時間：2022-04-10 11:14:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇英文科技論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1 題目：
題目是論文內容的高度概括，它準確、簡練和清晰地反映論文的研究范圍和深度，以便于讀者宣讀，同時也便于文獻檢索和追蹤。題目中應包括文章的主要關鍵詞。正如The interplay between economic and political development，意為“經濟發展和政治發展的相互影響”，可以看出題目中包含了文章講述的主要關鍵詞“民主”“經濟”和“相互影響”。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求；而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。
2署名：
論文的署名，標明作者享有著作權，獲得相應的榮譽和權益，而且也表示文責字符，即作者有義務對所發表的研究成果的科學性和真實性負責，同時為日后成為文獻資料，便于檢索、查閱提供必要的一句。作者署名的一個基本原則就是突出創造性工作，尊重客觀事實、實事求是。作者的數目不宜過多，通常署名的作者不宜超過六人。第一作者應對論出主要的貢獻，并為主要責任者。
3 文摘：
文摘應包括目的、方法、結果、結論。一般的科技論文都應盡量寫成報道性文摘，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。編寫時要客觀、如實地反映一次文獻；要著重反映文稿中的新觀點；不要重復本學科領域已成常識的內容；不要簡單地重復題名中已有的信息；書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致；結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切；要用第三人稱的寫法。摘要字數一般在300字左右。
4關鍵詞：
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。如果讀者選用某個通用詞來檢索，將會把數據庫中包含蓋茨與的各學科文獻都歸總到一起，很難從中找出所需要的信息，素衣通用詞不適合用做關鍵詞。
5 引言：
引言（前言、序言、概述）經常作為科技論文的開端，它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀（有時亦稱這部分為文獻綜述），以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
6 正文：正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創性。根據需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題。例文中作者在正文部分提出了Theoretical Notions， Effects of democracy on economic growth， Framework for the determination of democracy， Regression results for democracy， Long_run forecasts of democracy五個部分，分別進行了理論分析、民主對經濟增長的影響、民主的回歸結果和民主的長期預測五部分。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢；內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話；凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。例如文中提供了大量的數據、圖表和公式來詳細說明文章的論證過程：
7 結論：
結論是整篇文章的最后總結。主要是回答“研究出什么”（What）。它應該完整、準確、簡潔地指出：一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；三是與先前已經發表過的（包括他人或著者自己）研究工作的異同；四是本論文在理論上與實用上的意義與價值；五是對進一步深人研究本課題的建議。
敘詞表作為有效的信息組織工具，在我國圖書情報事業的信息組織中發揮了重要作用。網絡環境下，敘詞表如何發揮更大的作用，產生更好的利用效果，一方面，需要我們強化《漢語主題詞表》這樣的基礎工具建設，另一方面，需要加強網絡環境下敘詞表應用環境的研究與實踐。為此，中國科學技術信息研究所2009年啟動了《漢語主題詞表》(工程技術版)的編制與修訂工作。兩年來，我們收集與加工了包括文獻關鍵詞、用戶檢索詞、各類百科全書、專業術語、相關專業及綜合敘詞表等在內的詞匯資源；建立了收詞量達300萬的基礎詞庫；研究了詞匯概念的分類方法；構建了用于概念與文獻導航的范疇體系；開發了適于網絡環境的敘詞表編制與管理平臺；在充分論證敘詞表應用的基礎上制定了編制手冊；聯合國內十幾家工業技術領域圖書情報機構，分領域開展了專業術語選詞工作，對專業概念進行了歸類與同義詞歸并工作，共同展開《漢語主題詞表》(工程技術版)的編制與修訂工作。
20lO年，中國科學技術信息研究所申報并獲得國家社會科學基金項目“網絡環境下敘詞表的編制模式與應用方式研究”(編號：10BTQ048)；2011年，中國科學技術信息研究所在國家科技圖書文獻中心統一組織下，承擔了國家“十二五”科技支撐計劃項目“面向外文科技文獻信息的知識組織體系建設與應用示范”研究的相關課題(編號：2011BA H10800)。在這些國家級課題的資助下，我們對敘詞表在網絡環境下的總體形態、選詞方法、詞間關系建立、編制管理機制、維護方式、應用方式等方面展開了全面研究。而且，立足更大限度地發揮國家科技文獻信息資源的作用，滿足科技創新對知識服務的需求，面向外文科技信息的有效組織與利用，設計《英文科技超級詞表》體系構架和建設流程，開發英文科技術語素材庫，研究通過詞形規范、詞義規范等方法進行規范概念的獲取，在網絡敘詞表、英文超級科技詞表構建與應用方面取得了相應的進展。
