時間：2022-06-22 06:44:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
摘要：現(xiàn)代審計(jì)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的“安全衛(wèi)士”，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要咨詢鑒證作用，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2
>> “后亞運(yùn)時代”對廣東省體育產(chǎn)業(yè)以及高職體育人才需求的影響 廣東省國際貨運(yùn)行業(yè)人才需求分析 廣東省高職物流管理專業(yè)人才需求分析 廣東省車輛監(jiān)控與導(dǎo)航行業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告 廣東省應(yīng)用型國際貿(mào)易人才需求分析與預(yù)測 廣東省社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才需求分析 廣東省會展人才需求現(xiàn)狀分析及開發(fā)對策 廣東企業(yè)對高職市場營銷人才需求分析 廣東省技能人才狀況分析 河北省農(nóng)村人才需求狀況的現(xiàn)狀及對策分析 湖南省高職暖通專業(yè)人才需求狀況調(diào)研報(bào)告及需求預(yù)測 21世紀(jì)初期廣東省體育教育專業(yè)人才需求特征及培養(yǎng)目標(biāo)探析 浙江省通用航空產(chǎn)業(yè)人才需求分析及培養(yǎng)對策探究 酒店行業(yè)人才需求分析及對策研究 廣東省水利電力行業(yè)人才現(xiàn)狀和需求淺析 酒店對高職院校人才需求分析 用人單位人才需求狀況及對建筑類高職畢業(yè)生評價(jià)調(diào)查報(bào)告 審計(jì)專業(yè)人才需求分析 廣東省動漫產(chǎn)業(yè)SWOT分析 新時期動漫行業(yè)人才需求狀況初探 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.中央人民政府網(wǎng)站，20100606.
[2]財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《全國會計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》的通知[EB/OL].http：///new/63/64/79/2007/5/wa95022323201525700212190-0.htm.中華會計(jì)網(wǎng)校，20070508.
[3]珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020）[EB/OL].http：///local/2009-04/16/content_1119 4566.htm.新華網(wǎng)，20090416.
[4]會計(jì)行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）[EB/OL].http：///zwgk/2010-10/11/content_1719142.htm.中央人民政府網(wǎng)站.中央政府門戶網(wǎng)，20101011.
文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)課題研究項(xiàng)目申報(bào)指南（2021）
一、設(shè)定依據(jù)
（一）《深圳市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金資助辦法》（深府規(guī)〔2020〕2 號）;
（二）《深圳市文化廣電旅游體育局文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金扶持計(jì)劃操作規(guī)程》（深文規(guī)〔2020〕3號）；
（三）《深圳市文化和體育產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)資金管理辦法》（深文規(guī)〔2020〕2號）。
二、支持對象
本扶持計(jì)劃資助對象是在中國境內(nèi)注冊、具有獨(dú)立法人資格且從事文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和中介、研究活動的單位，已在深圳市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)注冊提交企業(yè)基本信息，并經(jīng)審核認(rèn)定為文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營單位。
三、申報(bào)條件
（一）申報(bào)單位具備《深圳市文化廣電旅游體育局文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金扶持計(jì)劃操作規(guī)程》第四條規(guī)定的基本條件（申報(bào)課題研究的單位不受深圳市內(nèi)登記注冊限制）。
（二）課題實(shí)施團(tuán)隊(duì)具有被調(diào)研項(xiàng)目必要的相關(guān)資質(zhì)，文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、從業(yè)或研究經(jīng)歷。
（三）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具備五年以上豐富的課題研究經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)資源和研究實(shí)力，能親自組織、指導(dǎo)和參與調(diào)研項(xiàng)目，開展實(shí)質(zhì)性研究工作。課題其他研究人員應(yīng)具備三年以上文化產(chǎn)業(yè)研究或工作經(jīng)驗(yàn)，本科及以上學(xué)歷，具有與課題相匹配的研究能力。
