時間：2022-11-26 19:31:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇畢業(yè)班下半年工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2016輔導(dǎo)員下半年工作計劃范文一
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去， 這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，
每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持以人為本、安全第一的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀律，對違紀學(xué)生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成 績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實處!
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)院2016年工作計劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處2016年工作計劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院迎評創(chuàng)優(yōu)這一中心，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅持服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進一步做好我系學(xué)生管理工作。
二、 工作目標(biāo)
切實貫徹學(xué)院抓制度、抓隊伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院迎評創(chuàng)優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻。
三、 任務(wù)措施
(一) 進一步加強學(xué)生工作的日常管理
1、嚴格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進一步細化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、加強與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時快速的找到解決問題的方法。
4、每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。高校輔導(dǎo)員工作計劃5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動他們的工作積極性。
6、建立健全通報機制，利用好公布欄，每周及時通報本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。
7、加強我系學(xué)生干部隊伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。
8、 做好各項考試的考風(fēng)，考紀的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、 做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作，及時表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
10、 加強安全教育工作。
(二) 加強對學(xué)生的思想和心理健康教育工作
1、認真落實教育部和學(xué)院有關(guān)加強大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。
4、在系部切實抓好建軍八十周年、爆發(fā)七十周年、十周年、召開黨的十七大等重大時間和敏感時期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護好學(xué)生的愛國熱情又維護好校園的安全穩(wěn)定。
5、堅持以***理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對性的開展各項活動，幫助學(xué)生樹立正確的、人生觀、價值觀，繼續(xù)充實、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。
6、加強法制教育，增強學(xué)生的法紀意識和規(guī)范意識。
7、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。
8、加強我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
(三) 量化系部管理工作促進系部學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、根據(jù)學(xué)院2015年上半年將要出臺的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。通過評比，獎罰制度來促進系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。
① 以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級考試通過率等其他指標(biāo)，量化評分，并在每周一公布上周的評比結(jié)果。評分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實行相應(yīng)的獎懲。
② 建立流動紅旗制，進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
③ 緊密配合學(xué)院各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，開展一系列先進班級或個人的學(xué)習(xí)交流活動。
在學(xué)院“崇尚一流、追求卓越、拒絕平庸、超越自我”的目標(biāo)指引下，系部在做好防疫工作的同時，努力向“學(xué)校有朝氣、老師有底氣、校園有靈氣、做人有大氣”方向發(fā)展。引領(lǐng)教育教學(xué)提質(zhì)量、上檔次。
