時(shí)間：2022-05-31 19:07:41
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
有關(guān)綠色地球的標(biāo)語(yǔ)欣賞1、綠化環(huán)境，凈化心靈。
2、大手小手齊動(dòng)手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。
3、人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。
4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)美好家園。
5、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
6、每人少扔一張紙，地球就會(huì)更美麗。
7、萋萋芳草青，賤踏何忍心?
8、一言一行如有愛(ài)，一草一木均含情。
9、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
10、保護(hù)環(huán)境山河美，持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。
11、生命如此短暫，請(qǐng)不要將我傷害。
12、不讓垃圾進(jìn)校園，只讓美好到我家。
13、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
14、為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
15、熱愛(ài)我們的母親，不要讓她傷心和失望。
16、讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。
17、讓綠色與我們共存。
18、請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣。
19、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
20、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
21、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
22、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
23、我在和你一同成長(zhǎng)。
24、地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
25、我的生長(zhǎng)，需要你的呵護(hù)。
有關(guān)綠色地球的標(biāo)語(yǔ)分享1、不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列。
2、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
3、青山清我目，流水靜我耳。
4、追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明。
5、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。
6、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
7、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
8、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
9、提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)美好家園。
10、水是生命的母親，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。
11、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
12、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
13、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
14、人與自然需要和諧共存。
15、同頂一片藍(lán)天，共護(hù)一方水土。
16、判天地之美，析萬(wàn)物之理。
17、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。
18、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
19、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。
20、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
有關(guān)綠色地球的標(biāo)語(yǔ)推薦1. 草木綠 花兒笑 空氣清新環(huán)境好
2. 早一天保護(hù)環(huán)境 多一份生命保證
3. 一花一草皆生命 一枝一葉總關(guān)情
4. 生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存
5. 同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍(lán)天
6. 積德行善 造福后代 百年大計(jì) 環(huán)保第一
7. 除了相片 什么都不要帶走 除了腳印 什么都不要留下
8. 小草有生命 足下多留“青”
9. 讓環(huán)保扎根現(xiàn)在 用綠色昭示未來(lái)
10. 我環(huán)保 我自豪
11. 保護(hù)地球生態(tài)平衡 就是保護(hù)人類自身
12. 同在藍(lán)天下 共愛(ài)一個(gè)家
13. 花開(kāi)堪賞直須賞 莫要折花空賞枝
環(huán)境是人類賴以生存的空間。人類要生存，離不開(kāi)所居住的環(huán)境。環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。當(dāng)今世界，人類正面臨著全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和威脅，同時(shí)也存在著繁榮和發(fā)展的機(jī)遇。如何迎接挑戰(zhàn)，有效地解決環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，已成為全世界各國(guó)人民共同關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題。青少年是人類的未來(lái)和希望，全球未來(lái)的環(huán)境狀況如何，在很大程度上依賴于青少年的環(huán)境意識(shí)和踐行。因此，培養(yǎng)青少年對(duì)人類賴以生存的地球環(huán)境的高度關(guān)注，了解人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，樹(shù)立起正確的環(huán)保意識(shí)，是當(dāng)前教育的一個(gè)重要任務(wù)。作為一名從事教育工作的人民教師，應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)保教育的重任。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，在本期的五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，我抓住“創(chuàng)環(huán)境保護(hù)示范城市”這個(gè)契機(jī)，結(jié)合“世界愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”和“重慶市生態(tài)環(huán)境示范市”，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了“爭(zhēng)做環(huán)保小主人”為主題的系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)的總體目標(biāo)及任務(wù)
1.讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，了解社會(huì)生活，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。
2.通過(guò)調(diào)查、計(jì)算、討論、交流，讓學(xué)生經(jīng)歷資料的收集、整理過(guò)程。認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
3.讓學(xué)生親歷社區(qū)，了解身邊環(huán)境污染的危害性。伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，爭(zhēng)做環(huán)保小主人。
4.初步學(xué)會(huì)制作環(huán)保小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和環(huán)保繪畫(huà)等，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。
5.走向社區(qū)，走向社會(huì)，宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，提高人們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.學(xué)生分組：學(xué)生自由組合，每4～6人為一組。
