時(shí)間：2023-08-31 16:08:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XXX
副組長：XX XXX XX
成 員：XXX XXX XXX
由于處于疫情時(shí)期，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了法律法規(guī)學(xué)習(xí)通知宣傳作為啟動(dòng)儀式，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)的重要意義進(jìn)行了講解，把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師學(xué)法用法培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高了廣大教師對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
二、明確任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督
本次活動(dòng)主要采用分散自學(xué)的形式，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，組織教師自己擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，學(xué)校復(fù)學(xué)后對(duì)全校教師的學(xué)法筆記進(jìn)行檢查。
三、注重反思，鞏固提升
學(xué)校決定法律法規(guī)學(xué)習(xí)筆記集中檢查之后，將利用開會(huì)時(shí)間引導(dǎo)全體教師對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。
只有知法，才能懂法，才能做守法的教育工作者。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地印在全校教職員工的心底，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作和生活中發(fā)揮更加積極的作用。
一、高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)的現(xiàn)狀及不足
當(dāng)前，我國高校輔導(dǎo)員可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)班等越來越多的途徑接觸到法律知識(shí)，且認(rèn)識(shí)到法律在學(xué)生管理工作中的重要地位和作用。但由于輔導(dǎo)員工作繁雜，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的時(shí)間有限，不可能對(duì)法律知識(shí)系統(tǒng)地展開學(xué)習(xí)，從而不同程度地影響了高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)法律知識(shí)的效果。各種歷史及現(xiàn)實(shí)原因造成了高校輔導(dǎo)員整體法律認(rèn)知水平不高的狀況，甚至相當(dāng)一部分輔導(dǎo)員在日常生活和對(duì)學(xué)生的管理工作中出現(xiàn)許多法律盲點(diǎn)。這些不足主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.法制觀念淡薄。
權(quán)利和義務(wù)是整個(gè)法律體系的核心內(nèi)容。權(quán)利意識(shí)指人們對(duì)自己正當(dāng)權(quán)利的感知、正確理解和加以捍衛(wèi)的觀念。對(duì)自己權(quán)利的主張，必然要求人們將對(duì)方作為這種具有獨(dú)立價(jià)值的主體認(rèn)識(shí)并尊重主體性。現(xiàn)代意義的權(quán)利觀念是建立在對(duì)他人權(quán)利的尊重的基礎(chǔ)之上的，否則權(quán)利觀念就無從談起。尊重他人的權(quán)利是主張自己權(quán)利的前提，不尊重他人的權(quán)利，其實(shí)就是踐踏自己的權(quán)利。然而在現(xiàn)實(shí)的學(xué)生管理工作中，部分高校輔導(dǎo)員并沒有充分尊重學(xué)生的權(quán)利。
2.缺乏應(yīng)有的法律信仰。
依法論國，建立社會(huì)主義法治國家，是黨和國家提出的，得到人民群眾的廣泛支持，符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際的治國方略和價(jià)值選擇。同時(shí)，法律信仰是社會(huì)主體在對(duì)法的現(xiàn)象理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上油然而生的一種神圣體驗(yàn)，是對(duì)法的一種心悅誠服的認(rèn)同感和皈依感，是人們對(duì)法的理性和激情的升華，是主體關(guān)于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界。改革開放以來，我國在法制建設(shè)和法治理論研究及普法宣傳方面取得了有目共睹的成績，高校輔導(dǎo)員作為擁有獨(dú)立權(quán)利和義務(wù)的主體在法律各方面都有長足的發(fā)展，但由于我國受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響，權(quán)力至上、專制特權(quán)、義務(wù)本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著高校輔導(dǎo)員的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，法律還沒有真正成為輔導(dǎo)員行為動(dòng)作的最終依據(jù)。由權(quán)力濫用而滋生的腐敗現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)存在，從而降低了法律在部分輔導(dǎo)員面前的尊嚴(yán)，削弱了法律應(yīng)有的權(quán)威，這也從客觀上制約了高校輔導(dǎo)員對(duì)法律的認(rèn)同，從而動(dòng)搖了法律信仰。
二、造成高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)的現(xiàn)狀的原因
1.受我國傳統(tǒng)法律文化的影響。
由于歷史的原因，國人在日常生活中一般是在不用法的情況下進(jìn)行的，他們處理與別人的關(guān)系以是否合乎情理為準(zhǔn)則，而很少考慮到法律的層面，總結(jié)為“以情代法”。另外，中國當(dāng)代法律基本制度是源于西方，并不是在中國慢慢沿襲而來，而法律制度背后的思想觀念、行為卻是幾千年來華夏文化的一部分，有其深厚的根基，絕不是任何力量在短時(shí)間內(nèi)可以改變或清除的。輔導(dǎo)員作為社會(huì)一員，同樣深受傳統(tǒng)法律文化影響，對(duì)現(xiàn)代法律制度存在莫名的距離感。
2.受我國法律法規(guī)及學(xué)校管理制度不完善的約束。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國教育法律法規(guī)內(nèi)容越來越豐富。但是，由于我國的教育法律體系還不夠健全，很多現(xiàn)行的法律法規(guī)頒布時(shí)間較久，加之高校教育體制改革深化，法律法規(guī)和高校學(xué)生管理很多地方已經(jīng)不協(xié)調(diào)，許多法律規(guī)定已經(jīng)不能有效解決出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題。校規(guī)作為校方和輔導(dǎo)員管理學(xué)生的主要工具，如果合理地利用可以更好地保障學(xué)生受教育權(quán)，但是如果盲目地不合理地利用校規(guī)處理學(xué)生問題，則容易侵犯學(xué)生的權(quán)利。況且高校現(xiàn)有的一些內(nèi)部規(guī)章制度通常是多年以前制定的，并沒有隨著形勢(shì)的變更與時(shí)俱進(jìn)地予以修改，已經(jīng)不能很好地適應(yīng)學(xué)生管理工作的開展需要。正因?yàn)槿绱耍o導(dǎo)員做為校規(guī)的基層執(zhí)行者，面對(duì)出現(xiàn)的部分學(xué)生問題時(shí)常無法找出合理合法的處理辦法。
3.高校管理者對(duì)輔導(dǎo)員法律素質(zhì)培養(yǎng)不夠重視。
高校管理者往往只注重對(duì)輔導(dǎo)員的思想政治教育，而忽略法律素質(zhì)教育。盡管近幾年來大學(xué)生違法犯罪事件、高校與學(xué)生糾紛逐漸增多，但高校管理者目前仍然沒有重視對(duì)輔導(dǎo)員法律意識(shí)的培養(yǎng)。雖然現(xiàn)在輔導(dǎo)員學(xué)歷越來越高，政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平也越來越高，但總的說來，輔導(dǎo)員隊(duì)伍中真正了解并懂得法律知識(shí)的人并不多，在處理問題的時(shí)候與其他人無異，追尋的仍然是感性思維，很少動(dòng)用法律。
4.輔導(dǎo)員法律知識(shí)的欠缺。
盡管每位輔導(dǎo)員在大學(xué)都學(xué)過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程，上崗前和上崗后也會(huì)有相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容的培訓(xùn)。但是，這些簡單的法律知識(shí)并不足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的工作環(huán)境所產(chǎn)生的種種問題。而且上崗后的培訓(xùn)并不是系統(tǒng)的法律培訓(xùn)，且不能與輔導(dǎo)員工作緊密結(jié)合。這些培訓(xùn)和輔導(dǎo)課程大多還是停留在“依法治校”等理論教育層面，并不能引導(dǎo)輔導(dǎo)員聯(lián)系實(shí)際，將法律知識(shí)運(yùn)用到工作中去。法律知識(shí)學(xué)習(xí)的缺失，不僅在于高校管理者的重視程度，而且在于輔導(dǎo)員自身的法律意識(shí)問題。
5.社會(huì)轉(zhuǎn)型期間不可避免的問題。
當(dāng)前我國正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，在這個(gè)復(fù)雜的轉(zhuǎn)型時(shí)期，在輔導(dǎo)員管理工作方面不可避免地會(huì)存在不完善的地方。主要表現(xiàn)在管理工作中會(huì)存在著制度空?qǐng)龊椭贫葲_突。所謂制度空?qǐng)觯褪侵贫鹊墓┙o滯后、不到位，人們有了新的活動(dòng)卻無相應(yīng)的活動(dòng)規(guī)則。所謂制度沖突，就是不同制度之間存在著矛盾沖突。比如在法律、法規(guī)方面，有些輔導(dǎo)員鉆法律的空子，干著損害學(xué)校、學(xué)生利益的勾當(dāng)。
三、提高高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)的重要性
高校輔導(dǎo)員對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)知程度在一定程度上決定了我國建構(gòu)法治社會(huì)的成果，因?yàn)楦咝］o導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生工作時(shí)對(duì)待法律的態(tài)度，將會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生們的法律意識(shí)。因此，提高高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)是極其必要和重要的。具體體現(xiàn)在以下幾方面。
1.在學(xué)生自身發(fā)展方面。
大學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀發(fā)展、成熟的關(guān)鍵時(shí)期，他們希望對(duì)事物能有自己獨(dú)特的見解，但同時(shí)又缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)且極易受到外界的影響。社會(huì)上的各種因素，如：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的大量信息、社會(huì)上客觀存在的不良風(fēng)氣、就業(yè)擇業(yè)的激烈競(jìng)爭、同學(xué)間的人際關(guān)系等都有可能對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊，甚至使他們走上歧途。生活在象牙塔里的大學(xué)生，在面對(duì)問題的時(shí)候，難免會(huì)因?yàn)樗枷牒唵巍⒏星橛檬拢瑢?dǎo)致行動(dòng)時(shí)喪失理智，在不考慮法律規(guī)范及行為后果的情況下做出令人遺憾的事情；或者因?yàn)槿狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，在步入社會(huì)的過程中受到他人控制的時(shí)候，不知道如何使用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。雖然也有一部分法律意識(shí)較強(qiáng)的學(xué)生，遇到問題能夠首先想到運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，但這些學(xué)生往往只看到法律賦予自己的權(quán)利，卻忽視了作為完全行為能力人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，以及作為社會(huì)精英的大學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。他們只是把“法”狹隘地理解為一種達(dá)到個(gè)人目的工具，卻忽視了法所追求的價(jià)值目標(biāo)，即秩序、自由、效益、平等、人權(quán)、正義等。這時(shí)，高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親近的人，就有義務(wù)利用自己所掌握的法律知識(shí)，幫助學(xué)生解決問題，引導(dǎo)他們合理合法地處理各種事務(wù)，正確認(rèn)識(shí)并利用法律知識(shí)，避免走向誤區(qū)。
