片。馨香飄來，凸現(xiàn)了一種愛的親近。我站在湖邊，掬一掬水，放入口中，慢咬細嚼。云，突然飛出水面，鳥，滑著翅膀，輕巧地銜走了白云一片。
野羊坡
野羊坡，羊兒多。野羊坡，山多，草多。
放牧的妹妹，你放牧著快樂，你放牧著詩歌。
當詩歌，漫過草坡。妹妹，你的快樂，跳出山歌。當快樂接近快樂。妹妹，你的快樂是羊兒，跑遍山坡放歌。當一家人的油鹽柴米，貼緊羊背，羊的尖叫，羊的痛苦，或羊的微笑，只有妹妹知道。
當太陽升起的時候，妹妹打開羊門，羊，跳著舞步，走出羊圈，羊的高興，讓妹妹興奮。當太陽的辣醬，辣痛妹妹的額，妹妹打著花傘，傘下乘涼。
有一天，風(fēng)，鼓著手掌，煽出春的漂亮，滿山滿坡，鮮花開放。羊兒摸不著頭，在奔跳中興奮。妹妹，站在風(fēng)中，看坡上的羊群，滿坡滿嶺，都是白云。
有一天，妹妹要出嫁了，跟隨妹妹多年的羊兒，不肯跳出圈門，妹妹哭了，羊兒哭了，哭聲疊成一片……
長水溝
長水溝，山高、路險、溝深。
一群蒙夾［1］就駐足在溝的兩邊，年復(fù)一年，月復(fù)一月，衣著打扮，仍是花衫花裙。
我站在溝旁看風(fēng)景，看風(fēng)景的苗女，看出了春天。
長水溝，土窄，路窄，風(fēng)尖。一陣風(fēng)吹來，砂粒撲面，石頭飛奔。
長水溝，有長長的相思，有高高的溝。
我無法畫出你快樂向上的面孔，我只知穿針引線的陽光與你同行，幾千年的滄海桑田，陽光依然不改對你的真誠愛戀。
當深溝漲滿潮水，當土地結(jié)滿果實，當果實飄香，我會帶你去看，長水溝，溝有多長，水有多深。
當太陽下山，月亮上岸，星星點燈，四周一片寂靜，我看見山與山靠近，巖與巖相親，水與水親吻，人與人交心。
于是，長水溝，在我的夢里醒來，我祈求，明亮的月光，照亮長水溝的每一扇門窗，每一條路徑，讓我偏僻落后的故鄉(xiāng)，穿過貧窮，放牧陽光。
土，張開了嘴
旱了，旱了，旱了；裂了，裂了，裂了。
地，張開長長的嘴，誰知道它需要什么？淚，已經(jīng)凝固，情，已無法表達，鹽，已被熾熱收買，夢，已無法抵達昨天，曾經(jīng)的美麗。誰能解開卡在喉中的謎底？
昨天，誰的青春還在荒原上靚麗？誰的花朵，送出的馨香，曾把愛情沉醉？誰在石頭的深處，鑄夢？夢的高處，有明亮的燈火綻出，綻出的燈火，照亮了雨霧蒙蒙的村莊，流水嘩嘩的小河。
如今，綠色的夢，枯萎了，青春的葉片，凋零了，大地飄香的詩意，已被候鳥啼血成死去的回憶。
我們的愛，被誰榨干了。
我們的情，被誰出賣了。
明天，我們多么渴望一場大雨，下在城里，下在鄉(xiāng)下，下在高山，下滿低洼。讓野花野草，在田間地角，嬉笑打鬧。讓蜜蜂、蝴蝶找回丟失了很久的歡笑。讓相愛的人，攜手去深山老林，找回那對相思鳥。
一粒菜籽
一粒種子，揭開了一個夢想天堂的蓋。
一粒種子，撐起一把傘，傘下長出了一片綠色的愛。
生命，就是這樣，頑強地長在田間地角，村村寨寨。
花朵，就是這樣，展示著一種生命的精彩。
我站在高原的高處俯瞰，滿坡滿壩的油菜，開成了花山花海。
遠處，一群春姑，打著花傘，站在田邊照相，一群小伙，從山頂跑來，姑娘與小伙的笑聲，在風(fēng)中澎湃。一粒菜籽，伴出一片花海，風(fēng)搖云彩，花香撲面入懷。
在這荒郊野外，蜜蜂飛來，鳥兒飛來，蝴蝶飛來，姑娘小伙乘風(fēng)而來，一片美景，拉住了愛與愛的情懷。
夢想的玫瑰
如果，我是蝴蝶，我會棲居在玫瑰花上；如果，我就是夢，夢開始的地方，有花香至唇上，太陽舞動的姿勢，有裊裊的夢隨風(fēng)飄散。而花打著紅傘，走進了昨晚的天堂。天堂深處，我看見水的深度，高過花香，高過思想。
在沒有云的時刻，一縷炊煙，站在村莊之上，看裂開的欲望，如何崩塌，在水一方。
于是，我撕開云朵，伸出高貴的頭顱，抵達血淋淋的岸。岸邊，玫瑰花開，陽光燦爛。
一群群蜂兒叼來炊煙的味道，吸著花香的味道，在忙碌中忙碌著，在微笑中微笑。
我撬開純粹，看見炊煙裊裊的抒情姿勢，如歌的行板，唱醒了昨日的舊夢。
透明的相思，是誰的笑臉，燦爛了蝴蝶的夢幻。我飛呀，我燦爛。玻璃砌成的天空，讓我看見風(fēng)的翅膀，又一次將愛帶上。那飛翔的姿勢，像散文灑落花瓣，一瓣一瓣，飄在詩人的心上。
想一個人，在玫瑰花開放的夢里，漲潮的思想，揚動愛的雙翅，飛在碧波上，睜開雙眼的夢，讓陽光看見玫瑰花綻放。
漏網(wǎng)的風(fēng)，至荒野吹來，寂寞的水，漾動碧波多情的呼喊，一聲一聲，喚我回歸玫瑰的中央，找到了昨晚丟失在香花中的雨傘。
翻開是夢，拆開是花。一群蝴蝶飛來，誰看見打傘的人，原是一簇玫瑰花般的炊煙。
玫瑰花上的眼睛
誰在太陽邊上燦爛？
誰在星星旁邊閃光？
誰在白云之上流浪？
誰在春天的路上放飛馨香？
誰的欲望在天上行走？誰的腳步響動在玫瑰的中央？那些深深淺淺的腳印，是誰放飛的想象？
在玫瑰的中央，是誰的心緊緊握住了河流、陽光欲或一種純粹的香。
在沒有人踏青的荒野，一朵花的飄香，讓一群蜜蜂醉得把心靠攏了花的心臟。
在這樣至純至美的日子，誰看到了我的手，會采摘雨露、陽光、風(fēng)兒、灑一地馨香，迷醉山岡。
我放下手中的玫瑰，那滾燙的詩句，吐出紅色的火焰，焰火點燃詩章。
一只鳥兒飛來，口含半枝花瓣，棲居在時間的口岸，我用盡詩的含蓄、意境和溫暖，去撫摸那美麗的羽毛，一陣風(fēng)吹來，想象的詩句飛揚在愛之岸，蠢蠢欲動的冥想，嘆息在玫瑰的中央。而風(fēng)的涌動，波及著愛的潮水，弱明弱暗的午后，一匹紫色的馬，從山后狂奔而來，揚起一片塵埃，朦朧了一片蔚藍……
此時，我站在玫瑰花的枝丫上，為你備好了度春的衣衫。如果，你打馬經(jīng)過我家門口，你會從馬背跳下，接納我饋贈的衣衫？
此時，我看到你站在風(fēng)中，那疲憊的心，已在疲憊中喊痛。風(fēng)雨世界，你已隨風(fēng)隨雨走過山邊。而我站在陽光的中間，站在玫瑰花開放的中間，站在春天的中間，站在時間的中間，想你昨日的溫暖，想你綻放的瞬間，想你陽光的味道，想你手持玫瑰的風(fēng)韻，想你漸行漸遠的腳步聲，我確認，每當太陽升起的時候，你就是我夢中的精靈，而玫瑰花上的雨滴，不就是你晶瑩閃亮的眼睛？
誰的相思
在沒有日子的日子里，
在沒有風(fēng)的風(fēng)里。
詩的肉核，淌出紫色的血，一滴一滴，染紅欲望。而帶刺的玫瑰，刺痛自由的想象。沒有云雨的昨天，雷聲陣陣，一道閃電劃破藍天，風(fēng)夾著雨，突然下起了圓圓而透明的冰。
倒塌的時間，破碎了的夢，在一瞬間，揚起唐詩的意境，明晃晃的相思，裊裊在陽光下的春天。
我讀著春天，為誰開放的花朵，一簇一簇豐滿了河岸。岸邊，花香襲來，那種馨香，讓馨香沉醉，讓夢幻沉醉，沉醉了的夢幻，縫補了漏網(wǎng)的風(fēng)。
于是，一陣太陽雨，瀟瀟灑灑而下，那舒筋的雨撫摸生命的痛處，風(fēng)化了的相思，迭成了六角形的夢，夢中的紅玫瑰開成了藍色的風(fēng)。誰知道，一朵玫瑰，十朵玫瑰，一千朵玫瑰，就是你一顆顫抖的心啊！只是太陽雨，一直在夢中飄灑，雨淋淋的天空里，是誰的聲音，讓落花滿地。
我流著淚滴，讀你的夢，讀你的情，那些感動的語詞，讓風(fēng)無法平靜。而那些幽怨、傷懷的意境，突然從天堂滑下，玫瑰色的天空中，誰將骨頭燃燒成七色的火焰。
我嚼著火焰中綻出的燈火，穿行在黑夜集結(jié)著的雨巷，人約黃昏后，時間打磨出的鐘聲，發(fā)表在昨晚，我們曾走過的小路上。
于是，一個人的相思，一個人的雨巷和一個人的路上，有孤獨的愛情，呈綠色瘋長……
啊，誰的相思，在夢中？誰的相思在變幻？誰的相思，痛在誰的心上？誰的相思，在倒塌的時光中，一聲一聲喊痛。每晚，相思一片朦朧。
玫瑰綻放
陽光擁擠的小巷，天空出奇燦爛。
熱與冷，陰與晴，在小巷中相吻。
融化了的雪，滴出晶瑩的思想，一滴一滴，掛在玫瑰枝上，那閃動的眼神，凸現(xiàn)著春天的溫暖。
蜜蜂紛紛而來，蝴蝶紛紛而去。而我內(nèi)心的痛苦，在小巷中長一聲，短一聲，為誰哭訴，為誰感嘆……
誰在我的欲望中，掃除風(fēng)的吶喊？誰在玫瑰的花蕊里，啄痛愛的想象？誰又在飄灑的雨景中，濡濕了夢的衣裳？
我走在深藏黃金的黑夜之黑，等待一聲嘆息，中風(fēng)倒下，黎明的太陽，會把昨晚的愛擦亮。
于是，美在美中做著美夢，風(fēng)在風(fēng)中搖著風(fēng)鈴。席間，我在輝煌聲中應(yīng)聲倒下，大海一般深的情懷，久久地將我淹沒。啊，我是海中深處的泥沙一顆，喜歡千錘百浪的錘打，每一次錘打，都讓我在玫瑰花的海心中，獲得愛的堅強，獲得愛的思想。
帶著陽光，披著雨露，我走上綠色鋪滿的口岸，陽光一滴，鮮花一瓣，讓我沉醉的夢幻，在夢幻中做著夢幻。