小組討論：怎樣分工協(xié)作開(kāi)展好活動(dòng)。
2.收集一些有關(guān)環(huán)境污染的資料，了解什么是白色污染，它對(duì)人類有什么危害。
3.收集一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、圖片、標(biāo)語(yǔ)等。
4.調(diào)查自己家里每天要用多少個(gè)塑料袋。
5.清理道路兩旁垃圾的用具。
6.制作手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌、繪畫(huà)等有關(guān)的材料。
四、具體實(shí)施方案
本課題主要是采取模塊化專題單元活動(dòng)的方式設(shè)計(jì)并組織活動(dòng)的。
活動(dòng)主題（一）：可怕的白色污染
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解社會(huì)生活，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力。
2.通過(guò)調(diào)查、計(jì)算、討論，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過(guò)程。
3.認(rèn)識(shí)白色污染的嚴(yán)重危害，從而樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.查找一些有關(guān)白色污染的資料，了解什么是白色污染。
2.調(diào)查自己家里一天大約要用多少個(gè)塑料袋。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓學(xué)生根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和查找到的資料，說(shuō)一說(shuō)什么是白色污染，它有哪些危害。并和同學(xué)討論、交流。
2.以小組為單位，把各小組成員收集到的各自家里每天要用的塑料袋的數(shù)量統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并設(shè)計(jì)出統(tǒng)計(jì)表填入表格中，然后用統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
3.計(jì)算一下你們小組成員中平均每個(gè)家庭要用掉多少個(gè)塑料袋？
4.調(diào)查一下我們學(xué)校一共有多少名學(xué)生、多少個(gè)家庭？計(jì)算一下，如果按剛才算出的結(jié)果來(lái)計(jì)算，每天一共要用掉多少個(gè)塑料袋？一個(gè)星期？一個(gè)月？一年呢？
5.量一量，一個(gè)塑料袋的面積大約有多少平方分米？請(qǐng)計(jì)算一下，如果把我們學(xué)校所有學(xué)生的家庭每年用掉的塑料袋鋪開(kāi)，占地面積大約有多大？
6.小組討論：根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你得到什么啟示？如何減少白色污染給人類帶來(lái)的災(zāi)害？（教師也參與學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生提出有建設(shè)性的、可行的計(jì)劃和方案）并作好討論記錄。
7.匯報(bào)討論結(jié)果：每個(gè)小組派代表出來(lái)交流自己小組提出的建議、計(jì)劃和方案。
8.總結(jié)評(píng)價(jià)：評(píng)出有建設(shè)性的、可行的計(jì)劃和方案，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)主題（二）：組織學(xué)生清理通向?qū)W校主道路上的垃圾
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生親歷社區(qū)，了解環(huán)境污染的危害。
2.讓學(xué)生伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)身邊的環(huán)境。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
師生帶上活動(dòng)工具，如水桶、編織袋等裝垃圾的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1.師生一起帶上活動(dòng)工具，如垃圾桶、編織袋等裝垃圾的工具。
2.集合，集中講解活動(dòng)的任務(wù)和要求，強(qiáng)調(diào)安全教育。
（1）每小組必須作好活動(dòng)的分工。每個(gè)同學(xué)在撿垃圾的過(guò)程中必須數(shù)清自己撿了多少個(gè)垃圾，都有些什么垃圾。
（2）在撿的途中，一定要注意沿途的安全，體現(xiàn)出小組的合作精神，相互協(xié)作，互相配合。
（3）一定要注意文明守紀(jì)，充分體現(xiàn)出文明示范學(xué)校學(xué)生的形象。
3.帶領(lǐng)學(xué)生按要求清理從街上到學(xué)校主道路上的垃圾。
4.收集、整理材料：以小組為單位收集撿的垃圾的個(gè)數(shù)并用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
5.匯報(bào)交流：每組都撿到了哪些垃圾？你認(rèn)為這些垃圾是從哪里來(lái)的？
6.討論：在這個(gè)活動(dòng)中，你有什么體驗(yàn)和收獲？怎樣才能根治道路上的垃圾？
活動(dòng)主題（三）：制作“環(huán)保”手抄報(bào)
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)辦手抄報(bào)，把課內(nèi)外的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，旨在發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、鋼筆、水彩筆、直尺、紙張等。
教師準(zhǔn)備示范手抄報(bào)若干份。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師出示若干份精美的手抄報(bào)，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望與熱情。
2.講解制作手抄報(bào)的步驟：
（1）觀察范例，讓學(xué)生感知制作手抄報(bào)的步驟。
（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計(jì)版面、分工制作、認(rèn)真校對(duì)幾個(gè)步驟進(jìn)行操作。
3.收集、整理有關(guān)環(huán)保的材料。
4.小組合作設(shè)計(jì)出手抄報(bào)的初稿，教師適當(dāng)點(diǎn)撥指導(dǎo)。
5.小組成員根據(jù)各自的特長(zhǎng)，分工制作。在制作過(guò)程中組與組之間可以互相觀摩。教師巡視指導(dǎo)。制作完畢，認(rèn)真校對(duì)。
6.作品展示，評(píng)出優(yōu)秀作品。
（1）各組完成好的環(huán)保手抄報(bào)貼在黑板上。
（2）討論：怎樣評(píng)價(jià)手抄報(bào)辦得好不好？
明確評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容豐富，主題突出，版式美觀，色彩豐富和諧，圖文布局有序，標(biāo)題醒目合理等。
（3）組織交流：根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為哪幾張小報(bào)辦得最好？好在哪里？并和本組的小報(bào)對(duì)比，找出本組小報(bào)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：各小組投票表決。票數(shù)最多的前幾份小報(bào)，發(fā)給最佳小報(bào)獎(jiǎng)（如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳編輯獎(jiǎng)、最佳美工獎(jiǎng)、最佳選材獎(jiǎng)），其余的發(fā)給合作努力獎(jiǎng)。
活動(dòng)主題（四）：上街進(jìn)行環(huán)保宣傳
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，向社會(huì)宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2.讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，提高人們的環(huán)境意識(shí)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)、圖片。
2.帶上自己創(chuàng)辦的環(huán)境宣傳小報(bào)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.學(xué)生清理好宣傳活動(dòng)所需的材料，如，環(huán)保手抄報(bào)展板；環(huán)保圖畫(huà)、漫畫(huà)展、環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)；環(huán)保知識(shí)宣傳單；環(huán)保圖片展等若干宣傳材料。
2.了解活動(dòng)的目的和要求及活動(dòng)的安全等有關(guān)事宜。
3.小組分工，明確職責(zé)。
