時(shí)間：2023-06-02 10:00:49
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇衛(wèi)生健康小知識(shí)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1 營(yíng)養(yǎng)與健康科普小知識(shí) 1、什么是健康
身體是革命的本錢(qián)，健康不是一切，但失去健康就會(huì)失去一切。身體健康才能創(chuàng)造一切物質(zhì)與精神的財(cái)富。而任何財(cái)富卻難于換取健康，健康和金錢(qián)并不是一種等價(jià)的交換，良好的健康，源于科學(xué)和知識(shí)，而不是來(lái)源于財(cái)富，地位與權(quán)勢(shì)。
2、健康的概念是什么
WHO(聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織)1989年的定義是:在生理健康，心理健康，道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好四個(gè)方面健全。
3、健康的四大基石
合理膳食，心理平衡，戒煙限酒，適量運(yùn)動(dòng)。
4 、WHO制訂的身體健康的初測(cè)十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
精力充沛，生活工作不疲勞；樂(lè)觀積極，承擔(dān)責(zé)任不挑剔；善于休閑，睡眠良好；適應(yīng)各種環(huán)境，應(yīng)變能力強(qiáng)；能抵御一般的感冒和傳染病；體重適中，體型比例協(xié)調(diào)；視力良好，反應(yīng)靈敏，眼瞼不發(fā)炎；牙齒清潔，齒齦正常不出血；毛發(fā)有光澤，無(wú)頭屑；皮膚，肌肉有彈性，步履輕松有力。
守護(hù)寶寶的“飲食安全”
寶寶的主、輔食安全嗎？
據(jù)2004年年底國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局對(duì)北京、黑龍江、廣東、福建、江西、四川、浙江、江蘇、湖南等9個(gè)省、市的嬰幼兒米粉產(chǎn)品的抽查結(jié)果表明，產(chǎn)品抽樣合格率僅為58.3%。其中最突出的問(wèn)題是一些小型企業(yè)偷工減料，不按照規(guī)定添加營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，使得部分營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定或超出產(chǎn)品標(biāo)簽明示的偏差范圍；有的甚至干脆不添加營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑。另外，微生物指標(biāo)超標(biāo)也是一個(gè)重要的問(wèn)題，占不合格產(chǎn)品總數(shù)的40%。有的蔬菜米粉產(chǎn)品中菌落總數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)值的4倍，大腸菌群是標(biāo)準(zhǔn)值的近6倍；有的嬰兒米粉中甚至霉菌含量嚴(yán)重超標(biāo)，是標(biāo)準(zhǔn)值的3倍。
因此，提醒各位父母在購(gòu)買(mǎi)配方米粉、奶粉、谷粉等嬰幼兒食品時(shí)，要把握以下4點(diǎn)。
1、查看嬰幼兒食品包裝上的標(biāo)簽標(biāo)識(shí)內(nèi)容
購(gòu)買(mǎi)時(shí)，請(qǐng)注意產(chǎn)品的包裝材料（塑料包裝袋、金屬罐頭）是否完整無(wú)破損。此類(lèi)產(chǎn)品按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，應(yīng)在外包裝上標(biāo)明食品名稱、配料表、熱量、營(yíng)養(yǎng)素、凈含量、制造者的名稱和地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食用方法、貯藏方法、適宜人群等項(xiàng)目，若發(fā)現(xiàn)其中缺少任何一項(xiàng)內(nèi)容，建議不予購(gòu)買(mǎi)。
TIPS: 購(gòu)買(mǎi)時(shí)，要查看包裝物印刷的圖案、文字說(shuō)明是否清晰、易懂，若文字、圖案含糊不清，則請(qǐng)勿購(gòu)買(mǎi)。
