時(shí)間：2022-10-23 17:25:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇母親節(jié)祝福詞，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2、媽媽，就是懷胎十月把你生下來的那個(gè)人。媽媽，就是含辛茹苦把你哺育成人的那個(gè)人。媽媽，就是當(dāng)你成功時(shí)，最高興的那個(gè)人。媽媽，就是無論你做錯(cuò)什么，都不會(huì)離棄你的那個(gè)人。媽媽，節(jié)日快樂。
3、母親是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，母愛是雨天里的花紙傘，母愛是慈母的手中線，母愛是游子的身上衣，母愛是對(duì)兒女成功的期盼，母愛是過早變白的雙鬢。母親節(jié)快樂！
4、媽媽，您辛苦了，我希望我能使您晚年生活更幸福。母親節(jié)快樂！
5、天下慈母無私心，養(yǎng)育兒女多費(fèi)心，母親節(jié)日關(guān)關(guān)心，送上一束康乃馨，兒女一番寸草心，換來慈母開開心！
6、帶著一顆感恩的心期盼您快樂，懷著一顆祈禱的心希望您健康，存著一顆孝敬的心回報(bào)您幸福，媽媽，在屬于您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我最美好的祝福！
7、一生要強(qiáng)的媽媽，雙手撐起我們的家。如今你的孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，耳邊卻少不了你的牽掛。你的關(guān)心不是浮夸，我已理解你的偉大。母親節(jié)來臨，道一聲：老媽你辛苦啦。
8、您對(duì)我的愛誰也無法代替，您對(duì)我的情誰也難以比擬，您對(duì)我的意誰也難以取替，您對(duì)我的恩誰也無力相比，您就是我心中的女神，我惹您生氣您照樣把我疼惜，您臉上的皺紋都綻放著花樣的美麗，親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂，健康幸福好身體！
9、光陰刻畫了容顏，歲月布滿了滄桑。奔波忙碌了一生，幸福感染了全家。母親節(jié)到了，愿平安伴您四季！
10、康乃馨表達(dá)不了對(duì)母親的眷戀情，禮物代表不了對(duì)母親的感恩心，謝謝不能訴說對(duì)母親的養(yǎng)育恩，只有對(duì)母親深情的擁抱才可以略表內(nèi)心的愛母情！
11、您的臂膀，撐起一片藍(lán)天；您的懷抱，勝過陽光的溫暖；您的付出，從不抱怨；您的恩情，難以償還；母親的愛永在你我身邊，母親節(jié)祝媽媽節(jié)日快樂！
12、祝福緊急集合，從幸福開始報(bào)數(shù)，健康左轉(zhuǎn)，開心立正，快樂稍息，好運(yùn)齊步走，短信開始沖！沖到你的手機(jī)里，祝媽媽您天天開心，好運(yùn)連連，母親節(jié)快樂。
13、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，我的心中有無盡的感激，但都匯成一句：媽媽！我愛您！
14、因?yàn)閻圩屛遗c你牽手走過陽光與風(fēng)雨，因?yàn)閻圩屛覀兏杏X到彼此相擁時(shí)的溫暖，因?yàn)閻圩屛以谀闵钋樽⒁曄潞敛华q豫地說出我的諾言，愿天下母親節(jié)日快樂！
15、花兒欣欣向榮，忘不了春風(fēng)的；小樹菁菁成長(zhǎng)，忘不了大地的哺乳；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。老媽，我的成長(zhǎng)，忘不了您的幸苦。母親節(jié)快樂！
16、趁鮮花開好，趁時(shí)間還早，趁陽光普照，趁心氣還高，趁媽媽未老，趁節(jié)日來到，祝所有母親，一生好運(yùn)，健康安好！
17、嗨，準(zhǔn)媽媽，母親節(jié)到了，我親手為你熬了一碗幸福湯：一枚好\"孕\(zhòng)"丹，兩粒開心果，三片健康丹，四株平安草，五杯順利水。祝你母親節(jié)快樂。
18、不是所有的花都代表親情，康乃馨做到了；不是所有的樹都能傲雪霜，松柏做到了；不是所有的人都讓我記住，你讓我做到了。母親節(jié)快樂！
19、走過了許多母親節(jié)，心中似乎總有千言萬語，欲語還休，我要讓您知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的辛苦，我會(huì)用心用愛去溫暖您的心房。媽媽，母親節(jié)快樂！
20、媽媽，是您撐起了一片晴空，讓我像小鳥一樣在天空中自由翱翔；是您提供了無限的能量，讓我這顆小樹苗在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)；媽媽，我的成功就是您最大的愿望。母親節(jié)到了，祝媽媽身體健康！
21、有些情，埋得越深就越真；有些事，藏得越久就越妙；可是有些愛，只有說出才最好。媽媽，我愛您！祝您母親節(jié)快樂！
22、多少個(gè)不眠之夜，你守候我甜入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少回臨出家門，你為我整理行裝；多少次電話那頭，你為我掛肚牽腸。媽媽，您辛苦了！母親節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
23、母親節(jié)到了，愿母親煩惱少一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)。疾病少一點(diǎn)，健康多一點(diǎn)。皺紋少一點(diǎn)，美麗多一點(diǎn)。白發(fā)少一點(diǎn)，平安多一點(diǎn)。母親節(jié)幸福快樂。
24、母愛沒有愛情來的絢麗，卻溫馨無比；沒有友情來得壯烈，卻愛得深切；母愛是世間最偉大的愛，有您生命才會(huì)存在，母親節(jié)到，祝天下所有的母親節(jié)日快樂，笑口常開，永遠(yuǎn)年輕。
25、沒有母親，哪有家庭；沒有家庭，哪有社會(huì)；沒有社會(huì)，哪有天下；天下一家，母親為大！媽媽，今天是母親節(jié)，請(qǐng)受兒子一拜！祝您福如東海，壽比南山！
26、母親節(jié)我不能回家陪您了，您要多多注意身體，我一放假就回家看您。媽媽，節(jié)日快樂！
27、親愛的老婆，我代未出世的孩子問候你，祝福你，我代表我自己親親你！母親節(jié)快樂！
28、媽媽，您辛苦了！希望在這特別的日子送上我特別的問候，祝您健康長(zhǎng)壽、永遠(yuǎn)年輕、天天快樂！
29、母親的愛就像大自然的生靈，呵護(hù)著我們健康快樂地成長(zhǎng)；母親的愛很單純，但給予我們更多的是溫暖與幸福。親愛的媽媽，母親節(jié)快樂！
30、愛得最深，表達(dá)得卻最少；愛得最久，卻從不被注意；愛得最無私，卻很少被回應(yīng)。在這樣一個(gè)節(jié)日里，讓我對(duì)您說一句：謝謝您的愛！母親節(jié)快樂！
31、誰能掂估出這愛的重量？誰能測(cè)量出這的深厚？母親！您的愛，有開始，無結(jié)束；您的情，有源頭，無盡頭。這無休無止，無窮無盡的愛和情，兒女將永記在心。
32、媽媽，今天是一個(gè)您也許不會(huì)記得而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子！媽媽：祝愿您母親節(jié)快樂！
33、五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。母親節(jié)快樂，媽媽。母親節(jié)快樂！
34、母親節(jié)到了，讓我的一聲問候，舒緩你對(duì)孩兒的思念；讓我的一聲祝福，給你送去好運(yùn)萬千；讓我的一個(gè)擁抱，慰藉你一生的勞苦；讓我的一條短信，帶給你節(jié)日的無限祝愿。媽媽，今天是屬于您的節(jié)日，孩兒衷心的祝福您，身體健康，福壽綿綿！
35、一直以來我都是個(gè)不懂事，任性的孩子，謝謝你一路以來對(duì)我的栽培和包容中成長(zhǎng)。媽媽我愛你，母親節(jié)快樂。
36、沒有母親，哪有家庭；沒有家庭，哪有社會(huì)；沒有社會(huì)，哪有天下；天下一家，母親為大！媽媽，今天是母親節(jié)，祝您福如東海，壽比南山！
37、母愛如一杯濃濃的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來芳香；母愛如一加光十色的彩虹，失落時(shí)給我們帶來希望；母愛如一輪火紅的太陽，寒冷時(shí)給我們帶來溫暖；母愛如一盞明亮的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向。母親，偉大的母親，我們要永遠(yuǎn)愛她，祝天下所有的母親，母親節(jié)快樂。
38、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的，母親節(jié)快樂！
39、有一個(gè)人，叫老師。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻(xiàn)。有一個(gè)詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念。母親節(jié)到了，祝親愛的老師節(jié)日快樂，萬事如意！
40、親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節(jié)幸福快樂
41、人生最痛苦的事情，莫過于母親節(jié)到了，我不在她身邊；人生最最痛苦的事情，莫過于世界美了，微笑沒了。世界微笑日，笑一笑，十年少，您懂得！
42、母親，雖然我老跟您發(fā)脾氣，但我真的愛您！祝媽媽母親節(jié)快樂！
43、媽媽，謝謝您為我所做的一切。祝您母親節(jié)快樂！
44、沒有您就沒有臥冬就沒有我數(shù)十冷暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝您給了我生命中美好的一切與長(zhǎng)大。母親節(jié)歡快！
45、我隨著歲月長(zhǎng)大，時(shí)光你別傷害她，把她最美的模樣，留在最好的年華。媽媽節(jié)日快樂
46、母愛是沉淀在我們骨骼中的鈣質(zhì)，母親的`嘮叨是愛的疊加，母親的叮囑是愛的累積，母親的付出是愛的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛的接力。有一種關(guān)愛無微不至，有一種情感真誠(chéng)無私，有一種形象堪比天使，有一種守望執(zhí)著堅(jiān)持，那就是母親！媽媽：節(jié)日快樂！
47、世界上最動(dòng)聽的是母親的呼喚，無論失意得意、雨天雪天，母愛時(shí)刻散發(fā)溫暖。母親節(jié)祝母親健康百年！
48、五月的鮮花，開著我的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達(dá)；您為我為了這個(gè)家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的母親。母親節(jié)快樂！
49、獨(dú)自穿梭在繁華的都市，陌生也孤獨(dú)；時(shí)常想念那慈祥的面容，粗糙卻溫柔；母親節(jié)將至，一個(gè)電話，一聲母親，讓我們?yōu)槿煜履赣H送出最誠(chéng)摯的祝福！母親節(jié)快樂！
50、天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。媽媽，節(jié)日愉快！一切，祝福您節(jié)日愉快！
51、我的美好祝福濃得化不開；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻(xiàn)給你——我最親最愛的母親母親！祝媽媽母親節(jié)快樂！
52、把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂！母親節(jié)祝母親們節(jié)日快樂！
53、祝愿折成康乃馨，微信寫給我媽媽，愿您越來越漂亮，平日工作實(shí)在忙，少了關(guān)心請(qǐng)見諒，兒女愛您不會(huì)忘，滿心只愿您安康！母親節(jié)到了，媽媽，我愛您！
54、從我出世的那一天，到現(xiàn)在我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節(jié)到來時(shí)，我想說\"辛苦你了我親愛的媽媽\"媽：感謝您讓咱們一家人吃的豐盛、穿的體面、樂的開懷，讓我代表一家人向您說：母親節(jié)快樂！
55、母親節(jié)到了，我希望天下的母親永遠(yuǎn)健康幸福！
56、對(duì)母親的謝掩在時(shí)光里，對(duì)母親的愛躲在工作里，對(duì)母親的感恩藏在日子里，今天是母親節(jié)，我把這些都編輯在祝福的賀卡里，祝您一生平安幸福，母親節(jié)快樂。
母親節(jié)晚會(huì)主持詞(1)
母親節(jié)，讓我們充滿了朝氣，充滿了熱情，讓我們一起踏著春的腳步，和著浪的旋律，請(qǐng)一起來欣賞由一(5)班為我們濃情奉獻(xiàn)舞蹈《踏浪》。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌歡迎。
謝謝美麗可愛的一(5)班舞蹈組的同學(xué)們，把優(yōu)美的肢體語言呈現(xiàn)給大家,同時(shí)也表達(dá)對(duì)老師們和媽媽們節(jié)日的祝福。
媽媽的歌聲，激蕩我們童年;媽媽的笑容，陪伴我們成長(zhǎng)，接下來請(qǐng)欣賞鄧苗苗為我們帶來深情獨(dú)唱《小背簍》，掌聲有請(qǐng)。
美妙的歌聲，真是天籟之音。希望借春風(fēng)捎去，我們對(duì)老師們和媽媽們真誠(chéng)的祝愿。今天的舞臺(tái)上,同學(xué)真是多才多藝，下面由四(1)班閃亮登場(chǎng)，激情演繹打擊樂，非州鼓，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。
讓我們合著這美妙的音符跳起來，讓我們伴著歡快的旋律舞起來，祝老師們永遠(yuǎn)青春永駐!祝媽媽們永遠(yuǎn)快樂開心!