4.帶領(lǐng)學(xué)生上街宣傳，向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，讓人人都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護(hù)我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生。教師也參與活動(dòng)，在宣傳活動(dòng)中放手讓學(xué)生自己去積極參與這次宣傳活動(dòng)，并時(shí)時(shí)作好活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
5.宣傳活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生回到學(xué)校，相互交流，談感受，總結(jié)活動(dòng)得失。
五、活動(dòng)總結(jié)評(píng)比階段
1.小組內(nèi)討論交流：通過(guò)這幾次環(huán)?；顒?dòng)，你有什么收獲和感受。每個(gè)小組推薦一名同學(xué)代表小組在班上交流總結(jié)。
2.評(píng)選出優(yōu)秀環(huán)保小組。在小組交流總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組互評(píng)。從小組團(tuán)結(jié)合作精神等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后教師作簡(jiǎn)單的描述性評(píng)價(jià)。
3.評(píng)選出優(yōu)秀環(huán)保小主人。先由小組討論推薦，每組推薦一名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)得特別突出的、優(yōu)秀的同學(xué)參加班級(jí)交流評(píng)比。在學(xué)生個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，班級(jí)同學(xué)舉手表決，評(píng)選出最佳環(huán)保調(diào)查員、最佳環(huán)保宣傳員、最佳環(huán)保小幫手等優(yōu)秀環(huán)保小主人。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，增強(qiáng)普及的力度
作為科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，做好環(huán)?？破招麄黠@得尤為重要。我局十分重視這項(xiàng)工作的組織和實(shí)施，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任，制定了計(jì)劃，專門成立了法宣科、環(huán)境信息中心，建成了公眾環(huán)境信息網(wǎng)站——《__環(huán)境》，與國(guó)家環(huán)?？偩中讨行牡拳h(huán)保網(wǎng)站進(jìn)行了鏈接，成為市民了解、獲取環(huán)保政策、信息的窗口。創(chuàng)辦了刊物《環(huán)境信息摘報(bào)》、《生態(tài)縣建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，深受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的歡迎，成了環(huán)保知識(shí)、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動(dòng)員，增強(qiáng)普及的廣度
公眾參與是推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大社會(huì)力量。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的要求越來(lái)越高，環(huán)境意識(shí)日益增強(qiáng)。
在機(jī)關(guān)，圍繞十六大確定的科學(xué)發(fā)展觀、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論和可持續(xù)發(fā)展理論的學(xué)習(xí)，以黨校專題講座、專家報(bào)告會(huì)為主要形式，與縣委組織部聯(lián)合辦班，宣傳普及環(huán)保知識(shí)；利用創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)的契機(jī)，通過(guò)會(huì)議、文件、講座等形式,在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中普及生態(tài)理念、基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展理論。
在企業(yè)，先后舉行五期關(guān)于生態(tài)示范區(qū)建設(shè)、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、ISO14000論證、環(huán)境保護(hù)行政處罰等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保干事、各企業(yè)廠長(zhǎng)、經(jīng)理300余人次參加；還對(duì)全縣重點(diǎn)企業(yè)的環(huán)保專職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，選送業(yè)務(wù)骨干到省市環(huán)保部門學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校，與教育局一同加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生環(huán)境教育，著眼“三進(jìn)”（環(huán)保知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦），在中小學(xué)校開(kāi)設(shè)生態(tài)環(huán)保知識(shí)課程，提高生態(tài)知識(shí)普及率，開(kāi)展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地、寫(xiě)綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動(dòng)”，將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。__縣第二中學(xué)完成創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校，__中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等近10所學(xué)校完成市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建。
在農(nóng)村，使環(huán)境宣教向農(nóng)戶延伸，開(kāi)展了環(huán)境宣傳墻體標(biāo)語(yǔ)進(jìn)村鎮(zhèn)、“環(huán)保知識(shí)下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，加快生態(tài)村創(chuàng)建步伐，__鎮(zhèn)市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)，__、__、__等市級(jí)生態(tài)村創(chuàng)建順利完成。
三、用活載體，增強(qiáng)普及的深度
近年來(lái)，我們以“6.5”世界環(huán)境日、環(huán)?！八倪M(jìn)”等活動(dòng)為契機(jī)，普及環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)知識(shí)，營(yíng)造生態(tài)文化，增強(qiáng)生態(tài)理念。“六五”世界環(huán)境日是環(huán)境保護(hù)的重要活動(dòng)日，我們每年“六五”都圍繞普及環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)：分管領(lǐng)導(dǎo)在__電視臺(tái)發(fā)表講話、在《今日__》上發(fā)表署名文章，在新聞媒體通報(bào)了我縣環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)境保護(hù)工作情況，在縣城__路步行街設(shè)立活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行創(chuàng)建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動(dòng)
一、活動(dòng)主題：
“筷樂(lè)”大家來(lái)！
二、活動(dòng)目的：
保護(hù)地球，保護(hù)森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的生活方式
三、組織人員：
策劃書(shū)：李凌霄
組織：張星
宣傳：蘭麗媛
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月9日下午2：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、 活動(dòng)過(guò)程：
①號(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過(guò)往的同學(xué)們看到一頓飯浪費(fèi)的筷子的數(shù)量之多。
②展出展牌向同學(xué)們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。