2、查看營(yíng)養(yǎng)成分表中標(biāo)明的營(yíng)養(yǎng)成分及其營(yíng)養(yǎng)素含量
營(yíng)養(yǎng)成分表中一般標(biāo)注以下內(nèi)容：熱量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素類(lèi)（如維生素A、維生素D、維生素C、部分B族維生素等）和礦物質(zhì)（如鈣、磷、鐵、鋅等）。這些標(biāo)識(shí)的營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)素含量以及添加的其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等內(nèi)容都應(yīng)符合我國(guó)現(xiàn)行實(shí)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
背景小知識(shí)：
目前，我國(guó)現(xiàn)行實(shí)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，包括《嬰幼兒配方粉及嬰幼兒補(bǔ)充谷粉通用技術(shù)條件》（簡(jiǎn)稱《通用技術(shù)條件》）、GB10765-1997《嬰兒配方乳粉I》（簡(jiǎn)稱《配方I》）、GB10766-1997《嬰兒配方乳粉II、III》（簡(jiǎn)稱《配方II、III》）。這幾項(xiàng)強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，分別規(guī)定了適于嬰兒、較大嬰兒和幼兒營(yíng)養(yǎng)需要的配方粉（含嬰幼兒配方乳粉和嬰幼兒配方豆粉）及補(bǔ)充谷粉的各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素限量指標(biāo)。
3、查看適合嬰幼兒月齡的產(chǎn)品
由于嬰幼兒的消化系統(tǒng)發(fā)育尚不健全，不能直接食用谷類(lèi)、魚(yú)、肉、牛奶、普通奶粉及蔬菜等食品，而且不同生長(zhǎng)時(shí)期的嬰幼兒，其營(yíng)養(yǎng)需要也不同。因此，需要購(gòu)買(mǎi)針對(duì)特定月齡的嬰幼兒的特定配方乳粉。即在購(gòu)買(mǎi)時(shí)看清產(chǎn)品包裝上的適用月齡，選擇與嬰幼兒月齡相適應(yīng)的產(chǎn)品。
背景小知識(shí)：
國(guó)家頒布的《配方I》和《配方II、III》是針對(duì)特定年齡嬰幼兒制定的特定嬰兒配方乳粉標(biāo)準(zhǔn)。這些食品標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同月齡的嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)需要，調(diào)整了蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物及維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)素的比例，更適合于嬰幼兒的消化與吸收。
在我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，所提及的“嬰兒”的年齡段是指0～6個(gè)月、“較大嬰兒”的年齡段是指6～12個(gè)月，“幼兒”的年齡段則是12～36個(gè)月。
4、查看生產(chǎn)企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品的品牌
規(guī)模較大的生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、產(chǎn)品配方設(shè)計(jì)也較為科學(xué)、合理，對(duì)原材料的質(zhì)量控制較嚴(yán)，產(chǎn)品質(zhì)量有安全保證體系。從國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局抽查結(jié)果來(lái)看，國(guó)內(nèi)知名品牌的產(chǎn)品質(zhì)量完全可以和國(guó)外產(chǎn)品相媲美。所以，建議父母選擇國(guó)家認(rèn)可的（即具有合法衛(wèi)生許可證的廠商）、產(chǎn)品信譽(yù)度高的知名產(chǎn)品，以確保自己的孩子吃得安全、衛(wèi)生、健康。
防腐劑是寶寶潛在的健康“殺手”?