結(jié)束語
歡樂的時(shí)光總是過得很快,今天我們的演出活動(dòng)也網(wǎng)要到此結(jié)束了。短短幾分鐘的節(jié)目，都是同學(xué)們真情的流露，表達(dá)了我們?cè)谔厥夤?jié)日里獻(xiàn)給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩是發(fā)自內(nèi)心的愛，精彩是活動(dòng)與臉頰的笑，精彩自在我們每個(gè)人心中，最后，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!再見!
母親節(jié)晚會(huì)主持詞(2)
五月，是讓人感恩的季節(jié)，也是偉大的母親節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí)，在在也提醒人們不要忘卻母親的辛勞。母親節(jié)即將到來了，下面是關(guān)于母親節(jié)的活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀借鑒。
(男)：親愛的同學(xué)們。
(女)：敬愛的老師們。
(合)：大家好!很高興我們能相聚在一起，度過這難忘的時(shí)光。
(男)：母親，每當(dāng)聽到這個(gè)溫暖的字眼，一種感恩之情便會(huì)從我們的心底油然而升。母親，是個(gè)偉大的名字。
(女)：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親。我們常常把母親比作浩浩長(zhǎng)空中的明月，它把光芒無私地播灑向人間。
(男)：在母親節(jié)即將來臨之際，我們四(4)中隊(duì)準(zhǔn)備在這里舉行感恩母親節(jié)主題活動(dòng)。
(女)：現(xiàn)在，我們鄭重宣布：感恩母親節(jié)活動(dòng)
(合)：正式開始!
(女)：感恩，是一種美德，更是一種祝福，讓我們用心欣賞#等同學(xué)帶來的詩朗誦表演《寫信》，從中感受母親那份愛的真諦吧。
[詩朗誦《寫信》(表演者：#等同學(xué))]
(男)：一株幼苗因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一個(gè)孩子因?yàn)閷?duì)一位母親的感恩，所以他擁有了自己美好的人生;一首樂曲因?yàn)閷?duì)一段生活的感恩，所以它擁有了自己動(dòng)人的旋律。讓我們懷著感恩的心，靜靜欣賞#同學(xué)為我們帶來的獨(dú)唱表演《母親》。大家掌聲歡迎!
[獨(dú)唱《母親》(表演者：#同學(xué))]
(女)：我們無時(shí)無刻不被母愛所包圍和滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)每分每秒都閃爍著母愛璀璨而溫馨的光芒。看了下面劉培森等同學(xué)表演的小品《媽媽，您辛苦了》，我們是否還會(huì)認(rèn)為享受這一切是理所當(dāng)然呢?
[小品《媽媽，您辛苦了》(表演者：#等同學(xué))]
(男)：感恩，能使一顆心成為一泓清泉，蕩漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一顆心成為一片原野，擁有春華秋實(shí)的精彩。歡迎#等同學(xué)上臺(tái)，為我們用手語描繪出感恩之情最生動(dòng)的畫面。
[手語表演《感恩的心》(表演者：#等同學(xué))]
(女)：其實(shí)，母愛不需要甜言蜜語，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著母親無微不至的關(guān)心。下面將帶來的是#同學(xué)的詩歌朗誦《永恒的媽媽》，大家掌聲歡迎!
[詩歌朗誦《永恒的媽媽》(表演者：#同學(xué))]
(男)：看了上面各位同學(xué)的表演，你是否深受感悟?那么，當(dāng)母親勞累了一天回到家，作為少先隊(duì)員的我們，又該怎樣做呢?請(qǐng)欣賞#姐妹倆為我們表演的節(jié)目《我的好媽媽》，它將告訴我們具體的答案。
[歌表演《我的好媽媽》(表演者：#同學(xué))]
(女)：時(shí)間過得真快，讓我們?cè)诩w大合唱《世上只有媽媽好》中，結(jié)束今天的主題活動(dòng)吧。
[集體大合唱《世上只有媽媽好》(表演者：全體學(xué)生)]
(男)：母親就像一片云，放棄高高在上，化為一滴滴小雨飄落人間。
(女)：母親就像一條河，放棄奔流到海，化為一股股甘泉流入麥田。
(男)：母親，我們?cè)赣米约旱囊簧鷣韾勰?!
(女)：母親，我們?cè)妇幰粋€(gè)五彩的花環(huán)送給您
(男)：四(4)中隊(duì) 感恩母親節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束。愿母親的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放。
(女)：，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
(男)：祝年輕的母親永遠(yuǎn)青春靚麗!
昨天中午，我正在廚房做飯，女兒下班回來，笑著對(duì)我說：“媽媽，明天過母親節(jié)，您給我姥姥買什么禮物？”
我也笑著說：“我是你的母親，你先說給我買什么禮物？”
女兒笑了，她振振有詞的說：“我現(xiàn)在先不給您買禮物，因?yàn)槲依牙堰€健在，所以我只給姥姥買禮物。等以后姥姥不在了，再給您買。”
我一聽，心里非常高興，感覺女兒真的長(zhǎng)大了，懂得尊敬老人，孝敬老人了。
傍晚，女兒下班后，要我和她一起去超市給姥姥買禮物。我本想明天再去給母親買禮物回家看望二老。我見女兒熱情很高，就和她一起去了附近的超市。
雖說是母親節(jié)，做兒女的要給母親送禮物和祝福，但我的老父親還健在，我也一樣會(huì)給父親買禮物送祝福。我和女兒給我的父母買了很多禮物，買的都是二老喜歡吃的食品。
回到家，我們把禮物整理了一下，就要去母親家，老公看到了，心里有些嫉妒，就笑著問女兒，“什么時(shí)候是父親節(jié)呀？”
女兒調(diào)皮的說：“下個(gè)月，到時(shí)我只給爺爺買禮物，不給您買禮物。因?yàn)闋敔斣冢远Y物就先給爺爺。最后再送給您。”我和老公都會(huì)心的笑了。
近兩年自從女兒參加工作后，每次拿到工資都會(huì)買些東西給我們，有時(shí)還請(qǐng)全家去飯店吃一頓。
乙：在這激情的五月里，我們贊美勞動(dòng)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，世界因勞動(dòng)富有。
甲：在這激情的五月里，勞動(dòng)萬歲是五月的主旋律，勞動(dòng)神圣是五月的進(jìn)行曲。
乙：我們用燃燒的激情和熾熱的信念拂過長(zhǎng)江，掠過黃河，越過長(zhǎng)城，文秘部落 飛過九百六十萬平方公里的土地敞開了我們的胸懷，向著藍(lán)天、向著高山、向著大海，（合）引吭高歌
甲：親愛的老年朋友們就讓我們乘著歌聲的翅膀共同唱上幾首老歌，回到我們年輕的時(shí)候。
甲：下面我宣布情系夕陽 愛在五月夕陽美大型聯(lián)誼會(huì)正式開始
甲：尊敬的各位來賓
乙：親愛的中老年朋友們
合：大家中午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表中國(guó)老年保健醫(yī)學(xué)研究會(huì)、夕陽美關(guān)愛老年健康行動(dòng)辦對(duì)您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。
乙：在此也請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體夕陽美工作人員用最飽滿的激情送去最誠(chéng)摯的祝福，祝在座的老年朋友身體健康！合家歡樂！萬事如意！！！！！
甲：五月是一個(gè)火紅的時(shí)節(jié)，鮮花、 陽光、 歌聲、笑聲處處讓我們感受到了勞動(dòng)人民的氣息。
乙：今天祖國(guó)的繁榮與昌盛正是因?yàn)橛辛藙趧?dòng)人民智慧勤勞的雙手，才使得我們豐衣足食、國(guó)太民安。
甲：五月不僅贊美勞動(dòng)人民，同時(shí)也要母親的節(jié)日。說到母親節(jié)，讓我們心中充滿了無限地感激與崇敬。有一句話說地好慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉：
一首[游子吟]道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時(shí)候都是一樣的。
得意的時(shí)候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。
失意的時(shí)候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)
什么。那怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我……”
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o(hù)這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。“時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔壑虚L(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。” “也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛。”
讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。 親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！祝母親永遠(yuǎn)美麗！祝母親永遠(yuǎn)年輕！
甲：為了迎接母親的到來，今天夕陽美特別舉辦健康媽媽評(píng)選活動(dòng)。
乙：參加本次健康媽媽評(píng)選活動(dòng)的選手一共有六位媽媽，是來自北京市各個(gè)區(qū)的老年朋友，今天這六位媽媽要將把自己最佳的才藝展示在我們老年朋友的面前。
母親節(jié)活動(dòng)主持詞(1)
開頭:
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng); 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的媽媽!
