時間：2022-11-09 15:58:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇迎新晚會主持稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
20xx鼠年辭舊迎新晚會主持稿(一)(男):xx-xx年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,XX年元旦如約而至;
(女):在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天;
(男):今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;
(女):今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
(男):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情;
(女):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(男):xxxxxXX年慶元旦文藝晚會現在開始!首先,由xxx致新年祝詞!(......)
感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女):燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖,現在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xxx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男):校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女):同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,在校園中發現著美,創造著美,詮釋著他們對藝術的理解,表達著他們對生活的熱愛。
(男):請欣賞由xxx為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。
(3)(男):每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨唱《放生》。
(4)(女):父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應該怎樣去回報,難道像這樣嗎?下面請欣賞xxxx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學子何以報》,大家掌聲有請。
(5)(女):在一段精彩的小品之后,我們繼續開心之旅,下面這個精彩的節目是xxx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女):我們熱愛春天,因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母,因為父母給予我們哺育和教導,讓我們放飛夢想,放飛希望,讓我們放心去飛!請欣賞xxx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)(男):看吧,這是一個豐收的季節,可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請欣賞xxx《苗嶺連北京》。
(8)(女):用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛,下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請xxx帶來的男生獨唱《冰雨》。
(9)(男):舞起醉人的紅扇,帶著醉人的笑容;風兒輕輕的吹,水兒嘩啦啦的流;風有情水含笑。下面請欣賞xxx給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請!
(10)(女):清清的水,柔柔的情,一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
(11)(女):每個人的青春只有一次,在即將絢爛的時候,有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單,所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》
(12)(男):我們來自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉的美,家鄉的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉》。
(13)(男):青春是那么的火熱,那么充滿激-情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》,掌聲有請!
(14)(男):揚起你的風帆,亮出你的風采。請欣賞xxx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(15)(男):花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子,又是個豐收的一年。看吧,傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxxx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(16)(男):敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,訴說情懷!請聽xxx給我們帶來的《傷心的海》有請。
(17)(男):如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激-情澎湃著的心臟。和著動感節拍,讓我們一起欣賞xxx帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男):一段充滿青春活力的勁舞過后,讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(19)(女):有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,下面這個精彩的節目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物,三分天下;今有男兒志在四方,獨鄰;請欣賞男生獨唱《曹操》。
(21)(女):一首好聽的《曹操》之后是由xxxx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
(22)(男):在人生的道路上,我們會經歷挫折,經歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》
閉幕詞:
(男):追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的xxxx再創新的佳績,再鑄新的輝煌!
(男):晚會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女):朋友們
(合):再見!
20xx鼠年辭舊迎新晚會主持稿(二)(開場舞)
M各位領導，J各位嘉賓，X各位同仁，L各位好友，
H大家晚上好!
M：20XX年時間的航船，J：載著豐碩的果實和成功的喜悅，XL：將把我們帶入新的一年。
M：中國輕紡城小學 首屆十大風云教師頒獎典禮 X：暨20XX辭舊迎新晚會 H：現在開始!
