時間：2022-05-30 15:41:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中安全工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
安全教育納入必修課
2013年12月20日，教育部網(wǎng)站了中小學幼兒園秋季校園安全工作交叉檢查情況通報：共發(fā)現(xiàn)存在安全問題校園80所。教育部基礎教育一司聯(lián)合公安部治安管理局、中央綜治辦三室組織了32個省際交叉檢查組對各省（區(qū)、市）校園安全工作進行了督導檢查，共實地檢查中小學、幼兒園495所。
教育部副部長劉利民表示，年頭歲末往往是個人極端行為的多發(fā)期，也是校園安全管理容易松懈的時期，特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園防范能力薄弱，極易因疏于管理而發(fā)生重大涉校案事件。對此，各級教育行政部門要密切與公安機關、綜治部門等溝通和配合，針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，查缺補漏，確保校園安全穩(wěn)定。為了保證校園安全，劉利民表示，要把安全教育納入必修課，把安全演練常態(tài)化。他說，不具備安全意識的教師和校長是不稱職的教師、校長。
在2013年9月，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)了通知，要求各地進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作。通知要求，各中小學每學期開學第一周和寒（暑）假前安排不少于4課時的消防知識教育課程。每學期組織一次火災疏散逃生演練，每學年參觀一次消防隊站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作業(yè)。
通知強調(diào)，各中小學要將消防安全知識納入教學內(nèi)容，每學期開學第一周和寒暑假前要安排不少于4課時的消防知識教育課程，形成消防安全教育常態(tài)機制。各中小學每學期要組織一次火災疏散逃生演練，使每一名學生熟悉掌握火災疏散逃生路線和逃生方式、方法;每學年開展一次參觀消防隊站或消防科普教育基地活動;每學年布置一次由學生與家長共同完成的家庭消防作業(yè)，制作家庭逃生路線圖，填寫家庭消防安全自查表。
之后不久，一些地方就做出了反應。2013年11月5日，湖北省教育廳表示，從2014年春季開始，各中小學要將安全教育（包括生命教育、應急逃生演練）、心理健康教育納入課程計劃，其中安全教育每周一課時，心理健康教育每兩周一課時。課時在地方課程計劃課時中安排。在山東省，煙臺市交警大隊的交警們，在2013年12月2日，來到小學校宣傳“122全國交通安全日”，孩子們組織了“安全伴我行”的主題班會。南通路小學大隊輔導員許茹表示，交警的到來填補了課堂上對安全知識的空缺。
山西省也在2013年9月開始在中小學校中全面開設安全教育課程，學校每年安全演練的次數(shù)不少于5次。2013年9月22日，山西省政府辦公廳下發(fā)了《關于加強中小學幼兒園安全能力建設的意見》，省里組織編寫的中小學安全教材將在太原、晉中、陽泉三市部分中小學的三年級和七年級進行試用。2014年春季學期，全省義務教育階段三年級至八年級學生全部使用安全教材。
事故從校內(nèi)轉向校外
上海市2010年所做的調(diào)查顯示，寒暑假是學生傷害事故的“高發(fā)期”初中階段學生傷害事故比例最高，占總數(shù)的48.6%;其次為小學生，占37.5%;高中階段學生占13.9%。由于假期中的事故上升，校方責任事故下降了2.1%。非正常死亡下降，非正常死亡學生68人，比上年減少3人。上海市教委青保處處長楊永明認為，學生安全事故總體減少，是與開展校園安全風險整改分不開的。2009年上海市全市共發(fā)生學生交通事故150起，比上年上升27起，因交通事故死亡16人，比上年上升11人。其主要原因為水泥攪拌車、土方車、卡車、大巴等機動車駕駛員違章駕駛，學生不遵守交通規(guī)則亂穿馬路，家長用電瓶車、助動車違章帶孩子等。學生受傷害導致骨折傷害數(shù)上升。據(jù)統(tǒng)計，傷害事故中輕微傷和輕傷占96%，其中導致骨折的占54%。
