時(shí)間：2022-10-25 06:27:19
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨在我心中的征文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景，并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性，切不可“千人一面”，一概而論。下面是小編為大家整理的學(xué)生個(gè)人自我介紹作文5篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
學(xué)生個(gè)人自我介紹1各位園領(lǐng)導(dǎo)好!
本人畢業(yè)于20__年7月份。步入社會(huì)以后，做過(guò)兼職和兩年的全職工作，有一定的工作能力和語(yǔ)言的溝通能力。做事也比較認(rèn)真付責(zé)任。收到同事和上司的認(rèn)可。不過(guò)還是希望能找到一個(gè)更合適自己的工作崗位來(lái)鍛煉自己，是自己在繼續(xù)不斷的進(jìn)步
希望就職于本專業(yè)相關(guān)的有潛力的公司，企業(yè)單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發(fā)展。(企業(yè)管理員、機(jī)械操作、數(shù)控加工中心、塑模設(shè)計(jì)、繪圖)
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛(ài)他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這并不能影響我對(duì)他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準(zhǔn)備去做好他。
2、不怕吃苦加執(zhí)著，風(fēng)吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經(jīng)的軍訓(xùn)生活和自己的鍛煉，已經(jīng)不是最重要的，現(xiàn)在的我已具備這些各方面應(yīng)對(duì)條件。
3、專業(yè)技能加優(yōu)異的成績(jī)，我所學(xué)的是道橋?qū)I(yè)，18個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，讓我渴望在實(shí)踐中得到鍛煉，通過(guò)實(shí)踐我想學(xué)習(xí)到自己的專業(yè)實(shí)踐能力，不愿做只有理論的空架子，雖然學(xué)習(xí)過(guò)，但是在實(shí)踐過(guò)程中，我不會(huì)因此而驕傲，仔細(xì)虛心的求教，師傅引進(jìn)們門修行在個(gè)人，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)結(jié)業(yè)，在空閑時(shí)間我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在將來(lái)做個(gè)有用人才。
熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。
在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)生個(gè)人自我介紹2我叫___，今年_歲，是__學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向在班級(jí)中名列前茅，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)性感興趣。
在老師和家長(zhǎng)的幫忙下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、用心發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)：每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽”中均獲得了二等獎(jiǎng)，在__現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報(bào)》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)潛力測(cè)試”語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎(jiǎng)，在校英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)故事演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，被__區(qū)教育局評(píng)為20__年度和20__年度__區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得20__年度__區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
我的愛(ài)好很廣，課外時(shí)光學(xué)習(xí)了民族樂(lè)器二胡，取得了__省音樂(lè)家協(xié)會(huì)組織的二胡水平考級(jí)玖級(jí)良好的成績(jī)，我還對(duì)豎笛和書法著迷，課余時(shí)光參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)員，在__省中小學(xué)生書法(寫字)大賽中，我的書法(寫字)作品獲得了“金獎(jiǎng)”，在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得了四年級(jí)女子組100米和跳遠(yuǎn)2個(gè)第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評(píng)比中，我分別被被評(píng)為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛(ài)學(xué)習(xí)還喜歡科學(xué)，從三年級(jí)起就訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛(ài)看中央電視臺(tái)《走近科學(xué)》欄目，從中了解到了許多科學(xué)常識(shí)，在“__區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評(píng)選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)班級(jí)群眾，熱心公益活動(dòng)，作為一名中隊(duì)委，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動(dòng)中，我獲得了“愛(ài)心大使”稱號(hào)，在“童心紅絲帶”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
未來(lái)學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實(shí)、勤奮刻苦，爭(zhēng)做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
學(xué)生個(gè)人自我介紹3大家好!
我叫__，今年__歲，漢族，20__年畢業(yè)四川省南充市川北醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中專學(xué)歷。
小時(shí)候每當(dāng)看到醫(yī)院里的護(hù)士們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因?yàn)樗齻兊募?xì)心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時(shí)，她們?cè)谖倚闹姓娴莫q如天使般可愛(ài)和圣潔，我就夢(mèng)想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報(bào)考了省衛(wèi)校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛(wèi)校三年的學(xué)業(yè)，各門課程優(yōu)良。
雖然畢業(yè)后由于地區(qū)社會(huì)就業(yè)緊張，沒(méi)有能立刻分配到工作，但是我并沒(méi)有在家閑坐著，而是積極的將我在學(xué)校和實(shí)習(xí)期間的所學(xué)，運(yùn)用到生活中，在家人生病時(shí)不僅為他們打針，而且還會(huì)進(jìn)行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫(yī)生，我對(duì)這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅(jiān)定了我為醫(yī)護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)自己的努力和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、快樂(lè)。
因此我很想把握住這次難得的機(jī)會(huì)，希望各位考官能給我實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)，使我真正走上自己向往的道路，我將以自己的愛(ài)心和所學(xué)的知識(shí)，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做點(diǎn)自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
要做好準(zhǔn)備工作(比如個(gè)人資料，服裝，妝容)充分的準(zhǔn)備可以減輕你的緊張情緒，然后當(dāng)你走進(jìn)面試房間時(shí)，記住抬頭、挺胸、面帶微笑!