合：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開始。
首先代表全體工作人員對(duì)各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
節(jié)目：1 . 世上只有媽媽好，有Ma的孩子象個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福永圍繞。 下面有請(qǐng)(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》
(前戲)節(jié)目：2 .媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請(qǐng)為大家演唱歌曲燭光里的媽媽
(平臺(tái))節(jié)目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉(xiāng)，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請(qǐng)聽歌曲白發(fā)親娘
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煽情 1. 忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛您!
煽情 2. 衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會(huì)看看臉，一會(huì)摸摸手，千里的路我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時(shí)一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請(qǐng)捎去----我心中對(duì)母親的牽掛!
《朗誦橋段》主持人或?qū)I(yè)煽情人士上場(chǎng)，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊(yùn)，以把全場(chǎng)觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環(huán)節(jié)中，演講人該濕的時(shí)候眼淚一定要到位～
請(qǐng)聽詩朗誦啊,母親 (現(xiàn)編點(diǎn)兒詞兒，拋磚引玉，別照抄)
母親節(jié)活動(dòng)主持詞(2)
交流環(huán)節(jié)
一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(五月的第二個(gè)星期日) 今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(5月12日) 我們什么時(shí)候的生日，父母記得! 我們喜歡吃什么，玩什么父母記得! 我們的一切父母都記得!
親愛的同學(xué)們，你對(duì)你的父母知多少呢? 下面我們來做一個(gè)小調(diào)查。 你知道媽媽生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。 給媽媽過過生日的同學(xué)請(qǐng)起立。 媽媽給你過過生日的同學(xué)請(qǐng)起立。
通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。(還是有不少同學(xué)在關(guān)愛著自己的母親)。
二、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好)
三、說一說自己對(duì)母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。 那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
四、實(shí)施回報(bào)方案
(送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡、小制作、獎(jiǎng)狀;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信 )班主任還可根據(jù)本班學(xué)生情況及學(xué)生意愿安排其它表達(dá)愛的方式。
甲：今天我們主要聊了媽媽對(duì)我們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。 在此，我們六(4)班全體發(fā)起倡議，請(qǐng)全體學(xué)生起立跟我一起宣誓：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
（1）公益活動(dòng)、公眾活動(dòng)
（2）事件性活動(dòng)
（3）新聞性活動(dòng)
——以引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，形成強(qiáng)勢(shì)的輿論效應(yīng)和傳播效果。時(shí)尚多空間轉(zhuǎn)換，采用前所未有的立體式整合傳播播，滲透充裕的親情、文化氛圍達(dá)到小節(jié)變大節(jié)，以小節(jié)作大戲，以活動(dòng)促銷售的目的。
幸福健康母親節(jié)
周期：10天（5月中旬）
活動(dòng)目的：鎖定40歲以上女性媽媽直接消費(fèi)群與其兒女（間接消費(fèi)群）共鳴產(chǎn)生消費(fèi)欲望，在加強(qiáng)女子醫(yī)院品牌的公益形象、親切感的同時(shí)，提升、挖掘潛在消費(fèi)群的購買力與沖動(dòng)消費(fèi)感官刺激從而產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益。
活動(dòng)目標(biāo)：通過5-6個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)，吸引消費(fèi)者的注意力。得到品牌方面利益的同時(shí)，為消費(fèi)時(shí)的提示做出貢獻(xiàn)。
統(tǒng)籌安排：
以月活動(dòng)的開幕式、閉幕式為兩個(gè)重點(diǎn)，前后呼應(yīng)，整體活動(dòng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)公益性。
鞏固加強(qiáng)品牌的親切感，用真情打動(dòng)顧客。
全部活動(dòng)有多個(gè)線索供發(fā)揮應(yīng)用貫穿：
快樂母親節(jié)健康好媽媽–送禮送健康
愛媽絕招—文藝活動(dòng)拉伸
送漂亮媽媽一份年輕健康的節(jié)日禮物
女子醫(yī)院---關(guān)愛漂亮媽媽的守護(hù)神—獻(xiàn)給母親的愛
關(guān)愛母親健康媽媽—送體檢
在孩子的心中母親就是上帝
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：
在“母親節(jié)”這個(gè)人情味特別濃的日子，怎樣才能打動(dòng)消費(fèi)者的心弦從其他品牌的心智攻勢(shì)中出位呢？按照往常的經(jīng)驗(yàn)，商場(chǎng)、超市，特別是保健品行業(yè)最愛搞些送鮮花、美容之類的促銷，醫(yī)院較少動(dòng)作。我覺得現(xiàn)在人們最最關(guān)注的話題就是-如何保持健康！換言之就是讓漂亮媽媽依然健康美麗！
健康是家庭的財(cái)富！
健康是生活的基礎(chǔ)！
健康是快樂的源泉！
媒體的提示、渲染作用，能夠強(qiáng)化做子女對(duì)母親的關(guān)注程度。在這個(gè)時(shí)候如果一個(gè)企業(yè)站出來振臂一呼，號(hào)召做兒女的向母親表達(dá)關(guān)愛和祝福，肯定會(huì)吸引眾多的“眼球”，即引起媒體和消費(fèi)者的關(guān)注，又能引起做兒女的心聲共鳴！誰不愛自己的母親呢？親情恰恰是最能打動(dòng)人心的利器！！將多渠道公關(guān)營(yíng)銷與多角度、多空間促銷結(jié)合起來分部、分頭有機(jī)融合，互相協(xié)調(diào)、支持是我對(duì)這次活動(dòng)的一個(gè)整合思路。
第一步公關(guān)支持：
與三家人壽保險(xiǎn)公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手合作。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員中以女性居多，收入相比其他行業(yè)要高得多，平均年齡在40歲左右，職業(yè)特性導(dǎo)致多患有不同程度的婦科疾病，醫(yī)療、保險(xiǎn)意識(shí)比較強(qiáng)。我院將健康體檢卡與保險(xiǎn)公司小額意外保險(xiǎn)卡互動(dòng)贈(zèng)送，同步刺激兩大人群：保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員和她（他）的新老客戶，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員在年底都要拜訪新老客戶在講解醫(yī)療保險(xiǎn)、保健知識(shí)的同時(shí)會(huì)將一些影響家人健康的重要性傳達(dá)給客戶例如：女性疾病的（腫瘤、乳腺疾病等）等在保險(xiǎn)條款里均體現(xiàn)為比較重大疾病，將一份呵護(hù)客戶健康（一般以家庭以女性為主要訴求對(duì)象）的體檢卡贈(zèng)送客戶，將女子醫(yī)院的特制對(duì)聯(lián)一并贈(zèng)出。充分體現(xiàn)出我們呵護(hù)女性健康，關(guān)愛家庭幸福的主題活動(dòng)思想。廣告影響目標(biāo)到達(dá)率200%以上，并且都是中高端消費(fèi)人群（患婦科疾病的主要人群）。而保險(xiǎn)公司贈(zèng)送給客戶的小額意外保險(xiǎn)卡也同時(shí)在我院對(duì)就診病人贈(zèng)送。這樣就會(huì)得到贏得更多的顧客滿意度和忠誠(chéng)度。運(yùn)作成本極低，完全是一對(duì)一真情溝通，且目標(biāo)到達(dá)率高達(dá)200%，整合互補(bǔ)、雙贏互利，知名度可迅猛提升，醫(yī)療廣告作為一種相對(duì)特殊的行業(yè)傳播，知名度的提升固然可以增加消費(fèi)者的了解，但不一定獲得消費(fèi)者的認(rèn)同，而通過真情溝通、直面?zhèn)鞑ナ降睦斫舛鹊拇蛟欤瑒t可以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的品牌認(rèn)同，起到四兩拔千斤的作用。品牌美譽(yù)度通過雙向傳達(dá)，高效介入自然生輝。只有打造出了品牌的美譽(yù)度，這樣消費(fèi)者在面臨選擇的時(shí)候才會(huì)考慮到我們，而不是別人。在現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)日趨同質(zhì)化、白熱化的時(shí)候，這點(diǎn)表現(xiàn)的尤其明顯。
作為一種相對(duì)特殊的商品，醫(yī)療廣告的傳播雖有一定的特殊性，但從營(yíng)銷的原點(diǎn)出發(fā)，萬變不離其宗，仔細(xì)分析其產(chǎn)品特點(diǎn)、受眾接觸習(xí)慣及媒體表現(xiàn)優(yōu)劣，還是能找到適合其傳播的個(gè)性化策略，從而實(shí)現(xiàn)品牌傳播的快速崛起并被消費(fèi)者所接受。從傳播的客觀實(shí)際出發(fā)，從三到萬，進(jìn)行理性的媒體行程選擇、安排、投放，方能收到最佳的傳播效果。逐步引導(dǎo)我們的廣告?zhèn)鞑ヒ蛞?guī)范、科學(xué)、分眾化、互動(dòng)的窄播階段過渡。第一步現(xiàn)場(chǎng)新聞點(diǎn)突破促銷：
以物載情，以情動(dòng)人！
送健康保險(xiǎn)是對(duì)漂亮媽媽的一分特殊的關(guān)愛，并且送“健康保險(xiǎn)”，可以充分體現(xiàn)出女子醫(yī)院對(duì)廣大消費(fèi)者的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛，在消費(fèi)者心智中能夠樹立良好的品牌形象。
活動(dòng)目的：
1、借“事”營(yíng)銷，制造市場(chǎng)亮點(diǎn)，以最快的反應(yīng)速度，搶占先機(jī)，擴(kuò)大品牌影響；2、在掀起消費(fèi)，擴(kuò)大服務(wù)量，爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額；
3、通過活動(dòng)觸動(dòng)消費(fèi)者心弦，提升品牌潛在性好感，塑造品牌形象；.