在北京，2011年寒暑假120救治的兒童意外傷害近800起。5歲以下占了五成多。同時，兒童最易受皮肉傷，無論是寒假還是暑假，排在前三名的都是外傷、車禍與摔傷，共占了三成多。雖說七八歲的孩子最淘，但畢竟有一定的安全意識，意外的發(fā)生率并非最高。在寒暑假意外傷害的統(tǒng)計中，5歲以下的共有400多例，占了五成多。專家分析認為，5歲以下特別是3歲至5歲的孩子，已有了自主能力，但對危險卻沒有防范意識，所以家長一個看護不周就容易發(fā)生意外。
在傷害類型中，排在前三名的是外傷、車禍及摔傷。雖然外傷的發(fā)生居首，但類型較多，寒暑假發(fā)生的數(shù)量差距不大。車禍緊隨其后，特別是在暑假，一個多月的寒暑假，僅120就救治了55起。
北京兒童醫(yī)院外科主任王強表示，對中小學生特別是處于初三、高三階段的學生，家長要尊重孩子對人生的選擇，避免將家長的意愿強加于孩子。合力關心中小學生的假期生活，積極營造保護未成年人的社會氛圍。
模塊化設計教材
上海市教委在2013年9月宣布，上海中小學將率先試點《公共安全行為指南》教材，開設“安全課”。有了統(tǒng)計分類，校園安全課的內(nèi)容就可以有針對性地安排。過馬路要遵守哪些交通規(guī)則？居家滅火器如何使用？這些生活中的安全常識，將成為滬上中小學生的必修課。
新編滬版安全教材分為小學低年級和高年級、初中和高中4套，2015年將實現(xiàn)上海中小學全覆蓋。上海市教委透露，安全課程將分必修年級與選修年級：必修年級為小學一、四年級;初中一、二年級;高中一年級;中小學階段其他年級為選修年級。其中，必修年級每學期將安排至少8課時用于安全教育，選修年級則將每學期安排不少于4課時。中小學安全教育實現(xiàn)課程架構下的常態(tài)化。
據(jù)主編楊永明介紹，以往學校也有公共安全教育，但不系統(tǒng)，不夠完整。這套《公共安全行為指南》則系統(tǒng)地包括了各類安全教育，并根據(jù)學生的生活、年齡特點、成長規(guī)律系統(tǒng)安排。這套教材突出生活性，主要按“在路上”“在學校”“在家里”“在社區(qū)”四大模塊，即學生實際生活中的空間來歸納安排與學生認知水平相適應的內(nèi)容。這些內(nèi)容全部與日常生活相關，使《指南》的課堂教育延伸到家庭和社會。《指南》的每一模塊中均設計一定的場景，且分別含有治安、交通、消防、自然災害等相關內(nèi)容。如小學低年級的“在路上”部分，有“常見的報警求助辦法”“平時過馬路”“特殊天氣過馬路”“乘私家車、乘公交車、乘軌道交通”“遠離無證小攤販”“親水平臺和河道的危險”等。這些內(nèi)容綜合了治安、交通、氣象、水安全和食品安全等主題教育的內(nèi)容。
上海市虹口區(qū)教育學院實驗中學校長胡珍表示，收到教材后已著手安排課程與老師。胡珍認為，學生安全無小事，對開設此門課程完全支持，“學校已經(jīng)定期開展逃生演練，每天的晨會課、每周的班會課上，老師都會強調(diào)在學校里的安全問題，如今有教材進行系統(tǒng)教授，更有利于學生提升安全意識。”
交通安全是重點科目
北京市公安交通管理局將2013年定為北京市學生群體交通安全教育年，以“小手拉大手”為主題，針對大、中、小、幼四個學生群體開展了形式多樣、豐富多彩的交通安全宣傳教育活動，而辯論賽的開展，就是今年交管部門交通安全進校園系列活動中的重要內(nèi)容之一。12月2日是全國交通安全日，按照公安部統(tǒng)一部署，北京市交管部門舉辦了以“摒棄交通陋習 安全文明出行”為主題的一系列交通安全主題宣傳活動。在活動中交管部門人士披露，交通安全事故已經(jīng)上升為城市中小學生安全事故的主要類別。
北京市東城交通支隊開展的“關愛學生有序停車”主題宣傳日中，宣傳人員介紹說，在學生上下學時段，校園周邊存在嚴重的家長駕車亂停放現(xiàn)象。位于東城區(qū)的北京市第一師范學校附屬小學門口是一條狹窄的道路，每到上下學時間，接送給孩子上下學的家長就駕車把路堵得死死地。為此，學校向每位家長發(fā)出呼吁，請家長自覺維護校園周邊交通秩序，自覺做到有序停車，盡量避免駕車接送，或者將車停在較遠的停車位，避免校門口的交通堵塞，做到綠色出行、文明交通、從我做起，使學校周邊的道路交通環(huán)境得到有效凈化。
同樣是交通安全，小學低年級主要是強調(diào)過馬路和乘私家車的安全細節(jié)，而小學高年級則為乘坐公交車、軌道交通、電梯時應注意的安全細節(jié)。因為現(xiàn)實生活中，小學高年級的學生獨自上學、外出的概率要高于低年級學生，所以要有區(qū)別地提出警示。
