來源:學術(shù)之家整理 2025-03-18 15:41:55
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意,該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站,或進入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Studies In Higher Education》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的English學術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1976年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期Monthly, 12期/年。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域,旨在及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學術(shù)動態(tài)等。
《Studies In Higher Education》中文名稱:《高等教育研究》,ISSN號為0307-5079,E-ISSN號為1470-174X。Monthly, 12期/年出版一期特刊,專注于教育學和教育研究領(lǐng)域的關(guān)鍵概念,提供最新的研究概述。
《高等教育研究》是一本領(lǐng)先的國際期刊,發(fā)表以研究為基礎(chǔ)的文章,從學科或多學科的角度處理高等教育問題。將考慮具有重大原創(chuàng)性的經(jīng)驗、理論和概念文章。雜志歡迎為增進對高等教育政策、機構(gòu)管理和績效、教學和學習以及高等教育對社會和經(jīng)濟的貢獻的理解而做出的貢獻。對系統(tǒng)間和跨國問題的比較研究和分析也受到歡迎,涉及全球和國際主題的研究和分析也是如此。雜志每年將就對高等教育具有國際意義的主題出版兩期特刊。
該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學術(shù)影響力和認可度。此外,該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中,被歸類為教育學大類2區(qū),EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究小類2區(qū),進一步證明了其在學術(shù)界的地位。
從影響因子來看,《Studies In Higher Education》雜志的影響因子為:3.7 ,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為10.2,SJR為1.614,SNIP為2.628,顯示出其在國際學術(shù)界的重要影響力。
近年中科院分區(qū)趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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