時(shí)間：2023-05-30 10:46:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一句話的啟示，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
俗話說得好：家和萬事興。一家人本來就應(yīng)該和和美美的在一起過日子。而這位躺在病床上年近五十的老人，只能寂寞地看著別人幸福地生活。
她有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都有了滿意的工作，個(gè)個(gè)都成家立業(yè)了。本來一家人母慈子孝，其樂融融，被人羨慕。可是一場大病襲來之后，面對躺在病床上的母親，兒女們也是隔三差五過來看望，隨著治療的持續(xù)深入，醫(yī)療費(fèi)讓兒女們發(fā)生了爭議，老人幾次有著輕生的想法，但都被攔下了。看著鄰床的人就快出院了，他們又能夠和和睦睦地生活在一起了，老人不禁心里一難過，幾行的眼淚從老人那皺紋間落了下來。
這位老人現(xiàn)在連翻個(gè)身，上個(gè)廁所都不行，全要靠別人的幫助，看著和自己同一天手術(shù)的病友，老人想：為什么她的病這么快的就痊愈了，而我的身體卻一天天的跨掉……
終于有一天，老人的病情變得非常嚴(yán)重，兒女們的態(tài)度也隨之發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。最后，兒女們連吊點(diǎn)滴的錢也不交了，連他們的面也見不到了……
沒想到兒女們會(huì)這樣，個(gè)個(gè)都推辭，小女兒說：“大哥，二哥，你們是爹的兒子，你們應(yīng)該來管，再說，爹還幫你們買了一套房子呢。”哥哥一聽就不高興了，忙訓(xùn)斥到：“難道爹媽沒生你養(yǎng)你啊？憑什么就讓我們來付醫(yī)藥費(fèi)啊？”……你一言，我一語，老人悲傷欲絕……
看著人家三代同堂，幸福地說著，談著……再想想身體好的時(shí)候，幫著兒女們做家務(wù)，一起吃飯，一起聊天，感覺著以前那幸福的情景，老人思緒萬千，她的傷口在痛，心更在痛……他的眼神凝住了，包含著眼淚……
人們都贊賞金字塔的雄偉，可誰知到——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。
小時(shí)候我的寫作水平是那么“可悲”，老師也時(shí)常找我談話，面對這“詞窮”的稱號(hào)，我真不知如何是好，
對此我沉默了。一次偶然，我在一本書上看到這樣一句話 ——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。頓時(shí)我豁然開朗——“做筆記”使我的作文水平有了提高，我又為我的人生點(diǎn)亮了一盞明燈。
乒乓球比賽快開始了，我被同學(xué)推薦參賽，我漫不經(jīng)心地學(xué)著，自以為已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是一打，才發(fā)現(xiàn)我怎么這么無能，很慘的輸給了對方。聽著同學(xué)的冷言冷語，看著“不聽話”的手，我氣餒了，酸楚的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，猛然間，我想起了那句名言——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。所以我重新振作，努力地練習(xí)著，
終有一天，我會(huì)成功的！
我并不聰明，面對一道道難題時(shí)，我沮喪了。但是那句話又再次在我腦海中閃現(xiàn)，我開始做只收集智慧的烏龜，多做，反復(fù)做，因?yàn)槲覉?jiān)信——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。
劉禹錫經(jīng)歷了“二十三年棄置身”的悲苦后，寫出燦爛樂觀的桃花詩，坡一邊貶再貶境遇中寫出《赤壁賦》，這些都是因?yàn)閳?jiān)持。誰也不是人才，因?yàn)槿瞬诺谋澈笫桥Γ徽l也不是天才，因?yàn)樘觳诺谋澈笫呛顾徽l也不是第一，因?yàn)榈谝坏谋澈笫浅种院愕男拍詈投逊e如金字塔般的智慧。
從此，我不會(huì)因失敗而沮喪，因?yàn)槲抑馈鹱炙怯靡粔K塊石頭堆砌而成的。
在我幼年時(shí)，有一個(gè)人給我了這樣一句話“加油、加油、一定要加油！無論做什么事，都要目標(biāo)專一，持之以恒的呀！