這次全區(qū)教育工作會議是一次非常重要的會議，也是我到我們區(qū)政府工作后，組織召開的第一個大型的工作會議。剛才，局長做了工作報告，總結回顧了年度的工作，安排部署了年度的工作，我完全贊同。利用今天會議的機會，就如何做好年全區(qū)教育工作我再簡要地強調(diào)六個方面的問題，期望對同志們下步工作能有所啟迪、有所借鑒。
一、關于年工作的啟示
年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全區(qū)教育戰(zhàn)線團結拼搏，創(chuàng)新探索，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作任務。年末全市的考評中，我區(qū)的成績靠前。一年的工作實踐，給了我們許多啟示。
（一）加大教育投入是保障
我們不斷完善教育投入保障機制，持續(xù)加大教育投入，全年共安排義務教育經(jīng)費總額達18235萬元；劃撥資金2000萬元，用于化解“普九”債務；按規(guī)定比例撥付了家庭寄宿制學生生活補助金446萬元，其中區(qū)級配套資金164.86萬元，解決了11186名貧困生的生活困難問題；多方籌集資金40萬元，對100名貧困大學生進行了救助；在區(qū)本級財力十分緊張的條件下，籌措資金補發(fā)教師陳欠工資910萬元，徹底解決了這一關系教職工切身利益的歷史遺留問題；撥?？?000萬元，完成了8所學校的教學樓建設；同時投入專項資金150萬元，集中購置了教學儀器設備。如此大的投入力度充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府全力推動教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的堅強決心。同時我們也欣喜地看到，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)也千方百計加大教育投入，支持教育事業(yè)發(fā)展。
（二）深化體制改革是動力
認真落實“以縣為主”的教育管理體制，充分發(fā)揮政府及有關部門在教育資源配置方面的統(tǒng)籌職能，在全區(qū)編制從緊的形勢下，加大對教育的政策性傾斜，一次性為教育增加編制209個，其中為新惠中學、箭橋中學增加編制49個，充實了重點高中的教學力量；為嚴重缺編的部分農(nóng)村初中小學增加編制160個，通過考試與考核相結合的辦法，定向定崗解決了6所農(nóng)村中小學嚴重缺編問題，改善了農(nóng)村中小學教師結構。區(qū)教育局成立了教育財務核算中心，實現(xiàn)了“校財局管”的改革目標。從合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)的實際出發(fā)，積極推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制改革，精減機構和人員，理順管理體制和機制，將各初中的財權與中心校分離，形成了責、權、利分明的管理機制。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展是方向
區(qū)委、區(qū)政府積研究出臺了《關于進一步加快全區(qū)教育工作發(fā)展的決定》，確定了教育下步發(fā)展思路、目標和保障措施。明確提出了“縣城集辦高中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集辦初中、小學盡量搞集中、鄉(xiāng)村大辦學前教育”的學校布局調(diào)整方向，研究制定了《區(qū)—2010年中小學布局調(diào)整規(guī)劃修訂意見》，為全面完成布局調(diào)整規(guī)劃任務提供了依據(jù)。認真貫徹“優(yōu)先重點”發(fā)展民族教育的方針，切實落實民族中小學生助學金，民族學校寄宿生生活補助面高于全區(qū)平均水平12個百分點，同時區(qū)財政向民族中小學投入專項資金150萬元，超過了城市要求的生均不低于60元的標準，推動了民族教育事業(yè)健康發(fā)展。采取有效措施，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力解決職業(yè)教育發(fā)展中的突出問題，年全區(qū)城市教育費附加征收總額達到100萬元，其中安排用于職業(yè)教育的資金總額達37萬元。區(qū)職教中心順利通過了自治區(qū)重點校驗收。同時出臺優(yōu)惠政策，支持民辦教育發(fā)展，民辦教育走上了健康發(fā)展的軌道。
（四）提高教學質(zhì)量是核心