于是，我手持太陽、花朵、溫暖和風(fēng)鉆，盡情地徜徉在愛的大地上，偌大的高山，偌大的海浪，偌大的蔚藍，凸現(xiàn)偌大的輝煌，玫瑰花般綻放……
誰不動心？
誰不感嘆……
愛的絲語
1
春天走了，春天又來了。
我站在陽光下，看春的深處，沒有人私語的時刻，我注視著山谷里，紛飛的蝴蝶，蝴蝶蹬在花蕊里，洗耳傾聽著小河里流淌出的音樂。
音樂奏醒寂靜，誰的樂章，響至心田。
整個春天，我都躺在淙淙流淌的溪邊，幸福地看著幸福的蝶，舞動翅膀，游弋在愛與被愛的葉片上。然后，看春天，如何從蝶的雙翅上，做一次愛的滑行。
2
打亂所有的風(fēng)向，我在尋找那個春天里走失的人。茫茫荒野，一個人的聲音，感動不了你遠走了的腳印，彎彎曲曲的山路上，昔日的風(fēng)聲，還在割痛我的雙耳。
夢，舊了，淡了，淡得沒有顏色、味道。
3
不要說累了，愛情的日子，才剛剛開始。路，很長，沒有風(fēng)的日子里，我們坐在樹下乘涼。
那些在夢中走遠了的往事，已在春天的早上，找到了丟失的情節(jié)。
4
愛，很痛，痛過后，就是幸福。
那個丟失的人，不知去了哪里？我在尋找中，看到了很多幸福的人，打著彩色的傘，牽手在夢中的小徑。
春天，用溫暖，網(wǎng)住了一對情侶的腳印。
5
不要說春花滿地，屬于我的只有一枝帶露的火焰，隔著一張紙，那些美麗的蓮，在春天的感恩之上，尋回了昨天的諾言。
6
從一朵花里出發(fā)，到達另一朵花里。一路陽光，一路香草，把一路的雨露，藏在身上。用水做成的溫暖，伸出玫瑰色的手，舀一勺太陽，去滋養(yǎng)春天的花瓣。
多少年后，在某一條花徑，相遇某一朵花兒，那長發(fā)飄飄的麗人，瀟灑在風(fēng)里，并用風(fēng)的語言，吹長了另一種愛的纏綿。
7
愛，實在太美，我用陽光做成的女兒，花朵一樣馨香，陽光一樣燦爛。
看，女兒彈著吉他，唱著動聽的小調(diào)，她的身上，灑滿了陽光，灑滿了花瓣。于是，所有的目光，所有的微笑，都同時轉(zhuǎn)向了同一方向，這樣的時刻，我相信，一萬年才會出現(xiàn)。
8
愛人，讓我在愛你的所有的日子里，用痛哭來表達歡喜，用相愛來打發(fā)時光。
在愛的旅途，我們帶上香草，帶上香草一樣飄香的女兒，她會用春天、陽光、花朵、綠色、金黃一樣燦爛的馨香，來喂養(yǎng)我們饑餓的心臟。
然后，在幸福的路上，幸福地老去。
直到石頭發(fā)芽，
直到地老天荒。
誰的花朵
這是誰的愛，綻放在寂靜的鄉(xiāng)村。
這是誰的花朵，朵朵花兒，迷醉春天。
誰放飛一群蜜蜂，灼痛花瓣，花瓣的紅，染紅蜜蜂的嘴尖。一種汁液流進了心臟，愛的甜蜜，在飛舞的途中快樂、幸福、飄香。
這樣的時節(jié)，蝴蝶邀我走近花朵，花朵依然靜靜地美麗著，一聲不響。仿佛苗鄉(xiāng)之女，婷婷佇立在村邊，等待著陽光照耀，等待著愛情來臨。于是，花朵在美中美著，蝴蝶在愛中愛著。
這時花的味道，陽光的味道，風(fēng)的味道，從山野里徐徐而來，我站在花的花邊，掬香一縷，藏入心底，疲憊的愛，又獲得了溫馨的慰藉。
那個下午
那個下午，我看見一朵玫瑰，在大街上行走著綻放。帶露的水，閃現(xiàn)著迷人的眼，而圓圓大大的秋波，像紅紅的迷桃，掛在茂密的枝葉上，搖搖晃晃中，散發(fā)出醉人的香甜。
那個下午，我一直跟在玫瑰之后，玫瑰走，我也走。那種幸福，讓我無憂無慮。我知道，有玫瑰為伴，愛就在身旁。
那個下午，我做著一個彩色的夢，夢中，鳥銜著花朵飛走了，嘆息之中的花瓣，夢一般飄墜。那一刻，大街一片幽怨。
那個下午，我徒步走進了一條白色的河，河中我被盛開的玫瑰淹沒著……
想起玫瑰
一瓣、二瓣、三瓣，
撲鼻馨香，美輪美奐。
一個被愛灼傷的人，走進了花的中央，一口一口吸著愛的思想，心中的痛，被花釋放。
帶刺的玫瑰，站在風(fēng)的中間，搖動了愛的火焰，火焰裊裊，一尺一尺，螺旋升空，螺旋的姿勢，讓風(fēng)感動。
夜里，同我一起失眠的星星，落滿我的手上，玫瑰的味道，被風(fēng)掠走。一整夜，我的夢里還飄揚著玫瑰的形象。
我輕輕捉一枝放在花瓶里，誰撬開夢的蓋，讓我突然醒來，屋內(nèi)滿是花的世界，一屋香醇，一屋是愛。
踏夢簫聲
夢，很長，很長。
簫，很短，很短。
一枝帶露的玫瑰，在手上搖晃。
月亮，探出頭來做夢，星星搖著尾巴，鉆進夢的深處。
誰踏著簫聲，走進苗寨，蒙多彩［2］躲在閨房，扒簾窺望。風(fēng)輕輕踏來，貼在窗外，窗內(nèi)，羞澀的簾朦朧了我的視線。
我站在窗外，悄悄呼喊花的名字，一叢綻放的夜來香，突然站在我的身后。我想這花是你啊！可是，你默不作聲，只有一縷馨香，至心至魂，濺出水一樣，一波一波的嘆息落在地上……
我等啊，站在簫聲下，
我等啊，等愛出現(xiàn)。
雨夜
夜，很深，雨，很大。
我躺在床上，想雨的姿勢，雨的味道，雨的情景，或輕或重的腳步聲，會不會從遠方，款款而來。
那種神韻，讓風(fēng)著迷，讓水崇拜。
你猜，我是誰？是那一簇綻放的美菊？是那一只鳴叫不停的青鳥？是那一朵開著陽光一樣的蓮？雨，很大啊,你，卻看不清我的容顏。
也許，就在今夜，已經(jīng)想不起你的名字了，甚至連名字已長滿了綠茸茸的青苔，一叢叢。
但雨中的聯(lián)想，還在夢里，那種追憶，是金，閃動情懷。今夜，雨很大，夜很黑。有一個人的名字，照亮夢中的我，一生，讓我在雨中圖騰。
一種溫馨
仰望陽光動感地帶，山川河流，花山花海，在我眼前，一一呈現(xiàn)。
你踏歌而來，歌聲繞我的心緒。我不知鳥兒的歌聲，何時能把時間唱醉，醉了的時間，已被藍色的大海嚼碎。
于是，在大海的深處，一條美人魚，在做著。夢里，誰抱著一簇鮮花，站在海岸，陽光一滴一滴，落進了我的心上。
我看風(fēng)的倩影，看你飄飄的彩裙，似如一片藍白色的云，飄飄酒灑在我的眼前。于是，我看到了美，開始集合在海岸上，陽光普照的大地，柳條揚動鞭子，風(fēng)，邁著迪舞，去追趕你的腳步……
一路上，霧，霧，還是霧。我只好揚鞭，抽去大霧。天邊，只留下你一抹淡淡的愁緒。
此時，一種溫馨，讀懂了花朵，一種愛戀，借風(fēng)抒情。在夕陽染紅相思的山巒上，在青苔爬滿愛情的山路旁，一種溫馨，讓我再次失眠。
鐘乳石
一億年的吶喊，一億年的歌唱。誰是你傾訴的對象？誰是你頌揚的榜樣？
一億年的黑夜，撫摸著你一億年的美麗。
一億年的相思，滴進了一億年的黑夜。
夜夜痛哭，夜夜生長。
于是，在一億年的黑色洞穴里，一億年的滴水澆注，你倒立的世界里，站立著一個實心柱子，空心的相愛里，一滴一滴晶瑩的淚水，讓夢，長成石柱，讓愛，一生痛哭。
蛙鳴
靜夜，蛙鳴。
一聲，一聲。
喊風(fēng)，喊雨，喊晴。
我站在夜的靜處，洗耳傾聽，蛙聲打鼓。
鼓聲吞沒寂靜，一聲蛙鳴，鑄一聲抒情。
音符
陽光在空中飛舞，
黑夜，從它的翅膀里鉆出。
星星，在深藍的夜空里，眨眼。
魚兒，在一灣深潭中，細點愛的音符。
桃花的鄉(xiāng)村
走向桃花綻放的鄉(xiāng)村，吸一口新鮮的空氣，讓一地飄落的馨香，穿透我的心肺，香，讓我沉醉。
于是，夢，開始發(fā)芽，香，洗凈了我疲憊的心。我聽到桃花開放的聲音，一節(jié)高過一節(jié)，響遍春天。
走向桃花盛開的鄉(xiāng)村，吸一口新鮮空氣，任一樹桃花的美麗，照亮我孤獨的內(nèi)心。
我愛，桃花片片，溫暖滋心。
走向桃花開遍的鄉(xiāng)村，桃花的味道，讓我嗅覺靈敏，讓我相思倍增。在桃花的鄉(xiāng)村，誰像我幸福，我向誰感恩？
走向桃花飄香的鄉(xiāng)村，童年的夢，穿過純粹，舞蹈的風(fēng)，扇動翅膀，想象的鳥，飛來棲居桃林。我看到一群群蜜蜂，在桃花上歌唱，歌聲，攪亂了我的思想，純香，讓我迷失了方向。
啊！在桃花的鄉(xiāng)村，桃花的妹妹，讓誰在愛的中間，倍加年輕。
花帶
在游方的花場上，燦爛得醉人的陽光，瀟灑得醉人的情懷，多彩得醉人的花帶，飄揚在小伙與姑娘的中央。
那黑白的，綠紅的，紫白的，全綠的，全黑的花帶，表達一種愛戀，集結(jié)一種情懷。
在游方的花場上，飄揚的花帶，飄揚在風(fēng)里，飄揚在愛里，誰接住花帶，系在腰間，誰就接住了愛，拴住了情懷。于是，愛就在帶里萌生，情就在帶里纏綿。
風(fēng)雨世界，一條花帶，燦爛了兩顆激動的心。
小溪
一條藍色的小溪，一條藍色的腰帶，緊緊地系住了時間，緊緊地系住了綠色的鄉(xiāng)村。
浣衣的苗女，站在溪邊，搗衣的聲音，喚醒了兩岸沉寂的空間。
