時間：2022-04-11 01:35:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)生會實習(xí)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
秘書部年末心得感悟
本周在團委先生的指導(dǎo)下，在主席的率領(lǐng)下，在學(xué)生會所有成員的配合盡力下，以“辦事學(xué)院”“辦事學(xué)生”為主要目的，學(xué)生會用富厚多樣的形式在學(xué)生思修教導(dǎo)、行為指導(dǎo)、課余生活等方面開展了2次運動。這些運動不僅熬煉了各部門的組織和諧才能，而且通過部門之間的協(xié)作，增強學(xué)生會各部之間成員與成員之間的交流與連合，同時加倍深刻的體會到一個集團只有連合起來能力夠加倍的壯大，能力夠具有一流的做事效率。
秘書部是銜接學(xué)生會內(nèi)部的紐帶和橋梁，匆匆進(jìn)各部門之間、主席與各部門之間的溝通和交流，以包管學(xué)生會高效運作的部門。秘書部的工作職能主要為：負(fù)責(zé)學(xué)生會各項大型運動的工作人員的統(tǒng)一調(diào)配和后勤保障，運動中的謀劃，照片，影像材料進(jìn)行整理存檔；治理學(xué)生會的一切財物，包括檔案、辦公用品、用具品等，負(fù)責(zé)記錄部長例會、主席團例會以及系團總支對學(xué)生會召開的一切會議。并對學(xué)生會日常事務(wù)相關(guān)資料的收集和治理。
本周我們秘書部已做了兩份簡報，一份是由投資3班王永資做的爭辯賽大賽簡報，另一份是由投資2班張婷做的羽毛球大賽簡報。
同時秘書部也在工作中積累了很多的名貴的經(jīng)驗，這些也將是往后我們前進(jìn)的動力。在舉辦各項運動中熬煉了學(xué)生會成員的組織和諧才能，這也將成為我們往后人生途徑上一筆名貴的財富。最后，我們也堅信:只要我們以積極的心態(tài)居心地工作，無悔地支付，必然會譜寫出加倍壯麗的篇章。
秘書部年末心得感悟 通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
秘書部年末心得感悟 上半年，秘書處緊扣學(xué)生會中心工作，健全制度，規(guī)范管理，注重服務(wù)，綜合服務(wù)、督促檢查、催辦落實、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實施等方面下足功夫、做好文章，推動學(xué)生會各項工作高效順利開展。
一、增強大局意識，積極做好協(xié)調(diào)工作，確保中心任務(wù)順利完成。
能否服務(wù)大局是衡量秘書處工作好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生會歷次重大會議中，秘書處起草修改相關(guān)工作報告、做好會前籌備、會場布置及會議服務(wù)工作。秘書處充分發(fā)揮作用，上下銜接，左右協(xié)調(diào)，為工作的正常開展起到了中樞作用。
二、增強服務(wù)意識，全力做好日常工作。
這半年來，全體成員樹立秘書處工作無小事的思想，勤工作，講服務(wù)，辦實事，重質(zhì)量，任勞任怨做好各項日常工作。熱情疏導(dǎo)，協(xié)調(diào)幫助解決一些成員工作中存在的困難和問題。
三、增強管理意識，重點做好規(guī)范工作，建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制。
秘書處是學(xué)生會連接上下的橋梁、協(xié)調(diào)內(nèi)外的紐帶，上傳下達(dá)的中樞，工作面廣量大，任務(wù)繁雜，秘書處主要把健全制度、規(guī)范管理、提高效率作為事務(wù)性工作的主線，一抓工作計劃的制定與實施，整理各部門工作總結(jié)，在每學(xué)期開學(xué)初做好學(xué)生會主要活動的計劃，做到目標(biāo)明確、重點突出、責(zé)任明晰、整體推進(jìn)，使學(xué)生會會議和活動有序開展。二抓督促檢查，以上級制定的重要文件、召開的重要會議精神及確定的重點工作的落實情況秘書處人員和崗位進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)，并健全內(nèi)部管理，如值日、值班的安排，做到時時有人，使事情如期進(jìn)行，定期上交的工作總結(jié)與計劃，建立規(guī)范、合理、簡潔的工作流程，做到忙而不亂、雜而有序，確保工作質(zhì)量。此外，積極配合其它部門開展各項工作等。
因為有追求，所以我們愿意嘗試，才有了超越與創(chuàng)新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經(jīng)歷了這些“所有”之后，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學(xué)習(xí)。
時光飛逝，當(dāng)我們回憶這一年快樂的學(xué)校生活，當(dāng)新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學(xué)期里學(xué)生會的成員在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下，各項活動都進(jìn)展順利，大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活。現(xiàn)將學(xué)生會2012年上半年工作總結(jié)如下：
文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學(xué)們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。
體育部：舉行了一次“定點投藍(lán)”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。
實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習(xí)的統(tǒng)計得到很多同學(xué)的參與。
秘書處：這個學(xué)期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好，活躍了校園氣氛，讓同學(xué)們有了心與心的溝通。
紀(jì)檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進(jìn)行檢查，將上課情況進(jìn)行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動！希望下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。
生活部：每周報紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學(xué)們的課余生活。食堂問卷調(diào)查架起了食堂與同學(xué)們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學(xué)們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力。
學(xué)習(xí)部：隨著黨的十七大的勝利召開，學(xué)生會的成員也積極的響應(yīng)，進(jìn)行了“十七大征文比賽”為同學(xué)們上了一堂生動的黨課。
宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設(shè)計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學(xué)期再接再勵！
總體來說學(xué)生會的工作開展得不錯，從以上這份學(xué)生會工作總結(jié)報告中可以看出，不足之處有以下各方面：
1、學(xué)生會各部之間的聯(lián)系合作意識還不夠深入。
2、學(xué)生會成員的工作還不夠積極主動；
3、學(xué)生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫；
介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，學(xué)生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學(xué)生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力！
酒店實習(xí)中存在的問題
1學(xué)生的心理心態(tài)問題
學(xué)生的心理心態(tài)問題一直是酒店實習(xí)過程中存在的主要問題，學(xué)生心理心態(tài)波動主要出現(xiàn)在以下三個時期:
1)崗位分配、上崗伊始期
在崗位分配上，酒店為了取得最大效益，通常根據(jù)學(xué)生的外貌特征將他們分配在餐飲、客房等具有一定區(qū)別的崗位上，這種分崗使某些學(xué)生產(chǎn)生失落感，覺得酒店不公平，不滿情緒油然而生，從而影響正常工作;上崗初期，大部分同學(xué)面臨諸多角色轉(zhuǎn)換，如由學(xué)生身份轉(zhuǎn)換為酒店員工，由輕松安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)為艱苦的生活環(huán)境、工作環(huán)境等，當(dāng)他們面對大量的體力勞動、素質(zhì)偏低的酒店員工、刁難挑剔的客人、苛刻的主管以及等級嚴(yán)格的管理制度，尤其遭到同事、上司的指責(zé)或批評時，會覺得身心疲憊，很委屈，因而在思想上對工作產(chǎn)生一些不滿和抵觸。
2)工作流程熟悉、技能熟練期
當(dāng)學(xué)生適應(yīng)了酒店的生活和工作節(jié)奏，操作技能熟練，可以獨擋一面后，會覺得酒店基層服務(wù)工作是一種簡單機械、枯燥乏味、高強度的體力勞動，工作積極性便隨之減弱并產(chǎn)生一定的厭倦感;認(rèn)為如果繼續(xù)在這個崗位上工作，就是在浪費時間。因而極力要求酒店安排輪崗和從事一些管理崗位。
3)實習(xí)即將結(jié)束、總結(jié)實習(xí)生涯期
這一時期，同學(xué)們開始總結(jié)自己的實習(xí)生涯，大部分學(xué)生思想上進(jìn)一步成熟，對酒店產(chǎn)生留戀情緒。但有的學(xué)生會產(chǎn)生“周末情緒”，精神松懈，對工作馬虎懈怠，業(yè)余時間經(jīng)常外出購物游玩，無視實習(xí)紀(jì)律。
2實習(xí)酒店問題
1)對學(xué)生提供的實習(xí)部門、崗位單一