教育部門切實加強管理，努力提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。加強和改進中小學德育工作，增強了學校德育工作的實效性；召開了全區(qū)初中拉練暨學校管理工作會議，達到了交流經(jīng)驗、追本溯源的目的；承辦了全市基礎教育課程改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，集中展示了我區(qū)基礎教育課程改革五年來所取得的豐碩成果；積極深化教學能手評選工作的改革，不斷探索研、訓、賽一體化的教師培訓培養(yǎng)模式，使廣大教師在評選的過程中接受培訓；在高中教學管理和研究上推出了“以研代管”的新舉措。
一年的工作，還有許多成績和啟示，但加大教育投入、深化體制改革、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、提高教學質(zhì)量這四條是最基本的方面，實踐中已經(jīng)奏效，更需要我們將來珍重，一定要牢牢把握。正面的啟示有之，不足狀況也明顯。多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又不斷出現(xiàn)了一些新情況、新問題，主要表現(xiàn)在：教育經(jīng)費投入還不能完全適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，農(nóng)村中小學公用經(jīng)費標準還偏低，導致農(nóng)村中小學的基本運轉相對困難；農(nóng)村中小學師資力量還存在著不足；教育發(fā)展總體水平依然不高，結構不夠合理；教育自身和學校管理需要進一步加強，部分學校管理水平偏低，學校教育質(zhì)量多年沒有大的提高，教育教學手段相對落后，課堂教學效率偏低，教學質(zhì)量還不夠穩(wěn)定；部分學校還存在著安全隱患等。提出問題，是希望我們積極面對，采取有效措施，在今后的工作中認真加以解決。
二、關于教師隊伍建設
教師隊伍建設是提高教育教學工作質(zhì)量的根本，也是教育各項事業(yè)各項目標得以實現(xiàn)的關鍵所在。為此，我們一定要把抓好教師隊伍建設作為一項長期的戰(zhàn)略任務來抓，并切實抓緊抓好。
（一）抓學校管理。學校實行校長負責制，在學校管理中，要強化教職工共同當家作主意識，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效益。校長應把主要精力用于學校的管理和教學上，要經(jīng)常深入課堂，積極參加教研活動，給教師以積極的引領。要加強對學校教學工作的定期反思與總結，及時對學校在教學過程中出現(xiàn)的新問題進行研究。要不斷改進工作作風，營造好的校風，帶出好的隊伍。
（二）抓師德建設。要高度重視教師職業(yè)道德建設，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立符合實際的教育、考核、監(jiān)督機制，進一步規(guī)范教師的師德行為。在教師職務評聘、評先評優(yōu)、資格認定、年度考核等活動中，要把師德建設納入到考核內(nèi)容，讓教師用良好的素養(yǎng)、淵博的知識和向上的精神風貌潛移默化地來影響學生。
（三）抓班子建設。要強化學校領導班子建設，真正把思想過硬、作風正派、有開拓創(chuàng)新精神，能干事、想干事、懂業(yè)務、會經(jīng)營、善管理的人選拔到領導班子中去。學校領導要注重自身素質(zhì)建設，加強學習，強化質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強校的意識，不斷更新知識結構，擴大知識層面，努力提高管理能力和領導水平。
（四）抓責任落實。一所學校發(fā)展的好壞，關鍵在于校長。要進一步強化校長責任，全面落實校長負責制，充分發(fā)揮校長的作用，大膽履行管理職能，真正把學校的各項工作管理到位。要不斷完善對校長的考核評價體系，建立健全獎懲分明的考核機制，從德、能、勤、績、廉等方面對校長進行全面考核，對工作不力的要調(diào)整工作崗位。同時，校長要主動向當?shù)攸h委、政府匯報工作，接受他們的領導，注重協(xié)調(diào)好各方面的關系，爭取方方面面的關心和支持，推動學校各項工作健康快速發(fā)展。
（五）抓培訓提高。充分發(fā)揮教師進修校和教研、電教、電大等部門的作用，通過多種手段，不斷提高教師特別是中青年教師的授課水平，促進青年教師迅速成長。學校要鼓勵教師進行各種形式的繼續(xù)教育學習和提高，要求教師多學習，要創(chuàng)造機會選派教師外出參加各類培訓、聽講座、聽課活動，提升教師整體實力。