我打馬經(jīng)過溪邊，我看見搗衣的苗女，動作，清脆；聲音，圓潤；眼神，帶電。于是，秋波滑入碧水，陽光在水中閃現(xiàn)，好一派藍色的風(fēng)景，多彩、迷人、動聽。
這時，聞風(fēng)而來的魚兒，搖著紅紅的尾巴，靜靜地泊在石縫里窺看，苗女的花裙花衫，如何揚動在水上。
【關(guān)鍵詞】綜藝晚會 具象化 意向化 定向控制
綜藝晚會是具有強烈感染力的一種電視藝術(shù)形式，它的視覺元素有多種呈現(xiàn)方式,其主要表現(xiàn)在下面三個方面。
一、視覺元素的“具象化”表現(xiàn)
具象化（representationalize）是指把一種抽象的事物經(jīng)過人腦的轉(zhuǎn)化成為一種具體的、可觸摸或者視覺感知的表現(xiàn)手法。在視覺傳播中，具象化是一座通向觀眾的橋梁，他對于觀眾還原創(chuàng)造人員的意圖、做出正確的二次加工有著十分重要的作用。綜藝晚會在視覺傳播過程中，及時的信息展示尤為重要，具象化的呈現(xiàn)直接有效地承載了這一功能。
一臺好的晚會，畫面不能單純流于節(jié)目內(nèi)容的再現(xiàn)，因此畫面對節(jié)目內(nèi)在進行的詮釋就要用到一些“表現(xiàn)”的視覺修辭手法，如象征、隱喻、夸張、對比等非再現(xiàn)元素使晚會的畫面形成對節(jié)目內(nèi)容的升華，在視覺元素上注重光線、色彩等具象的運用，尤其是晚會中的歌舞類節(jié)目，當畫面要求具有強烈的視覺沖擊力時，常常是異于日常視覺經(jīng)驗，并且要求電視晚會在充分利用日光和使用人工照明手段真實再現(xiàn)環(huán)境的同時，更多的運用光線的造型能力來營造各種特殊的有意味的效果和氣氛。2007年春節(jié)聯(lián)歡晚會中，流行歌曲的情境營造和串聯(lián)是晚會重點表現(xiàn)所在。當表演歌曲《桃花朵朵開》時，整個舞臺的光線氛圍呈淡粉色，營造出桃花盛開的情境，“桃樹”和“人影”層層疊疊于舞臺上再現(xiàn)出來；韓雪演唱的《竹林風(fēng)》時，舞臺光線氛圍又瞬間轉(zhuǎn)換成一片綠的海洋，營造出有如穿梭在竹林中的意境，頂光與舞臺腳光同時配合節(jié)目的主色調(diào)，“竹林”隨“風(fēng)”的擺動同時契合了歌者、舞者的表演；陶和蔡依琳演唱的《今天我要嫁給你》又使得整個舞臺由綠色轉(zhuǎn)換成玫瑰紅色，襯托了愛情和婚姻的甜美與圣潔。如此一來，由水粉色的桃花變換成青綠的竹林，再從這片寧靜的綠色海洋狂喜成喧鬧的鮮紅玫瑰，如此迅速的、大面積的轉(zhuǎn)換，完全依賴于對舞臺上的超大LED屏幕墻的使用，使現(xiàn)場背景變換豐富多樣，增強了晚會的動感，說明了晚會籌劃階段舞美的精心設(shè)計。
視覺元素的呈現(xiàn)方式除了晚會中對色彩、光線、影調(diào)等精心刻畫外，為了達到動靜結(jié)合、虛實相生，有效激發(fā)觀眾的聯(lián)想和想象，晚會還對現(xiàn)場景觀做了最大程度的改造和利用，這對晚會整體在電視熒屏中展示的視覺形象有極大的提升。2005年的中秋晚會在對自然景觀展現(xiàn)的處理上非常藝術(shù)化：首先在舞美設(shè)計和光效上，為突出大江和水波的意象，營造黃鶴樓憑江而立、爍古映今的情境，表現(xiàn)黃鶴樓的親水性特點，設(shè)計者在黃鶴樓正前方砌成一座方池，引水入池，形成“江水灌注”的景象；輝煌的燈光，交錯掠過水面，演出區(qū)搭建的T形舞臺延伸至池水中央，演員穿行表演于虛實情景之中，給觀眾以夢幻迷離之感。另外，分會場設(shè)置在“朝天門”號游輪上，還有幾十條被燈光裝飾的游輪，簇擁其左右。江面上燈火璀璨，一幅絢爛的江天夜景。在黃鶴樓主會場，黃鶴樓及周邊附樓沿輪廓鋪設(shè)大型焰火，恢宏絢爛的焰火與滾滾長江相互輝映，使雄踞蛇山之巔的黃鶴樓樓體在夜空中大放異彩。在鏡頭運用上，晚會在黃鶴樓頂上架設(shè)攝像機位，俯瞰武漢全景和長江，用搖臂拍攝，全方位、多角度向世界展示黃鶴樓平江而立的英姿。主持人在游輪上把酒吟唱，鏡頭慢慢拉伸出黃鶴樓的全景，黃鶴樓身著節(jié)日的盛裝，皓月當空，江水傳情;鏡頭又再次緩緩的“移”到黃鶴樓前那波光粼粼的池水中，池面上粉紅色的蓮花燈給這份寧靜的深夜增添了一份溫暖和關(guān)懷，濃濃的相思籠罩了整個江面。這座充滿詩情畫意的名樓經(jīng)過獨到的舞美設(shè)計、燈光的裝置，使其“大江映名樓”的主體意象更加突出。
具象化表現(xiàn)在綜藝晚會中，更多地體現(xiàn)在細節(jié)上，例如舞臺美術(shù)設(shè)計、光線和色彩的運用、對周邊景觀的改造和搭配等等。這些“實體”元素如果能夠在多樣化的鏡頭中展現(xiàn)出來，可以說晚會的具象化表現(xiàn)做到了極致。
二、視覺元素的“意象化”情境
電視綜藝晚會的意象化情境是從文學(xué)語言向視聽語言的轉(zhuǎn)化，因此視覺元素在表現(xiàn)時更需具備一定如“留白”等的意象性表達，更多的是運用多種鏡頭拍攝手法，注重空間拓展和貫通，對其視覺傳達更加“詩化”一些，這樣才能更好地拓展觀眾聯(lián)想和想象的思維，激勵觀眾“再創(chuàng)造”的能力，使受眾在藝術(shù)的感悟中，深味作品所蘊含的畫外之意和韻外之味；同時也增強了晚會的文化底蘊，深化了作品的內(nèi)在寓意。
春晚是室內(nèi)晚會，舞臺空間的開拓重心旨在呈現(xiàn)視覺元素中的舞美設(shè)計。近些年表演區(qū)的形式在與晚會的基調(diào)一致的前提下，可以做不同風(fēng)格的設(shè)計和裝置，形式表現(xiàn)上也豐富了許多，節(jié)目情境也更為意象化。最具代表性的是2007年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的舞蹈《小城雨巷》。不同于之前節(jié)目對其具象化的運用，屏幕墻中的小巷與舞臺上的“房宇”構(gòu)筑在一起，尤其是在最后――“輕柔女子搖擺著手臂漫步在雨中的小巷”的場景，這是大屏幕中幽長的小巷與舞臺上的雨簾的設(shè)置所表現(xiàn)出的時空疊加與貫通，表演者從鏡頭前景的舞臺上悠然地“走入”屏幕墻中的小巷中，在觀眾視覺“透視”中漸行漸遠，慢慢消失在“小巷”盡頭。這個節(jié)目揉合了真實與虛擬、確指與模糊，巧妙的流露出天人合一的自在心境，同時也蘊含抒情主體心靈瞬間的曼妙感覺。可以說，意象化情境的視覺表現(xiàn)非常成功。
鏡頭迅速切換能產(chǎn)生很強的感染力，一個個短鏡頭快速的“閃”過，可以多角度展現(xiàn)某一物象；另外，通過視角的變化產(chǎn)生的節(jié)奏感，即正、側(cè)、仰、俯等多種拍攝角度形成視覺元素的意象化情境，同時產(chǎn)生心理上的運動感。廣角鏡頭形體透視效果強烈，會產(chǎn)生適度變形效果，不僅夸張了遠近物體面積的大小的對比關(guān)系，同時也加大了遠近物體間的空間距離感，非常適合展現(xiàn)舞臺的恢宏大氣。在春晚中，縱深布置的數(shù)道拱門和背景大屏幕畫面的疊加，在廣角鏡頭的拍攝下強化了表演區(qū)空間的縱深感，同時也演化成強大的視覺沖擊力。
三、視覺元素的定向控制
定向控制是指在從事各種社會實踐時，為求得事物的發(fā)展能沿著既定的方向和軌跡進行而對“離向”、“離軌”傾向的調(diào)節(jié)意識。而視覺元素得以控制的原則就在于巧妙地綜合“真”和“善”以達到“美”。“真”，就是在對客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律的正確反映的基礎(chǔ)上從時代和受眾的需求出發(fā)，充分把握對視覺元素的選擇，以及通過視覺元素的表現(xiàn)對晚會節(jié)目形象的塑造等等，構(gòu)成晚會的總體的、可感的物質(zhì)形態(tài)。
欣賞一臺大型的綜藝晚會，實際上是廣大觀眾作為審美主體以藝術(shù)作品為對象的一種審美活動。而正是因為審美主體的審美心理結(jié)構(gòu)具有多層次、多樣化的特征，審美情趣、審美經(jīng)驗又是千差萬別，晚會的創(chuàng)作者才既可以根據(jù)不同層次觀眾的需求，創(chuàng)作出千姿百態(tài)的審美對象，同時也應(yīng)隨著時代前進的步伐，透過不同的審美個性現(xiàn)象，抓住審美心理共性，才能不斷拿出具有審美理想概括力的晚會，這樣的晚會也勢必會喚起廣大觀眾內(nèi)心的共鳴，從中獲得美的享受。那么，對于一臺晚會來說，在擬定了正確的主題思想后，晚會的整個創(chuàng)作過程還將面臨著一個視覺元素定向控制的問題。