首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份。可能應(yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且面試官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。
其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷(在校兼職)等基本個(gè)人情況。請(qǐng)保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。
接下來(lái)由這部分個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù);或者自己在專業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。
學(xué)生個(gè)人自我介紹4各位老師大家下午好!
(指頭發(fā))這是我的頭發(fā)，發(fā)型十幾年如一日，默默無(wú)聞的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。
(指腦袋)這是我的腦袋，大，但不聰明，不僅記憶力差，還很倔強(qiáng)，小時(shí)候就因?yàn)橐忾_(kāi)九連環(huán)而一夜不肯睡覺(jué)。不過(guò)正因?yàn)槿绱耍抛屛茵B(yǎng)成了勤奮，肯學(xué)和認(rèn)真的性格。所以我覺(jué)得老天對(duì)每個(gè)人都是公平的。
這是我的眼睛，是我22歲前最不滿意的一個(gè)地方，又是我22歲以后最滿意的一個(gè)地方，因?yàn)槟且荒辏易兊碾p眼皮，沒(méi)耽誤我找到如意郎君，成就幸福家庭，而且，讓我明白了一個(gè)終身受用的道理，那就是今天你最討厭的學(xué)生，有可能是你將來(lái)最驕傲的。所以，我的眼睛從不戴著有色眼鏡看人。
我的嘴忍不住了，他非要提醒眼睛兩句，既然你長(zhǎng)在前面，就是人無(wú)論干什么事，遇到什么問(wèn)題，你都應(yīng)當(dāng)集中精力向前看。在人生的道路上，每個(gè)人都有很多值得記憶的和讓別人看的東西。但過(guò)去無(wú)論取得了多么輝煌的成績(jī)，都只能說(shuō)明過(guò)去，不能表明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)。所以，要想主人不落伍，不被發(fā)展前進(jìn)的社會(huì)所淘汰，你應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在今后上，希望寄托在未來(lái)上，未來(lái)是最有吸引力的，未來(lái)是光明的。只有眼睛向前看的人，才能戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，充滿信心，永不止步。其實(shí)我的嘴平時(shí)少言寡語(yǔ)，但遇到不平是事確總想理論一番，雖然誠(chéng)實(shí)坦白，但經(jīng)常得罪人。
這不，昨天把一直為我勤勞工作的手給得罪了嗎?非說(shuō)畫面太小，畫不下手了，你就別上了。不過(guò)我的手也的確太忙了，以致于沒(méi)有時(shí)間在紙上停留片刻。希望我們能多關(guān)注我們的手，就如同關(guān)注哪些并不突出的孩子們一樣。
雖然我對(duì)自己的五官還有很多不滿意的地方，但在我無(wú)法改變的時(shí)候，必須要樂(lè)觀的接受，畢竟不完美才有進(jìn)步的空間嗎?謝謝大家
學(xué)生個(gè)人自我介紹5敬愛(ài)的老師：
您好!
我叫___，是來(lái)自于__區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，__區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在__第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，__區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。__中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿借您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇期望之門。祝您工作順心!期盼您的垂青!