（六）抓隊伍穩(wěn)定。繼續(xù)采取“逢進必考”原則吸引區(qū)內(nèi)外的優(yōu)秀人才到我區(qū)特別是農(nóng)村地區(qū)任教，使教師隊伍結構得到持續(xù)改善。同時要對新惠中學、箭橋中學、職教中心等重點高中繼續(xù)給予人才聘用方面的優(yōu)惠政策。鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校任教，簽訂任教合同，落實相應待遇，穩(wěn)定農(nóng)村中小學教師隊伍。年我們還要繼續(xù)招錄教師，各有關部門要互相配合，共同做好這項工作。
三、關于今年的教育布局調(diào)整
區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)明確了“縣城集中辦高中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦初中，小學盡量搞集中，村級大辦學前教育”的中小學布局調(diào)整思路。區(qū)里計劃從年到年，投資7500萬元左右，并結合招商引資，新建一所高中，撤并11所初中、57所小學，新增57所幼兒園。年計劃投資近4000余萬元建設教學樓、宿舍樓達6.5萬平方米，這些建設項目都已確定，各單位、各部門要統(tǒng)一認識、合力攻堅，全面完成今年的布局調(diào)整任務。
（一）要加強宣傳。要廣泛宣傳實施中小學布局調(diào)整是對教育資源的一次整合，是推進教育公平、興辦人民滿意教育的必由之路，要努力贏得干部群眾對布局調(diào)整工作的理解和支持，讓廣大群眾自覺擁護中小學布局調(diào)整工作。同時要廣泛宣傳，吸引社會力量參與學校建設。
（二）要服從領導。為做好這項工作，區(qū)委、區(qū)政府專門成立了中小學教育布局調(diào)整工作領導小組，統(tǒng)籌安排各年度建設項目，協(xié)調(diào)推進中小學布局調(diào)整。領導小組下設辦公室，所有建設項目都要由領導小組辦公室牽頭，統(tǒng)一規(guī)劃設計，統(tǒng)一進行招標，統(tǒng)一負責項目建設的監(jiān)督及學校配套宏觀指導和協(xié)調(diào)工作。要切實加強對基本建設工作的領導、管理與監(jiān)督，嚴格制度，規(guī)范程序。
（三）要密切配合。教育建設項目涉及到財政、教育、發(fā)改、建設、國土、環(huán)保、農(nóng)電、消防、采購中心及審計、監(jiān)察等多個部門，還涉及到多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，各部門要密切配合，要切實做好前期工作，爭取早開工，早建設，確保工程進度。各部門要在各自的職責范圍內(nèi)，加強合作，簡化手續(xù)，給予優(yōu)惠，形成合力，共同快速推進農(nóng)村中小學布局調(diào)整工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強和有關部門的合作，妥善解決工作中出現(xiàn)的各種困難和問題。財政狀況相對好一些的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在基建和設備配套中要給予積極的經(jīng)費支持。
（四）要公開透明。教育建設項目投資規(guī)模大，建設項目多，所有這些項目都要在領導小組的領導下，通過政府采購，公開透明操作。要嚴格按照預算辦理各項支出，精打細算，厲行節(jié)約，推行財務公開制度，提高資金使用效益。
（五）要加強監(jiān)督。審計、監(jiān)察部門要加大工作力度，做好監(jiān)督工作，確保?？顚Ｓ茫苊庠诮ㄔO過程中發(fā)生違法違紀行為。對撤并后的學校校舍、設備等國有資產(chǎn)，必須經(jīng)區(qū)政府同意后，通過公開程序進行處理，防止國有資產(chǎn)流失。
（六）要確保質(zhì)量。對所有建設項目，要保證建設質(zhì)量。要堅持高起點、高標準，搞好校園規(guī)劃建設，按照學校配套完備標準，建一個完善一個。要強化學校特色建設，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位，真正把學校建設成為和諧、優(yōu)美、整潔的一流學校。
四、關于提高高考上線率和高中毛入學率