三．活動(dòng)時(shí)間：年5月12日——5月20日共計(jì)8天
四．活動(dòng)主題：我為母親送健康！
五、活動(dòng)內(nèi)容：凡在“母親節(jié)”活動(dòng)期間，每天在醫(yī)院就醫(yī)患者前5名除享受（贈(zèng)品/體檢/抽獎(jiǎng)）外均可獲贈(zèng)兩份總價(jià)值6000元保額的健康保險(xiǎn)。
一、文娛活動(dòng)
“獻(xiàn)給母親的愛”表演會(huì)
5月的第二個(gè)周日為國(guó)際母親節(jié)。在這么富有愛心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社會(huì)性的關(guān)注、支持。
目的：掀起活動(dòng)的第一波，爭(zhēng)取得到最大的注意力。
目標(biāo)：通過孩子對(duì)媽媽回饋的愛心，博得市民對(duì)整個(gè)宣傳月的好印象，加強(qiáng)品牌感性支持。
目標(biāo)對(duì)象：孩子與母親。
活動(dòng)內(nèi)容：約提前兩周投入媒體廣告，提醒孩子們母親節(jié)快到了，只要填好一份家庭資料的表格，就有機(jī)會(huì)獲得母親節(jié)當(dāng)日的一束鮮花和獻(xiàn)給媽媽的一份關(guān)愛健康的體檢卡。前500位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動(dòng)的門票。母親節(jié)當(dāng)日，選擇市區(qū)商業(yè)圈的廣場(chǎng)（或劇場(chǎng)）搭建舞臺(tái)，邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)到場(chǎng)表演。在活動(dòng)中，凡是孩子或母親生日為5月13日的家庭可以獲得一年的免費(fèi)體檢。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽(yù)會(huì)員。現(xiàn)場(chǎng)還可以安排一些抽獎(jiǎng)，檔次分為一等獎(jiǎng)：三年價(jià)值1000元全免費(fèi)體檢；二等獎(jiǎng)：兩年價(jià)值600元全免費(fèi)體檢；三等獎(jiǎng)：一年價(jià)值300元全免費(fèi)體檢。所有參與表演和提問獎(jiǎng)為一個(gè)月內(nèi)免費(fèi)體檢（選項(xiàng)）。
活動(dòng)需要的支持：
1）爭(zhēng)取與（省）市婦聯(lián)合辦，依靠其廣泛的社會(huì)影響，可以大量的利用軟性文章擴(kuò)大聲勢(shì)。
2）提早兩周的媒體告知活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的人參與。
3）邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)到現(xiàn)場(chǎng)表演，加強(qiáng)活動(dòng)的可觀性。
費(fèi)用預(yù)算：
包括鮮花贈(zèng)送、場(chǎng)地租用、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場(chǎng)廣告物制作、主持人出場(chǎng)費(fèi)藝術(shù)團(tuán)演出費(fèi)
共計(jì)￥50，000
二、學(xué)生人群活動(dòng)
針對(duì)校園活動(dòng)安排：讓媽媽為我少操點(diǎn)心
憑孩子的學(xué)生證、或其他有效證件，到女子醫(yī)院可以領(lǐng)取《關(guān)愛母親健康》專場(chǎng)健康知識(shí)講座門票兩張。到場(chǎng)的聽（觀）眾還可有機(jī)會(huì)領(lǐng)取女子醫(yī)院會(huì)員卡和一份與眾不同的母親節(jié)精美禮品。
（講座）放映內(nèi)容可以根據(jù)可選素材，選擇有關(guān)女性健康知識(shí)、保健知識(shí)等。活動(dòng)的核心是對(duì)體現(xiàn)醫(yī)院關(guān)愛女性健康的專業(yè)、專注精神。
活動(dòng)需要的支持：
A、學(xué)校刊物、時(shí)尚媒體、大眾媒體等媒體支持（提前兩周左右）
B、其他活動(dòng)的預(yù)告配合。
活動(dòng)預(yù)算：
約10場(chǎng)專場(chǎng)費(fèi)用、條幅制作費(fèi)用、現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用、媒體支持費(fèi)用等
共計(jì)￥40000元。
網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)
三、愛媽絕招--網(wǎng)絡(luò)短信、網(wǎng)絡(luò)故事征集。
在門戶網(wǎng)站先發(fā)制人，提前預(yù)熱，利用門戶網(wǎng)站、搜索引擎在網(wǎng)上牽頭搞互動(dòng)目標(biāo)傳達(dá)。誘發(fā)兩端消費(fèi)人群同步關(guān)注，同時(shí)又宣傳了醫(yī)院網(wǎng)站，一舉三得。
整體活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
1、由于活動(dòng)比較多，每個(gè)都有自己的主題。所以強(qiáng)調(diào)媒體的合理安排，廣告支持整個(gè)“快樂母親，健康媽媽”主題的貫穿。
2、各場(chǎng)活動(dòng)之間要有緊密的聯(lián)合點(diǎn)，如現(xiàn)場(chǎng)布置的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一的風(fēng)格形象、標(biāo)語的出現(xiàn)等。使活動(dòng)之間加強(qiáng)互相的配合，做到整合傳播。
3、組織者在各活動(dòng)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和規(guī)劃。
【關(guān)鍵詞】情境；教學(xué)法
一、案例描述
情境創(chuàng)設(shè)1：母親節(jié)
通過母親節(jié)的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感，達(dá)到深層的“親情教學(xué)”。一上課，我就提出一個(gè)問題，同學(xué)們，你們知道5月份的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？結(jié)果坐下面的學(xué)生我看看你，你看看我，亂猜一氣，就是說不到點(diǎn)子上去。于是我只要自導(dǎo)自演，公布答案結(jié)果―“母情節(jié)”。接著我又繼續(xù)進(jìn)行提問，那天你打算怎么向媽媽表示節(jié)日的祝福呢？這時(shí)學(xué)生們你一言我一語的回答自己的祝福方式，有買賀卡的，有送花的，有幫忙做家務(wù)的……此時(shí)我便出示設(shè)置好的教師機(jī)桌面，一張母親節(jié)賀卡，引出本節(jié)課的課題―裝扮桌面。接下來我便給出一些母親節(jié)的圖片，讓學(xué)生設(shè)置為桌面背景。學(xué)生對(duì)圖片很感興趣，但對(duì)“母情節(jié)”卻無動(dòng)于衷，之后的屏保教學(xué)環(huán)節(jié)也碰到了同樣的問題。實(shí)際情況是學(xué)生對(duì)其它樣式更感興趣，于是這一教學(xué)環(huán)節(jié)也未達(dá)到“親情教學(xué)”的情感目標(biāo)。
情境創(chuàng)設(shè)2：喜羊羊與灰太狼
吸取了第一次失敗的教訓(xùn)后，我便通過學(xué)生喜愛的卡通動(dòng)畫《喜羊羊與灰太狼》來創(chuàng)設(shè)課堂情境。
上課前，我通過屏保先讓學(xué)生欣賞若干張《喜羊羊與灰太狼》的漫畫圖片，吸引學(xué)生的注意力。然后結(jié)束屏保出示教師桌面，一張小羊們的集體照，此時(shí)學(xué)生非常興奮，于是我就順勢(shì)引出，你也想將他們請(qǐng)到自己的桌面上和我們一起學(xué)習(xí)嗎？那今天我們就一起來學(xué)習(xí)第2課《裝扮桌面》。接著我就借村長(zhǎng)慢羊羊老師的身份，給坐下面的“小羊們”布置一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
情境創(chuàng)設(shè)3：節(jié)約用水
通過前面兩次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我對(duì)教材的理解更深了一層，對(duì)學(xué)生的年齡特征及心理特點(diǎn)也有了進(jìn)一步的了解。在此基礎(chǔ)上，我再次對(duì)情境創(chuàng)設(shè)做了全新的設(shè)計(jì)。
這次我以節(jié)約用水為主題，課堂一開始，我就直接給學(xué)生展示教師機(jī)的桌面背景，是一幅“即將干涸的地球”的圖片。通過圖片，引發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，然后問學(xué)生，如何時(shí)刻提醒自己及身邊的朋友和家人要節(jié)約用水呢？此時(shí)學(xué)生們提出各種不同的方法，有寫標(biāo)語的，有畫宣傳畫的等等，而我則通過桌面背景，將學(xué)生帶回課堂中來，引出本課的教學(xué)內(nèi)容―裝扮桌面。接著圍繞宣傳節(jié)約用水這一主題教學(xué)，讓學(xué)生嘗試設(shè)置節(jié)約用水宣傳畫當(dāng)桌面背景，落實(shí)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。再通過設(shè)置屏保“圖片收藏幻燈片”，將宣傳節(jié)約用水的圖片以動(dòng)畫的方式在桌面播放，從而達(dá)到更佳的宣傳效果。總結(jié)時(shí)通過觀看節(jié)約用水的公益廣告，使學(xué)生明白節(jié)約用水要從身邊的小事做起。一堂課下來，學(xué)生不僅掌握了如何設(shè)置桌面背景及屏幕保護(hù)程序，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用今天所學(xué)到的知識(shí)去宣傳節(jié)約用水。通過情境與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，使我們的教學(xué)變得“豐實(shí)”，學(xué)生學(xué)得“厚實(shí)”。
二、教學(xué)反思
1.情境創(chuàng)設(shè)生搬硬套，一廂情愿
由于在第一次設(shè)計(jì)教案時(shí)，只考慮到了如何上得“精彩”，而忽略了學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)。強(qiáng)硬的將“母親節(jié)”這一情境搬到課堂中來，結(jié)果學(xué)生并不了解教師的設(shè)計(jì)意圖，從而導(dǎo)致情境和課堂的分離。基于此，我所創(chuàng)設(shè)的《母情節(jié)》的教學(xué)情境也就成了教師的“一廂情愿”，學(xué)生并不“領(lǐng)情”。
2.選擇情境趣味有余，實(shí)效不足
第二次設(shè)計(jì)教案時(shí)，因?yàn)榈谝淮蔚氖。抑貜?qiáng)調(diào)了情境的趣味性，想克服前一次的問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但是卻忽視了情境創(chuàng)設(shè)在課堂教學(xué)中目的性和實(shí)效性，以至于學(xué)生上課過度興奮。因此，《喜羊羊與灰太狼》的教學(xué)情境也就成了課堂教學(xué)中的“花架子”。學(xué)生只知道圖片很漂亮，把注意力都集中在了圖片的內(nèi)容上，而忽視了知識(shí)技能的實(shí)際應(yīng)用。
3.第三次成功的原因分析
（1）從實(shí)際生活出發(fā)。教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如果脫離了這個(gè)基礎(chǔ)，就顯得“飄忽不定”。節(jié)約用水這一情境，對(duì)學(xué)生來說并不陌生。因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，特別是在2011年上半年，中國(guó)南方發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，新聞報(bào)紙等相關(guān)媒體都發(fā)表了大篇幅的報(bào)道，學(xué)校也結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生開展了節(jié)約用水的德育教育，因此學(xué)生對(duì)于這一主題來說，是非常熟悉的了。教師只要稍作引導(dǎo)，學(xué)生的情感就自然而然的跟情境走了，從而提高了教學(xué)的有效性。
（2）巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以教學(xué)內(nèi)容定情境，情境與教學(xué)水融。教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)除了要真實(shí)之外，還要和教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙的結(jié)合，做到有始有終。從課堂一開始利用宣傳節(jié)約桌面背景的導(dǎo)入，再到桌面背景的設(shè)置及屏幕保護(hù)程序，都和情境內(nèi)容相結(jié)合，最后的視頻公益廣告，更是讓學(xué)生明白節(jié)約用水，要從身邊的小事做起。
母親的偉大，凝結(jié)了我的血肉，母親的高尚，塑造了我的靈魂，母親的一生，是壯美的愛的航行!下面是小編為大家整理的關(guān)于母親節(jié)煽情主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
母親節(jié)煽情主持詞1交流環(huán)節(jié)
一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(五月的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(5月12日)我們什么時(shí)候的生日，父母記得!我們喜歡吃什么，玩什么父母記得!我們的一切父母都記得!