事情是這樣的，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，我看見那么多的小學(xué)生發(fā)表出自己的作文時(shí)，讓我時(shí)分羨慕，我有開始胡思亂想氣來了，我不知不覺的就對爸爸媽媽說“我要發(fā)表作文了”爸爸媽媽們疑惑不解，就說“可以”我聽著這個(gè)“可以”這兩個(gè)字默默地回到寫字臺(tái)上，刻了一個(gè)小小的“可以”二字。我把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在我的心里，時(shí)時(shí)的想起。可到了寫作文時(shí)，我的頭腦一片空白，剛想放棄時(shí)。媽媽對我說“加油，加油，一定要加油！無論做什么事，都要目標(biāo)專一，持之以恒的呀!我聽著這句話覺的很有哲理，就開始向我的目標(biāo)前去。不久就能看見明天的彩虹。“加油”
媽媽這句話，使我知道了，無論做什么事一定要墓表專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，那就一定能實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢想。美國科學(xué)家牛頓說過的一句話“一個(gè)人做事沒有恒心他是任何事都做不成的”我也應(yīng)該向我將要挑戰(zhàn)中去奮斗了。
這就是我的媽媽給我人生最大的啟示。
世界上不是缺少愛，而是缺少感受愛的心靈。
最美新娘
他掙扎許久，終于，他撬開了一輛小轎車的鎖，而后，他戴上了法律的枷鎖。那一年，窗內(nèi)的他，29歲，判刑兩年。窗外的她，25歲，癌癥晚期。探監(jiān)室內(nèi)，她淚流滿面，他是為了給她湊錢治病而不得已盜竊。為了她的心愿，他申請?jiān)讵z中迎娶了她，她笑容燦爛，成了最美的新娘，而在場的人潸然淚下。
放學(xué)了
外婆離開人世的那個(gè)黃昏，外公在病房里陪伴著她走完了她生命的最后一段旅程。外婆臨走前對外公說“放學(xué)了”。一直假裝平靜的外公聽完這句話后像個(gè)孩子似的大哭起來。葬禮結(jié)束后我問起外公這三個(gè)字的含義，外公告訴我說這是從前他和外婆還在上小學(xué)時(shí)外婆常說的一句話：“放學(xué)了，我們一起回家吧。”
模樣
我因車禍而失明，所以我從不知女友長什么樣。那年，她得了胃癌，臨終前她將眼角膜移植給了我。我恢復(fù)光明后的第一件事就是找她的照片，然而我只找到她留給我的一封信，信里有一張空白照片，照片上寫有一句話：“別再想我長什么樣，下一個(gè)你愛上的人，就是我的模樣。”
重生
新郎抱著新娘在幸福的音樂聲中緩緩步入教堂。三年前的一場意外，他奪去了她的雙腿，她陷入悲痛當(dāng)中，他于門外跪地守候，兩人三日不吃不喝。最終他破門而入，將她從陰暗背到陽光明媚，繼而是終日不離不棄。她說，你奪去我的雙腿卻給予我重生。音樂停下，淚水已模糊了她的妝，她對他說，我愿意。
做不了有錢人，也要做個(gè)智者
【心理按摩】
燉一碗雞湯滋補(bǔ)心靈。
有錢不一定是好事，有錢不一定快樂，可是，我還是希望自己有錢。如果實(shí)在沒錢，那做個(gè)智者也好!
媽媽帶男孩買東西，老板看到這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒有任何動(dòng)作。幾次邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋。回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙，“因?yàn)槲业氖直容^小呀，而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”
啟示：凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
兩人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿一筐，乙只撿了一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙說：“漂亮的石頭雖多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了。”下山路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!
