時間：2022-03-25 15:15:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網站建設論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文摘要：通過對購物網站經營主體個人化、農產品多元化、交易的全時性和口碑經濟能量的顯著性等特點的介紹，提出購物網站作為農產品網上銷售的新平臺能夠為農產品的銷售和農村經濟的發展做出更大貢獻。
曾從媒體上看到農民通過網絡產品信息從而大開產品銷路的報道，當時除佩服新農村新農民的營銷思路外，另一個感覺就是那是離自己比較遙遠的事情，畢竟自己不是農產品的經銷者、生產者。但自從去年嘗試性的進入網絡購物后，這一感覺就完全被了，原來農產品的網絡銷售離自己那么近，淘寶、拍拍等網絡購物的主題網站已成為農產品網上銷售的新平臺。
與專業農產品供求信息的農業網站及專業的農產品交易網站不同，淘寶網等網站作為國內領先的個人交易網上平臺，與普通消費者親密接觸的機會更多，把農產品放到此類網站上進行銷售更有助于農產品走進普通消費者的購買決策圈，使農產品可以不受地域的限制在更大范圍內開拓市場，更為有力地推動農產品的零售批發。具體來講，之所以將這些購物網站稱為農產品網上銷售的新平臺，主要是因為以下幾點：
1經營主體的個人化
傳統的農產品銷售受時空因素影響較大，各地土特產品主要以旅游禮品或包裝成品進超市的形式走南闖北，銷售的主體也大多為農產品加工企業，個人較少。購物網站為個人經營農產品提供了可能性與極大的便利性。
1.1只要通過身份驗證，人人都可在購物網站上開店做老板。程序簡單，方便快捷。
1.2購物網絡雖是以網絡媒體為主載體，但其交流的實質內容卻主要是以人際傳播的方式進行的。人際傳播的方式使真實市場對農產品經營者的直接沖擊力得到緩沖，大大降低了農產品經營者對市場的恐懼，賣家可以完全以聊家常的方式進行貨物的推介和交易，而非傳統意義上拋頭露面的討價還價、風里來雨里去開拓市場。購物網絡使農產品賣家得以用最自然最真實的狀態進行經營，顧及較小，更容易放得開做買賣。
1.3購物網絡為農產品的賣家提供了店鋪運營的各種便利條件。比如店鋪內的裝飾模塊、廣告牌、產品分類目錄、圖片、名稱、標價、留言板、歌曲、促銷區的設計等都有不同的模版可以選擇；在產品/店鋪宣傳上購物網站會推出周末促銷、節日促銷、店鋪推薦、拍賣直通車、櫥窗推薦等多種活動供選擇，可以說就相當于有一個廣告公司一直為你提供營銷策劃創意，對營銷技能的要求也就大大降低了。不需要傳統門面店鋪的選址裝修，不需要傳統鋪貨渠道的建設，不需要有諳熟的經營技能，不需要具備較強的商業手腕，不僅可以節約成本，還能夠有效的規避市場風險，便于個人運作。
在淘寶網站上常看到許多農產品店鋪掛著本店主非專業賣家，本店只有店主一人，希望大家不要議價，回復慢請多見諒之類字樣，驗證了個人憑借購物網站進行農產品銷售的可能可行。
2農產品的多元化
網絡的虛擬空間使農產品賣家的銷售不必局限于傳統店鋪門面的空間限制，一家店鋪可以上不同種類的農產品；另外，購物網絡將天南地北的賣家聚集在同一個平臺上，消費者可以在購物網絡上看到全國各地甚至世界各地的農產品。
以淘寶為例，2008年5月16日10:20筆者進入淘寶網主頁，在搜索條中選擇“食品/茶葉/零食/特產”搜索寶貝，得到1794380條結果，產品涵蓋烘焙原料/添加劑/食品輔料（1406），天然粉粉食品（178910），普洱茶（140912），花草茶/果味茶/保健茶（126324），大米/大豆/面粉/糧食（6985），食用菌/蔬菜制品（31927），豆腐干/豆類零食（18994），奶酪/乳制小吃（18122），堅果/炒貨（61433），蜜餞/果脯/果干（96839），蔬菜/水產/生肉（39377），蛋制品（3158），火腿/腌臘制品（5853），海味零食（即食）（27002）等；次日10:18再次搜索結果為1800863條，農產品在不斷流通中售出、上新。
從農產品出產區域看，有新疆特產一級開心果、塞外特產蔚州特色農產品——糊糊面、浙江省綠色農產品山核桃、銅鳥牌龍游白蓮、[中華老字號]魯西特產遠香齋魏氏熏雞“鐵公雞”、來自中國竹鄉安吉土雞蛋、溫州特色烤蝦王、勐海茶廠中國名牌農產品普洱茶七子餅、贛南特產辣椒、泰國進口農產品食品調味品甜酸角、意大利咖啡、瑞士巧克力、韓國大麥茶、越南皇家鳳梨……無物不銷，集納天下好味道。
此外，從店鋪名稱、產品介紹上可以看出其中有不少賣家就是農民自身，經營的都是自家出產的農產品。比如店名：農產品自產自銷專營店，主營蘇州東山土特產；[瑤家土特產]農家自做的酸辣大頭菜；膠東特產--炒大花生，本店花生是自己地里種的，老媽在鍋里烘炒出來的，用文火慢慢地烘，細細地翻，炒出農家人樸實！歡迎大家光臨品嘗;山東特產時令自家出產的五谷雜糧有機粗糧玉米面棒子面。
3交易的全時性
購物網絡是個不夜城，只要你愿意，可以24h全天候營業。買家和賣家都可以視自己的時間和其它條件來進行買賣。
交易的全時性一方面得益于買賣雙方溝通的便捷性。網絡購物是主要基于人際傳播的虛擬市場，這樣的運作模式對于買賣雙方都是新的體驗，信息的溝通大多通過網絡完成，同時在線時可以進行快速交流，視頻、語音、鍵盤輸入等多種方式可供選擇；有時即使賣方不在線，也可以先點擊“立刻購買”按鈕拍下商品，如無郵費問題，便可照常得到相應服務；還可以通過網頁、淘寶旺旺、騰訊QQ留言或者通過網上店鋪里留下的手機號碼等聯絡方式與店主聯絡，真正實現了“無時不銷”。另一方面購物網絡為產品信息的完整展示提供了詳細的內容板塊，農產品的賣家可以通過自己拍攝的實物圖片、文字介紹、買家反饋評價等形式盡可能全方位地介紹產品，這樣即使不能及時上網進行在線交流也可使有興趣的消費者通過注釋說明獲得產品信息并能夠通過網下聯絡完成交易。
購物網絡上有很多非專業賣家，他們可能是一位農民，也可能是還在讀書的學生，也可能是為OL，他們照常工作，在自己有空的時間再過來打理店鋪，回復小店的留言，聯系貨源，處理訂單。
購物網絡可以即時交易,又可以時時交易，它的這種靈活性也是稱其為農產品網上銷售新平臺的重要原因。
4口碑經濟能量的顯著性
有調查表明，網絡購物的可靠性與安全性是影響消費者是否發生網購行為的重要因素，即消費者對通過網絡購買的農產品質量的優劣、性價比高低的認知是干擾他們最終購買決策的重要參數。購物網絡不同于傳統市場，賣家誠信鑒別的難度較大，網購消費者具有更大的分散性，他們之間的即時流、面對面溝通執行起來難度相對較大。為降低或消除購買的風險性，購買同一產品的消費者所給予的評價成為很重要的信息來源。傳統市場上的口碑營銷在購物網絡中意義更為重大。
購物網絡中，購買同一產品的消費者族群化，這樣一個暫時性群體的形成為口碑營銷提供了人群基礎，在一個群體中其他成員的行為與評價成為最直觀的行為參考。
1實現用戶與網頁的良好互動與交互
Flash技術內部具有豐富的相關函數操作，且具備強大的事件調用功能，故而開發者在網站建設時僅需利用Flash的內置語言，便能夠完成復雜程序的編寫。這一過程中無需額外利用其它的編程程序，在很大程度上減少了工作量。與此同時，Flash技術在網站建設中的運用能夠使網站外觀更為美觀，幫助用戶更清楚地了解到網頁內相應內容的含義，實現用戶與網頁的有效互動。
2Flash技術的應用優勢
Flash網站的建設優勢主要表現為：（1）靈感決定了網站的創意水平，網站編寫者的創意不會受到技術限制，能夠借助Flash技術得以實現。（2）Flash技術所具備的動畫特征，與AS程序聯合使用，使網頁由傳統的靜態表現形式轉變為動態，優化用戶的視覺體驗。（3）相較于傳統網站，利用Flash網站進行產品推廣與宣傳的效果更優，企業也將獲取更大的經濟效益和社會效益。結合現階段的Flash應用情況進行分析，不難發現，Flash網站越早得到應用，其所可能獲取的利益與優勢則將更為明顯，產品或者企業的宣傳效果也將更為明顯。
3網站建設中應用Flash技術的注意事項