L：過去的一年，迎著xx大的春風，我校各項業績又上了一個新的臺階。
X：過去的一年，全體師生眾志成城、團結一心，學校建設全面開花，創造了新的輝煌。
M：今天，我們相聚在這里，用歡樂的歌聲、幸福的笑臉，共同迎接新一年的到來。
J：今天的晚會上，我們有幸請到了縣組織部、教育局、柯橋街道的領導，他們是：(介紹領導)
M：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
X：今天的晚會上，還將誕生我校首屆年度十大風云教師，到底是哪十位老師呢?這個懸念將會在隨后的節目中慢慢揭曉。
(節目串接)
十大風云教師頒獎典禮
M：各位來賓，各位同事，輕小雖然只走過了四個年頭，但老師們灑下的汗水和取得的成就卻有目共睹，接下來我們將進行輕紡城小學首屆十大風云教師頒獎典禮。
J：風云教師從學校一線教師中產生，在過去的一年中，只要他踏實工作，默默奉獻，以扎實的工作感動了大家，勤奮的付出推動了學校的發展，以不凡的成績證明自己是輕小不可缺少的一員，他就有可能成為輕小20XX年度風云教師。
M：根據以上標準，經全校教師的海選， 一共產生了20名候選人，請看大屏幕(屏幕出示二十位候選人)
J：經過各班學生代表和家長代表的投票，全體教師的投票及民主評議， 最后產生了我校的首批風云教師，他們是我校教師中的佼佼者，是我校文化的象征，是我校精神的體現。
M：下面我們開始第一輪頒獎(音樂，禮儀人員出)
J：請看大屏幕。(屏幕出示三位教師的頒獎詞，已錄音)
J：有請三位獲獎老師上臺(音樂)
M：有請()為我們頒獎。
J：恭喜三位獲得首屆風云老師稱號，相信此刻的你們。。。。。。請( )作為代表，發表獲獎感言。
M：接下來，讓我們在節目之后繼續頒獎，敬請期待。
(串節目)
(后二輪主持詞參考前面，隨機應變)
(第三輪一共頒四個獎，請兩位領導上臺頒獎)
(第三輪結束后，說幾句小結語言)
尾聲：M：留下足跡，J：留下思想，MJ：XX年已成為我們生命的印記;
X：歌唱夢想，L：歌唱奉獻，XL：XX年在我們的期待中綻開笑臉;
J：跨過時光的門檻，M：我們走向春天的懷抱;
L：迎著嶄新的時光，X：我們擁抱美好的明天;
2017大學生班級元旦晚會策劃書
一、活動目的
為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲;另一方面，用春華秋實來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的2014年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學系輝煌的一年!
三、活動對象
數學系全體師生
四、主辦單位：數學系兩會
承辦單位：數學系團總支文娛部
協辦單位：數學系團總支編輯部、外聯部
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：
1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題;
2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織
3)各同學可以自由組隊參加;
4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目
5)至少要有15個節目出來。
六、舉辦時間
12月14日晚上7：30-9：30(暫定)
七、舉辦地點
少康樓二樓
八、晚會各環節及流程
宣傳階段(11月8-11月18)：
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯系方法見附錄);
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
節目準備工作(11月18-12月14)：：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節目;
3、晚會共120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲;
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導;
6、12月11日(幾點?)，大彩排，盡量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;
7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;
場地的申請：12月10號前要申請(是嗎?問學習部，)包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師，，，，。
2、12月10號發邀請函;
3、具體細節要及時問師兄師姐。
物品的準備：1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月9日)，節目單(12月13日)
2、所有物品(包括現場布置的用品)，獎品和必須藥品在12、13、14號準備好;(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)
3、現場布置：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調;
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)
2、領導發表講話，贊助商鳴謝;
3、根據策劃小組安
排的節目進行演出;(具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目，ok?)
4、互動環節，支持人宣布游戲規則等;
5、獎品的派發也有名目哦，搞一下;
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來;
7、晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨;
8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會成員留下幫忙清理現場;
九、經費預算
嘉賓用水一箱：125元氣球和打氣筒：125元
晚會橫幅:100元獎品：1000元
宣傳單(100張)+嘉賓牌+邀請函+節目單(50張)=20+5+5+10=40元
文藝部元旦晚會策劃書模板一
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接2017年元旦的到來，xxx學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題
本次晚會主題是緣聚信息 E往恩深 ，緣聚信息，我們結識于信息學院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，E往恩深表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的2017年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體信息學院輝煌的一年!
