來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:00
《Teachers College Record》中文名稱：《師范學(xué)院記錄》，創(chuàng)刊于1900年，由Teachers College Record出版商出版，出版周期14 issues/year。
《Teachers College Record》記錄歡迎實(shí)證，批判性，方法論和理論學(xué)科和跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研究，強(qiáng)調(diào)教育研究和其他領(lǐng)域之間的交叉點(diǎn)，提出新的問題，并為我們對緊迫問題的理解開發(fā)創(chuàng)新的方法。作為一本專注于教育研究的學(xué)術(shù)期刊，它為教育領(lǐng)域的研究者提供了一個展示和交流研究成果的平臺，同時(shí)也為教育實(shí)踐提供了理論支持和指導(dǎo)。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Lateral Reading and the Natu... | 9 |
| Beyond Disciplinary Boundari... | 7 |
| Toward Critically Transforma... | 6 |
| Mathematics Course Placement... | 6 |
| Toward a Typology of Technol... | 5 |
| Perspectives on Kindergarten... | 5 |
| Teaching Against Social Medi... | 5 |
| Show Some Love: Youth and Te... | 5 |
| Ending Isolation: The Payoff... | 5 |
| Talking 'Bout My Generation:... | 5 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| TEACH COLL REC | 174 |
| TEACH TEACH EDUC | 138 |
| AM EDUC RES J | 87 |
| URBAN EDUC | 62 |
| J TEACH EDUC | 58 |
| EDUC URBAN SOC | 49 |
| AERA OPEN | 48 |
| REV RES EDUC | 43 |
| INT J EDUC RES | 39 |
| EDUC POLICY | 35 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| TEACH COLL REC | 174 |
| EDUC RESEARCHER | 112 |
| AM EDUC RES J | 105 |
| J TEACH EDUC | 76 |
| HARVARD EDUC REV | 67 |
| EDUC EVAL POLICY AN | 64 |
| URBAN EDUC | 58 |
| REV EDUC RES | 54 |
| J HIGH EDUC-UK | 50 |
| SOCIOL EDUC | 47 |
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