一、2020年上半年工作總結(jié)
（-）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)技師學(xué)院，系部加強專業(yè)建設(shè)
為適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對技工人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的要求，為促進系部科學(xué)發(fā)展，我系全體教職員工在專業(yè)建設(shè)方面做出了努力探索。切實加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升學(xué)科專業(yè)發(fā)展水平。在系部的建設(shè)發(fā)展中，專業(yè)建設(shè)也是重中之重。
職業(yè)教育的目的，歸根結(jié)底就是保證培養(yǎng)出來的人才符合市場、社會和企業(yè)需求。我系始終遵循這樣的理念，加強專業(yè)建設(shè)。一是堅持專業(yè)設(shè)置以職業(yè)能力為本位，以工作過程為導(dǎo)向，依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)課程體系；以工作任務(wù)組織教學(xué)內(nèi)容，以典型產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計為教學(xué)活動單元。課程體系和教學(xué)內(nèi)容能夠體現(xiàn)以素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線。二是積極探索校企合作，促進工學(xué)結(jié)合，深化產(chǎn)教融合。校企雙方共建生產(chǎn)性的實訓(xùn)基地，以真實的工作任務(wù)為載體設(shè)計實踐教學(xué)項目和內(nèi)容。本學(xué)期，我系18級數(shù)控專業(yè)學(xué)生設(shè)置模塊均為產(chǎn)教融合工件，加工的工件即為企業(yè)所需產(chǎn)品。山東世紀陽光集團在廠內(nèi)建立實訓(xùn)室，學(xué)生可到廠內(nèi)實訓(xùn)，學(xué)校的實訓(xùn)室也可對企業(yè)員工培訓(xùn)，做到資源共享。
優(yōu)化布局，著力專業(yè)創(chuàng)新。我系及時分析和查找專業(yè)建設(shè)和發(fā)展過程中存在的問題和產(chǎn)生的原因，不斷進行專業(yè)更新，本學(xué)期新增工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)，進行智能智造實訓(xùn)基地建設(shè)。同時圍繞我省新舊動能轉(zhuǎn)換工程，加大實訓(xùn)設(shè)備投入力度，發(fā)揮機電一體化專業(yè)作為省百強專業(yè)的優(yōu)勢，打造成為凸顯地方特色、躋身省內(nèi)一流的技工教育品牌專業(yè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到系部進行調(diào)研，系部經(jīng)常組織預(yù)備技師專業(yè)骨干教師進行技師專業(yè)建設(shè)研討。同時組織專業(yè)帶頭人赴濰坊技師學(xué)院進行學(xué)習(xí)調(diào)研，與兄弟學(xué)校深層次交流。
（二）示范校工作做穩(wěn)做實，順利完成示范校驗收
系部成立由系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人和教研組長組成的系部示范校“評審”小組，對前期教師認領(lǐng)的任務(wù)，按照示范校任務(wù)書上的驗收要點逐一審核，對存在的問題評審組一一指出并提出解決辦法，材料反饋給教師，教師再解決問題，經(jīng)過示范校的“洗禮”，教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。在穩(wěn)中求實的過程中，教師得到了錘煉。涌現(xiàn)出了像韓世亮、周長勇、李永生等一批專業(yè)領(lǐng)軍教師。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，推進“雙師型”教師水平提高
一是加強教師到企業(yè)進行企業(yè)見學(xué),其任務(wù)是開展行業(yè)或?qū)I(yè)的社會調(diào)查,了解自己所從事專業(yè)目前的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,以便在教學(xué)中及時補充反映生產(chǎn)現(xiàn)場的新科技、新工藝;帶著教學(xué)中的一些課題,到企業(yè)去向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,在他們的幫助下提高、推廣和應(yīng)用新技術(shù)以及進行科研開發(fā)的能力,提高教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校與合作企業(yè)的經(jīng)常性溝通與聯(lián)系,為“產(chǎn)學(xué)”合作教育建立紐帶。二是通過模塊化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教師專業(yè)技能。加強實踐環(huán)節(jié),是體現(xiàn)以能力為重點,培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力、專業(yè)理論與實際、教學(xué)與生產(chǎn)有機結(jié)合的有效途徑,關(guān)鍵在于有一支技藝高超的專業(yè)教師隊伍。為此,對從事模塊化教學(xué)環(huán)節(jié)的教師,無課要到車間動手練技能。同時,要求專業(yè)教師指導(dǎo)模塊和畢業(yè)實習(xí)時,結(jié)合實際,真題真做，做到每個模塊教師了如指掌。另外,對理論課程進行教學(xué)改革,提高理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性。三是鼓勵教師面向企業(yè),面向生產(chǎn),直接參與技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)化與技術(shù)改造。像山東礦機集團就歡迎系部教師入企，進行實際生產(chǎn)，技術(shù)開發(fā)，對企業(yè)有價值的技術(shù)，企業(yè)還會頒發(fā)“金點子”獎。