③在學(xué)校食堂前及主干道上進(jìn)行條幅簽名，讓過(guò)往的同學(xué)在寫(xiě)有“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子”標(biāo)語(yǔ)的條幅上簽名加入我們的活動(dòng)。
④倡導(dǎo)同學(xué)們使用循環(huán)餐具，并現(xiàn)場(chǎng)低價(jià)出售循環(huán)餐具。
⑤到餐廳各售飯口粘貼有關(guān)拒絕一次性筷子的標(biāo)語(yǔ)。
七、 參加人員：
物流30801班全體同學(xué)
八、活動(dòng)意義：
在當(dāng)今全球化和商業(yè)化的時(shí)代，極端的逐利讓我國(guó)原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食，同時(shí)被蠶食的或許還有我們的傳統(tǒng)，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過(guò)“筷樂(lè)”大家來(lái)這個(gè)活動(dòng)喚起全校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，使環(huán)境危機(jī)意識(shí)深入人心。 在此次活動(dòng)中收到了同學(xué)們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子。”在無(wú)法停止絕大多數(shù)民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每個(gè)人至少都可以為拒絕一次性筷子獻(xiàn)出一份力量，盡到一己之責(zé)。
物流30801班團(tuán)支部
踏著春天的腳步，一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨。作為社會(huì)新鮮血液的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明確身上肩負(fù)的光榮使命，為身邊的環(huán)境增添一抹綠色，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此我系外聯(lián)部精心策劃了“讓森林走進(jìn)學(xué)院，讓學(xué)院擁抱森林”植樹(shù)造林活動(dòng)，我們聯(lián)手x x小學(xué)小同學(xué)一起美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，種植樹(shù)木，保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，讓更多的人加入環(huán)保之列，我們能做的有很多。切實(shí)保護(hù)學(xué)院后山的綠色資源，盡自己的一份力，擴(kuò)大學(xué)院后山的綠色覆蓋面積；牢固樹(shù)立個(gè)人集體的環(huán)保觀念；宣傳，普及環(huán)保觀念
二：活動(dòng)口號(hào)
“讓森林走進(jìn)學(xué)院，讓學(xué)院擁抱森林”
三：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：xx年3月12日前后
地點(diǎn)：無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院后山
四：活動(dòng)具體形式過(guò)程
1、在本系宣傳組織人員和x x小學(xué)小同學(xué)一起加入“讓森林走進(jìn)學(xué)院，讓學(xué)院擁抱森林”活動(dòng)，院其他系也可適當(dāng)?shù)慕M織人員，在選定日期到學(xué)校圖書(shū)館集合。在得到學(xué)院后山管理人員的許可后，種植樹(shù)苗，并完成集體宣誓，致力于保護(hù)身邊的綠色，保護(hù)環(huán)境。登山過(guò)程中清理林道上的垃圾，并同時(shí)喊出‘讓森林走進(jìn)學(xué)院，讓學(xué)院擁抱森林’的口號(hào)
在圖書(shū)館前展示收集的圖片，文字等相關(guān)環(huán)境惡化的資料，呼吁同學(xué)從不亂扔垃圾做起，加入我們的保護(hù)環(huán)境之列。爬上山頂后，向每位加入活動(dòng)者發(fā)紀(jì)念胸章，并留影。采訪活動(dòng)參與者的感想，并用攝影機(jī)記錄整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)最后大家在活動(dòng)的旗幟標(biāo)語(yǔ)上簽名
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）數(shù)碼相機(jī)4臺(tái)（2）旗幟標(biāo)語(yǔ)一條（3）“綠滿人間，綠滿心田”胸章50個(gè)（4）垃圾收集袋（5）資料錦集（6）宣傳海報(bào)，張貼于男女食堂門口，2、7號(hào)樓大廳（7）宣誓詞
我系每班制作宣傳海報(bào)至少一張
3、任務(wù)分工
外聯(lián)部：1、聯(lián)系x x小學(xué)負(fù)責(zé)人，邀請(qǐng)小同學(xué)與我們學(xué)院學(xué)生一起參加本次植樹(shù)活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)拉本次節(jié)目的贊助各方聯(lián)系
宣傳部秘書(shū)處：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期宣傳和后期報(bào)道
其他部門：負(fù)責(zé)演出活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備和搬運(yùn)
贊助方面除了錢和物品外，也可拉專業(yè)攝影人才，統(tǒng)一服裝；確保活動(dòng)影像記錄剪輯后展播。宣傳手段也要注重綠色，不要大量分發(fā)傳單。物品的管理要落實(shí)到人，做好清單記錄。
五：活動(dòng)的商業(yè)契合點(diǎn)
1、本次活動(dòng)將在學(xué)校與x x小學(xué)一起展開(kāi)，對(duì)廣大同學(xué)有著巨大的吸引力和感召力。通過(guò)各種宣傳方式，贊助商能提高知名度。
2、我們可提供活動(dòng)的冠名權(quán)，在與本活動(dòng)有關(guān)的文件、資料和宣傳廣告品等載體上體現(xiàn)贊助方logo或名字
3、我們可在活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳中對(duì)贊助品牌進(jìn)行宣傳，對(duì)贊助商進(jìn)行感謝。（橫幅、胸牌宣傳單、統(tǒng)一服裝）
4、對(duì)于活動(dòng)獎(jiǎng)品禮品，貴方可提供相關(guān)的公司商品，或印有貴公司商標(biāo)或標(biāo)志的獎(jiǎng)品以達(dá)到為貴公司進(jìn)行宣傳的目的。
5、活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院宣傳欄刊登內(nèi)容宣傳本次活動(dòng)的成就，對(duì)贊助商的知名度與企業(yè)形象也有提升。
六：預(yù)算
數(shù)碼相機(jī)4臺(tái) 旗幟標(biāo)語(yǔ)一條（60元）
活動(dòng)胸章50個(gè)（5*50=100元）垃圾收集袋（3元）
一、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣
教師可以思想品德課堂為載體，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，促使學(xué)生在日常生活中自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
例如，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在生活中有很多不環(huán)保的行為：洗衣時(shí)，把衣服直接放在水龍頭底下長(zhǎng)時(shí)間沖洗；就算教室里只有一個(gè)人，也要把所有的燈都打開(kāi)；隨手亂扔零食包裝袋；隨意踩踏草坪，等等。為此，筆者在思想品德課堂上組織探究活動(dòng)，要求學(xué)生尋找身邊的（特別是校園內(nèi)的）不環(huán)保的行為，并討論如何才能成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)生意識(shí)到環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在此基礎(chǔ)上，筆者引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣：不購(gòu)買、不使用塑料袋和一次性餐具；隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈，節(jié)約用水，節(jié)約用電；愛(ài)惜校園里的一草一木，珍惜每一粒糧食；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不浪費(fèi)紙張、粉筆等。
二、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐，提升學(xué)生的環(huán)保能力
思想品德教師可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容組織豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以強(qiáng)化環(huán)保教育，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