Flash技術在網站建設中的應用往往顯示為高技術含量，故而受到各大企業與網站的青睞。Flash技術所制成的文件容量小，但仍能夠較為清楚地表現出動畫角色的特征，在網絡傳輸中較為適用；且Flash自身所具備的AS代碼功能十分強大，與其它程序語言之間能夠實現靈活轉換，表現出明顯的交互性優勢。雖說Flash技術在網站建設中具備上述優勢，但在具體實踐中若未能正確掌握其應用力度，則將起到負面效果，主要體現在下載時間受限、可用性受限以及搜索引擎使用受限等方面。（1）使用Flash技術所建設的網站，相較于傳統網站會占據更大的寬帶空間，這將直接導致網絡下載速度的明顯下降。用戶在瀏覽此類網站時往往需要花費大量的時間來關注進度條，而無法及時、快速地獲取所需信息。故而在進行Flash網站設計時，應在確保用戶體驗不受影響的前提下，盡量縮小Flash容量，避免其占據過多寬帶。（2）舊版本所設計出的Flash網站，不會對鍵盤上的后退鍵產生正確反映，當點擊后退鍵時將導致用戶直接退出該網站，而不是返回到上層；與此同時網頁內的各類鏈接顏色及用戶所需文本尺寸等都將受到影響，將導致用戶體驗好感度的明顯下滑。故而網站維護與開發人員應對這一問題引起重視，并對網站進行有效完善與優化，確保用戶的瀏覽體驗得到改善。（3）雖說類似于Google這一類的大型搜索引擎能夠完成以Flash為索引的搜索能力，但其搜索內容受到明顯限制，且仍有部分搜索引擎無法完成對Flash網站的搜索，故而Flash網站無法在多數搜索引擎中得到良好排名。這就要求網站開發人員應積極提升網站知名度，并建立相對應的非Flash鏈接，以便多數用戶能夠通過常用的搜索引擎達到對Flash網站的搜索目的。
4結束語
綜上所述，將Flash技術應用于網站建設中有重要意義，不僅將很好地實現不同數據庫間的切換，也將實現網絡與用戶的實時溝通，但在應用過程中仍需注意Flash技術所存在的弊端，并在網站建設過程中積極采取有效規避措施，將Flash網站的弊端進行最大限度消除，使Flash技術的優點得到充分發揮與體現，進一步促進網站建設的健康發展，為用戶的安全用網提供更可靠保障。
作者：孔德萍
1認識基層林業網站建設的重要性
網絡媒體作為新興媒體，與傳統和媒體相比從時效性、互動性、傳播方式等都具有很強的優勢，能在短時間內，完成從傳統媒體到網絡媒體觀念的轉變。從網站建設的方案制定、架構形成、資金籌備、著手制作、調試運行到后期更新維護和日常管理等方面，作為管理者都應在技術上有常識性了解，在管理上有標準化思路，及在操作上有成熟辦法，在此基礎上，充分認識建設和使用好網絡媒體的功效和意義。網站管理和使用單位在建站初期應向專業公司進行詳細的咨詢，認真研究解讀工信部網絡建設標準和程序，熟悉和掌握上級主管部門信息工作發展計劃和要求，用科學嚴謹的態度對待網站建設工作。將基層林業網站建設納入本部門信息化建設的重要組成部分，順應媒體發展潮流，著力打造林業信息化宣傳的主媒體、主陣地，按照標準化要求建設好基層林業網站。
2立足工作實際需求，明確林業基層網站建設的特色
風格每個網站都有著自己獨特的風格，在建站風格的確定上一方面要考慮網絡媒體的主流風格，另一方面要考慮主辦單位的工作性質和部門特色，結合實際需要，來確定自己網站的特色。作為林業基層網站，在建站風格上應重點參考國家林業局及上級主管單位網站的整體風格，注重突出林業部門在生態建設中的獨特地位，在思路上堅持弘揚生態文化、建設生態文明的總目標，圍繞加快推進林區生態文明建設，努力創新林業綠色發展道路，形成以立林區文化特色，板塊簡潔明快、色調崇尚自然的網站亮點，并將其貫穿到整個網站建設始終。
3在網站的實際運用上，堅持時效性原則
在網站的制作過程中，應充分研究專業公司提供的設計模板和相關設計方案，考慮到其規范性、技術性、拓展更新性等方面的優越性，在主標的選擇、欄目和頻道的設定等方面重點突出實用性。一是在主標和副標的設計上通過征集，確定與地方林業相匹配的獨特的標識，圖片和flas、字幕設計上采用本地照片，注重實用性和美觀性相結合；二是在頻道設計上盡量不要照抄上級網站；三是在考慮到與上級網站內容接軌的同時，特別增加能吸引基層參加，突出實效性的“場站風采”等欄目；四是在專欄設計上結合宣傳工作需要，分別設計“精神文明建設”、“群眾路線教育”等專欄。通過突出網站建設的實效性，使決策者了解和支持網站建設，使參與者提高參與積極性，是基層網站建設重點需要解決的問題。
4在資金投入上堅持高效性原則
網站建設所需資金主要構成為數碼編程即寫代碼人工費，租用服務器費用，后期維護、更新費用以及網站升級費用等，主要分成人工費、軟件費用、硬件費用三部分。高效使用資金的具體辦法，一是數碼編程工作，有條件的單位盡量按照正規標準，組織人員自行編寫制作網站后臺，這樣可以不受專業公司的限制，確保獨立擁有網站的知識產權和使用權。自行制作后臺，也具有機動靈活的優勢，可以定期增刪網站內容，輕易改動網站版塊，節省網站升級資金；二是選擇好服務器。由于基層林業網站屬于小網站，在服務器選擇上盡量選擇租金低，質量好，性價比高的服務器商，既不能貪圖便宜而選擇服務質量差的服務商，出現頻繁更換服務器的現象，同時也不能盲目選擇那些大型服務器商，出現“大馬拉小車”，浪費資金現象；三是在硬件配置上，要適當考慮網站發展前景需要，配置性能較好的電腦、單反相機等工具。
5在網站管理上做到規范化
基層林業網站的管理必須有一整套管理制度。建立和完善網站管理制度，是做好網站規范化管理的前提。在網站管理人員分工上至少須要一個人負責后臺制作、網站運行維護、頁面更新，一個人負責文字、圖片采集編輯，報送系統審核等。在制度制定上，需要制定《林業網網站管理辦法》和《信息報送管理辦法》、《林業信息員工作和保密制度》等，規范網站運行機制。
6結語
有些高校只是為了建設網站而建設網站，認為建設完成后就算完工了，忽略了最后的一道程序，就是對網站的宣傳工作，只有通過大力的宣傳才能夠讓讀者知道網站的存在并且進行使用，但是很懂學校卻對這項工作不夠重視，導致網站形同虛設。
2高校圖書館網站建設的措施
2.1建設特色化的網絡信息資源
特色化的信息服務是一個高校圖書館網站的最大優勢，也是與其他圖書館網站區別開來的標志，決定著網站未來發展的情況。尤其是當今的信息化社會，各種資源高度共享，只有特色化的信息服務才能夠將網站的優勢充分的發揮出來，吸引更多的讀者。高校可以根據自身的特色以及圖書館內部藏書的主要特點進行網站的特色化建設，建設屬于本校的數字化特藏。
2.2簡化界面制作
圖書館網站的最終目的是服務讀者，因此，網站在建設時就要站在讀者的角度進行思考問題，設定統一的用戶界面，設置清晰的導航功能，為讀者的使用提供便利，增加網頁的鏈接功能，以便于讀者能夠在需要時盡快地轉到自己需要的界面中，所有的網頁和欄目均采用統一的界面風格，讓讀者能夠盡快適應網站的使用，只需要簡單的操作就能夠找到自己所需要的資料和文獻。另外還要降低頁面的深度，增加相關的超鏈接，讓讀者能夠快速的進入到相關頁面，方便讀者的使用。
2.3注重互動和拓展
只有聽取來自讀者的足夠多的意見和建議，才能夠不斷地完善圖書館網站的建設，更好地服務于讀者，因此，在圖書館網站的建設過程中，必不可少的是圖書推薦、電子郵箱以及留言板等模塊，方便讀者能夠暢所欲言，為網站的建設提出更多有效的建議。并且在信息技術不斷發展的今天，信息更新速度極快，出現了很多先進的電子資源，圖書館為了適應時代的發展也開發了很多有用的資源，但是由于一些因素的限制導致某些資源無法在網站的以及界面上進行顯示，從而降低了資源的利用率，因此，圖書館在進行網站的建設時要留有充分的擴展空間，為以后的進一步發展創造條件。
2.4加強網站的宣傳與維護
為了提高圖書館網站的利用率和網站的服務質量，高校圖書館要重視網站的宣傳工作，讓更多的讀者對網站進行了解并且使用。網站的維護是維持圖書館網站正常運轉和保持其先進性的必要工作，否則網站就會逐漸喪失其存在的意義和利用價值，因此，高校圖書館一定要注重網站的維護工作，定期及時的進行網站的維護，為廣大讀者創造一個安全的使用環境。并且及時的對網站內容進行定期的更新，讓讀者能夠獲得一手的資料，保持其內容的先進性。此外，網站的維護工作一定要由專門的人員來負責，圖書館要注重技術人員的培養和引進，高素質的人才也是高校圖書館進行網站建設的必備條件之一。