（四）深化教學(xué)改革，推動系部教學(xué)質(zhì)量提檔升級
通過教師動手能力大賽及時查找模塊化教學(xué)中存在的問題，動態(tài)調(diào)整模塊，適當(dāng)調(diào)整難度，形成反思和討論制度。在活頁教案中，及時填寫教學(xué)反思，進行工藝改進，為以后教學(xué)夯實基礎(chǔ)。經(jīng)常性跨專業(yè)跨系部學(xué)習(xí)、討論，針對存在的問題進行頭腦風(fēng)暴，杜絕推諉扯皮，互相埋怨，相信辦法總比問題多，以積極的心態(tài)面對問題。系部全面推進學(xué)分制改革，落實補考制度，學(xué)生重新拾起“敬畏心”。每門課程或者模塊一個學(xué)分考核薄，從每節(jié)課的測試、加分項、減分項到每周的匯總分，再到期中、期末成績，形成一整套的學(xué)分考核記錄，重視過程化管理，習(xí)慣培養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)和核心能力的形成。在終結(jié)性職業(yè)資格認定的同時系部所有專業(yè)進行職業(yè)技能等級認定，強化過程教學(xué)。通過改革，在2020年6月的濰坊市教學(xué)能力大賽中趙海俊、楊靜、趙秀娟、侯金娟團隊的《石英管液位計閥桿的加工》獲三等獎。韓世亮的《校企共建陽光學(xué)院，實施雙主體育人》評選為濰坊市基層首創(chuàng)改革案例。
（五）搶抓機遇，春考教學(xué)狠抓不放
隨著一系列政策的，職教高考的春天已經(jīng)到來，系部挑選專業(yè)教學(xué)骨干擔(dān)任春考班教學(xué)，從一年級組建升學(xué)班，不定期進行動態(tài)調(diào)整，保證班級好的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共有6個升學(xué)班，每個班級的都實行月考制，建立學(xué)生成長圖，利用數(shù)據(jù)分析學(xué)生狀態(tài)，做到因材施教。在今年4、5月份為期一個多月的封校中，我系部近20名教師，舍小家顧大家，輔導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生，全力沖刺高考。
（六）黨建工作引領(lǐng)，激發(fā)系部工作活力
支部29名黨員無時無刻都發(fā)揮著模范作用。尤其今年3月份的疫情值班，我系黨員同志一聲令下紛紛奔赴社區(qū)值班，不管早晚，無論嚴寒，每名黨員都高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為以后系部教師樹立榜樣。在日常的教育教學(xué)工作中，黨員同志總是沖在前頭，不計個人得失。
總之，本學(xué)期雖然取得了一定成績，但也還有問題與不足，與學(xué)院的要求還有一定差距。今后我系全體教職工還將一如既往，以創(chuàng)新的工作思路、踏實的教學(xué)作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)，為將學(xué)院建設(shè)做出積極貢獻。
二、2020下半年工作計劃
1、實訓(xùn)室改造，結(jié)合大師工作室建設(shè)，做好整體規(guī)劃，做到簡潔、大氣、實用。開放部分課時少的實訓(xùn)室，加強實訓(xùn)室管理員責(zé)任心。
2、加大預(yù)備技師層次招生力度。設(shè)置好的品牌專業(yè)，強化內(nèi)在潛能，廣招預(yù)備技師學(xué)生，提升預(yù)備技師學(xué)生百分比，為企業(yè)打造一批高素質(zhì)技能人才。
3、加大產(chǎn)教融合力度，盤活智能制造實訓(xùn)基地，對接企業(yè)，做好產(chǎn)品加工，激活基地“產(chǎn)、學(xué)、研”功能。
4、技能大賽定好方向，瞄準(zhǔn)賽項，研究文件，早起步，早動手，力爭各賽項均有突破。
5、模塊化教學(xué)持續(xù)推進，要做成、做大、做強。學(xué)校辦學(xué)的好壞取決于教學(xué)質(zhì)量，因此系部要想加快模塊化教學(xué)推進速度，就要做好以下幾方面工作：（1）模塊盡量固定化、綜合化，所授模塊在通過市技能鑒定中心審批的前提下，模塊授課者需固定專人，做到專、精、高，模塊知識綜合化，覆蓋課程廣，系部每名教師都有自己的“專一”模塊，在該模塊稱得上工匠；（2）教師在模塊化教學(xué)之余下企業(yè)，可實現(xiàn)模塊與專一技能的高度結(jié)合，迫使教師必須掌握綜合實用的專業(yè)技能，而提高技能的最佳方法就是下企業(yè)，到企業(yè)實習(xí)，只有這樣，教師走上課堂時，所講授的內(nèi)容方不再空洞；（3）精準(zhǔn)扶“貧”，技師學(xué)院的教師不會技能就是“貧”，模塊化改革打破了課程之間的壁壘，精準(zhǔn)、簡化了知識點和技能點，每個教師一般每學(xué)期授課兩個模塊，只要每學(xué)期培訓(xùn)兩個模塊的內(nèi)容，兩年即可成為專業(yè)骨干，讓每位教師都達到技能上的小康水平；（4）制訂相關(guān)措施督促課堂教學(xué)耗材的及時到位。要做到兵馬未動糧草先行，如果連最基本的耗材都無法保證，模塊化只能成為空談；（5）深化模塊化教學(xué)改革，重落實，讓學(xué)分制落到實處。
6、加強工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)建設(shè)，向智能制造方向發(fā)展，通過新增專業(yè)帶動一樓實訓(xùn)設(shè)備的利用率，為學(xué)生技能水平提升提供充足保障。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標(biāo)
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。
三、本學(xué)期工作重點
增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。
(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。
2.加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強德育隊伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。
4. 加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進學(xué)生行為規(guī)范教育