啟示：有許多東西值得留戀，但更多的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。
一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎凍僵了，于是，飛到一大塊空地上。一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服地躺著，不久唱起歌來。一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個(gè)究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。
啟示：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人，也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當(dāng)你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。
好書推薦會(huì)
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們選一本好書，準(zhǔn)備下節(jié)語文課上向全班同學(xué)推薦。老師的話音剛落，同學(xué)們就開始交頭接耳起來。
好書推薦會(huì)開始了，規(guī)則是這樣的：1、以小組為單位2、語言要流暢，不能咯咯答答3、感情要豐富4、不能拿著稿子讀5、要充分準(zhǔn)備
6、……
活動(dòng)正式開始了,我們從第一組開始,可是沒有想到,第一個(gè)同學(xué)因?yàn)榫o張沒有充分準(zhǔn)備好,在講臺(tái)上一句話也說不出來,傻傻地站著。李佳敏看見了，自告奮勇地走到講臺(tái)上，她講得很流暢，而且感情也非常豐富，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。李佳敏講完了，接下來幾個(gè)同學(xué)都講得很好。
快輪到我了，我心里非常緊張，就像十五只吊桶打水——七上八下，似乎一張嘴，心就要跳出來似的，但是我還是對自己有些信心。輪到我了，我的心怦怦直跳，我講了起來：“我給大家推薦一本好書，是《難忘的102個(gè)童年故事》，這本書讓我懂得了許多道理和啟示。其中我最喜歡的是《留住今天的太陽》這個(gè)故事。主要講了奶奶讓我把回家作業(yè)在天黑前做完，就能留住今天的太陽，我照著奶奶的方法去做，果然不錯(cuò)，我把太陽給留住了，可是最后太陽還是走了。我問了奶奶之后，才知道奶奶是讓我珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。這本書我非常喜歡，建議大家聽了我的介紹不妨去買一本看看！”
終于我講完了，我長長地嘆了一口氣，生怕自己講錯(cuò)了什么。接著我繼續(xù)聽同學(xué)們演講，聽完以后，才知道我看的書還不夠多，學(xué)的知識(shí)還不夠豐富。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名的高爾基說的一句話，就是要我們多看點(diǎn)好書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
書是我們的益友，也是我們的老師，在前方默默地指導(dǎo)著你，讓你走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們大家一起來看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧！
爺爺，是一個(gè)很普通的人。在我心目中他并不是一個(gè)平凡人，是一位小小的老師。
記得有一次，我與爺爺在一個(gè)小小的海灘上玩，當(dāng)時(shí)，我成績很差，并沒什么心思學(xué)習(xí)，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個(gè)人都罵我不理我。
只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！”我心中只有玩，沒聽見爺爺剛才對我說的話。
等在沙灘上休息時(shí)，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！”我聽了這句話后，我明白一個(gè)人做事總要有起伏呀！
我從這句話中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了，可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱剑 奔航?jīng)深深刻在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
雷鋒，這個(gè)響亮的名字給了幾代的中國人一個(gè)好榜樣。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這一首歌流傳了大約五十多年年。這首歌就是講述雷鋒的。
我還記得雷鋒叔叔的那一句話：“生為人民生，死為人民死。” 雷鋒叔叔的這句話讓我刻骨銘心。是這句話給了我一個(gè)很大的啟示與啟發(fā)。
小時(shí)候雷鋒父親的病推了一天又一天，眼睜睜看著爸爸的病勢越來越嚴(yán)重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法，家里整天吃了上頓沒下頓，又哪里有錢替爸爸治傷看病呢？一年后爸爸終于含恨離開了人世，這時(shí)的雷鋒剛剛5歲。剛剛埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看著小弟弟病餓交加，也死在了媽媽的懷里。雷鋒的童年如此悲慘，可是他長大后竟有如此報(bào)復(fù)，干了這么多好事。
我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質(zhì)，我們一定要做一個(gè)向雷鋒叔叔一樣的人。
我也要做一個(gè)螺絲釘，發(fā)揮螺釘子的精神，發(fā)揮螺釘子的用處，做個(gè)有用的人。
我要做好事，正如所說：‘做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的。’
世界上有許許多多催人奮進(jìn)的名言，每一句名言都是一個(gè)啟示。人人都有自己喜歡的名言，我也不例外。我最喜歡的就是高爾基所說的一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。”這句名言讓我受益匪淺，因此我也深深地記住了它。
