鎮域經濟論文

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鎮域經濟論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

陳曉松，這位在美國麻省理工大學創造奇跡的普通留學生，正是這樣一位平凡人。

紐約來了個另類中國男孩

1986年，陳曉松出生在福建省連江縣的曉沃鎮，這是一個在省級地圖上也很難找到的小地方，條件自然相當艱苦。1990年，為了改變家里的境況，陳曉松的父母跟隨進城大軍去了廣東，把還沒上小學的陳曉松寄養在他大伯家。

陳曉松的大伯是一個老漁民，每次出海都會帶上曉松，讓他體驗漁民的生活。記得有一次出海，曉松忽然好奇地問大伯：“海那邊是什么？”大伯說海那邊是外國，有很多國家都比中國富，特別是美國。陳曉松問是什么原因，大伯意味深長地說：“你長大以后自己去看吧。首先要學會過硬的本領，就像我撐船的本領一樣，在驚濤駭浪中也能如履平地。”年幼的陳曉松似乎聽懂了大伯的話，他暗暗發誓，長大后一定要到美國去看看。

從此以后，陳曉松更加刻苦學習，各科成績都名列前茅。2001年8月，他以第一名的成績從初中畢業。當掙到錢回來的爸爸媽媽問他想到哪里讀高中時，他毫不猶豫地說去美國。父母看到他申請了到美國自費讀高中的名額，并順利地拿到了美國紐約中國城蘇域柏高中的邀請函。這樣，年僅15歲的陳曉松便飄洋過海，來到了大洋彼岸的美國。

剛開始的幾天，陳曉松樣樣都感到新鮮。高聳入云的樓群、寬闊的馬路、街頭賣唱的嬉皮士等都讓他耳目一新，但漸漸地陳曉松覺得與這里格格不入。這里的風土人情、人際關系、教學方式等都與國內大相徑庭，這里的人與人之間很冷漠。有一天他逛街迷了路，問一個美國白人男孩到學校的路怎么走，美國男孩只是冷冷地瞟了他一眼就走開了，這令他很氣憤。美國的教學方式很自由、隨便，學校實行選課制度，不像中國，文科規定語、數、外加文史綜合，理科則是語、數、外加理化綜合。在這里你可以選擇任何一種你喜歡的科目，哪怕是足球，成績合格以后照樣可以畢業。陳曉松對此很不以為然，因為這樣很難提高一個人的綜合素質。

在美國，陳曉松最大的障礙就是語言了。剛開始時，他覺得老師像是在講天書，同學們說話他基本上聽不懂，他初中時雖然學了點英語，但只是皮毛，只好從頭學起。生性大膽大方的他經常拜別人為師，讓別人教他英語口語。這樣他的英語水平提高得很快，不久便可以聽懂日常對話了。

一天，老師在給他們上課的時候講得特別快，還要讓他們做筆記，陳曉松聽得很吃力。

他猛地從座位上站了起來，要老師講慢點。同學們都鴉雀無聲地盯著他，很為他擔心。因為這個金發碧眼的老師脾氣很壞，他最討厭上課時別人打斷他。果然這個老師瞪著這個敢向自己發難的黃皮膚男孩，臉色越來越陰沉。不過他馬上意識到自己真的忽略了同學們的反應，便立即向陳曉松道歉，并感謝他提醒自己，緊接著講課時速度就慢多了。

還有一次，另一位老師向同學們講述各國的概況。他在黑板上畫了幾幅地圖，說世界上面積很大的國家有美國、加拿大、俄羅斯、澳大利亞，惟獨不說中國。陳曉松又一次從座位上站了起來，大聲地說：“China is too！”看到老師和同學們奇怪的目光，他從容地跑到黑板前，用粉筆在黑板上畫了個中國地圖。接著用英文流利地向大家介紹了中國的面積、人口和發展情況。他的演講博得了老師和同學們的熱烈掌聲，大家都異口同聲地說：“China great！”從此以后，他成了校園的名人。大家都知道學校來了個敢于同老師爭鋒的中國男孩。陳曉松也贏得了尊敬，贏得了朋友，他很快地融入了這個陌生的國度。

男孩和他的“中國人俱樂部”

一個偶然的事件，深深地刺痛了陳曉松。那是2002年4月的一天，陳曉松正和幾個中國同學在操場邊的林蔭道里聊天，忽然不知從哪里飛來一只足球，砸在其中一個同學的眼鏡上。鏡片碎了，玻璃碴扎得那個同學滿臉是血，他捂著眼睛痛苦地在地上打滾。陳曉松急忙把同學扶起來。接下來發生的事情讓陳曉松一輩子也忘不了：所有的中國同學都跑開了，沒有一個同學過來幫助他們。陳曉松氣極了，就算是路人看到這種情況也會上前幫忙的，何況是同胞！陳曉松一面給同學止血，一面尋找肇事者。不遠處一個身材彪悍的美國黑人學生正踩著足球，一臉奸笑和桀驁不馴的樣子。當陳曉松看到他的時候，他還故意攤開雙臂，聳了聳肩。他的動作引來他身后大堆人的哄笑。