2.在學(xué)生管理方面。
高校輔導(dǎo)員作為服務(wù)學(xué)生的高校一線的管理人員，在管理學(xué)生的過程中，要樹立法制意識(shí)，規(guī)范自身的管理行為和過程，正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系。在大學(xué)生法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天，按照“以人為本”的思想，提高輔導(dǎo)員依法管理的水平，不但是必要的也是緊迫的。
輔導(dǎo)員的教育和管理行為必須嚴(yán)格遵循法律、法規(guī)和學(xué)校的管理規(guī)章制度，在符合這些規(guī)范的范圍內(nèi)行事。當(dāng)輔導(dǎo)員需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理的時(shí)候，首先應(yīng)當(dāng)考慮的是國家法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章等公法范疇的規(guī)定；其次應(yīng)當(dāng)考慮的是學(xué)校制定的準(zhǔn)行政制度；再次應(yīng)當(dāng)考慮的才是學(xué)校為了維護(hù)教學(xué)秩序和保證教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生之間訂立的一些校內(nèi)制度；最后，輔導(dǎo)員還必須考慮到學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)所負(fù)有的教育責(zé)任。這一系列問題的思考都需要輔導(dǎo)員掌握相應(yīng)的法律知識(shí)從而避免因處理方式不當(dāng)所產(chǎn)生的不必要的糾紛。
另外，在管理學(xué)生或與學(xué)生交往的過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該具有維護(hù)學(xué)生隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格尊嚴(yán)等基本權(quán)利的意識(shí)，尊重大學(xué)生的知情權(quán)、選擇權(quán)、建議權(quán)和申訴權(quán)。合理地運(yùn)用法律程序使整個(gè)管理過程能夠遵循正當(dāng)程序，并向制度化、透明化發(fā)展，在管理過程中實(shí)現(xiàn)公開、公平，保障其合法的“請(qǐng)求權(quán)”、正當(dāng)?shù)摹斑x擇權(quán)”、合理的“知情權(quán)”和“事后救濟(jì)權(quán)”，避免出現(xiàn)任意管理現(xiàn)象。
四、提高高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)的辦法
1.提高輔導(dǎo)員對(duì)法律知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。
要提高法律意識(shí)，輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)識(shí)法律知識(shí)在其實(shí)際工作中的重要作用。同時(shí)，高校管理者也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)輔導(dǎo)員法律意識(shí)的重要性。與此同時(shí)高校管理者要加強(qiáng)依法治校的管理理念，成為嚴(yán)格依法辦事的模范，為輔導(dǎo)員法律意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。另外，在任用輔導(dǎo)員時(shí)，應(yīng)該選任具有較高法律意識(shí)的教師，從而逐漸提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍法律知識(shí)的素養(yǎng)。充分利用校園媒體進(jìn)行廣泛的法律法規(guī)、校園規(guī)章的宣傳，在校園內(nèi)營造良好的法律氛圍。最后，高校可以適當(dāng)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行法律知識(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，經(jīng)常監(jiān)督其守法用法情況，規(guī)范輔導(dǎo)員的法律行為，逐步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的法律素質(zhì)。
2.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的普法教育。
普法教育不能只停留在做表面文章、走過場(chǎng)上，只有求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干才能取得工作實(shí)效。我國高校輔導(dǎo)員基本法律素質(zhì)參差不齊，要以盡量少的投入取得較大收益，必須因人制宜，既可集中授講，又可通過廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體宣傳；既可采取就地辦案的教育方式，又可采取法律服務(wù)與幫助的方式進(jìn)行，還要注意普法教育的針對(duì)性，即針對(duì)輔導(dǎo)員人群的特點(diǎn)形成具有針對(duì)性的教育方式。選擇一支高素質(zhì)的普法隊(duì)伍也是一個(gè)重要因素，目前看來可以從各高校法學(xué)院內(nèi)抽調(diào)合適的教師充當(dāng)普法宣傳員。同時(shí)可以在全校范圍內(nèi)開展法學(xué)研究課題，在輔導(dǎo)員普法教育的同時(shí)，營造校園內(nèi)的法律學(xué)習(xí)氛圍。
3.加強(qiáng)立法，完善法律法規(guī)。
完善相關(guān)法律法規(guī)，使輔導(dǎo)員解決自己和學(xué)生遇到的法律問題時(shí)有法可依，有章可循，也使輔導(dǎo)員不再因?yàn)榉煞ㄒ?guī)的不規(guī)范、不健全而導(dǎo)致處理行為不當(dāng)。只有完善了法律制度，使法律更實(shí)際地融入到輔導(dǎo)員的生活和工作中，輔導(dǎo)員們才會(huì)對(duì)法律產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感，才會(huì)更愿意運(yùn)用法律法規(guī)處理遇到的問題，并且更自覺地遵守和維護(hù)它們。學(xué)校方面也應(yīng)遵循合法、民主、正當(dāng)程序等做好學(xué)生管理規(guī)章制度的廢、改、立等工作，使高校學(xué)生管理過程中，權(quán)力規(guī)范，有操作性和確定性，保證學(xué)生管理行為的合法性和高效性，真正實(shí)現(xiàn)公平、公正、公開的管理。
4.開展各種活動(dòng)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員在實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí)。
由于輔導(dǎo)員在日常工作中涉及范圍大，并沒有太多特定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，這就需要學(xué)校利用輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)開展多種形式的法制教育活動(dòng)。例如，收集學(xué)生工作中遇到的典型案例，組織大家一起進(jìn)行分析；舉辦法律講座；聯(lián)合學(xué)生舉辦輔導(dǎo)員法律知識(shí)辯論大賽，等等。這一系列的活動(dòng)中，輔導(dǎo)員會(huì)自覺地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并通過實(shí)踐活動(dòng)掌握這些知識(shí)。同時(shí)，輔導(dǎo)員會(huì)意識(shí)到如何通過學(xué)習(xí)法律保護(hù)自己。例如，在管理工作中注意資料的備存、證據(jù)的收集，避免自己和高校在產(chǎn)生法律糾紛之后處于被動(dòng)地位。相信在一系列活動(dòng)后，輔導(dǎo)員會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變管理理念，尊重學(xué)生權(quán)利，自覺運(yùn)用法律法規(guī)規(guī)范自己的言行，在管理工作中公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并通過自身的行為影響每一個(gè)學(xué)生，形成良性循環(huán)。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：工商管理；系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)；解決措施
一、工商管理中的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)分析
在企業(yè)工商管理過程中存在很多風(fēng)險(xiǎn)，由于工作人員自身的綜合素質(zhì)較低、監(jiān)管能力較差，這使得在實(shí)際的工作監(jiān)管中存在很多風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)還存在程序風(fēng)險(xiǎn)，工商管理工作人員在履行職責(zé)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)違反相關(guān)法律程序，很多員工在工作過程中為了走捷徑就忽略了正常的監(jiān)管程序，出現(xiàn)了違法法規(guī)的工作行為。除此之外，還存在著一定的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)指的就是工作人員在工作中因?yàn)樽陨碓蚝铜h(huán)境原因引起的潛在性風(fēng)險(xiǎn)。
二、工商管理中系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的解決措施
1.增強(qiáng)管理人員依法行政的意識(shí)
企業(yè)工商管理的過程中應(yīng)該加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德，提高員工依法行政的意識(shí)，在此過程中可以將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)工作人身上，做到責(zé)任制，這樣有利于確保工商管理系統(tǒng)的規(guī)范進(jìn)行和運(yùn)作。首先，在工商管理工作人員執(zhí)行任務(wù)時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照法律或者行政法規(guī)來執(zhí)行。在對(duì)每一個(gè)市場(chǎng)范圍進(jìn)行監(jiān)管、執(zhí)法的時(shí)候都應(yīng)該將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)工作人員，當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候以便于追究，追究該市場(chǎng)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)工作的工商管理人員的責(zé)任，并且在追究責(zé)任的時(shí)候要根據(jù)事情的嚴(yán)重性進(jìn)行處罰。這樣不但能夠確保工商管理人員按照法律的規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行工作，使市場(chǎng)監(jiān)管工作得到有效的落實(shí)，還能夠調(diào)動(dòng)起工作人員的工作積極性，避免的情況發(fā)生。其次，在工商管理過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些越權(quán)的現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)該立即進(jìn)行嚴(yán)格的處理，輕則調(diào)動(dòng)工作崗位，如果情況比較嚴(yán)重，行為比較惡劣就應(yīng)該作出嚴(yán)肅處理。并且，要定期對(duì)工商管理工作人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，教育的內(nèi)容不僅包括一些相關(guān)崗位的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該著重對(duì)我國相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行灌輸，提高工作人員的綜合素質(zhì)，提高企業(yè)工商管理工作人員對(duì)法律、行政法規(guī)的認(rèn)識(shí)，從而提高工作人員的工作效率，高效地完成依法執(zhí)政的工作。在培訓(xùn)完成之后要對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行考核，并對(duì)考核的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于表現(xiàn)好的要給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將其與工作崗位掛鉤，這樣才能夠調(diào)動(dòng)起工商管理人員工作的積極性，提高工作效率。因此，在工作過程中應(yīng)該重視工商管理人員的工作意識(shí)，提高工作人員依法行政的意識(shí)，從而避免工作人員在工作過程中一些不必要的麻煩，減少一些經(jīng)濟(jì)糾紛。