如今，不少寶寶十分喜歡吃一些果凍、飲料、罐頭等食品。而這些食品（包括魚(yú)、肉類(lèi)罐頭；水果蔬菜等罐頭；蜜餞、果凍、各種飲料），雖然口感好，顏色吸引人，但是其在生產(chǎn)加工過(guò)程中會(huì)加入一定的化學(xué)添加劑，例如防腐劑，以抑制微生物生長(zhǎng)、防止食品腐敗變質(zhì)，來(lái)保持食品原有的風(fēng)味、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這些含有防腐劑的食品，嬰幼兒食用是否安全呢？
對(duì)于防腐劑等食品添加劑，我國(guó)有嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)目前的科學(xué)知識(shí)認(rèn)為，食品添加劑按國(guó)家規(guī)定使用對(duì)一般成年人來(lái)說(shuō)是安全的，不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生危害。但是對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，如果經(jīng)常食用含有防腐劑或防腐劑超標(biāo)的食品，對(duì)健康會(huì)造成一定的損害。因?yàn)槟壳笆褂玫姆栏瘎┐蠖嗍侨斯ず铣傻模變河痔幱诎l(fā)育不成熟的階段，尤其是肝、腎的解毒和代謝功能尚未完善。因此，最好的方法是父母盡量讓幼兒多食天然食物，如：新鮮的水果、蔬菜，并可適當(dāng)吃些堅(jiān)果類(lèi)零食，盡量少吃加工食品。
轉(zhuǎn)基因食品可放心食用嗎？
今天，是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風(fēng)趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候，發(fā)出了嘈音，排隊(duì)也不整齊，而且在下來(lái)出操的時(shí)候，動(dòng)作很慢，像個(gè)剛剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看，顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次，好多了。顧老師還說(shuō)在我們下去出操時(shí)，她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒(méi)有一個(gè)是合格的。這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過(guò)這個(gè)口訣的“訓(xùn)練”，我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事，都會(huì)自覺(jué)的排桌椅，撿垃圾。后來(lái)老師還給我們講了一些健康小知識(shí)：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長(zhǎng)大以后想要改過(guò)來(lái)，就會(huì)很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，要不然長(zhǎng)大以后就要變成人們口中經(jīng)常說(shuō)的駝背，可難看了！
“叮鈴鈴——”時(shí)間過(guò)得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。六年級(jí):左琦
據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）統(tǒng)計(jì)， 全球有1/7死于不合理用藥， 此外， 在患者中1/3的人死于不合理用藥， 我國(guó)不合理用藥占用藥者11%～26%， 因此“安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理用藥”已成為醫(yī)務(wù)系統(tǒng)的當(dāng)務(wù)之急。醫(yī)療改革方案中， 建立國(guó)家基本藥物制度， 基本藥物制度的目標(biāo)：一是提高貧困人群對(duì)基本藥物的可及性， 二是促進(jìn)合理用藥。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 藥物的可及性得到解決后， 合理用藥的問(wèn)題將被關(guān)注。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中， 要合理使用藥品， 提高轄區(qū)居民的安全用藥意識(shí)和水平， 進(jìn)一步維護(hù)和保障居民基本健康權(quán)利。提高轄區(qū)居民合理用藥科學(xué)素養(yǎng)， 特別是社區(qū)全科醫(yī)師面對(duì)的慢性病（高血壓、糖尿病等）患者， 各個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)師團(tuán)隊(duì)要充分發(fā)揮醫(yī)師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職能， 加強(qiáng)宣傳合理用藥的知識(shí)， 組織開(kāi)展主題為“更新觀念， 合理用藥”的健康宣教活動(dòng)。