二、活動時間及地點
時間：20xx年x月x日
地點：山東師范大學長清校區C區101報告廳
三、主辦單位：xxx學院
承辦單位：xxx學院文藝部
協辦單位：xxx學院學生會全體各部
四、晚會準備
1、活動審批
1) 向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。
2) 向學校有關部門申請活動地點。如C區101報告廳進行活動。
2、活動宣傳
1) 11月11日面向10、11、12級各班下發比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。
2) 11月12日在C區教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內容活動目的
2) 制作宣傳海報和橫幅，在校區內各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
3) 在QQ群和人人網各部門微博、博客發放活動通知。
4) 制作宣傳視頻，在網絡上傳播。
五、晚會各環節及流程
1.節目海選(11月12日-16日)
節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;
11月30日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導;
12月3日，第一次彩排，在A區一樓，邀請老師指導，總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在C101報告廳，邀請老師指導，修改節目，確定細節。
12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進行晚會前的最后一遍走臺。
2.節目單
六、活動專項小組任務明細
1. 文藝部統一調度，總體把握，安排任務。
2. 信息部負責攝像
3. 自律部負責燈光
4. 科技部負責投影儀，音響調試及視頻播放
5. 生活部負責服裝道具
6. 女生部負責禮儀，化妝
7. 社團部負責會場布置
8. 自律部負責晚會現場秩序
9. 宣傳部負責前期宣傳的海報制作張貼等
文藝部元旦晚會策劃書模板二
一、活動主題
末日激情黨團青春
二、活動目的
2016年接近尾聲，為慶祝十圓滿落幕及2017年元旦的到來，也為進一步豐富我院學生的校園文化生活，活躍學習氛圍，促進新老生交流：同時發掘我院文藝人才，推進我院文藝事業的蓬勃發展，特舉辦本場晚會。
三、活動對象
全院在校學生
四、活動時間
2016年12月27日晚7點
五、活動地點
大學生活動中心501
六、活動形式及主持人選拔
1、 形式不限，可單人或團組表演均可。節目類型包括大合唱、獨唱、串燒、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、演奏、朗誦、魔術等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、 具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、 主持人選拔由籌備組全體成員共同決定，首選表達能力，組織能力，應變能力過硬，形象好，責任心強的主持;主持人數2人，男女各1名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣。主持人用語需在晚會前三天經過籌劃組審查。
七、晚會負責安排及工作分配
1、 由副主席梅潔、曾春英、廖明與文藝部負責邀請領導與嘉賓。
2、 宣傳部幫忙做一塊展板，并提前一個星期展出，另外還可以在樹上掛紙條，通過寫博客與發微博的方式來作為初步宣傳。
3、 實踐部幫忙拉贊助(橫幅，節目單，小獎品等)，以讓活動進行的更順利。
4、 除現場攝像外，整場晚會宣傳部要負責用相機從不同角度和時間拍照，反應晚會各方面協調工作。
5、 組織部，生活部,女生部負責租借、安置、調試、控制音響。
6、 文藝部，宣傳部，體育部，職規部,紀保部負責設計舞臺及嘉賓席、觀眾席的布置。
7、 兩個辦公室負責制作與張貼(25號)海報。
8、 兩個學習部負責當晚的簽到和接待嘉賓。
9、 禮儀隊負責挑選出六名氣質佳，親和力強的禮儀小姐。
10、 晚會結束后文藝部所有人及學生會分團委各部長留下幫忙清理晚會現場。
11、 學生會主席崔川勇，副主席梅潔、廖明、曾春英和分團委副書記何芮負責晚會總體的調度。
八、晚會流程
1、 由詼諧樂隊帶來開場表演;
2、 主持人上臺以脫口秀的形式進行開場白，介紹晚會主題，協助單位及嘉賓;
3、 領導贈言;
4、 晚會進行到五分之一時由某協會帶來嘉賓表演;進行到五分之二時由院健美操隊帶來健美操表演;進行到一半由主持人與現場觀眾進行互動，接著由某協會帶來嘉賓表演;進行到五分之四由學生會分團委學生干部表演嘉賓節目;
5、 晚會結束后，領導與嘉賓上臺與工作人員及參演人員合影留念。
九、應急方案
1、 由體育部和兩個學習部組成應急小組(晚會期間有干事在后臺)，負責人員調動，確保每項工作都有人負責。
2、 臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
3、 多準備一臺電腦，以防出現電腦死機無法播放伴奏的突況。