親愛的同學(xué)們，你對(duì)你的父母知多少呢?下面我們來做一個(gè)小調(diào)查。你知道媽媽生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。給媽媽過過生日的同學(xué)請(qǐng)起立。媽媽給你過過生日的同學(xué)請(qǐng)起立。
通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。(還是有不少同學(xué)在關(guān)愛著自己的母親)。
二、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
三、說一說自己對(duì)母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
四、實(shí)施回報(bào)方案
(送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡、小制作、獎(jiǎng)狀;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……)班主任還可根據(jù)本班學(xué)生情況及學(xué)生意愿安排其它表達(dá)愛的方式。
甲：今天我們主要聊了媽媽對(duì)我們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。在此，我們六(4)班全體發(fā)起倡議，請(qǐng)全體學(xué)生起立跟我一起宣誓：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
宣誓人：
同學(xué)們讓我們張開我們的雙臂，擁抱我們的媽媽，大聲的說出“謝謝您媽媽。”
母親節(jié)煽情主持詞2(一)導(dǎo)入(約2分鐘)
(合)：各位同學(xué)，下午好，-月-日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會(huì)正式開始!
(甲)：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱
(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)
(乙)下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?
(乙)我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕摇Ｏ旅嫖覀冋坡曊?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》
(三)朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)
《獻(xiàn)給母親的愛》
有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛;有一個(gè)人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛她吧。
母親節(jié)煽情主持詞3孫：有一個(gè)詞語最親切;
孫鵬：有一聲呼喚最動(dòng)聽
王：有一個(gè)人最要感謝
程：有一種人最應(yīng)感恩
合：她就是---------母親
孫：是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過溝溝坎坎
王：是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖
孫鵬：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
王：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
孫：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這-就是母親的愛!為了感恩母親，我們舉辦了這次班會(huì)。下面我宣布，九年級(jí)三班主題班會(huì)-決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始!
孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，母親的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，母親的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母
親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母為我們不知
花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。日常生
活中時(shí)時(shí)都在發(fā)生著感動(dòng)，下面就讓我們聆聽在我們身邊讓我們感動(dòng)的故事——————
王：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春。母親的愛是溫柔而細(xì)膩的，那么―――和他的母親
又有著怎么樣的故事呢?下面讓我們有請(qǐng)―――同學(xué)。
王：母愛是什么?當(dāng)你灰心喪氣的時(shí)候，母愛是一屢屢燦爛的陽光，絲絲屢屢照亮我們的心房。那么，―――心中的母愛是怎樣的呢?
王：.母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。下面讓
我們聆聽―――和-媽之間的故事
王：謝謝―――為我們講述的感人故事，下面讓我們?cè)诼犅牗D――的故事
王：下面有請(qǐng)―――為我們朗誦一首《紙船》
紙船——寄母親
我從不肯放棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船只，
從舟上拋下在海里!有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢(mèng);這是至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
孫鵬：下面讓我們聆聽一首感人的詩歌，獻(xiàn)給我們摯愛的母親，有請(qǐng)陳玉同學(xué)
陳玉;下面我要朗誦一首詩，獻(xiàn)給在座的所有的偉大的母親，這首詩的名字就叫做《媽媽》
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
我們從不缺少母愛，因?yàn)槲覀円恢本蜕钤谀笎鄣暮Ｑ罄铮覀兯鄙俚木褪桥紶柾Ｗ∧_步，細(xì)細(xì)品味讓我們受用一生的母愛!
孫鵬：媽媽的關(guān)愛，讓我們溫暖;媽媽的無私，讓我們感動(dòng);媽媽的博大，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動(dòng)呢?
孫鵬：他是我們班的團(tuán)支部書記，他也是我們班的化學(xué)課代表，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑，下面讓我們有請(qǐng)程懿同學(xué)。
孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應(yīng)該時(shí)刻的感恩與我們的父母。下面有請(qǐng)―――
世間沒有一種愛能超越媽媽的愛，沒有一種花能比媽媽美麗，沒有一種面容比您媽媽的慈祥。
程：母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成
程：他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影，下面有請(qǐng)孫鵬同學(xué)，讓我們聆聽他和母親之間的故事。
程：愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細(xì)細(xì)聆聽
程：她是我們班的班長(zhǎng)，她是我們班的語文課代表，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫認(rèn)真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣下面有請(qǐng)班長(zhǎng)孫亞男同學(xué)講述
他和母親之間的感人故事
程：下面有請(qǐng)―――同學(xué)為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》
母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次
還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么
就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好
哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到……
程：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。感謝媽媽!下面有請(qǐng)―――同學(xué)
山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;母親的愛永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)都是最溫暖的。
孫：下面有請(qǐng)王夢(mèng)璇同學(xué)為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》
《燭光里的媽媽》
媽媽我想對(duì)您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.
噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,
噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.
噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,媽媽,燭光里的媽媽,
您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,
噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報(bào)答.
孫：最后讓我為大家?guī)硪粋€(gè)故事，這個(gè)故事叫做《感恩的心》
也許大家都聽過《感恩的心》這首歌，但是你知道這首歌背后的故事嗎?
故事是這樣的：
從前有一個(gè)又聾又啞的小女孩，父親在她很小的時(shí)候就去世了，她與母親相依為命，小女孩每天最快樂的事，就是出去做苦工的媽媽下工回來，而且還為她帶一小塊年糕。這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時(shí)，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭，她要張大了眼睛尋找媽媽，生怕因?yàn)樽约洪]了下眼睛就把媽媽錯(cuò)過了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過去，使勁兒地?fù)u晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對(duì)——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是，無論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì)回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。
小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個(gè)沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦自己淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請(qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓卸鞯男模瑫?huì)帶給她好好的長(zhǎng)大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
不知道在場(chǎng)的各位聽了這個(gè)故事有什么感受，我們感動(dòng)于這位母親的偉大的母愛，感動(dòng)于小女孩的感恩的心，感動(dòng)就要有所行動(dòng)。面對(duì)近在咫尺的中考，我們應(yīng)該全力以赴，就算不是為了自己，也為了辛苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的媽媽。成敗在此一舉，無論你昨天怎樣，當(dāng)你今天，在此時(shí)此刻你醒悟了，在未來的50天的時(shí)間里拼盡全力迎接中考，那么50天后你也許會(huì)收到一中的錄取通知書。所以同學(xué)們，加油吧!相信我們九年級(jí)三班的每一位同學(xué)都是最棒的!在五十天后，我們可以開心的抱在一起大聲喊著：“我們是最棒的!!”，我們可以自豪的對(duì)媽媽說：“媽媽，我終于考上了理想的高中了!!”不必迷惘，不必徘徊，未來的道路讓我們一起肩并肩前行。親愛的
同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起高聲喊出來：“我是最棒的!我有著十足的信心迎接中考!我覺不會(huì)辜負(fù)母親的期望!!”謝謝大家!