3結論
1高校圖書館網站的個性化服務功能
高校圖書館網站的個性化服務功能是建立在信息檢索服務功能基礎上的升級。在高校圖書館網站建設工作中，為圖書館網站用戶提供個性化的服務不僅能夠更好的滿足用戶需求，同時能夠讓高校圖書館信息服務工作從被動向主動轉變。由于個性化服務具有主動性、及時性、新穎性、系統性和針對性的特點，所以這種服務功能也是高校圖書館網站建設中必備的功能之一。在高校圖書館建設中，重視MyLibrary系統的應用是使個性化服務功能得到強化的有效手段。高校圖書館網站需要為用戶提供獨立頁面來使用戶享受到個性化的信息服務，當然，這需要用戶在高校圖書館網站中進行注冊，并在登陸之后以自身知識結構和信息需求為依據來對圖書館網站資源進行整理與篩選，并由圖書館網站生成個性化服務類別。在高校圖書館網站的建設實踐中，這種個性化的主頁需要包含兩項基礎內容：一是個性化網頁定制。高校圖書館網站需要為用戶提供更改個性頁面設置的權限，并讓用戶自主設計個性頁面，從而滿足用戶使用習慣與審美需求。其中頁面的布局、文字、色彩等都可以進行設置與更改，并且用戶可以根據自身需求來定制各類服務模塊，從而方便用戶檢索；二是網站資源定制。個性化服務要求圖書館網站不能為用戶提供統一的服務與資源，而應當針對資源類別的不同以及高校專業設置的不同來進行分類，從而方便用戶對自身認為有價值的資源做出選擇。另外，高校圖書館網站可以通過對個人書架的利用來使用戶能夠對自身文獻做出管理。并且用戶應當具有在個人主頁選擇資源、定制資源以及對資源進行分類的權利，這一點可以利用構建個人資源導航來實現。
2高校圖書館網站的用戶教育功能
高校圖書館網站的用戶主要是高校中的教職工與學生，為了推動高校科研、教學工作的發展，高校圖書館網站建設工作中有必要發揮自身的用戶教育功能，并依據用戶需求來明確教育目標。在高校圖書館網站建設工作中，教育功能的發揮主要依靠以下幾個模塊來實現：一是課程公告模塊。在高校圖書館網站中，課程公告模塊包括公告的錄入、以及管理幾項內容。在經過系統的認證之后，高校教師以及圖書館管理人員可以將科研、教學等公告通過工作去展現出來，并且教師與圖書館管理人員具有對公告做出添加、刪除與修改的權限；二是在線教育模塊。這一模塊主要是通過高校圖書館網站來為用戶提供教育課件等內容。通過在高校圖書館網站中對這些課件做出整理與分類，可以讓不同基礎和學習需求的用戶對這些內容做出自主選擇，并對學習順序做出自主安排。并且通過個性化服務模塊，用戶可以隨時存儲學習進度，從而避免在學習中產生重復或者產生無法找到以前所使用的資源等問題，因此在線教育模塊和個性化服務模塊的結合能夠很好的為用戶提供個性化教育，從而更好的滿足用戶的自我提升需求；三是課程作業模塊。高校圖書館中的課程作業模塊可以由作業布置子模塊、作業提交子模塊以及作業評閱子模塊三個功能組成。教師在登陸圖書館網站系統后，可以對作業進行布置與評閱，而學生則可以對作業布置內容進行瀏覽與提交。在經過評閱之后，教師可以將學生作業質量、作業答案以及相關解釋到網站中，學生則可以對這些內容進行查看。當然這一模塊也可以被應用于高校考試當中，其步驟與作業的布置與完成相似，通過使用這一模塊，不僅可以讓高校圖書館網站內容得到豐富，同時能夠有效的提高高校教學效率，并使教育活動體現出現代化與信息化的特征。
作者：李永紅
關鍵詞：高校學報；網站建設；實用性；在線服務；教育與培訓
對于高校學報網站的建設是否有必要，網站要解決什么問題，能達到什么樣的功效，以及要建成包含什么內容的網站，都是建站需要考慮的問題。本文以華僑大學學報網站的建站經驗，闡述高校學報網站建站的實用性。
網站建設的必要性
利用電子郵件的網絡信息交流功能，改變編輯的工作模式，降低編輯人員的工作強度、縮短稿件的運轉周期。這是網絡世界在編校工作中的一個實際應用。但在實際工作中發現，不少郵件“失蹤”了，有時收不到作者、審者的郵件，卻收到其他單位的郵件；有時收到的郵件被診斷為帶病毒郵件而被自動刪除；更多的時候是垃圾郵件所占的比例非常高，占據了郵箱空間，而使得正常郵件被退回。垃圾郵件和病毒對郵件的攻擊，使得接收電子郵件的安全性得不到保障。另一方面，傳統的郵局渠道存在著郵寄周期長、郵寄費用高等問題，再加上信件有時會出現破損、丟失等一些令人無奈的情況。綜合考慮，有必要建立一種安全、穩定、高效的稿件管理系統。
目前，高校的作者群、讀者群、審者群都在不斷“流動”，網絡已經成為他們工作、生活的重要部分。華僑大學有泉州和廈門兩校區(這種情況我國高校也不少見)，作者群、讀者群、審者群不僅分散兩地，甚至分布全國各地，乃至國外。對學報而言，如何通過網絡搭建一個信息平臺，構建聯系作者、讀者、編者和審者的橋梁紐帶，成為必須考慮的問題。通過建設網上的在線投稿系統、在線審稿系統、信息交流平臺等，可以很好地將這四個方面群體有機地聯系起來。
其次，現在的編輯工作已經不再是一個“紙上談兵”的模式，如何利用學報網站這個信息平臺，讓編輯人員在線辦公，通過網站的在線辦公系統直接進行稿件的編校，如果輔于視頻系統、短信通知系統，還可以和作者進行面對面的交流，這將極大地提高學報編輯人員的工作效率，改善他們的工作強度。
第三，目前我國的高校教育存在著一定的不足，有關文獻查詢、論文寫作和編輯學的教學指導跟不上，作者、讀者、編者群體缺乏相關的理論性指導，學報網站可以起到輔助教育功能的作用、通過網絡平臺有目的地進行理論性指導，可以填補學生、青年教師在論文撰寫方面知識的不足，填補編輯接受編輯理論培訓的不足。
此外，網站是個立體媒體，可以起到擴大學報乃至學校的對外影響，增加學報的讀者群體，拓寬稿源渠道，吸引高質量的稿件，提高學報的學術水平，促進學報與其他相關部門的信息交流和聯系，發展網絡期刊等，對提高學報的工作效率和社會效益都將起到積極的作用。
建站思路
策劃建設學報網站的思路主要基于實用性、簡潔性原則，網站可以不必解決所有問題，只要解決實際問題。學報網站的實用性原則就是本著“讀者第一”的理念來設計和制作的，一是要集中精力辦好幾個欄目，不追求大而全；二是設計上力求簡潔明快，要讓讀者一目了然，同時應突出交互功能，提高網站的親和力和增強學報網站的凝聚力；三是充分發揮網上信息傳播的迅捷特點。
所指的實用性主要體現在能解決學報參與者(作者群、讀者群、審者群、編者群)的需求和實際面臨的問題，改善他們使用學報網站的效能，第一時間他們需要獲取的即時信息和資料，提供他們獲取信息的獲取最佳途徑。如為了提供穩定、安全的稿件處理模式，需要建立稿件在線管理系統，為作者投稿、專家審稿等提供方便；為了便于讀者、作者了解學術動態及各種與學報相關的信息，緊跟科流。應提供信息平臺，介紹與學校重點學科或專業相關的期刊，并與它們建立友情鏈接，及時學報被國內外檢索刊物和數據庫收錄情況、論文獲獎情況、被引頻次和影響因子、出版發行及稿費發放等信息。甚至于作者稿件被轉載的情況；為了便于讀者、作者了解寫作規范，應及時提供投稿指南、編排規范，建立編讀交流的平臺。
此外，學報網站建設還需要考慮構架與網頁的設計，為了體現明快、簡潔、方便，學報網站應盡可能做到結構簡單合理、清晰規范，并要做到及時更新、分類清楚、準確可信。
網站建設應考慮的實用功能
學報網站的設計應圍繞遠程服務、教育與培訓、“交互式”交流和資訊服務等幾個方面功能著手。
一、遠程服務功能
遠程服務就是要讓使用者隨時隨地地通過學報網站的稿件管理系統，實現稿件在線的流程處理，通過瀏覽權限的設置，無論是作者、讀者、審稿專家，還是編輯、主編等都可以很好地處理稿件。(1)通過在線投稿系統，作者可以進行投稿，讀取經編輯復核過的專家意見，查詢稿件處理程度；可以將編輯排版好的稿件下載校對，或者在網上直接進行校對，實現遠程作業等。(2)通過在線審稿系統，審稿專家能直接閱讀稿件、填寫審稿意見，并在編輯的技術處理下，直接與作者進行“面對面”的溝通和學術交流。(3)通過在線辦公系統，編輯人員可以直接在網上對稿件進行處理，處理程度不僅限于投稿、審稿，還可以擴展到對稿件進行編輯和校對。當然，這需要輔以相應的軟件，而這些軟件在網站上是可以下載和共享的。因此，理論上編輯是可以在家上班的，而主編、主任可以通過網站并結合QQ，MSN等在線視頻工具和編輯人員進行“現場”辦公，并在網站上各類消息。