例如，宋祖英在晚會中演唱過的《辣妹子》中一串串紅紅火火的辣椒，那色彩飽和的紅辣椒恰恰意指了辣妹子。當然，如果色彩搭配不協(xié)調(diào)，勢必會影響視覺效果，同時也會使主題在情緒上的表現(xiàn)力大打折扣。在晚會的視覺元素呈現(xiàn)上，色彩、光線的運用都是很關(guān)鍵的一環(huán)。色彩具有強烈的情緒表現(xiàn)力，因此可以依據(jù)晚會節(jié)目的內(nèi)容和情緒，賦予畫面或畫面中某些事物以特定的色彩，以造成特定的感覺。對“真”的要求似乎與藝術(shù)感染力會產(chǎn)生矛盾，所以，定向控制就顯得更為重要，這是一種調(diào)節(jié)機制，例如在晚會中，對光、色的運用如果僅僅停留在“能看到舞臺”的層面，電視綜藝晚會和單位的普通而簡單的聯(lián)歡會就沒有差別了，所以在藝術(shù)感染力上，又要求光和色能一定程度地有夸張作用，充分地感染受眾，其間的“度”正是定向控制的內(nèi)容。
總而言之，電視藝術(shù)是一門“呈現(xiàn)”的綜合藝術(shù)，視覺元素作為電視晚會中重要的造型語言，無論是“具象化”表現(xiàn)，還是“意象化”情境，只要不違背晚會主題的定向控制，能夠達到娛樂和審美的藝術(shù)欣賞功用，能為受眾所接受、所認可，它便是對綜藝晚會的一種再造和創(chuàng)新。可以說，綜藝晚會在電視屏幕上所創(chuàng)造的藝術(shù)境界，完全可以將受眾帶入高品位的審美情趣之中，從中感受、體會、深味其中的藝術(shù)美。
參考文獻
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我和于洋的相識是在2008年的秋天，那時我們大一。
和班上大多數(shù)同學(xué)相似，我是被調(diào)劑到哲學(xué)專業(yè)的，一度擔(dān)心以后的日子會很枯燥。好在我天生樂觀，沮喪、彷徨的情緒很快就過去了。抱著嘗試新鮮事物的態(tài)度，我毫不猶豫地加入了師兄推薦的“裁判協(xié)會”，一個體育人居多、以運動項目為主的組織。就是在這個社團，我遇見了自己的意中人。
還記得那個深秋的夜晚，校園里淅淅瀝瀝地飄著小雨。自從納新結(jié)束后，久無音訊的“裁判協(xié)會”終于迎來了第一次成員見面會。這次會上，要選出不同部門的芝麻官，每人都上臺自我介紹。 “大家好，我叫于洋。我是……”這個男生戴著眼鏡，高挑又斯文，聲音渾厚而有磁性，侃侃而談中頗為自信與從容。他眉宇間的清秀，透著一種說不出的味道，我忍不住多看了兩眼，好吧，是好幾眼。
結(jié)果，于洋和我成為羽毛球部的正、副部長。我倆就今后要開展的活動簡單地聊了幾句，然后一起離開教室，于洋堅持送我回宿舍。小雨中，我撐著傘，他走在一旁。一路上，我們兩個沒有搶著講話，但是也沒有冷場，東一句西一句地聊著，初相識的那份矜持和距離，保持得剛剛好。回到宿舍后，我回想起每一個畫面，嘴角止不住上揚，我迫不及待地把于洋寫進日記，卻沒有認真地問問自己，為什么這么快樂？我只清楚地記得腦海中反復(fù)出現(xiàn)他的淺笑，耳畔縈繞著他的磁性聲音。
自從遇見于洋那天起，我的日記就不再只書寫自己了。原以為，我和他負責(zé)一個部門，會常常碰面。但是，我和于洋的聯(lián)系屈指可數(shù)。一次是他來電與我商量組織新成員鍛煉體能，去爬山。結(jié)果，他們?nèi)ヅ郎搅耍以谏险n。另一次，于洋短信通知我社團內(nèi)部要組織籃球比賽，請我去觀戰(zhàn)。我加入社團羽毛球部門，就是因為自己本能地抵觸大球運動的劇烈，所以沒有回復(fù)他。之后我就沒有收到過于洋的消息了，社團也沒有組織活動。
日子靜悄悄地過著，我的內(nèi)心卻越來越不平靜。那份好感不時偷偷溜出來，提醒著我，剛走近的那個人正在漸行漸遠，但是，我始終沒有鼓足勇氣主動聯(lián)系他。圣誕節(jié)前，我終于收到于洋的短信，他受傷了，還挺重。于洋學(xué)體育教育專業(yè)，足球課上，他不慎摔倒，導(dǎo)致左大腿的股骨斷裂，不得不回家療養(yǎng)，臥床三個月，無奈休學(xué)一年。收到短信，我覺得特別心疼。反復(fù)讀著他發(fā)來的文字，尤其是最后一句：“一直不敢告訴你。”“不敢”二字讓我隱約揣摩到他是在乎我的，我很快就給他回短信，安慰他鼓勵他。此后，我常常跟于洋短信聯(lián)系，講校園里發(fā)生的事情，講自己學(xué)哲學(xué)時看到的哲學(xué)家的傳奇。于洋挺喜歡我講哲學(xué)家的故事，從古希臘的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德到近代的康德、薩特、尼采等，他都聽得津津有味。于洋最感興趣的是柏拉圖的愛情觀，我就給他講了柏拉圖式愛情的來源。
漸漸的，于洋開始跟我聊很多哲學(xué)上的思考。他不是學(xué)哲學(xué)的，不過言談間總能洞悉一些深奧晦澀的哲理。我給于洋出的邏輯題，他應(yīng)答自如。就這樣，我和于洋成了無話不談的好朋友，應(yīng)該說是互生情愫，即使相隔兩地，我們就是心有靈犀。
看著我沉浸愛情的模樣，朋友們都勸我，他們眼中的體育生，粗獷、不安分，跟我不搭。我挺執(zhí)拗，朋友們對于洋是刻板印象，哪里欣賞得出他骨子里的人文味道。那種心甘情愿的牽絆和永無止息的思念，讓我初步體會到愛情的滋味，一半甜蜜，一半憂傷。我既為于洋的一個噓寒問暖而歡呼雀躍，也為他的不及時回復(fù)而心生疑惑。愛情已初露端倪，但我們始終沒有表達心意，只是默默地在精神上陪伴彼此。
共簽備戰(zhàn)契約
直到第二年的夏天，我們才把愛意攤開在陽光下。
初夏的6月，天氣美得讓人沉醉。計算機課上，我偷偷刷新人人網(wǎng)，剛把狀態(tài)更換得稍顯曖昧，于洋就搶到了沙發(fā)，寫道：“你有男朋友了嗎？！”那口氣似乎是質(zhì)問和不滿，但我確定他那一刻的疑惑以及對答案的急切。我假裝若無其事地回答：“沒有呀，你想多了。”于洋很快轉(zhuǎn)移陣地，在QQ上旁敲側(cè)擊地詢問我的個人情況。我又驚又喜，跟他說著目前的狀況，以及對未來的展望，于洋基本與我一致。我鼓足勇氣寫下：“其實，我對你有感覺。”他幾乎同一時刻敲出了“我也是”這三個有份量的字。隨后的聊天，我們“好興奮，好開心，根本停不下來”。我們的愛情確定了。
9月，分隔兩地的我們在大學(xué)校園碰面，我讀大二，他重修大一。
相逢后的日子，我們才開始真正領(lǐng)略愛情的光景，那是一個不斷磨合、相互包容的過程。我和于洋都是第一次談戀愛，常常為堅持自己的立場而鬧得不愉快，初相識的神秘感已消失殆盡。印象很深的一次分歧發(fā)生在國慶的假期，我要回家，于洋答應(yīng)送我到“門口”。我是路癡，最怕一個人走遠路，心里想著這次有他的陪伴會踏實許多。結(jié)果，于洋只是看著我上了公交車。我委屈地給他電話，譴責(zé)他沒兌現(xiàn)承諾。他不解地問：“我已經(jīng)把你送到門口了，為什么要上車？”我不依不饒，他依舊不肯來追我。他的“門口”是指學(xué)校門口，而我理解的“門口”是車站門口。于是，我悶悶不樂地回家了。路上，于洋的電話和短信我都沒有理睬。回家后，不那么生氣了，給他報了平安，但是依舊失望。這戀愛中的小事，讓我們兩個人意識到溝通的重要，愛情的維系離不開合理措辭的表達。在相愛的路上，彼此之間的體諒和讓步也許會勝過倔強的堅持。
雖然我們兩個不時地有吵架，卻不曾說過“分手”二字。每當意見不合，我們會盡量控制自己的情緒，待雙方都平息之后再作討論。有次，我跟于洋賭氣，試圖失聯(lián)幾日讓他著急。在他合時宜地說服和我的自我反省下，我最終打消了這一幼稚的念頭。這種通過解決問題重展的笑顏，類似于失而復(fù)得的喜悅，使我們更加珍惜在一起的點點滴滴。在有他有我的大學(xué)校園里，我們十指相扣，邁著堅定的腳步前行。我會為于洋的每一場體育比賽加油助威，會在他大汗淋漓的時候遞上飲料和紙巾，會在他累得臥床不起時扮演鬧鐘，會在他考試前夕為他加油打氣。于洋會出現(xiàn)在我需要他的每一個場合，他在，我便心安。尤其是我考研的那段時光，他的傾心支持是我奮斗路上最大的動力。難忘我們共簽的那份備戰(zhàn)契約，不大不小的紙張上，列著密密麻麻的條目――“甲乙雙方要盡量保證每天至多見一面，每周至少共進一餐”“乙方要給予甲方足夠的精神支持，不定期的送關(guān)懷、送溫暖”“甲方需要的物資或要做的事情無暇顧及時，可列清單由乙方代買或代辦”……總體上要求互不打擾但隨叫隨到，于洋毫無怨言地執(zhí)行。那時候，我經(jīng)常為了溫書就不去吃飯。于洋會將準備好的食物趁我不注意時塞進書桌，默默在我身后注視一會兒再走。若不是身邊同學(xué)告知，我不會知道他那充滿愛意的注視。帶著這份滿滿的力量，我如愿以償，順利考取師范圣地。于是，我升研一，他讀大四。
