來源：學術之家整理 2025-03-18 15:44:44
《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》是一本English學術期刊，該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄。
《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》雜志按JIF指標學科分區中學科：ART為N/A，按JCI指標學科分區中學科：ART為Q1，表明其在全球范圍內具有較高的學術影響力。
投稿《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》雜志可以通過以下幾種方式了解稿件狀態：
1.通過在線投稿系統查詢：訪問期刊投稿網站、登錄賬戶、查看稿件狀態。
2.通過電子郵件通知了解：在投稿過程中，編輯部會通過電子郵件發送通知，告知稿件的狀態更新。
3.通過電話聯系編輯部查詢：如果您不確定稿件狀態或需要進一步信息，可以聯系編輯部。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
聲明：該作品系作者結合互聯網公開知識整合。如有錯漏請聯系我們，我們將及時更正。
