古典閱讀在學(xué)校德育中的作用

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇古典閱讀在學(xué)校德育中的作用，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

一、古典閱讀對學(xué)生德育的意義和作用

1.古典閱讀可以豐富和深化學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。古典文學(xué)作品，形式多樣，有詩詞曲經(jīng)賦；內(nèi)容豐富，目不暇接，愛不釋手。通過古典閱讀，學(xué)生能欣賞到千里之外風(fēng)吹草地見牛羊的草原景色和萬里雪飄的北國風(fēng)光；通過古典閱讀，學(xué)生能與孔孟圣賢秉燭夜談，悟透學(xué)習(xí)做人之道；通過古典閱讀，學(xué)生能與李白蘇軾交友，瀟灑共吟詩詞一首；通過古典閱讀，學(xué)生能走進(jìn)岳飛文天祥的生活，領(lǐng)略精忠報(bào)國的民族氣概；通過古典閱讀，學(xué)生能在蜀地偶遇諸葛亮，看看滿腹軍事韜略的他是怎樣做到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的；通過古典閱讀，學(xué)生還能了解很多。古典文學(xué)中的節(jié)日、習(xí)俗、經(jīng)典、音樂戲劇、詩歌等，都是初中生了解和學(xué)習(xí)古典文化的載體。通過閱讀它們，學(xué)生可以了解歷史、文學(xué)、地理、藝術(shù)等方面的知識(shí)。古典閱讀有助于豐富和深化學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，吸收更多的思想內(nèi)涵，繼續(xù)成為文化遺產(chǎn)的追隨者，讓經(jīng)典永流傳。

2.古典閱讀可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德價(jià)值觀念。中國古典文化博大精深，教會(huì)“如何做人”的經(jīng)典詩詞不勝枚舉。在中國古代，教育的目的是培養(yǎng)高尚的“君子”。古典詩歌中的道德知識(shí)大多包含在文章的行文中。看古典文學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)，每本經(jīng)典書的臺(tái)詞實(shí)際上都顯示了作者對高尚道德品質(zhì)的追求和強(qiáng)調(diào)。例如唐樂府?孟郊《游子吟》告誡人們要知養(yǎng)育恩，孝敬父母；北宋周敦頤《愛蓮說》告誡人們淡泊名利，做一個(gè)品德高尚的人；孔子《論語?為政》有“人而無信，不知其可也。”意思是說如果人們不誠實(shí)，他們不知道還能做什么，這就告訴學(xué)生誠實(shí)的重要性。當(dāng)學(xué)生們讀到這些古典作品時(shí)，感受到一種強(qiáng)大的人格魅力在吸引著他們。他們的認(rèn)知水平會(huì)受到潛移默化的影響，懂得了做人做事的道理，在不知不覺中，正確的道德價(jià)值觀已經(jīng)確立。

3.古典閱讀可以使學(xué)生形成健康向上的人格品質(zhì)。進(jìn)入青春期的初中生，人格品質(zhì)處于形成階段，必須要有積極向上的健康思想來引導(dǎo)他們。古典文學(xué)中所蘊(yùn)含的“仁、義、理，智”，正是學(xué)生們不可拋棄的文化精髓，它們能使學(xué)生以健康的心態(tài)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)生在閱讀了古典作品，自然不自然會(huì)用圣人的言行來規(guī)范自己的言行舉止，學(xué)到做人的真諦。例如，在孔子的“論語”中說：“君子是誠實(shí)的。”據(jù)說，君子的心是平而寬的，小人的心往往是悲傷的。這就告訴學(xué)生要做一個(gè)開明的紳士，而不是壞人。在閱讀古典的中，學(xué)生的心靈受到洗禮，積極健康的思想種子被播下，學(xué)生的自我修養(yǎng)在閱讀過程中得到提高。隨著他們知識(shí)和身心的成長，這些有益的思想將助推他們形成健康向上的人格品質(zhì)。

二、古典閱讀促進(jìn)學(xué)生德育的有效措施

1.教師要加強(qiáng)古典的學(xué)習(xí)和閱讀，精選閱讀材料，育德于育學(xué)中。初中階段，課程多，難度大。短短的課堂40分鐘，教師既要完成教學(xué)任務(wù)，還要對學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)。這就給我們的各科老師提出了很高的要求，廣泛閱讀古典文學(xué)作品，依據(jù)本課的教學(xué)任務(wù)，恰如其分地選取古典閱讀材料，一句名言警句、一首經(jīng)典詩詞或一篇雅言經(jīng)文都可以對學(xué)生進(jìn)行品德教育，育德于育學(xué)中，輔助學(xué)生德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。。

2.班級(jí)多開展閱讀古典的活動(dòng)。德育是班級(jí)工作的重心。每學(xué)期，班級(jí)都會(huì)開展許多積極的活動(dòng)，其中以閱讀古典來影響促進(jìn)學(xué)生品德養(yǎng)成的活動(dòng)就非常有益，如利用班會(huì)周周進(jìn)行古典分享，利用班級(jí)社團(tuán)開展古典知識(shí)競賽，利用班級(jí)海報(bào)和墻報(bào)進(jìn)行古典知識(shí)普及等，這些都可以對學(xué)生的思想品德進(jìn)行熏陶，學(xué)生輕松快樂接受，這樣就可以輔助學(xué)生德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3.充分利用家長資源，拓寬閱讀時(shí)間。家校一體的教育，對孩子的發(fā)展是最好的。我們要充分開發(fā)家長資源，讓愛好古典文學(xué)的家長們在家和孩子一起閱讀，一起分享，拓寬孩子的閱讀時(shí)間，課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外，輔助學(xué)生德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。總之，教育德育為先，通過讓學(xué)生閱讀古典文章，感受古典中的美，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，有助于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，有助于班主任開展德育工作。

作者:馬海妮 單位:張掖市甘州中學(xué)