長期以來，教育始終是干部群眾的一個熱門話題，因為家家戶戶都有學生在讀書，所以千家萬戶都在關注著教育的發(fā)展。來自方方面面的關注、議論和評價都很正常，我們應該正確對待。年我們區(qū)在初升高入學率和高考上線率兩個指標考核中都位于全市較低名次，這是擺在我們面前最需要解決的問題。我們無論建了多少所學校，無論招錄了多少優(yōu)秀教師，但是，如果我們的教育教學質(zhì)量上不去，我們的初中畢業(yè)生升學率、高中階段毛入學率、職普比例、高考萬人口升學率等考核指標還比較低，是違背我們初衷的。如何提高高中毛入學率和高考上線率，我想主要是各學校應始終堅持“質(zhì)量立校”的方針，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，在提升教育教學質(zhì)量上見實效。
（一）要全面提高教育教學質(zhì)量
教育部門、各學校要把質(zhì)量的提高作為生命線，作為立校之本，貫穿工作始終。學校要敢于創(chuàng)新，積極主動學習先進學校的管理經(jīng)驗，更新辦學觀念，創(chuàng)造適合本校特色的管理模式。要走內(nèi)涵發(fā)展的路子，使學校管理做到“精、細、活、嚴、高”。要狠抓關鍵環(huán)節(jié)的落實，尤其是充分做好課前準備，備出高水平、高質(zhì)量的教案，抓住課堂這一中心環(huán)節(jié)，精講精練，提高課堂教學效果。要加強教科研工作，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，積極進行新課程和教學方法改革。
（二）要著力做好“兩基”鞏固提高工作
更加注重義務教育階段小學、初中教育的基礎性、實效性，明確培養(yǎng)目標，真正使小學、初中、高中教育形成一個完整的鏈條，把培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力貫穿于教育工作的始終。要認真做好義務教育階段防流控輟工作，提高普及程度，同時要把提高初中畢業(yè)生參加中考的比例作為衡量“兩基”鞏固提高工作的一項重要指標，切實加大督導評估力度，完善義務教育階段中小學辦學水平評估報告制度和質(zhì)量監(jiān)測制度，促進普及教育向高中階段拓展。
（三）要下大力氣發(fā)展職業(yè)教育
要認真貫徹落實《市關于高中階段招生工作實施意見》，統(tǒng)籌高中階段招生工作，適當提高普通高中入學門檻，提高生源質(zhì)量，嚴格控制班額，為中等職業(yè)學校招生留出空間。切實加大初中分流力度。從我區(qū)實際情況看，每年9000多初中畢業(yè)生，升入高中的有6000多人（含職業(yè)高中），還有3000多學生因升不上普通高中只能返鄉(xiāng)務農(nóng)，這部分孩子文化基礎差，又沒有技能，在農(nóng)村很難有所作為，如果我們通過初中分流的方式動員他們到職業(yè)學校學習專業(yè)技能，為他們將來的升學就業(yè)打好基礎，這對他們的成長將產(chǎn)生積極而深遠的影響。要落實分流責任，做好畢業(yè)生分流工作。必須明確，初中校長是初中分流和職業(yè)高中招生的第一責任人。要牢固樹立責任意識，采取切實有效措施，把職教分流和招生的責任落到實處。要把初中畢業(yè)生分流和職業(yè)高中春季招生緊密結合起來，提前做好初中分流工作。通過初中分流，擴大春季招生的比例，春季招生比例至少要完成年度職高招生任務的60%。要加大職業(yè)教育宣傳力度，積極引導學生及全社會樹立正確的升學觀和擇業(yè)觀，要充分利用國家中等職業(yè)學校學生全額助學金的杠桿作用，鼓勵和吸引更多的學生接受中等職業(yè)教育。
（四）要努力提高高考上線率
一要吸收借鑒教育發(fā)達地區(qū)的成功經(jīng)驗和先進教育理念，提升校長的辦學理念、管理理念，提升教師的教育理念，發(fā)掘我區(qū)高中教育的亮點和特色，更加注重基礎年級的教學管理，增強基礎年級的教學力量，引領我區(qū)高中教育向更高層資邁進。二要強化管理創(chuàng)新。教育局要全面加強對普通高中的宏觀管理，指導學校建立和推行適應時展、符合學校實際、有利于促進教育教學質(zhì)量不斷提高的教育教學管理制度，健全和完善上下協(xié)調(diào)、職責明確、責權利相統(tǒng)一的教育教學管理工作目標責任制，實行教育教學質(zhì)量問責制，扎實有效地促進學校管理水平的提高。要加強關鍵環(huán)節(jié)管理，狠抓課堂教學這個中心，既要高度重視畢業(yè)年級，也要兼顧基礎年級，既要重視培養(yǎng)尖子突出“名牌效應”，也要重視大面積提高追求“規(guī)模效益”。