為了及時與廣大同行進行交流和分享知識組織體系相關研究成果，中國科學技術信息研究所組織了與知識組織體系有關的5篇研究論文，力圖通過這些文章的發表，拋磚引玉，促進我國科技知識組織體系的建設與應用。本專題中，《網絡環境下敘詞表協同編制系統的構建》一文主要從宏觀角度分析了敘詞表編制平臺的總體設計思路，探索了在網絡信息時代敘詞表在線編制的方法；《網絡環境下敘詞表編制系統中的并發機制探討》一文主要從微觀角度探討了網絡在線協同編制過程中的鎖定機制，解決知識體系構建的沖突問題；《基于DDc的英文超級科技詞表范疇體系構建研究――以工程技術為例》一文研究探索了英文知識組織體系的分類結構體系，為概念與文獻的導航奠定基礎；《數字環境下通用概念獲取方法》一文對通用概念分類方法進行了深入研究；《基于語義網絡的中文詞匯鏈構造方法》一文對知識組織體系的構建和應用提供了新的視角。
通過本期知識組織體系專題論文的組織和發表，我們期望在全國范圍內聯合業界相關單位和專業研究人員，共同推進《漢語主題詞表》修訂和《英文超級科技詞表》的建設工作。
中國科學技術信息研究所研究館員 曾建勛
英文名稱：
主管單位：內江市科學技術局
主辦單位：四川省內江市科技情報研究所
出版周期：月刊
出版地址：四川省內江市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-1436
國內刊號：51-1185/T
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1980
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
期刊簡介
英文名稱：The Journal of Cervicodynia and Lumbodynia
主管單位：安徽省教育廳
主辦單位：全國頸肩腰腿痛學術研究會;中藥醫學會安徽分會
出版周期：雙月刊
出版地址：安徽省合肥市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1005-7234
國內刊號：34-1117/R
郵發代號：26-117
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1980
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
>> 高中英語教學改革與創新 淺談大學英語口語教學改革與創新 淺談現代英語教學改革與創新 高職英語教學改革與創新 高職院校英語創新班教學改革與實踐 研究型大學優勢學科《科技英語》課程教學改革與思考 高校創新實踐教學改革與大學生科技文化競賽指導探索 大學生科技創新能力培養與教育教學改革的互動關系 創新型英語人才培養與基礎英語教學改革 英語課堂教學改革與創新能力的培養 環境科學專業英語教學改革與創新初探 大學英語教學改革與創新人才培養的探討 論創新教育與大學英語教學改革 試論新課程背景下的高中英語教學改革與創新 回眸高職公共英語教育教學改革創新與成效 小議英語閱讀教學改革與創新思維的培養 初中英語閱讀教學改革與創新探究 應用型本科院校大學英語教學改革與創新 新課標下的初中英語教學改革與創新 大學公共英語教學改革與創新教育研究 常見問題解答 當前所在位置：l）上提供了豐富的教學補充資源，如彩圖（figures）、動畫（animations）、視頻（videos）、小測（quizzes）、練習（practice tests）、詞根注解（word roots）、單詞卡（flashcards）等。指導學生充分利用這些網站資源，使學習達到“事半功倍”的效果。
除了教材配套網站，利用TED（）、開放課程等資源培養學生的聽力與專業學習興趣。每學期選取難度適中、內容生動的生物、食品相關科技、科普演講5-6個，每個時長不超過15分鐘，在課堂上播放。播放過程中分段提問，抽查學生的理解程度，并對復雜內容或句型進行講解。學生如果感興趣或需要，提供網址供其課外學習，教會學生使用TED網站的“Subtitle”和”Transcripts”功能。
（三）寫作訓練
雖然每學期安排2個課時用于講授科技論文寫作，但由于此階段學生尚無論文寫作經驗且論文閱讀量少，只能有個初步印象，因此寫作訓練還以“改寫（rephrase）”為主。傳授“剽竊”與“引用”的區別，幫助學生樹立正確的科學道德觀。在指導學生進行閱讀的過程中啟發、引導學生進行句型改寫、詞匯互換等訓練；在期末考試中也安排改寫相關的考察內容。
五、成績評定
最終成績由平時成績（占總分的20%）和期末考試成績（占總分的80%）組成。平時成績的考量包括課堂表現、提問及回答問題的踴躍度、小組課堂報告的質量、PPT制作及聽眾響應等。期末考試為閉卷考試，考量范圍包括常見專業英語詞匯、英譯漢、科技英語的閱讀理解、段落改寫等。
六、教學團隊配置
《科技英語》教學模式與內容的改革也對教師提出了高要求。本課程主講教師有留學美國八年的學習、科研經歷，留美讀博期間還從事了五年的助教工作，積累了用英語進行專業教學的經驗，對專業英語的教學目的、教學手段和教學方法有獨特的理解。在福州大學生物科學與工程學院工作6年期間，承擔了《遺傳學》（雙語）、《細胞生物學》、《細胞生物學實驗》等課程的教學工作，積累了雙語和中文教學經驗，摸索出一套效果良好的教學方法。教學團隊其他成員長期工作在教學第一線，教學經驗豐富，是省級精品課程《微生物學》和校級精品課程《細胞生物學》的教學骨干，人員配置為《科技英語》的教學開展與創新提供了保障。
七、教學效果調查
