圍棋協會工作計劃

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇圍棋協會工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

高校學生 體育社團 素質培養

高校體育社團對學生素質的培養有著重要的作用，學生體育社團的發展在某種程度上將會間接影響高校人才培養的質量。作為一所具有百年歷史的上海交通大學，一直以來以提高學生整體素質為開展學生體育活動的宗旨，該校認真貫徹“健康第一”思想，給予學生體育工作以高度重視和大力支持，并利用學校先進的網絡技術為輔助手段，開展學生體育社團活動，校園體育文化正呈現出生機勃勃的景象。

一、上海交通大學體育社團概述

上海交通大學學生體育活動有著良好的傳統，1980年，該校率先成立了第一個學生社團組織――上海交大足球協會。1986年成立了上海交通大學學生體育總會（以下稱“體總”），經過16年的建設、探索、總結，已經成為一個擁有1室、6部、32個單項體育協會，逾6000名會員的大型學生體育社團，全面構建起了交大學生體育社團網絡。

二、上海交通大學體育社團特點

1.體育競賽與體育文化相結合

每年由“體總”舉辦的各類活動近80項，各類活動從制定規程到宣傳發動，從組織編排到臨場執法，從名次確定到頒獎活動乃至場地器材的準備等，所有的工作由體總和下屬的部（室）、協會的同學來完成。再加上各協會內部的各種小型多樣的體育活動，達40多項，這些活動不僅滿足學生各種需求，給學生自由發展的空間和選擇的機會，同時弘揚了校園體育文化。

2.社團工作與網絡相結合

上海交通大學有著先進的網絡技術和豐富的網絡資源，在上世紀90年代初，上海交通大學就率先在上海，乃至全國范圍內，利用校園網BBS空間開辟了體育網絡論壇板塊，這一行為在學校里產生了積極反響，得到學校領導和相關部門的充分肯定，也得到了廣大同學的熱烈歡迎。

3.校內群體活動與校際體育競賽相結合

每當一項賽事結束，承辦比賽的“體總”下屬協會都將評選出該項賽事的最佳陣容，并在此基礎上成立、調整、充實各協會的代表隊，參加校際間的體育競賽。該校圍棋、象棋、網球、排球、武術、棒球等協會曾多次代表學校參加上海市大學生比賽，并取得優異成績。

4.校內各種協會交流與兄弟院校之間的交流相結合

每學期“體總”都會舉行不少于3次的各部部長、各協會會長的聯席會議，相互交流學習，促進提高。此外大多數協會都與兄弟院校經常交流，擴大了協會的影響。

5.校內體育活動與社會全民健身相結合

各個體育協會，在開展學校體育活動的同時，利用一定的時間，參與社會的全民健身活動。該校裁判部曾多次參加了多種大型比賽、企業賽等多項校外賽事的執法，取得了良好的社會效益。

三、上海交通大學體育社團建設和管理的經驗特色及問題分析

1.經驗特色

（1）領導重視，支持、投入力度大。領導的重視和支持是交大體育社團近些年來一直健康、穩步發展的重要原因之一。學校從指導思想到相關政策，一直支持和鼓勵學生體育社團的發展，為社團工作營造良好的外部環境和氛圍。學校將體育社團工作納入全年教育工作計劃，并撥專項經費，保證社團活動的正常開展。

（2）科學化管理，體制健全。為了充分發揮體育社團的作用，理順相互之間的關系，完善社團運行機制，該校制定了一系列的規章制度，使學生體育社團的管理工作目標明確，有章可循。同時，指定一名專職體育教師擔任社團的管理指導教師。這些措施使社團保持著正確的發展方向，對社團的管理也落到了實處，保證和促進了學生體育社團的持續健康發展。

（3）網絡技術與體育社團工作有機結合。為了進一步加強體育社團開放性建設，上海交通大學從上世紀90年代初至今，已經有32個體育社團陸續在BBS上開創自己的論壇，這種新型的活動方式突破了傳統的空間和時間的限制，彌補了實體體育社團缺陷，促進了成員之間聯系。這種新的學習方式對于體育文化的發展起到了積極的推動作用。

（4）培養社團骨干，不斷提高質量。上海交大很注重體育社團學生干部的培養，制訂了詳細、系統的培訓計劃，并定期開展對他們的培訓，要求干部們了解學生社團的指導思想、特點、工作方法、基本原則以及組織管理技巧等方面的知識，切實提高其思想素質和業務能力。

2.存在的問題

（1）網絡與實體社團的結合程度低。上海交通大學早在上世紀90年代初就開通了BBS，并且開設了體育板塊，這種組織方式傳播迅速、動員能力強的特性給實體社團工作的開展帶來了便利條件，但是在缺乏有效的監督力量和手段的情況下，社團成員的自覺性和自控能力降低，導致組織活動的質量下降，這會不利于實體社團的發展。

（2）單項社團之間發展不夠平衡，良莠不齊。目前，上海交通大學共有32個單項體育社團，有些社團規模大，活動多，影響力大、自身減少完善，但也有部分社團，新學期開始后經過一段時間或者組織幾個活動后便處于停滯狀態，影響了體育社團整體水平的發展。

（3）體育社團管理人員和技術指導人員缺乏。上海交通大學一共有2名兼職管理教師，這對于32個單項體育社團管理工作的需求是遠遠不夠的；社團中，無技術指導的占42%，其余社團的指導教師往往因自己的教學工作而不能更多地投入體育社團的工作，這在一定程度上制約了體育社團的健康發展。

（4）社團發展缺乏有力傳承。上海交大的某些社團的學生負責人不關心下一任社團核心成員的選拔和培養，只注重自己在任時的功績，導致下屆負責人上任耗費大量精力做重復工作，出現了社團活動質量逐漸下降，甚至無法開展活動不良現象。

（5）法律意識和安全意識淡薄。上海交通大學的社團登記、注冊都是由校團委負責，沒有向學校安全保衛部門備案，因此缺少必要的安全教育，存在較多的安全隱患。

四、結論

體育社團與文化社團、體育社團與其他部門、體育社團與網絡網絡、體育社團與學校及社會之間的有機結合是上海交通大學體育社團的主要特點。上海交通大學體育社團的經過20多年的發展已形成具有一定特色和規模，同時也總結出了一些成功經驗。上海交通大學體育社團雖已取得了一定的成績，但也存在著諸如單項社團之間發展不夠平衡，良莠不齊、體育社團管理人員和技術指導人員缺乏等問題。

參考文獻：

[1]王敏堅.高校學生社團建設中的問題及對策研究[J].長沙大學學報，2006，（7）.

[2]上海交通大學體育總會.上海交通大學學生社團管理規章.