針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
(1)認真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
(2)完善我校的德育考核細則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細則》，對學(xué)生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
(3)充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學(xué)生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗，修正，改進考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學(xué)生的自主管理能力。以評比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(5)充分發(fā)揮年段力量，落實學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責(zé)人，以班級為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗，互補有無。
5. 加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作
(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學(xué)年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容。
(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處
本學(xué)年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦 “感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
6.進一步整合家、校、社會資源，大力推進德育工作開展
完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進家長學(xué)校建設(shè)，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與xx市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。
7.增強學(xué)生法制教育、安全教育
加強與xx市檢察院的聯(lián)系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學(xué)生既要嚴肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點。
8.抓好學(xué)生心理健康教育工作
關(guān)鍵詞：中外合作 學(xué)生活動 正面影響
中圖分類號：G47 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）09（a）-0240-01
1 江南大學(xué)北美學(xué)院開展學(xué)生活動的背景
江南大學(xué)北美學(xué)院是一所以中外合作辦學(xué)為特色的新形勢教育團體，學(xué)生可在國內(nèi)享受到與美國高等院校性質(zhì)相同的高等教育。經(jīng)過十余年的辦學(xué)經(jīng)驗，無論是師資力量、辦學(xué)能力都在實踐中獲得提升。學(xué)院注重學(xué)生素質(zhì)教育，通過中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗從國外引進并改良出一套符合培養(yǎng)學(xué)院師生素質(zhì)與實踐能力的辦學(xué)模式。即通過理論與實際緊密結(jié)合的教學(xué)流程，充分利用在校學(xué)生課余時間并開展一系列學(xué)生社會實踐活動。通過“學(xué)習(xí)+練習(xí)+實踐+反思學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)思想，開展一系列符合學(xué)生實際能力培養(yǎng)的主題活動。以輔導(dǎo)員老師為紐帶，針對不同學(xué)生群體有針對性的開展學(xué)生活動，以達到提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力的目的。
2 江南大學(xué)北美學(xué)院學(xué)生群體特征
學(xué)生活動作為高校學(xué)生實踐教育的重要環(huán)節(jié)，突出的就是實際操作能力的培養(yǎng)。對于不同特征的學(xué)生群體，需要有計劃性針對性的開展學(xué)生活動以此考察或嘗試提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在開展學(xué)生工作前，如果不能準(zhǔn)確的了解學(xué)生的實際情況，那么學(xué)生工作的成果將會猶如一個標(biāo)準(zhǔn)車間所生成出的批量產(chǎn)品一樣，統(tǒng)一規(guī)格毫無特色。為此，首先必須明確的是學(xué)生群體的特征。江南大學(xué)北美學(xué)院學(xué)生的特征，在此進行匯總。
（1）從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上看，學(xué)院超過85%以上的新生高考成績相對落后，都在當(dāng)?shù)乇救謹?shù)線左右，有的甚至低于本三分數(shù)線很多；
（2）從學(xué)生家庭環(huán)境來看，學(xué)生家庭條件相對優(yōu)越，生活習(xí)慣于普通高校學(xué)生反差較大。這是非常重要的一點，人們往往認為優(yōu)越的家庭環(huán)境會給青年學(xué)生造成不良的影響，但是從實踐中我們卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生能為我們帶來意想不到的驚喜，這是因為良好的家庭生活環(huán)境同樣能夠為他們帶來普通學(xué)生難以接觸到的新奇事物；