《科技英語》課程已開設兩年，在課程結束時對教學效果進行不記名問卷調查（多選題），共收回有效問卷59份。59名學生中，27名過了大學英語六級考試，27名過了大學英語四級考試，平均英語水平較高。統計結果如下：
對課程開設必要性的意見。95%的學生認為開設《科技英語》課程有必要或很有必要。認為《科技英語》可以培養利用英語進行學習、交流和科研工作的能力或推動自己在專業領域得到更好的發展的學生分別占到所有受測學生數的71%和54%。
1GIS專業英語課程設置目標及教學內容改革
明確的課程設置目標是有效開展一門課程教學任務的前提．因此，明確GIS專業英語的課程設置目標是教好這門課程的重中之重GIS專業英語課程一般安排在大學本科三年級，學生在上完基礎英語和部分專業課程后開設的一門專業基礎課．其課程設置的目標是鞏固和加強學生的GIS專業知識和英語知識學習，使學生掌握一定量的GIS相關術語英語詞匯，能熟練閱讀和流利翻譯專業英語科技文獻，并具備較好的專業英語的表達、交流及寫作的能力．合理的教學內容是上好一門課程的基礎．GIS專業英語的教學內容不能一概而論，教師應根據GIS專業的發展特點及GIS專業英語課程設置目標選擇合適的教學內容，應包括GIS理論知識和GIS相關技術介紹，既有原理和技術的介紹，又有實際應用領域的介紹．具體的教學內容可包括GIS、遙感（RS）及測量（如GPS）等相關原理技術，也可以根據各個院校開辦GIS專業的側重點不同，介紹一些GIS具體應用領域的相關知識．教材選用上，可以選用國內出版的GIS專業英語教材，也可以選用國外GIS課程原著，還可以適當引用一些英文科技文獻，提高學生閱讀GIS相關英文科技文獻的能力，并培養學生撰寫英文科技論文的能力．
2GIS專業英語教學方法與手段
探討教學方法與手段直接影響到教學效果．專業英語是一門專業知識與英語學習相結合的課程，因此，專業英語教學過程中，所采用的教學方法與手段應有利于學生專業知識的掌握和英語水平的提高．
2.1精讀與泛讀相結合
目前，GIS相關的英文資料包括英文教科書、英文科技文獻和專業軟件的英文幫助文檔等，教師應根據學生專業知識的掌握情況和英語水平，選取適合的教材作為學生精讀的材料，并選取一定量的英文資料作為學生泛讀的材料，擴展學生的知識面，如可以選用一些GIS最新進展、英文科技文獻等作為學生泛讀的材料．指導學生進行精讀時，應一邊詳細講解專業知識點，一邊鞏固學生的英語基本功（如分析句子結構等），使學生能徹底理解并掌握文章所表達的意思，而不是一知半解．
2.2注重專業術語的學習
專業英語與大學基礎英語的顯著區別在于專業英語具有專業性．因此，專業術語的學習和掌握是專業英語課程設置的目標之一．GIS是一門多學科交叉的新興學科，其專業術語的學習尤為重要，一些英文專業術語的字面解釋與專業領域的本意偏差較大．如area通常的字面翻譯是面積、地區、區域等，但在GIS中，area有時指polygon，即多邊形、面要素或面特征，如Thevectordatamodelusesx-，y-coordinatesandthesimplegeometricobjectsofpoint，line，andareatorepresentspatialfeatures．專業術語不同于日常英語，學生在日常生活中可能較少應用到．因此，除了讓學生掌握英文專業術語的中文解釋外，有必要加強學生的中文專業術語的英文表述能力．
2.3重視“聽、說、寫”能力的培養
學生是在學習完基礎英語的基礎上學習GIS專業英語的，此時他們已經具備了較好的英語基礎．因此，在GIS專業英語教學過程中，應充分發揮學生的英語水平，重視專業知識的“聽、說、寫”能力．如可以讓學生用英語自由地討論對GIS這個領域的看法、設想等，也可以應用多媒體技術，播放一些GIS相關的視頻，啟發學生專業學習的熱情，又可以鍛煉學生的聽力．GIS專業英語教學對于鞏固和加強學生的專業技能，提高學生的英語水平，培養學生的科研能力等都具有重要的意義．因此，對GIS專業英語教學改革的探討是很有必要的．了解GIS專業的發展特點，明確GIS專業英語課程設置的目標，制定合理的GIS專業英語教學內容，掌握恰當的GIS專業英語的教學方法與手段，是充分發揮GIS專業英語教學效果的保障．
作者：林巧鶯單位：泉州師范學院
關鍵詞：化工；科技查新；數據庫；網絡資源
科技查新是文獻檢索和情報分析相結合的情報研究工作，它以文獻為基礎，以文獻檢索和情報分析為手段，以檢出結果為依據，通過綜合分析，對查新項目的新穎性進行情報學審查，寫出有依據、有分析、有對比、有結論的查新報告。科技查新能為科研立項、科研成果的鑒定、評估、驗收獎勵、專利申請等提供客觀依據，也能為科技人員進行研究開發提供快速、可靠、豐富的信息。我國化工科技查新工作始于1985年，具有與其它行業不同的特殊性。化工查新課題具有化學物質種類繁多、合成工藝復雜、指標參數多等特點，查新員須具備一定的專業知識，選擇適當的數據庫進行檢索，以免失之毫厘，謬以千里。近年來，隨著網絡技術的普及和發展，網絡信息正在逐步成為查新工作的主要信息來源之一，本文簡要介紹了化工課題科技查新過程中常用的數據庫系統和網絡信息資源，以及不同數據庫的檢索方式，以期有效的推進科技查新工作質量。
1 國內主要化工相關數據庫系統
1．1綜合數據庫
(1)中國知識資源總庫(http：／／www．cnki．net)。數據涵蓋自然科學、工程技術、醫學、農業、生物、文學、歷史、哲學、政治、經濟、法律、教育等領域的最新科技文獻資料。其中查新常用的是中文學術期刊全文數據庫目前世界上大型的連續動態更新的全文數據庫，收錄了1994年至今的國內公開出版的7 486種核心期刊的題錄、摘要以及5 000多種期刊全文。至2005年12月31日，累積期刊全文文獻1 670多萬篇，分10大專輯、168個專題文獻數據庫。《中文科技期刊數據庫》提供CNKI初級檢索、高級檢索、專家檢索三種檢索模式。