例如，教學(xué)了“可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后，筆者組織學(xué)生參加以“綠色課程、綠色管理、綠色生活和綠色校園”為基本目標(biāo)的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。在筆者的帶領(lǐng)下，學(xué)生參加了種植“成才樹(shù)”、清理公共垃圾、回收廢舊電池、制定環(huán)保公約等活動(dòng)。在此過(guò)程中，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了提高，產(chǎn)生了參與環(huán)保的自豪感。
筆者還利用“植樹(shù)節(jié)”“水日”“環(huán)境日”等節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以保護(hù)環(huán)境為主題的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。玉林市福綿鎮(zhèn)為了發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，建起了很多制衣廠和與之配套的洗染廠，這些工廠所排放的污水造成了附近江河的水質(zhì)污染。于是，筆者帶領(lǐng)學(xué)生考察當(dāng)?shù)亟拥乃|(zhì)情況，組織學(xué)生參觀污水處理廠，向?qū)W生介紹污水處理知識(shí)，使學(xué)生親身感受“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的意義。
在筆者的倡導(dǎo)下，學(xué)校成立了以學(xué)生為主體的“環(huán)保先鋒隊(duì)”。“環(huán)保先鋒隊(duì)”利用板報(bào)、教室文化墻等宣傳環(huán)保知識(shí)，為其他同學(xué)推薦有關(guān)環(huán)境保護(hù)的雜志、報(bào)紙和書(shū)籍，利用假日分發(fā)環(huán)保資料、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，在校園里營(yíng)造了良好的環(huán)保氛圍。
總之，初中思想品德教師應(yīng)該充分挖掘思想品德教材中的環(huán)保因素，以思想品德課堂為平臺(tái)，在思想品德教學(xué)中滲透環(huán)境教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使其自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。
作者：朱偉昌單位：玉林市福綿管理區(qū)福綿鎮(zhèn)第一中學(xué)
2017世界森林日主題班會(huì)主持稿【1】 一)、情境導(dǎo)入
(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《 》
女：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞()同學(xué)帶來(lái)的演講《 》
男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
女: 我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:綠色校園,綠色夢(mèng)想主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,行走于江海風(fēng)情園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。
()
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建綠色校園，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉行植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以環(huán)保為主題的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)
(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:實(shí)行垃圾分類這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來(lái)買樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園)
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主持人宣讀)
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、每人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的愛(ài)鳥(niǎo)周,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類的和諧;
一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:綠色校園，綠色夢(mèng)想的倡議書(shū)。(將事先撰寫(xiě)好的環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)
主持人：接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢(mèng)想環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(六)、活動(dòng)升華
最后，我們一起宣誓：愛(ài)我校園，美我校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
我校高度重視和加強(qiáng)生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以“環(huán)境保護(hù)、節(jié)約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?；仡櫛敬位顒?dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
1、結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，文明禮儀”活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排，”活動(dòng)。在做好一系列常規(guī)工作的`同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。
1環(huán)境污染問(wèn)題仍比較嚴(yán)重，正視現(xiàn)實(shí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是前提
筆者所在的調(diào)查小組一行8人來(lái)到平江縣長(zhǎng)壽鎮(zhèn)大水村，這里80%的村民建起了漂亮的樓房，所有的鄉(xiāng)村公路均得到了硬化，并且每隔一段距離，就有一只綠色的垃圾桶放置，這是一種提醒，也是一道風(fēng)景。但遺憾的是，總有一些塑料袋、紙巾和食品包裝袋等廢棄物品沒(méi)有投放到垃圾桶中，它們隨風(fēng)搖擺漂移，就像找不到親人的孤兒在啜泣；總有一些廢舊的農(nóng)藥瓶、化肥袋和生活污水等直接丟棄或排入河流，它們隨波逐流，就像一個(gè)個(gè)腫瘤在慢慢侵蝕人們賴以生存的土壤、水源。在調(diào)查中，調(diào)查小組發(fā)放并回收了100份“關(guān)于農(nóng)村環(huán)境污染的調(diào)查問(wèn)卷”，進(jìn)行了基層走訪；就當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)人居環(huán)境的滿意程度和對(duì)環(huán)境治理的建議，進(jìn)行了調(diào)查和問(wèn)詢，為了得到更加充分的信息，小組又對(duì)縣環(huán)保局辦公室和長(zhǎng)壽鎮(zhèn)創(chuàng)建辦的工作人員進(jìn)行了專門請(qǐng)教。調(diào)查小組統(tǒng)計(jì)了調(diào)查走訪的結(jié)果：①關(guān)于環(huán)保對(duì)生活的影響方面，有33%的村民認(rèn)為生活垃圾對(duì)環(huán)境影響最大，有22%的村民認(rèn)為水污染對(duì)環(huán)境影響嚴(yán)重。②關(guān)于家畜糞便處理方式方面，目前只有3%的村民用作沼氣，58%的村民用其作肥料，而39%的村民則放任自流、隨意排放。③關(guān)于對(duì)環(huán)境的滿意度方面，只有14%的村民對(duì)環(huán)境感到滿意，52%的村民對(duì)環(huán)境基本滿意，35%的村民對(duì)環(huán)境感到失望。從這些數(shù)據(jù)中可以看到，目前農(nóng)村環(huán)境污染比較嚴(yán)重，生產(chǎn)發(fā)展與鄉(xiāng)村文明不協(xié)調(diào)，特別是廣大村民對(duì)農(nóng)村環(huán)境整治有著強(qiáng)烈企盼。
2有管理軟弱、村民生活習(xí)慣守舊等多方面原因，提高全民素質(zhì)是關(guān)鍵
在農(nóng)村物資極大豐富，人們物質(zhì)享受優(yōu)越的情況下，環(huán)境污染仍得不得徹底根治。究其原因，我認(rèn)為與農(nóng)村現(xiàn)階段的管理軟弱、部分村民陳舊的生活習(xí)慣、素質(zhì)不高有著很大的關(guān)系。現(xiàn)在環(huán)境治理上存在的問(wèn)題，主要有以下3個(gè)方面。
2.1村委會(huì)對(duì)環(huán)境治理不夠重視