酒店通常只從自身各部門的用人需求考慮，哪個部門缺人，就將實習(xí)生分配到哪里去，因而大部分學(xué)生被分配到餐飲、客房等人員流動性大的部門。同時酒店為了正常運營，在實習(xí)期間，一般不會安排學(xué)生輪崗，只是根據(jù)實際需要對部分學(xué)生進(jìn)行個別調(diào)整，這種一人一崗到底的舉措會挫傷學(xué)生實習(xí)的積極性，影響學(xué)生對其他崗位的工作流程和技能的熟悉。
2)提供給學(xué)生的福利待遇低
在實習(xí)期間，學(xué)生和老員工的工作時間和勞動強度一樣，而得到的報酬卻與老員工有較大的差別，使得學(xué)生出現(xiàn)心理失衡，學(xué)習(xí)和工作熱情大打折扣，工作責(zé)任心減弱。
3)對學(xué)生的培訓(xùn)力度小、不系統(tǒng)
酒店為了節(jié)約支出，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的力度較小且不系統(tǒng)。酒店培訓(xùn)時間長則10－15天，短則3－5天，培訓(xùn)內(nèi)容主要是酒店文化、酒店的基本情況、規(guī)章制度以及一些基本技能的操作等，然后將學(xué)生分配到具體崗位，采取師傅帶徒弟的方式進(jìn)行跟崗培訓(xùn)。這種培訓(xùn)讓學(xué)生感覺不到服務(wù)技巧的重要性，難以迅速進(jìn)入工作角色，也培養(yǎng)不了學(xué)生對專業(yè)的自豪感。
解決酒店實習(xí)問題的相關(guān)對策
1加強實習(xí)前的動員工作
實習(xí)前，實習(xí)輔導(dǎo)老師要盡可能詳細(xì)的向?qū)W生介紹實習(xí)單位情況、相關(guān)實習(xí)協(xié)議、實習(xí)生的權(quán)利和義務(wù)，解答學(xué)生的疑問，使學(xué)生對實習(xí)的相關(guān)情況有所了解，并幫助他們樹立自信心，理性的面對專業(yè)教學(xué)實習(xí)。
2慎重選擇實習(xí)基地
1)選擇管理正規(guī)嚴(yán)格、檔次高的酒店
管理規(guī)范、檔次高、客源充足穩(wěn)定、信譽好的酒店能讓學(xué)生在實習(xí)過程中學(xué)到更多的專業(yè)知識，更好地學(xué)習(xí)一些實踐技能，掌握更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更高水平的管理，從而為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
2)選擇管理人性化、具有人情味的酒店
由于學(xué)生年齡小，社會經(jīng)驗少，因此他們與酒店員工的心理承受能力有所不同。所以實習(xí)酒店應(yīng)以人為本，具有濃厚的人情味，對學(xué)生所付出的努力要及時給予充分的肯定;當(dāng)學(xué)生工作不順利或出差錯時，能提供較多的幫助和引導(dǎo)，而不是簡單的批評、責(zé)難和罰款。
3)選擇愿意支付合理費用的酒店
學(xué)生在實習(xí)期間與酒店員工承擔(dān)著相同的工作，如果報酬太低或與老員工相差甚遠(yuǎn)，就會產(chǎn)生抵觸情緒、降低他們的工作積極性，這既不利于學(xué)生實習(xí)工作的發(fā)揮和知識的掌握，也不利于酒店服務(wù)質(zhì)量的提高。
3完善實習(xí)管理制度
1)修訂教學(xué)實綱、健全考核評定體系
對于教學(xué)實習(xí)而言，要從全局觀點出發(fā)，綜合考慮學(xué)校、酒店及學(xué)生三方面的不同特征，以學(xué)校教學(xué)目標(biāo)為總方針，以學(xué)生為核心，兼顧實習(xí)單位的特點，明確規(guī)定實習(xí)的相關(guān)事宜。根據(jù)實習(xí)目標(biāo)制定考核項目，內(nèi)容包括:實習(xí)生所在部門對實習(xí)生的評價，指導(dǎo)教師對實習(xí)生的評價，實習(xí)生的自我評價，實習(xí)小組長對組員的評價，同一部門實習(xí)生之間的互評。另外，實習(xí)酒店應(yīng)該設(shè)立實習(xí)院校檔案記錄、實習(xí)生手冊、實習(xí)生實習(xí)檔案等，實習(xí)結(jié)束后，酒店應(yīng)表揚優(yōu)秀實習(xí)生并把每位實習(xí)生的工作表現(xiàn)記入實習(xí)檔案和學(xué)校的實習(xí)生手冊，學(xué)校則依靠酒店檢驗實習(xí)生所掌握的專業(yè)技能水平，結(jié)合學(xué)生自評和互評給出公平恰當(dāng)?shù)膶嵙?xí)成績。只有完善的實習(xí)考核體系保障，才能達(dá)到學(xué)生專業(yè)實習(xí)目標(biāo)規(guī)定的要求。
2)酒店加強實習(xí)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作
學(xué)生在酒店實習(xí)時學(xué)習(xí)動機很強，所以酒店應(yīng)加強對學(xué)生的培訓(xùn)工作，并在各個部門委派專門的人負(fù)責(zé)對實習(xí)生的管理，并協(xié)助指導(dǎo)教師定期召開學(xué)生會議，讓大家總結(jié)工作并交流經(jīng)驗，讓學(xué)生切實學(xué)到專業(yè)實踐知識，同時也為酒店儲備優(yōu)秀的人力資源。
一.通訊系第五界k歌大賽
2010年4月我系舉辦了第五界k歌大賽,我負(fù)責(zé)現(xiàn)場報名,雖然開始大家都不怎么積極,但后來在學(xué)生會干事的發(fā)動下,有很多同學(xué)紛紛報名參賽。就這樣，初賽拉開了序幕，我同張婷組合參賽，初賽時我負(fù)責(zé)現(xiàn)場報名和給參賽同學(xué)照相。記錄下一個個美好的瞬間。最后，初賽選出了前12名，進(jìn)入了復(fù)賽，我也很榮幸的晉級了，接下來我就在忙著準(zhǔn)備歌曲。后來，迎來決賽，決賽以組合ok one的奪冠圓滿落幕。這次活動豐富了在校大學(xué)生的文化生活，展示藝術(shù)活動質(zhì)量，鍛煉大學(xué)生的各個人能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的。
活動優(yōu)點：
此次活動選手素質(zhì)高，態(tài)度極其認(rèn)真，親友團鼎力支持營造了良好的氛圍，使整個活動的亮點，為學(xué)院的歌唱愛好者提供了一個展示自己的良好平臺。演唱曲目種類齊全，有流行的、民族的為整個晚會的觀賞性奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生會各部門積極配合，展示出了團結(jié)，和諧的大集體的良好精神風(fēng)貌。
活動不足：
不足主要體現(xiàn)在控場不到位，導(dǎo)致影響設(shè)備頻頻出錯。
總的來說，對于舉辦這次活動，使我們今后的工作能進(jìn)一步的和諧統(tǒng)一，但總是沒有完美的事，我們也知道不足之處，所以說我們具有了很多豐富的經(jīng)驗，這對我們以后的工作也是一種激勵，我們將會從不足之處下手，多思考，多總結(jié)。我們相信只要自己去努力，我們就一定能去得更大的成功。
二。學(xué)生會檢查衛(wèi)生
2010年5月，學(xué)生會輪到文藝部抽查宿舍衛(wèi)生，我和三個女生被分到1號樓檢查衛(wèi)生.
檢查的結(jié)果來看，有些宿舍衛(wèi)生做得很好，整體很干凈，但有的宿舍衛(wèi)生很差，不符合要求，因為我們檢查的宿舍很多人都是大2，大3的快實習(xí)或已經(jīng)實習(xí)的人，所以整體衛(wèi)生做的不好。學(xué)生會的不期不定時的衛(wèi)生檢查。我們完善了學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭做文明大學(xué)生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學(xué)生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向上反映。不定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學(xué)整理好自己的內(nèi)務(wù)，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。同時保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。
三。禮儀隊納新
2010年5月，通訊系為禮儀隊納新。我負(fù)責(zé)傳話和維序.
為了全面提高我系禮儀的內(nèi)外修養(yǎng),打造新時期自信、自立、自強的氣質(zhì)女孩,更好的服務(wù)我系的活動,同時也為了給我們部注入新的血液,更好的發(fā)掘新生的潛力,我系學(xué)生會文藝部進(jìn)行了禮儀隊納新,經(jīng)過兩個多小時的嚴(yán)格選拔,納新工作順利完成.本次納新活動分為兩個環(huán)節(jié).納新活動中,我們不僅考察被選人員的身高、身材、長相與氣質(zhì),還要考察她們在禮儀服務(wù)方面的基本常識（如站姿、走資、坐姿、禮貌等）；從參選的選手中選定14人,經(jīng)過培訓(xùn),她們將盡快進(jìn)入工作.此次納新,讓同學(xué)們對禮儀隊有了更多的了解,為學(xué)生會納入了新的血液,增添了新的活力,同時也增強了他們的加強自身禮儀修養(yǎng)的意識,對他們今后的生活起到了一定的積極作用.
總體上,這次活動比較成功.但是從中我們也分別總結(jié)出了些可供日后借鑒的經(jīng)驗,以及要及時注意并在今后工作中改正的不足之處.
四。話劇大舞臺
2010年6月我系舉行了話劇大舞臺,我負(fù)責(zé)禮儀.
一,指導(dǎo)思想和工作重點
(一)指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院2009年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
(二)工作重點
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1,辦學(xué)模式的探索
財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在2009年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,2009年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在2009年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系.