（四）課題實(shí)施團(tuán)隊(duì)具有科學(xué)、完善的課題研究實(shí)施方案。
（五）研究內(nèi)容在如下研究方向中任選其一，題目自擬，要求立足深圳現(xiàn)狀，對標(biāo)國際國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，做出深度的分析并提出可操作性強(qiáng)的解決方案。
1.深圳影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題研究
2.深圳黃金珠寶業(yè)發(fā)展專題研究
3.深圳文化制造業(yè)發(fā)展專題研究
4.深圳文博會轉(zhuǎn)型升級專題研究
5.深圳對外文化貿(mào)易專題研究
6深圳文化科技融合發(fā)展專題研究
7.深圳文化消費(fèi)促進(jìn)專題研究
8.深圳動漫業(yè)發(fā)展專題研究
9.深圳中小文化企業(yè)孵化與培育專題研究
10 .深圳市文化與旅游融合發(fā)展專題研究
為保證研究質(zhì)量，同個申報(bào)單位或同個課題負(fù)責(zé)人只能申報(bào)一個課題。
（六）項(xiàng)目單位需保證全部研究成果不存在侵權(quán)行為，對于利用第三方工作成果的內(nèi)容，需自行獲得合法合規(guī)的使用授權(quán)，否則造成的一切后果由項(xiàng)目單位自行承擔(dān)，且我局保留取消資助資格的權(quán)利。
（七）至本申報(bào)指南當(dāng)天，申報(bào)單位已注冊成立滿1年。
（八）最終提交驗(yàn)收的課題調(diào)研報(bào)告原則上不少于2萬字，要求立足于深圳、放眼全球/全國，就所選行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題、建議進(jìn)行深度調(diào)查分析，論證清晰完整，對行業(yè)發(fā)展和政策制定具有指導(dǎo)意義。
四、資助方式、數(shù)量及范圍
（一）資助方式及數(shù)量：事前評審，事后資助。課題實(shí)施單位向我局提交申報(bào)材料，我局根據(jù)評審結(jié)果，每個課題至多擇優(yōu)資助1個課題團(tuán)隊(duì)開展研究工作。課題完成并通過我局驗(yàn)收后，我局一次性支付資助資金。
（二）資助標(biāo)準(zhǔn)：一般性課題不超過20萬元，重大課題調(diào)研不超過50萬元。
（三）資助范圍：課題研究相關(guān)的圖書資料費(fèi)、專家評審費(fèi)，調(diào)研費(fèi)、研究人員勞務(wù)費(fèi)、文件制作費(fèi)以及與課題直接相關(guān)的其他管理費(fèi)用。
五、申報(bào)材料
（一）項(xiàng)目申報(bào)書：登錄深圳市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)（網(wǎng)址：wczxzj.szwen.cn），點(diǎn)擊“項(xiàng)目申報(bào)”，選擇“網(wǎng)上申報(bào)”欄目中的“專項(xiàng)課題研究”，在線填報(bào)申報(bào)書，提供通過該系統(tǒng)打印的申報(bào)書紙質(zhì)文件。（蓋公章）
（二）法人代表身份證明復(fù)印件（蓋公章）
（三）申報(bào)課題主要內(nèi)容及實(shí)施方案等材料。
（四）與課題相關(guān)的證明文件復(fù)印件。
（五）課題主要研究人員介紹及資格證書。
（六）其他有助于進(jìn)一步說明課題的相關(guān)補(bǔ)充材料（可根據(jù)實(shí)際情況提供，如無可不提供）。
以上材料除法人代表身份證外均驗(yàn)原件存復(fù)印件，復(fù)印件按A4紙型制作，雙面打印，編排目錄頁碼并裝訂成冊，一式兩份，整本加蓋公章（騎縫章）。
六、受理機(jī)關(guān)
（一）受理機(jī)關(guān)：深圳市文化廣電旅游體育局。
（二）受理時間：
網(wǎng)上填報(bào)受理時間：2021年4月26日至2021年5月14日18:00。
初審結(jié)果時間：2021年6月4日前，由申報(bào)系統(tǒng)反饋審核結(jié)果信息。
（三）書面材料受理地點(diǎn)：通過初審的企業(yè)根據(jù)系統(tǒng)信息要求的時間和地點(diǎn)，按本指南第五項(xiàng)指引提交書面材料，逾期不予受理。
（四）咨詢電話：88102735
七、決定機(jī)關(guān)
深圳市文化廣電旅游體育局。
八、辦理程序（流程圖）
網(wǎng)上申報(bào)——網(wǎng)上初審——提交書面材料——專家評審——市文化廣電旅游體育局委托財(cái)務(wù)審計(jì)——市文化廣電旅游體育局黨組會議審議——社會公示——市文化廣電旅游體育局下達(dá)資金計(jì)劃——撥付資助經(jīng)費(fèi)。
九、辦理時限
此項(xiàng)目為2022年儲備項(xiàng)目，2021年完成評審，預(yù)計(jì)2022年撥付資金。
十、其他相關(guān)事項(xiàng)
（一）我局沒有和任何中介機(jī)構(gòu)合作，也從未委托任何單位或個人資金申報(bào)事宜，請項(xiàng)目申報(bào)單位自主申報(bào)。我局將嚴(yán)格按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序受理和評審，不收取任何費(fèi)用。
（二）申報(bào)主體不存在重大違法違規(guī)行為，未被列為失信聯(lián)合懲戒對象，無逾期未辦理驗(yàn)收或驗(yàn)收未通過的項(xiàng)目。
（三）申報(bào)企業(yè)在專項(xiàng)資金的申報(bào)、使用、審核、管理等過程中存在以下情形的，將按專項(xiàng)資金管理相關(guān)規(guī)定予以處理，并視情節(jié)輕重列入專項(xiàng)資金失信名錄或風(fēng)險(xiǎn)提示名單，向市相關(guān)財(cái)政資金管理部門予以通報(bào)：
1、在申報(bào)過程中弄虛作假，騙取專項(xiàng)資金的；
2、拒不執(zhí)行信息報(bào)告制度的；
3、違反規(guī)定多頭申報(bào)財(cái)政資金資助的；
本專業(yè)現(xiàn)階段主要培養(yǎng)體、智、心、禮全面發(fā)展的掌握本專業(yè)的基本理論、技能。