智慧不是人人都有的，而擁有它的人這是付出了多少汗水、心血，因此，智慧猶如寶石，但寶石是可以用錢買來的，而智慧則是無價(jià)的。記得有一年期末考試，我三門都考了第一，這是前所未有的，以往都是xxx考第一，所以，我不禁沾沾自喜，跑去問東問西，“你考了幾分？哈哈，我比你高……。”。就這樣，又過了一個(gè)學(xué)期，我的“尾巴”總是翹得老高，成績下降了，但我卻不以為然，心想：期末考試比這個(gè)簡單多了，肯定能考好。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)階段。某一天，我在翻閱名人名言時(shí)，看到了這句話：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為智慧是寶石，那么它就已經(jīng)很奪目了，謙虛、低調(diào)，人家就不知道你的成績了，哪里燦爛奪目了？于是，我還是我行我素。就在一次期末模擬測試時(shí)，我考得不怎么樣，終于我明白了這句話的意思：只有用辛勤的汗水、不斷的心血換來智慧，再用謙虛的品質(zhì)為它鑲上一條華麗的邊，它將變得更加燦爛奪目！
六年級:雙木小林
隨著21世紀(jì)的到來，人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。它的來臨，意味著知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識(shí)、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會(huì)在國際競爭中處于被動(dòng)、依附地位，就會(huì)受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
而全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江書記曾深刻指出，“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。”是的,學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念會(huì)轉(zhuǎn)化為激勵(lì)學(xué)生積極向上，為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力；而正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立對學(xué)生崇尚真知、追求真理的科學(xué)態(tài)度和提高識(shí)別真善美的能力具有重要影響。
要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，學(xué)校可以采取眾多有效的措施，但我認(rèn)為，在眾多環(huán)節(jié)中，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵，作為一名教師，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現(xiàn)，我認(rèn)為首先是行為。
正如托馬斯馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果。”是的，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時(shí)無刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種淺移墨化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。對于學(xué)生來講，眼睛是他們獲取知識(shí)的主要通道。不管看到什么，他們都會(huì)無意識(shí)的模仿，不知不覺中，學(xué)生與他們身邊教師的行為模式就會(huì)非常接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細(xì)小的行為，也不能等閑視之，因?yàn)檫@些細(xì)小之處對于學(xué)生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式、紀(jì)律觀念、勤勞風(fēng)范和自我控制等具體行為仍然存留在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響。一位作家在晚年時(shí)曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當(dāng)他來到教室里時(shí)，那種祥和的道德氛圍立即會(huì)感染在座的每一個(gè)人，每一句話、乃至每一句話的語調(diào)都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴(yán)卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。”“每當(dāng)他在身邊時(shí)，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€(gè)人。”良好的師德對一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要啊！
也許，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話——改善和提高自己。
在班級管理中，要做“四善”班主任。善傾聽；善欣賞；善指揮；善扶植。教育家所倡導(dǎo)的“無為中大成”的核心就是，要教會(huì)學(xué)生自主管理，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。班主任老師面對幾十個(gè)學(xué)生，要把這么多的思維和習(xí)慣凝聚在一起，需要的就是智慧和藝術(shù)。
一、以善治善――班級管理的劑
在班級管理中，總會(huì)遇到一些“虛心接受，堅(jiān)決不改”的孩子，我們苦口婆心的教誨對他們來說總是不痛不癢的“耳旁風(fēng)”。我曾聽說過這樣一個(gè)故事：散漫的悠悠已經(jīng)連續(xù)多天遲到了，班主任每天在教室門口等他，他每天總有不同的理由敷衍。這一天，班主任照例等候他的姍姍來遲，不同的是班主任的手里拿了一份早餐。“又晚了，是不是沒來得及吃飯啊，這早餐給你。”他有些不好意思，但班主任硬是把早餐塞給了他。第二天，班主任仍然“早餐迎駕”。第三天，他終于沉不住氣了，早早就在教室里等班主任。“老師，別給我準(zhǔn)備早餐了，我還是早起在家吃吧！”他的頭低得不能再低了。以后，他再也沒有遲到過。而且，因?yàn)楹ε隆氨辉绮汀保渌瑢W(xué)也沒有再遲到或者違紀(jì)了。一個(gè)小小的善的舉動(dòng)，達(dá)到了讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的善的目標(biāo)。這個(gè)故事啟示我們：要用積極的方法引導(dǎo)，要以善的手段達(dá)到善的目的。