二、教育與培訓功能
(一)針對作者和讀者。在日常的稿件編輯中經常發現，不少作者對規范不了解，尤其是研究生作者和年青教師，這給編校工作造成了不少的影響，而有的問題是經常性、重復性地出現。我國的高校教育存在著一定的不足，不少高校對學生的文獻查詢和論文寫作缺乏理論性指導，也有的導師實際上對現有的國家標準和規范、寫作要點也不甚清楚，他們習慣沿用廢棄和非規范的符號進行論文寫作，因此提供投稿指南、編排規范，特別是為年青教師及研究生提供論文撰寫規范和指導是十分必要的。為此，網站專門設立包括校對符號、量和單位的符號等相關的國際標準和國家規范，以及學報要求的摘要、題目、論文格式的寫作規范，引導作者在投稿時按規范對稿件進行預處理，一方面對于作者和讀者的寫作提高有幫助，另一方面可以極大地減輕編輯人員不必要、重復性的工作負荷。
(二)針對編輯人員。在學報界，進入編輯部的青年編輯一般是近幾年從高等院校畢業分配來的或從其他科技工作崗位調入的，從事編輯工作的時間較短，絕大多數不是學編輯專業的，專業不對口情況在全國各高校學報是司空見慣的；編輯人員參加過編輯業務培訓的比例十分少，且參加培訓后，所掌握編輯業務的熟練程度也參差不齊。因此，網站設立了編輯業務和政策法規，對編輯人員從業務和理論上進行指導，同時鏈接“寫作規范”，可進一步提高編輯人員的編校水平。
三、“交互式”的交流功能
網站這個具有交流性目的的欄目，是要充分利用因特網的交互性這一特性，實現作者、讀者與編者之間，以及投稿人與審稿人之間的“面對面”交流。設立交流平臺，得益的不僅是讀者、作者，還是編者、是學報本身，學報網站的工作流程中最后是收集作者、讀者反饋意見，跟蹤重大課題進展，以便編輯部總結經驗，為今后的學報策劃作指導，通過交流可以及時、便捷地得到相關的信息。
四、資訊服務
摘 要：學校網絡發展迅速，特別是網站平臺在世界范圍內迅猛發展。隨著國際計算機發展潮流，學校網絡的普及化則是這一次的關鍵點所在，而中小學網站建設則在這次普及過程中寫下了極為濃重的一筆。課題的提出，就是想在學校師生中利用現代網站平臺輔助教與學，把網站技術手段融合到各學科的教學和學校管理之中，充分利用網上資源，達到提高教育教學及管理效益的目的，緩解學校教育資源不平衡的問題。
關鍵詞：網絡網站；教學管理；應用
近年來，校園網站的開發利用對教育教學的改革，教育教學質量的提高，對實施創新教育，培養學生的實踐能力，擴大學生的知識面，全面推進素質教育有著極其深遠的意義。同時，學校網站也是實施學校教育現代化的重要基礎設施之一，是建設高素質學校的必要條件。作為學校教育部分的校園網站的應用，目前已滲透到學校職能業務與管理決策的各個層面，以及師生員工學習、工作、生活的每個角落，是對傳統的教學方法、教學手段、教學理念和教育管理模式的變革和挑戰。具體的作用體現在以下幾個方面。
一、充分利用校園網站促進教學和管理
校園網已成為學校教育教學管理、教師教學和教育科研不可缺少的重要手段，促進了教育教學及管理，這是十分可喜的進步。我校發動教師積極為學校網站出謀獻策，撰寫稿件，通過網絡交流，可以讓老師們有更多的時間來深挖教材、學習理念、研究學生。這是我們教師真正接觸計算機走出的堅實的第一步，實時上傳有利于教師的學習心得和教學經驗可以使更多的不同地域不同年齡的老師從中得到益處，從而縮短我們推進素質教育的進程；充分利用教學資源，可以利用學校網站使不同地區的教學相彰。
二、利用校園網站激發教師鉆研業務，不斷學習，為提高教學質量奠定基礎
學校教師發展無論在理論上還是實踐上都成為各界教師教育關注的焦點，我們認為，教師專業發展需要一種氛圍，而網絡的交流給我們提供了很好的空間。我校校園網站開通以來，對于教師專業成長的影響是巨大的。上網與教學反思，已經逐步成為教師們的至愛。他們對教育教學以及網站的認識，就在這樣的追尋中有了深刻的變化。因為教師的成長除了獨立奮斗之外，還需要合作，還需要與外界廣泛的交流，在碰撞與融合中發展，如在寫作或參與各種討論的時候，他們將討論內容上傳學校網站，把各自的學習經驗和知識點教學談到極致，都進入了一種專業的狀態。“專業發展意味著要給教師提供反思的機會，要讓他們形成有關內容、教學法和學習者的新觀點。”我們有校園網站后，學校就要求教師寫教育隨筆或論文并上傳自己的文章，特別優差生轉化過程方法和建議讓教師盡量放在網上進行互相閱讀和借鑒，把我們的工作做到實處，自動執行學校的這些工作，讓我們的老師愿意工作、樂意工作，這些過程當中我們實實在在地發現教師變得愿意思考了，也善于思考、勤于思考了，其教學行為不再盲目隨意，使差生變成上等生，學校的學習文化氛圍變得有意想不到的結果。
三、學校網站使學校教育教學資源共享化
教學技術的革新最終以資源的形式對教育起促進作用。有了學校網站，我們就可以把學校管理的規章制度、成功經驗，課程改革的艱辛、教學科研工作的成果、一線教師的優秀教學設計、精彩論文、心得體會以及學生在教師們悉心輔導下用計算機做的繪畫、編輯的電子小報、個人主頁、班級主頁、在線寫的作文、課堂優秀作品等有用的教育資源到網站上，實現教育教學資源共享，融合群體智慧，有利于學校現有資源的利用和對新資源的開發，這對學校教育教學發展極為重要，意義深遠。
總之，我覺得學校網站建設和學習發展到今天，已被多數人的理解與應用，我校的網站開通和網站建設的使用嘗試就是其中一例。從我校利用網站對學校教育教學的管理實踐過程中，應驗了這么一句話：“計算機，創造了一個美麗的神話；互聯網，連接了一份夢想與光榮，如果我們‘網住’了今天，那么明天我們就能做得更好！”綜上所述，從學校網站開通、網站建設及其在學校管理中的實踐證明，將在學校管理中、教學資源平衡中起到很大的作用。
（作者單位 巴彥淖爾市烏拉特前旗第三中學）
兩個網站均有本館概況和圖書館新聞欄目，方便讀者了解熟悉圖書館的基本信息，充分利用圖書館資源。比較兩者，有以下不同點:交通學院圖書館網站的結構設計合理，易于導航。首頁內容醒目，篇幅不長，而且主頁的層次鮮明，有一定的邏輯結構。
網頁上方設置了幾個相對重要、讀者常用到的選項，對應不同的服務區塊，而且將鼠標放其上面，便出現下拉菜單，點擊即可進入。重要信息不會藏得過深，點擊某一圖標可直接進入，方便讀者。各個欄目擁有相對獨立的版塊。另外，圖片的使用恰到好處。新書推薦使用了圖片，圖片與內容緊密配合，能夠吸引讀者目光，使網頁生動活潑。而我院圖書館主頁缺少層次，欠缺邏輯結構，沒有總的選項，讀者只能通過瀏覽各欄目找到所需信息［3］。交通學院圖書館網站上提供了圖書、期刊、報紙和中文核心期刊目錄查詢，具備了公共書目聯機查詢功能，讀者可以通過“題名”，“責任者”，“主題詞”，“國際標準書/刊號”等查找途徑搜索所需文獻，大大方便了讀者遠程利用圖書館文獻資源，使圖書館的服務超越了地域性和時間性。也開通了“我的圖書館”的注冊和登陸，方便讀者進行續借或查詢圖書等，使用借閱證為自身的學習科研服務。而我館網站沒有這一服務。交通學院圖書館網站上的關于電子資源的內容分別分成了電子圖書、電子期刊、視頻學習和隨書光盤下載等欄目。此外，還設置了科技查新欄目。此欄目介紹了科技查新中心的簡介、查新流程和收費標準等內容。科技查新是通過委托者填寫委托合同確定介紹課題研究內容，兩方就查新要求、查新報告提交時間、查新范圍、查新收費等達成共識，形成合同與合作關系。還提供了隨書光盤下載的服務，讀者無須到館借閱光盤，大大方便讀者利用隨書光盤，提高了光盤庫的利用率，也避免了光盤的損壞。而我館網站設有數字資源欄目，提供了各數字資源的鏈接。隨書光盤庫未聯網，科技查新等服務也尚未開通。