2.利用和完善工商法律法規(guī)
就我國現(xiàn)在的情況而言，現(xiàn)行的法律法規(guī)仍然處于一個(gè)落后、不完善的狀況，因此，在工商管理部門的工作過程中，應(yīng)該不斷完善法律法規(guī)，并對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行合理掌握、靈活利用。加強(qiáng)工作人員對(duì)法律的運(yùn)用能力，能夠靈活運(yùn)用法律，針對(duì)一些鉆法律漏洞的奸商要嚴(yán)懲，通過法律武器進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)管。同時(shí)，工商管理人員是工商法律法規(guī)的直接使用者，工商管理部門應(yīng)該不斷健全法律法規(guī)，并在執(zhí)行的過程中根據(jù)實(shí)際情況做出一些合理有效的改進(jìn)，在原有工商法律法規(guī)的基礎(chǔ)之上做出更好的修改。
3.增強(qiáng)職權(quán)意識(shí)
工商管理部門應(yīng)該加強(qiáng)工作職權(quán)意識(shí)，懂得自己的職能，明確權(quán)限，通過責(zé)權(quán)清晰地劃分風(fēng)險(xiǎn)界限。想要使系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)得到有效的防范，首先要做的就是明確將要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于行政部門應(yīng)有的職權(quán)進(jìn)行明確。在隨機(jī)抽選與商品有關(guān)的原材料相關(guān)問題的時(shí)候，工商管理人員的主要職責(zé)就是積極參與工作，協(xié)助其他部門進(jìn)行管理和工作。在抽檢過程中如果出現(xiàn)一些原材料問題，涉及的問題是有關(guān)于經(jīng)濟(jì)違法的行為，工商管理部門就應(yīng)該進(jìn)行處理，并要明確自己應(yīng)該行使的職權(quán)范圍。工商管理人員應(yīng)增進(jìn)與地方政府的聯(lián)系，使監(jiān)管工作得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑瑥亩岣吖ぷ髻|(zhì)量。
總而言之，在我國維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的過程中企業(yè)工商管理是重要負(fù)責(zé)部門，想要確保我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步快速發(fā)展，就必須重視企業(yè)的工商管理工作。在此過程中首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工商管理中的一些系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，然后有針對(duì)性地制定一些解決措施，這樣才能夠確保工商管理人員認(rèn)真工作，發(fā)揮自身的職能。因此，要不斷對(duì)工商管理中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的分析，并提前做好防范工作，從而促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞:中學(xué)生;法律意識(shí);提高策略
法律意識(shí)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn)，法律意識(shí)是表現(xiàn)在公民對(duì)權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)法律的了解掌握，從本質(zhì)的角度出發(fā)，法律意識(shí)是用法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為舉止，這種法律意識(shí)是作為行為模式的觀念性要素。在當(dāng)代的法律法規(guī)中，法律的可行性和使用程度都有著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，公民對(duì)自己的權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)是否符合當(dāng)代法治建設(shè)國家，對(duì)法律法規(guī)是否有著系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)都十分重要。在生活中我們要具備一定的基本法律知識(shí)的，要將法律知識(shí)融入到日常生活中，將法律意識(shí)從最外在的條件逐漸轉(zhuǎn)化成規(guī)范模式，正確樹立人生觀和價(jià)值觀，也可成為指導(dǎo)人們我們行為的支配要素。
一、中學(xué)生提高法律意識(shí)的重要性和必要性
隨著我國法制建設(shè)進(jìn)程的加快，每一位公民都需要提高自己的法律意識(shí)，高中生處于青春期，思想行為上表現(xiàn)得更加自我，法律問題逐漸顯露，高中生違法犯罪的行為也比較突出，我國刑事犯罪中，未成年人犯罪達(dá)到70%，處于高中年齡段的占到其中的70%以上。由此可見，高中生法律意識(shí)的提升勢(shì)在必行。中學(xué)階段是處于人生階段與教育階段中一個(gè)最為重要的引導(dǎo)階段，決定了中學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀趨向問題，中學(xué)生法律意識(shí)程度的好壞是可以直接影響國家和整個(gè)法治國家的法律水平的，也會(huì)直接到影響國家法律體系，而且也關(guān)系著法治國家的建設(shè)是否能夠順利完成。在中學(xué)階段，中學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自身法律意識(shí)存在的問題是對(duì)價(jià)值觀的有力塑造，這對(duì)提升法律意識(shí)水平也是有利的。在事物發(fā)生變化時(shí)，人的主觀能動(dòng)性是最為重要的，也是中學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)，所以中學(xué)生有必要重視法律意識(shí)帶來的重要性。
二、提高中學(xué)生法律意識(shí)的具體途徑
結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)生的法律意識(shí)來看，要強(qiáng)調(diào)對(duì)法律的深入和學(xué)習(xí)，將結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用法律意識(shí)來引導(dǎo)自己，法律知識(shí)的普及可以更好的讓我們從情感上建起對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)同，構(gòu)建起理性的法律意識(shí)。
(一)提高善良意識(shí)
在現(xiàn)代的中學(xué)生中，很多都視“與人為善”為兒戲的大有人在，在他們眼中“言而無信”只是個(gè)人承諾兌現(xiàn)問題，是一種不講誠信的行為，跟法律知識(shí)毫無關(guān)系，這一點(diǎn)是與我國弘揚(yáng)的善良意識(shí)是相違背背離的，對(duì)于這種認(rèn)識(shí)，大有人在，說明了這種法律意識(shí)上的盲點(diǎn)，這也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的行為失去規(guī)范，從而引起事端。在我國民法中，善良意識(shí)是體現(xiàn)人性的前提條件，在法律條文規(guī)定中“誠實(shí)信用”和“公序良俗”是兩個(gè)不可分離的內(nèi)容，簡單來說，作為一名中學(xué)生要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，不要肆意侵犯他人的合法利益，這也是基本遵守了法律法規(guī)理念的。當(dāng)然，這種人性法則的理念根植在中國人的思維中，不屬于西方國家的舶來品，正所謂“己所不欲，勿施于人”，人需要良知，良知中蘊(yùn)含著善良意識(shí)，這也是一種基本的法律常識(shí)。
(二)提高程序意識(shí)
有相關(guān)研究專家學(xué)者指出，法治的主要核心就是程序，程序一旦不能規(guī)范化，就會(huì)導(dǎo)致程序崩潰，當(dāng)然，法治水平的高低是在于程序化的規(guī)范程度，如何構(gòu)建社會(huì)主義法治社會(huì)，首要步驟就是規(guī)范程序化，提升程序意識(shí)，然而這種程序意識(shí)也是要從青少年抓起，我們不能將思維控制在政治課堂上，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要時(shí)刻引導(dǎo)自己做事都需要按照過程行事。例如，在進(jìn)辦公室之前應(yīng)先喊報(bào)告，在學(xué)校有情況有事先請(qǐng)假，不能先斬后奏，往往是這種不規(guī)范的程序意識(shí)會(huì)導(dǎo)致法律意識(shí)的下降，同時(shí)這種程序意識(shí)還關(guān)系到人與人之間的尊重問題，作為中學(xué)生要更深刻的了解和理解程序意識(shí)的重要性，這是關(guān)乎到法律意識(shí)的提升問題，結(jié)合以上所述，還需要根據(jù)我們的實(shí)際生活情況來抓住意識(shí)重點(diǎn)。
三、結(jié)語
目前，我國全面構(gòu)建法治社會(huì)，青少年是構(gòu)建法治社會(huì)的新生力量，中學(xué)階段是關(guān)系到整個(gè)國民教育的一大重點(diǎn)基地，法律意識(shí)的高低直接影響法治國家的建設(shè)以及和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此，中學(xué)生要結(jié)合自身的實(shí)際生活情況，提高自身的法律意識(shí)，并將其融入生活中時(shí)刻規(guī)范自己的行為，也為構(gòu)建我國法治國家事業(yè)貢獻(xiàn)一份貢獻(xiàn)。
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關(guān)鍵字：審計(jì)執(zhí)法；問題；對(duì)策
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷向前發(fā)展，我國的審計(jì)執(zhí)法部門的管理制度也不斷趨于完善，各項(xiàng)法律法規(guī)的不斷健全，使審計(jì)工作有法可依，有法必依。與此同時(shí)，在社會(huì)的發(fā)展過程中還存在著某些問題亟待完善，本文將針對(duì)我國審計(jì)執(zhí)法工作中存在的問題進(jìn)行分析討論，并提出相應(yīng)的處理對(duì)策。
審計(jì)執(zhí)法工作中存在的問題
少數(shù)審計(jì)準(zhǔn)則沒有完全落實(shí)。審計(jì)部門制定的審計(jì)準(zhǔn)則，其主要作用是對(duì)審計(jì)工作人員的行為進(jìn)行約束，避免自身出現(xiàn)問題，同時(shí)對(duì)審計(jì)人員的主要責(zé)任和義務(wù)作出規(guī)定，對(duì)每一項(xiàng)工作的重點(diǎn)進(jìn)行分配，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，可以快速確定責(zé)任人，明確問題的發(fā)生點(diǎn)。當(dāng)準(zhǔn)則頒布實(shí)施以來，審計(jì)部門基本進(jìn)行貫徹落實(shí)，但是對(duì)于少數(shù)的準(zhǔn)則落實(shí)程度不足，執(zhí)行效果不到位。《執(zhí)行審計(jì)工作底稿準(zhǔn)則》在執(zhí)行時(shí)，沒有完整的對(duì)審計(jì)人員的整體工作情況進(jìn)行展現(xiàn)，只有在工作出現(xiàn)問題時(shí)，才會(huì)臨時(shí)加補(bǔ)審計(jì)工作底稿，如果沒有問題出現(xiàn)，那么將會(huì)忽略該環(huán)節(jié)的工作。《執(zhí)行審計(jì)報(bào)告編審準(zhǔn)則》在執(zhí)行時(shí)，審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容完整性不足，部分審計(jì)報(bào)告在未征得被審計(jì)企業(yè)意見前已經(jīng)完成，導(dǎo)致審計(jì)報(bào)告本身的意義不復(fù)存在。
執(zhí)法工作存在問題。首先是處罰內(nèi)容不細(xì)致，例如對(duì)某企業(yè)實(shí)施處罰20萬元的決定，只是將最終數(shù)字列出，而不是將每一項(xiàng)款項(xiàng)內(nèi)容展示清楚，這樣會(huì)妨礙工作透明化的準(zhǔn)則。然后是處理力度執(zhí)行不足，對(duì)出現(xiàn)問題的企業(yè)能夠從輕處理就便從輕處理，沒有對(duì)問題企業(yè)造成一定的威懾力，因而導(dǎo)致了問題不斷的出現(xiàn)。
缺乏證據(jù)，難以有效支撐審計(jì)結(jié)果。第一是審計(jì)執(zhí)行人員沒有將實(shí)施情況調(diào)查完全，一般在審計(jì)結(jié)果中的內(nèi)容都是“該單位存在帳實(shí)不符的問題，部分賬目核算工作不夠，存在漏記和錯(cuò)記的情況”，這樣的賬目沒有準(zhǔn)確的將出現(xiàn)問題的內(nèi)容直接表明，難以將問題處理完善。第二是審計(jì)所需資料不足，當(dāng)被審計(jì)企業(yè)納稅情況調(diào)查時(shí)，對(duì)于已經(jīng)通過稅務(wù)機(jī)關(guān)審查的部分，沒有及時(shí)取得納稅清算結(jié)果，從而認(rèn)定其少繳稅款，并且實(shí)施全額繳納的決定。審計(jì)工作在進(jìn)行時(shí)必須以實(shí)際證據(jù)為根本，用證據(jù)說話，并且對(duì)證據(jù)的準(zhǔn)確性作出評(píng)價(jià)。
