二級建造師學習計劃

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇二級建造師學習計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

其中一線職工平均年齡52周歲，管理人員平均年齡41周歲；全部職工文化，大學及大專以上31人，中專及高中以上25人，初中及初中以下83人，有高級工8人、中級工49人、初級工48人，一級建造師1人、二級建造師8人，造價員4人，五大員(施工、材料、安全、質量、資料)30人。公司目前主要負責莘莊以南大部分區域的市政道路及其附屬設施的養護維修和大中修道路的新(改)建工程建設任務。在上級部門的正確領導下，我公司充分認識創建學習型企業的重要意義，認真、細致、扎實地搞好創建學習型企業工作，使企業整體素質得到有效提高，工作作風得到很大轉變，業務能力不斷增強，極大地促進了企業整體工作的發展，取得了優異成績，多項工作受到上級部門的表彰肯定。現將我公司創建學習型企業工作情況具體總結如下：

一、加強組織領導，明確創建工作目標任務

我公司黨政領導十分重視創建學習型企業，在第一時間成立了“學習型企業創建工作領導小組”，領導小組由黨政班子全體成員和各科室負責人組成，具體工作由工會負責組織實施。創建工作做到有工作目標、工作理念和工作舉措，領導干部做到率先垂范，成為組織學習帶頭人。與此同時，建立“領導干部參與對口科室、班組學習網絡”機構，制定公司、科室、一線班組學習制度。要求創建學習型企業與實際業務工作緊密結合，做到“在學習中工作，在工作中學習”，以創建學習型企業促進實際業務工作發展，奪取創建學習型企業和實際業務工作雙豐收。通過加強對創建工作的組織領導，確保創建學習型企業有序、順利發展，并取得實際成效。

我公司通過學習討論，明確了創建工作的目標任務，即以公司經營管理“四項服務”(優質服務、誠信服務、高效服務、主動服務)為宗旨，以“信、心、新、興”的4x企業精神為指導，不斷建立和實施企業的發展戰略目標，促進各項工作再跨越，以取得優異成績迎接黨的十八勝利召開。在創建學習型企業中，以創建學習型班組為主要形式，追求公司與員工共同成長發展，完善創新學習運行機制，實現工作與學習良性互動，在全公司形成團隊學習、全員學習、全程學習、終身學習的濃厚氛圍，增強企業員工的綜合素質，建設一支技能過硬、敬業愛崗、務實創新、樂于奉獻的員工隊伍，全面提高公司核心競爭力，創造良好經濟效益，促進公司健康、持續、快速發展。

二、采用多種途徑，推動創建活動深入發展

創建工作對于由原來事業性質轉變為企業性質的單位，其中最重要的是要教育員工轉變觀念，適應市場經濟的變化；而“學習型企業”的核心內容就是五項修煉，從心智模式到思維方式、從自我超越到建立共同愿景，都是關系到新人格、新理念、新思維的轉換與變革。為此，我公司根據員工與行業的特點，從以下幾個方面開展創建工作。

(一)加強理論體系的研究探索

針對市政行業企業的具體情況，提出了“以信、心、新、興”的“4X”企業精神和“修路想到行路人，路平溝通為市民”的理念，積極倡導學習致用，理論聯系實際的學風，博采眾長，形成富有特色的學習理念和學習方法。

(二)加強宣傳信息報道

注重學習資料、宣傳資料和信息的收集、撰寫，每個部門設置一位信息報導員，開設培訓班培訓信息報導員，提高信息員的業務水平。一年多來刊發宣傳專欄20余期，信息報道50余篇，濃厚了創建氛圍。

(三)積極開展形式多樣學習

公司領導干部通過自學、集體學習、網上學習，有效提高理論素養和領導水平。領導干部分管對口科室、班組學習，每季度抽出時間，參加1-2次科室、班組學習，促進企業全員學習。組織工會干部每月參加區總工會組織的工會主講壇，組織公司管理人員和專業技術人員參加委組織的每月一次的市政工程專業知識講座，有效提高企業的管理水平和專業技術水平。同時公司邀請參加大型宣講次，組織觀看廉政教育錄像次，提升了企業的廉政意識。

(四)致力于提高員工素質

公司維護職工學習權、發展權，為每位員工制定不同的學習計劃，通過等級工培訓、繼續教育培訓、職稱培訓、資質復訓、安全文明施工、企業文化培訓和每年二次邀請質量協會專業老師進行ISO一體化管理體系的培訓學習，不斷提高員工的思想理論素養和技術業務技能，增強了企業的綜合競爭力。公司嚴格執行職工教育經費使用有關規定，職工教育經費使用通過職代會審議，60%以上用于一線職工，近二年來培訓各類人員達220人次，培訓經費達15萬元。

(五)拓展新的學習內容和方法

公司注重強化班組建設，積極組織各班組長參加EBA培訓和班組長培訓，提高班組長的學習能力和組織能力，使公司文明班組達標率達到90%。公司工會積極倡導學習內容要結合科室、班組實際情況和不同階段的工作重點，使理論學習與生產實際相結合，用理論解決實際問題。公司建立學習系統和激勵機制，開展團隊學習、師徒結對、技能登高、合理化建議活動；工會積極協同人力資源部，利用培訓教育、技術講座、QC攻關組等專業培訓題材，進行年輕員工拓展，使學習活動真正成為學以致用的平臺；使可持續學習力成為企業持續發展的根本動力。通過拓展新的學習內容和方法，使職工對創建活動的認同度和參與率達到80%，學習型團隊(班組)占60%，形成全員學習、全程學習的環境和氛圍。

(六)建立學習機制和獎勵機制

為創建學習型企業，公司建立學習機制，制定《員工培訓制度》、《班組長學習方案》和《黨員、中層干部學習會制度》，在干部員工中廣泛開展學習、交流、演講活動，使學習形成制度化和常態化，增強干部員工的學習自覺性和主動性，促進了創建學習型企業深入發展。公司建立獎勵機制，制定《專業技術等級、專業技術職稱一次性獎勵辦法》、《ISO管理體系質量目標績效考核制度》，對取得學習成績的干部員工、在創建學習型企業中被評為先進的集體和個人實行表彰獎勵，激勵干部員工進一步努力學習，取得良好學習成績。

(七)促進創建成果轉換

創建學習型企業的目的是要把創建成果轉換為動力，促進生產工作又好又快發展。公司要求干部員工在學習中重點學習崗位技能知識，牢固掌握崗位技能知識，全面做好自己的本職崗位工作，完成全部任務，實行工作的完美和高效。要做到學習帶來變化，變化帶來創新，創新帶來發展，進一步促進各項工作發展，提高工作效率和工作質量，實現創建學習型企業的初衷和目的。

三、切實真抓實干，創建工作取得良好成效

(一)創建工作取得良好成績

公司創爭活動、讀書活動、職業培訓、科技創新活動和企業文化建設成效顯著，職工隊伍的綜合素質，組織學習力、競爭力明顯提高，職工思想道德素養、文明程度和科技文化知識有效提升，為公司可持續發展奠定扎實基礎。

(二)建設養護工作邁上新臺階

公司在市政建設養護質量方面取得優異成績，各項工作邁上新臺階，其中文明工地達標率90%，養護好路率85%，顧客滿意率95%。

(三)取得系列榮譽稱號