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也必須隨著市場的變化因時、因地、因勢適時進(jìn)行調(diào)整。隨著社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
要密切關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)的變化，因此。建立定期開展對健身行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究的制度，解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫出專題調(diào)研報(bào)告，以主動適應(yīng)健身行業(yè)對高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的需求。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
①深化校企合作，建設(shè)戰(zhàn)略合作企業(yè)群
繼續(xù)深入開展與西王健身俱樂部的合作，與戰(zhàn)略合作企業(yè)聯(lián)合申報(bào)科研課題，共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。
②強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用
專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會應(yīng)參與專業(yè)建設(shè)全過程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學(xué)專家與專業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對人才的要求調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和模塊化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果等。
專業(yè)人才培養(yǎng)方案
（1）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)職業(yè)崗位知識、能力、態(tài)度要求，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；優(yōu)化以崗位技能為基礎(chǔ)、理論與實(shí)踐相互融合的專業(yè)課程體系；形成以基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用或綜合能力訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心的教學(xué)內(nèi)容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術(shù)認(rèn)證考試內(nèi)容融入其中，保證實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)效果；大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，構(gòu)建“理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式；全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神等方面得到社會和用人單位的高度認(rèn)可。
（2）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
①不斷優(yōu)化模塊化課程體系
在重點(diǎn)聽取行業(yè)專家、企業(yè)代表和教師調(diào)研意見的基礎(chǔ)上，對不同大類職業(yè)社會體育指導(dǎo)員職業(yè)崗位進(jìn)行分析，形成論證報(bào)告，明確具體崗位的知識、能力、素質(zhì)要求和發(fā)展動態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；堅(jiān)持人才培養(yǎng)方案經(jīng)過系部、教務(wù)處、院學(xué)術(shù)委員會“三審”制度；優(yōu)化不同專業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、身心健康的培養(yǎng)；以每個專業(yè)方向?qū)?yīng)的職業(yè)崗位群所需的知識、技能為基礎(chǔ)組織教學(xué)內(nèi)容，組成模塊化課程內(nèi)容，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)；學(xué)生通過各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對將來的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實(shí)現(xiàn)零距離上崗。
②系統(tǒng)開展專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