4,加強教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
5,加強實踐教學(xué)
認(rèn)真落實各專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),切實提高學(xué)生的實踐能力.我系財務(wù)會計和會計電算話專業(yè)實踐教學(xué)大綱和已編寫完成,明年進(jìn)行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認(rèn)真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實習(xí)/實訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.
繼續(xù)加強校外實習(xí)基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務(wù)會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習(xí)基地的同時,力爭在財務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習(xí)基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓(xùn)基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實踐教學(xué)需要.
四,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真落實各項教學(xué)管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強教研室建設(shè),規(guī)范教研活動
教研室是教學(xué),科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學(xué)工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動計劃,嚴(yán)格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進(jìn)一步修訂教學(xué)計劃,縮減開設(shè)理論課程,重點加強核心專業(yè)課程建設(shè),詳細(xì)研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進(jìn)一步加強實踐教學(xué),繼續(xù)修訂實踐教學(xué)大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓(xùn),實習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊.
教研室同時要加強科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強考勤
我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計劃,安排本周工作,促進(jìn)各項工作常
總結(jié),找出問題,順利推進(jìn).
3,聽課
聽課是教師之間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進(jìn)全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上,新教師每學(xué)期聽課10次以上.
五,繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進(jìn)修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進(jìn)修學(xué)習(xí);其次,繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學(xué)習(xí)計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學(xué)水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學(xué)院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學(xué),科研工作,提高教科研水平.
同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財務(wù)會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
六,大力加強學(xué)生管理工作
1,進(jìn)一步加強學(xué)生思想教育
學(xué)生思想教育工作應(yīng)常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)和幫助學(xué)生深刻理解,貫徹,實踐"三個代表"重要思想,我們要做到與時俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學(xué)心中,做到識大體,顧大局,堅持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面,采取集中教育和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育,通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)大學(xué)生.
2,重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)
學(xué)生黨員和入黨積極分子是學(xué)生中的先進(jìn)分子,是學(xué)生管理工作順利開展的中堅力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用,會起到事半功倍的管理效果.因此,本學(xué)期應(yīng)高度重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng),每月至少組織一次黨課,一次思想?yún)R報,每半年交一次思想?yún)R報和工作
總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認(rèn)識,把進(jìn)步思想貫徹到日常的學(xué)習(xí),工作,生活中,起到模范帶頭作用.
3,強化制度管理,重視各項工作考評
制度管理是學(xué)生管理的重要手段,其效果好壞關(guān)鍵在于落實.本年度應(yīng)繼續(xù)加強各項學(xué)生管理制度的執(zhí)行力度,以學(xué)生綜合測評為中心,對班級和個人進(jìn)行綜合測評,每周反饋測評結(jié)果,表揚先進(jìn),鞭策落后,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做到防患于未然.
4,組織開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì).
本學(xué)期從思想品德,專業(yè)知識,文藝,體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學(xué)生會各部室負(fù)責(zé)組織,輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo).
5,加強學(xué)生會建設(shè)工作
學(xué)生會是連接老師與學(xué)生的橋梁,加強學(xué)生會建設(shè),吸納有工作能力,有熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生充實學(xué)生會力量,加強學(xué)生會成員的思想品德教育,充分發(fā)揮學(xué)生會的紐帶作用.
6,做好迎新生及新生入學(xué)教育工作
2009年下半年預(yù)計各專業(yè)新生數(shù)量500人,新生接待任務(wù)將非常繁重,我系將提前安排,早作準(zhǔn)備,將迎新生的各項工作落到實處,作的扎實,保證迎新工作的順利開展.新生入學(xué)后做好新生入學(xué)教育工作.不僅要做好專業(yè)教育,同時也要作好德育教育,重點做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,能夠遵守法律以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個合格的當(dāng)代有秀大學(xué)生.
7,做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對措施.
組建一支由書記,輔導(dǎo)員老師及部分優(yōu)秀學(xué)生組成的工作小組,由學(xué)生隨時向書記,輔導(dǎo)員老師報告突發(fā)事件,書記與輔導(dǎo)員老師具體負(fù)責(zé)籌劃,應(yīng)對事件,做到對突發(fā)事件及時發(fā)現(xiàn),及時處理.
8,認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
我系將認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,2009年全國就業(yè)學(xué)生338萬,比去年增長58萬,總體形勢不容樂觀,為此我們在總結(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開辟了新的工作思路,除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下,還發(fā)動一切可以利用的資源,廣開就業(yè)門路,拓寬就業(yè)渠道,為學(xué)生的明天負(fù)責(zé).另外通過聘請有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)報告,使學(xué)生對就業(yè)形勢有一個清醒的認(rèn)識,掌握就業(yè)招聘技巧,做好就業(yè)準(zhǔn)備.同時要不斷加強與學(xué)院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系,及時組織各種供需見面活動,努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.
七,重視畢業(yè)生就業(yè)工作,拓寬就業(yè)渠道
我系02財會和02會電學(xué)生將于2009年7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息,教師積極聯(lián)系,組織學(xué)生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)率.
關(guān)鍵詞：專業(yè)實習(xí)教師；生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)
隨著機械行業(yè)的不斷發(fā)展，高新技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用以及現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備的更新，需要大批掌握高新技術(shù)并能熟練操作的技術(shù)人才。因此，培養(yǎng)此類專業(yè)技術(shù)工人是職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校面前的艱巨任務(wù)。專業(yè)實習(xí)教師是技師學(xué)院實習(xí)教學(xué)的主體，是教育教學(xué)的新生力量，在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用。專業(yè)實習(xí)教師如何上好實習(xí)課更是學(xué)生掌握專業(yè)技能的關(guān)鍵。