(2)萬方數據資源系統(http：／／www．wanfangdata．com．cn)。目前各類信息較全面的數據系統，包括100多個數據庫、近5千種電子期刊、40多個欄目，由科技信息子系統、數字化期刊子系統、企業服務子系統構成。化工課題科技查新常用的萬方數據庫有：《數字化期刊全文數據庫》、《中國科技成果數據庫》、《中國學位論文數據庫》、《中國學術會議論文庫》、《中國企業與產品數據庫》等，其中數字化期刊子系統目前已集納了理、工、農、醫、人文等9大類近5 000種科技期刊，可多角度、全方位地進入期刊主頁瀏覽。萬方數據資源系統中絕大部分數據庫均提供快速檢索、命令檢索(也稱專業檢索或高級檢索)兩種方式，快速檢索是系統的默認界面，可通過快速檢索界面進入命令檢索和其它瀏覽途徑。
(3)維普信息資源系統(http：／／www．tydata．com／)。包括《中文科技期刊全文庫》、《中文科技期刊文摘庫》、《中文科技期刊引文庫》、《外文科技期刊數據庫》、《中國科技經濟新聞庫》和《維普行業資源系統》6個子系統。化工課題查新需要檢索的主要是《中文科技期刊數據庫》、《中國科技經濟新聞庫》兩個子系統，其中《中文科技期刊數據庫》收錄了1989年至今的8 000余種期刊刊載的1 500余萬篇文獻，并以每年150萬篇的速度遞增，涵蓋自然科學、工程技術、農業、醫藥衛生、經濟、教育和圖書情報等多個領域；《中國科技經濟新聞庫》源于1992年至今的400多種中國重要報紙和5 000多種科技期刊，累積數據量達122多萬條，并以每年15萬條的速度更新。檢索方式：提供樹型分類導航系統，具有作者、標題、正文、出版地、刊名、分類號、任意字段等多個檢索入口；支持檢索(按相應的檢索入口進行檢索)、二次檢索(與、或、非)、組合檢索(支持布爾邏輯檢索式)、分類逐級檢索；同時還具備輸出字段設置(在全文瀏覽器中進行設置)、檢索日期限制、正文全文下載等輔助功能。
上述綜合數據庫中的中文期刊數據庫由于收藏的文獻范圍有所不同，化工課題查新中需要對這3個數據庫同時進行檢索，以免漏檢。
1．2專利數據庫 專利文獻檢索在科技創新，特別是技術創新中具有極為重要的作用，專利文獻檢索是科研立項、專利申請、成果評估必不可少的工作，是借鑒和參考國內外先進成果的重要來源。在化工課題查新過程中當涉及到新產品查新和工藝路線查新時，詳實的專利說明書是檢索過程中非常需要的對比文獻。
國家知識產權局網(http：／／www．sipo．gov．cn/sipo／zljs／)。可以檢索從1985年以來發明專利、實用新型專利和外觀設計專利等公開說明書，該專利數據庫免費開通，可以通過專利申請號、名稱、摘要、發明人關鍵詞等進行檢索。
1．3標準文獻數據庫
檢索國內標準數據庫也是化工查新中必不可少的環節，尤其在比較化工物質的物性參數時候，國內標準提供的參數可以提供很好的參考。
中國標準服務網(http：／／www．cssn．net．cn／index．jsp)。收錄有60多個國家、70多個國際和區域性標準化組織、450多個專業學(協)會的標準以及全部中國國家標準和行業標準共計約60多萬件。化工課題查新主要采用國家標準GB數據庫和化工行業標準HG這兩個數據庫，可提供標準號、標題、關鍵詞等多種檢索入口。
1．4科技成果數據庫
科技成果庫主要覆蓋了新技術、新產品、新工藝、新材料、新設計，涉及化工、生物、醫藥、機械、電子等十幾個專業領域，是化工新產品查新中的必檢數據庫。
(1)國家科技成果網(http：／／www．nast．org．cn／)。由國家科學技術部創建的以科技成果查詢為主的大型權威性科技網站，已收錄1978年來全國各地區、各行業經省、市、部委認定的科技成果約12萬項，庫容量以每年3-5萬項的數量增加，充分保證了成果的時效性，提供普通檢索和高級檢索兩種檢索方式。
(2)萬方科技成果數據庫(http：／／www．wanfang．can．cn/)。收錄了1986年以來各省市部委鑒定后上報國家科委的科技成果及星火科技成果。包括6個數據庫，總記錄51萬多條，并在此基礎上，每個月更新1次，每年新增2萬項最新成果，覆蓋了新技術、新產品、新工藝、新材料、新設計，涉及化工、生物、醫藥、機械、電子等十幾個專業領域。是國家科技部指定的新技術、新成果查新數據庫，提供普通檢索和命令檢索兩種檢索方式。
1．5化工專業數據庫
在查新過程中，由于網絡信息資源更新比較快，能反映化工行業的新動態，化工專業數據庫是通用數據庫的有力補充。
(1)中國化工文摘數據庫(萬方數據資源系統，http：／／www．wanfang．com．cn)。由中國化工信息中心提供，收錄1985年來公開發行的化學化工期刊近1 000余種及高等院校學報發表的文獻，以及化工圖書和會議記錄、學位論文及化工專利。
(2)維普石油化工資源系統(http：／／www．tyda－ta．com／)。為我國石油與天然氣工業、化學工業相關的科研院所、中高等院校、行政管理機構和企業的信息化建設而設計的大型全文數據庫，是目前國內能快捷、準確、全面、方便地反映國際石油化工行業的最新科技發展動態、最新科研成果的唯一最大的信息平臺。
(3)中國化學文獻數據庫(http：／／202．127．145．134／scdb／queryHome．asp)。該庫收錄1983以來中國科技人員發表的化學化工及相關專業的論文、專利等25萬余條數據。數據庫還包括了中國化學家在國外核心期刊中發表的論文的題錄及文摘，數據庫提供6種檢索途徑(主題、作者、單位、出版物、中英文字(詞)、中國法分類等)，中英文標題和文摘的每一字(詞)均為檢索點，這與主題標引的檢索途徑起到相互補充作用。
(4)中國石油和化工資源網(http:／／www．chemdoc．com．cn/)。由中國化工信息中心于2001年5月組建開通，包括國家工程技術圖書館化工分館和其他化工、石化、石油等有關的信息機構大量的科技文獻資源。
(5)中國化工信息網(http：／／www．cheminfo．gov．cn／)。始建于1990年，由中國化工信息中心創建，是一個集科技、生產、市場于一體的多方位綜合性信息服務網站，可為用戶提供網上瀏覽、查詢、咨詢等多項服務方式。
2 國外主要化工相關數據庫系統