所有的一切就突然有了答案
又是異地，但我倆都毫不懷疑更有將愛情進行到底的信心與勇氣。經(jīng)過一年的努力，于洋緊隨我的腳步，順利考取國內(nèi)體育界頂尖的學(xué)府。我們同在一座城市讀著自己領(lǐng)域的研究生，盡管彼此鉆研的方向毫無交集，我們可以傾心交流，分享做學(xué)術(shù)的心得，感受不同學(xué)科的樂趣。
時間久了，兩個人會有倦怠期，但我們用各種方法給愛情保鮮。平日里各忙各的事情，待到周末我們一起觀影、看畫展、聽音樂劇、錄制節(jié)目，小長假出游感受外地的風(fēng)土人情。逢上大大小小的節(jié)日，我們會相互準備驚喜，DIY創(chuàng)意禮物。相戀以來，每年我會整合兩個人的照片并做成PPT，播放我們來時的路。今年夏天的五周年紀念日，我為于洋特制了視頻《Fiveyears&Forever》，上傳到優(yōu)酷和人人網(wǎng)后，同學(xué)們爭相轉(zhuǎn)載，我們在大家的祝福聲中開啟了第六年的戀愛時光。于洋為我做的更多，我常被他這個體育生細致入微的浪漫心思感動，他送我的可口可樂罐上刻著我的名字和“這世界滴滴點點全部都是你”。對于我們來說，圣誕節(jié)因2008年的那條短信而意義非凡，他每年此時都會多送我一朵玫瑰花，此刻，我仿佛看到了這個冬天六朵綻放的紅玫瑰。
2002年8月某個黃昏，我和我的老師方平分別坐在天臺的兩張塑料涼椅上。整個美術(shù)學(xué)院寧靜無聲，對面窗臺的金邊蘭安靜地生長。我的老師方平和我，長時間地沒有說話。
B
990年冬天，我成績不好，聽說報考美術(shù)學(xué)院文化分低，就加入了美院考前班的行列。然后認識了我的老師方平。當時他在讀研究生，辦了一間考前班。我和20來個學(xué)生在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)素描。他寡言少語，喜歡一個人待在陽臺上。
有一天晚上，他突然對我說：“你畫得很好，但不是能夠應(yīng)付考試的那一種。你愿意繼續(xù)這樣畫下去嗎？”
“我愿意。”
“為什么？”
“因為你說我畫得很好。”
1995年6月2日下午3點25分，我們正在舉辦畢業(yè)創(chuàng)作展。我的老師方平被其妻發(fā)現(xiàn)自殺在自己家的臥室里。我是第一個去西二醫(yī)院看望方平的客人。在走進病房的時候，我對著門口天窗刺目的陽光凝視了很久，深呼吸，然后推開半掩的門。
C
1991年6月27日凌晨，我的老師方平騎著馬跑在錫林格勒草原上。那里曾經(jīng)是境內(nèi)的元上都遺址，馬可?波羅游記中顯赫的大都市，可是放眼望去只有風(fēng)吹草尖的驛動和莽莽浮動的蒼穹。我向牧場主借一匹馬去找我的老師方平。
一個人跑在望不到邊際的草原上，尋找視野中根本不存在的另一個人，這個過程很像另一種運動：即把一個人放在黑洞里，假設(shè)他不會死，讓他從黑洞的中心做自由落體狀，因為黑洞無限深遠，落體的過程無法用數(shù)學(xué)來衡量，人們將之稱為永恒。
想到這里，我滿懷喜悅，快馬加鞭。直到一汪藍湖橫亙在眼前。馬蹄在湖邊濺起兩米多高的水花，終于平靜下來。我有點疲倦，趴著馬背，低垂著頭，點了一根內(nèi)蒙產(chǎn)的烤煙，吸了兩口竟然就睡著了。
“我找了你很久。”我的老師方平說。他幫我把身上的濕衣服脫下來，向牧場主借了熱水，給我搽干身體，讓我吃了兩片退燒藥，然后把我塞進木乃伊式睡袋。
“我也找了你很久。”我乏力地說。
D
1995年6月2日深夜，我一個人坐在宿舍里，回憶我在錫林格勒草原從馬上摔下來之后的那些細節(jié)，我想我和我的老師方平之間，一定有某種致命引力。但我沒有辦法這樣下去，我要離開他。
等他出西二醫(yī)院，我就那么說：我要離開你。
一個月以后，我畢業(yè)，收拾了簡單的行李，什么也沒有說。
1995年秋天，我在巴士上看到我的老師方平站在環(huán)市北路立交橋底下的石墩面前，似乎在涂畫著什么。
E
1996年初，我在某條街上遇見了他，穿著稀薄的衣服，頭發(fā)蓄得老長。
“你瘋了。”
“沒有。”
“那天，看見你在立交橋下寫血書一樣的東西。”
“哦，沒有想到。”他吸了吸鼻子，像是感冒了，用衣袖反復(fù)擦鼻子，我給他遞過紙巾。
“是尋人啟事。”他笑道。
“尋誰？”我問。
“我愛的人。”
“找到了嗎？”
“恍惚找到了，但好像又不是。”
我把我的老師方平帶回租住的公寓，在當時的男友下班前和他洗了澡做了愛。然后給他換了一套男朋友的干凈衣服，帶他到附近一家小吃店吃了兩大碗掛面，之后和穿著干凈衣服的他茫然地走在街上。
F
他喜歡太宰治的《斜陽》，喜歡在黃昏一個人行走，我喜歡陪著他行走。有時候我們就這樣走在城市附近的黃昏里。
“你想死，甚至以為自己已經(jīng)死了，卻很可能依然活著，像現(xiàn)在這樣……”
這是我的老師方平在2002年的晚春說的話，我們早上起來，決定去春游。我把手從自己的褲袋里插在他的褲袋里，默默地聽他說。
“……有一天我做了一個夢，在夢里，只要尸體不被焚燒，人就可以復(fù)活。我走進超級市場，吃了很多東西；又走進銀行，才發(fā)現(xiàn)金錢沒有什么用；我在屋子里，沒有人看見我，但是有人聽見音樂，屋子里有音樂飄出來，別人說是鬧鬼，我覺得很快樂；可沒過多久我就感到很孤單，我把這個秘密告訴了我愛的人。我們選擇自殺后尸體不被焚燒的地方，事成之后我們?nèi)チ撕芏嗌皼]有去過的城市……后來夢醒了，我愛的人也消失了。而我卻依然活在這個世界上。如果我能夠保守這個秘密……那該多好。”
“所以你以為死了就可以永遠守口如瓶？”
“那一年，是那樣想的。”
G
我們做完愛，吃完掛面，也走累了，午夜里的灑水車將我們噴了一臉，也讓我清醒了許多，我對我的老師方平說：“你回家吧！我們在一起的可能性很小。你有妻子，我也有了新男友，過去的那5年就讓它過去吧！”
“我知道。”
“你知道？！說實在的，和你在一起我根本沒有安全感。我不知道你什么時候會離婚，也不知道你什么時候會自殺，甚至不知道你什么時候真正的瘋掉！”
H
1999年早春的一天黃昏，我的老師方平給我打電話，說是想見見我。我剛剛和做建筑師的前夫結(jié)婚，婚后第七天他的母親因為心機梗塞突然去世，所以我是穿著孝服、戴著絹去見他。
“絹……的新娘。”他微笑著的在我的胸脯上圍繞著絹劃了一個圈。3年下來，他的頭發(fā)幾乎長及腰部。3年還有另外一個概念：距1996年我們最后一次后吃掛面的那一天，我們已經(jīng)有3年沒有見面了，說不清什么原因，總之就是在肉體上疏遠了。
奇怪的是，他微笑著在我胸脯上圍繞著絹劃圈的時候，我們之間那種永恒的親密關(guān)系就好像漲潮的海水一樣又漫了上來。他的笑容左側(cè)懸掛著一張他和師母結(jié)婚時候的照片。
那是1989年，他還在讀研究生，師母是他在理發(fā)店里認識的女孩。
“她很美。”
“后來呢？”我靠著墻，身體下面壓著枕頭，因為和他徹夜，我的小腹隱隱作疼。
“我不想失去她。”
“那后來呢？”
后來，我的老師方平就經(jīng)常去那間理發(fā)店，頭發(fā)剛蓄一點，就匆匆理掉，剛開始是為了見我的師母，后來逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，后來這個習(xí)慣逐漸消失。他總是假裝看報紙或者雜志，把理發(fā)的機會讓給其他人，然后坐在沙發(fā)上，用一種愛斯基摩人對海豚的注意力，偷偷地看她，她的某些舉動總是能夠激起他的一種沖動。比如她嫵媚地把手腕伸向旁邊的男人，猜，是什么味道的香水？再比如她會冷冰冰地盯著從雨中走過來的客人，然后在客人進門的時候換上笑臉，為客人把衣服吹干……
“不是同情，比同情要復(fù)雜些。我說不清，真的，也許是覺得她活得很真實。嗯，就那樣吧！我說嫁給我好嗎？她說好呀，我們就結(jié)婚了。”