比如村委會(huì)對(duì)硬件環(huán)境改造比較積極，但對(duì)制度管理相當(dāng)缺乏，村委會(huì)的環(huán)保宣傳不夠細(xì)致，在村委會(huì)的墻上只張貼了幾幅環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)，并沒(méi)有關(guān)于如何做好農(nóng)村環(huán)保的資料，也沒(méi)有關(guān)于清潔家庭評(píng)比的表冊(cè)等。
2.2部分村民的素質(zhì)不高是重要原因
從調(diào)查樣本中調(diào)查小組可以發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村村民的文化程度不高，初中以下學(xué)歷的村民為50%，環(huán)保意識(shí)的高低與學(xué)歷層次成正比，學(xué)歷越高，環(huán)保觀念越強(qiáng)。
2.3鄉(xiāng)規(guī)民約的約束力比較軟弱
對(duì)環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生管理諸方面，鄉(xiāng)村均有規(guī)定，但在實(shí)行中大多打折扣，不能完全實(shí)施。比如垃圾的堆放處理、鞭炮的禁止燃放、污水排放等等。違規(guī)事例時(shí)有發(fā)生，且很少有人過(guò)問(wèn)。從上面的調(diào)查情況分析、提高全民素質(zhì)、制定村規(guī)民約，加強(qiáng)監(jiān)督管理，加大相關(guān)投放，這是環(huán)境治理的關(guān)鍵所在。
3環(huán)境污染問(wèn)題需要全面治理，改善人居環(huán)境是根本任務(wù)
解決好農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題，重點(diǎn)是改善人居環(huán)境。那么如何來(lái)加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理，改善農(nóng)村人居環(huán)境？
3.1通過(guò)宣傳教育提高村民環(huán)保意識(shí)
政府部門可通過(guò)電視講話，農(nóng)村環(huán)保專題節(jié)目等，來(lái)宣傳推介新農(nóng)村建設(shè)中的魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村鎮(zhèn)等，并介紹居民一些行之有效的治污除污方法，以此來(lái)提高村民環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)村民的環(huán)保責(zé)任感和榮辱感。村委會(huì)可以通過(guò)組建QQ群、微信群，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展環(huán)保節(jié)目巡演，以多種方式來(lái)提高居民的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范居民的環(huán)衛(wèi)習(xí)慣。
3.2通過(guò)督導(dǎo)獎(jiǎng)懲規(guī)范居民環(huán)保行為
政府部門要定期與不定期到鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)衛(wèi)督導(dǎo)，對(duì)環(huán)衛(wèi)工作做得好的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、環(huán)保工作不力的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村要進(jìn)行黃牌警告或通報(bào)批評(píng)。要督導(dǎo)限期整改，整改不力的則要問(wèn)責(zé)并誡勉談話，甚至是一責(zé)到底，予以撤職等。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村要實(shí)行門前三包制度，開(kāi)展文明家庭、衛(wèi)生家庭評(píng)比等來(lái)促進(jìn)村民衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，提高村民環(huán)保意識(shí)，逐步讓村民改掉亂扔亂丟的習(xí)慣。
3.3規(guī)范整治和引導(dǎo)，落實(shí)除污治污辦法
政府部門除了要進(jìn)一步增加基層環(huán)保設(shè)施（在公路旁增設(shè)垃圾桶，在偏僻處多建垃圾處理站、政府補(bǔ)貼村民建立沼氣池等）外，還要給居民灌輸“人人為我，我為人人”的思想，倡導(dǎo)遵循利用的原則，引導(dǎo)居民合理利用家畜糞便作肥料，并給農(nóng)村建立一些沼氣池。這樣既保護(hù)了環(huán)境，又踐行了可持續(xù)發(fā)展理念。同時(shí)，還可通過(guò)退耕還林、封山育林、對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡，達(dá)到經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的目的。
3.4從娃娃抓起促進(jìn)養(yǎng)成良好習(xí)慣
幼兒園、學(xué)校要把環(huán)境保護(hù)、清潔衛(wèi)生列為重要教育內(nèi)容，進(jìn)行專題講座、專題宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并通過(guò)學(xué)生對(duì)家庭對(duì)社會(huì)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生宣傳，促成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好社會(huì)風(fēng)尚。
4結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】低碳經(jīng)濟(jì)；綠色營(yíng)銷；飯店
1 我國(guó)飯店業(yè)走低碳經(jīng)濟(jì)之路的重要性
1.1 有效節(jié)約能源和自然資源
飯店是一個(gè)資源、能源浪費(fèi)巨大的場(chǎng)所。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，飯店水、電、煤、氣等能源消耗已占經(jīng)營(yíng)成本的3O％，一般占收入的8％-l6％；單位建筑面積平均用電量是城市居民用電量的l0倍，人均日耗水量是城市居民的5倍，一座建筑面積8萬(wàn)-10萬(wàn)平方米的大型飯店，每年消耗13萬(wàn)-l8萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，不亞于一個(gè)大型工廠。飯店走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，還可有效節(jié)約能源和自然資源，降低飯店生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本。
1.2 有效降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞
飯店走低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路可有效降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。飯店對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。一座中等規(guī)模的飯店燃煤鍋爐每年可向空中排放4200噸二氧化碳、7O噸煙塵、28噸二氧化硫等污染物，即使使用燃油鍋爐，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的氧化氮、一氧化碳、二氧化碳等污染物；一座三星級(jí)酒店一年排放污水近10萬(wàn)噸。
1.3 飯店提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求
人類的環(huán)保意識(shí)始于20世紀(jì)60年代末70年代初，到了8O年代末形成，9O年代人們進(jìn)入綠色時(shí)代，21世紀(jì)進(jìn)入低碳經(jīng)濟(jì)。人們?cè)陲埖甑纳a(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中越來(lái)越關(guān)注資源與環(huán)境保護(hù)。低碳時(shí)代的到來(lái)給飯店業(yè)的發(fā)展提出了新的要求。世界各國(guó)飯店都把可持續(xù)發(fā)展作為自己的戰(zhàn)略目標(biāo)。自中國(guó)加人世界貿(mào)易組織以來(lái)，越來(lái)越多的世界優(yōu)秀飯店將涌人中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)飯店業(yè)要想在愈演愈烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展，就必須順應(yīng)時(shí)代和行業(yè)發(fā)展的要求，走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。
1.4 提升飯店在顧客心目中的地位
