如何查詢《Instructional Science》雜志的JCR分區(qū)？

如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺(tái)查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意，該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時(shí)，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Instructional Science》雜志簡(jiǎn)介：

《Instructional Science》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1971年，由Springer Nature出版商出版，出版周期6 issues per year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域，旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

《Instructional Science》中文名稱：《教學(xué)科學(xué)》，ISSN號(hào)為0020-4277，E-ISSN號(hào)為1573-1952。6 issues per year出版一期特刊，專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，提供最新的研究概述。

《教學(xué)科學(xué)》是一本國際學(xué)習(xí)科學(xué)雜志，旨在促進(jìn)對(duì)學(xué)習(xí)的性質(zhì)、理論和實(shí)踐以及學(xué)習(xí)環(huán)境的更深入了解。該雜志對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的概念很廣泛，認(rèn)識(shí)到有很多方法可以激發(fā)和支持學(xué)習(xí)。該雜志鼓勵(lì)所有年齡段、所有課程領(lǐng)域、技術(shù)豐富或精簡(jiǎn)環(huán)境以及非正式和正式學(xué)習(xí)情境中的人們提交研究論文，涵蓋學(xué)習(xí)科學(xué)和學(xué)習(xí)的各種觀點(diǎn)。該雜志強(qiáng)調(diào)原始實(shí)證研究報(bào)告，為主要研究的全面詳細(xì)報(bào)告提供了空間。無論主題如何，在該雜志上發(fā)表的論文都通過提出對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和實(shí)施的影響，為學(xué)習(xí)和教學(xué)科學(xué)做出了明確的貢獻(xiàn)。我們特別鼓勵(lì)提交強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)環(huán)境之間的相互作用、關(guān)注有意義的學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到情境的作用的論文。論文的特點(diǎn)是方法多樣，例如，從實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中的實(shí)驗(yàn)研究到定性研究，再到真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境中的基于設(shè)計(jì)的研究。編輯偶爾會(huì)邀請(qǐng)專家就該領(lǐng)域的重要主題撰寫評(píng)論文章。當(dāng)評(píng)論文章被考慮發(fā)表時(shí)，它們必須處理學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境領(lǐng)域的核心問題。該期刊接受復(fù)制研究。這樣的研究應(yīng)該復(fù)制該領(lǐng)域的一個(gè)重要的開創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)，來自最初由不同研究小組進(jìn)行的研究。大多數(shù)年份，《教學(xué)科學(xué)》都會(huì)就期刊范圍的核心主題出版客座編輯的專題特刊。特刊的提案可以發(fā)送給主編。提案將在每年的春季和秋季進(jìn)行討論，提案者將在之后收到通知。要想?yún)⒓哟杭竞颓锛镜挠懻摚岚笐?yīng)分別在 3 月 1 日和 10 月 1 日之前發(fā)送給主編。請(qǐng)注意，提交的特刊文章將遵循與常規(guī)文章相同的審核流程。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該期刊在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，被歸類為教育學(xué)大類3區(qū)，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類3區(qū)，進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來看，《Instructional Science》雜志的影響因子為：2.6 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為4.8，SJR為1.198，SNIP為1.797，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。