對于國外的數據庫和網絡信息而言，查新過程主要側重于國際聯機檢索系統，通過對其中不同的數據庫的選擇，就可以基本實現國外有關文獻的全搜索，STN是世界上第一個實現圖形檢索的系統，能夠實現化學物質的結構檢索，一般化工課題推薦使用STN系統。
2．1國際聯機檢索系統
(1)STN聯機檢索系統(stnweb．cas．org/)。STN系統目前有200多個數據庫，主要涉及各學科領域及綜合性科學技術方面的文獻和專利，同時提供眾多公司、供應商等方面的商情信息(如生物商情、化工產品方面等)。STN系統中，美國化學文摘社提供了兩個重要的化學文獻數據庫，即化學物質登記號(REG)和美國化學文摘數據庫(CAPLUS)。REG數據庫目前存儲了自1957年以來的超過3 200萬種物質記錄，其中1 800多萬種有機和無機物質，以及1400多萬種生物序列(截止到2001年10月9日)，它包涵了世界范圍內在期刊和專利上報道的有機、無機、金屬、合金、礦物、有機金屬、元素、同位素、核微粒、蛋白質、核酸、聚合物等所有的化學物質信息。CAPLUS數據庫，是當今世界上最新最全的化學題錄型數據庫，來源文獻包括8 000多種國際性刊物、專利、同族專利、技術報告、書籍、會議錄、學位論文等，覆蓋了1907年以來的化學、生物化學、化學工程及相關學科的所有文獻。
(2)Dialog聯機系統(http：／／www．dialogweb．com)。Diglog現有全文、題錄及數據型數據庫900多個，文獻量近17億篇，內容涉及自然科學、社會科學、工程技術、人文科學、實事政治、商業、經濟、教育、法律等領域。其中包含美國《工程索引》(EI)、美國《政府報告通報及索引》(NTIS)、英國《科學文摘》(INSPEC)、世界專利(WPI)、科學引文索引(SCI)等著名數據庫，另外還有幾百個公司信息(名錄及背景)、商業信息、工業分析、新聞報道、產品情況、統計數據等數據庫。對于化工課題而言，主要檢索Dialog的如下數據庫：CA SEARCH(399文檔)、CHEMICAL ENGI-NEERING AND BIOTECHNO LOGY ABSTRACTS(315文檔)、COMPENDEX PLUS(8文檔)、SCIS―ERCH(434文檔)、CLAIMSTM U．S．PATENT AB―STRACTS(25文檔)、DISSERTATION ABSTRACTSONLINE(35文檔)、CHEMICAL INDUSTRY NOTES(19文檔)等。
雖然國際聯機檢索系統涵蓋的數據庫很全，但由于聯機檢索的費用較高，因此網絡上的免費數據庫是索取原文，節約查新成本的新途徑。下面主要介紹專利數據庫和國外幾個常用的化工專業數據庫。
2．2國外專利數據庫
目前的因特網上的國外專利數據庫很多。其中專利容量大、檢索功能強的有美國專利數據庫、歐洲專利局專利數據庫、加拿大知識產權局專利數據庫和日本工業產權數字圖書館專利數據庫，這四個數據庫都可以免費下載專利說明書，也是查新過程中需要檢索的主要專利數據庫。
(1)美國專利數據庫(http．//www．patents．uspto．gov)。由美國專利與商標局設立，該數據庫提供了快捷檢索(Quick Search)、高級檢索(Advanced Search)和專利號檢索(Patent Number Seareh)三種檢索方式。
(2)歐洲專利局專利數據庫(http：／／ep．espacenet．com)。歐洲專利局于1998年10月正式開通的免費專利數據庫，收集了50多個國家公開的專利文獻，包括世界專利數據庫(worldwide)、日本專利文摘數據庫(patent abstracts ofJapan)、歐洲專利局數據庫(EPdatabasel和世界知識產權組織數據庫(WIPOdatabase)，可選擇任意一個數據庫進行檢索。esp@cenet專利數據庫提供了快速查詢(QuickSearch)、高級檢索(Advanced Search)、專利號檢索(Number Search)和分類檢索(Classification Search)四種形式。
(3)加拿大知識產權局專利數據庫(hpatentsl．ic．gc．ca／introe．html)。可獲取1920年至今的專利影像文件，而1978年8月15日以后的專利可提供PDF文本形式。加拿大知識產權局專利數據庫有英語和法語兩種語言界面，提供基本查詢(Basic)、專利號檢索(Number)、布爾查詢(Boolean)和高級查詢(Advanced)四種形式。
(4)日本工業產權數字圖書館專利數據庫(http：／／www．ipdl．ncipi．go．jp／homepg_e．ipdl)。數據庫提供1976年至今日本專利和實用新型說明書，有日語
和英語兩種界面。有多種查詢方式，其中比較方便的是日本專利摘要查詢(PKI)方式，可以通過關鍵詞、發明日期、國際專利分類(IPC)以及專利號查詢相關專利。
2．3專業數據庫
(1)Chemindustry(http:／／Chemindustry．com)。Che-mindustry為化工及相關工業的專業人員提供了可通過全球網站搜索所需要的產品及服務方面信息的工具，為專業人員提供的信息涉及化學、石油化學、藥學、塑料、涂料、染料及相關工業的所有方面，如科研、產品開發、市場經營、分銷及應用等圈。
(2)Chemicalonline(http:／／Cheroicalonline．com)。美國化學工業的交易市場產品展示、產品與供應商搜索。網頁提供近期化工新聞，特別報道，新聞分析及月內新聞記錄。
(3)Chemconnect(http：／／www．chemconnect．com)。英特網上全球最大的化工交易網站，1996年以來在網上成交額已超過150億美元。新聞與研究頻道提供約600種網上化學化工期刊的鏈接，據知是目前化學化工期刊鏈接數最多的站點。
(4)Chemweb(http：／／Chemweb．com)。建于1997年4月，是目前世界上最大的化學在線社區，集合了化學研究、化學工業以及相關學科的大量資源。Chemweb的期刊分頁(http：／／www．chemweb／library)現在可以提供200多種化學化工期刊，文摘免費，部分期刊還可以免費下載全文，如Chemistry&Biology等。
