如何查詢《Technology Pedagogy And Education》雜志的JCR分區(qū)？

如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，點擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Technology Pedagogy And Education》雜志簡介：

《Technology Pedagogy And Education》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1992年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期3 issues/year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域，旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。

《Technology Pedagogy And Education》中文名稱：《技術(shù),教學(xué)和教育》，ISSN號為1475-939X，E-ISSN號為1747-5139。3 issues/year出版一期特刊，專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的關(guān)鍵概念，提供最新的研究概述。

《技術(shù),教學(xué)和教育》期刊致力于服務(wù)國際教育界，通過分享信息和通信技術(shù)（ICT）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究成果，推動教學(xué)和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新。該期刊深入探討了ICT如何為教育環(huán)境帶來獨特價值，強調(diào)了基于實證的研究方法，包括定量和定性研究設(shè)計，以提供堅實的證據(jù)基礎(chǔ)。

期刊內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的各個階段，關(guān)注ICT在不同教育層面的應(yīng)用和影響。它不僅關(guān)注技術(shù)本身，更重視技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)過程、增強教學(xué)效果以及支持教師的專業(yè)成長。此外，該期刊鼓勵對教育技術(shù)實施過程中的挑戰(zhàn)、機遇和倫理問題進(jìn)行批判性思考，以確保技術(shù)的有效和負(fù)責(zé)任的使用。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中，被歸類為教育學(xué)大類4區(qū)，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類3區(qū)，進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來看，《Technology Pedagogy And Education》雜志的影響因子為：3.4 ，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為9.5，SJR為1.338，SNIP為1.87，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。