將實(shí)踐教學(xué)分為4個階段：第一階段在課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)，按照各門課程的教學(xué)要求，實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行單項(xiàng)專業(yè)技能實(shí)踐；第二階段在校內(nèi)或校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)崗位進(jìn)行專業(yè)見習(xí)，在校內(nèi)仿真和企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行專業(yè)見習(xí)，對這些工作崗位的工作要求和實(shí)際情況進(jìn)行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來努力的方向；第三階段在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)的工作崗位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，體驗(yàn)工作氛圍，提高專業(yè)技能；第四階段在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地或準(zhǔn)用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步體會崗位的實(shí)際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
③大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，構(gòu)建“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式
在教學(xué)過程中，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。在教學(xué)方法上采用現(xiàn)場教學(xué)、講練結(jié)合、理論實(shí)踐一體花、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以真實(shí)任務(wù)來設(shè)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過具體的工作情境掌握知識與技能，做到學(xué)以致用；在教學(xué)手段上借助于現(xiàn)代教育技術(shù)、模擬仿真和真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，為學(xué)生提供有利于學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的教學(xué)條件。
④充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)
在教學(xué)實(shí)施中，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、接受能力以及課程特點(diǎn)組織相應(yīng)課堂教學(xué)資料。每節(jié)課有教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，使學(xué)生直面專業(yè)實(shí)踐中的問題，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力；或讓學(xué)生通過聽課、觀察、練習(xí)、討論等活動進(jìn)行互動式教學(xué)。在教學(xué)中，以實(shí)用為主，從教學(xué)需要出發(fā)，融合教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格和方法。
⑤完善體現(xiàn)職業(yè)技能的專業(yè)考核體系和評價(jià)體系
對專業(yè)主干課程的考核方法進(jìn)行改革，不僅要按照課程的特點(diǎn)精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實(shí)際監(jiān)督課程考核的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育的能力導(dǎo)向。建設(shè)體現(xiàn)課程教學(xué)和職業(yè)崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)化考核方案與題庫，使教與學(xué)有公開公平的評價(jià)方法。在命題上明確規(guī)定理論與實(shí)踐的比例，能夠采用實(shí)踐操作進(jìn)行的考試，盡量采用實(shí)踐操作考核。除改革考試內(nèi)容外，實(shí)行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實(shí)踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點(diǎn)。通過用人單位參與課程考核，逐步過渡到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個模塊的教學(xué)組織都由用人單位參與意見，最終達(dá)到師生共同進(jìn)步、校企標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的要求。
專業(yè)教學(xué)資源
（1）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
實(shí)施高等職業(yè)教育的人才技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新，建成一個集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會服務(wù)于一體的，在社會體育專業(yè)領(lǐng)域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點(diǎn)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，達(dá)到當(dāng)前企業(yè)現(xiàn)場設(shè)備的一般水平，對師生員工和社會開放。同時，完善校外實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行管理模式，充分發(fā)揮校外實(shí)踐教學(xué)基地功能，使校外實(shí)踐教學(xué)基地課堂化，建立一個多曾面的校外實(shí)踐教學(xué)基地。
（2）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