后來她說錢不夠用，讓我的老師出去辦考前班。再后來她開始變得喜歡交際。她經(jīng)常去一位在美國留學(xué)偶爾回來的畫家那里，聽旅美畫家講芝加哥或者華盛頓的各種見聞。有一次我的老師方平正好到那位畫家的家里借書，看到我的師母坐在沙發(fā)上，像一個受過高等教育的女主人那樣優(yōu)雅地削著蘋果。我的老師方平忘了自己為何而來，木訥地陪坐了一會，然后就客氣地告辭了。
后來，就是在我?guī)е伻ヒ娢业睦蠋煼狡綍r的前三個月，她在旅美畫家的幫助下到了西雅圖。
“我要和她離婚了，這個念頭已經(jīng)很久很久了。不是為了你，即使沒有你，我也要和她離婚，你剛結(jié)婚，我希望我的話沒有掃你的興。”
I
“你……愛他嗎？結(jié)婚可是人生中的一件大事啊。”我的老師方平給我端來一杯熱水。又給自己倒了一杯，熱水的水氣在我們對視的空間里靜靜地蒸發(fā)。
“什么是愛？”我問他。
“我有沒有對你說過我愛你？”他突然問。
“……沒有。”我說。我迅速搜尋了一遍我們從1990年到1995年的五年時光，但的確，誰都沒有說過這樣的話。
“我如果對你說，我愛你，你會相信嗎？”他繼續(xù)問。
“9年之后，說這樣的話還有意義嗎？”
“那年我自殺，就是想留住我們的關(guān)系。我想，我可以在另一個世界毫無保留地愛你。”
J
為了這句話，我們又相隔了一年沒有見面。我不愿意破壞我的婚姻，但我沒有做到。2000年的2月14日，是我們紙婚的紀念日，2月21日是他母親的祭日。但是，他都在工地上。桌子上的紅玫瑰換成白，熏衣草換成竺香，我下班后做的工作，就是把枯萎的花扔到黑色的垃圾袋里，然后再關(guān)上門，一個人吃飯。
我的老師方平告訴我，他還是沒有離成婚。因為那個藝術(shù)家拋棄了師母，她獨自在西雅圖的一所藝術(shù)學(xué)校做人體模特維持生活，可能間或也和某些藝術(shù)家做些私下的工作。她打電話來的時候，用英語說她很DEPRESSIVE，希望我的老師方平能夠不計前嫌趕來照顧她。他把所有的積蓄寄給她，雖然兌成美金可能只有2000多元，但我的老師方平只有那么多。
“我所能夠做的，可能就是那么多了。”我的老師方平在電話里說。
K
2001年2月14日，我結(jié)婚兩周年，只挑了些簡單的換洗衣服，從前夫家里搬了出來，暫時借宿在我的老師方平的家里。他家有一個8平米的大陽臺，沒有種花，只有一根鐵線，曬著一條男式內(nèi)褲、一條洗得發(fā)白的牛仔褲、一件白色襯衣，一張塑料涼椅。
我睡書房，他睡臥室。事實上我們的身體關(guān)系在吃掛面的那天黃昏就已經(jīng)徹底結(jié)束了，只是同居在一起我才真正意識到這一點。
我搬來另一張涼椅，在陽臺上，給我的老師方平讀報紙：
“有什么讓人愉快的報道嗎？” 我的老師方平興趣盎然地問。
“有。”
我假裝在報紙上尋找，然后朗讀到：“1995年6月2日，美術(shù)學(xué)院的老師方平吞服大劑量的安眠藥企圖自殺，現(xiàn)在此人已經(jīng)徹底康復(fù)。每日抽4元一包的香煙，吃蔬菜、少量的肉和米飯，喝啤酒一瓶，洗涼水澡一次，聽數(shù)小時音樂，看書一本……老師，我想活到35歲就夠了。”我突然說。
“你會活到100歲的。”我的老師方平說。
“為什么？”我驚奇地問。
“因為你膽小怕死貪圖享受，過馬路都要拉大人衣角。”
“但我的確會很快死去的。”
“你死了我會很難過。”
“真的嗎？”
“1995年6月2日，我如果就那樣死了，你會很難過嗎？”
“當然會。”我閉上眼睛，簡直不敢想象。
L
我從菜市場回來，把魚洗干凈，在落刀的那瞬間，它還在跳，我有點害怕，便將它放進洗漱池里。我告訴我的老師方平魚的事，他說，哦，他也不擅長剖魚，說以前去過一個朋友的獸醫(yī)院，看實習(xí)生演習(xí)殺豬，驚叫流淚的被批評，鎮(zhèn)定自如的得表揚，皰丁解豬的就是偶像。“這個事……不如將它放生好了。”
我們拎著裝滿水的塑料袋，走到學(xué)院后面的魚塘，把魚放進水里。然后在魚塘邊站了一會，魚塘的上旋風(fēng)將我們的長頭發(fā)吹向空中，我高興地說：“你很美呀，老師。”
“你也是。”
走回來的時候，我的老師方平說忘了帶家門鑰匙，我說我?guī)Я耍夷贸鲨€匙開門，他猶豫了一下，然后說：“明年8月，我就要出國了，以后你一定要記得帶鑰匙，”
“……接到了一個比利時朋友的邀請，說他那里有個植物園，正需要一個人打理……一直沒有告訴你。”
“可以見到師母了。”我淡淡地說。
“也許會見到她吧！”
M
2002年2月14日，我和前夫分居滿1年，也是我和我的老師在一起度過的最后一年半，那天我和前夫正式辦理了離婚手續(xù)。
又過了幾個月，直到2002年8月某個黃昏。
關(guān)鍵詞：概念整合理論 意象 映射 心智空間
一、引言
美國加州大學(xué)認知語言學(xué)家Fauconnier于1985年提出了“心智空間”（Mental Spaces）理論，開始了對語言背后認知層面的探索。自1992年以后，F(xiàn)auconnier等人認識到概念整合——人在意識層下的運作過程，是人類特有的心智運作。Fauconnier先后發(fā)表了大量著述，其中尤為著名的是他與Mark Turner合著的《我們的思維方式：概念整合心智背后的復(fù)雜性》（The Way We Think：Conceptual Blending and The Mind’s Hidden Complexities，2002），創(chuàng)立、發(fā)展了概念整合理論（Conceptual Blending Theory）。概念整合也稱融合（Intergration）理論，是探索意義構(gòu)建與信息整合的理論框架（Fauconnier& Turner1998，2002），它研究人類思維中概念疊現(xiàn)和整合的過程，也是我們認識世界、進行思維的一種基本認知方式（王正元：ix，xii）。概念整合理論已成為第二代認知語言學(xué)的核心并日漸成為交叉學(xué)科研究的熱點。國內(nèi)學(xué)者已將概念整合理論應(yīng)用于語篇分析、翻譯理論與實踐以及外語教學(xué)等各領(lǐng)域中，但用于對詩歌的分析研究還不多也不夠深入。王正元教授在其著作《概念整合理論及其應(yīng)用研究》中對詩歌中的整合性思維進行了理論的探討。何熠和吳勝軍分別撰文（分別是“概念整合理論對意象派詩歌的解釋力——解讀龐德的《在地鐵車站》”和“詩歌意象和概念整合理論——以意象派詩歌為例”）用該理論對意象派詩歌進行了闡釋。本文擬從概念整合理論的映射機制入手，根據(jù)詩歌中的隱喻映射模式對意象派詩歌中的幾類有代表性的詩歌加以解讀，希望對該領(lǐng)域的研究進行拓展和加深。
二、概念整合理論的運作機制與隱喻映射
概念整合理論以心智空間為基本單位，根據(jù)一系列的認知操作過程，建立四個抽象空間：兩個輸入空間（Input Space），一個類屬空間（Generic Space）和一個融合空間（Blended Space）。兩個輸入空間的共有信息及其共有的抽象結(jié)構(gòu)被認知主體投射（projection）到第三個空間即類屬空間里，而同時，通過跨空間的部分映現(xiàn)、匹配并有選擇地投射到第四個空間——整合空間。整合空間會利用并發(fā)展兩個輸入空間中對應(yīng)部分的連接，將相關(guān)事件整合成一個更為復(fù)雜的事件，其中包含一個“新創(chuàng)結(jié)構(gòu)”（Emergent Structure），也即創(chuàng)造出原來輸入空間中所沒有的新信息。新創(chuàng)結(jié)構(gòu)是合成空間運行之后產(chǎn)生的新的概念，它源自三個過程：組合、完善和擴展（ Fauconnier & Turner ，1998：133-187）。組合（composition）由來自輸入空間的元素組合而成，這些元素提供了兩個輸入空間不存在的關(guān)系；完善（completion）則從背景概念結(jié)構(gòu)和知識及長期記憶中的信息提取相關(guān)物與來自輸入空間的結(jié)構(gòu)匹配；擴展（elaboration）涉及到合成事件的心理模擬或物質(zhì)模擬的過程。在擴展過程中，連續(xù)的動態(tài)完善能增添新的原理和邏輯，而其過程本身也能夠產(chǎn)生新的原理和邏輯（袁周敏，金 梅：218）。這四個心智空間通過一系列的映射（mapping）運作彼此連接起來，構(gòu)成了一個概念整合網(wǎng)絡(luò)。（如圖1所示）：