交通學院圖書館網站上設計了特色資源欄目。特色資源分別是學院教師著作數據庫、學院教師博碩士論文數據庫、學院學生畢業論文數據庫和學院學生優秀設計作品。著作數據庫主要收錄了著作的封面和主要內容，并提供全文下載。教師博碩士論文庫和學生優秀畢業論文收錄了論文的摘要，也提供全文下載。學生優秀設計作品庫收錄了優秀設計作品，掃描成電子相片，分類排列，予以展示。這有利于資源的共享，讀者可以不受時間和地點的限制使用資源。我館已建成的畢業生論文庫和科協圖書數據庫只能在圖書館內使用，在我館網站，沒有設置訪問入口，不提供遠程服務［4］。精品課程導航。交通學院圖書館網站鏈接了交通學院的精品課程網，精品課程網包括了國家級精品課程汽車發動機機械系統診斷與檢修和省級精品課程工程機械液壓系統診斷與檢修等，方便了讀者在圖書館主頁查詢消息時，能方便快速地鏈接到精品課程網，有利于讀者更好地學習和了解該課程。并且鏈接了有關精品課程的導航，方便教師進行相關工作和科研。還設了友情鏈接，主要是國內大學與圖書館網站等。而我館未開設精品課程的鏈接與導航。在參考咨詢臺欄目下設有網絡導航，包括了常用搜索引擎和高職高專院校圖書館等的鏈接。設置比較隱蔽，讀者不易發現。因此，通過比較，我院圖書館網站可以取交通學院圖書館網站建設之精華。首先，在網站的結構設計上，應做到層次分明，并具備一定的邏輯性。適當地利用圖片和下拉菜單在網站建設中的作用。其次，應加快圖書系統與因特網連接，盡快實現公共書目聯機查詢，使讀者實時能夠查詢館藏目錄和操作“我的圖書館”(MyLibrary)，這要求館內的網絡設備和維護等各個方面達到一定的水平。第三，應根據院內的科技需求和圖書館的實際情況，逐步開展有利于自身發展與學院科研發展的科技查新服務，并逐步擴大到社區服務和社會服務。第四，加快特色資源庫的網絡化。應重視特色資源庫的建設，它是使本館區別于其他館的重要因素之一。因此，應加大力度投入發展特色資源庫，并盡快使其網絡化。最后，圖書館應積極參與學院精品課程的建設。在起步階段，圖書館可以先從建立學院精品課程的鏈接和相關導航開始，慢慢參與精品課程網站的建設和維護等，有能力的圖書館員還可以嘗試參與有關圖書館學或者情報學等精品課程的建設。
綜上所述，我院圖書館網站建設與欄目設置還處在最初發展階段，應積極學習和認真借鑒兄弟院校的經驗，取其精華，要認識到網頁欄目的設置是建立在圖書館的數據庫發展與網絡化基礎上的，發展和深化圖書館的網絡服務和信息服務還是重中之重，應認清差距，迎頭趕上，以建設高質量高職高專院校圖書館網站。
作者：許思茵 單位：武漢大學
【關鍵詞】數字圖書館；網站；門戶；檢索
引言
隨著中小型圖書館數字化的快速發展，在規模、設備、設施上都發生了很大的變化。但總體來說，圖書館的館舍面積小，工作人員少，服務的讀者多，很多圖書館已經達到了其服務能力的極限。我們必須借助互聯網和數字化技術開展網絡化服務手段解決與突破圖書館在物理空間和服務時間上的限制。
1.門戶網站建設的必要性
中小型數字圖書館門戶網站將成為連接讀者與圖書館網絡化服務的橋梁，一方面讀者可以不受時間、地點的限制直接通過圖書館網站了解圖書館，共享圖書館資源，享受圖書館提供的閱覽、咨詢、檢索等網絡化服務；另一方面圖書館可以通過自己的站點了解不同讀者的需求，從而更好的有針對性的開發利用豐富的網上資源，進一步提高服務質量、擴展網絡化服務手段的深度和廣度。因此，圖書館網站的建設對于圖書館發展網絡化服務手段具有舉足輕重的作用。
2.門戶網站建設的基本功能
圖書館門戶網站應該以網絡信息服務為中心，為讀者提供大量的數字資源，更多地與讀者進行交互式服務。數字圖書館門戶網站實際上是整個數字資源網站的入口點，為讀者提供了一個內容豐富的基于Web瀏覽的用戶界面，在這個用戶界面里既有資源信息又有資源鏈接。整個門戶網站建設內容應包括：圖書館基本信息瀏覽、讀者服務、讀者咨詢互動、文獻資源統一檢索、后臺管理與維護、統一的身份認證等等眾多功能，從而提高資源利用率，提升圖書館的服務功能，增加新的服務項目，相關信息，及時將最新的資源推送給讀者，建立圖書館與讀者的互動平臺。
3.門戶網站設計原則
統籌規劃和統一設計系統結構，尤其是應用系統建設結構、數據模型結構、數據存儲結構以及系統擴展規劃等內容，均需從全局出發、從長遠的角度考慮。
3.1 先進性原則
系統構成必須采用成熟、具有國內先進水平，并符合國際發展趨勢的技術、軟件產品和設備。在設計過程中充分依照國際上的規范、標準，借鑒國內外目前成熟的主流網絡和綜合信息系統的體系結構，以保證系統具有較長的生命力和擴展能力[1]。保證先進性的同時還要保證技術的穩定、安全性。
3.2 高安全性原則
系統設計和數據架構設計中充分考慮系統的安全和可靠。
3.3 標準化原則
建立共同遵守專利系統統一標準的數據系統，支持業務開展、橫向的信息擴展和宏觀管理的要求，使本系統成為國家知識產權局中數據提供的權威系統。系統對操作的標準化，即系統有檢入檢出的機制，確保數據維護的一致性和版本控制的可操作性。系統對數據導入導出采用統一標準接口，如采用現在最流行的XML標準。
3.4 成熟性原則
在開發工具的選型階段，應該盡量選擇成熟的產品和規范，如JAVA、XML、ODBC、JDBC之類已經成為標準的、被大量實踐所采用的技術。采用DW、FLASH、PHOTOSHOP、PHP5等成熟性、可持續發展性的開發工具和MYSQL5平臺數據庫系統，能夠實現本地開發、測試，采用國際主流、成熟的體系架構來構建，實現跨平臺的應用[2]。
3.5 適用性原則
保護已有資源，急用先行，在滿足應用需求的前提下，盡量降低建設成本。
3.6 可擴展性原則
信息系統設計要考慮到業務未來發展的需要，盡可能設計得簡明，降低各功能模塊耦合度，并充分考慮兼容性。系統能夠支持對多種格式數據的存儲。
4.門戶網站欄目設計
圖書館網站內容安排，要將重要程度高、使用頻率高的和體現網站特色資源的項目放在層次較高的位置，并做好相關信息資源的使用說明，以保障讀者利用的便利性。
4.1 圖書館基本信息瀏覽
通過圖文并茂的方式為讀者提供圖書館的基本概括、開放時間、館藏分布、規章制度、本館風采以及聯系方式等信息。
4.2 讀者服務
為讀者提供新書通報、文獻推薦、圖書捐贈以及圖書館辦理（補辦）借閱證相關服務，還包括各項網絡服務如：查找技獲取論文的途徑、數據庫常見問題、一般日常查詢、科技查新、代查代檢服務、圖書期刊借閱、館藏書目信息查詢。信息檢索與利用教學、系列專題講座與培訓、新生入學教育、館員培訓、講座與教學課件，提供CAJ、PDF等閱讀器以及常用軟件的下載服務[3]。
4.3 文獻資源統一檢索
將來源不同、結構不同、用法不同的各種數據庫納入跨庫檢索平臺，使讀者更方便地獲取信息，實現信息資源的共享，提高信息資源整體使用效率。對館內各種文獻資源在主頁查詢數據庫中的添加、刪除、更新，實現館內文獻資源在主頁的統一檢索功能。
4.4 后臺管理與維護
平臺更新及維護不僅僅只局限于簡單的更換文字稿，應結合現有的平臺規劃結構，能迅速作出相應的改進。要求系統具有高可靠性、高安全性等技術特征，擁有高效安全的數據備份、恢復機制和強大的后臺管理功能，簡化繁瑣的平臺后期管理維護工作。后臺管理包括用戶管理和新聞管理。
4.4.1 用戶管理
用戶管理采用分級管理、密碼保護，用戶組可實現管理員對門戶的完全控制的最高權限，有權審核文章和對用戶進行管理，注冊用戶可以瀏覽平臺開放信息，使用平臺提供的資源服務，能對注冊信息（如密碼等）進行修改、重置。而非注冊用戶只能瀏覽平臺的開放信息。
4.4.2 新聞管理
新聞、通知類別的增加、修改、刪除。新聞顯示可以選擇以圖文形式同時顯示或者單一文字顯示，并支持多種文本、表格、動畫、視頻等多種形式。信息審核，審核后同意，提供預覽，無誤后方可將信息正常到平臺上。采用層結構，可以在文章的任意位置放置圖片，數量不限。可以在主頁面上顯示熱點新聞，可以自定義新聞的模版，具有關鍵字搜索功能。
結語
總之，中小型數字圖書館通過建立門戶網站，將大量的實現知識、信息進行保存和傳播，為讀者提供更多更快捷的網絡信息，給予讀者交互式的服務，提高了資源利用率，降低了管理成本，為廣大師生提供了優質的信息服務。
參考文獻
[1]禹蒲陽,劉艷斌.基于的數字圖書館門戶網站建設[J].浙江紡織服裝職業技術學院學報,2007(02):62.
[2]毛海波,劉柏嵩.數字圖書館門戶網站建設研究[J].圖書館學刊,2005(6):12-14.