要創(chuàng)新評價機制。切實把調(diào)整完善評價制度作為轉變質(zhì)量增長方式的重要抓手，增強評價體系，手段的科學性、可操作性。三要“嚴”字當頭。嚴師出高徒。對教師從嚴要求，對學生更要從嚴要求。提高考試成績，最基本的不外乎就是多學多練。因此，要適當?shù)卦鲐?，有效地加壓，強力促使應考學生全身心投入到學習中。四要堅持抓好普通高考這一環(huán)節(jié)。普通高中教育的主要任務之一是向高等學校輸送合格的新生，普通高考關系學生的未來和人民群眾的切身利益。為此，我們必須高度重視高考工作，在抓高考成績提升上不能有絲毫的放松。要制定一系列有效的應對考試、考前準備的措施，找準突破口，加強薄弱點，科學應對，爭取今年高考再上新臺階。
全面提高教育教學質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務，是教育的根本出發(fā)點和最終落腳點，是校長和教師的立業(yè)之本，是學校辦學的一條永恒的生命線，也是贏得社會和學生家長信賴的“金字招牌”。因此，我們所有的教育工作者都要牢固樹立以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的意識，時刻把提高教學質(zhì)量掛在心上，抓在手上，落到實處，抓出成效。
五、關于學校安全
學校安全是大事，這也是我一直所關注的，也是我所擔心的。我們的學校安全工作總體是好的，但是還不能做到萬無一失，去年我們雖然沒出現(xiàn)大的責任事故，但是也相繼出現(xiàn)了一些問題，這些問題充分說明我們的工作中還存在著漏洞，還有很多不足需要我們?nèi)ネ晟啤⑷ジ倪M。去年我曾講過，安全工作要年年講、月月講、天天講，現(xiàn)在還是這樣要求，長期的安全意識必須牢固樹立。
一要狠抓校內(nèi)安全，建設文明和諧校園。一定要牢固樹立安全第一的思想，要層層簽訂《學校安全責任書》，健全學校安全制度和安全應急機制，嚴格落實安全工作責任制和責任追究制；要加強檢查和督促，對學生食堂、宿舍、危校舍等開展自查和專項檢查，邊檢查邊整改，徹底消除一切安全隱患，確保不出重大安全事故，努力構建文明和諧的校園。
二要加強對學校及周邊治安的綜合治理工作。要加大整治力度，全力維護學校及周邊治安秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的教育教學環(huán)境。各學校要主動配合協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、文化、城管等部門，加強學校及周邊治安秩序的整治，凈化學校教學環(huán)境。特別是要加強與當?shù)毓膊块T的聯(lián)系，進一步加大“平安校園”創(chuàng)建力度，建立健全學校治安防控體系，規(guī)范學校安全管理，健全安全保衛(wèi)制度，提高治安防治能力。
三要加強活動的安全管理工作。各學校在組織或參加校外集體活動時，要精心組織、周密安排、明確責任。原則上要求各學校盡量減少和控制組織學生參加校外集體活動。如果必須組織或參加校外活動，要本著“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，事先制定安全活動預案，報教育局審批。在組織實施過程中要對活動所涉及的場所、行走路線、使用車輛、駕駛人員等有關因素報相應的上級主管部門檢查同意后進行，以防發(fā)生意外事故。
四要著重做好學生往返學校途中交通安全工作。隨著學校布局的調(diào)整，我們的學生都集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地讀書，往返學校的交通工具有的是農(nóng)用三輪車，有的是摩托車，有的是報廢的機動車，車輛狀況安全隱患嚴重，農(nóng)村道路條件較差，違章超載現(xiàn)象屢禁不止，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校一定要和交警部門加強聯(lián)系，加大檢查力度，嚴肅查處違章接送學生行為，杜絕重特大交通事故的發(fā)生。
六、關于政府對教育工作的領導和支持
教育是全社會的事業(yè)，是一項事關全局、影響深遠的系統(tǒng)工程，推動教育事業(yè)加快發(fā)展，絕不僅僅是教育一個部門的事情，而是全社會的共同事業(yè)和共同責任。因此，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及有關部門必須進一步統(tǒng)一思想，轉變觀念，加強領導，強化措施，扎扎實實地把教育工作推向前進。
