《Psychoanalytic Study Of The Child》雜志是幾區？

中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Psychoanalytic Study Of The Child》是一本在心理學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區為：UNITED STATES。

一、基本信息

創刊時間：1945年
出版周期：1 issue/year
ISSN：0079-7308，

定位：

《Psychoanalytic Study Of The Child》是一本在精神分析學界享有盛譽的年度學術出版物，它被認為是當代精神分析理論和實踐思想的重要來源。這本期刊以其深入的研究和高質量的編輯工作而著稱，為精神分析領域的專業人士和學者提供了一個寶貴的學術交流平臺。

該期刊每年出版一次，每期都精選了一系列文章，這些文章不僅展示了精神分析研究的最新進展，而且涵蓋了針對成人和兒童治療的臨床觀察和理論探討。這些文章通常由領域內的專家撰寫，反映了精神分析實踐中的深刻見解和創新思考。特別關注兒童和青少年的精神分析研究，包括兒童發展、心理病理學、以及治療技術的發展。期刊鼓勵對兒童內心世界和早期經歷的深入探索，以及這些因素如何影響個體的心理健康和人格發展。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：心理學-精神病學。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋PSYCHIATRY等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Psychoanalytic Study Of The Child》雜志的影響因子為0.4 ，JCR分區：Q3區，中科院分區：大類學科：心理學，分區：4區，小類學科：PSYCHIATRY精神病學，分區：4區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：20，Gold OA文章占比：1.18%。