[論文摘要]當前互聯網環境下，電子商務、網上購物、網上廣告……，成了商業屆談論較多的話題之一，這么多企業對上網感興趣，歸根到底：就是網上存在無限商機。本文試著從企業建站的目的角度分析商業網站的建立和運作。
一、企業建站的目的——提升企業知名度，進行網絡營銷，贏取商業回報
隨著信息技術的發展，互連網成為強有力的工具，它能以低代價卻提供更方便的途徑把企業產品或服務的信息發向全世界。網站，作為一個企業對外宣傳的重要窗口，它對宣傳企業形象起著非常重要的作用，是企業開展電子商務的基礎設施和信息平臺，全世界所有客戶都能通過網站，了解企業。建網站跟企業其他的投資沒有任何區別，都需要短期或長期的商業回報。簡單的說，企業建站的目的，通常有以下幾個：
1.有利于提升企業知名度
通常，企業建立自己的網址，不可能立即給企業帶來新客戶、企業業績也不可能得到顯著提升。企業建站的其中作用之一與傳統企業在報紙和電視上所做的宣傳企業本身及品牌的廣告是相類似。不同之處在于：可以不斷更新企業產品介紹及相關資訊、網站容量更大；建立企業網站的費用也比其它廣告方式要低的多。當然，網站和廣告是兩種不同的宣傳方式，各有不同的作用。建網站就是建立企業自己的宣傳陣地，向全球企業的信息，從而提高企業的整體形象，展示企業的實力，提升企業知名度。
2.進行網絡營銷
“網絡營銷是企業整體營銷戰略的一個組成部分，是為實現企業總體經營目標所進行的，以互聯網為基本手段營造網上經營環境的各種活動。”這是《網絡營銷基礎與實踐》中對網絡營銷的定義。可見，網絡營銷涵蓋范圍比較廣泛。就目前來說，網絡營銷也是被很多業界人士早已證明行之有效的一種營銷手段——門檻低，成本低，見效快。這才是大多數企業應該走的網站建設之路——網絡營銷。企業的網站建設一定要緊扣網絡營銷來運作，圍繞著網絡營銷的目標客戶群來運作。
3.贏取商業回報
如今，全球各國大多數采購商普遍利用互聯網來查詢新的產品和新的供應商。全世界任何地方的人，只要知道了公司的網址，就可以看到公司的產品。而網絡營銷爭取顧客的關鍵在于能從網上適時獲取并分析信息，如何運用網絡組成合作聯盟，并以網絡合作伙伴所形成的資源規模創造競爭優勢。建立網絡聯盟或網上伙伴關系，就是將企業自己的網站與他人的網站關聯起來，以吸引更多的網絡顧客。因此，可以使潛在的客戶能夠容易地找到公司和產品，為企業爭取更多的商業機會，贏取更多的商業回報。
二、充分利用網站與企業現有資源的整合，維護網站的正常運作
往往很多企業把網站建設看作是一件比較孤立的事情，對建站缺少足夠的認識與支持。很多企業雖然有自己公司的網站，但缺乏對網站維護的意識。在現實中，企業都比較注重企業的形象和內部的管理，其實網站正常運作也應如此。
網站建設并不是在一個短暫的時間內就能一次性完成的工作，網站的建設過程就像養一盆花，需要天天澆水一樣，它是一個沒有盡頭、需要不斷更新和維護的過程。如果企業本身對網站運作不重視，如何實現網絡與現有資源整合？這就需要企業領導要重視，真正的給予支持，這種支持不僅是經濟方面，更重要的是觀念——整合營銷的觀念。但整合營銷真正能全方位實行的不多。現在的網絡營銷對外貿企業來說，應該是非常重要，要把它當作企業的一件大事來抓好落實。
三、商業網站建設的策略
1.著手規劃、定特色、鎖目標
規劃時必須確定自己網站的性質、提供那些內容、瀏覽網站的主要客戶對象，網絡的特色要及時、鮮明、豐富，這是吸引大家上網的條件，如果企業建站條件好，可以使自己網站成為一個全方位的信息提供者，如果自身條件欠佳，就成為單方面的提供者；此外，還可以在特殊議題或主題上加以突出，進一步鎖定目標觀眾。
商業網站設計最重要的就是注重用戶的使用習慣和資料的排列有序。在設計首頁上，堅持簡潔、明了的原則。
2.關于搜索引擎、瀏覽者的瀏覽器、分辨率
網站建好后，把網站推銷出去讓客戶知道企業的網站，搜索引擎在網站網址推廣方面的作用是勿庸置疑的。在中國，IE瀏覽器被大多數用戶使用，但在國外市場上其它類型的瀏覽器占有比較大的市場份額，這就出現了一個問題，如果考慮到其它的瀏覽器，網站的動態特性或者功能上就會受到很大的限制，因為很多新出現的功能支持都是微軟提出的，其它瀏覽器并不支持。所以從這個角度考慮，功能還是要以實用為主，從我們企業的形象和根本利益出發，不要有太多的特效，免得在其它瀏覽器中瀏覽起來是亂七八糟。在設計的時候一定要考慮到不同分辨率下的狀況，爭取能達到較好的瀏覽效果。
3.后臺技術及網絡安全
通常網站后臺一般采用.NET+IIS++SQLSEVER。這樣在開發和后期維護上都比較方便。技術人員也比較容易找到。
如今，很多公司都擁有自己的服務器，這就需要充分考慮網絡安全的問題。最好由專業的公司或網管來負責網絡安全和數據備份這樣的工作，否則一旦遭到黑客或者病毒之類的侵入，客戶數據或者網站內容就很容易被破壞甚至丟失。
參考文獻：
[1]《網絡營銷基礎與實踐》（馮英健著清華大學出版社2002年1月第1版）
1促進教學實習
(1)提供實習機會
相對傳統媒體，新聞網站對新聞專業的教學實習具有突出優勢。傳統媒體受限于體制、設備和場地，無法滿足更多實習生的實踐需求。新聞網站不同，它既有商業網站不具備的新聞采訪權，又有較為靈活的體制和自由的空間，如學生不一定要在辦公室撰寫和實習稿件，只要手邊有臺電腦，在家中或學校就可以上傳圖片、視頻或文字新聞，通過在線審核即可發表。學生可以將自己的經驗、體會、思想、觀點通過新聞網站提供的平臺表現出來，進行傳播，大大提高實習效率。
(2)鍛煉綜合能力
傳統媒體(尤其是紙質媒體)實習面比較狹窄，重復性操作的編采占用大量時間，新聞網站卻能給學生提供立體多維的實習空間，通過多媒體融合的平臺，對學生提出更高要求。學生實習不僅鍛煉采訪、寫作等傳統業務技能，更要掌握博客編輯、論壇管理、網絡廣告、手機媒體、視頻主持、網站維護、活動策劃等新技能，以獲得在新技術環境下生存發展的資質。在具體實踐當中，可根據學生興趣，劃分實習領域，有學生關注新聞網經營方式，有學生研究新聞網站盈利模式，或者從事網絡廣告策劃和營銷，還有些學生喜歡研究網絡技術，如RSS技術，都可以在新聞網站這類綜合性媒體中找到用武之地，進而有效地完善學生的知識層次和實習結構。
2改革教學弊端
由于目前開設網絡媒體專業的本科院校不多，網站經營與網絡采編人才的缺乏，使得傳統新聞專業教學亟需變革。新聞網站從社會需求角度對新聞專業教育提出改革要求。高校新聞專業應該要加強網絡媒體等新媒體的教育與研究，重新調整和革新落后的課程內容和教育體系，編寫適合多媒體時代的教材，引導學生適應具有豐富多維的網絡化特征的社會，進而完善專業結構，培養出更富競爭力的學生。
3引導就業方向
據統計，目前新聞學類專業的在校生人數約在13萬人以上，每年平均畢業3.2萬人。供大于求是一段時期內新聞專業學生就業的明顯特征。新聞網站卻可帶來新的就業點。隨著國家對網絡的重視，網絡將逐步成為舉足輕重的主流媒體。新聞網站作為主流的輿論宣傳陣地，與傳統媒體一道組成具有中國特色的新媒體陣營。新聞網_站的飛速發展，需要大批實習生和畢業生。目前國內設置網絡媒體本科專業和有計劃開設網絡媒體教育的新聞專業并不多，如能加強網絡媒體研究方向的教育，有針對性引導學生開展網絡媒體實習，將會給學生就業帶來大量機會。
二、新聞專業教學促進新聞網站建設
1實施學理支撐
據筆者對一些新聞網站負責人的采訪，很多網站建設都缺乏受眾調查的支持。受眾調查是修煉網站建設內功的重要步驟。西方新聞網站每一次改版都要依賴專業的公司開展受眾調查，一段時期內還要通過問卷和訪問了解受眾對相關內容的看法和建議。受眾調查環節的缺失，說明很多新聞網站建設缺乏理論的支撐。一般來說，新聞網站建設多由資深記者組織、承擔，記者工作任務繁重，雖然也會與兄弟網站交流、參加網媒研討會，但多半浮光掠影，缺乏網媒研究時間和理論，結果由于新聞網站建設缺乏先導性學理研究，往往停留在經驗基礎之上。新聞網站建設要走上專業化軌道，必須依靠“智庫”支持，新聞專業教師就是智庫之一。他們有充足時間和學理素養，能給新聞網站建設提供發展思路和方向。還可把網站建設和學術課題相結合，組織師生搜集資料、開展受眾調查、撰寫研究論文或遞交周期性審讀報告，為網站建設把好受眾關、夯實學理性、走好特色路、提供后備軍。
2發展消息來源
新聞網站“做新聞”，離不開“全民記者”。“全民記者”，又叫平民新聞，是新聞網站發動群眾寫稿投稿、共享新聞的重要理念，被英國衛報譽為“世界范圍內對本國事務影響最大的新聞網站”的韓國OMN網站最大特點就是推行平民新聞制，網站任何一名注冊用戶均可成為OMN記者，還可收取稿費。3萬多名市民記者活動在韓國乃至世界各地，通過互聯網向網站提供文字稿件、圖片、影像資料，經過編輯修改后在網站發表。相比普通市民記者，新聞專業大學生顯然具有優勢，他們擁有新聞敏感和專業技能及必要的設備，加上教師的適時指導，完全可以通過論壇、博客隨時、隨地向新聞網站提供消息，成為新聞網站重要的消息源。