母親節(jié)煽情主持詞4男：當(dāng)兒女逐漸的長(zhǎng)大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進(jìn)了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請(qǐng)，同心歡迎你
男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過多少年默默無聞的付出，您從不問收獲。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著
女：春去秋來風(fēng)霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會(huì)
男：為了我們的成長(zhǎng)耗費(fèi)了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
：讓時(shí)女光懂得去倒流,叫青春不開溜
男：讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節(jié)快樂
女：掌聲有請(qǐng)同心全體員工手語祈禱
男：失意時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)
女：成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角。
女：急難時(shí)，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
男：患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時(shí)，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣
男:遠(yuǎn)行時(shí)，縫進(jìn)衣服的細(xì)密針線，是母親數(shù)不清的囑托和掛牽。
女：歸來時(shí)，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男：愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田
女：今天，我們崇尚母愛之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛的真正價(jià)值;但當(dāng)在絕望遠(yuǎn)足的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛無處不在的身影、無時(shí)不有的叮嚀。
女：是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)
合：母親親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象
男：今天你來到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女：掌聲有請(qǐng)，全體員工舞蹈怒放的生命
男：是康健讓我們?cè)谝黄穑峭淖屛覀兂蔀橐患胰耍?-----心在云上飛
母親節(jié)煽情主持詞5(男)：有一個(gè)人，她愿意把自己一生的愛無私地給你--這個(gè)人叫做母親。
(女)：有一種愛，無論你走到哪里她都時(shí)刻把你牽掛--這種愛叫做母愛。
(男)：從呱呱落地到咿呀學(xué)語，從懵然孩提到少年少女，我們成長(zhǎng)的每一步，母親總是相隨相伴，不舍不離。
(女)：或陽光明媚或風(fēng)霜雪雨，或歡樂愜意或失落委曲，在母親這你都可以肆意地傾訴、宣泄，任性地撒嬌、索取。(男)：母親的愛圣潔，崇高，無私，卻又很自然、簡(jiǎn)單，如一束陽光，一絲輕風(fēng)，一口清泉，一陣春雨，如影隨行，隨處可見。
(女)：母親的心寬容、溫馨、慈愛，可從不顯露、張揚(yáng)，象一盞夜燈，一件寒衣，一葉搖扇，一把雨傘，知冷知熱，有情有愛。
(男)：家里家外，白天黑夜，我們從不知道媽媽為什么總是忙忙碌碌，晚睡早起。為什么心里只有兒女，而從來不關(guān)心自己。
(女)：斗轉(zhuǎn)星移，似水流年，我們從不去問媽媽為什么鬢染霜花，日漸憔悴。只看見你臉上的總是微笑，從未在內(nèi)心真正懂你。
(背景音樂停)
(合)：今天，在"母親節(jié)"，在這里，讓我們懷著一顆感恩的心，訴說兒女的心底話：媽媽，我們愛您!(鞠躬致意)。(男)：首先，請(qǐng)聽女聲小合唱《魯冰花》。………………………………………………
在我校初中語文教學(xué)中，課前演講是所有語文教師都在積極開展的活動(dòng)，它對(duì)提高學(xué)生說話、寫作、交際能力有重要的作用。但在教學(xué)實(shí)際中，課前演講卻普遍存在熱鬧有余，收獲不大的現(xiàn)象，活動(dòng)效果并不十分理想。分析原因，主要有以下幾個(gè)
弊端。
1.形式單一
教師定好主題，每個(gè)學(xué)生輪流演講，找篇稿子背一背，一個(gè)人站講臺(tái)上慷慨陳詞，完了再加幾句師生點(diǎn)評(píng)。當(dāng)前課前演講大多固守這一模式，陳舊乏味，燃不起學(xué)生的激情。
2.內(nèi)容空洞
抄來的講稿，滿篇的假話、大話、空話，內(nèi)容空洞乏味，與學(xué)生的情感和生活實(shí)際聯(lián)系不強(qiáng)，與豐富多彩的社會(huì)生活相比顯得過于單薄。
3.聽眾跑神
內(nèi)容沒有趣味性，聽眾聽得不認(rèn)真，講完鼓鼓掌就完事。
4.缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
“好壞無所謂，講夠時(shí)間就行，再來一點(diǎn)掌聲就好。”評(píng)價(jià)的空洞，對(duì)學(xué)生的思維和表達(dá)并沒有起到引領(lǐng)的作用。
二、主題
針對(duì)這種情況，我創(chuàng)造性地開展了課前互動(dòng)式演講活動(dòng)，在演講前話題的選擇、演講中與聽眾的互動(dòng)、演講后的總結(jié)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了互動(dòng)探索，以求調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，并訓(xùn)練學(xué)生積極的思維和流暢表達(dá)的能力。
三、情景描述
周一早上預(yù)備前，七五班的史江源（化名）同學(xué)來到辦公室找我：“老師，今天課前演講讓我講吧。”
“哦？主動(dòng)演講很好呀。想講什么呢？咱倆先討論討論。”
“是這樣，上周五離校時(shí)我媽有事太忙，來接我晚了，回家我和她吵了幾句嘴，這兩天心里很不好受，周日就是母親節(jié)了，我想對(duì)同學(xué)們說一些話。”
“行啊，想法很好。思路和互動(dòng)的問題都準(zhǔn)備好了？”我問她。她胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭。
史江源同學(xué)的語文基本功不錯(cuò)，這個(gè)話題以她的親身經(jīng)歷為內(nèi)容，一定會(huì)講得很真實(shí)；進(jìn)入初中后，心理上的叛逆使得他們和家長(zhǎng)之間產(chǎn)生一些摩擦，也很貼合學(xué)生的生活和心理；引導(dǎo)得好，對(duì)學(xué)生也是一次生動(dòng)的道德教育。
上課了，史江源的演講正式開始。
“同學(xué)們，誰知道這周的周日是什么日子？”
大家都在思考著。
調(diào)皮的王浩洋（化名）站起來說：“什么日子？周日唄。休息日，我可以賴床、打籃球、玩電腦，吃上一頓媽媽做的好飯了！”
王思佳（化名）馬上站起來說：“不對(duì)。這周日，應(yīng)該是母親節(jié)吧。”經(jīng)她這么一說，大家都恍然大悟似的紛紛點(diǎn)頭。
“對(duì)，是母親節(jié)。大家有意給媽媽送上節(jié)日祝福嗎？做個(gè)小調(diào)查，有這個(gè)意愿的請(qǐng)舉手。”
約有一半同學(xué)舉起了手。
“給媽媽送什么祝福好呢？你有自己的想法嗎？”她挑了幾個(gè)舉手的同學(xué)回答，大家的答案很多：送一句話表示感謝和祝福；送一張卡片；買一朵康乃馨；做頓飯；包攬一天的家務(wù)；陪媽媽逛街……
“大家知道我想送給媽媽什么嗎？”大家紛紛搖頭，集中精力聽她講下去。
“我想向媽媽道歉，真誠(chéng)地道歉。上周五放學(xué)的時(shí)候，我等啊等……”她動(dòng)情的講述、真誠(chéng)的話語緊緊抓住了大家的心，“來學(xué)的時(shí)候，媽媽仍不計(jì)較我對(duì)她的冷淡無禮，默默地為我收拾東西：牛奶、水果、感冒藥、紙巾……還是一句一句地仔細(xì)叮嚀：吃好飯、蓋好被子、好好學(xué)習(xí)……我的心里很不是滋味，我覺得自己不是個(gè)好閨女，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，可我一點(diǎn)都不體諒她……”
她的聲音有些哽咽了：“其實(shí)我覺得送什么禮物都不如把自己管得好好的，讓媽媽少操點(diǎn)心。大家說是嗎？”教室里響起了熱烈的掌聲。
點(diǎn)評(píng)開始。
張雅丹（化名）：“內(nèi)容很真實(shí)，很感人，我也很受啟發(fā)。”
滑浩雷（化名）：“互動(dòng)很自然，能一步步地引領(lǐng)大家參與到演講當(dāng)中。”
李毅（化名）：“如果我講，我想再加上一句，體諒媽媽就是愛媽媽，理解媽媽就是好孩子。”
張晨陽（化名）：“如果是我，我想請(qǐng)大家在紙上寫寫近一年來自己和媽媽發(fā)生的幾次不愉快，媽媽又為自己做了些什么，對(duì)比一下。”
“大家的建議都不錯(cuò)，老師也想說一句，我們周一到周五在學(xué)校寄宿，每周和媽媽相處的時(shí)間是兩天，一個(gè)月是8天，一年帶上假期是多少天？在你上大學(xué)之前還能和媽媽相處多少天？大家可以仔細(xì)算算這道數(shù)學(xué)題。”
四、教學(xué)設(shè)想
1.演講內(nèi)容的互動(dòng)選擇
每月由教師提前公布與本月教學(xué)相關(guān)的幾個(gè)主題；由學(xué)生干部提供與班級(jí)管理相關(guān)的主題；學(xué)生可以自由提出與自己生活密切相關(guān)的主題；所有人關(guān)注社會(huì)重大時(shí)事話題。話題涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活、社會(huì)、情感、心理等方面，從任一方面選材均可，但要求內(nèi)容必須真實(shí)，杜絕假大空的命題，并有意與寫作素材的積累相聯(lián)系。
2.演講過程中要選擇互動(dòng)對(duì)象
圍繞話題中心精心設(shè)計(jì)互動(dòng)問題，并根據(jù)聽眾的互動(dòng)回答及時(shí)調(diào)整自己的思路。這個(gè)過程中會(huì)產(chǎn)生許多不可預(yù)知的生成性的內(nèi)容和問題，對(duì)學(xué)生的思維和表達(dá)極具挑戰(zhàn)性，但同時(shí)也是最吸引學(xué)生的環(huán)節(jié)。
3.聽眾必須認(rèn)真聽講并積極思考才能應(yīng)對(duì)演講者的提問，并提出更有價(jià)值的問題進(jìn)行反問
對(duì)聽眾的思維發(fā)展、語言的組織和表達(dá)也極具挑戰(zhàn)性。
4.評(píng)價(jià)圍繞內(nèi)容和互動(dòng)設(shè)計(jì)兩方面展開
