來源：學術之家整理 2025-03-18 15:44:35
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Teaching Of Mathematics》是一本English、German、Russian學術期刊由Mathematical Society of Serbia出版商出版，
《Teaching Of Mathematics》中文名稱：《數學教學》，ISSN號為1451-4966，E-ISSN號為2406-1077。提供最新的研究概述。
《數學教學》是一本在數學教育領域具有重要影響力的雜志。該雜志旨在為數學教育工作者、研究者以及對數學教學感興趣的人士提供一個交流與分享的平臺，以促進數學教學理論與實踐的不斷發展。其背景源于對提升數學教學質量、推動數學教育改革以及培養學生數學素養的高度重視。
《數學教學》涵蓋了廣泛的主題內容，包括但不限于數學教學方法的創新與實踐、數學課程的設計與開發、教育技術在數學教學中的應用、數學教育的國際比較、數學教師的專業發展、學生數學學習心理與認知過程等。通過發表高質量的研究論文、教學案例分析、教學經驗總結、教育評論等多種形式的文章，雜志為讀者呈現了豐富而多元的數學教育視角和最新的研究成果。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看，《Teaching Of Mathematics》雜志的影響因子為：0.2，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為0.3，SJR為0.108，SNIP為0.642，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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