審計(jì)工作的模糊處理。第一，審計(jì)工作定性模糊，將“小金庫”記錄為賬外循環(huán)，逃稅記錄為漏稅，將隱瞞事實(shí)情況記錄為少記，將主管虛構(gòu)假賬記錄為賬務(wù)工作處理欠佳。這些都是對(duì)事實(shí)的模糊化。第二，審計(jì)評(píng)價(jià)存在問題，在審計(jì)意見書的分析部分認(rèn)定的“某項(xiàng)目資金調(diào)度不及時(shí)”、“資金沉淀數(shù)額較大”而將其對(duì)比于評(píng)價(jià)部分發(fā)現(xiàn)內(nèi)容被替換成“本局預(yù)算執(zhí)行情況良好，資金調(diào)度及時(shí)”這些都是出現(xiàn)在同一審計(jì)意見書中的內(nèi)容，前后意思存在較大出入。
參照法律法規(guī)適合度不足。第一，參照的法律條文不清晰，沒有準(zhǔn)確指明違法的條款，只是使用“根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)”來講其簡化，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的對(duì)其進(jìn)行處理，具體的將使用的法律法規(guī)進(jìn)行說明。第二，引用的法律法規(guī)不適用于該具體情況。沒有對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)分析，只是簡單的追求時(shí)間，沒有仔細(xì)的對(duì)其進(jìn)行思考。
處理措施
全面樹立法治理念。截止目前，對(duì)于與審計(jì)工作相關(guān)的法律法規(guī)已經(jīng)基本完善，對(duì)實(shí)際出現(xiàn)的各種問題法律條文中也進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，真正實(shí)現(xiàn)了有法可依的條件，已經(jīng)為審計(jì)工作提供了足夠的法律支撐。國家已經(jīng)將審計(jì)工作實(shí)現(xiàn)法制化管理的基本條件搭設(shè)好，同時(shí)法律法規(guī)的實(shí)際內(nèi)容也已經(jīng)全面涵蓋實(shí)際審計(jì)工作中可能出現(xiàn)的種種問題，審計(jì)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守執(zhí)行法律規(guī)定，將各項(xiàng)工作嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)處。這就需要審計(jì)執(zhí)法過程進(jìn)行適當(dāng)改變，將傳統(tǒng)的粗放型向集約型進(jìn)行轉(zhuǎn)化。審計(jì)人員應(yīng)切實(shí)履行自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立法治觀念，對(duì)審計(jì)過程中的各項(xiàng)工工作進(jìn)行嚴(yán)格控制。2.2 對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。我國法律法規(guī)眾多，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確對(duì)自身工作相聯(lián)系的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)掌握，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將其中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行掌握。第一學(xué)習(xí)以審計(jì)為基本原則的法律；第二，學(xué)習(xí)與政府行為密切聯(lián)系的內(nèi)容，包括行政處罰法、行政復(fù)議法等等，第三學(xué)習(xí)與審計(jì)工作存在聯(lián)系的法律，包括預(yù)算法、公司法、會(huì)計(jì)法等，第四學(xué)習(xí)與黨和國家整體發(fā)展有關(guān)的內(nèi)容，包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容。
清晰認(rèn)識(shí)合法與合理的關(guān)系。審計(jì)人員經(jīng)常會(huì)遇到的問題就是法律與政策、合法與合理之間的區(qū)分。依法處理審計(jì)工作，不僅需要對(duì)法律法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行遵守，同時(shí)也要對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行區(qū)分，在實(shí)際與法律之間做出權(quán)衡。對(duì)于部分利用自身權(quán)力謀取個(gè)人利益的行為堅(jiān)決予以抵制，對(duì)腐敗、作假的行為必須要從嚴(yán)處理，絕不姑息。對(duì)于部分與目前法律內(nèi)容存在分歧，但是符合國家基本目標(biāo)，不影響公眾和國家利益的情況，可以向相關(guān)行政部門提出意見和建議，推進(jìn)我國法律完善的速度。
加強(qiáng)對(duì)審計(jì)質(zhì)量的控制和管理，減低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。審計(jì)質(zhì)量與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)兩者之間存在著本質(zhì)的聯(lián)系，只有將審計(jì)質(zhì)量提高至一定水平，才能將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降低。對(duì)審計(jì)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合法性一定先做出合理判斷，保證參考內(nèi)容的正確性，然后在進(jìn)行下一步工作，對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容的定性和處罰必須有詳細(xì)的法律法規(guī)作為依據(jù)來參考。
結(jié)束語
經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的審計(jì)執(zhí)法部門執(zhí)行力度相對(duì)之前已經(jīng)有了很大提升，同時(shí)，審計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)的全面和完善是保證審計(jì)工作良好執(zhí)行的重要保證，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)切實(shí)承擔(dān)自身的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，做好本職工作，將我國的審計(jì)制度完善。
參考文獻(xiàn)：
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在講解課文的過程中，筆者還不失時(shí)機(jī)地講到了毀壞森林就是違反了《中華人民共和國森林保護(hù)法》，要受到法律的制裁。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)語文課文的同時(shí)，也自然地接受了一次深刻的法制教育。
又如在教學(xué)《翠鳥》《淺水洼里的小魚》《小壁虎借尾巴》《珍珠鳥》等課文時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從課文描繪的字里行間去感受動(dòng)物們或有趣、或可愛、或美麗、或富有靈性的一面。當(dāng)學(xué)生在受到美的情感激發(fā)和熏陶后，教師再適時(shí)地把語文教學(xué)中美的景象與現(xiàn)實(shí)中環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞的丑惡現(xiàn)象，如白色污染、沙塵暴頻虐城市、酸雨影響人民生活等進(jìn)行對(duì)比，會(huì)讓學(xué)生從心底油然生出對(duì)大自然的熱愛之情，自然而然地明白生活中因?yàn)橛辛诵?dòng)物與人類的和諧共處，所以大自然才如此美麗。
另外，在講解課文的過程中，教師還可以強(qiáng)調(diào)捕獲、誘殺野生動(dòng)物就是違反了《中華人民共和野生動(dòng)物保護(hù)法》，同樣會(huì)受到法律的制裁。這樣一來，既提高了學(xué)生的閱讀興趣，又使學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境和保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，使他們接受了一場(chǎng)法制教育的洗禮，凈化了心靈。
此外，在其他學(xué)科的教學(xué)中也可以滲透相關(guān)的法律法規(guī)。如在教學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)情境圖、二年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）100以內(nèi)的加減法(二)、三年級(jí)品德與社會(huì)（下冊(cè)）《馬路不是游戲場(chǎng)》等內(nèi)容時(shí)，教師都可以滲透《中華人民共和國道路交通安全法》；在教學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）冊(cè)《人民幣的認(rèn)識(shí)》例1時(shí)，教師可以滲透《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》；在教學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）《克與千克》時(shí)，教師可以滲透《中華人民共和國禁毒法》；在教學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)（下冊(cè)）《當(dāng)災(zāi)害將臨的時(shí)候•災(zāi)害預(yù)報(bào)與預(yù)防》時(shí)，教師可以滲透《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等。
其實(shí)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生法制教育這個(gè)課題的內(nèi)容很寬、很廣，也很復(fù)雜，而學(xué)科教學(xué)的法律滲透所涉及的面雖然很寬，但較為膚淺，因?yàn)樵谟邢薜恼n堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)不可能深入地滲透法制教育內(nèi)容，這就造成了法律教育在學(xué)科教學(xué)中的局限性，致使學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解甚少。因此，學(xué)校為滿足學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的渴求，應(yīng)定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)校的法制校長進(jìn)行法律法規(guī)講座，以彌補(bǔ)學(xué)科教學(xué)中法律教育的不足。當(dāng)然，要提高學(xué)生的法律知識(shí)和自我防范意識(shí)，僅在學(xué)科教學(xué)中滲透是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要得到家長和社會(huì)的共同配合，才能使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格小公民。
作者：覃秀敏單位：貴州省荔波縣朝陽鎮(zhèn)岜馬小學(xué)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組
（1）成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組。今年“六五”普法工作進(jìn)入第二個(gè)年頭，我單位領(lǐng)導(dǎo)組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五”普法工作的文件，自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)普法教育的重要性和緊迫性。及時(shí)成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
（2）安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，為保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理指導(dǎo)，我們及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律頒布以及重要法律修正后，及時(shí)訂購學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形式，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律知識(shí)和條例。
（3）保障普法經(jīng)費(fèi)。為保障各項(xiàng)法律宣傳的順利進(jìn)行，我單位從經(jīng)費(fèi)接著的情況下安排了普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)。
二、加大工作力度，狠抓干部的學(xué)法用法