有數(shù)據(jù)顯示， 我國(guó)90%居民不了解如何合理用藥， 甚至有嚴(yán)重的誤區(qū)。要讓廣大居民了解和正確使用藥物， 需要社區(qū)醫(yī)師向轄區(qū)居民宣傳合理用藥知識(shí)， 可以通過(guò)社區(qū)門(mén)診、家庭出診、健康講座、健康咨詢等多種方式、方法進(jìn)行宣傳。介紹安全有效、不良反應(yīng)較少、經(jīng)濟(jì)適用的基本藥物給患者使用。向他們介紹藥品為什么要分為處方藥和非處方藥；怎樣區(qū)分購(gòu)買(mǎi)的藥品是處方藥還是非處方藥；到哪里購(gòu)買(mǎi)藥品質(zhì)量有保證；什么是假藥、劣藥、過(guò)期藥品；價(jià)格貴的藥是否更安全有效；打針是否比吃藥效果好；服藥時(shí)間有哪些特殊要求；為什么一定要按時(shí)按量服藥；服藥后， 發(fā)生藥品不良反應(yīng)應(yīng)該怎么辦；飲酒可增加哪些藥的不良反應(yīng)；什么情況需要使用抗生素；治療感冒可以選用哪些藥；兒童、老年人、高血壓患者、糖尿病患者用藥有哪些注意事項(xiàng)等合理藥物的小知識(shí)[2]。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中， 全科醫(yī)師的重要作用相當(dāng)突出， 他們是直接接觸轄區(qū)居民的醫(yī)務(wù)工作人員， 也要求全科醫(yī)師全面的技術(shù)水平在工作中展現(xiàn)出來(lái)。全科醫(yī)師的醫(yī)療服務(wù)特點(diǎn)及功能在社區(qū)醫(yī)療的整體工作中要充分發(fā)揮出來(lái)。要適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)變化， 就要更新傳統(tǒng)觀念， 樹(shù)立全新理念。按照“衛(wèi)生工作應(yīng)以人為本， 以健康為中心， 而不應(yīng)以疾病為中心”的思路， 不僅要占領(lǐng)患病人群的市場(chǎng)， 而且要開(kāi)發(fā)亞健康人群的市場(chǎng)和健康人群的市場(chǎng)， 變被動(dòng)等患者為主動(dòng)挖患者， 充分利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的信息資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)， 放大市場(chǎng)資源。以責(zé)任村為中心， 以健康促進(jìn)為目標(biāo)， 為社區(qū)人群提供一體化服務(wù)， 形成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為醫(yī)院發(fā)掘患者， 住院患者康復(fù)期轉(zhuǎn)至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的新模式， 實(shí)行雙向轉(zhuǎn)診， 醫(yī)療單位信息共享， 縮短醫(yī)師問(wèn)診時(shí)間， 放大醫(yī)療資源。在這個(gè)理念轉(zhuǎn)變過(guò)程中， 合理用藥是特別關(guān)鍵的一步。這對(duì)患病人群如何使用藥物， 怎樣能在最經(jīng)濟(jì)的情況下達(dá)到最佳治療效果有著積極的意義， 此外， 還能夠使藥物副作用降到最低， 對(duì)于亞健康人群是否使用藥物， 應(yīng)該使用什么藥物， 以及自身用藥適不適合等作出指導(dǎo)。
中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)（原衛(wèi)生部）了關(guān)于合理用藥健康教育核心信息釋義， 并總結(jié)了十大用藥指南。指出合理用藥包括安全、有效、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面。藥品又是一把雙刃劍， 用得合理， 可以防治疾病；反之， 不但不能治病， 還會(huì)影響身體健康， 甚至導(dǎo)致藥源性疾病。只有正確合理地使用藥物， 才能避免和減少不良反應(yīng)的發(fā)生。任何藥物都有不良反應(yīng)， 所以要謹(jǐn)慎用藥、合理用藥。在應(yīng)不應(yīng)該用藥、怎么使用藥品、怎么購(gòu)買(mǎi)藥品時(shí)， 一定要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)；處方藥一定要遵從醫(yī)囑；非處方藥也不能長(zhǎng)期、大量使用；孕期及哺乳期婦女、兒童、老人和有肝臟、腎臟等方面疾病的患者， 用藥應(yīng)謹(jǐn)慎， 用藥后要注意觀察；從事駕駛、高空作業(yè)等特殊職業(yè)者要注意藥物對(duì)工作的影響；藥品的存放、保管；國(guó)家免費(fèi)提供一類(lèi)疫苗的使用；保健品不能代替藥品等方面進(jìn)行了明確闡述[3]。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中， 需要全科醫(yī)師對(duì)能指導(dǎo)的患者（如慢性病患者、孕期及哺乳期婦女、老年人、兒童等及轄區(qū)居民）進(jìn)行合理用藥知識(shí)的普及、宣傳， 提高合理用藥科學(xué)素養(yǎng)。在這幾方面藥師的責(zé)任就由全科醫(yī)師代替執(zhí)行， 藥師承擔(dān)對(duì)全科醫(yī)師的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。全科醫(yī)師在合理用藥方面才能做到更安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理。
參考文獻(xiàn)
[1] 申慶亮.合理用藥的重要性 .山東醫(yī)藥， 1983（05）：34-35.
[2] 鄭雪梅.合理用藥的重要性. 中外健康文摘， 2010， 7（21）：3-34.