1 認(rèn)真?zhèn)湔n是前提
充分備課是上好實習(xí)課的前提，備課不僅要備教材寫教案，備實習(xí)操作的方法，而且要制定合理的教學(xué)形式，教學(xué)方法。教師在備課時，要按著教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、緊扣本實習(xí)課課題的內(nèi)容，突出重點、難點，全面考慮，并且把工藝課備好。在實習(xí)教學(xué)過程中貫穿工藝課的講解，真正做到一體化教學(xué)，這樣才有利于實習(xí)課的順利進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2 講授指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)是關(guān)鍵
實習(xí)課操作過程中，安全問題是首要問題，也是比較重要的問題，關(guān)系到每個同學(xué)的人身安全，也關(guān)系到每臺設(shè)備的安全。一定要按照安全操作規(guī)程去做，強調(diào)安全的重要性，使每一個學(xué)生在實習(xí)中把安全放在第一位，只有這樣才能避免事故的發(fā)生，保證生產(chǎn)實習(xí)課的順利進(jìn)行。
其次，要做好學(xué)生的思想工作。從思想上解決學(xué)生怕臟、怕累、厭學(xué)的問題，教育他們只有學(xué)好專業(yè)技術(shù)，才能走向工作崗位，走上社會，適應(yīng)市場的需要。讓學(xué)生在思想上高度重視實習(xí)課，更好地完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。
另外，在教學(xué)過程中，還應(yīng)考慮到學(xué)生的個別差異，因人施教，因材施教，重視差生轉(zhuǎn)化工作，使全班學(xué)生都能掌握好實習(xí)操作的技能技巧。在教學(xué)中對于技能掌握較慢較差的學(xué)生，在不影響整體進(jìn)度的情況下放慢速度，以使他們充分地理解和掌握操作要領(lǐng)。另一方面要加強個別指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤，提高動手能力，使他們逐步趕上全班學(xué)生實習(xí)操作的進(jìn)度，達(dá)到教學(xué)的目的。巡回指導(dǎo)是生產(chǎn)實習(xí)中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵所在。學(xué)生在練習(xí)過程中，教師應(yīng)多巡回、多指導(dǎo)，應(yīng)深入觀察、積極指導(dǎo)，認(rèn)真觀察每位學(xué)生的操作動作是否規(guī)范和正確。初次訓(xùn)練有些學(xué)生因某些因素的影響，模仿的動作不一定規(guī)范、協(xié)調(diào)，教師不應(yīng)多加指責(zé)，應(yīng)耐心指導(dǎo)，并加以糾正，讓學(xué)生知其利弊，以便學(xué)生及時更正。要注重學(xué)生個性，挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，因勢利導(dǎo)，多加鼓勵，正確引導(dǎo)，使學(xué)生在實習(xí)過程中產(chǎn)生濃厚興趣，敢于多問，這樣才能創(chuàng)造良好的實習(xí)學(xué)習(xí)氛圍。
3 總結(jié)指導(dǎo)是轉(zhuǎn)折點
總結(jié)指導(dǎo)是課日或課題實習(xí)教學(xué)的終止，它不但是對一天工作質(zhì)量安全實習(xí)的總結(jié)講評，更重要在于揭示差距，找出不足，并提出解決方法和措施，為進(jìn)入下一個階段實習(xí)教學(xué)而打好基礎(chǔ)，在某中意義上講，總結(jié)指導(dǎo)是課題與課題，實習(xí)日與實習(xí)日之間的轉(zhuǎn)折點。
在總結(jié)指導(dǎo)時要肯定成績，指出不足。結(jié)合課日教學(xué)內(nèi)容，特別是結(jié)合教學(xué)過程，清楚的分析出現(xiàn)的典型錯誤和偏差，說明產(chǎn)生這些偏差的原因，指出預(yù)防措施的方法，同時要引導(dǎo)學(xué)生懂得在課日的實習(xí)訓(xùn)練過程中學(xué)會了什么，以及在不同條件下怎樣運用所獲得的經(jīng)驗。此外，實習(xí)指導(dǎo)教師要對學(xué)生的實習(xí)作業(yè)做出評價，向?qū)W生展示優(yōu)秀作業(yè)，指出次品。對生產(chǎn)實習(xí)過程中出現(xiàn)的違規(guī)安全技術(shù)規(guī)程的現(xiàn)象，還要在班上給與通告，幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，啟發(fā)學(xué)生獨立地找出規(guī)律，得出結(jié)論。
4 注重啟發(fā)式教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的起點，是學(xué)習(xí)成功的秘訣。創(chuàng)新能力教育的根本在于讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握知識。針對多數(shù)學(xué)生文化基礎(chǔ)差，在教學(xué)中注意教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的多樣性、趣味性，對一些比較抽象的、難以理解的內(nèi)容，在教學(xué)過程中，充分利用掛圖、模型、自制錄像和課件等，直觀地、主動地、形象地表達(dá)，變抽象為具體，使學(xué)生們對所學(xué)內(nèi)容一目了然，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樹立正確的知識價值觀和學(xué)習(xí)目的性，形成良好的學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，穩(wěn)定和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們多動手、勤觀察、勤思考，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，磨練學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，正確引導(dǎo)學(xué)生會用理論知識去指導(dǎo)實際操作，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在課題的講解過程中，教師應(yīng)把本課題講解清楚，并且要把本課題實習(xí)操作的重點，難點講到位，然后進(jìn)行操作演示（示范指導(dǎo)），同學(xué)們按著教師演示動作進(jìn)行實習(xí)操作，教師巡回指導(dǎo)。
5 注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
自主性是主體性的基礎(chǔ)，創(chuàng)造性是自主性的最高形式。要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，首先要學(xué)生能夠自己做主，有選擇、有支配的能力，沒有自主性就不會有獨創(chuàng)性，所以教學(xué)活動要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，貫徹“主體參與”的教學(xué)原則，給學(xué)生更多的實際鍛煉的機會，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生會自主學(xué)習(xí)的能力。
教師要善于提出問題或設(shè)置情景，注意啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與到教學(xué)活動中來。對于問題的解決，要用討論的形式讓學(xué)生理論聯(lián)系實際操作、經(jīng)驗，談自己對問題的理解、認(rèn)識和判斷，同時，教師不要急于得出結(jié)論，要注重學(xué)生的思維過程，一定要讓學(xué)生“再想想看”，找到更多的相關(guān)問題及解決方法，多一種思路多一種答案，為此教師要給予學(xué)生更多的鼓勵，提供更多的幫助和支持，要讓學(xué)生敢想、更要推動學(xué)生敢干，把創(chuàng)意和構(gòu)思付諸行動，這樣學(xué)生才能有更多的體驗到獨創(chuàng)的樂趣，學(xué)生的創(chuàng)造思維才具有價值。
6 提高學(xué)生產(chǎn)品質(zhì)量意識
實習(xí)教學(xué)應(yīng)注意產(chǎn)教結(jié)合。技師學(xué)院學(xué)生實際動手能力很強，但往往不能適應(yīng)用人單位的需要，這與技師學(xué)院的實習(xí)教學(xué)密切相關(guān)。學(xué)生學(xué)習(xí)中往往以考核分?jǐn)?shù)為需求，而忽視了質(zhì)量和效率要求。對于考核，某處尺寸超差扣分，還可以拿個高分，而對于產(chǎn)品而言，它就是一個不合格品。學(xué)生考取了相關(guān)技術(shù)等級證書，卻丟了產(chǎn)品質(zhì)量意識和加工效率意識，這樣的學(xué)生就不能適應(yīng)用人單位的需要。因此，在教學(xué)中應(yīng)注意產(chǎn)教結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量和加工效率意識，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整考核方法，使學(xué)生能更好更快的適應(yīng)單位的需要。
7 利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，運用先進(jìn)的教學(xué)方法
作為一名合格的實習(xí)指導(dǎo)教師，不僅要具備豐富的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技術(shù)水平，還要會運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和合理的教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。實習(xí)教學(xué)中，傳統(tǒng)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)模式是以指導(dǎo)教師講授完后學(xué)生直接進(jìn)行訓(xùn)練，操作起來很難讓學(xué)生有感性上的認(rèn)識，而采用先進(jìn)的教學(xué)手段和直觀的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。充分借助現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、錄象機、VCD機等視聽設(shè)備，向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的課件、視頻片段等，為學(xué)生提供模擬操作環(huán)境，從視覺、聽覺和觸覺等多方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，彌補了學(xué)生在感性認(rèn)識上的不足，有利于學(xué)生對技術(shù)要點的掌握，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，技師學(xué)院擔(dān)負(fù)著為社會各行業(yè)輸送高素質(zhì)，高技能的工作者的重任。專業(yè)實習(xí)教師只有具備豐富的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出適合社會需要的具有專業(yè)理論知識和專業(yè)操作技能的優(yōu)秀技術(shù)型人才。