圖1：概念整合網(wǎng)絡(luò)（Fauconnier，1997：151）
簡言之，概念整合就是將兩個輸入空間中選擇性投射的特定結(jié)構(gòu)在整合空間中經(jīng)過三個運作過程：組合、完善和擴展而建立起的一個帶有新創(chuàng)特性的結(jié)構(gòu)。從隱喻認知理論（Cognitive Theory of Metaphor）或概念隱喻理論（Conceptual Metaphor Theory）的角度來看，兩個輸入空間實際可以看作隱喻關(guān)系中的兩個認知域：源域（Source domain）與目標域（Target domain）。而認知域之間的映射是概念整合理論的重要內(nèi)容。Lakoff&Johnson（1980）提出了比喻理解過程就是建立投射的過程，即把源域（喻體）中的內(nèi)容成分向目標域（本體）投射的過程，這種投射實際就是一種映射關(guān)系。概念映射是隱喻意義得以產(chǎn)生的基本條件。詩的理解過程是詩歌形式和意義整合的過程，而隱喻映射（metaphorical mapping）是詩歌形式同意義整合的動因。大多數(shù)以景抒情、以物言志詩詞的理解都是通過源域向目標域隱喻映射而獲得的（王正元：149）。
三、概念整合理論對意象派詩歌的認知解讀
意象派詩歌通過“意象”——客觀的具體事物——的排列、重疊或穿插，收到相互映襯的效果，使內(nèi)心外觀，抽象變具體。由于強調(diào)對瞬間經(jīng)驗的感性捕捉，意象派詩歌多以短小見長，也由于詩人剔除了詩中所有的解說成分，意象派詩歌往往表現(xiàn)出很大的歧義性：讀者所面對的，只是一個或數(shù)個客觀意象，而對其中的象征意義，不同的讀者難免有不同的理解與聯(lián)想。這便要求讀者在閱讀中充分調(diào)動自己的創(chuàng)造性思維及想像力去體會詩中的意境與情感，然后再將這些感性的體驗歸結(jié)為理性的認識。而這由感性上升到理性的過程，從認知的角度來說，可以看成是概念整合的過程（何熠：122）。筆者選取了意象派詩歌中的幾首有典型隱喻性意象的詩歌，為了方便論述，把其隱喻映射模式分為圖形-背景式映射、平行式映射和輻射式映射幾類，通過繪制概念整合網(wǎng)絡(luò)模型來闡明其意義生成的機理，以揭示概念整合理論對詩歌的強大解釋能力。
1.圖形-背景式映射
圖形-背景理論源于心理學(xué)，后被語言學(xué)家用于語言研究。該理論認為，圖形是指人的認知概念或感覺中突出的部分，是能夠引起人特別注意的任何事物，即焦點部分。背景指為突出圖形而襯托的部分。而意象派詩歌中的一個典型意象便是這種圖形-背景式的意象。表現(xiàn)這類意象的代表詩作便是龐德的《地鐵車站》（In a Station of the Metro）。該詩一向被視為意象派詩歌的壓卷之作，就在于它深得意象派詩歌的精髓，也即用凝固的意象體現(xiàn)出作者對事物瞬息間的感受。本文擬對龐德的另一首具有異曲同工之妙的詩作進行概念整合的分析，對這種具有圖形-背景特征意象的映射機制進行推導(dǎo)，以探討詩歌意義生成的合理解釋。
Ts’ai Chi’h
The petals fall in the fountain，
The orange-colored rose-leaves，
Their ochre clings to the stone.
落紅（仿曹植）
花雨落清泉，
橘紅玫瑰葉，
滴血石上染。（范岳：40）
這首精美短詩是意象派詩人龐德模仿中國古詩的風(fēng)格，以我國漢代詩人曹植為題創(chuàng)作的。該詩采用了“意象疊加”（juxtaposition of images）的技巧，即把兩個意象不加評論地放在一起，省略了起連接作用的詞語，使讀者在玩味有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的意象時，剎那間對事物有突然的感悟。詩人在這首詩中設(shè)置了兩個極為鮮明的意象，即“水中花”和“石上血”，均為圖形-背景式的意象。兩個意象巧妙并置，構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫卷。原詩中的“橘紅”（orange-colored）和赭色（ochre）可以看作是以黑色巖石為背景的血液所呈現(xiàn)的暗紅色。落入清澈泉水中的鮮艷花瓣與滴在堅硬巖石上的凝固鮮血形成了明暗反差的意象疊加，產(chǎn)生了強烈的對照效果。詩中泉水中的花瓣，巖石上的血滴蘊涵著詩人無暇的想象空間和無以言表的豐富情感。對此，詩人不作一言半語的說明，而是把“想”和“悟”的自由留給了讀者。整首詩共15個單詞，沒有一個詞提到感悟或者心情。那么人們的感悟從何而來呢？概念整合理論可以幫助我們解釋這個問題。
首先，我們可以把這兩個貌似無關(guān)的意象看作兩個輸入空間，輸入空間I包括：鮮艷的花瓣、清澈的泉水；輸入空間Ⅱ包括：暗紅的血滴、黝黑的巖石。兩個輸入空間一明一暗，本無對應(yīng)的匹配關(guān)系，但經(jīng)過整合，在類屬空間思維范疇里，兩個輸入空間域存在相似的結(jié)構(gòu)關(guān)系，即都具有“在背景的襯托下而突顯的圖形”這樣的特征。這種相似性通過兩個輸入空間之間的隱喻映射，即以源域（石上血）來映射目標域（水中花），構(gòu)成了類屬空間的抽象結(jié)構(gòu)，即圖形與背景的關(guān)系。接著輸入空間I與輸入空間Ⅱ中的對應(yīng)元素共同投射到合成空間，經(jīng)過組合形成新的結(jié)構(gòu)：花瓣是血滴，泉水是巖石。在這兩個比喻中，花瓣像血滴在日常生活中可以被接受，但泉水像巖石這個比喻是罕見的，是一種創(chuàng)新性比喻。詩人之所以能創(chuàng)造出這樣的比喻是因為泉水和巖石在這首詩中都是作為某個圖形的特定背景存在。通過這次跨空間映射，整合空間形成的第一步組合已經(jīng)完成。與此同時，輸入空間Ⅰ中的一些特殊關(guān)系也被激活，即嬌艷的花朵在盛開之際便落入水中，在我們的認知模式中，這樣的場景往往喻示著生命如此脆弱，在盛年便會凋零，讓人感到憂郁和感傷。此時讀者將上述感覺提取出來，與他的文化模式相結(jié)合，即：鮮血象征著死亡，而堅硬的巖石則象征著無情的自然力。于是借助這樣的認知模式和文化模式，我們把兩個結(jié)合后的意象進行完善和擴展，最終在新創(chuàng)空間里整合出這樣的結(jié)論：原本鮮活的生命會被自然力摧毀，而在冷漠無情的社會中人的命運又何嘗不是如此呢？從而不禁會發(fā)出“生命無常，世事難料”的感慨。（見圖2）：
（Ⅰ=輸入空間Ⅰ，Ⅱ=輸入空間Ⅱ，GS=類屬空間，BS=整合空間，ES=新創(chuàng)結(jié)構(gòu)）
圖2：《落紅》的概念整合網(wǎng)絡(luò)
以上是最基本類型的概念整合過程，只涉及四個心智空間。而事實上概念整合可以在更多的心智空間上運作，而且這些心智空間可以多次發(fā)揮作用。這就是Fauconnier& Turner（2002）提出的一種相對復(fù)雜的概念整合網(wǎng)絡(luò)：多域復(fù)合網(wǎng)絡(luò)（multiple blend network），即幾個輸入空間同時平行投射或是首次整合形成的合成空間作為再次整合中的輸入空間與另一個輸入空間一起投射形成新的合成空間。而意象派詩歌中多個意象的概念整合便是這種多層次輸入復(fù)合網(wǎng)絡(luò)的最好體現(xiàn)。本文把這種復(fù)合網(wǎng)絡(luò)的映射模式分為兩類來一一論述。
2.平行式映射
美國抒情女詩人瓊·托姆爾寫過一首名為《喬治亞的畫像》的詩。
Portrait in Georgia
Hair-braided chestnut，
Coiled like a lyncher’s rope，
Eyes-fagots，
Lips-old scars，or the first red blisters，
Breath-the last sweet scent of cane，
And her slim body， white as the ash
Of black flesh after flame.