血氣方剛的陳曉松被這一幕激怒了，他放下同學，沖過去找那個人講道理，但他哪里是那個人的對手呢？他被推倒在地，打得鼻青臉腫。正在這時，學校的保安趕來了。當保安要他找幾個中國同學來作證時，竟沒有一個同胞站出來。更可氣的是一個同胞居然說自己是日本人。陳曉松感到特別傷心，作為一個中國人應該看得起自己，應該理直氣壯地做人。陳曉松決定給蘇域柏的中國學生上一課。他依照吉鴻昌將軍在日本的故事，在自己的胸前掛了個“I am from China！”的牌子，昂著頭在學校里走來走去。

2003年5月，他創建了“中國人俱樂部”，希望更多的中國學生加入他的俱樂部。此時的陳曉松已經把自己當成了一名國文教師，他希望將自己所學的知識和民族責任感全部灌輸給那些留學在外的中國學生，讓他們團結起來，不受外國學生的欺負，并且讓他們樹立自強不息的民族自豪感、自信心。

在蘇域柏高中的中國學生一共有六個，可是只有兩個人參加了陳曉松的俱樂部。就是這兩個人也不是真心加入的，他們只是抱著試試看的心態。陳曉松非常認真地對他們說：“我辦這個俱樂部的目的不是為了自己出風頭，而是希望我們中國人拋開自卑心態，能緊緊地團結在一起，熱愛自己的國家，熱愛自己的民族，熱愛民族的文化。”

為了實施自己的宣傳計劃，陳曉松給其他三個學生耐心細致地做工作，給他們講中華民族的傳統美德，講炎黃子孫的愛國熱情……這一切都深深地打動了他們，他們逐步醒悟過來：中華民族是偉大的民族，我們不比別人差。精誠所至，金石為開。幾天以后，全校的中國學生都成了“中國人俱樂部”成員。

在俱樂部里，陳曉松從德、智、體三個方面來幫助同胞，一方面給他們講中國悠久的歷史文化，讓他們逐漸擺脫自卑的心態；另一方面特別注重輔導他們的學習，讓他們的功課在整個學校出類拔萃；再一方面他們自行組織各種體育活動，提高運動技能。

經過陳曉松的努力，學校的幾次考試，中國學生都穩占前三名；運動會上也是中國人拿冠亞軍。“中國人俱樂部”在學校產生很大影響，學校領導給予高度評價，甚至那些自以為是的美國學生也對黃皮膚的中國孩子刮目相看！看到自己做出的成績，陳曉松感到欣慰極了。

贏得教授青睞

2003年7月，陳曉松以優異成績從蘇域柏高中畢業。喜歡理工的陳曉松申請了麻省理工、加州理工、哥倫比亞大學等16所美國大學，結果，除了加州理工外，他同時被15所大學錄取，創造了中國留學史上的奇跡。他決定選擇麻省理工大學。

麻省理工大是享譽全球的世界一流名校，就讀的都是來自世界各地的尖子們，競爭很激烈。學生們的課內課外活動搞得有聲有色，學生社團更是林林總總，有些社團在世界上都有很大的影響。他們所開展的活動、項目不僅頗負盛名，而且對世界的經濟發展、社會的進步都起著積極的推動作用。

在來麻省理工大之前，陳曉松就決定將他的“中國人俱樂部”搬到大學里，讓更多的中國人加入自己的行列，讓更多的外國人了解中國。在麻省理工大的頭幾月，陳曉松到處走訪學生，結果他發現很多外國學生根本不了解中國，很多人居然問陳曉松，中國的婦女是不是都“裹腳”，不用出去做事；男的是不是都穿馬褂留長辮子……這些話讓陳曉松感到很震驚。他們對中國了解得太少了！甚至有些華裔也不太了解中國，這就更堅定了他的想法。

主意打定的陳曉松便著手這方面的工作，他在學校的醒目位置貼了幾張“中國人俱樂部”的大海報，他的俱樂部又開張了。這是麻省理工大建校以來第一次有中國留學生張貼自己的海報。“一石激起千層浪”，馬上吸引了大批學生和老師前來觀看，有大聲叫好的，也有輕輕搖頭的，還有一位南非的黑人學生大吼：“China,small！（中國、弱小！）”

陳曉松馬上攔住他，義正詞嚴地說：“你錯了，中國是強大的！中華民族是偉大的！我想請問你，你們民族不也是被霸權主義所歧視嗎？當他們把戰火燒到你們國家時，能幫助你們的也只有中國這樣第三世界的大國，不是嗎？”

他鏗鏘有力的話贏得了旁觀者的大聲叫好，這位非洲黑人學生也羞愧得低下了頭。他的話也引起了一位教授的注意，他就是麻省理工大赫赫有名的教授―克拉克先生。

克拉克先生大聲喊了句：“說得好！”便上前握著陳曉松的手連聲說：“后生可畏，后生可畏！”他說的竟然是流利的中國話。原來克拉克教授是個中國迷，非常熱衷于中國的文化，而且家中也有不少中國的收藏品，如國畫、景泰藍等，多年來他有一個夢想，就是要到中國去，踏遍中國的山山水水。克拉克先生竟然知道中國有句名言，叫“不到長城非好漢”。他對陳曉松說，很想加入中國人俱樂部，很想了解中國這個美麗的國度。陳曉松熱情地接納了他，并和這位平易近人的教授建立了深厚的感情。