一要明確責任，狠抓落實?！读x務教育法》規(guī)定，“實行在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主”的農(nóng)村義務教育體制。這里的“以縣為主”主要是指經(jīng)費、人事管理等教育教學的日常工作。而大量的工作依然離不開鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的領導和支持。因此，要落實教育工作各項責任制，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教育工作第一責任人的責任制，要簽訂教育工作目標管理責任制、防輟保學各項責任制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把教育發(fā)展納入經(jīng)濟社會發(fā)展的整體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)教育執(zhí)法目標責任制的要求和本次會議部署，明確本單位、本部門的職責和任務，形成制度，明確措施，落實到人，嚴格考核，確保完成各項目標任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部要認真抓好各項教育任務的落實，要用更多的時間和精力，深入學校，了解情況、指導工作，幫助學校解決辦學中的突出問題。要在實干上下功夫，在落實上下功夫，在求實效上下功夫，千方百計地把各項任務落到實處，扎實有效地推進教育改革與發(fā)展。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要充分認識到，我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的教育發(fā)展不均衡，各自的工作重點和難點也有所不同，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真研究本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的重點問題，深入調(diào)查，制訂切實可行的工作計劃，把各類問題分類梳理，按照輕重緩急，循序解決。區(qū)政府教育督導室要加強對區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育執(zhí)法目標執(zhí)行情況的督導考評，努力營造全社會關心和支持教育的良好發(fā)展環(huán)境。
二要齊抓共管，通力合作。各有關部門要樹立全局觀念，各司其職，各負其責，相互配合，形成推動教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。教育部門要充分發(fā)揮職能作用，認真履行職責，更新教育理念，提高辦學水平，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益；發(fā)改部門要把教育納入到經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，作為優(yōu)先發(fā)展的基礎性事業(yè)給予支持；財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，為教育發(fā)展提供必要的資金支持；要加強經(jīng)費管理，堅決杜絕任何部門以任何理由截留、擠占、挪用教育專項經(jīng)費。教育、人事、財政部門要盡力解除廣大教師的后顧之憂，不斷提高教師待遇，改善工作生活環(huán)境；公安、工商、文化、城管以及廣播電視等部門要加強學校及周邊環(huán)境綜合治理，認真執(zhí)行有關法律法規(guī)，嚴肅查處和打擊干擾學校秩序和侵害教師合法權益的事件，凈化校園周邊環(huán)境，依法保障教育事業(yè)順利發(fā)展；宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳尊師重教的典型，引導全社會尊師重教、理解教育、支持教育，營造良好的輿論氛圍；其它部門也要根據(jù)各自工作職能為加快教育事業(yè)發(fā)展提供支持和服務，努力在全社會形成教育備受關注、教師受人尊重、教育事業(yè)人人關心的良好氛圍。