二活動目的：
時間如白駒過隙，轉眼間2012年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。2012年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的級及級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
三主辦方:學院管理工程系
承辦方：管理工程系學生會
贊助方：
四活動對象：管理工程系全體師生
五嘉賓：校領導，其他系領導及老師
六活動地點：文體中心
七活動時間：年12月日19：00—21：00
八活動流程：
宣傳階段（12月1-12月13）：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）;
2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。
節目準備工作（11月29-12月25）：：
1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；
4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
6、12月18日（幾點？），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；策劃書網
7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；
嘉賓的邀請：
1、學院領導和學生會團總支干部
2、12月22號發邀請函；
3、具體細節要及時問學院輔導員老師。
物品的準備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）
2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13-15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20-23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）
3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。（包括商家宣傳海報）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、開場舞（開門紅）；
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）
2、領導發表講話
3、根據策劃小組安排的節目進行演出；
A、開場舞
B、歌曲串燒
C、小品、
D、音樂劇
E、魔術
F、話劇
G、舞蹈
4、互動環節
5、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現場；
整體流程：18：50觀眾入場完畢-會場一切準備工作就緒-19：：00開場舞-主持人宣布晚會開幕-領導致辭-正式進入節目演出及現場活動-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場（工作人員留下）
九工作人員及工作安排：
1統籌組：主席部、主任處
任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座
2節目組：文藝部
任務：
a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、準備好晚會所需的一切服裝道具
d、主持人的確定
3、宣傳組：學宣部
任務：
a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳
b、負責現場攝影、照相等
c、負責晚會現場布置、
4、后勤組：紀檢部
任務：
a、負責會場后勤保障
b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序
5、機動組：治保部、體育部
任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況
8、舞臺組：體育部
任務：
a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位）
b、負責晚會演員的服務工作
c、負責晚會燈光及幕布策劃書網
9、催臺組：生活部
任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺
10、禮儀組：女生部
任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水
11、外聯組：團學會
十活動預算：策劃書
橫幅（包括宣傳橫幅）（元）
背景幕布（元）
彩球（元）內容來自
彩帶（元）
冷煙火（元）
泡泡油（元）內容來
服裝（元）（部分服裝可以借用）
燈光（元）（俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分）
道具（元）
熒光棒、哨子等（元）
邀請帖（元）
策劃案（元）
節目單（元）
刻碟（元）
