《Journal Of College Student Development》雜志是幾區？

中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of College Student Development》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Johns Hopkins University Press出版，出版地區為：UNITED STATES。

一、基本信息

創刊時間：1959年
出版周期：6 issues/year
ISSN：0897-5264，E-ISSN：1543-3382

定位：

《Journal Of College Student Development》是一本專注于大學生發展研究的學術期刊，致力于探討和研究大學生在學術、心理、社會、職業等方面的發展問題，以期為大學生的全面發展提供理論支持和實踐指導。該雜志的內容涵蓋了大學生發展的各個方面，包括學術成就、心理健康、社會適應、職業規劃等，不僅關注大學生的個體發展，也關注大學生群體的發展，以及大學生與社會、家庭、學校等環境因素的互動關系。該雜志以其嚴謹的學術態度、深入的研究內容、廣泛的研究領域，贏得了學術界的高度評價和廣泛認可。它是大學生發展研究領域的重要學術平臺，對于推動大學生發展研究、提高大學生教育服務質量具有重要意義。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Journal Of College Student Development》雜志的影響因子為1.6 ，JCR分區：Q2區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：4區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：4區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：48，Gold OA文章占比：0.00%。