我們進(jìn)一步加大了領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法。結(jié)合部門法律法規(guī)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法律理論與法律條文相結(jié)合的方法，繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)法制度。今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《行政強(qiáng)制法》、《國家賠償法》、《公證法》、《仲裁法》、《個(gè)人所得稅法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》、《省義務(wù)教育條例》、《市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)市級(jí)統(tǒng)籌實(shí)施方案》等法律知識(shí)。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策意識(shí)得到進(jìn)一步提高，干部的依法行政、公正司法意識(shí)不斷增強(qiáng)。
三、拓寬思路，形式多樣，不斷增強(qiáng)普法宣傳效果
建章立制，規(guī)范管理，提高依法行政水平。首先，我們通過建章立制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，加強(qiáng)民主制度建設(shè)，不斷探索和加強(qiáng)依法行政能力，領(lǐng)導(dǎo)在干部職工大會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在工作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。要求全體干部職工嚴(yán)格依法辦事，不允許出現(xiàn)違反規(guī)定的做法。其次，只有學(xué)法、懂法，才能公正執(zhí)法。
可以說，目前，全中心基本做到了有法必依，依法辦事。與此同時(shí)，群眾的依法維權(quán)意識(shí)也不斷增強(qiáng)。如果不學(xué)法，不懂法，不提高法律素質(zhì)，就談不上守法、用法，甚至可能出現(xiàn)違法行為或侵害群眾合法權(quán)益的行為。
四、明年的工作計(jì)劃
（1）在上級(jí)和法宣辦領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步加大對(duì)各項(xiàng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)工作。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的足部建立和完善，市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用日益彰顯。勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)節(jié)使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移速度不斷提高。與此相反，傳統(tǒng)市場(chǎng)體制仍未得到根本改革，城鄉(xiāng)隔離模式下的許多制度扔阻礙這農(nóng)村勞動(dòng)力的自由流動(dòng)，農(nóng)民是合法權(quán)利得不到充分有效地保護(hù)。由于歷史級(jí)制度為得到根本改進(jìn)，有些地區(qū)農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民的差距顯著。農(nóng)民是我國重要的組成部分，更是祖國的未來和民族的希望，農(nóng)民只有懂得如何運(yùn)用法律武器，才能在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。農(nóng)民法律意識(shí)的強(qiáng)弱，法律素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到我過民主法治建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到依法治國方略的實(shí)施。筆者與小組成員深入調(diào)研新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的法律意識(shí)，并和農(nóng)民進(jìn)行了接觸，對(duì)一些關(guān)乎農(nóng)民切身利益的法律知識(shí)進(jìn)行普及，自己印制了一些簡單的法律知識(shí)發(fā)給農(nóng)民，使得一些農(nóng)民能在遇到問題時(shí)能拿起法律的武器維護(hù)自己的利益。據(jù)了解，新農(nóng)村建設(shè)后農(nóng)民越來越知道法律的重要性，為了了解安義石鼻鎮(zhèn)居民的法律意識(shí)特進(jìn)行此次關(guān)于農(nóng)民法律意識(shí)的調(diào)研，本次調(diào)研以調(diào)研問卷形式為主，非結(jié)構(gòu)式訪問的方式為輔，在發(fā)出的100分問卷中，回收率為76 % ，其中有效率為 65% ，其中年齡分布比較平衡。于此可見，此次調(diào)研的結(jié)果真實(shí)可信，具有代表性和全面性。
一、我國農(nóng)民法律意識(shí)的現(xiàn)狀
隨著各界堅(jiān)持不懈地開展普法工作以及媒體對(duì)以案說法的報(bào)道越來越多，公民的法律意識(shí)特別是維權(quán)意識(shí)開始加強(qiáng)，農(nóng)民也越來越注意到了法律的重要性。雖然農(nóng)民法律意識(shí)的提高對(duì)新農(nóng)村建設(shè)意義重大，但目前我國農(nóng)民法律意識(shí)的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，農(nóng)民法律知識(shí)水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識(shí)水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，農(nóng)民對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識(shí)上，不能真正了解法律的含義，這種對(duì)法律的陌生感決定了農(nóng)民在遇到問題時(shí)一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題，情在處理問題是在某種程度上占了極大的比重。
第二，法律知識(shí)欠缺，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)程度不足。小組在安義石鼻鎮(zhèn)調(diào)研的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人發(fā)火是犯法，但是對(duì)無照經(jīng)營等卻認(rèn)為不犯法，更不要說對(duì)那些涉及與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等有關(guān)的法律知識(shí)了。因此，除一些重大犯罪行為外，農(nóng)民的社會(huì)行為基本上是脫離法律認(rèn)知而進(jìn)行的。
第三，權(quán)利意識(shí)淡薄。民不與官斗、一年官司十年仇、吃虧是福等傳統(tǒng)觀念深深的影響著一群人。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在農(nóng)村的著眼點(diǎn)都是如何加強(qiáng)管理，著重于法的政治統(tǒng)治功能，農(nóng)民往往只把法律當(dāng)成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權(quán)利的功能。權(quán)利意識(shí)淡薄，主體意識(shí)模糊，缺乏維護(hù)民主權(quán)利，利用法律手段保護(hù)自己切身利益的意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。
不少農(nóng)民在其權(quán)利受到侵害時(shí)，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守，對(duì)侵害自己合法權(quán)益的行為不敢抗?fàn)帲晃度套尅?/p>
第四，是法律在農(nóng)村缺乏應(yīng)有的權(quán)威。法治社會(huì)要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而，在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置;相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權(quán)力至上的觀念在我國農(nóng)村社會(huì)打下了深深的烙印。在現(xiàn)實(shí)生活中，我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權(quán)力狀態(tài)。在權(quán)大還是法大的價(jià)值取向上，廣大農(nóng)民會(huì)毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權(quán)威的。在農(nóng)民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋找法律救濟(jì)的比重。
第五，法律基礎(chǔ)知識(shí)薄弱成為制約市民法律素質(zhì)提高的瓶頸。當(dāng)?shù)鼐用裾莆辗煞ㄒ?guī)數(shù)量明顯不足。大部分居民民對(duì)內(nèi)容有大致了解的法律法規(guī)僅在10種以下，對(duì)不同類別的法律法規(guī)認(rèn)知水平不均衡且?guī)в忻黠@的選擇性。法律認(rèn)知不足很大程度地影響到法律遵守，居民不遵守法律的主要原因之一是不懂法。大多數(shù)居民認(rèn)為不遵守法律的原因是不懂法，尤其是在居民維權(quán)意識(shí)比較強(qiáng)烈的情況下，法律知識(shí)的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致一些不理智行為。
二、農(nóng)民法律意識(shí)淡薄的原因分析
第一，受教育程度不高，影響其法律素質(zhì)的提高。由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)原因相互交織，我國農(nóng)村人口文化水平普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村勞動(dòng)力的平均受教育年限為7.7年，而城市為12.2年。而在筆者的調(diào)研過程中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在安義縣石鼻鎮(zhèn)在接受調(diào)研的人群中學(xué)歷在高中以上的 僅為23.85% ，而大學(xué)畢業(yè)的很少。另據(jù)有關(guān)報(bào)載，目前，我國文盲絕對(duì)數(shù)高達(dá)8507萬左右，而其中90%的文盲分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實(shí)際效果，進(jìn)而影響其法律意識(shí)的提高，阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進(jìn)程。
第二，法律在農(nóng)村的實(shí)施情況較差。農(nóng)民法律意識(shí)的培養(yǎng)與農(nóng)村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關(guān)。由于封建法制傳統(tǒng)中行政兼司法體制的影響，農(nóng)民在碰到糾紛時(shí)首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權(quán)威性大打折扣。農(nóng)民不相信法院，無意訴諸法律，卻對(duì)用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農(nóng)村的行政執(zhí)法情況又如何呢?部分基層執(zhí)法人員素質(zhì)低下，農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不健全，農(nóng)村中以權(quán)代法、以勢(shì)亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)法行為必然削弱法在人們心目中的地位和形象，使人們不再相信、尊重和遵守法律。
第三，農(nóng)村普法工作較為薄弱。農(nóng)民法律意識(shí)淡薄與政府的法制宣傳教育有著直接關(guān)系。雖然已實(shí)施了四個(gè)五年普法計(jì)劃，但總的來講，我國普法宣傳工作收效甚微。特別是農(nóng)村，政府的普法投入不足，未能根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行普法宣傳，只是簡單地發(fā)放普法法律法規(guī)選編，普法流于形式，方式方法較為單一。法制宣傳中較注重法律義務(wù)、法律責(zé)任的灌輸，忽視人們對(duì)法律權(quán)利的認(rèn)識(shí)，注重實(shí)體法，而不重視體現(xiàn)法律正義的程序法等等，這勢(shì)必使農(nóng)民對(duì)法律產(chǎn)生厭倦的心理，影響其法律意識(shí)的提高。
第四，當(dāng)?shù)鼐用衲苡玫降姆赏緩胶苌伲?dāng)?shù)鼐用竦挠龅絾栴}時(shí)，很多人根本不知道能夠找那些途徑以獲得幫助，他們(他別是年齡較大的人)遇到問題解決不了的話只能想到向政府求助。
三、解決方案
經(jīng)過二十多年的改革開放，農(nóng)民思想觀念或多或少發(fā)生了一些改變，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。要想把我國建設(shè)成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化法治國家必須轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想，提高他們的法律意識(shí)。讓他們做一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民。小組認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