化妝（元）
拍照、話筒電池（元
后勤備用及舞臺裝飾（元）
總計：元
十一資金問題
本次活動的經費來源以系審批資金為主．在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。
十二可行性分析
1、本次活動是在迎新等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
大學元旦晚會策劃書（1）一、活動目的：
為展現我們最熱情活潑的一面，為促進團委內部的交流與團結，同時也為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個展示自我風采的舞臺，借此20xx年元旦到來之際，通信工程學院團委文藝部特主辦此次團委元旦晚會。
二、活動時間：
xxxx年12月24日18：30~21：30
三、活動地點：
G樓
四、面向對象：
通信工程學院團委各部全體部員
五、活動內容與形式
晚會以表演形式為主。
1、邀請9個部中每3個部門合作表演話劇（話劇內容自定，但須盡量符合主題），各部門還可參加小節目表演（形式不限），單人或團組表演均可，節目類型包括合獨唱（rap）、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、演奏、魔術等；節目題材力求體現新穎、活潑、感人、優美、意義深刻等不同風格。
2、節目之間加入與觀眾互動的小游戲：動漫或電影臺詞配音，接歌等
（在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品）
3、具體的節目編排由文藝部節目策劃組負責。所有節目需提前3天彩排，經過文藝部節目策劃組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
六、前期準備
（一）宣傳（12月18-12月24）：
1、書面通知同時配以晚會策劃書至各部門負責人處；（宣傳時提到各部部員可自帶小吃）
2、橫幅：共3幅，懸掛于海棠、丁香、竹園宿舍。
3、海報宣傳：包括5張手繪版海報和10張標準海報。對于5張手繪版海報，分別于竹園、丁香和B樓下各貼一張，海棠貼兩張。標準版配合手繪版張貼。
4、傳單：傳單需提前7天在全校范圍內散發。
5、網絡宣傳：利用西安電子科技大學網站、西電好網、西電百度貼吧、校內網、校園BBS、e流、新浪網等進行宣傳。
（二）節目準備（提前一個月開始）：
1、節目的收集：定期和各部門負責人聯系。
2、各節目的排練：文藝部要派人跟蹤指導，登記好所需要的幻燈片內容、音樂、服裝、道具，及并時制作和準備。
5、晚會開始四天前，節目策劃小組定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景。
6、提前一天進行最后一次彩排，盡量在現場，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂。
7、總結彩排，修改細節，寫好現場布置方案；
（三）物品的準備：
1、邀請函（提前四天），節目單（提前四天）
2、所有物品（包括現場布置的用品、道具），獎品和必須品在四天前準備好并統一列表
3、現場布置：開始前的幾個小時，根據布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，彩帶氣球等）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、禮儀服準時到位。
七、晚會流程：（現場攝影及DV攝像提前到位）
1、主持人介紹本晚會嘉賓及晚會流程；
2、歌曲演唱，晚會正式開始；
3、話劇表演；
4、互動環節，主持人宣布游戲規則等（具體待定）；
5、發獎品，獎品的派發要有名目（領導頒獎）；
6、舞蹈或樂器表演
7、話劇表演；
8、互動游戲（具體待定）；
9、節目演出；
10、話劇表演；
11、文藝部成員表演；
12、晚會最后，邀請文藝部部長發表感慨（或即興表演）；
13、活動最后全體演職人員上臺合唱結尾曲；
14、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠；
八、贊助策劃部分
（一）可行性分析（投資高校活動的優勢）
1、該活動是一個面向通信工程學院團委全體部員的活動，贊助一個這樣的活動有利于提高該公司在全校師生中的公信力。同電視傳媒相比，在學校宣傳良好的性價比，可用最少的資金做最好的宣傳。
2、該活動有200人參加，但會有20xx余人了解，按1%的比例保守計算，可以為贊助商帶來200多人的流量。
3、該活動面向對象主要為大一新生，一個剛進入大學的特殊群體。贊助該活動，提高贊助商在新生中的知名度，可使贊助商長時間得到回報。
4、該活動是通信工程學院團委年年必舉辦的活動，參與該活動，可利于贊助商長期占領市場。
（二）商家宣傳計劃：
1、網絡宣傳：
利用西安電子科技大學網站、西電好網、西電百度貼吧、校內網、校園BBS、e流、新浪網等進行宣傳。
2、橫幅和展板：前一兩周內，在主干道上懸掛至活動結束，橫幅和展板由贊助商提供，內容需與迎新年有關（商家以私人名義無法申請到懸掛橫幅和擺放展板的機會）。
3、傳單：傳單需提前7天在全校范圍內散發。（傳單可印有贊助公司標志）。
4、海報：在竹園、丁香和B樓下各貼一張，海棠貼兩張。（可標有商家信息）。