①實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1）建設(shè)原則和運(yùn)行模式
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，遵循“環(huán)境真實(shí)化，功能社會化，人員職業(yè)化”的原則，科學(xué)合理地制定建設(shè)規(guī)劃，明確建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)程和建設(shè)負(fù)責(zé)人，有計(jì)劃地開展工作，并進(jìn)一步完善管理制度。建立和完善校外實(shí)踐教學(xué)工作的工作機(jī)制，對校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理與建設(shè)。
2）建設(shè)真實(shí)或仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境
在學(xué)院原有的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步完善真實(shí)或仿真的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)，各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所的環(huán)境布置與設(shè)備配備按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，達(dá)到真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。
3）實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
山東文化的多與少
清朝乾隆年間山東籍官員劉公瑾，受派去外省做主考官，當(dāng)?shù)匦悴乓援?dāng)?shù)仫L(fēng)貌出上聯(lián)刁難他：“多山多水多才子。”劉公瑾見了微微一笑，以山東老家風(fēng)物應(yīng)答：“一山一水一圣人。”劉公瑾所自豪的，正是山東發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的獨(dú)具優(yōu)勢。孔子、泰山和黃河，是齊魯文化脈絡(luò)的根源所在。
齊魯文化源遠(yuǎn)流長。“一山一水一圣人”只是山東文化的代表，作為齊魯故地，山東文化的種類與數(shù)量均居全國前列，沿大運(yùn)河的運(yùn)河文化帶、中部的齊文化圈、東部的山海文化區(qū)、濟(jì)南的泉文化圈…-山東處處俯拾皆是文化。在這個文化的土地上誕生了孔子、孟子、孫子、管仲、魯班、王羲之、諸葛亮等等歷史上數(shù)不清的大師級人物，匯聚成了山東璀璨輝煌的文化歷史長河。
在中國和世界面前，山東人可以自豪地宣告：山東不缺文化。今天，山東省有60個省級文化先進(jìn)縣、29個全國文化先進(jìn)縣、23個“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”，各地的文化活動競相登臺。魯文化的發(fā)祥地濟(jì)寧大打孔子牌，每年舉辦國際孔子文化節(jié)；濟(jì)南乘文博會東風(fēng)，把2006年作為文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展年；青島全力建設(shè)“兩個文化產(chǎn)業(yè)群”，即以文化藝術(shù)、新聞出版、廣播電影電視為代表的核心文化產(chǎn)業(yè)群和以休閑娛樂、廣告會展為代表的文化產(chǎn)業(yè)群；聊城正在打造“江北水城”，一城清水養(yǎng)育了一城文化；泰安的國際泰山登山節(jié)、菏澤的國際牡丹節(jié)……精彩多樣的文化活動展現(xiàn)了齊魯文化的博大精深，帶動豐富了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
憑借豐厚的歷史文化資源，經(jīng)濟(jì)高速增長的山東省規(guī)劃并啟動了大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)工程，以滿足物質(zhì)豐裕之后人們不斷增長的文化消費(fèi)需求，拉動新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展。乘著市場經(jīng)濟(jì)的東風(fēng)，近些年山東文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，新興文化產(chǎn)業(yè)蓄勢待發(fā)，已初步形成門類較全、功能較為完善的產(chǎn)業(yè)體系，具備了加快發(fā)展的基礎(chǔ)條件。但盡管如此，山東的文化產(chǎn)業(yè)卻未能跟上經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的步子，文化產(chǎn)業(yè)的滯后成了山東經(jīng)濟(jì)中的“短腿”。2004年，以文化產(chǎn)業(yè)占GDP的比重，廣東為7％，上海、浙江為6％，山東僅為2，7％，差距相當(dāng)明顯。
結(jié)構(gòu)分布不均衡，產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小，投資渠道單一，開放程度還不夠高，綜合競爭力還不夠強(qiáng)……一連串的不足讓有著豐富文化資源和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的山東極為頭疼。如何把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成競爭優(yōu)勢？尋找優(yōu)勢文化資源和更加開放的市場，山東省文化產(chǎn)業(yè)化的速度和規(guī)模明顯加快。
拉著文化走市場
在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，素來清高的文化也不可躲避地沾上了“商品”的氣息，為尋求生存發(fā)展之道，文化也在摸索產(chǎn)業(yè)走市場的路子。