(5)Cambridgesoft’s chemACX．com(Chemacx．com)。該數據庫收集了全球300多個化學試劑供應商的產品目錄，由CambridgeSoft公司提供。用戶無需注冊，通過化合物的CAS登錄號查詢所需化學試劑的供應商，包裝及價格。
在具體的查新過程中，需要根據查新課題的具體需要和查新選擇上述的專業數據庫進行檢索，不需要全部檢索。
3 網絡搜索引擎
目前國內外許多搜索引擎網站可提供中英文網站的檢索。利用搜索引擎為文獻信息檢索，特別是新產品的查新檢索，提供了非常有利的補充。企業上網越來越多，在網絡上介紹其產品，在查新檢索中，通過特定的檢索方式，其信息對查新工作很有幫助。
常用的中文網絡檢索引擎有：百度搜索引擎(www．baidu．com)、Google中文搜索引擎(www．google．com/)、中國搜索聯盟(http：／／www．zhongsou．com)等。
常用英文搜索引擎：Google(http：／／www．google．corn)、Yahoo(http：／／www．yahoo．com)、Allthewebwww．alhheweb．com等。
英文名稱：Chinese Medicine Modern Distance Education of China
主管單位：國家中醫藥管理局
主辦單位：二十一世紀中醫藥網絡教育中心
出版周期：半月
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1672-2779
國內刊號：11-5024/R
郵發代號：82-107
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：2003
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
期刊簡介
《中國中醫藥現代遠程教育》（半月刊）創刊于2003年，是國家中醫藥管理局主管、世界中醫藥聯合會(北京)遠程教育科技發展中心主辦的醫學學術期刊。是中國科技期刊統計源期刊，已被《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《科技部萬方數據全文數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)全文期刊數據庫》、《中文科技期刊數據庫》等收錄。
辟有論著、綜述、名師講坐、學術專著、實驗研究、科研進展、中醫論壇、用藥精進、護理園地、遠教輔導等欄目。本刊常年征集：醫學教學、科研、臨床的中醫、西醫、中西醫結合、民族醫藥、護理、檢驗、醫技、預防、藥學、管理以及臨床各科等醫學相關學術論文。
英文名稱：Chinese Journal of Multiple Organ Diseases in the Elderly
主管單位：中國總醫院
主辦單位：中國總醫院老年心血管病研究所
出版周期：雙月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1671-5403
國內刊號：11-4786/R
郵發代號：82-408
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：2002
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
期刊簡介
《中華老年多器官疾病雜志》（雙月刊）創刊于2002年，是由中國總醫院主管，解放軍總醫院老年心血管病研究所主辦的醫學學術期刊。本刊已被評定為中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊)，自2004年起(用刊為2003年)收入國家科技部中國科技論文與引文數據庫(CSTPC)、中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJCED）、中文科技期刊數據庫（全文版）、中國期刊全文數據庫（CJFD）、《中國生物學文摘》和中國生物學文獻數據庫及“萬方數據數字化期刊群”全文上網被《中國核心期刊（遴選）數據庫》、美國《化學文摘》（CA）收錄。
英文名稱：Acta Universitatis Medicinalis Anhui
主管單位：安徽省教育廳
主辦單位：安徽醫科大學
出版周期：月刊
出版地址：安徽省合肥市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1000-1492
國內刊號：34-1065/R
郵發代號：26-36
發行范圍：
創刊時間：1955
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
期刊榮譽：
聯系方式
期刊簡介
安徽醫科大學學報是以反映本校教學、科研、醫療成果和進展的醫學學術性期刊，目前主要刊登本校學位論文。主編是中華醫學會皮膚性病學會主任委員張學軍教授。
英文名稱：Fujian Journal of Agricultural Sciences
主管單位：福建省農業科學院
主辦單位：福建省農業科學院情報所
出版周期：雙月刊
出版地址：福建省福州市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1008-0384
國內刊號：35-1195/S
郵發代號：34-56
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1986
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
［關鍵詞］應用型本科;畢業論文改革;課程設置;撰寫形式