第一，積極探索農(nóng)村普法教育新模式是關(guān)鍵我國目前的普法教育，是指政府采用多種形式進(jìn)行全社會(huì)的法律宣傳教育，目的在于讓全體社會(huì)成員獲得法律知識(shí)，培養(yǎng)法律情感，確立法律信仰，這種自上而下的普法教育模式在農(nóng)村地區(qū)所取得成效低于預(yù)期值。因此，首先要從發(fā)展的視角搞清楚現(xiàn)階段農(nóng)民對(duì)法律的需求，這樣才能避免形式主義普法，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)法律的熱情和自主性，同時(shí)要加大投入，突破陳舊的普法方式，搞好法律援助，將普法的重點(diǎn)放到現(xiàn)代法治理念和民主思想的教育宣傳上來，提高農(nóng)民對(duì)法律的深層認(rèn)識(shí)。一方面要結(jié)合農(nóng)民群眾文化素質(zhì)較低、認(rèn)知能力有限的實(shí)際情況，在法制教育中改變單一的說教方式，采取多種形式和方法，如采取以案說法、在農(nóng)貿(mào)集市設(shè)立法律咨詢點(diǎn)以及法制文藝演出等通俗易懂、生動(dòng)形象、群眾喜聞樂見的形式，使農(nóng)民群眾在寓教于樂中增強(qiáng)法制觀念，在潛移默化中提高法律意識(shí)。這樣才不至于使送法下鄉(xiāng)變成簡單的送書下鄉(xiāng)。另一方面，要多渠道開展法制宣傳教育。要充分利用宣傳欄、報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介覆蓋面廣、滲透力強(qiáng)、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行農(nóng)村普法工作。
第二，加強(qiáng)法制建設(shè)進(jìn)程。進(jìn)一步完善法律法規(guī)，要使農(nóng)民都進(jìn)行有效的社會(huì)參與提高他們的法律思維必須有完善規(guī)范的法律體系。政府應(yīng)對(duì)村委會(huì)工作制度進(jìn)行法制改革，保證村委會(huì)有效快速的進(jìn)行基層工作，使更多的農(nóng)民參與進(jìn)來，管理自己的事務(wù)。
此外，對(duì)于農(nóng)村留守的老人孩子應(yīng)采取一些針對(duì)的方式。
一、醫(yī)學(xué)生法制教育面臨的形勢(shì)和存在的問題
1.醫(yī)療糾紛的范圍和處理方式發(fā)生了深刻變化，凸顯醫(yī)學(xué)生法制教育的緊迫性。在以往的法律實(shí)踐中，醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故主要是指醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任事故或者技術(shù)差錯(cuò)，而近年的糾紛的范圍已經(jīng)全面延伸到醫(yī)務(wù)人員服務(wù)不到位、醫(yī)院管理缺陷以及實(shí)習(xí)、帶教存在漏洞等領(lǐng)域。對(duì)于醫(yī)療事故的具體處理方式，也產(chǎn)生了相當(dāng)大的變化。由于醫(yī)療賠償金額較以前大大提高(動(dòng)輒十幾萬到幾十萬元，甚至上百萬元)，醫(yī)療事故所牽扯的經(jīng)濟(jì)利益糾紛更加明顯，所涉及的責(zé)任認(rèn)定也更趨復(fù)雜。因此，醫(yī)療事故和糾紛處理程序已由過去雙方“協(xié)商和行政調(diào)解”為主發(fā)展到法院。同時(shí)，在醫(yī)療訴訟中，醫(yī)院方面必須提供免責(zé)證據(jù)，否則難免將會(huì)承擔(dān)高額的醫(yī)療賠償。醫(yī)療糾紛數(shù)量的增多(據(jù)調(diào)查，全國范圍內(nèi)每年以10%的速度增長)、范圍的擴(kuò)展、處理方式的變化、醫(yī)療賠償額度的增加和醫(yī)療訴訟中的舉證責(zé)任，都提示我們必須加強(qiáng)學(xué)生在校醫(yī)學(xué)教育期間的醫(yī)療法制教育，使他們跟上急速發(fā)展變化的醫(yī)療糾紛處理形勢(shì)。
2.醫(yī)學(xué)生相關(guān)法律知識(shí)嚴(yán)重匱乏，醫(yī)療法制意識(shí)較為淡薄。近年來，隨著國家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的高度重視和其自身的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校對(duì)醫(yī)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)水平有了快速的進(jìn)步和提高，但目前我國醫(yī)學(xué)院校對(duì)醫(yī)學(xué)生相關(guān)法律知識(shí)的教育卻明顯滯后于法制社會(huì)建設(shè)和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)教育。筆者在所在學(xué)校隨機(jī)抽取200名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查問卷，問卷顯示:有176人(比重為88%)對(duì)醫(yī)生執(zhí)業(yè)過程中涉及的法律問題感興趣，但幾乎沒有學(xué)生了解其中具體所涉及的法律問題;有148人(比重為74%)不知道臨床見實(shí)習(xí)階段所面對(duì)的法律問題。由此可見，當(dāng)前醫(yī)學(xué)生相關(guān)執(zhí)業(yè)法律知識(shí)嚴(yán)重匱乏，法制意識(shí)較為淡薄，還無法適應(yīng)復(fù)雜的實(shí)踐環(huán)境，很容易引發(fā)和陷入醫(yī)療糾紛。例如，2004年5月，徐州市一年輕女子在醫(yī)院做人流手術(shù)時(shí)，被一群男實(shí)習(xí)生的圍觀，憤而提出抗議，并通過法律程序;2007年11月14日的《廣州日?qǐng)?bào)》刊登了題為《實(shí)習(xí)醫(yī)生代主治醫(yī)生開藥，開錯(cuò)藥致4齡童死的文章》，對(duì)廣州市某醫(yī)院沒有行醫(yī)執(zhí)照和處方權(quán)的實(shí)習(xí)醫(yī)生代替主治醫(yī)生開藥，并擅自換錯(cuò)藥，導(dǎo)致4歲患兒死亡的情況進(jìn)行了報(bào)道。
3.醫(yī)學(xué)生法制教育體制嚴(yán)重滯后，其重要性和專業(yè)性被嚴(yán)重忽視。一方面，多數(shù)醫(yī)學(xué)院校忽視了法制教育的重要性，認(rèn)為僅僅加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)及道德教育便可培養(yǎng)出合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，因此，將各種醫(yī)學(xué)專業(yè)課程、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、從醫(yī)職業(yè)道德等課程設(shè)置為必修課，而將《法律基礎(chǔ)》等課程開設(shè)為選修課，更沒有專門開設(shè)與“醫(yī)療事故防范”等有關(guān)的專門性衛(wèi)生法律法規(guī)課程。這些教育內(nèi)容大都旨在提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)療服務(wù)水平，牢記醫(yī)務(wù)人員的工作職責(zé)、內(nèi)容，對(duì)待病人要有愛心、耐心等。不可否認(rèn)，專業(yè)技能培養(yǎng)及道德教育對(duì)醫(yī)學(xué)生將來從事工作、樹立自身從業(yè)觀、加強(qiáng)自律意識(shí)是十分有幫助的，但僅僅依靠專業(yè)培訓(xùn)和德育教育還是無法培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)前法制社會(huì)要求和復(fù)雜醫(yī)患關(guān)系的合格的醫(yī)學(xué)人才。另一方面，一些醫(yī)學(xué)院校雖然認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)生法制教育的重要性，但由于教育觀念落后，出現(xiàn)了教育內(nèi)容不夠深入、方法不到位、方式太單一、重理論輕實(shí)踐等問題，使法制教育僅僅停留在課堂上，停留在書本中，從而使醫(yī)學(xué)生在當(dāng)前法治社會(huì)中無法從容面對(duì)復(fù)雜的行醫(yī)環(huán)境和醫(yī)患關(guān)系，不能切身樹立“病人至上”的服務(wù)理念，導(dǎo)致了種種損害醫(yī)患關(guān)系事件的發(fā)生。如某些醫(yī)療單位機(jī)構(gòu)中病人病史記錄不準(zhǔn)確、不真實(shí);臨床操作責(zé)任性差，誤診率高;對(duì)病人的痛苦、、請(qǐng)求冷漠甚至無動(dòng)于衷等，這些行為無疑會(huì)嚴(yán)重?fù)p害病人的合法權(quán)益，破壞了醫(yī)生與病人之間應(yīng)有的信任感，損害了醫(yī)生在社會(huì)、在人民心中的良好形象。
二、醫(yī)學(xué)生法制教育的必要性
1.法制教育是保障醫(yī)學(xué)生健康成長的需要。作為尚處于青春期和后青春期階段的大中專醫(yī)學(xué)生，在心理和生理上都沒有完全成熟，與社會(huì)接觸少、處事經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，辨別是非曲直的能力不強(qiáng)，同時(shí)還具有依賴性強(qiáng)、自控力差等特點(diǎn)。他們?cè)诟咧须A段由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，接受的法律知識(shí)教育相對(duì)匱乏，個(gè)人法律意識(shí)普遍較為淡薄，在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)階段如果沒能及時(shí)接受有效的法律知識(shí)教育，就很容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。據(jù)調(diào)查，大專校園違法、犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不僅破壞了校園的和諧穩(wěn)定，更嚴(yán)重地?fù)p害了大學(xué)生身心的健康成長。而良好的法制教育不僅可以使大學(xué)生形成自覺守法的意識(shí)，還可以使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才有可能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
2.法制教育是培養(yǎng)專業(yè)醫(yī)學(xué)人才的需要。醫(yī)學(xué)是一門十分復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，涉及的法律問題較多，同時(shí)還在不斷地發(fā)展、更新;疾病本身存在著一定的不確定性，病患也存在著較大的個(gè)體差異，只有具備扎實(shí)醫(yī)療技能和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)醫(yī)生才能做好分析、診斷工作，同時(shí)還必須具備較強(qiáng)的法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程進(jìn)行治療。只有加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的法制教育，全面提高他們的法律意識(shí)，才能為他們?nèi)蘸笞呦蜥t(yī)生崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供良好的法律保障。
3.法制教育是醫(yī)療發(fā)展的需要。當(dāng)前，我國的衛(wèi)生事業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)保障體系中至關(guān)重要的一環(huán)，已全面走上法制化、規(guī)范化的軌道，各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)務(wù)人員的行醫(yī)行為乃至病人的求醫(yī)行為都逐步納入了法制化管理。因此，醫(yī)學(xué)生只有努力學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)法律知識(shí)，明確自己在醫(yī)患關(guān)系中所具有的權(quán)利和義務(wù)，才能有效避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，推動(dòng)我國醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。
三、醫(yī)學(xué)生法制教育的實(shí)踐路徑
為使我國高等醫(yī)學(xué)教育更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需要，適應(yīng)人類對(duì)健康權(quán)利的日益關(guān)注，造就高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，通過對(duì)國內(nèi)外醫(yī)學(xué)生法制教育研究對(duì)比分析，筆者認(rèn)為，有必要對(duì)目前醫(yī)學(xué)生法制教育的認(rèn)識(shí)和定位進(jìn)行變革。