參考文獻(xiàn)
[1]金興偉：車工實訓(xùn)教學(xué)的實踐與探討.
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期即將結(jié)束，我們2012年上半年的工作也將結(jié)束了，回顧這個學(xué)期一路走來的路程我們真的收獲頗多。在這個學(xué)期中，我們部門在原來的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗不斷提升自己，有了很大的進(jìn)步。而我們的付出也得到了大家的肯定，這讓我們非常高興。這半年的時間過來，經(jīng)過一次次的鍛煉，女生部比去年更加穩(wěn)定。
一、部門換屆工作
伴隨著09級學(xué)生會干部的外出實習(xí)，部門換屆工作也隨之開始，新的一任接班人也正在甄選當(dāng)中。去年的我們也許還稍顯稚嫩，由于我們自身認(rèn)識不足，工作方法不能完好。但是經(jīng)過一年的磨練之后，我們通過各自的努力工作方面有了明顯的提升。
二、部門內(nèi)部工作
我們與各二級學(xué)院女生部進(jìn)行交流溝通，下放各上級通知，要求在限制時間內(nèi)完成好工作。并總結(jié)各二級學(xué)院女生部近期情況，表揚各部優(yōu)秀情況，也指出不足之處，要求其部門部長監(jiān)督加以改正。同時聽取各部門后段計劃，請其他各部提出意見幫助，對于各部提出的要求盡量給予輔助，以幫助解覺她們的困難。
每個星期二晚上十點，召集各二級學(xué)院女生部成員一同對女生寢室進(jìn)行全面檢查。此次檢查主查晚歸、未歸現(xiàn)象和使用違規(guī)物品的情況（包括煙、酒、牌、管制刀具、大功率電器等）。這些工作的進(jìn)行給同學(xué)們創(chuàng)造了一個有利的生活情況。
在完成好本部門工作的同時，我們也積極配合其他部門的工作，協(xié)助其完成他們開展的一系列工作。在學(xué)校的各項活動中，我們與學(xué)生會其他部門的成員合作，共同完成好學(xué)校交代我們的工作。
三、總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗，不斷進(jìn)步
不足：由于女生部成員不夠，很多工作難以開展，在這個學(xué)期中，我們部門也沒有承辦一些具體活動。雖然我們與各二級學(xué)院有一定的交流，但是仍然存在許多不足，組織活動的經(jīng)驗還需進(jìn)一步的積累，各部門需要互相學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗及優(yōu)秀的管理方式。
進(jìn)取：我們一定會認(rèn)真對待這些工作中的不足之處，努力改正，不斷完善自己。在這半年以來，我們通過參與一系列活動，全體成員齊心協(xié)力，讓我們不斷成長起來，能夠很好的面對工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
展望未來，我們女生部將繼續(xù)保持一貫的自信、認(rèn)真和執(zhí)著的態(tài)度，在總結(jié)了過去一年的經(jīng)驗教訓(xùn)之后，在新的一學(xué)期之中做出更好的成績，提供給大家更多更好的服務(wù)。
愿我們女生部的工作越做越好，再上一個新臺階，希望在共同努力下我們的學(xué)校越來越好。
2021大學(xué)學(xué)生會個人工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在信息工程系老師的悉心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的大力支持和積極配合下，我系學(xué)生會本學(xué)期的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然結(jié)束。回顧昔日，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬。努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進(jìn)步以下是唐山學(xué)院信息工程系學(xué)生會本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、快樂學(xué)習(xí)，知識競答
我們知道，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力是同等重要的，學(xué)習(xí)，也早已不是高中那樣被老師督促了，也正因為如此，我們可以涉獵更廣的知識面，而不局限于課本知識，所以為了同學(xué)們可以展示他們的才多識廣，我系學(xué)生會特意舉辦了“快樂學(xué)習(xí)，知識競答”活動。活動于四月中旬在北東階舉行。從本系的各專業(yè)分別選出兩個人，共組成五隊參賽。比賽環(huán)節(jié)共分為專業(yè)介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風(fēng)土人情。氣氛也時而緊張，時而輕松，完全達(dá)到了我們要快樂學(xué)習(xí)的目的。活動在各部的緊密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問題，分配任務(wù)不是太明確，節(jié)目篩選有些疏漏，這也給我們今后的活動帶來了啟示和經(jīng)驗教訓(xùn)。
二、籃球比賽
為了豐富同學(xué)們的課余生活，為了提高各專業(yè)的凝聚力，為了讓同學(xué)們更加團結(jié)，我系學(xué)生會利用每天中午時間，舉行了為期兩周的籃球比賽。雖然場上只有十余人，但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結(jié)的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發(fā)揮出最好的水平，而場上的隊員也都拼出自己的力氣爭齲這讓我們每個組織者看后都很是欣慰。這次活動的成功，不是我們學(xué)生會的功勞，而是每個學(xué)生的奉獻(xiàn)。
三、送老生晚會
為了歡送我系20xx級大四學(xué)生畢業(yè)離線，我系學(xué)生會在各部門的密切配合下，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，群力群策用心準(zhǔn)備了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從四月中旬起策劃準(zhǔn)備，歷時將近兩個月，在這兩個月中，我系學(xué)生會制定出演出計劃，挑選演出人員及節(jié)目，組織各項節(jié)目進(jìn)行前期排練并且在體南樓進(jìn)行了多次全套節(jié)目的彩排。終于在七點三十分，這臺大型文藝晚會在唐山學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳拉開帷幕。
在晚會中間我們插了一段愛心募捐，對象是我系xx電子的一名身患白血病的同學(xué)，雖然我們的力量不大，但我們要通過我們微薄的力量給他希望，并且呼吁更多的人為他獻(xiàn)出愛心，希望他早日康復(fù)。
這次晚會是學(xué)生會本學(xué)期最后一項活動，各部成員發(fā)揮了認(rèn)真務(wù)實創(chuàng)新的精神，用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席，成功的晚會。
學(xué)生會各個部門都各司其職，并且都緊密聯(lián)系相互配合，保證了每次活動的順利進(jìn)行。
辦公室的主要任務(wù)是會議記錄和簽到，保證會議的有效性和有秩性。還負(fù)責(zé)活動策劃，活動總結(jié)的整理，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，改正缺點。另外辦公室還負(fù)責(zé)著學(xué)生會的賬目管理，認(rèn)真的為同學(xué)們服務(wù)，絕對做到清廉。
宣傳部的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)以板報的形式對學(xué)生會及所舉辦的活動進(jìn)行宣傳，會場設(shè)計及會場布置需求東西的統(tǒng)計。
生活部主要負(fù)責(zé)購買活動過程中所需的物品，及會場布置，擺放物品及物品的看管。
學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)一些學(xué)習(xí)類活動的進(jìn)行，例如知識競答活動，學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會，讓每個同學(xué)不僅在組織的能力上有所提高，更在學(xué)習(xí)上不松懈，更有方法。
外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)拉外聯(lián)，讓社會公司與學(xué)校更好的聯(lián)系，讓公司贊助學(xué)生會舉辦活動，保證活動更高質(zhì)量的進(jìn)行。
文藝部主要負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的篩選，主持人的篩選，保證晚會及文藝活動的最主要因素的質(zhì)量，使每個人都能夠欣賞到最精彩的節(jié)目。
體育部主要負(fù)責(zé)文藝一類的工作，主要負(fù)責(zé)運動會和籃球賽的組織與協(xié)調(diào)工作。
回顧這個學(xué)期的工作，收到超乎預(yù)期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進(jìn)。我們在工作中在實踐中都學(xué)習(xí)都許多寶貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)，我們將會繼續(xù)發(fā)揚我系學(xué)生會工作的長處，克服學(xué)生會工作中存在的瓶頸，讓學(xué)生會工作真正提升到一個新的高度，在日后的工作中更好的服務(wù)同學(xué)們，將工作開展的更加完善！
以上是唐山學(xué)院信息工程系學(xué)生會xx～xx學(xué)年第二學(xué)期的工作總結(jié)，誠請校領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與批評！
2021大學(xué)學(xué)生會個人工作總結(jié)
這學(xué)期接近期末，宿管部的工作也已接近尾聲。現(xiàn)在我代表宿管部做個簡要的工作總結(jié)，這一學(xué)期來，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和重視下，在宿管部全體成員的共同努力下，工作開展得井然有序，完成了系交予宿管部的各項任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個團體應(yīng)盡的職責(zé)。
這學(xué)期我們主要做的工作大體有以下幾點：
一、常規(guī)工作：
1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生是宿舍的一張臉，監(jiān)督搞好衛(wèi)生也是宿管部工作中很重要的一個部分。為了要同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要求每天必須一打掃，并進(jìn)行檢查，以求更好地督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，我們評比出優(yōu)秀寢室，通報表揚。對差的寢室重點管理，要求盡快整改。經(jīng)過努力，宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生已經(jīng)全面提高。
2、晚上查夜不歸宿，為保證學(xué)生安全，杜絕夜不歸宿現(xiàn)象，我們每天晚上都會進(jìn)宿舍查人數(shù)，保證每位同學(xué)都在宿舍休息，大大加強了同學(xué)們的安全。