5、開幕詞中可由主持人介紹贊助公司。
6、獎品贊助：可提供印有商家標志的有關獎品或商家的打折優惠券等。
7、主辦單位冠名權。（面議）
九、經費預算
嘉賓用水一箱：20元氣球及打氣筒：50元
互動環節禮物：50元現場裝飾物品：100元
現場分發的小吃（水果、飲料和點心）：100元
嘉賓牌+邀請函+節目單（10張）=3+5+2=10元
共約：330元
大學元旦晚會策劃書（2）一、主題：喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚閃客啟航團結向上的特點。
二、創意闡述
1、特色統一性：
這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。
2、加強互動性：
以節目單為主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。
固定節目報名方式：在本帖回復，報名時報上節目（含內容）和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣，不能更改報名，報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。
3、擴大參與性：
邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關系的友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：
參與節目者和節目單要經過嚴密的審核。固定節目數量控制在15-20個。
三、晚會流程
晚會時間：20xx年元月1日晚上20；00-0：00
晚會地點：閃客啟航一室
兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》
《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。
晚會的幾點說明和注意事項：
晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項
1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。
2：為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能（包括獻花，打字聊天。）
3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。
1、開場：
男：親愛的各位老師同學們，大家晚上好！今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眠之夜；今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。
女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風，一身華彩，走進閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。
2、大成校長為晚會致詞
3、老師代表講話
4、主持人宣布晚會開始
5、演唱《新年好》
晚會正式開始（中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走）。
6、嘉賓演唱《難忘今宵》
7、結束語
8、整場晚會結束
主持人：北呢楓林
晚會節目：
1、歌曲《新年好》演唱：冰心瑩穎老師（場景班班長）
2、歌曲《癡心絕對》演唱：歌手逸飛
3、朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者：騎士老師（按扭班班長）
4、歌曲《網絡情緣》演唱：淺月
5、歌曲《長江之歌》演唱：月中云朵
6、歌曲《長江謠》演唱：高夫老師
7、歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶
8、歌曲《堆積情感》演唱：藝影
9、歌曲《雨蝶》演唱：浪漫櫻花老師（場景班班長）
10、歌曲《南屏晚鐘》演唱：竹風
11、歌曲《甜蜜蜜》演唱：竹影清清
12、歌曲《愛的路上我和你》演唱：燈火老師
13、歌曲《香巴拉并不遙遠》演唱：雨眸
14、歌曲《風中的眼睛》演唱：冬雨
15、歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕老師
16、歌曲《軍中姐妹》演唱：云夢
17、歌曲《萬事如意》演唱：云兒
18、歌曲《難忘今宵》演唱：玉樹臨風老師
晚會時間控制在四個小時內。
相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽情歌中感受快樂！
大學元旦晚會策劃書（3）一、活動目的
為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲；另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學系輝煌的一年！
三、活動對象
數學系全體師生
四、主辦單位：數學系兩會
承辦單位：數學系團總支文娛部