1.提高醫(yī)學(xué)院校對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。醫(yī)學(xué)生在法制方面出現(xiàn)的各類問題，首先歸咎于醫(yī)學(xué)院校對(duì)學(xué)生法制教育實(shí)施的疏忽。為了規(guī)范我國醫(yī)療市場(chǎng)的健全，維護(hù)醫(yī)療市場(chǎng)的穩(wěn)定，我國先后頒布了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《藥品管理法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《傳染病防治法》等法律法規(guī)，這些法規(guī)詳細(xì)規(guī)定了醫(yī)生和病人所具有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，醫(yī)學(xué)生只有深入了解相關(guān)法律法規(guī)，才能培養(yǎng)出良好的法律意識(shí)，規(guī)范診療行為。因此，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)將國家頒布的各種法律法規(guī)納入日常教學(xué)，將其設(shè)置必修課、選修課。同時(shí)還應(yīng)積極組織開展各類學(xué)生喜聞樂見的普法活動(dòng)，如法律知識(shí)講座、辯論賽、征文比賽、專題晚會(huì)、參觀監(jiān)獄、旁聽大會(huì)等，應(yīng)用靈活多樣的形式從知識(shí)上豐富在校醫(yī)學(xué)生，真正做到依法治校，這樣才能增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性和趣味性，讓在校醫(yī)學(xué)生知法，懂法，更好地規(guī)范和約束自己的行為，在日后遇到的醫(yī)療糾紛中明白自己的權(quán)利和義務(wù)，為維護(hù)良好的醫(yī)患關(guān)系作出應(yīng)有的努力。
2.利用教學(xué)途徑加強(qiáng)法制教育。課堂是醫(yī)學(xué)生吸取知識(shí)的主要場(chǎng)所，法制教育要充分利用好課堂，發(fā)揮課堂教育的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在課堂上能夠充分接觸吸取法律知識(shí)，并學(xué)會(huì)用法律解決實(shí)際問題。因此，教師應(yīng)積極探索，加強(qiáng)研究，讓枯燥的法制教育生動(dòng)起來。一方面，組織在校醫(yī)學(xué)生親身參與實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)法律法規(guī)條文的同時(shí)親身參與各種實(shí)踐活動(dòng)或臨床案例，來加強(qiáng)其法律意識(shí)和對(duì)法律制度的認(rèn)識(shí);另一方面，醫(yī)學(xué)院校可以舉辦各種講座活動(dòng)，聘請(qǐng)長期從事在醫(yī)療工作第一線的資深醫(yī)生為學(xué)生做報(bào)告，以醫(yī)生自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)還可以采取各種渠道加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生與資深老醫(yī)生之間的溝通和交流，利用老醫(yī)生依法行醫(yī)的行為準(zhǔn)則潛移默化地影響在校學(xué)生，幫助他們樹立良好的職業(yè)道德。
1.從管理者來講，對(duì)信息化建設(shè)重視程度不夠
對(duì)于很多企業(yè)管理者，對(duì)于信息技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)比較缺乏，對(duì)于當(dāng)前如何加強(qiáng)信息化建設(shè)沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，其緊迫感、責(zé)任感也不強(qiáng)，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)信息化管理建設(shè)。尤其是當(dāng)前很多企業(yè)的決策管理層中懂信息技術(shù)的人員很少，懂得如何踐行信息化理念的人更少，由于不交接信息化工作的目標(biāo)是什么，如何操作，廣大管理人員面對(duì)信息化只能望洋興嘆。因此，加快信息化管理人才的培養(yǎng)已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化管理的當(dāng)務(wù)之急。
2.企業(yè)的管理模式難以適應(yīng)信息化的需求
企業(yè)管理的信息化并不是將傳統(tǒng)的管理原封不動(dòng)地搬到網(wǎng)絡(luò)中，這與信息化管理手段也不相適應(yīng)，而是要通過吸收信息化的管理理念與技術(shù)進(jìn)行管理創(chuàng)新，以適應(yīng)我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。而我國許多企業(yè)尤其是國有大中型企業(yè)長期以來管理模式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的氛圍濃厚，注重對(duì)生產(chǎn)過程、人員組織與后勤的管理與監(jiān)督，這在一定程度上與信息化的管理理念與模式是不相符的。
3.從信息化管理體制上來講，還存在很多不合理的地方
作為企業(yè)的管理體制與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)，平時(shí)很少對(duì)管理模式和業(yè)務(wù)流程分析探討，企業(yè)管理運(yùn)作機(jī)制不順暢，業(yè)務(wù)的流程規(guī)范程度不高，機(jī)構(gòu)層次過多等問題。如果單純把這種管理方式通過高科技進(jìn)行包裝，會(huì)虛化信息管理的手段，浪費(fèi)投資。
4.從信息化管理的主體來看，還缺少高素質(zhì)人才
對(duì)于企業(yè)來說，沒有信息化人才，企業(yè)信息化管理的發(fā)展就很難得到很大的提升。在現(xiàn)代企業(yè)中，信息化管理人員沒有相應(yīng)的信息化專業(yè)知識(shí)，對(duì)于如何加強(qiáng)企業(yè)應(yīng)用信息化管理沒有很深的研究。管理者的素質(zhì)與企業(yè)信息化的要求也有很大的距離，所以說企業(yè)信息化管理發(fā)展速度也就很難提高。
5.從法規(guī)制度上來講，法律法規(guī)不是很健全
信息產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)的高速發(fā)展帶來一系列經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些違法行為。但是由于我們國家對(duì)于信息化進(jìn)程的法律體系建設(shè)還不是很完備，企業(yè)的信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還不統(tǒng)一，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪問題的預(yù)防手段還不足，對(duì)企業(yè)的信息化安全性保障還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)信息化建設(shè)的發(fā)展。
二、加大企業(yè)信息化建設(shè)管理水平的建議措施
1.提高對(duì)信息化建設(shè)的重視程度
作為企業(yè)管理者，要走出去，認(rèn)真吸取外國的信息化管理建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，作為政府部門，要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持非常重要。政府可以采取一系列的措施，比如，通過建設(shè)并完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和配套體系、制定相關(guān)法律法規(guī)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全等來進(jìn)一步改進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)的大環(huán)境。另外，企業(yè)管理者自身也要充分認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的自身組織結(jié)構(gòu)、管理模式等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改革。
2.加大對(duì)企業(yè)管理信息化人才培養(yǎng)力度
從以上分析來看，人才應(yīng)該是企業(yè)信息化管理的關(guān)鍵因素。作為企業(yè)來講，一定要培養(yǎng)一支懂信息技術(shù)、管理知識(shí)的復(fù)合型專業(yè)人才隊(duì)伍。所以，企業(yè)在人才建設(shè)必須要加大投入，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，把員工送到先進(jìn)的國家或優(yōu)秀的企業(yè)去學(xué)習(xí)，通過各種方式的實(shí)踐，最后讓員工們真正掌握企業(yè)信息化管理所需要的知識(shí)、技能。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高效信息化管理。
3.加大對(duì)法律法規(guī)建設(shè)力度
作為企業(yè)信息化管理能夠有效推進(jìn)，必須要有一套完善的法律法規(guī)能。作為制定法律法規(guī)的政府部門，必須結(jié)合我國企業(yè)的實(shí)際情況，參照外國的先進(jìn)做法，及時(shí)制定和修訂信息化相關(guān)法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)信息系統(tǒng)的互聯(lián)和互通。也通過這樣一套完善的法律法規(guī)來規(guī)范、監(jiān)督企業(yè)和員工的信息行為。
三、結(jié)語
本文作者：劉玉梅工作單位：黑龍江省農(nóng)墾總局建三江管理局前鋒農(nóng)場(chǎng)
（一）創(chuàng)建規(guī)范管理的金融體制首先采用強(qiáng)硬的法律法規(guī)制度，對(duì)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)修養(yǎng)問題進(jìn)行一定的監(jiān)管，依法治國是我國的基本國策，因此，法律滲透到社會(huì)的各行各業(yè)，成為衡量和規(guī)范人們行為和工作的尺度，道德區(qū)別與法律的重要特征在于是否有強(qiáng)制性。法律對(duì)財(cái)會(huì)人員的嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)國營農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)各工作人員行為的審查，從而肅清不良行為的出現(xiàn)和發(fā)生。財(cái)務(wù)行業(yè)內(nèi)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建和完善行業(yè)規(guī)范，包括信息反饋和監(jiān)管等體系。（二）創(chuàng)建監(jiān)督和管理體系監(jiān)管體系是一個(gè)完整系統(tǒng)的的過程體系，涉及到外部的職業(yè)規(guī)范和制度，到財(cái)務(wù)工作內(nèi)部各環(huán)節(jié)以及工作人員的道德修養(yǎng)。監(jiān)管體系對(duì)國營農(nóng)場(chǎng)財(cái)會(huì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督管理、評(píng)估和控制并進(jìn)行有效反饋，以保證財(cái)務(wù)工作在嚴(yán)格符合法律標(biāo)準(zhǔn)的情況下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的商業(yè)隱蔽行為，較為獨(dú)立無法保證整個(gè)過程的透明度，因而容易造成工作人員的假公濟(jì)私、貪污等行為的頻繁出現(xiàn)。其中往往牽涉到數(shù)目較大的資金，財(cái)務(wù)工作人員在工作中不良行為的出現(xiàn)，將會(huì)給企業(yè)或公司帶來不可逆轉(zhuǎn)的損失。保障監(jiān)管的深入細(xì)致，預(yù)防為主進(jìn)行監(jiān)督，減少違法行為帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
內(nèi)外監(jiān)管體系相互呼應(yīng)，最大化地實(shí)現(xiàn)監(jiān)控的效果和影響力針對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)工作者，采取積極有效的激勵(lì)機(jī)制，避免外部約束所帶來的效率低下問題，以鼓勵(lì)和激勵(lì)的方式，提高工作人員自主學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的積極主動(dòng)性，并進(jìn)行一定程度的相關(guān)教育。同時(shí)，通過企國營農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部科學(xué)合理的分工，對(duì)財(cái)務(wù)內(nèi)工作進(jìn)行重新再分配，避免“一人掌權(quán)”的局面出現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的控制，并對(duì)可以環(huán)節(jié)和信息進(jìn)行反饋，形成多人協(xié)作與相互監(jiān)督，促成相互牽制和制衡體系，層層監(jiān)督和管理，杜絕違法行為行為的出現(xiàn)。自我監(jiān)督意識(shí)的提升除了強(qiáng)制性的法律監(jiān)督，道德修養(yǎng)的提高也是保證財(cái)會(huì)工作順利完成的一項(xiàng)重要措施或途徑，做到防微杜漸，預(yù)防為主，首先應(yīng)當(dāng)從自身自我監(jiān)督意識(shí)的提高開始。國營農(nóng)場(chǎng)可以設(shè)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)以及一些經(jīng)濟(jì)案件，通過對(duì)財(cái)會(huì)工作人員的指導(dǎo)和教育，提高其對(duì)工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的了解，對(duì)違法違規(guī)行為的積極抵制，提高自我監(jiān)管、控制，并對(duì)可以信息進(jìn)行及時(shí)報(bào)告和反饋，提高財(cái)會(huì)工作的效率。外部的控制力量一定程度上只起到懲戒違法犯罪的作用，而自律則從自我主動(dòng)意識(shí)出發(fā)，積極響應(yīng)職業(yè)道德規(guī)范和要求，從我做起。針對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足，思想道德修養(yǎng)不夠充分等問題，不斷進(jìn)行后期學(xué)習(xí)與鍛煉，接受相關(guān)教育和輔導(dǎo)，將財(cái)務(wù)工作作為一項(xiàng)責(zé)任重大的工作來做，才能從本質(zhì)上確保財(cái)會(huì)人員的道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的提升，法律知識(shí)財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。在眾多商業(yè)利益洶涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，積極對(duì)違法行為進(jìn)行抵制，不斷張揚(yáng)高尚的職業(yè)修養(yǎng)和精神操守，遵紀(jì)守法。