3拓展高校市場
在注意力經濟時代，新聞網站必須要面向市場，逐步斬斷原屬媒體的資金“供血”臍帶，轉為主動“造血”。當讀者和消費者以“合二為一”的雙重角色出現，如何經營網站就成為首要問題。新聞網站既要拓展手機報、網絡廣告等新媒體業務，又要爭取盡可能多的讀者(或消費者)。大學生是網站主要受眾，也是網站相關業務的主要使用者，他們接受力強、好奇心重、敢于嘗試新鮮的業務，富有創新精神。新聞網站與新聞專業學生以實習為紐帶，進而通過活動策劃與社團贊助，提高網站在大學生中的知名度與美譽度，從而進一步擴大網站經營市場。
4提供人才儲備
對新聞網站來說，網站編輯和技術兩張皮的現象普遍存在。其根本原因在于缺乏既有新聞從業經驗、又熟練掌握網絡知識和技術的融合性人才。新聞網站亟需對網絡媒體技術有系統研究的新聞專業人才，協助網站加強編輯思路的創新和網絡新媒體的變革。高校新聞專業是培育這類人才的重要基地。新聞網站可以通過實習和共建，幫助新聞專業培養網絡新聞人才，進而從新聞專業接收經過專業網絡新聞教育的學生，推動新聞網站內部人才整合。
三、新聞網站建設與新聞專業教學結合之不足
1新聞網站方面
(1)實習定位模糊，未發揮網站特色
有新聞專業學生反映，在一些新聞網站實習與報紙媒體差異不大，都是坐辦公室等稿子，有采訪就去，最后跟著指導老師署名了事。這種“等(電話)、靠(老師)、要(指令)”的老套實習方法的確反映某些新聞網站的媒體觀念尚未跟上網絡時代的大勢。作為具有創新力和新銳性的新一代媒體，新聞網站應該努力發揮傳統媒體無法比擬的優勢，比如新聞的隨時性與自由度、視頻與文字結合的多樣表達以及博客、論壇的互動，都可以鍛煉新聞專業學生的綜合能力。如不能在教學實習中貫徹網站獨特優勢，勢必無法提高實習學生的積極性與主動性。
(2)缺乏戰略眼光，沒有長遠規劃
新聞網站往往把實習學生當成填補人手不足的“補丁”，沒有把學生的實習與新聞網站建設實際相結合，學生成為被動聽命的實習機器。新聞網站一定要樹立正確的實習人才運用觀。實習學生是筆需要挖掘和利用的財富。用之得當，就能助網站一臂之力；用之不當，就會人浮于事，事倍功半。造成這種差別的關鍵在于是否有戰略眼光與長遠規劃。對新聞網站而言，不但要引進實習生，還要為他們制定詳細的發展計劃，給人才以合適的生存土壤，力爭把網站建設的長期規劃與實習生的具體實習工作結合起來，把實習生的積極性與專業才干和網站的技術創新、內容建設結合起來，才真正有利于網站的發展。
2新聞專業方面
(1)課程安排時間固定，學生實習與上課的時間常有沖突
(2)課程設置較為陳舊，網絡媒體研究課程的設置并不普遍，學生網絡新聞職業素養不足，影響他們在新聞網站的實習。有人就指出，學生可能已經很熟悉網絡，包括博客和論壇，但是新聞專業教學卻繞道而走，很少涉獵，教學與網絡實踐脫節，成為學生將來走進新聞網站等網絡媒體的障礙。學生雖然熟悉網絡，而且是網絡使用的常客，但往往缺乏專業的指導，盲目使用網絡，不能有意識地把網絡技術和新聞專業學習聯系起來。這樣畢業后只能是網蟲，不能算是合格的新聞專業網絡工作者。
3、任課老師多半缺乏網絡媒體從業經驗，大多使用傳統媒體理論來指導學生的網站實習，這顯然不能適應網絡化時代的要求。
4、沒有建立有效的實習反饋機制。新聞網站是新媒體，有傳統媒體無法比擬的優點，如具有即時性和互動性，但有些新聞專業沒能利用好網站特點，建立全新的實習反饋體制，而是依舊保留傳統媒體的實習思維，反饋和考核方式都顯得陳舊緩慢，如交納紙質的總結稿、以學期為時段匯報實習工作等等，無法適應快速發展的網絡現狀。
5、與新聞網站記者編輯的交流不夠。一些新聞專業往往是把學生派走了事，不再與新聞網站記者、編輯定期定點溝通。指導教師不能及時得到對學生實習活動的反饋和評價，也就不能及時調整實習策略、給予靈活指導。而且，新聞專業所在的院系也無法提供相關資金配套和配備相應的分管領導，單靠新聞教師獨自去溝通，顯得身單力薄。
筆者認為，要解決這些問題，一定要樹立全新觀念。新聞網站與新聞專業在合作共建過程中，不能簡單以為“一方在幫助另一方”，而是雙方都有利，是“雙贏”。“雙贏”觀念，是新聞網站與新聞專業教學的結合重要理念。四、新聞網站建設與新聞專業教學結合策略
1新聞網站方面
(1)樹立全民記者觀念，引進優秀學生實習
記者可以在大量新聞源基礎上，充分運用經驗發揮編輯和內容創新的作用，突顯新聞網站的品牌和特色。新聞專業的學生是新聞網站建設的財富，他們可以提供豐富的新聞來源，所以新聞網站要注意吸收高等院校的新聞系的學生或者相關專業但是熱愛新聞事業的學生，讓他們以兼職記者或特約記者的形式為新聞網站工作，為網站的內容創新打下堅實的基礎。
(2)設立實習規范，加強實習指導
新聞網站要制定嚴格的實習準則和任務安排，既有宏觀項目的指導，如新聞采編、博客編輯、版塊管理、視頻制作、組織策劃任務等，又對每項任務有具體的規劃，如視頻制作要求學生能夠熟練運用premierepro、aftereffect、3DMAX等后期制作軟件，在視頻節目的視覺效果上能有所突破；論壇管理要求學生具有一定活動組織能力，深刻了解網民愛好，能夠推動話題討論、組織網民活動、招攬人氣。同時，新聞網站要設立指導老師，由新聞網總監負責實習生整體的業務指導，每項任務又配備有富有經驗的記者帶隊，雙重指導讓學生的實習更加有針對性和貼合網站發展實際。
(3)建立有效互動機制
新聞網站要與新聞專業及其所在院校保持良好的溝通與交流，因為它不僅是一個以新聞為主的新媒體，也是一個走向市場的經營主體，時刻需要保持主動積極的生長姿態。與新聞專業加強交流，可以定期召開實習研討會，邀請雙方領導和實習學生座談，了解實習動態，或者定期邀請新聞專業教師去新聞網站教學培訓，提高記者業務素質，還可以依托網站的技術資源，如在新聞網站上設記者博客、教師博客與學生博客，三方把實習意見及時溝通交流，讓更多的人分享。此外，通過各種活動主動搶占大學生市場，以新聞專業學生為切入口，與其所在院校緊密溝通，舉辦歌詠比賽、主持人大賽等冠名活動，可大大提升新聞網在大學生心中的地位，為其業務拓展贏得市場空間。
2新聞專業方面
(1)教學實習
①做好實習反饋，加強實習指導。要求學生設立個人博客，每天撰寫實結，展示實習成果，作為實習評判的重要依據。組織學生成立“新聞網站采寫編”的科研團隊，在經驗總結基礎上，綜合實踐與理論資料，撰寫研究報告與論文，或者為新聞網站提供受眾調查報告與活動策劃方案。
②課程教學與網站建設結合。新聞網站要有文化品味，提升文化檔次，但是往往缺乏對地方文化有深入了解的人才，新聞專業教師可以在日常教學中，把地方文化課程講授與新聞網建設結合起來，引導學生用吳文化的視野，建設新聞網站的文化品牌。如我校就開設了蘇州日報輿論監督專題、蘇州都市類報刊及晚報類報刊專題、蘇州黨刊宣傳特色專題、蘇州文學史專題、蘇州經濟現狀專題、吳文化與傳播專題等。學生普遍反映：這些選修課程和專題講座，加深了我們對蘇州悠久文明尤其是新聞、文化、經濟等狀況的了解。經過培訓的學生，在新聞網站從事文化類專欄建設就得心應手。
③鼓勵學生制作視頻，為新聞網站提供特色化內容。在新聞網站建設中，應該突出“視頻競爭”。目前，美國已經有92％的報業網站提供網絡視頻，美國多家報業還在網站上開辟電視頻道或電視演播室。這其實是把傳統的電視拍攝移植在網絡上。新聞專業擁有廣播電視專門人才，可以通過開設DV課程，讓學生為新聞網站對口拍攝新聞，如春運、求職、應試、兼職等貼近大學生的視頻新聞；或者開設主持人課程，專門針對新聞網站，培養學生成為網絡主持人，與網絡觀眾聊新聞，內容包括編輯部的報道計劃、突發新聞的采訪和觀眾感興趣的新聞熱點話題等。
(2)教學改革
①重構網絡媒體課程，指導學生掌握多媒體寫作技能。隨著新聞行業變革越來越深，用人單位要求學生具備基礎的新聞傳播知識，還要求學生有多媒體及數據管理能力。美國《達拉斯早新聞》互動內容主管編輯安東尼·摩爾強調：“我們有很多傳統意義上的記者。我們缺少的是對網絡文化和傳播有深刻理解的編輯。”為多種不同媒體提供新聞作品的融合新聞人才的需求，成為推進新聞教育改革的動力。美國大學從2008年秋季開始，學校將提供攝影和無線電課程，幫助學生適應現傳媒多媒體傳播的要求。2009，年春季又開設互動網絡應用課程。學者蔡雯研究指出，美國媒體需要培訓一些技能融合的復合型記者。比如堪薩斯的一家重要報紙，特別希望招聘到能夠報道體育盛會和美式足球的記者，他們既能給報紙寫個故事，也能給網絡寫個不同的故事，還能為網絡做一些視頻、音頻的節目。現在，有多家新聞學院要開設一個將各種媒體融合在一起的新專業來培養這樣的人才。所以，新聞專業應該重構課程，將印刷媒體、在線媒體和電視媒體的教學聯系得更加緊密，在實際教學過程中融入多媒介融合的新思想。密歇根大學新聞學院教授艾米·格蘭恩就指出，新聞學院的學生應該掌握網絡媒體的兩項基本技術———信息反饋與直接參與公共討論。如利用雅虎等網絡媒體提供的反饋讀者服務，建立自己的“信息反饋題目”，學生可以從信息反饋中意識到應該怎樣“接近自己的讀者和社區”，進而改善自己的網頁設計或者文章的整體構想。而且。博客和論壇可成為新聞教學重要手段。通過參加博客和論壇的討論能夠迅速追蹤不同的信息源。如要求學生了解博客和論壇發帖的習慣，跟蹤至少一部分討論小組或者延伸的討論，閱讀并且回答一些帖子，這就使得學生深入到網絡文化的深層，把網絡作為輿論引導和文化生成的重要工具來操作，而不僅僅是一種游戲的載體。