關(guān)鍵詞：說(shuō)課；教學(xué)；思路
中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2012）-06-00-02
說(shuō)課首先是要圍繞基本要素。說(shuō)課要求的三要素是：開(kāi)什么課、為什么開(kāi)這門課、怎么開(kāi)好這門課。圍繞這三個(gè)要素，說(shuō)課可按照以下的基本程序展開(kāi)：（1）設(shè)置課程的必要性以及本課程對(duì)應(yīng)的崗位技能情況的調(diào)研分析；（2）課程教學(xué)目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本思路；（3）課程內(nèi)容的選擇與建構(gòu)；（4）學(xué)情分析；（5）依據(jù)課程目標(biāo)（教學(xué)大綱）分析教材；（6）說(shuō)明突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的策略；（7）說(shuō)明優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的設(shè)想；（8）說(shuō)明教學(xué)效果的預(yù)測(cè)。在基本要素具備的前提下，說(shuō)課重點(diǎn)應(yīng)突出課程的特點(diǎn)，而針對(duì)學(xué)情說(shuō)課則是關(guān)鍵。由此，形成了我的應(yīng)用寫作課說(shuō)課教案。
一、課程性質(zhì)及在人才培養(yǎng)方案中的地位、作用
根據(jù)人才培養(yǎng)方案，我院以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位為依據(jù)，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的體育人才。應(yīng)用寫作課是我院各系各專業(yè)的必修課程，作為一門職業(yè)素質(zhì)課，目的在于培養(yǎng)我院學(xué)生具備基本的應(yīng)用文寫作技能以適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的基本人才需求。
本課程具有鮮明的技能性、實(shí)用性和實(shí)踐性。
二、課程教學(xué)目標(biāo)及知識(shí)、技能、素質(zhì)要求
知識(shí)：通過(guò)應(yīng)用文的教學(xué)，使學(xué)生懂得應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)；
技能：能夠掌握應(yīng)用文的格式和寫作方法，會(huì)寫、能寫日常生活工作中常用的應(yīng)用文；（寫作的過(guò)程實(shí)際上就是一思維的過(guò)程）通過(guò)學(xué)習(xí)和寫作訓(xùn)練，使學(xué)生具備基本的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
素質(zhì)：具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，具有吃苦耐勞的精神和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)等。
應(yīng)用文尤其是行政公文其格式（如從用紙到用字到標(biāo)點(diǎn)）要求相當(dāng)規(guī)范，在學(xué)習(xí)和寫作的過(guò)程中能很好地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；寫作是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，需要學(xué)生具備吃苦耐勞的精神，這與我院培養(yǎng)學(xué)生具有體育精神、良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌的目標(biāo)也是相一致的。至于自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)，待下面“教學(xué)思路”部分分析。
三、與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的情況分析
（一）學(xué)情分析
體育職業(yè)院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，應(yīng)用文寫作技能更是欠缺；學(xué)習(xí)過(guò)程中相當(dāng)一部分同學(xué)目標(biāo)不明確，缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒。
（二）教材及課程內(nèi)容的選擇
選用陳子典主編，中山大學(xué)出版社出版的《當(dāng)代應(yīng)用寫作》。該教材是21世紀(jì)高職高專通用教材。
本課程安排36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。結(jié)合學(xué)時(shí)安排、學(xué)生的實(shí)際，選擇常用的公文（通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告）、常用的機(jī)關(guān)事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告）及常用的日常應(yīng)用文進(jìn)行教學(xué)。
（三）課程的重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告的寫作。
難點(diǎn)：13種公文的應(yīng)用及通知、請(qǐng)示等常用公文的寫作。
四、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本思路（結(jié)合“計(jì)劃”的教學(xué)談）
（一）既教書又育人（針對(duì)課程的實(shí)用性特點(diǎn)和學(xué)情）
1、加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)的教育：
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確的實(shí)際，把該課程學(xué)習(xí)的重要性及作
用（特別是在就業(yè)崗位中）的教育從一開(kāi)始至學(xué)期結(jié)束，貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。第一堂課，我先讓學(xué)生收集自己知道的、見(jiàn)過(guò)的和用過(guò)的應(yīng)用文并說(shuō)出其作用。最簡(jiǎn)單的如請(qǐng)假條、新生入學(xué)須知等，如“計(jì)劃”一課，講計(jì)劃的作用時(shí)，用中國(guó)的一句古話引入:凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，“預(yù)”就是說(shuō)的計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大至國(guó)家的發(fā)展（國(guó)家的“十二五”規(guī)劃）到亞運(yùn)會(huì)的舉辦，小至班的春游活動(dòng)，再到個(gè)人的職業(yè)生涯都離不開(kāi)計(jì)劃的制訂，藉此機(jī)會(huì)告訴學(xué)生從進(jìn)大學(xué)校門的那天開(kāi)始，就要對(duì)這三年規(guī)劃好，先確定好目標(biāo)，再好好想想如何實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，如該學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能，要考取哪些證書等等，不要因?yàn)槲醋龊靡?guī)劃蹉跎歲月而后悔。讓學(xué)生體會(huì)到計(jì)劃制訂得合理科學(xué)與否直接關(guān)系到事情的成敗、影響個(gè)人一生的發(fā)展，從而引導(dǎo)學(xué)生重視對(duì)計(jì)劃的應(yīng)用，進(jìn)而認(rèn)識(shí)課程學(xué)習(xí)的重要性。
2、注意選取與體育及學(xué)生實(shí)際有關(guān)的范例進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生切實(shí)感到能寫、有用。如代系寫學(xué)生違反紀(jì)律的批評(píng)通報(bào)、寫亞運(yùn)志愿工作總結(jié)、體育俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)情況的調(diào)查報(bào)告等。
（二）教給學(xué)生應(yīng)用文學(xué)習(xí)和寫作的方法（針對(duì)學(xué)情）
本課程的教學(xué)，從文書的內(nèi)容到格式，都需注重足量的循序漸進(jìn)的系列實(shí)訓(xùn)；注重課堂討論、范文借鑒、病文析改，在培養(yǎng)、訓(xùn)練乃至強(qiáng)化學(xué)生寫作思維訓(xùn)練的過(guò)程中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：