總而言之，在法律法規(guī)體制等外在的監(jiān)管與控制，行業(yè)內(nèi)職業(yè)道德規(guī)范的約束與指導(dǎo)下，有效提高財(cái)會(huì)行業(yè)良好的道德聲望的同時(shí)，國營農(nóng)場(chǎng)財(cái)會(huì)人員個(gè)人也應(yīng)深入的了解身為一名財(cái)務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)具有的職業(yè)精神與道德修養(yǎng)。嚴(yán)以律己、愛崗敬業(yè)、依法辦事、公平公正、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法是財(cái)會(huì)工作人員應(yīng)遵守和引以為戒的基本原則，也是財(cái)務(wù)人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和用以衡量的尺度。誠然，法律法規(guī)的管理和監(jiān)控，未必能肅清不正之風(fēng)，和完成提高行業(yè)內(nèi)良好作風(fēng)的真正目的，而從自身做起、從我做起的個(gè)人嚴(yán)格的職業(yè)要求，必然能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。
1.1加強(qiáng)會(huì)計(jì)的責(zé)任心
國有企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)的責(zé)任心也能夠提高會(huì)計(jì)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行審計(jì)的時(shí)候，除了要求具備應(yīng)有的專業(yè)能力之外，在工作上細(xì)心，具有應(yīng)有的責(zé)任心能夠減少在審計(jì)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也能夠進(jìn)一步提供會(huì)計(jì)審計(jì)的質(zhì)量。
1.2加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員法律法規(guī)的宣傳
國有企業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，能夠進(jìn)一步提高審計(jì)的質(zhì)量。一些會(huì)計(jì)人員可能對(duì)一些法律法規(guī)不是特別的了解，進(jìn)而在實(shí)際的審計(jì)中，出現(xiàn)一些不符合法律法規(guī)規(guī)定的做法。因此，企業(yè)應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)人員發(fā)放法律法規(guī)的手冊(cè)，定期進(jìn)行法律法規(guī)的講座等等，以進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，提高審計(jì)的質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。
2.加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督的措施
2.1加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督
國有企業(yè)需要對(duì)會(huì)計(jì)的相關(guān)工作加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督，對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)作的過程進(jìn)行有效的監(jiān)督，進(jìn)而建立企業(yè)財(cái)務(wù)的自我監(jiān)督機(jī)制。國有企業(yè)應(yīng)該建立起相關(guān)的會(huì)計(jì)管理科室，對(duì)會(huì)計(jì)的具體工作進(jìn)行監(jiān)督，像：會(huì)計(jì)的上崗，職稱評(píng)定，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等都進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)的糾正會(huì)計(jì)人員在工作中的錯(cuò)誤行為，提高會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。另外，還應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)的工作進(jìn)行定期的檢查，尤其是在會(huì)計(jì)資格方面，對(duì)于一些沒取得會(huì)計(jì)資格證的人員嚴(yán)禁進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作，并且對(duì)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)等進(jìn)行相應(yīng)的考評(píng)。我們還應(yīng)該對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，通過加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，不斷的提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的水平，促進(jìn)國有企業(yè)會(huì)計(jì)工作的順利進(jìn)行。
2.2提高會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督的認(rèn)識(shí)
國有企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督工作的時(shí)候，需要提高會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督的認(rèn)識(shí)。就目前的會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督的認(rèn)識(shí)來看，在重要性上認(rèn)識(shí)非常的模糊。很多會(huì)計(jì)人員認(rèn)為國有企業(yè)進(jìn)行自主經(jīng)營，實(shí)行廠長、經(jīng)理負(fù)責(zé)制，那么實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督就沒有什么必要了。還有一些會(huì)計(jì)人員認(rèn)為，在進(jìn)行國有企業(yè)會(huì)計(jì)監(jiān)督方面，外部監(jiān)督的力量在不斷的增大，進(jìn)而企業(yè)內(nèi)部就不需要進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督了。但是，在實(shí)際的情況下，企業(yè)每天的運(yùn)作都離不了會(huì)計(jì)的參與，很多不符合法律規(guī)定的經(jīng)濟(jì)行為都瞞不過企業(yè)的會(huì)計(jì)人員。因而，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督對(duì)于防范某些不符合法律的行為是很有幫助的，因此，就要求我們會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督的重要性有足夠的了解。
2.3加大外部監(jiān)督
通過外部監(jiān)督能夠?qū)衅髽I(yè)會(huì)計(jì)的相關(guān)工作進(jìn)行有效的監(jiān)督。外部監(jiān)督主要分為2個(gè)部分，即：國家監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。我國政府的相關(guān)執(zhí)法部門，應(yīng)該不斷的強(qiáng)化國有企業(yè)中管理人員的責(zé)任，對(duì)于在企業(yè)中有違反法律的會(huì)計(jì)行為應(yīng)該堅(jiān)決采用法律的手段，追究其民事責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，還要追究其刑事責(zé)任，確保法律的權(quán)威性，在企業(yè)內(nèi)部形成威懾力。另外，我們不能夠忽視社會(huì)監(jiān)督的龐大力量，應(yīng)該充分的利用社會(huì)力量對(duì)國有企業(yè)的會(huì)計(jì)行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。國有企業(yè)通過會(huì)計(jì)師事務(wù)所這種社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的報(bào)表的真實(shí)性進(jìn)行仔細(xì)的檢查，進(jìn)而根據(jù)檢查的結(jié)果對(duì)國有企業(yè)的會(huì)計(jì)行為做出正確的評(píng)價(jià)，不斷的督促企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，提供最為真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。與此同時(shí)，我們的政府部門還應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行有效的監(jiān)督和規(guī)范，使會(huì)計(jì)師事務(wù)所能夠在對(duì)國有企業(yè)的會(huì)計(jì)行為進(jìn)行監(jiān)督的時(shí)候，能夠秉持著工作和客觀的原則。國有企業(yè)的會(huì)計(jì)工作是很廣的經(jīng)濟(jì)管理工作，企業(yè)的會(huì)計(jì)工作如果出現(xiàn)了問題，那么將會(huì)影響的整個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)行，導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為出現(xiàn)混亂。因此，我們需要對(duì)國有企業(yè)的會(huì)計(jì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，但是僅僅依靠企業(yè)內(nèi)部人員進(jìn)行監(jiān)督，依靠國家的法律法規(guī)進(jìn)行監(jiān)督，力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要充分的利用社會(huì)的龐大力量，對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，進(jìn)而確保企業(yè)的會(huì)計(jì)工作能夠正常有序的進(jìn)行，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。隨著會(huì)計(jì)市場(chǎng)的開放，也相應(yīng)的帶來了很多的難題，對(duì)會(huì)計(jì)市場(chǎng)行為監(jiān)督難度的增大就是其中的一個(gè)難題，會(huì)計(jì)行業(yè)面臨著很大的挑戰(zhàn)，以及競(jìng)爭。因此，對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效的會(huì)計(jì)監(jiān)督是非常有必要的。對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督應(yīng)該引起企業(yè)的管理人員，政府以及社會(huì)的高度重視，通過有效的監(jiān)督進(jìn)而避免我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)候由于會(huì)計(jì)的不正確行為給我國的經(jīng)濟(jì)帶來巨大的損失。因此，我們應(yīng)該在提高國有企業(yè)的經(jīng)營者，會(huì)計(jì)人員以及社會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的整體素質(zhì)的基礎(chǔ)之上，不斷的強(qiáng)化社會(huì)各個(gè)層面主動(dòng)自覺的對(duì)會(huì)計(jì)行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于不符合相關(guān)要求的會(huì)計(jì)行為要積極的舉報(bào)，以免給企業(yè)造成更大的損失，不利于企業(yè)的健康發(fā)展。
3.結(jié)束語