②師資互相交流2008年美國考克斯傳媒研究中心的調查表明，超過25％的全職新聞和大眾傳媒的教師在下個10年年齡將達到66歲。中國也不例外。教師知識更新滯后是主要制約因素。為了把學生培養好，關鍵在于抓好師資培養，尤其是在師資隊伍配備上要實行共建。在新聞專業和新聞網站之間實行人才定期互換崗位，雙向交流，取長補短，優勢共享。新聞專業應該幫助教師們盡快跟上傳媒行業發展，提供繼續教育課程，幫助他們學習多媒體知識。以使他們可以與學生們進行分享，或者派出教師去網絡傳媒公司工作，提升網絡媒體素養。波士頓大學新聞學院主席盧·阿瑞耐克就建議，新聞學院的領導者應該每年把當地媒體的代表請到校園來，請教“行業中的新動向，考慮到大學教學體系的自然延遲性，需要學生學習什么樣的知識來滿足行業要求。”來越廣泛。這樣做既能豐富專任教師的實踐經驗，鍛煉他們的操作能力，又能加強新聞網站的理論修養，加強其導向意識，從而實現新聞專業教學與新聞網站建設雙贏的新格局。
論文摘要:隨著國際互聯網的快速發展，高校圖書館的網站建設與發展也越來越重要，本文以內蒙古民族大學圖書館網站建設為例，論述了民族高校圖書館網站建設的情況。
在信息網絡化的今天，大多高校圖書館都建立了自己的網站，高校圖書館網站建設已成為高校圖書館發展的一個非常重要的方面。一個高質量的圖書館網站，不但能為讀者提供遠程信息資源的檢索下載以及信息等服務，也為圖書館與圖書館之間、圖書館與讀者之間、讀者與讀者之間的交流提供了一個廣闊的平臺。同時，圖書館網站的建立也為高校圖書館建立自己的特色數據庫、為圖書館今后的生存和發展開辟了更為廣闊的空間和領域。
一、網站建設前提
(一)高校圖書館網站是圖書館自動化信息系統的重要組成部分，它為用戶獲取信息、交流信息提供了基于web的信息服務平臺。圖書館網頁是圖書館資源、服務與讀者之間的橋梁，是揭示館藏資源和圖書館服務的重要工具，是圖書館與讀者信息溝通與交流的虛擬中介和載體。高校圖書館的主要任務是為教學和科研服務，主要用戶群是老師和學生。通過網絡，向本校乃至全國、全球的用戶提供各層次的特色信息服務。網站建設要具有針對性，網站的內容要符合學校教學、科研和人才培養要求，盡量滿足各種層次的信息需求，從深度、廣度上挖掘圖書館資源，提供具有一定學術性、參考性與指導性的網站。
(二)隨著我校校園網的發展，我館網站已由原來的獨立轉為校園網網站的一部分，是校園網站建設的一項重要內容。圖書館網站既要融人到校園網站之中，又要體現出自己的特色，既和校園網站有聯系，又要是一個獨立的整體。做為民族高校圖書館，一定要體現“民族特色”、“服務特色，”“館藏特色” 。
二、設計風格
(一)網站的整體風格和特色應做到主題鮮明，頁面項目布局繁簡得當，瀏覽方便。選用的文字、色彩、圖片應以淡雅為宜。選取的圖片宜少不宜多，所有組織的頁面信息限在點擊3次內獲取，頁面力求簡潔、流暢、和諧，要新穎、別致、令人賞心悅目。
(二)高校圖書館網站應簡潔、大方，其風格應充分體現高校獨特、深厚的文化底蘊，給人一種清新高雅的感覺，頁面應采用能反映網站主題的統一風格;版面編排和色彩的搭配要和諧一致，營造良好的視覺效果;網站所采用的主色一般不要超過3種;字體宜采用標準字體，另外，主頁不要太長，要盡量少用圖片，以保證用戶及時快捷地獲取所需信息。
(三)可用彈出瀏覽器或層移動的方法突出重要信息和特色信息欄目上，要上下相連，合理設置，方便利用，“動”、“靜”結合。
(四)利用鏈接技術將本站和其他網站的息鏈接在一起，既可彌補館藏資源不足，擴大館際聯系，增強網站的吸引力和凝聚力，同時也實現了資源共享。同時要做好子網頁與主頁的返回鏈接，以方便讀者瀏覽。
三、網站欄目設計
在對網站欄目進行規劃設計之前，必須清楚圖書館網站可以提供哪些服務，讀者在圖書館網站里能實現哪些功能。因此，必須結合圖書館的現有資源，對將要提供的服務進行分門別類的整理，確定網站的欄目。我館目前制定了以下幾個欄目:
(一)人館指南:包括開館時間、借閱規則、館藏分布、辦證須知、人館須知、人館指南。通過本欄目的設置，可以使讀者對圖書館的服務有一個全面具體的了解，與讀者密切相關，是主頁中必不可少的欄目。
(二)本館概況:包括本館簡介、機購設置、捐贈光榮榜、學科館員。本欄目介紹了圖書館的歷史沿革、發展規劃、機構設置、學科館員等，使用戶對圖書館的基本情況有一個初步的了解。
(三)文獻提供:包括館藏目錄、館際互借、新書通報、新書導讀、參與購書。本欄目介紹的是圖書館的基本服務功能，讀者在“館藏目錄”里能查詢到本館全部的書目數據。
(四)特色收藏:包括民大文庫、蒙古學文獻、民俗實物。本欄目介紹了圖書館的特色數據庫和特色收藏。
(五)電子資源:包括中文數據庫、西文數據庫、試用數據庫、電子期刊、電子圖書。本欄目主要介紹了圖書館購買的一些數據庫、電子圖書，這是網頁中最重要的內容，體現出圖書館的資源信息情況。
(六)信息咨詢:包括在線咨詢、考研咨詢、網上書店、報告講座、在線閱讀、核心刊要目、參考工具。為用戶提供有針對性的在線鏈接，把互聯網上分散、無序的信息資源分門別類地鏈接到相關領域、相關專題下。這是高校圖書館作為互聯網上的信息主要提供者和信息集散地所不可缺少的一項內容，旨在將用戶引導到廣闊的互聯空間，幫助用戶能夠準確、快捷地找到自己所需要的信息，更加有效地開發和利用豐富的網絡資源。
(七)通知消息:這是一個比較靈活的欄目，可以圖書館的通知或上級主管部門公布的一些重要信息等。
四、網站建設特色
(一)網站資源建設必須具有自己的特色，大多數讀者關心的已不再是信息的數量問題，而是越來越重視網站所提供信息的深度和質量，信息資源的重復建設不僅是人力、物力、財力的巨大浪費，同時，也給讀者利用信息資源帶來了許多不便和障礙。因此，圖書館在資源數字化過程中，要注重挖掘和開發館藏特色資源以特色贏得讀者。
(二)網頁上開放相當數量的具有本館特色的內容，如本館開發的數據庫等，在“特色收藏”建設。民大文庫、蒙古學文獻、民俗實物是我館不同于其他高校圖書館館藏的代表，因此“特色收藏”也特別反映了我館的特色和特點。
(三)向讀者開放盡可能多的免費內容，在“電子資源”中我館購買的全部電子數據庫、電子圖書在可以校園網內免費瀏覽閱讀，即使是試用數據庫也要及時宣傳、鏈接，可以吸引和留住相當多的讀者。
(四)在民族地區的民族高校圖書館要充分體現民族特色。除了以“蒙”、“漢”兩種文字網站體現民族特色外，“特色收藏”中的蒙古學文獻、民俗實物也充分體現了蒙古民族的特點。
(五)在“文獻提供”、“信息咨詢”欄目里盡可能地體現服務特色，盡可能地利用館藏資源和鏈接手段服務讀者，方便讀者。
(六)通過“在線咨詢”，用戶在網上可隨時對圖書館的服務提出咨詢、建議或意見，實現圖書館工作人員與讀者之間的交流，這種交互功能的實現是網站互動的特點，也是高校圖書館網站建設的目的之一，通過互動，能夠及時解決圖書館工作中的間題，改進服務工作。
五、網站建設的技術要求
(一)網站應具有較好的網絡設備，應能提供24小時不間斷的、穩定可靠的服務，并具有較高的訪問響應速度。隨著各高校校園網的建設，相當多的高校宿舍及家屬區接人了校園網，并且通過校園網連接了Internet，這決定了系統要有很高的可靠性—24小時不間斷提供服務的能力，以滿足師生隨時都能夠訪問資源的需要。
(二)網站應具有較高的性能，包括:網站主服務器可以支持較大的日首頁峰值訪問量和平均訪問量;網站整體站點可以支持較大的日峰期訪問量和平均訪問量。
(三)網站必須采取一定的安全措施，確保其工作的安全。
(四)網站要提供后臺管理模塊，不同管理員有不同的權限對網站進行管理。
(五)要具備懂得網站開發、管理及維護的高素質人才。
六、網站的日常維護和及時更新
(一)每天察看網站頁面內容是必須要做的工作，檢查內容是否與圖書館實際情況相符或內容是否正常顯示，目的是有效的防止讀者在查詢瀏覽相關內容頁面時出現信息與實際情況不符、瀏覽頁面無法正常顯示、鏈接內容與我們的歸類所提供的服務不同等等。及時修改已更新的內容，取消已無法連接的的死鏈，避免因此而造成與讀者之間不必要的誤會
(二)更新可避免陳舊信息對讀者的誤導，讀者與圖書館之間不必要的誤會與矛盾;更新可保持頁面內容的新穎，吸引更多的讀者點擊、瀏覽、使用圖書館的網頁，充分合理利用我館的數字化館藏資源;更新可幫助提高圖書館在讀者心目中的信譽;更新可及時反映圖書館的工作動態。