通過“值得我學(xué)習(xí)之處”評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)和“這樣講可能會(huì)更好”交流不足之處，提出建設(shè)性意見。
五、教學(xué)反思、研究
1.互動(dòng)式的演講形式新穎、別致、富有挑戰(zhàn)性，內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)，受到了大多數(shù)學(xué)生的歡迎，激發(fā)了學(xué)生的興趣
2.一小部分學(xué)生反對(duì)，其實(shí)是源于害怕，不知道該怎樣入手準(zhǔn)備，需要教師更進(jìn)一步的幫助、鼓勵(lì)，尤其是在選材和設(shè)計(jì)互動(dòng)問題的環(huán)節(jié)，需要教師點(diǎn)撥思路，同時(shí)需更細(xì)膩、更個(gè)性化的評(píng)價(jià)，更多一些建設(shè)性的意見
3.指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行積累，那些精彩、真實(shí)、生動(dòng)的演講，是很好的寫作素材，值得用心梳理、分類、積累
4.評(píng)價(jià)要細(xì)化、嚴(yán)格，教師和學(xué)生都必須用心、投入，絕不能隨意放過演講中出現(xiàn)的問題，否則，演講的質(zhì)量會(huì)逐漸下滑乃至失去意義
評(píng)價(jià)要突出幾點(diǎn)：
（1）把好原料關(guān)――內(nèi)容必須是真實(shí)的。對(duì)于找借口說沒什么可講的學(xué)生，我的方法是帶領(lǐng)他觀察課間十分鐘教室內(nèi)外發(fā)生的所有細(xì)節(jié)，幫他找出一個(gè)方向，點(diǎn)撥清楚思路。
（2）把好過程關(guān)――互動(dòng)的問題設(shè)計(jì)要圍繞中心，要問到點(diǎn)子上，怎樣追問，怎樣反問，教師要結(jié)合具體的演講內(nèi)容慢慢地啟發(fā)點(diǎn)撥，一點(diǎn)點(diǎn)地教給學(xué)生。
（3）把好評(píng)價(jià)關(guān)――對(duì)于學(xué)生的細(xì)膩觀察發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性思維極度贊美，對(duì)學(xué)生顯露出的美好品德真誠(chéng)贊美，對(duì)學(xué)生各方面的進(jìn)步適度贊美。
關(guān)鍵詞：三對(duì)關(guān)系 沖刺階段 文科班
2014年江蘇高考剛剛過去不久，這一屆高考我?guī)У氖且粋€(gè)歷史政治組合的文科班，全班51人，男生4人，女生47人，如此懸殊的男女生比例讓這一屆的班級(jí)管理與以往相比有很大的不同。比如說從紀(jì)律和衛(wèi)生方面由于女生較多一般都不用太操心，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)、同學(xué)交往等方面卻不同程度的存在問題，尤其是高三二模之后學(xué)生的心態(tài)普遍起伏不定，問題頻出，具體有如下的一些問題。
一、高考沖刺階段班級(jí)學(xué)生存在的問題
1.師生關(guān)系上
有時(shí)候?qū)W生會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意間說的某句話而不高興；另外有的同學(xué)說老師這時(shí)候好像對(duì)我已經(jīng)失去信心了，上課也不喊我回答問題了，課后也不找我談心了；還有的同學(xué)說老師這時(shí)候只關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)像我這樣成績(jī)不理想的學(xué)生不聞不問，覺得老師偏心等等，我想學(xué)生的這些想法和看法無論是否正確，至少說明我們學(xué)生在意我們老師，也說明師生關(guān)系有改善的必要性和緊迫性。
2.同學(xué)關(guān)系上
進(jìn)入到高考沖刺階段，原本和諧的同學(xué)關(guān)系突然間感覺緊張了許多，比如同桌之間的矛盾多了起來，比如有女同學(xué)說同座位午休時(shí)間寫作業(yè)桌子會(huì)晃動(dòng)打擾自己休息、或者說同學(xué)寫作業(yè)翻書聲音大令自己煩躁、或者同座位每次對(duì)答案自己很煩等等諸如此類的問題不斷，因此二模以后班級(jí)要求單獨(dú)坐的同學(xué)越來越多，最多的時(shí)候達(dá)到了十幾個(gè)人。這種狀況也直接影響到了上課和復(fù)習(xí)的效率。
3.學(xué)生與父母的關(guān)系上
我們班級(jí)許多學(xué)生的家長(zhǎng)或是因?yàn)殚L(zhǎng)年在外打工從而和子女的交流很少、或是因?yàn)椴粔蚣?xì)心從而不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)子女情緒上的波動(dòng)等等，導(dǎo)致有的同學(xué)與父母的關(guān)系十分緊張。
應(yīng)該說這三對(duì)關(guān)系對(duì)我們高三學(xué)生的影響還是比較大的，尤其是女同學(xué)到了高三后期更容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，因此如何幫助學(xué)生處理好這三對(duì)關(guān)系對(duì)于高三學(xué)生順利走向高考顯得至關(guān)重要，為此我做了一些嘗試。
二、高考沖刺階段采取的應(yīng)對(duì)措施
1.師生關(guān)系上
1.1我（學(xué)生）給老師寫封信。發(fā)動(dòng)班級(jí)的全體同學(xué)在以往給老師送生日祝福和蛋糕的基礎(chǔ)上開展我給老師寫封信活動(dòng)，活動(dòng)是從二模之后開始的，要求每天由一位同學(xué)負(fù)責(zé)給班級(jí)的五位任課老師寫一封信，后來如果那天信沒有及時(shí)的送過去，有的課任老師還會(huì)開玩笑的說：“我今天的“情書”怎么還沒送過來啊？”還有的老師說：“應(yīng)該讓學(xué)生畢業(yè)以后全部用電腦打出來組成文字稿然后送給學(xué)生。”
1.2我（學(xué)生）給老師送零食。讓班委以班級(jí)的名義給課任老師送水果和小零食，其實(shí)我知道我們老師在意的其實(shí)不是吃什么，而是學(xué)生的這份感恩、懂事和關(guān)心。從二模到高考這樣的活動(dòng)也一直在持續(xù)著，也取得了很好的效果。
1.3我（班主任）給學(xué)生寫“情書”。除了常規(guī)的班會(huì)課，我還通過給全班同學(xué)寫公開信的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，到高考我共寫了十一封致全體同學(xué)的公開信，一旦發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)了一些新情況新問題，我就會(huì)針對(duì)班級(jí)這些不同的問題提出自己的看法和要求，提醒學(xué)生改進(jìn)，如學(xué)習(xí)心態(tài)、方法、同學(xué)關(guān)系等。
2.同學(xué)關(guān)系上
2.1繼續(xù)開展集體生日活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)已開展了多年，即使到了平時(shí)考試期
間也不會(huì)暫停，每一位同學(xué)在生日當(dāng)天都會(huì)收到全班同學(xué)送來的生日祝福紙條和零食，我會(huì)送上一個(gè)小蛋糕和一封信，同時(shí)大家還會(huì)在黑板上寫下滿滿的祝福，并且在生日當(dāng)天還會(huì)利用課間時(shí)間舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的生日活動(dòng)。
2.2品爸爸媽媽的拿手菜活動(dòng)。高考前夕我在學(xué)校的食堂舉行了一次“品爸
爸媽媽的拿手菜”班級(jí)聚餐活動(dòng)，由每位走讀生家長(zhǎng)在家燒一份拿手菜送過來，全體同學(xué)和班級(jí)的任課老師在學(xué)校的食堂參加了這次班級(jí)聚餐，活動(dòng)很成功，學(xué)生主動(dòng)要求在學(xué)校食堂重溫一遍高三誓詞，在那樣輕松愉快的氣氛下大家緊張的情緒得到了很好的宣泄。
2.3畢業(yè)留“聲”活動(dòng)。此活動(dòng)主要在利用高三后期下午的第一課和班會(huì)課時(shí)
間開展，每次大約5分鐘左右，要求由一位同學(xué)上臺(tái)唱歌或者講話，形式不限，重在表達(dá)自己的真情實(shí)感，在這樣真誠(chéng)的交流中大家放下了包袱，舒緩了緊張情緒，暫時(shí)忘卻了所有的壓力和不快。
3.家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)系上
3.1利用好校訊通及時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。由于我們的學(xué)生大多是住校生，
父母長(zhǎng)期在外打工，因此我經(jīng)常利用校訊通提醒家長(zhǎng)到了高三要經(jīng)常來看看孩子，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)的和我們老師溝通；同時(shí)要學(xué)會(huì)合理的關(guān)心孩子，不幫“倒忙”，要多和學(xué)生交流。
關(guān)鍵詞： 德育 愛心 孝心 信心
一、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)
愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，德育處牢牢把握升旗儀式愛國(guó)主義教育的主要陣地。學(xué)校堅(jiān)持通過每周一的升旗儀式，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。加強(qiáng)我校學(xué)生的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)愛校意識(shí)。升旗儀式主題圍繞我校的德育工作開展，積極把握住升旗儀式這塊教育陣地，對(duì)學(xué)生的行為、思想進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生向健康方面發(fā)展。升旗儀式上的國(guó)旗下講話由學(xué)校行政、教師和學(xué)生輪流交替進(jìn)行，讓行政、教師和學(xué)生共同參與學(xué)校德育管理。
每年10月，是學(xué)校愛國(guó)主義教育的主題月。德育處組織開展“熱愛祖國(guó)”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)以年級(jí)為單位，以知識(shí)競(jìng)賽的形式，學(xué)生們真切地感受到了中華民族幾千年文明的博大精深，了解了中國(guó)改革開放三十余年的巨大成就；增長(zhǎng)了知識(shí)，更激發(fā)了強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國(guó)主義情感，加深了對(duì)民族精神的理解，弘揚(yáng)和培育了以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