協辦單位：數學系團總支編輯部、外聯部
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：1）系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題；
2）大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織
3）各同學可以自由組隊參加；
4）由文娛部負責本晚會的壓軸節目
5）至少要有15個節目出來。
六、舉辦時間
12月14日晚上7：30—9：30（暫定）
七、舉辦地點
少康樓二樓
八、晚會各環節及流程
宣傳階段（11月8-11月18）：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）；
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯系方法見附錄）；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
節目準備工作（11月18-12月14）：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲；
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
6、12月11日（幾點？），大彩排，盡量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；
場地的申請：12月10號前要申請（是嗎？問學習部，）包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師。
2、12月10號發邀請函；
3、具體細節要及時問師兄師姐。
物品的準備：1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月9日），節目單（12月13日）
2、所有物品（包括現場布置的用品），獎品和必須藥品在12、13、14號準備好；（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）
3、現場布置：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）
2、領導發表講話，贊助商鳴謝；
3、根據策劃小組安排的節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目，ok？）
4、互動環節，支持人宣布游戲規則等；
5、獎品的派發也有名目哦，搞一下；
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
7、晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨；
8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會成員留下幫忙清理現場；
九、經費預算
嘉賓用水一箱：125元氣球和打氣筒：125元
晚會橫幅：100元獎品：1000元
【關鍵詞】校園主持人；口語表達；態勢語
校園主持人是指非主持專業的各類學校，在舉行各類大小型的活動時所挑選出來的學生主持人，他們在活動中起著舉足輕重的作用，但是一般的學校對校園主持人基本上是需要時由老師推薦或自愿報名，篩選出來以后基本沒有培訓就直接上臺。實踐證明這種模式無法保證起碼的主持質量，也影響活動目的的達成。為此，我校專門開設了校園主持人培訓班，在培訓及主持人實踐中我們發現了校園主持人最易出現的一些問題，并對校園主持人培訓探索出了一些相對有效的策略。
一、校園主持人常見問題
（一）普通話發音不準
雖然最終能夠進入校園主持人培訓班的學生都是在語言表達上相對較為出色的學生，但是還是有不少學生擺脫不了方言的影響。以我校為例，我校學生基本上來自吳方言區，因此在普通話的發音上，前鼻音和后鼻音的區分仍不夠明顯，主要表現為不會發后鼻音，將大部分后鼻音發成前鼻音。另外，尖音明顯，或者說把舌面音“j、q、x”發得太靠前了。這些問題經話筒放大之后顯得尤為明顯，嚴重影響主持人的主持水平。
（二）發聲方式不正確
有些男生為了追求成熟的嗓音，故意將聲音悶在喉嚨里，音色顯得生硬、沉重、彈性差；有些女生主觀上為了追求“亮音”，將喉頭自然吊高升起，聲音似從口腔擠出，顯得單薄，缺乏圓潤、飽滿的色彩；有些學生在發音時前聲腔開得過大，聲音從口腔散出，缺乏口腔共鳴，使得聲音過于發散，顯得無亮度、無力度；更有甚者，盲目追求高音量，以近乎喊叫的方式主持，吸氣部位淺，舌根、頸部肌肉緊張，喉嚨被卡緊，使得聲音尖銳、刺耳。這種種由于發聲方式不正確而導致的音色問題，也大大地影響了主持的質量。
（三）口語表達不豐富
口語表達平淡也是校園主持較易出現的問題。其原因一方面是學生對語言表達的外部與內部技巧掌握不夠，比如對語氣、語調、節奏、停頓等外部技巧不能靈活運用，對主持稿的內在語把握不夠、對象感不強、情景再現能力不強等等。另一方面也與思維方式的訓練不夠有關，長期的應試教育培養導致他們的思維是單一的、線性的、一元的，從而語言的表達也顯得單調、老套、僵化。作為主持人來說，思維清晰、邏輯性強，才能使語言表達準確、到位、豐富、流暢，思維活躍才有助于形成個性化的語言風格。