（3）從實踐能力來看，學(xué)院有近40%的學(xué)生個人潛質(zhì)較高。從學(xué)生的個人信息及入學(xué)表現(xiàn)來看，很多學(xué)生擁有繪畫、音樂、表演等一技之長。同時部分學(xué)生在實際生活中表現(xiàn)出較好的團隊凝結(jié)力或積極向上的表現(xiàn)欲望。這都為開展學(xué)生活動打下了扎實的人員基礎(chǔ)；
（4）從學(xué)習(xí)能力上看，雖然大部分新生存在高考不理想等因情況，但在實際的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中卻得到了提升。這與教師引導(dǎo)、班級氛圍、個人思想進步離不開聯(lián)系。學(xué)生有潛力提高學(xué)習(xí)成績。
在了解學(xué)生群體的特征以后，根據(jù)日常教學(xué)活動中學(xué)生的實際表現(xiàn)，北美學(xué)院學(xué)生工作者們將學(xué)生以班級為單位或按照學(xué)生特性劃分為若干個群體，有針對性的開展學(xué)生活動，以此達到個人能力、班級凝聚力的鍛煉培養(yǎng)。并且將學(xué)生活動作為項目進行階段延伸，從而達到全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，打造一流中外合作模范院校。
3 江南大學(xué)北美學(xué)院現(xiàn)階段學(xué)生活動開展情況
自2010年下半年以來，江南大學(xué)北美學(xué)院（原江南大學(xué)萊姆頓學(xué)院）以“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動為契機，首先在學(xué)院黨員及積極分子學(xué)生群眾開展一系列旨在提升學(xué)生個人素質(zhì)、政治修養(yǎng)的主題教育活動。通過近兩個月的準(zhǔn)備工作，學(xué)院在以學(xué)生黨支部為單位，開展一系列“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育活動。以學(xué)生黨員為核心，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立制定并開展學(xué)生主題教育活動。在活動中，學(xué)生黨員重復(fù)發(fā)揮團隊核心作用，并形成高低年級搭配組合在積極分子考察培養(yǎng)、學(xué)習(xí)互助、宿舍文化改善乃至畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)等方面開展形式各異的活動。活動形式有學(xué)習(xí)互助小組、宿舍文化綜合評比、邀請企業(yè)開展招聘座談會等形式，通過新形勢的活動讓更多的學(xué)生能夠主動參與并接納積極的校園生活，讓更多的學(xué)生在學(xué)校、素質(zhì)或個人修養(yǎng)方面中的任何一面或多或少獲得進步。
4 對未來開展學(xué)生活動的構(gòu)想
江南大學(xué)北美學(xué)院開展學(xué)生活動的目的在于通過實踐活動提高學(xué)生個人綜合能力，并培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生工作隊伍，以此全面提升北美學(xué)院的綜合辦學(xué)能力，提高辦學(xué)質(zhì)量。展望未來，對江南大學(xué)北美學(xué)院未來學(xué)生工作提出以下建議。
4.1 完善相關(guān)政策的制定
截止現(xiàn)階段學(xué)生工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)，根據(jù)學(xué)院未來學(xué)生工作計劃制定相關(guān)的政策性規(guī)定。目的在于將學(xué)生活動開展正規(guī)化，制定工作模版及工作流案例，將效果最佳的學(xué)生活動作為學(xué)院傳統(tǒng)進行傳承。同時，學(xué)生活動政策規(guī)范化將有助于學(xué)院管理者對學(xué)生活動的規(guī)范化管理，并給予學(xué)生盡可能充裕的施展空間。制定政策的核心目的在于：讓學(xué)院管理者在學(xué)生活動活動中扮演組織顧問、執(zhí)行監(jiān)督的角色，將學(xué)生活動的舞臺交予學(xué)生充分發(fā)揮的同時，由學(xué)生管理者作為監(jiān)督員進行合理、有效的監(jiān)控、指導(dǎo)，糾正錯誤、給予建議并預(yù)防潛在的風(fēng)險因素。
4.2 活動形式的創(chuàng)新
通過近兩年學(xué)生活動開展的經(jīng)驗，我們認為：學(xué)生活動的開展不應(yīng)拘泥于形式，而在于明確目標(biāo)！為了完成目標(biāo)就必須要嘗試不同的手段，對年輕的學(xué)生群體來說創(chuàng)新是最能夠吸引他們參與活動的法寶。只要他們自己的想法被實施，不論成功與否都是寶貴的經(jīng)驗。創(chuàng)新的活動形式不僅能夠提高學(xué)生活動的質(zhì)量，往往在成果展示上能夠帶來意想不到的驚喜。教育工作的一個重要目標(biāo)就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人次，因為鼓勵活動形式上的創(chuàng)新是必不可少的環(huán)節(jié)。
4.3 學(xué)生及管理團隊的建設(shè)
有了正規(guī)的政策解釋、足夠的創(chuàng)意腳本和人力，如何將學(xué)生活動有效開展呢？這時，我們需要一支經(jīng)驗豐富、有責(zé)任心的團隊。這個團隊包括學(xué)生、管理兩個團隊。學(xué)生團隊顧名思義是以“精英學(xué)生”為主的隊伍，我們對“精英學(xué)生”的定義是根據(jù)學(xué)生的性格、表現(xiàn)、組織溝通能力、策劃能力、個人特長各方面進行綜合考量，并非簡單的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或?qū)W生黨員。管理團隊的構(gòu)成則已輔導(dǎo)員老師或?qū)W生干部組成，管理團隊的職責(zé)是對學(xué)生活動指導(dǎo)思想或目標(biāo)的把控，確保學(xué)生活動開展的宗旨始終正確。同時，在活動項目開展的過程中，管理團隊作為學(xué)生執(zhí)行團隊的顧問、監(jiān)督者，在必要的時刻將利用自身經(jīng)驗及專業(yè)特長給予活動執(zhí)行者必要的幫助指導(dǎo)，以確保活動的順利開展。同時作為活動項目的監(jiān)督者，管理團隊有必要對潛在問題進行風(fēng)險控制，減少意外的發(fā)生。
參考文獻