為加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，緬懷革命先烈和其光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。2011年3月18日，學(xué)校德育處組織全校599名師生到北滘西海烈士陵園開展掃墓活動(dòng)。通過掃墓活動(dòng)，孩子們了解了革命烈士的感人事跡，懂得了幸福來之不易，激發(fā)了少先隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活，傳承中華民族的光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，開創(chuàng)美好的明天。
2011年3月23日學(xué)校德育處舉行“小手拉大手共創(chuàng)文明城”啟動(dòng)儀式之后，我?guī)ьI(lǐng)六（1）班、五（2）班的學(xué)生去清除校園大草地內(nèi)的雜草，帶領(lǐng)三至五年級(jí)的60名學(xué)生走進(jìn)高黎公園搞清潔衛(wèi)生。這樣的義務(wù)勞動(dòng)既使我校創(chuàng)建文明城市之美化校園、美化社區(qū)、美化家園等工作落到實(shí)處，又鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的感情，得到了社區(qū)群眾的好評(píng)。
二、愛心獻(xiàn)給社會(huì)
積極響應(yīng)上級(jí)行政部門的號(hào)召，德育處認(rèn)真組織全體師生積極參與獻(xiàn)愛心慈善募捐活動(dòng)。
2009年6月為地震災(zāi)區(qū)四川三臺(tái)縣安居鎮(zhèn)中心小學(xué)的“愛心包裹”募捐了2659.4元；2010年2月，為“容桂慈善基金”募捐了7794.10元；2010年4月為“南粵甘泉抗旱救災(zāi)”募捐了1244元；2011年3月，為“捐贈(zèng)愛心壓歲錢幸福廣東第一棒”募捐了2275.4元。四次募捐善款共計(jì)人民幣13972.90元。當(dāng)全體教師和孩子們用零花錢幫助別人時(shí)，自己已經(jīng)感到了快樂。舉辦這樣的活動(dòng)，倡導(dǎo)了廣大教師和學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，培養(yǎng)了教師、學(xué)生富有愛心、勤儉節(jié)約、樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品德。
三、關(guān)心獻(xiàn)給他人
每逢9月10日“尊師重教”的特殊節(jié)日，德育處都精心策劃并在演藝廣場(chǎng)舉行了“謝師恩”活動(dòng)。全體學(xué)生在少先隊(duì)大隊(duì)部的號(hào)召下，齊唱起尊師歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。學(xué)生們來到了老師身邊，獻(xiàn)上了最真誠(chéng)的祝福和最純真的禮物。連因病在家的王老師，孩子們也沒有忘記，他們請(qǐng)梁老師代收并轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)王老師的問候和祝福。
2009年和2010年我和兩位老師組織帶領(lǐng)“廣播站”及“文學(xué)社”的小記者走進(jìn)萬和集團(tuán)公司、恒基集團(tuán)公司等大型企業(yè)參觀采訪。小記者們目睹了自己父母忙碌工作的情景，體會(huì)到了父母工作的艱辛。這樣的參觀采訪，開闊了小記者們的眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，充分激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)美好未來的憧憬，點(diǎn)燃了他們學(xué)習(xí)的熱情。他們紛紛表示要以高層次人才為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，做建設(shè)家鄉(xiāng)美好未來的高層次人才。
每年春秋季節(jié)，是孩子們走出校園，走近生活，親近自然的季節(jié)。德育處都要認(rèn)真組織學(xué)生外出游玩活動(dòng)。從通知到車輛的安排，從出發(fā)前的安全教育到游覽過程的跟蹤管理，我盡力做到細(xì)致入微，讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞旅途的美景，拓展了學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受了社會(huì)和諧的美好，鍛煉了學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。
四、孝心獻(xiàn)給父母
每年5月8日前后，德育處都組織開展“溫馨五月情”主題的感恩母親系列德育活動(dòng)。以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，教育孩子懂得感恩，懂得孝敬父母。主要活動(dòng)內(nèi)容有：（1）“知恩”——聽媽媽講自己“十月懷胎，一朝生子”的故事；（2）“感恩”——為媽媽做一張感恩卡，寫上自己的心里話，并請(qǐng)媽媽回贈(zèng)一句話；（3）“報(bào)恩”——幫媽媽做力所能及的家務(wù)，為媽媽捶一捶背，送給媽媽一個(gè)深情的擁抱等。在2010年的母親節(jié)感恩活動(dòng)中，519名隊(duì)員積極參與了此次活動(dòng)：其中384名隊(duì)員為母親送上了溫馨的祝福，286名隊(duì)員為母親梳頭或捶背，119名隊(duì)員為母親洗腳，413名隊(duì)員為母親做力所能及的家務(wù)，255名隊(duì)員給母親一個(gè)擁抱。518名隊(duì)員親手制作了節(jié)日祝福卡或親情檔案，不少隊(duì)員還制訂了自立小計(jì)劃，把對(duì)母親的愛意用行動(dòng)表達(dá)出來，報(bào)答母親的恩情。
五、信心獻(xiàn)給自己
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是親人團(tuán)聚共享天倫的好日子。德育處每年寒假都開展了“歡慶中國(guó)年寒假實(shí)踐活動(dòng)”。同學(xué)們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)近一個(gè)月寒假帶給自己的樂趣，也收獲了寒假生活的成果：同學(xué)們較認(rèn)真地完成了寒假的各科作業(yè)；同學(xué)們基本都能從事五項(xiàng)（五次）以上家務(wù)勞動(dòng)；多數(shù)同學(xué)能或多或少地閱讀課外書，中高年級(jí)不少同學(xué)積極創(chuàng)編拜年短信，并在拜年時(shí)將問候傳遞給親人和老師；春節(jié)前，大多數(shù)同學(xué)有和家長(zhǎng)一起貼春聯(lián)；全體同學(xué)都在除夕夜，和家人一起吃團(tuán)圓飯；大年初一，給親人長(zhǎng)輩拜年；同學(xué)們能計(jì)劃使用壓歲錢，不少同學(xué)用壓歲錢購買了學(xué)習(xí)用具和課外書籍。從家長(zhǎng)的反饋意見可以看出，寒假實(shí)踐活動(dòng)收到了預(yù)定的良好效果，得到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎和擁護(hù)，家長(zhǎng)們希望這樣有益孩子心志和體能的活動(dòng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
所以我就敷衍道，當(dāng)然是Capfiati，Kim在復(fù)出之前可是只拿到了可憐的1個(gè)大滿貫。
光光馬上反駁道，大滿貫就是全部么?所以在你眼里，馬約莉比薩芬娜或者揚(yáng)科維奇更偉大么?
我說，對(duì)不起，我不會(huì)用“偉大”這么沉重的字眼來形容他們?nèi)齻€(gè)人。
光光終于顯露出他Kim資深粉絲的身份說，克里斯特爾斯的大滿貫數(shù)是2個(gè)，卡普里亞蒂是3個(gè)；克里斯特爾斯的單打冠軍一共是37個(gè)，卡普里亞蒂是14個(gè)；克里斯特爾斯單雙都登上過世界第一，卡普里亞蒂雙打最高排名28；克里斯特爾斯有2個(gè)年終總決賽冠軍。卡普里亞蒂?zèng)]有。
好吧，我和卡普里亞蒂不熟，我說，當(dāng)然偉大不偉大本來就是一個(gè)主觀感受，就好像你叫我比較劉胡蘭和愛因斯坦誰偉大一樣不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，或者如果你讓我比較克里斯特爾斯和莎拉波娃，我大概也是會(huì)選擇莎拉波娃。
他不屑道，莎拉波娃更扯吧，好歹卡普里亞蒂還有一個(gè)奧運(yùn)會(huì)單打冠軍撐場(chǎng)面。
我笑笑說，大概只有德門蒂耶娃會(huì)在乎一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍吧，畢竟3個(gè)不同的大滿貫冠軍就已經(jīng)足夠偉大了!
球迷之間總是充斥著這樣的爭(zhēng)執(zhí)，到底誰比誰更偉大，誰比誰的職業(yè)生涯更成功，永遠(yuǎn)沒有最終的答案，各家的粉絲都各執(zhí)一詞，因?yàn)閭ゴ笤揪筒皇且粋€(gè)可以簡(jiǎn)單量化的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)剛過14周歲就闖進(jìn)羅蘭?加洛斯的半決賽賽場(chǎng)的天才少女，經(jīng)歷了四五年吸毒戒毒的波折，重回賽場(chǎng)后拿下三個(gè)大滿貫的勵(lì)志故事，本身就是一個(gè)偉大的傳奇。
而一個(gè)經(jīng)歷了戀愛失敗的淬煉，退役、結(jié)婚、生子，復(fù)出后馬上拿下大滿貫，從一個(gè)被人稱為心力不夠的少女蛻變?yōu)橹镜靡鉂M的人母，享受著家庭和球場(chǎng)的溫馨故事，又何嘗不讓人為之動(dòng)容。
同樣是復(fù)出后的成功，不同的可能是，克里斯特爾斯的偉大還將繼續(xù)，而卡普里亞蒂職業(yè)生涯的輝煌永遠(yuǎn)成為了歷史。
而當(dāng)我再次回味克里斯特爾斯的成功時(shí)，我承認(rèn)，雖然嘴硬，心里也不得不認(rèn)輸。
說實(shí)話，我甚至已經(jīng)記不起來克里斯特爾斯贏下沃茲尼亞奇，拿下個(gè)人第二個(gè)美網(wǎng)冠軍時(shí)候的具體比分，可是，她在頒獎(jiǎng)典禮上舉起自己的寶貝女兒杰達(dá)的時(shí)刻，卻始終覺得記憶猶新。
那一刻母性的光輝超越了一切的比賽和比分本身，而定格成永恒。
所以當(dāng)克里斯特爾斯在手臂上紋上“Jada”四個(gè)英文字母時(shí)；或是在美網(wǎng)半決賽對(duì)陣小威前還陪著女兒一起觀看《冰河世紀(jì)》；再比如為了多點(diǎn)時(shí)間陪伴家人一再更改比賽行程――包括取消了去年的中網(wǎng)行；這一切的一切，我們都可以理解為一位平凡母親的良苦用心。
離開了網(wǎng)球場(chǎng)，克里斯特爾斯依然是一位偉大的網(wǎng)球選手；離開了寶貝女兒，Kim卻不再有贏球的動(dòng)力。偉大的球員加平凡的母親，這樣的雙重身份，卻讓她更加偉大起來。可能天底下所有的母親，本身就是平凡卻又偉大的，真心地祝福所有的母親，在這個(gè)母親節(jié)來臨的時(shí)候。