1、對(duì)常用公文，利用公文內(nèi)容模塊及結(jié)構(gòu)模式實(shí)行套寫。
2、注重應(yīng)用文書段落展開(kāi)方式的運(yùn)用，激活學(xué)生寫作的思維、提高成文能力。
再以“計(jì)劃”為例。計(jì)劃由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。可讓學(xué)生依順序分為三部分進(jìn)行練習(xí)，先寫前言，再到主體。計(jì)劃的主體包括目標(biāo)、措施、步驟（或要求），目標(biāo)、措施、步驟（或要求）也稱計(jì)劃的三要素。讓學(xué)生按三個(gè)要素構(gòu)思，然后口述自己英語(yǔ)A/B級(jí)復(fù)習(xí)應(yīng)考的計(jì)劃提綱。
3、注重例文“點(diǎn)評(píng)”，引導(dǎo)學(xué)生體味例文的寫作運(yùn)思。沖擊學(xué)生的思維習(xí)慣，促使寫作思維的養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。
以學(xué)生的計(jì)劃習(xí)作為例進(jìn)行分析。從習(xí)作中看到，學(xué)生雖理論上知曉計(jì)劃的三要素，但真正寫成計(jì)劃時(shí)，仍有缺乏目標(biāo)或措施不夠具體的情況存在。在此教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們之間互相依存、缺一不可的關(guān)系。
（三）理論與實(shí)踐相結(jié)合（針對(duì)課程的技能性和實(shí)踐性特點(diǎn)）
根據(jù)高職教育以及課程自身的特點(diǎn)，堅(jiān)持“理論夠用實(shí)踐為主”的原則。根據(jù)課時(shí)安排，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)和常用文體知識(shí)；同時(shí)，經(jīng)過(guò)范文的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多練多寫，逐步把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。寫作訓(xùn)練的方式多種多樣，比如有情景模擬寫作、案例寫作、病文分析與修改，一個(gè)題材多種寫法的寫作和寫成若干個(gè)文種的寫作，整理課堂討論結(jié)果的寫作，課外社會(huì)實(shí)踐的寫作，等等。
（四）注重課堂內(nèi)、外教學(xué)的結(jié)合（針對(duì)課程的實(shí)踐性特點(diǎn)）
1、以系（部）日常工作為載體，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。如讓學(xué)生代系（部）制訂“新生杯籃球賽方案”、“書法比賽活動(dòng)方案”等。
2、以學(xué)生的第二課堂活動(dòng)為載體，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。結(jié)合課程教學(xué)，積極組織學(xué)生開(kāi)展公文寫作比賽、“黨在我心中”、“我為亞運(yùn)添光彩”等征文比賽，并指導(dǎo)推薦學(xué)生參加全省的決賽。
通過(guò)實(shí)踐，擴(kuò)大應(yīng)用寫作訓(xùn)練領(lǐng)域，增加應(yīng)用寫作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到更好地認(rèn)識(shí)和理解課程，提高應(yīng)用寫作能力的目的。
3、利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流，有效彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足。
五、課程的考核方式
考試形式：筆試、閉卷。測(cè)試學(xué)生對(duì)應(yīng)用寫作理論知識(shí)的掌握程度和文書寫作水平。
述職報(bào)告屬于應(yīng)用寫作，有著報(bào)告者陳述自己任職情況，評(píng)價(jià)自己工作能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)和各部門監(jiān)督的功能，主要具有具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的主要特點(diǎn)。下面就讓小編帶你去看看高中教務(wù)主任個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
高中教務(wù)主任述職報(bào)告1在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭(zhēng)干好本職工作。我開(kāi)學(xué)初就做了充分的準(zhǔn)備，在抓德育工作方面，把加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“法制教育”為主線，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。經(jīng)過(guò)一年的努力，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、開(kāi)學(xué)初，首先經(jīng)過(guò)校委會(huì)認(rèn)真研究，反復(fù)斟酌，確定了二十四名班主任人選。
2、每月定期召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)交流會(huì)，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念和教育方法,調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，增強(qiáng)了班主任工作的針對(duì)性。
3、認(rèn)真開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任帶班育人的水平。同時(shí)，逐步完善了對(duì)班主任工作的檢查、評(píng)估、激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊(duì)伍。
4、同時(shí)注重年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)生干部培養(yǎng)，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議及學(xué)生干部會(huì)議，了解班級(jí)、學(xué)生情況，更好的為管理學(xué)生服務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)
1、充分利用周一升旗、學(xué)校《校園廣播》、宣傳欄等宣傳平臺(tái)，從重大新聞、時(shí)事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。
2、本學(xué)年還加大力度對(duì)學(xué)校的重要場(chǎng)地的文化宣傳標(biāo)語(yǔ)做了更換，學(xué)生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標(biāo)語(yǔ)，并且成功舉辦了“學(xué)生書畫展”。
三、針對(duì)素質(zhì)教育的要求，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級(jí)，豐富學(xué)生課間活動(dòng)。
2、堅(jiān)持課間操，早操，讓學(xué)生真正的鍛煉了身體。
3、同時(shí)組織了籃球比賽、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、教師競(jìng)技運(yùn)動(dòng)等。
這些活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操。豐富學(xué)生的校園生活。
四、開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)
開(kāi)展活動(dòng)，用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物教育學(xué)生，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性、針對(duì)性。讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產(chǎn)生震撼。
1、利用周一升國(guó)旗時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、紀(jì)律教育等。
2、在縣局組織的反宣傳活動(dòng)中，我校上報(bào)了學(xué)生的三十多篇作品，兩名教師及十多名學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。
3、舉辦了國(guó)慶書畫展;
“五·四”組織了紅歌大賽、游園活動(dòng)、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動(dòng)、三生教育、文明學(xué)校宣傳等活動(dòng)。