山東省部分文化方面的專家坦言：目前困擾山東文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展最大的問題是市場化程度不高。要使文化產(chǎn)業(yè)在一個新的層次上迅速發(fā)展，首要之舉是搞活機(jī)制，注入市場因素，把市場作用發(fā)揮到淋漓盡致。
其實(shí)，山東文化產(chǎn)業(yè)的起步并不算晚。上個世紀(jì)80年代末90年代初，山東立足“文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲”，誕生并延續(xù)了濰坊風(fēng)箏節(jié)、泰安登山節(jié)、曲阜孔子文化節(jié)等一大批地方性文化節(jié)會。但是，由于節(jié)會的著力點(diǎn)在于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，其文化本身并未有實(shí)質(zhì)性的展示與提高，說到底只是經(jīng)濟(jì)的一個引子和招牌。更為重要的是，這些節(jié)會的運(yùn)作者多是政府，單純的市場化的文化產(chǎn)業(yè)活動卻少之又少。所以，盡管類似的文化節(jié)會經(jīng)過了幾年十幾年的發(fā)展，文化作為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍徘徊在市場之外。
然而事實(shí)是，山東省對文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展已迫不及待。經(jīng)過20多年的快速發(fā)展，山東的經(jīng)濟(jì)總量已位居全國第二。根據(jù)國際經(jīng)驗(yàn)，一個區(qū)域的人均GDP達(dá)到2000美元，民眾的文化消費(fèi)水平就會提高。為此，山東省把大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)寫進(jìn)了政府工作報(bào)告，希望以健康活躍的文化產(chǎn)業(yè)來帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，逐漸改變山東長期以來一二產(chǎn)業(yè)偏重的經(jīng)濟(jì)格局。
文化，面向市場才能創(chuàng)造財(cái)富、吸引資本。山東省在市場機(jī)制促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行了積極而有效的探索。在全國率先舉辦大型公益文化項(xiàng)目推介活動，讓公益文化項(xiàng)目面向市場“找婆家”；讓文藝院團(tuán)與企業(yè)自由結(jié)合， “文企聯(lián)姻”；鼓勵和支持民營資本投資文化產(chǎn)業(yè)，催生出世紀(jì)天鴻書業(yè)有限公司、山東愛書人音像發(fā)行有限責(zé)任公司等一批銷售收入過億元的民營發(fā)行公司，全省6000多家發(fā)行單位民營企業(yè)占了半壁江山。經(jīng)過幾年的開拓，山東文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)力不斷增強(qiáng)，不僅傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)增勢強(qiáng)勁，新興文化產(chǎn)業(yè)也有了初步的發(fā)展。2005年，山東僅大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)、山東廣電總臺、山東出版集團(tuán)三大文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的收入就近100億元，引領(lǐng)了山東文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了數(shù)字電視、魯版圖書、魯劇品牌等產(chǎn)業(yè)亮點(diǎn)。
文化資源聯(lián)姻資本
山東文化部門在對文化產(chǎn)業(yè)的調(diào)研報(bào)告中這樣表述山東文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展“滯后”的原因文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小，總量偏少，水平偏低，綜合競爭力不強(qiáng)；資源利用水平低，從商業(yè)角度上看，絕大多數(shù)的文化產(chǎn)品，都與市場需求有距離，缺少發(fā)達(dá)地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)那種市場穿透力。同時，山東省文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方式比較單一，沒有依托主業(yè)形成文化產(chǎn)業(yè)鏈，沒有形成多元化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。
既然文化作為一種產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展就必須依賴市場化運(yùn)作，使文化真正成為一種可以在市場上自由買賣的消費(fèi)品。在過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形式下，文化是經(jīng)濟(jì)生活的附屬品，其本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。而發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)則是以市場為導(dǎo)向來生產(chǎn)和提供文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，文化就成了經(jīng)濟(jì)的一部分。在文化產(chǎn)業(yè)市場化的行進(jìn)中，觀念和機(jī)制的改變必須先行。