［中圖分類號］H193．6［文獻標識碼］A［文章編號］1672－8610(2016)01－0132－03
本科畢業論文是實現本科培養目標要求的重要教學環節，也是檢驗學生綜合素質與實踐能力培養效果的手段，還是評價學校教育質量和辦學水平的重要標尺。獨立學院作為我國高等學校本科辦學模式的新生力量，主要以培養素質高、能力強、會創新、能創業的高級應用型人才為目標。畢業論文反映獨立學院內涵建設的水平，關系學校的辦學聲譽和可持續發展。
一、問題的提出與研究現狀
目前，我國高校大部分獨立學院都以“應用型”作為人才培養主要目標之一，課程設置方面也在一定程度上做出了與母體學校相區別的設置，但在畢業論文這一環節卻多半沒有明顯的區分度，尤其是文科語言類的專業，依然以撰寫學術論文的形式存在。學習過程中側重實踐與應用，但在畢業論文環節又繞回到了重理論與學術研究的狀態，此種矛盾不僅困擾了眾多的學生，也令許多論文指導老師一籌莫展。學生在撰寫畢業論文的過程中困難重重，較常見的問題有:科研經驗不足、科研興趣偏低、選題困難、難以創新等。論文指導老師抱怨較多的方面則是:學生邏輯論證能力差、閱讀量太少、科研語言表達能力欠缺、學術論文格式規范度不高、畏難情緒嚴重、主動性不夠等。從師生兩方面反映的困難不難看出，諸多問題的存在與課程設置、學習過程中缺乏與撰寫學術論文相應的支撐有密切關系。也可以理解為:畢業論文的撰寫形式與培養過程中重實踐與應用的模式不匹配。為此，相繼有學者對獨立學院的本科畢業論文改革展開研究。在知網的搜索顯示，關于本科畢業論文改革的文章，以“獨立學院畢業論文”為關鍵詞的論文有22篇，時間段集中在2008年至2014年，平均每年為3．6篇。而以“獨立學院英語專業畢業論文”為關鍵詞的有關論文為3篇，研究角度集中在寫作過程調查、問題與對策等方面。有青年學者提出以配音講解作品替代學術論文的做法。［1］147－150也有學者認為畢業論文要與社會接軌。［2］123甚至還有學者對畢業論文與實習和就業一體化模式進行了探討，主張畢業論文的選題與學生實習、就業緊密相關外，還提出學生可用外語類職業資格證書、國家級競賽獲獎證書等方式申請免撰寫畢業論文。［3］99－102與此相對應的，公立院校針對本科畢業論文改革進行研究的論文則高達上萬篇，時間也要久遠得多，有專門針對理工科專業的，如《電子信息專業本科畢業論文改革實踐》［4］84－87，也有專門針對文科專業的，如《畢業論文改革:高校新聞本科教育改革的切入點》。［5］110－112姑且不論獨立學院是20世紀80年代的新生事物，但相關研究論文絕對量較少，是否就意味著獨立學院畢業論文改革的重要性偏低，必要性不具備呢?答案是否定的。課題小組以南國商學院英語類本科專業2013屆、2014屆和2015屆連續三屆畢業生為研究對象開展的重點校級課題中所采集的有關數據顯示:應用型本科學生的畢業論文改革勢在必行。
二、項目研究設計
本課題的目的在于結合學校英語類本科專業畢業論文的現實情況，提出改革的方案，進行改革實踐，推動獨立學院本科畢業論文科學發展。據此，特擬定了如下研究內容:一是審視學校的人才培養模式和培養目標，究其是否與經濟社會的發展需求相吻合;二是考察本專業的人才培養方案，看其中的課程設置是否與學生必須具備的知識結構和能力結構相沖突。三是采取試驗實踐的方法，了解學生對其他形式的畢業設計是否感興趣，具體做法包括:引導學生在大學期間積極寫作，爭取在省級及以上刊物公開;鼓勵翻譯專業的學生從事翻譯實踐并撰寫翻譯體會;提倡商務英語專業的學生開展市場調查并撰寫調研報告;幫助英語專業的學生從事跨文化比較研究。
三、項目研究過程與研究結果
本課題研究的過程是通過審視學校人才培養方案和培養目標、考察專業人才培養方案和開展為期三年的試驗實踐的方式進行，最終通過分析試驗和調查問卷數據，得出研究的結果。
(一)研究過程
1．審視學校人才培養方案和培養目標。審視學校的人才培養模式和培養目標，究其是否與經濟社會的發展需求相吻合。學校以“通基礎、精專業、強外語、重實踐”為人才培養模式，致力于培養“應用型、復合型、外向型”人才。可見，在培養模式和培養目標方面總體上符合地區經濟社會發展對獨立學院人才培養的期望。2．考察專業人才培養方案。考察本專業的人才培養方案，看其中的課程設置是否與學生必須具備的知識結構和能力結構相沖突。2013屆的英語專業人才培養方案中，在三年級之前閱讀和寫作課程分別開設了兩個學期，之后再無寫作課程。也就是課程設置中并無有關學術論文寫作的課程，但學生畢業之時要求撰寫畢業論文。2014屆和2015屆的人才培養方案中，閱讀和寫作課程依然在低年級各開設了兩個學期，但在三年級第二學期均開設了文獻檢索與論文寫作課程。這意味著學生剛開始學習如何撰寫學術論文就要開始撰寫畢業論文了。此外，學校本科畢業論文(設計)工作管理辦法中明確規定了論文指導老師的職責和畢業論文的格式等主要內容，可以理解為撰寫學術論文是完成畢業論文的唯一形式。顯然，專業人才培養方案中的課程設置與畢業檢測形式不匹配，與應用型人才的培養目標不一致。3．開展畢業論文改革實踐。針對人才培養方案的不足，在畢業論文論文撰寫階段采取試驗實踐的方法，幫助學生開展不同形式的論文撰寫，突出實踐性和應用性。一是引導學生在大學期間積極寫作，爭取在省級及以上刊物公開。凡是在本學科省級(含以上)刊物發表文章、譯文的，且文章字數與畢業論文字數相當(約5000字)，無論文章使用的語言是中文還是英文，只要在答辯前出刊，均可直接參與全英文答辯。選擇公開的同學在開題時填寫《本科畢業設計計劃書》，內容要素與畢業論文開題報告書有較大不同，內容有“擬撰寫字數”、“論文內容概要”、“擬發表刊物等級”和“進程安排”等方面。計劃書通過后，在論文指導老師的引導下，完成論文的撰寫與發表，最后經學院學術委員會審定能達到畢業論文要求的，允許參與答辯。二是鼓勵翻譯專業的學生從事翻譯實踐并撰寫翻譯體會。翻譯專業的人才培養目標是培養能熟練使用翻譯工具，能夠勝任不同文體文本的筆譯、口譯工作的應用型高級專門人才。由此可見，翻譯是畢業生必備的技能，鼓勵學生從事翻譯實踐無疑具有很強的職業預備性。