4、去年九月份，利用一周時(shí)間對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，收到了良好的效果。
5、組織學(xué)生開(kāi)展低碳生活征文活動(dòng)，通過(guò)教育，學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)大大增強(qiáng)，現(xiàn)在各班垃圾基本實(shí)現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵(lì)學(xué)生收集銷售，最后把所得收入作為班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資金。
五、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比
學(xué)校開(kāi)展多種評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以達(dá)到鞏固規(guī)范之目的。如先進(jìn)班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比、三好學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班干部評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比等等，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，爭(zhēng)做先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以促其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)好思想和行為，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)評(píng)優(yōu)樹(shù)模，在學(xué)生當(dāng)中收到良好的示范教育。
六、充分發(fā)揮學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體作用
體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理才干，認(rèn)真組織學(xué)生干部工作，讓他們自己管理自己。
七、努力促進(jìn)學(xué)校教育和家庭、社會(huì)的相互溝通和配合，形成合力，積極營(yíng)造大德育環(huán)境
我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、校訊通等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。
八、全面開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
全面開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
九、全面做好學(xué)生安全教育工作及健康教育工作
1、本學(xué)年來(lái)，由于大多數(shù)學(xué)生在校寄宿，學(xué)生安全管理難度增加，我們積極探索，實(shí)行專人管理，多層督查，二十四小時(shí)對(duì)接管理。
2、本學(xué)年初，以《學(xué)校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計(jì)劃。
3、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案。
并每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練，定為機(jī)制。
4、堅(jiān)持收繳管制刀具、棍棒活動(dòng)，每月一次在學(xué)生中形成威懾。
5、加強(qiáng)校外住宿生管理及課間管理工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，每天專人負(fù)責(zé)。
十、存在的不足
1、本學(xué)年還發(fā)生了幾起學(xué)生受傷的意外情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校努力協(xié)調(diào)，使問(wèn)題得到了及時(shí)的解決。
2、學(xué)生道德觀念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學(xué)生的破壞，學(xué)生之間還有矛盾時(shí)常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。
3、學(xué)生抽煙比較多，嚴(yán)重危害學(xué)生身體健康。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)政教處及全體老師扎實(shí)有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認(rèn)可。在今后的工作中會(huì)進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
述職人：
20____年____月____日
高中教務(wù)主任述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
________-________學(xué)年度本人任教導(dǎo)處主任，兼任高二年級(jí)(10)(11)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平
一年來(lái)，本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想認(rèn)識(shí)水平，以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，不斷通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱讀管理書籍，積極聽(tīng)取各種指導(dǎo)建議，在實(shí)踐中積極探索，力求用理論指導(dǎo)工作，不斷提高工作效率。
二、立足實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下，在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任職責(zé)，協(xié)助教導(dǎo)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作，使各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。
1、在每學(xué)期初制定了教導(dǎo)處詳細(xì)的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項(xiàng)制度，使管理工作更趨于科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，取得了明顯的效果。
3、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計(jì)劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評(píng)優(yōu)樹(shù)模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級(jí)期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案》，充分調(diào)動(dòng)了基礎(chǔ)年級(jí)教師的積極性，教學(xué)成績(jī)都有突破性的提升，高一、高二大部分學(xué)科成績(jī)?cè)谌信徘拔迕渲懈咭坏臄?shù)學(xué)高二的語(yǔ)文排第三名。
6、始終樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，利用備課組活動(dòng)，青年教師賽教活動(dòng)，青年教師座談會(huì)，深入教師課堂聽(tīng)課等方式，積極與青年教師進(jìn)行交流和討論，最后達(dá)到共識(shí)。
不但加強(qiáng)自身，同時(shí)促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。
7、充分利用教學(xué)資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué)，以滿足教學(xué)實(shí)際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項(xiàng)工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。