2006年山東首屆國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會是山東省文化產(chǎn)業(yè)改革上的一個重要突破，其最大的貢獻(xiàn)在于為山東文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了機(jī)制上的范例。歷時3天的文博會吸引了近100萬的參觀者，達(dá)成了316億元的項(xiàng)目投資，堪稱山東文化發(fā)展史無前例的巨作。本屆文博會充分體現(xiàn)了發(fā)展文化的市場化理念。在展會招商中，共征集文化產(chǎn)業(yè)招商項(xiàng)目1440多個，其中過億元的項(xiàng)目360個。整個文博會期間的80多項(xiàng)活動全部采用市場化運(yùn)作，7000多萬元的費(fèi)用未用政府投入一分錢。打造文化市場，為資源尋找資本，讓資本發(fā)現(xiàn)資源，是文博會核心價(jià)值所在。
所以，深化文化體制改革、加大文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度是快速發(fā)展山東文化產(chǎn)業(yè)根本所在。山東應(yīng)以深化文化體制改革為契機(jī)，大力發(fā)展民營文化經(jīng)濟(jì)，逐步尋找多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。近期，山東省確定了數(shù)字廣播電視業(yè)、新聞出版業(yè)、影視劇創(chuàng)作業(yè)、發(fā)行分銷業(yè)、文藝演出業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)、旅
游產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、廣告會展業(yè)、古玩書畫與工藝品產(chǎn)業(yè)等十大重點(diǎn)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，通過發(fā)揮區(qū)域特色文化優(yōu)勢，形成文化產(chǎn)業(yè)特色區(qū)塊，傾力打造壯大一批有實(shí)力、有活力的文化市場主體，使之成為文化市場的主導(dǎo)力量。
文化產(chǎn)業(yè)布陣
與廣東、上海、浙江相比，山東文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的突出問題是骨干產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后。文化產(chǎn)業(yè)總量偏小，資源相對分散，市場占有率不高，在全國文化市場中能產(chǎn)生重要影響的文化企業(yè)和產(chǎn)品不多，能夠創(chuàng)造較好經(jīng)濟(jì)效益的名牌企業(yè)和名牌產(chǎn)品偏少。山東文化產(chǎn)業(yè)界的共識是未來5到10年，加快整合文化資源，壯大集團(tuán)實(shí)力，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升文化產(chǎn)業(yè)檔次。
文博會的出發(fā)點(diǎn)之一就是立足山東區(qū)位優(yōu)勢，面向全國，輻射日韓，聯(lián)動?xùn)|南亞、歐美及其他國家，辦成一個國際化的盛會，成為山東文化產(chǎn)業(yè)參與全球分工合作的重要平臺。在山東沿海和中西部齊魯文化帶上，著力布局和發(fā)展一批旅游、演出、影視、會展、藝術(shù)品經(jīng)營、出版、印刷、禮品和紀(jì)念品等文化產(chǎn)業(yè)集群，使之成為支撐山東外向型文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的基礎(chǔ)。
經(jīng)過長期的發(fā)展和積累，山東依靠豐富的文化資源建立起了獨(dú)具特色的文化產(chǎn)業(yè)，形成了以青島為中心的濱海文化帶，以濟(jì)南為中心的山泉文化帶，以濟(jì)寧為中心的儒家文化及運(yùn)河文化、黃河文化帶等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。在此基礎(chǔ)上，山東確定了重點(diǎn)培育的三大文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)：以青島為中心的濱海文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)主要包括青島、煙臺、威海、東營、日照5市，共同打造海洋文化；以濟(jì)南為中心的山泉文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)包括濟(jì)南、淄博、濰坊、泰安、臨沂、萊蕪6市，突出濟(jì)南的泉水和泰安的泰山，同時淄博的齊文化和聊齋文化、臨沂的紅色文化、濰坊的風(fēng)箏文化、萊蕪的鋼城文化等均有了新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；以濟(jì)寧為中心的儒家文化及運(yùn)河文化、黃河文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)包括濟(jì)寧、德州、棗莊、濱州、聊城、菏澤6市，濟(jì)寧市以推進(jìn)儒家文化產(chǎn)業(yè)化為主，打出“孔孟之鄉(xiāng)”和“運(yùn)河之都”的招牌，聊城市大力打造“江北水城”，菏澤主打牡丹牌，棗莊深挖鐵道游擊隊(duì)等紅色資源，德州、濱州則向工業(yè)旅游用力。三個文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)覆蓋了山東全省。各個文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)既突出特色重點(diǎn)發(fā)展，又互相揚(yáng)長避短，資源共享，共同編織山東的文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)。