翻譯資料的方式可以是中譯英，也可以是英譯中，原始翻譯資料的總字數需達到3000字以上。譯文被公司采納的學生，需結合翻譯實踐撰寫2000字左右的全英文論述文章，經論文指導老師審定合格后，可以憑借書面的采納證明申請參與全英文答辯，答辯時還需提供翻譯原件和譯稿。選擇從事翻譯實踐的同學在開題時填寫《本科畢業設計計劃書》，計劃書的內容要素有翻譯類型選擇“英譯中/中譯英”、翻譯字數選擇“1500字漢譯英+1500字英譯漢/3000字漢譯英/3000字英譯漢”、“擬翻譯的內容概要”和“翻譯公司的相關信息”(需提供相關證明材料)。三是提倡商務英語專業的學生開展市場調查并撰寫調研報告。商務英語專業的人才培養目標是培養能在國際環境中熟練使用英語從事經貿、管理、金融等領域商務工作的應用型高級專門人才。而近年來對畢業生就業開展的跟蹤調查表明:有相當一部分畢業生會從事與市場有關的工作。因此本項目提倡學生結合專業實習撰寫有關的調研文章或論述文章，且字數、文章質量與畢業論文相當時，經審定能達到畢業論文要求的，視為完成畢業論文，最后參與全英文答辯。在此過程中，選擇撰寫調研報告的同學在開題時填寫《本科畢業論文(設計)開題報告》，與撰寫普通學術論文相同，但要求學生通過制定調查問卷，收集下翔實的數據，文中就調查問卷所取得的數據進行統計分析，得出相關結論，且調查問卷需附在正文之后，供答辯小組成員參考。四是幫助英語專業的學生從事跨文化比較研究。根據人才培養方案的要求，英語專業的學生需具有較強的英語語言運用能力和跨文化交際能力，因此，通過適度的問卷調查從事跨文化比較研究也是比較貼近實際、提升學生語言運用能力的手段之一。對三屆畢業生的選題進行分析發現，在導師的指導下，大量學生從事跨文化比較研究，類似的選題如:《英漢廣告幽默文化對比》《中美災難文化價值觀異同》《中美商務談判文化風格差異對比》和《中美企業文化差異對比》等。事實上，這些選題被學生認為易于撰寫，并且完成得較好。五是告知學生還可用反映本科畢業研究水平的其他形式替代畢業論文的撰寫。其他與專業相關的創新設計，字數、質量與畢業論文相當，經審定達到畢業論文要求的形式均可由學生開展。如與在省級(含以上)刊物公開相當的有主持或者參與省級大學生創新項目;與參與翻譯實踐相當的有參加省級(含以上)口、筆譯大賽并獲獎;通過國家級職業資格證書考試等等。視具體情況，由學生提出申請，學院學術委員會討論通過，經審定合格的，均可視為達到畢業論文的水平。
(二)研究結果
1．改革實踐數據統計。2013級305名畢業生中，有4人參與了翻譯實踐，占畢業人數的1．3%。2014屆200名畢業生中，共有42人參與畢業論文改革實踐。其中7人在公開刊物，占畢業人數的3．5%;35人從事翻譯實踐，占畢業人數的17．5%。參與畢業論文改革實踐的學生總體比例為21%。2015屆290名畢業生中，共有66人參與畢業論文改革實踐，其中2人在公開刊物上發表文章，占畢業人數的0．6%，51人從事翻譯實踐，占畢業人數的17．6%，15人進行調查研究，占畢業人數的5%，參與畢業論文改革實踐的學生總體比例為23．3%。三年的數據表明，參與畢業論文改革實踐的學生絕對人數及比例呈逐年上升趨勢。2．問卷調查數據分析。由于2015屆為學院迄今為止畢業生人數較多、參與畢業論文改革人數最多的年級，故選擇作為本次問卷調查的對象。問卷以不定項選擇題和開放式問答題的形式，就“獨立學院的大學生有無必要完成畢業論文?”，“畢業論文撰寫方面遇到何種問題?”，以及“最希望以何種形式完成畢業論文?”等十項內容進行調查。經過對調查問卷收集的數據進行分析發現:學生普遍承認完成畢業論文是必要的、的確有利于綜合素質的培養、也有利于科研能力的提升，并且對于英語表達能力的培養也有明顯幫助;但資料貧乏、科研經驗不足、語言表達跟不上和難以創新凸顯了教學與檢測的不對接。絕大部分學生認為現有的畢業論文形式的確需要進行改革，要實現教學內容與畢業檢測的全面對接;有學生認為實踐能力遠比科研能力重要，學校需要對所開的專業課程進行相應改變以對接畢業論文改革。且不論學生看問題有無偏頗，從對人才培養方案的考察來看，學生要求教學內容與畢業檢測對接的要求無疑是正確的。3．有待解決的問題。研究中反饋的問題包括三個方面:第一，在省級(含以上)刊物公開的學生均是使用中文撰寫，雖然答辯時使用的是英文，但并不能完全說明其使用英文撰寫畢業論文的能力也達到了相應的水平。是否要求學生在省級(含以上)刊物發表全英文的文章還有待進一步商榷。第二，根據論文指導老師的反饋，從事翻譯實踐的同學所翻譯的譯文初稿水平并不能達到相應要求，都需要指導老師的大力修改方能達到公司期望的水準。雖說在反復修改的過程中，學生的翻譯能力也會因此而提高，但指導老師認為譯稿的最終水平并非學生真實翻譯能力的體現。如果委托公司借此聘用學生擔任正式的翻譯，日后在無教師指導下的翻譯水平能否保證還有待考證。第三，暫時還未對反映本科畢業研究水平的其他形式進行實踐研究，也沒有學生提出相關置換申請。課題組成員認為，畢業檢測的形式應該沒有窮盡。從研究的結果中發現，對于以“應用型”作為人才培養主要目標之一的獨立學院的英語類專業學生而言，雖然更看重自身實踐能力的培養，但恰當的科研對于提高其綜合的語言能力和研究能力有著不可或缺的作用。有關教學與檢測對接問題的探索，不僅需要在課程設置方面開展研究，也需要在畢業論文的撰寫形式方面積極改革，更需要對不同形式的畢業檢測進行利弊分析，力爭使教學過程與教學檢測相一致，理論學習與實踐應用相一致，在校學習與求職就業相一致，最終實現畢業論文撰寫形式多樣化、方式合理化、效果顯著化的目標，提高獨立學院的本科人才培養質量。
【參考文獻】
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［3］王淼．獨立學院英語專業本科畢業論文、實習、就業一體化模式探索［J］．海外英語，2014(6)．
［4］成強，張奇惠．電子信息專業本科畢業論文改革實踐［J］．紹興文理學院學報，2010，30(7)．