3、晚熄燈，為讓同學(xué)們休息好，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，我們每天晚上都會定時敲晚熄燈的宿舍，再為養(yǎng)成同學(xué)們良好的生活習(xí)慣的同時，也節(jié)約了用電。
為了達(dá)到督促同學(xué)們自覺地打掃衛(wèi)生及晚休熄燈的習(xí)慣，我們將檢查的結(jié)果及時統(tǒng)計整理，每周一匯總交到學(xué)生科老師并及時反映給各位輔導(dǎo)員。
二、安全工作。
安全永遠(yuǎn)是寢室管理工作的重點，這學(xué)期，結(jié)合上海大火事件，我們宿管部配合宿管科加強了宿舍安全用電檢查，我們加強與同學(xué)的交流，經(jīng)常提醒他們，宿舍內(nèi)無人是不能充電，插插座，認(rèn)真宣傳防盜，防火和安全用電的相關(guān)知識，加強同學(xué)們的安全意識。
三、宿舍文化建設(shè)：
為讓同學(xué)們擁有一個舒適、溫馨的寢室生活，宿管部于xx年十一月發(fā)起了寢室文化建設(shè)活動，經(jīng)過一個月的準(zhǔn)備，于十二月初進(jìn)行了評比，結(jié)果非常不錯，大多數(shù)宿舍能夠認(rèn)真對待，積極裝扮，達(dá)到要求。
四、其他工作：
1、因部分技校同學(xué)去富士康實習(xí)，宿舍樓衛(wèi)生區(qū)沒人打掃，我們宿管部從十月一以來，一直打掃宿舍樓三樓走廊及兩層樓梯的衛(wèi)生，每天堅持打掃，宿管老師對這一塊非常滿意，同時也體現(xiàn)出我們部員堅持、負(fù)責(zé)的精神。
2、積極配合院學(xué)生會各部門開展的活動，最近配合院生活部為同學(xué)們預(yù)定火車票，積極為同學(xué)們服務(wù)。近來還配合大學(xué)生自我管理委員會對各個餐廳進(jìn)行維護(hù)，對同學(xué)之間的不文明現(xiàn)象給予制止，效果良好。
3、我們宿管部還負(fù)責(zé)征收各個宿舍的超額水電費，任務(wù)不重，但是繁瑣。以上就是宿管部對這學(xué)期工作的總結(jié)，我們希望大家能對我們的工作進(jìn)行評價或批評，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子里能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務(wù)同學(xué)，共建學(xué)生會的燦爛明天。
2021大學(xué)學(xué)生會個人工作總結(jié)
尊敬的___：
針對近期學(xué)生會工作開展及任務(wù)完成情景，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負(fù)有不可推卸的職責(zé)，異常是在組織學(xué)生干部投票的專項任務(wù)中，我個人存在工作作風(fēng)不扎實、工作進(jìn)展滯后、工作措施不力以及職責(zé)心與執(zhí)行力不強的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務(wù)，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不利的職責(zé)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對目前學(xué)生會工作存在問題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
1、有些活動計劃執(zhí)行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無法有效應(yīng)對突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個別學(xué)生會干部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強人意，無法到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
3、個別學(xué)生會干部沒有轉(zhuǎn)變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒有工作進(jìn)取性，缺少工作職責(zé)心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學(xué)生會了，不用那么認(rèn)真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進(jìn)而影響工作效率。
5、有些活動實施較混亂，準(zhǔn)備不足，難以有效的職責(zé)到人。主要體此刻出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。
7、個別部門內(nèi)部還不夠團結(jié)，另外各部門之間也有待加強團結(jié)，部門要與主席團堅持一致。
8、學(xué)生會與班級班委會溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。
10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。
【摘要】：護(hù)生在實習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)護(hù)理差錯和職業(yè)損傷的情況，護(hù)理差錯的發(fā)生既給病人帶來痛苦和傷害，也容易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張，影響醫(yī)院名譽；同時在工作中發(fā)生職業(yè)損傷對學(xué)生會產(chǎn)生較大心理陰影，引起心理恐慌，所以加強護(hù)理安全教育具有重要的意義。
【關(guān)鍵詞】：護(hù)生 護(hù)理安全 職業(yè)損傷 防護(hù)
在臨床實際工作中，護(hù)生發(fā)生護(hù)理差錯的現(xiàn)象時有發(fā)生，也多次出現(xiàn)過護(hù)生在工作中發(fā)生職業(yè)損傷的現(xiàn)象。護(hù)理差錯的發(fā)生既給病人帶來痛苦和傷害，也容易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛，甚至可能導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張，影響醫(yī)院名譽；同時在工作中發(fā)生職業(yè)傷害對學(xué)生會產(chǎn)生較大心理陰影，引起心理恐慌，甚至個別學(xué)生因為害怕，中斷臨床實習(xí)。所以做好護(hù)生在實習(xí)中護(hù)理安全教育具有非常有重要的意義。
總結(jié)幾年來，我校學(xué)生的實習(xí)情況，有以下幾點與大家共享。
1. 發(fā)生護(hù)理差錯的類型：
1)發(fā)錯口服藥2).打錯針劑3)藥物劑量、濃度錯誤4)給藥途徑錯誤5)溝通技巧運用不當(dāng)與病人發(fā)生口角
2. 發(fā)生職業(yè)傷害的類型：
1).銳器傷2) 機械性損傷3)接觸藥物、化學(xué)消毒劑導(dǎo)致的皮膚過敏現(xiàn)象 4）意外針扎
針對以上現(xiàn)象，對2009級兩個班級的學(xué)生從四個方面進(jìn)行了問卷調(diào)查，總結(jié)如下：
3. 分析：
3.1 責(zé)任心不強，不嚴(yán)格遵守查對制度。很多護(hù)生因為沒有臨床經(jīng)驗，對發(fā)生差錯事故而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認(rèn)識不足，特別是對“三查七對”制度不能主動地遵守和執(zhí)行，導(dǎo)致查對不當(dāng)引起差錯事故的發(fā)生。據(jù)調(diào)查表明，有相當(dāng)部分的護(hù)理差錯事故是由于不嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度造成的。特別是到了護(hù)生實習(xí)的中后期,較多的護(hù)生已經(jīng)能夠非常熟練地完成一些簡單操作，帶教老師往往在思想上麻痹、放松，放棄原則放手讓學(xué)生獨立執(zhí)行一些操作，恰恰在這個階段就發(fā)生了諸如：提前拔出輸液、換錯液體、給藥方式、給藥途徑錯誤等護(hù)理差錯。
3.2 法律意識淡薄 護(hù)生不具備執(zhí)業(yè)資格，不具備獨立完成工作的能力，不是法律意義上的護(hù)士。護(hù)生必須在帶教老師的督導(dǎo)下，才能對患者實施護(hù)理措施。但有的護(hù)生,特別是某些〝膽大又好學(xué)〞的護(hù)生對此不重視，她們急于實踐她們感興趣的護(hù)理操作技術(shù)，擅自操作給患者帶來傷害，從而引起患者和家屬的不滿而引發(fā)護(hù)患糾紛。
3.3 帶教老師的管理方式 多年來很多醫(yī)院均實行一個老師對一個學(xué)生的帶教模式，但由于學(xué)校擴招后，導(dǎo)致實習(xí)生人數(shù)劇增，從2009年到2011年，我校實習(xí)生人數(shù)幾乎翻了一番，醫(yī)院帶教能力受到很大挑戰(zhàn)，甚至有個別帶教老師要承擔(dān)2-3名護(hù)生帶教工作，由于工作量大，精力有限，不能很好地履行教師的職責(zé)，導(dǎo)致對護(hù)生督導(dǎo)、監(jiān)管不力。
3.4. 課堂教學(xué)與臨床實踐結(jié)合不夠緊密 課堂教學(xué)中教師們往往重視每一項護(hù)理操作的訓(xùn)練，但對于在護(hù)理操作中如何預(yù)防職業(yè)損傷缺乏足夠的認(rèn)識及重視，教科書上也沒有特別強調(diào)護(hù)理操作訓(xùn)練中職業(yè)防護(hù)的重要性，特別是在每一個護(hù)理技能訓(xùn)練中，幾乎沒有涉及到職業(yè)防護(hù)的內(nèi)容。從問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)：銳器傷和意外針扎事件在護(hù)生中發(fā)生的比例是相當(dāng)驚人的。
3.5. 溝通技巧不熟練 學(xué)校大部分中職學(xué)生年齡較小（18歲左右），而且相當(dāng)一部分學(xué)生為農(nóng)村學(xué)生，她們由于受到自身生活環(huán)境、受教育程度等多種因素的影響，部分學(xué)生不會與患者和家屬進(jìn)行溝通交流，而有的學(xué)生是因為溝通技巧運用不當(dāng)，特別是當(dāng)患者出現(xiàn)不滿、抱怨等情緒時不能正確處理，所以和患者、家屬發(fā)生了正面沖突。
4. 建議：
4.1 重視崗前思想教育 護(hù)生進(jìn)入臨床生產(chǎn)實習(xí)前，學(xué)校要加強對護(hù)生進(jìn)行以下幾方面的教育：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、法律、法規(guī)知識培訓(xùn)、責(zé)任意識的教育、禮儀服務(wù)、溝通技巧、醫(yī)院各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過規(guī)范的崗前教育，讓同學(xué)們了解臨床實習(xí)中教與學(xué)的關(guān)系，使其懂得護(hù)理專業(yè)是高風(fēng)險的職業(yè)，讓同學(xué)們懂得護(hù)理工作責(zé)任重大，學(xué)會應(yīng)用法律的知識保護(hù)護(hù)士的正當(dāng)權(quán)益，防范護(hù)理差錯事故和護(hù)患糾紛；同時提供往屆護(hù)生出現(xiàn)的差錯事例，共同分析原因，分享經(jīng)驗和教訓(xùn)，促使同學(xué)們引以為戒。