9、服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學(xué)效果，多啟發(fā)，善引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，所任教班級(jí)化學(xué)成績(jī)位居年級(jí)前列。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)管理的理論水平有限，經(jīng)驗(yàn)欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作，許多工作有待改進(jìn)。
2、教學(xué)觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時(shí)代潮流。
3、教學(xué)評(píng)估不夠科學(xué)。
以上是我對(duì)一年來(lái)的工作的總結(jié)，在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，盡心盡職，努力工作，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
高中教務(wù)主任述職報(bào)告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!本學(xué)期我擔(dān)任高一____班的語(yǔ)文教學(xué)工作和高一____班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處主任職務(wù)。
一年來(lái)，在教務(wù)處我主要和張副主任負(fù)責(zé)高中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。一年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好高中部每周校級(jí)公開(kāi)課，幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校高中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期高中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是高中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)高一語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)高中部教師積極或參加論文比賽，一年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織高中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開(kāi)學(xué)高教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，高中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召高中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動(dòng)的目的。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)高中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入高中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)高一畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合高中語(yǔ)文教研組組組織高中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合高一年級(jí)組組織高一全體師生召開(kāi)高一一模質(zhì)量分析會(huì)，高一優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合高二年級(jí)組，組織召開(kāi)了高二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合高一年級(jí)組召開(kāi)了高一教師調(diào)度會(huì)等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)高中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!
高中教務(wù)主任述職報(bào)告4本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭(zhēng)創(chuàng)省四星級(jí)高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做好“八項(xiàng)工作”)，在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：
一、切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)管力度
1.針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績(jī)來(lái)論成敗，而更注重過(guò)程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。2.對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實(shí)行了“推門聽(tīng)課制”。配合校長(zhǎng)室及時(shí)做好具體的組織工作、評(píng)議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。
一是凡有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師，都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評(píng)估記錄。
4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個(gè)人。
二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1.本年度，我們開(kāi)設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2.各科教學(xué)做到“低起點(diǎn)，小坡度，生基礎(chǔ)，多(轉(zhuǎn)載于:高中教務(wù)主任述職報(bào)告)輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績(jī)均列同類學(xué)校的前茅。3.打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保了____年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人，專科144人，升學(xué)率為92.2%。
4.打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn)，確保了____級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。
今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5.抓好各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人;全國(guó)中學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽獲
二、三等獎(jiǎng)7個(gè);江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在江蘇省第____屆“海中杯”機(jī)器人大賽中，學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。
6.完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作，通過(guò)率達(dá)95.1%，完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高
一、高二省勞技會(huì)考，通過(guò)率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。
一年中，我們?cè)诮逃^念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國(guó)、省、市新課程培訓(xùn)。
2.在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。
制定了《市北高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開(kāi)年級(jí)研討活動(dòng)2次，組織教師論壇活動(dòng)1次。3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開(kāi)課，擴(kuò)大了教
師、學(xué)校的影響。