喬治亞的畫像
發(fā)辮——
栗褐顏色，
象私刑者手中
卷曲的繩索；
眼睛——
象一捆捆干柴，
點燃了妒火；
嘴唇——
象舊的刀痕，
也象新的創(chuàng)傷；
呼吸——
象甘蔗散出的
最后一絲清香；
她那苗條的身軀，
宛如黑色的肌肉
被烈焰
燒成了死灰的模樣。（范岳：74）
這首詩實際是由一連串的比喻組成：發(fā)辮像繩索，眼睛像干柴，嘴唇像刀痕又像創(chuàng)傷，以及身軀像死灰。這些比喻奇幻而又讓人觸目驚心。這首詩雖然名為《喬治亞的畫像》，但卻沒有描繪姑娘如何嬌美，而是把她的容貌比做一系列與酷刑相聯(lián)系的事物。這是一首構(gòu)思奇巧的意象詩。要想理解其深刻的含義必須與該詩的背景相聯(lián)系。喬治亞既是姑娘的名字，也是美國的州名。這首詩巧妙地將一名黑人婦女的名字與奴隸制興起地之一的喬治亞州結(jié)合在一起。從概念整合的角度來看，這些比喻意義的整合是通過從源域（喻體）到目標域（本體）的隱喻映射完成的。這些映射的模式相同，呈平行狀排列。我們可以把詩中各比喻的本體也即喬治亞身體的各部位看作輸入空間Ⅰ，而把相應(yīng)的喻體看作輸入空間Ⅱ，代表傷害和酷刑。兩個輸入空間的信息在讀者的心智空間內(nèi)進行體驗的、知識的、圖式的整合從而產(chǎn)生出對這些比喻的理解意義，也即受到私刑而遍體鱗傷的身體。另外詩中還有一組意象“苗條的身軀”“清香的呼吸”也可以作為另外兩個輸入空間參與意義整合，以突出女性柔美的身體，與殘酷的私刑形成鮮明的對照，來表現(xiàn)這種非人道的境遇。在這一概念整合中，背景區(qū)（奴隸制）是信息輸入的動因。最后整合空間經(jīng)過組合的信息加上背景區(qū)（Grounding box）的信息輸入經(jīng)過完善和擴展，最終在新創(chuàng)空間生成這樣的意義：黑人女奴被奴隸主殘酷迫害，命運悲慘。這也就是讀者在心智空間中經(jīng)過概念整合得出的對這首詩的意義理解。這首詩的概念整合網(wǎng)絡(luò)圖示如下（見圖3）：
（Ⅰ=輸入空間I，Ⅱ=輸入空間Ⅱ，Ⅲ=輸入空間Ⅲ，Ⅳ=輸入空間Ⅳ，BS=整合空間，ES=新創(chuàng)結(jié)構(gòu)，GB=背景區(qū)）
圖3：《喬治亞的畫像》的概念整合網(wǎng)絡(luò)
3.輻射式映射
在意象派詩歌中，有一類詩歌也含有一系列比喻，但這些比喻具有相同的本體，也即全詩的中心意象。從隱喻映射的角度來看，中心意象為目標域，其他眾多意象（各比喻的喻體）分別作為源域圍繞目標域呈輻射狀向中心映射。目標域與源域作為輸入空間通過隱喻映射機制發(fā)生作用。龐德的《一個姑娘》（A Girl）的概念整合就體現(xiàn)出這種輻射式映射方式。
A girl
The tree has entered my hands，
The sap has ascended my arms，
The tree has grown in my breast-
Downward，
The branches grow out of me，
like arms。
Tree you are，
Moss you are，
you are violets with wind above them。
A child——so high——you are，
And all this is folly to the world。
一個姑娘
樹進入我的手，
汁液升上我的臂，
樹長入我的胸——
向下長，
枝梢從我身內(nèi)長出，象手臂一樣。
你是樹，
你是青苔，
你是煦風(fēng)輕拂的紫羅蘭。
一個孩子——這樣高——你是，
于這個世界所有的一切都是愚蠢。（裘小龍：88-89）
這首詩以姑娘為中心意象。詩人把姑娘分別比作樹、青苔、紫羅蘭和孩子。根據(jù)概念整合理論，我們可以把姑娘作為輸入空間Ⅰ，它應(yīng)含有姑娘的特點。按照我們的文化認知模式，這一輸入空間應(yīng)包含：年輕、充滿活力、美麗、純真、柔弱等。幾個從屬意象樹、青苔、紫羅蘭和孩子分別作為輸入空間Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。概念整合理論強調(diào)源域空間向目標域空間的相似性對應(yīng)成分的映射，所以雖然這些意象在我們的認知世界中有眾多內(nèi)涵，但在跨空間映射時，各個源域空間中的元素與目標域空間中的元素根據(jù)相似性原則進行匹配，也即我們從各屬意象中選擇與中心意象相似的特征進行映射。如：樹讓人聯(lián)想到生機和活力，紫羅蘭象征淡雅和美麗，孩子則代表天真無邪，青苔需要附著在巖石表面生長，代表著一種柔弱、依附的特質(zhì)。于是，各源域空間（輸入空間Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ）與目標域空間（輸入空間Ⅰ）相對應(yīng)的元素在類屬空間里經(jīng)過整合形成了抽象的結(jié)構(gòu)即特征的對應(yīng)，這種對應(yīng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系互動式地又反過去映射到各輸入空間里，并一起映射到整合空間里組合成一個新的概念：姑娘是真善美的化身，但柔弱易受傷害。意義整合到這里，對詩歌的理解過程并沒有結(jié)束，因為這首詩的題旨并不在于表現(xiàn)一個姑娘的美與美德，全詩的主題在最后一句顯現(xiàn)：“于這世界所有的一切都是愚蠢。”究竟在一個什么樣的世界中真善美會被視為愚蠢而遭到嘲弄？詩人正是借這首詩表達了對現(xiàn)代工業(yè)社會的痛恨與諷刺，因為在詩人看來，正是工業(yè)革命導(dǎo)致了人們精神上的貧乏，使人們喪失了正確的審美情操，從而導(dǎo)致道德敗壞，善惡不辯，美丑不分。這樣，“失去審美情操的現(xiàn)代工業(yè)社會”就又形成一個輸入空間（Ⅵ），與初次整合形成的合成空間進行再次整合，讀者會在心智空間內(nèi)把組合后的意義進行完善與擴展，最終會整合出一個新創(chuàng)結(jié)構(gòu)：真善美的事物在失去審美情操的現(xiàn)代社會反會被視為愚蠢。這才完成了對整首詩的最終理解。（見圖4）：
（Ⅰ=輸入空間Ⅰ，Ⅱ=輸入空間Ⅱ，Ⅲ=輸入空間Ⅲ，Ⅳ=輸入空間Ⅳ，Ⅴ=輸入空間Ⅴ，Ⅵ=輸入空間Ⅵ，BS=整合空間，ES=新創(chuàng)結(jié)構(gòu)）
圖4：《一個姑娘》的概念整合網(wǎng)絡(luò)
這里需要注意的是，心智空間里的映射與整合是一個復(fù)雜的過程，而新創(chuàng)結(jié)構(gòu)的形成是意義產(chǎn)生的關(guān)鍵，這是一個極其主觀的過程。詩人根據(jù)自己的體驗建構(gòu)了他的概念空間，讀者依據(jù)自己的經(jīng)驗體驗著詩人構(gòu)建的概念圖式。詩人的體驗建構(gòu)于語言層面，并在讀者的經(jīng)驗層面上獲得解讀。因此，讀者的經(jīng)驗和認知能力各異，其理解和解讀也會各有不同（吳勝軍：231）。這就解釋了為什么同一首詩在不同的人看來會有不同的意義。
四、結(jié)語
傳統(tǒng)的詩歌研究多關(guān)注詩歌修辭手法的運用及音韻與主題的闡釋，詩歌的主流評論反映了評詩人相當主觀的、印象式的感悟，但不能科學(xué)地解釋詩歌意義生成的機理。概念整合是一種普遍的人類認知活動。概念整合理論具有極大的認知解釋力，它為研究各個層次的意義構(gòu)建開拓了更為廣闊的前景（何熠：123）。我們在讀詩時出現(xiàn)的“浮想聯(lián)翩”就是詩歌中的概念整合所產(chǎn)生的新創(chuàng)意義所致（王正元：142）。意象派詩歌作為一種獨特的詩歌形式，以幾個簡單的意象含蓄地表達一定的概念與感情。讀者憑這些意象，結(jié)合自己的經(jīng)驗，在腦海中進行概念整合，從而領(lǐng)悟出作者想要傳達的思想，并得出自己對意義的理解。本文通過對幾首意象派詩歌進行概念整合網(wǎng)絡(luò)模型的繪制，說明人們在詩歌閱讀過程中認知模型的構(gòu)建以及詩歌意義產(chǎn)生的機制，從而印證了概念整合理論對于詩歌的巨大闡釋能力。
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