（四）臺風僵硬或隨意
有些學生站在臺上垂頭縮肩、弓背貓腰，有些學生則搖頭晃腦、鼻孔朝天，還有很多學生不知道眼睛看哪里也不知道手放哪里，更有甚者走上場的時候出現同手同腳等等。這些問題的出現主要是由于他們缺乏主持人態勢語的訓練，同時也缺乏真實的舞臺經驗。
（五）臨場反應能力差
主持人在主持的過程中難免會碰到一些事先無法預料的情況，比如提示卡掉落、現場音響或者電源出現問題、突然忘詞等等。面對此類問題，他們往往慌張失措，不能隨機應變地予以化解，不能得體、明晰而富含真情實感的語言使節目平穩過渡，更談不上即興制造出節目的亮點了。
二、校園主持人培訓策略
（一）分項突破，苦練主持基本功
校園主持人需要掌握的技巧及具備的素質有：主持人口語表達的技巧、即興口語表達技巧、撰詞寫稿的語言功力，態勢語及主持人形象塑造能力、場景應對技巧等等。其中口語表達能力是核心的素質，一名校園主持人首先需要普通話標準、聲音悅耳、語言表達準確、生動、有個性，這是最基本的素質也是最難一時掌握的基本功。為此，首先需要配備普通話標準的老師來輔導他們的普通話發音，我校是由一位國家級普通話測試員擔任該課程，確保了學生發音的標準，其次，口語表達最核心的一點是情運氣，氣托聲，聲傳情，最終達到聲情并茂的效果。美妙的聲音不僅需要讀懂文本的思想和情感，也需要堅持不懈地進行科學的發聲基本功練習。如呼吸練習、繞口令練習以及肌肉協調性的練習，都必不可少。在每次《科學發聲》課程結束后必布置學生相當程度的練習，而后一個一個還課。
針對口語表達單調的問題，可以對學生進行即興口語表達技巧特別是思維進行的訓練；針對臺風僵硬以及場景應對不夠靈活的問題，則應對其進行主持人態勢語以及場景應對技巧的講解與訓練，并且授課的老師盡量將上課的地點放在一個正式的舞臺上，比如學校的演出廳或者報告廳等等。事實證明，對于本就篩選出來的這些優秀學生而言，這些技能只要稍微點撥，就能觸類旁通地掌握。
（二）專家引領，提供實踐指導
每個學校的校園主持人培訓老師大都是從一些非專業的老師中挑選出來的，雖說也是一些實踐經驗豐富、某一方面能力較突出的老師，但畢竟并非專業老師，因此要培養出高素質的主持人，還是需要邀請專門的主持專業的教師。與此同時，學校又不大可能去邀請專門一位專業老師擔任整個的課程，因此，可以考慮邀請一些專業人士定期來校進行講座與培訓。我校曾經邀請中國演講與口才協會常務理事、億人星教育集團總經理李易真為全校學生進行《主持與演講》的動員，另外譯閣樂口語播音主持的明星教師錢思霖老師、歷屆江蘇省中小學經典誦讀骨干教師培訓的專業老師，南京藝術學院表演專業的張博老師、蘇州市交通廣播主持人和上海奉賢電視臺的主持人都曾經為我校主持人培訓班的學生作講座。另外我們還邀請專業的化妝師張偉老師為學生講解如何化主持人的妝容。這些專家為校園主持人從態勢語、心理素質、科學發聲、語言表達與美容化妝等各方面提供了非常專業的指導，也讓他們對主持的興趣越來越濃厚。
（三）開辟渠道，拓展鍛煉舞臺
語言的學習是口耳之學，需要多聽、多讀、多練。播音主持培訓最不該忽視的就是學生的實踐能力，應該想方設法為學生尋找各種實踐鍛煉的機會。校園廣播是首當其沖的鍛煉舞臺，校園廣播雖然規模很小，但是采訪、編輯、錄制、后期制作等一系列工作都需要學生自己去完成，這是對學生主持能力與智慧的極大挑戰，同時也正因為如此，校園廣播能讓他們對播音主持產生濃厚的興趣。其次是校園內的各類晚會及比賽，現在的很多學校都有豐富的課外活動，以我校為例，我們每年有藝術節、讀書節和體育節三大主題活動，每一個主題活動都有不少的主持機會，另外還有元旦迎新晚會等等，這些主持我們都盡量爭取讓主持人培訓班的同學來擔任。另外在培養出了一些不錯的校園主持人之后，還應該充分利用各種社會資源，讓校園主持人走出去，鍛煉他們的膽識，開闊他們的視野。
（四）以老帶新，發揮傳幫帶作用
校園主持人培訓班的時間往往以一年為限，一年以后，當所有相關的技巧講解和練習結束之后，經過一定的考核，頒發學校的證書，校園主持人就可算畢業了。但是如果僅僅如此，沒有后續的訓練與實踐，他們的基本功很快就會后退到原來的水平。因此，培訓班可以推行以老帶新的機制，一方面保證這些老學員的后續訓練，另一方面在老學員的帶領下，新的學員也可以進行系統的訓練，盡快掌握各項技能。實踐證明，以老帶新的機制可以促進學員之間的溝通與交流，新學員羨慕老學員越來越豐富的主持經歷，從而努力訓練基本功，老學員又在傳幫帶的過程中體驗到做小老師的樂趣，良性的循環逐漸形成。
以上的經驗希望能給非主持專業的學校培養自己的校園主持人一些啟發，當然，如果學校能夠將各項訓練系統化并加以整合，編寫出自己的校本教材，相信校園主持人的培訓將更加順利，成效也將更加顯著。
參考文獻
[1] 張頌主編，徐莉，畢鳳飛編著.主持人口語表達藝術[M].北京：中國廣播電視出版社，2003.
[2] 張頌主編，李豐，宋麗萍編著.主持人場景應對技巧[M].北京：中國廣播電視出版社，2011.
[3] 吳郁主編.主持人思維與語言能力訓練途徑[M].北京：中國廣播電視出版社，2011.
[4] 王璐，吳潔茹編著.語音發聲[M].北京：中國傳媒大學出版社，2009.
[5] 張頌著.播音主持藝術論[M].北京：中國傳媒大學出版社，2009.
[6] 王福生.播音主持藝術專業教學探索[J].藝術研究，2008 （2）.
