《Ieee Transactions On Learning Technologies》雜志是幾區(qū)？

中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國(guó)內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《Ieee Transactions On Learning Technologies》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時(shí)間：2008年
出版周期：4 issues/year
ISSN：1939-1382，E-ISSN：1939-1382

定位：

《IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)學(xué)報(bào)》涵蓋了學(xué)習(xí)技術(shù)及其應(yīng)用方面的所有進(jìn)展，包括但不限于以下主題：創(chuàng)新型在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)；智能導(dǎo)師；教育游戲；教育和培訓(xùn)模擬系統(tǒng)；協(xié)作學(xué)習(xí)工具；使用移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)；可穿戴設(shè)備和學(xué)習(xí)界面；個(gè)性化和自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)；形成性和總結(jié)性評(píng)估工具；學(xué)習(xí)分析和教育數(shù)據(jù)挖掘工具；學(xué)習(xí)系統(tǒng)的本體；支持學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和 Web 服務(wù)；學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)作工具；同伴輔導(dǎo)的計(jì)算機(jī)支持；通過計(jì)算機(jī)輔助探究、實(shí)地和實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行學(xué)習(xí)；社會(huì)學(xué)習(xí)技術(shù)；用于學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的社交網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施；以及學(xué)習(xí)對(duì)象的創(chuàng)建和管理。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Ieee Transactions On Learning Technologies》雜志的影響因子為2.9 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：2區(qū)，小類學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：86，Gold OA文章占比：15.31%。