4.2 強化護(hù)理技能培訓(xùn) 針對護(hù)生在實習(xí)中容易發(fā)生的問題，學(xué)校要在實習(xí)前用3-4周時間進(jìn)行護(hù)理操作強化培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括以下幾個方面：醫(yī)院基本援助護(hù)理技術(shù)、日常生活護(hù)理技術(shù)、基本診療護(hù)理技術(shù)。同學(xué)們需通過各種操作考核，方能進(jìn)入臨床實習(xí)。護(hù)理技能培訓(xùn)可以幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)化，適應(yīng)臨床護(hù)理工作。
4.3 強調(diào)職業(yè)防護(hù)教育 同學(xué)們因為對職業(yè)防護(hù)不重視或者對職業(yè)防護(hù)的方法不了解，導(dǎo)致職業(yè)損傷發(fā)生率較高，在一定程度上，給學(xué)生造成較大心理社會壓力壓力，所以實習(xí)前要增強護(hù)生防護(hù)意識，增強自我保護(hù)意識，重點強調(diào)以下幾方面：正確的洗手方法、使用銳器時的防護(hù)、糾正易導(dǎo)致?lián)p傷的危險行為、醫(yī)療垃圾的處理、發(fā)生職業(yè)損傷的緊急處理方法、藥物外濺的處置 、腰背損傷的職業(yè)防護(hù)、心理社會性損傷的職業(yè)防護(hù)等。護(hù)生良好的職業(yè)防護(hù)意識和和能力，關(guān)鍵在于學(xué)校教育、課堂教育。
4.4 重視護(hù)生在校期間人際溝通能力的培養(yǎng) 日常教學(xué)中要讓同學(xué)們懂得培養(yǎng)溝通能力的重要性，任課教師在教學(xué)中要主動將人際溝通能力的培養(yǎng)貫穿到教學(xué)內(nèi)容中，實習(xí)前，對同學(xué)們進(jìn)行心理干預(yù)和人際溝通能力的培訓(xùn)，實習(xí)中，帶教老師應(yīng)經(jīng)常指導(dǎo)護(hù)生和各類患者進(jìn)行人際溝通的實踐，并給予具體的評價和指導(dǎo)。
4.5 改進(jìn)帶教模式，加強護(hù)生管理，做到嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度、做到放手不放眼，并針對不同學(xué)歷層次的護(hù)生，進(jìn)行因材施教。
4.6 針對護(hù)生在實習(xí)中因為工作壓力大，容易出現(xiàn)較多心理困擾 建議班主任要深入到學(xué)生中去，及時了解護(hù)生的各種心理問題，并給予恰當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，以緩解護(hù)生的心理壓力。同時建議學(xué)校心理輔導(dǎo)室，要考慮到實習(xí)生的的需求，有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
小結(jié)：
護(hù)理安全是指護(hù)理主體的安全和護(hù)理對象的安全。一方面，在護(hù)理工作中對各種不安全因素進(jìn)行有效地干預(yù)和控制，可以保證病人身心健康，保障病人生命安全，同時降低護(hù)理事故的發(fā)生；另一方面，加強對護(hù)生職業(yè)防護(hù)的教育，提高護(hù)生對職業(yè)危害的防范意識，可以有效地避免職業(yè)傷害，保護(hù)和提高護(hù)生的安全。
從2009級實習(xí)生的調(diào)查表中，我們可以看出學(xué)校的日常教學(xué)與臨床實踐結(jié)合不夠緊密，所以建議：學(xué)校在日常教學(xué)中一定要重視護(hù)理安全和職業(yè)防護(hù)的教育。
參考文獻(xiàn)
［1］ 李曉松 《 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》 人民衛(wèi)生出版社
一般而言，傳統(tǒng)的生物類專業(yè)畢業(yè)實習(xí)實踐由以下過程組成：教師聯(lián)系實習(xí)單位、組織學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位、學(xué)生參觀生產(chǎn)過程、討論生產(chǎn)中存在的問題、學(xué)生提交實習(xí)實踐報告、教師評定學(xué)生成績。經(jīng)過分析，傳統(tǒng)畢業(yè)實習(xí)實踐模式存在如下問題。
1.不利于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
該實習(xí)模式下，學(xué)生沒有真正參與工廠生產(chǎn)，也未接觸到生產(chǎn)中的實際問題，只是對生產(chǎn)過程有了初步認(rèn)識，沒有深層次將所學(xué)理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，難以發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的真正問題，也不能提出有效的解決問題的辦法。因此，該實習(xí)模式?jīng)]有達(dá)到鍛煉學(xué)生利用所學(xué)知識分析生產(chǎn)問題和解決問題的能力，更未培養(yǎng)出適應(yīng)生產(chǎn)實際的具有綜合素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，使得畢業(yè)實習(xí)變成了一種感官教育，流于形式。另外，由于各高校的財政政策都向?qū)W科建設(shè)、科研獎勵和人才引進(jìn)等方面傾斜，學(xué)校的主要精力集中在如何維持正常的教學(xué)工作上，忽視了畢業(yè)實習(xí)實踐，致使實習(xí)經(jīng)費不夠。在安排實習(xí)實踐時一般都以分散實習(xí)為主，在某種程度上等于“放散羊”，也就保障不了實習(xí)質(zhì)量。在對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)時，指導(dǎo)教師無任何利益可言，所以有的指導(dǎo)教師會很少了解過問學(xué)生，甚至有的教師幾乎沒有指導(dǎo)，所以很難保證畢業(yè)實習(xí)對學(xué)生起到真正的意義。就學(xué)生本身來講，實習(xí)一般安排在第七學(xué)期，學(xué)生在此階段主要是準(zhǔn)備相關(guān)的畢業(yè)論文，或者進(jìn)行研究生、公務(wù)員的備考以及找工作，所以學(xué)生的實習(xí)興趣不足，只是服從學(xué)校的安排，走過場，最后獲得一張有單位簽字蓋章的鑒定表而已。因此，傳統(tǒng)的本科生畢業(yè)實習(xí)不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.不利于我國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的改革。
我國對高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度進(jìn)行了改革，《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題的意見》中指出，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，采取積極有效的措施，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生就業(yè)觀念，建立學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制，因此，需要畢業(yè)生提前開始尋找并確定工作單位。而傳統(tǒng)生物專業(yè)畢業(yè)實習(xí)模式無法滿足學(xué)生對實習(xí)質(zhì)量日益提高的要求，也難以調(diào)動學(xué)生實習(xí)的主動性和積極性，因此，畢業(yè)實習(xí)難以達(dá)到提高畢業(yè)生素質(zhì)的最佳效果。
3.受到生產(chǎn)接收單位的制約難以進(jìn)行。
過去傳統(tǒng)的畢業(yè)實習(xí)模式一般由30名左右或者更多的學(xué)生組成實習(xí)組，由教師安排在實習(xí)單位進(jìn)行實學(xué)習(xí)。但由于學(xué)生實習(xí)人數(shù)多，校內(nèi)外實踐教學(xué)基地不能滿足畢業(yè)生實習(xí)的需求，另外企業(yè)往往注重自身的經(jīng)濟效益，大部分用人單位不愿接收實習(xí)生，主要原因有：一是顧慮接待大批學(xué)生會耽誤工作，妨礙生產(chǎn)，影響單位經(jīng)濟效率和產(chǎn)品質(zhì)量；二是由于學(xué)生缺乏安全意識，一些實習(xí)單位害怕學(xué)生會出現(xiàn)意外傷害和事故；三是怕學(xué)生多，會增加本單位的成本，由于學(xué)校的實習(xí)經(jīng)費投入不夠，實習(xí)單位無利可圖。一般企業(yè)優(yōu)先接收已簽約學(xué)生進(jìn)行實習(xí)，而不愿意大量接受非簽約畢業(yè)生實習(xí)，即使對已接納的實習(xí)生，也不會安排具體工作。該情況下，為了完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，學(xué)生參與生產(chǎn)實踐變?yōu)閰⒂^生產(chǎn)過程，甚至變?yōu)槁糜螌嵙?xí)。多數(shù)學(xué)生沒有參加生產(chǎn)操作和生產(chǎn)管理，不能鍛煉學(xué)生適應(yīng)生產(chǎn)現(xiàn)場工作，直接影響了高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。所以，對于改革生物類專業(yè)傳統(tǒng)的畢業(yè)實習(xí)模式勢在必行。
二、畢業(yè)實習(xí)模式
1.自行聯(lián)系實習(xí)模式。
由學(xué)生按自己意愿或興趣選擇實習(xí)單位，即“實習(xí)與個人興趣意愿相結(jié)合”模式，學(xué)生可進(jìn)入即將就業(yè)的單位實習(xí)，以利于不同就業(yè)意向、不同層次的使學(xué)生得到更適于自身發(fā)展的鍛煉。將學(xué)生自己聯(lián)系工作單位分散接收學(xué)生實習(xí)與學(xué)院集中、分組、交叉、統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)相結(jié)合。在該模式下，利于學(xué)生在校期間，通過主動與企業(yè)單位接軌，了解相關(guān)企業(yè)單位的需求，進(jìn)而能夠明確學(xué)校目標(biāo)，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)有重點的進(jìn)行實習(xí)的針對性。另外，對于學(xué)校而言同樣可以緩解學(xué)校的實習(xí)壓力，確保在有限的實習(xí)基地基礎(chǔ)上完成相關(guān)的實習(xí)任務(wù)。對用人單位而言，樂于接收即將畢業(yè)的學(xué)生及早參加用人單位的生產(chǎn)實踐，既有利于用人單位按照需求來培養(yǎng)畢業(yè)人才，減少用人單位與學(xué)生相互適應(yīng)的時間，使得學(xué)生能夠早一些了解行情內(nèi)務(wù)，提高工作的完成質(zhì)量。然而此模式也存在一定的缺點，那就是學(xué)生實習(xí)的效果并非有所保障，不利于監(jiān)控實習(xí)質(zhì)量，也存在一定安全隱患。
2.實習(xí)與產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合模式。
這種模式是由實習(xí)基地基礎(chǔ)上更進(jìn)一步演變過來的合作模式。作為一種高校人才培養(yǎng)的新模式，通過將生產(chǎn)、實習(xí)與科研全方面相結(jié)合，共同帶動企業(yè)跟高校的發(fā)展，利于科研成果的蛻變。在這種模式下對于學(xué)生而言，不僅能夠從中了解參與生產(chǎn)的全過程，提高實踐能力，而且經(jīng)過企業(yè)的學(xué)習(xí)或者相關(guān)導(dǎo)師科研項目的參與，可以從中接觸到知識的前沿，進(jìn)而培養(yǎng)獨立思考和獨特思維的能力，同樣為日后的畢業(yè)論文（設(shè)計）奠定了好的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的學(xué)生更容易擁有一個好的就業(yè)前景機遇。而對于企業(yè)來講，該模式有利于高校人才物質(zhì)資源進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究，不僅為企業(yè)生產(chǎn)帶來服務(wù)，產(chǎn)生更多的經(jīng)濟效益，而且可以優(yōu)化、帶動企業(yè)相關(guān)員工，并且培養(yǎng)的相關(guān)學(xué)校實習(xí)生，也可作為日后企業(yè)人才的儲備。