飯店走低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路，以人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，注重環(huán)境保護(hù)、注重社會(huì)公益、注重綠色飯店形象的樹(shù)立，是飯店及其經(jīng)營(yíng)者注重社會(huì)效益、注重飯店的社會(huì)責(zé)任、注重消費(fèi)者健康、注重飯店和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高尚的思想境界的體現(xiàn)。飯店也因此會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，受到消費(fèi)者的偏愛(ài)。
2 實(shí)現(xiàn)飯店向低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑——大力實(shí)施綠色營(yíng)銷
綠色營(yíng)銷是指以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益、消費(fèi)者需求和環(huán)境利益的統(tǒng)一，市場(chǎng)主體根據(jù)科學(xué)性和規(guī)范性的原則，通過(guò)有目的、有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)以及同其他市場(chǎng)主體交換產(chǎn)品價(jià)值來(lái)滿足市場(chǎng)需求的一種管理過(guò)程。實(shí)際上，綠色營(yíng)銷是人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)與市場(chǎng)營(yíng)銷觀念相結(jié)合的一種現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施。它要求企業(yè)在營(yíng)銷活動(dòng)中，注重地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，以確保企業(yè)的永續(xù)性經(jīng)營(yíng)。大力實(shí)施飯店綠色營(yíng)銷戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)飯店低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的有效途徑。
2.1 綠色營(yíng)銷觀念的樹(shù)立和培育
2.1.1 領(lǐng)導(dǎo)者綠色營(yíng)銷觀念的樹(shù)立和強(qiáng)化
領(lǐng)導(dǎo)者是飯店經(jīng)營(yíng)的主要決策人，綠色營(yíng)銷觀念的培育對(duì)飯店的發(fā)展至關(guān)重要。一是領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)參加高校進(jìn)修班、培訓(xùn)班、營(yíng)銷專家講座等來(lái)培育其綠色營(yíng)銷理念；二是領(lǐng)導(dǎo)者要積極學(xué)習(xí)綠色營(yíng)銷、低碳經(jīng)濟(jì)方面的理論以及借鑒國(guó)外在這方面做的比較好的飯店綠色營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；三是多參加國(guó)內(nèi)外飯店交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2.1.2 員工綠色觀念的培育
綠色營(yíng)銷的實(shí)施涉及飯店生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)方面，需要飯店全體員工的積極參與和配合，故此員工綠色營(yíng)銷觀念的樹(shù)立至關(guān)重要。如對(duì)飯店?duì)I銷人員進(jìn)行系統(tǒng)的綠色營(yíng)銷培訓(xùn)；在員工餐廳內(nèi)、酒店墻上、職工浴室懸掛綠色宣傳標(biāo)語(yǔ)；利用黑板報(bào)、宣傳欄和店報(bào)等宣傳綠色營(yíng)銷知識(shí)；舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽；鼓勵(lì)員工提出關(guān)于綠色環(huán)保的建議；在世界水日舉行節(jié)水活動(dòng)討論會(huì)，探討如何能更有效地節(jié)約用水。
2.1.3 對(duì)客人進(jìn)行綠色消費(fèi)宣傳
顧客是綠色消費(fèi)的主體，其綠色消費(fèi)理念的樹(shù)立相當(dāng)重要。在客房安放環(huán)?？?；在客房衛(wèi)生間放置環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌；為每個(gè)客房配送店放環(huán)保報(bào)紙；舉辦綠色環(huán)保倡議書(shū)簽名活動(dòng)；飯店特制環(huán)保布袋，免費(fèi)發(fā)給客人和市民，既進(jìn)行了綠色環(huán)保宣傳，又提升了飯店的綠色形象。
2.1.4 對(duì)供應(yīng)商的“綠化”
企業(yè)有責(zé)任對(duì)供應(yīng)商提出綠色環(huán)保要求，既可以減少能源、資源的浪費(fèi)，又可保護(hù)環(huán)境。如要求供應(yīng)商盡量減少包裝物，每件包裝物上均印上環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；要求供應(yīng)商回收相應(yīng)的污染物如廢電池等；要求供應(yīng)商提供低耗能、高效率的設(shè)施設(shè)備等。
2.2 開(kāi)發(fā)和提供綠色產(chǎn)品
2.2.1 開(kāi)發(fā)綠色食品
成立菜肴研討小組，開(kāi)發(fā)綠色、天然食品為主料的綠色菜肴；嚴(yán)禁購(gòu)買珍稀野生動(dòng)物；對(duì)購(gòu)買的原料按照綠色標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加檢查；優(yōu)先購(gòu)買綠色無(wú)污染的蔬菜、水果和肉類等原料；不采購(gòu)沒(méi)有綠色標(biāo)志的食品。
2.2.2 創(chuàng)造綠色客房
創(chuàng)造綠色客房可以有效節(jié)約資源和能源，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)客房恭桶、衛(wèi)生間沖水裝置進(jìn)行節(jié)水改造；配置吸收式環(huán)保冰箱或無(wú)氟冰箱；使用沐浴液、洗發(fā)液、肥皂三合一液體盒；將客房六小件的包裝盒由硬紙質(zhì)盒包裝改為軟紙包裝；床上用品一客一換洗；房間用品多用棉織品，少用一次性用品；使用高效節(jié)能燈取代傳統(tǒng)白熾燈；對(duì)客房取電牌進(jìn)行改進(jìn)，使人員離開(kāi)房間3O秒內(nèi)即自動(dòng)斷電；對(duì)客房節(jié)水龍頭、節(jié)水噴頭進(jìn)行改造等。
2.2.3 提供綠色交通
根據(jù)自身實(shí)力，使用節(jié)能清潔型的交通工具為客人、為自己服務(wù)。如電動(dòng)摩托車、電動(dòng)汽車、雙能源汽車、天然氣汽車、氫氣動(dòng)力車、太陽(yáng)能汽車等。為客人提供免費(fèi)自行車使用服務(wù)，鼓勵(lì)客人在市內(nèi)使用公共交通工具。
一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，以“提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；確立目標(biāo)、做好規(guī)劃；明確職責(zé)、增加投入；強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)”為工作原則，并狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
二、XX鎮(zhèn)江河衛(wèi)生的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。
（一）江河支流總體分布概況
XX鎮(zhèn)位于XX市西北部，總面積168.7平方公里，總?cè)丝?萬(wàn)人。境內(nèi)河溪眾多，主要有豐溪河，大江水河等。全鎮(zhèn)河溪總集雨面積250k㎡，河流總長(zhǎng)25km，流經(jīng)轄區(qū)內(nèi)除XX、XX以外的11個(gè)村委會(huì)。
（二）江河衛(wèi)生狀況
江河中塑料袋、泡沫盒、紙張、化纖等懸浮物常充斥河中，存在亂挖亂采的非法采沙、非法占用河灘地、棄置土渣垃圾導(dǎo)致河堤受損的現(xiàn)象。
(三)造成江河衛(wèi)生污染的主要原因
1、餐飲服務(wù)業(yè)廢水和居民生活污水這些生活廢水未經(jīng)處理而直接排放所致；
2、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒處理就直接排放到河中，醫(yī)療垃圾沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理倒入河中造成污染；
3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢棄物如農(nóng)藥化肥袋瓶、包裝泡沫、薄膜等污染。
三、整治江河衛(wèi)生的主要措施
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
XX鎮(zhèn)黨委、政府要將江河衛(wèi)生工作擺上重要議事日程，充分認(rèn)識(shí)到抓好江河衛(wèi)生工作，對(duì)于提高廣大群眾的健康水平，保護(hù)和美化生態(tài)環(huán)境，改善XX鎮(zhèn)的投資環(huán)境，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，均具有重大而深遠(yuǎn)的意義。鎮(zhèn)政府成立了“XX鎮(zhèn)治理江河衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，并根據(jù)人動(dòng)，及時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。并要求沿河各村委會(huì)也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專門人員共同把這項(xiàng)工作抓緊、抓好、抓落實(shí)。