克拉克教授給這個中國小伙子很多幫助，并建議陳曉松選擇經濟方面做他的專攻方向。在他的幫助下，入學的第一個學期里，陳曉松就有數篇高質量的經濟論文出爐，獲得了系領導的高度重視。但陳曉松對權威并不輕易茍同，一次聽克拉克先生講課的時候，就對他的課題提出了尖銳的反駁觀點，兩人在課堂上爭執不下。克拉克先生是學校的經濟學權威，也是美國美聯儲的高級顧問，歷來很少有人挑戰他的觀點。但那次爭論克拉克先生卻輸得心服口服，克拉克先生從心眼里喜歡陳曉松。

2003年，中美貿易大戰升級，美中貿易逆差步步擴大，美國等西方國家多次要挾中國，要求人民幣增值。針對這種情況，陳曉松發表了著名的論文《金融風暴后人民幣的走勢剖析》，對人民幣不應增值作出了果斷的判定。這一尖銳而精辟的觀點引起了業內人士的廣泛關注，觸及了某些國家的利益，美聯儲還派專人秘密接觸陳曉松，希望他收回論文，結果遭到他的拒絕。整個過程中，他一直得到克拉克教授的大力支持。

最使陳曉松倍感榮幸的是，在一年級期末，系里給他寫了封熱情洋溢的信，對他優異的成績、公正的人品以及超強的綜合能力大加贊賞，還特別提到了他的社團，并破格聘請他在第二學年擔任克拉克教授的教學助手。在麻省理工大出現這樣的情況是十分罕見的，因為學校規定：學生的成績不可公開，也不能輕易對任何學生進行獎勵；同時教學助手的工作等于助教，只有研究生或博士生才有資格和能力勝任，陳曉松卻勝任了，這實在是奇跡。

2003年12月18號是陳曉松的生日，遠在異鄉的曉松格外地思念家鄉的小河，還有門前他栽的小樹，如今也許已經長大了。陳曉松準備買一瓶紅酒，就這樣過生日算了，沒想到黃昏的時候，卻接到克拉克先生的電話。克拉克先生早已在自己家中為曉松設了個生日Party。他以自己的名義邀請了美國經濟界以及政界的要員，并在宴會上向他們一一介紹陳曉松。他激動地說：“我有幸遇到一個偉大國家的天才人物，我的助手―陳曉松先生，他是我見過的品格高尚、最有才智的學生！”與會的賓客無不對陳曉松投以贊賞的目光，甚至有著名跨國公司當場要與陳曉松合作，都被陳曉松謝絕了。最后克拉克發表演說，希望陳曉松能在麻省理工大取得更大的成績。

創建網絡空間

陳曉松在提高專業知識的同時，依然加強中國人俱樂部的宣傳和建設，他的俱樂部會員已經發展到500余人。

在俱樂部，陳曉松以“學漢語、宣傳中國”為主題，開展豐富多彩的活動。他還發展了幾個“過得硬”的中國學生和自己一起向全校的師生孜孜不倦地演講中國的改革開放，講中國實行市場經濟、社會正在飛速向前發展的巨大成就。他先后讓家人和內地的朋友寄來600多張反映中國發展的照片，做成精美的展示牌，在麻省理工大周圍巡回展覽，用事實說話，引起強烈的反響。

陳曉松在做這些的時候，都會從心底里升起對祖國的無比熱愛。他講得特別激動，繪聲繪色，把祖國建設的豐碩成果和中國人民對外友好的熱情淋漓盡致地展現在那些外國人的面前。

在新的生活空間里，陳曉松又把觸須伸向了更廣闊的空間，他決定在英特爾網站創造屬于自己的網頁。

他將“中國人俱樂部”搬遷進了廣闊的網絡空間。網站剛建立，訪問量就創造了麻省理工大之最，每天平均有一萬多人次，網站成了宣傳中國改革開放、世界了解中國的前沿陣地。

2003年12月，陳曉松接待了一位特殊的人物―美國麻省著名的企業家布郎先生。他說自己一直神往著中國，從陳曉松的網站上更加詳細地了解了中國的情況，看準了中國龐大的市場和寬松的投資環境，想加強同中國的合作，希望陳曉松做一個中間人。陳曉松很興奮，他趕緊同老家政府取得了聯系，并安排了洽談的一切事宜，結果他順利地為家鄉引進了數千萬元的外資。

由于網站取得了空前的成功，美國的一家知名網絡公司幾次高薪聘請陳曉松為公司的顧問，都被陳曉松婉言謝絕。他說：“我創辦網頁并不是為了賺錢，我的夢想在中國。”他希望學成歸國后，用自己的力量和才智來報答祖國的培育之恩，為國家的發展添磚加瓦。