二、巧妙留白――班主任工作的助推器
老子說大象無形，大音希聲。我認(rèn)為，善教者留白。
朱秋是我以前班上的一名學(xué)生，性格非常叛逆，調(diào)皮搗蛋，并且上網(wǎng)成癮，翻越圍墻更是家常便飯，漠視老師的話，對其很難掌控。幾經(jīng)教育不但沒有收斂反而變本加厲。一個(gè)周末返校的途中，我經(jīng)過一網(wǎng)吧，看到他與一位同齡的孩子正玩得興起，我便走進(jìn)去，站到其后。朱秋根本沒注意到我的存在。過了一會(huì)兒他突然轉(zhuǎn)過身，看到我嚴(yán)肅的表情，一句話沒說，乖乖地和我回到了學(xué)校。到校后，我沒說一句話，只是用手朝教室里一指，他看了我一眼就低著頭走進(jìn)了教室。一連幾天我都沒有理他，但他卻好像心事重重的樣子，也沒有犯過錯(cuò)誤。一天我上課檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他完成的不錯(cuò)，就笑著對他說：“這幾天表現(xiàn)得很好，應(yīng)該得到表揚(yáng)，要繼續(xù)保持喲！”聽到這句話，我發(fā)現(xiàn)他如釋重負(fù)地笑了――而且，從那以后，每位老師和同學(xué)都見證了他的改變和進(jìn)步――
沒有聲色俱厲的呵斥，沒有苦口婆心的說教，只是無聲的“留白”，竟能讓一個(gè)調(diào)皮、叛逆的學(xué)生發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變。“此時(shí)無聲勝有聲”的真諦已經(jīng)在此詮釋得淋漓盡致。巧妙地“留白”，會(huì)給班級管理增添無限的生機(jī)與活力，留白教育成為班主任工作的有效推動(dòng)力。
新學(xué)期開始了。剛剛發(fā)下書來，我就迫不及待地打開語文書，第一個(gè)映入我眼簾的就是第一課《竊讀記》。什么是“竊讀”呢？我深深地被這個(gè)題目所吸引了，我便迫不及待地往下看……
文中講的是作者小時(shí)候去書店竊讀的故事。這個(gè)故事細(xì)致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達(dá)了作者對書的熱愛和渴望。
作者那時(shí)也和我們差不多年紀(jì)，但她對書的渴望和熱愛比我強(qiáng)烈得多。在生活中我也非常喜歡書，也經(jīng)常到書店去看書和選書，她對書的熱愛和渴望讓我比起來覺得自慚形穢。現(xiàn)在生活條件好了，我喜歡的書媽媽一般都會(huì)給我買，就少去了她的那份懼怕和辛苦。
讀了這篇課文，我覺得它給我們了許多啟示。就像最后一句話說的那樣“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。讓我們一生與書相伴，在知識(shí)的海洋里遨游，更好地讓我們?nèi)ハ硎茏x書給我們帶來的樂趣。
我是一個(gè)小書迷，從小就十分愛看書。只要一提到書，我可就來勁兒了，特別是講述主人公冒險(xiǎn)的故事更是我的最愛。這不，見我如此癡迷，朋友就給我推薦了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書。
于是，我便如癡如醉的讀了起來。讀完這本書后我思緒萬千……因?yàn)樗o了我許多的啟示，教我應(yīng)該如何去我面對生活中的困難挫折。
我想：如果我是他的話，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事即將沉沒時(shí)的時(shí)候，我不會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航。因?yàn)椋也粫?huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份應(yīng)對困難和挫折的自信。
我想：如果我是他的話，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望。因?yàn)椋鎸ν蝗缙鋪淼臑?zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。
我想：如果我是他的話，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我不會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗。我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種站出來的勇氣。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
記得自己有一次，和媽媽一起逛街時(shí)走散了，一個(gè)人在人群中不斷的尋找著媽媽的身影，可是這有用嗎？自己都已經(jīng)十幾歲了，一定要想辦法才行，哦，我想到了！去廣播，找媽媽。終于我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了找到了媽媽。
雖然我的處境與魯濱遜截然不同，但是這都是在考驗(yàn)我們是否有克服困難的勇氣。
因?yàn)橹挥性谄D苦的環(huán)境下，才會(huì)培養(yǎng)出人才。安逸的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)出惰性，阻礙人們的成長；而惡劣的環(huán)境卻能激勵(lì)人們奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人的成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造出條件，克服困難，否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流、人生，并七彩絢爛的彩虹，它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的。當(dāng)我們受到挫折要積極對待，我堅(jiān)持著這樣一句話這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。我崇尚著我的生活，盡管它很普通．我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美畫卷。
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