同時(shí)，XX鎮(zhèn)還切實(shí)抓好江河衛(wèi)生的調(diào)查研究工作，為制定江河衛(wèi)生整治工作的決策提供依據(jù)。加大環(huán)保宣傳力度，通過(guò)各種會(huì)議、廣播電視、張貼標(biāo)語(yǔ)、出專欄、中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)課等形式，大力宣傳江河整治的意義和有關(guān)環(huán)保的方針、政策、法規(guī)。并指導(dǎo)各村制定了環(huán)保村規(guī)民約，提高全民環(huán)保意識(shí)。推廣無(wú)公害種植技術(shù)，減少農(nóng)藥等對(duì)河流的污染。
（二）確立目標(biāo)，做好規(guī)劃。
XX鎮(zhèn)按照上級(jí)有關(guān)要求，制定了《XX鎮(zhèn)江河衛(wèi)生整治工作實(shí)施方案》，方案按時(shí)間分啟動(dòng)階段（2002年12月前），主要是成立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案等；實(shí)施階段（2003年1月——2006年12月），主要是建章立制、完成相應(yīng)的各個(gè)江河衛(wèi)生治理項(xiàng)目的硬件建設(shè)；結(jié)案階段（2007年1月——7月）三個(gè)階段，主要是對(duì)照有關(guān)要求進(jìn)行自查，接受上級(jí)有關(guān)部門的結(jié)案檢查。實(shí)施方案的制定確保了XX鎮(zhèn)江河衛(wèi)生整治工作有目標(biāo)、有組織、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)。
切實(shí)做好整治規(guī)劃，實(shí)施“清水河”工程。鎮(zhèn)環(huán)保所每年要制定年度環(huán)保工作規(guī)劃，將實(shí)施“清水河”工程作為一項(xiàng)重要工作去抓落實(shí)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，開(kāi)展保護(hù)母親河行動(dòng)；對(duì)固體垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，防止垃圾倒入河流污染水源。
（三）明確職責(zé)，增強(qiáng)投入。
江河衛(wèi)生整治工作涉及面廣，需要各村委會(huì)、各部門、各機(jī)關(guān)單位的通力合作，齊抓共管，才能如期實(shí)現(xiàn)整治目標(biāo)。XX鎮(zhèn)明確規(guī)定，XX鎮(zhèn)治理江河衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員是江河衛(wèi)生整治工作的責(zé)任人，負(fù)責(zé)結(jié)合實(shí)際將《XX鎮(zhèn)江河衛(wèi)生整治工作實(shí)施方案》落到實(shí)處。鎮(zhèn)環(huán)保所作為主要職能部門，加強(qiáng)對(duì)飲食服務(wù)業(yè)排污的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照“三同時(shí)”制度，把好建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)保關(guān)，防止新污染源的產(chǎn)生。
江河衛(wèi)生治理工作是一項(xiàng)民心工程，是造福子孫后代的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作任務(wù)，必須有人力，物力、財(cái)力的保證。結(jié)合山水田林路整治，通過(guò)“幾個(gè)一點(diǎn)”的方式籌集資金，加大投入，保證江河衛(wèi)生整治工作的順利實(shí)施。
為全面落實(shí)省政府關(guān)于秸稈禁燒工作的各項(xiàng)要求，深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，改善城鄉(xiāng)大氣環(huán)境質(zhì)量，保證露天秸稈禁燒工作穩(wěn)步推進(jìn)，特制定以下保障措施：
1.明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管
市政府是秸稈禁燒工作的責(zé)任主體，對(duì)全市秸稈禁燒工作負(fù)總責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街是本行政區(qū)秸稈禁燒工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)秸稈禁燒工作的具體組織實(shí)施，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、親自查、負(fù)總責(zé)，必須迅速建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村、社（屯）三級(jí)禁燒工作網(wǎng)絡(luò)責(zé)任體系，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將責(zé)任具體落實(shí)到人，實(shí)行分片包保、專人負(fù)責(zé)、嚴(yán)防死守，確保工作落到實(shí)處。同時(shí)，成立由公安派出所、農(nóng)業(yè)站、林業(yè)站骨干人員組成的巡查工作組，制訂巡查工作方案，開(kāi)展24小時(shí)不間斷現(xiàn)場(chǎng)巡查工作，對(duì)焚燒秸稈的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
2.健全機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)
秸稈禁燒工作在市政府秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一組織下進(jìn)行。建立秸稈禁燒聯(lián)動(dòng)機(jī)制，廣電、發(fā)改、科技、公安、財(cái)政、環(huán)保、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門共同參與，形成齊抓共管的工作局面。同時(shí)，市政府督查室會(huì)同環(huán)保、農(nóng)業(yè)等部門組成督查組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街禁燒工作開(kāi)展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，對(duì)措施不到位、發(fā)生焚燒秸稈現(xiàn)象的地方，予以通報(bào)批評(píng)。公安、林業(yè)、環(huán)保等有關(guān)執(zhí)法部門，分別成立執(zhí)法檢查工作組，深入村屯一線開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法檢查工作，依法查處違法焚燒行為。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
要充分利用廣播、電視等媒體，廣泛宣傳秸稈禁燒和綜合利用的法律法規(guī)和政策文件。禁燒工作期間，在電視臺(tái)連續(xù)播放省政府《通告》原文，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)群眾自覺(jué)意識(shí)，并指導(dǎo)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街（道）開(kāi)展秸稈禁燒宣傳工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街（道）制定宣傳工作方案，采取張貼標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)通告、散發(fā)傳單、懸掛條幅、設(shè)立警示牌等方式廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，禁燒工作期間，所屬各村社都要利用廣播站點(diǎn)等平臺(tái)，深入宣傳省政府《通告》等有關(guān)精神，使秸稈禁燒的規(guī)定要求家喻戶曉。
4.強(qiáng)化獎(jiǎng)懲機(jī)制，落實(shí)責(zé)任追究
年底前，市政府按照《舒蘭市2016年秸稈禁燒工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》對(duì)各單位工作完成情況進(jìn)行考核。考核優(yōu)秀的單位，在全市予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；考核不達(dá)標(biāo)的單位，須向市政府書(shū)面說(shuō)明情況，并在全市予以通報(bào)批評(píng)。因禁燒工作組織不力，造成嚴(yán)重后果的，將依據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究辦法（試行）》規(guī)定，嚴(yán)肅追究有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的責(zé)任。