3.訂單培養(yǎng)模式。
所謂訂單培養(yǎng)模式，是“實習(xí)與就業(yè)相聯(lián)結(jié)”的一種模式，也就是教學(xué)、實習(xí)同就業(yè)相結(jié)合。企業(yè)用人單位主動聯(lián)系相關(guān)高校，根據(jù)自身企業(yè)的需要，制定出相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃，同學(xué)生簽訂定向協(xié)議，其中的學(xué)習(xí)經(jīng)費可由企業(yè)進(jìn)行支付，實習(xí)生在學(xué)完相關(guān)課程后，可進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行相關(guān)實習(xí)培養(yǎng)，實習(xí)畢業(yè)完成后要到該企業(yè)上班。這種模式比較適應(yīng)于專業(yè)性強并且比較冷門的生物類專業(yè)，它具有很強的專業(yè)針對性，但是用人單位需要承擔(dān)一定的風(fēng)險危機。由于該模式是具有一定專業(yè)針對性的，學(xué)生在入學(xué)就已經(jīng)確定了日后的工作方向及崗位，因此，在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，會有重點的進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)學(xué)生解決工作中實際問題的能力，使之畢業(yè)后能迅速進(jìn)入工作角色。不足之處在于學(xué)生就業(yè)的自主性受到限制。
三、畢業(yè)實習(xí)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新點
1.組織形式上，學(xué)生自己聯(lián)系用人單位分散接收學(xué)生實習(xí)與學(xué)院對學(xué)生集中、分組、交叉、統(tǒng)一安排實習(xí)相結(jié)合。
2.實習(xí)方式上，鼓勵學(xué)生主動參與生產(chǎn)實踐，輔以參觀實習(xí)，使參與生產(chǎn)實踐與參觀實習(xí)相結(jié)合，把教師和技術(shù)人員共同指導(dǎo)相結(jié)合。
3.實習(xí)內(nèi)容上，將生產(chǎn)中需要解決的實際課題與選擇驗證性和歸納總結(jié)性課題相結(jié)合。
4.實習(xí)目標(biāo)上，將培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力同綜合素質(zhì)的培養(yǎng)相融合。
一、完善團的自身組織建設(shè)，夯實團隊工作基礎(chǔ)
1、進(jìn)一步完善學(xué)生會機構(gòu)，努力打造學(xué)生鍛煉和成長的平臺。本學(xué)期，由于學(xué)校大部分學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)，學(xué)校在校生數(shù)不多。而上半學(xué)期學(xué)生會還是按原先的9個部門，這九個部門中有多個部門的職能相互重疊，每個部門平均都有6-8名成員，這就導(dǎo)致了很多成員在學(xué)生會里顯得無事可做，一些累活又相互推諉，既降低了做事效率，又有損學(xué)生會的聲譽。為***了改變這一狀況，切實使學(xué)生會成為學(xué)生鍛煉能力、提升自我的平臺，下半學(xué)期對學(xué)生會各部門進(jìn)行了調(diào)整，把原先九個部門合并為四個部門，重點加強了廣播臺和宣傳部力量；對學(xué)生會成員重新進(jìn)行考核，對一些確實不適合擔(dān)任學(xué)生會干部的學(xué)生進(jìn)行勸退，進(jìn)一步增強學(xué)生會的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生干部的學(xué)習(xí)，每周四下午定期召開學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人會議，對本周工作落實情況進(jìn)行反饋并商討布置下周工作，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、積極發(fā)展團員，并加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學(xué)生中的模范帶頭作用。
二、進(jìn)一步發(fā)揮校園廣播網(wǎng)絡(luò)等宣傳手段的作用，努力積極向上的氛圍
1、為了進(jìn)一步發(fā)揮廣播臺的宣傳陣地作用，增強廣播臺的吸引力，本學(xué)期對廣播臺進(jìn)行了改革，在原先校園文學(xué)、點歌臺等欄目的基礎(chǔ)***上增加了法制連線、新聞資訊、生活指南等四個欄目，并且每個欄目都有專人負(fù)責(zé)編輯和廣播。廣播臺的欄目得到了豐富，欄目質(zhì)量得到了提高，進(jìn)一步擴大了廣播臺的影響力。
2、充分利用每周升旗儀式的“國旗下的講話”這一環(huán)節(jié)，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義、集體主義教育、感恩教育、做文明學(xué)生教育和做一個有道德的人等教育。
3、對校園宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行充實，弘揚積極向上的校園文化。
三、積極配合學(xué)校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動
1、配合政教處開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座、青春健康教育知識展、青春健康教育手抄報比賽等活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長，從而克服自身的一些不良習(xí)慣。
2、配合保衛(wèi)科、政教處開展安全、法制教育活動。通過法制教育知識競賽、法制與安全手抄報比賽、黑板報比賽等形式，積極營造安全與法制教育的氛圍。
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三月二十一日，我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地——濟寧學(xué)院第二附屬小學(xué)，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個充滿樂趣的地方。
當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個半月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。如今四十五天已經(jīng)結(jié)束，實習(xí)工作也接近尾聲，回顧這兩個月來我在四年級（1）班的實習(xí)班主任的工作，心中充滿感激。
首先，我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”
其次，通過這階段的實踐學(xué)習(xí)使我的交際能力、管理能力以及應(yīng)變能力都得到了很大的提高和進(jìn)步。通過班主任的實習(xí)使我戰(zhàn)勝了原來在公眾場合就膽怯的心理，同時也提高了我的社交能力，我想這對以后無論是從事教師工作還是其它工作都是一筆寶貴的財富和美好的記憶。
作為實習(xí)班主任，我深刻體會到學(xué)生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的，能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的實習(xí)老師和朋友，我惟有仔細(xì)傾聽，耐心詢問，認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。在班主任實習(xí)方面，我在四年級（1）班班主任荀老師的指導(dǎo)下，完成了很多班級工作，比如早讀，午讀，班會，以及自習(xí)課紀(jì)律維持。在此期間，我積極主動的與學(xué)生進(jìn)行交流，對他們所存在的問題進(jìn)行耐心教導(dǎo)。
通過這一個半月與學(xué)生的親密接觸，讓我感受到了在工作中不斷成長的快樂，然而班主任工作是瑣碎、繁忙的，接下來我就對這兩個月來我做實習(xí)班主任工作期間的所學(xué)所思作一個簡單的總結(jié)：
（1）在工作準(zhǔn)備方面 、
班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。記得第一次去一班的時候，老師就把學(xué)生的名單給了我，所以我能較快的了解整個班級的情況特點。同時在以后的實習(xí)中，我學(xué)會了用自己的眼睛、用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過學(xué)生了解了班級的一些日常工作。
（2）在班級日常管理方面
我能在班主任荀老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作。在這短短的時間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。孩子們年齡雖小，卻也是在明白道理以后十分分聽話的。
（3）與學(xué)生相處方面，
我充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，處理好各種各樣的學(xué)生問題。 小學(xué)生正處于一個比較調(diào)皮好動的年齡階段，因此在與學(xué)生交談時我特別注意表達(dá)的藝術(shù)，采用孩子們能安靜下來細(xì)細(xì)聆聽的方式，表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學(xué)生。尤其是自習(xí)課時更要對違反紀(jì)律的學(xué)生做到賞罰有度。
老師不只是自己加強對班級的管理，他們更加注意對班級學(xué)生干部的選拔，注意培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和發(fā)揮班委會的管理職能。對班委會的選拔他有一套自己的方法。他挑選具有較強號召力和自我管理能力的同學(xué)當(dāng)選班干部，在班里表揚他們的優(yōu)點，幫助班干部樹立威信，同時更嚴(yán)格要求班干部本人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求各方面起到模范帶頭作用。班干部的工作帶動了全班同學(xué)，增強了班級的凝聚力。所以許多活動多是由班長帶領(lǐng)班干部一起完成，老師起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用。
在生活中，荀老師總是那樣和藹可親，她會從生活中的每個小的細(xì)節(jié)關(guān)心學(xué)生。她們班的學(xué)生都非常積極和努力。學(xué)生對她的感覺不是怕，而是敬畏。此外，荀老師對不同的學(xué)生會采取不同的教導(dǎo)方法。對每名學(xué)生都能細(xì)心教導(dǎo)，而且有很好的溝通方法。
以上便是這一個半月來，我在實習(xí)班主任工作中的點滴收獲。我相信能力的不足是可以用學(xué)習(xí)來彌補的，重要的是要有擁有足以勝任班主任作能力的信心，因為這種能力是一個教師不可或缺的一部分。我相信通過我的學(xué)習(xí)和努力，我一定能將班主任的工作做得更好！