完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩(wěn)步推進(jìn)健康教育工作的開(kāi)展，我院將結(jié)合上級(jí)部門(mén)的工作安排和醫(yī)院實(shí)際成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)親自抓，我科直接管的工作模式，進(jìn)一步規(guī)范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立健全以預(yù)防、保健、健康教育為一體的衛(wèi)生體系，把健康教育工作落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及住院病人、轄區(qū)居民相關(guān)知識(shí)知曉率，健康教育行為形成率，提高對(duì)慢病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率;促進(jìn)醫(yī)院對(duì)健康的廣泛支持、突出醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活行為，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍。
健康教育活動(dòng)內(nèi)容如下:
(一)利用我們專(zhuān)業(yè)人員優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)共同參與。
(二)要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室、社區(qū)、幼托機(jī)構(gòu)等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社會(huì)環(huán)境。
(三)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)與管理。
1、各科室設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報(bào)等)，每月更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)15期，內(nèi)容新穎、充實(shí));
2、各村衛(wèi)生室設(shè)有固定的健康教育專(zhuān)欄，每?jī)稍赂鼡Q一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)6期，內(nèi)容新穎、充實(shí))，由保健科專(zhuān)職人員對(duì)每期刊登的內(nèi)容在固定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行攝像，并留檔。將各科室、各村衛(wèi)生室出刊次數(shù)，內(nèi)容質(zhì)量納入年終考評(píng)體系，嚴(yán)格按照健康教育獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行考核。
3、對(duì)上級(jí)下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼在院內(nèi)宣傳陣地，并及時(shí)分發(fā)到各村衛(wèi)生室。
(四)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員、村醫(yī)、社區(qū)等單位相關(guān)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每季一次，以提高醫(yī)務(wù)人員及廣大居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員、廣大居民的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。
(五)大力開(kāi)展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
門(mén)診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門(mén)診就診人員開(kāi)展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書(shū)面測(cè)試等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育1次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對(duì)病人、群眾進(jìn)行相關(guān)知識(shí)知曉率調(diào)查。
(六)積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)。
結(jié)合我院衛(wèi)生活動(dòng)安排，對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對(duì)農(nóng)村包括預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、計(jì)劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動(dòng);農(nóng)業(yè)勞動(dòng)有職業(yè)危害知識(shí)宣傳;開(kāi)展飲水飲食、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。每年4次或以上。
(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無(wú)煙日”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。積極參與創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志，無(wú)人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。
每年定期組織人員，對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過(guò)醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。
一月份：教育重點(diǎn)是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、乳腺疾病、結(jié)核病防治知識(shí)。
四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。
六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛(ài)眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離等方面的知識(shí)。
七月份：深入農(nóng)村重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開(kāi)展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。
為積極預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病和腸道傳染病，為廣大市民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，進(jìn)一步做好市一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，根據(jù)周浦鎮(zhèn)衛(wèi)生辦部署，XX社區(qū)于全區(qū)開(kāi)展滅蟑螂活動(dòng)，特制定本次滅蟑活動(dòng)工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真組織成立活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)工作小組
本次活動(dòng)成立了專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)小組，由社區(qū)干部負(fù)責(zé)，小區(qū)志愿者、樓道組長(zhǎng)為組員，各個(gè)樓道組長(zhǎng)分工合作。堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)，追求更高水平，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的總體要求，
二、明確工作重點(diǎn)、工作目標(biāo)，認(rèn)真做好宣傳
1、這次滅蟑活動(dòng)的重點(diǎn)在于居民區(qū)德國(guó)小蠊的滅殺。根據(jù)衛(wèi)生辦部署，須告知居民室內(nèi)的滅蟑要以廚房、用餐處、廁所和雜物堆放處等為重點(diǎn)，動(dòng)員居民群眾做好清潔衛(wèi)生，清理雜物，堵洞抹縫，清除孳生場(chǎng)所，對(duì)有蟑戶要進(jìn)行殺滅，要對(duì)底層的全部樓道組織統(tǒng)一投藥。爭(zhēng)取有蟑戶的投藥覆蓋率應(yīng)達(dá)到l00%；滅效達(dá)到90%以上。
2、針對(duì)此次活動(dòng)，召開(kāi)XX社區(qū)滅蟑專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議
3、出版一期相關(guān)的黑板報(bào)專(zhuān)項(xiàng)宣傳，宣傳滅蟑小知識(shí)
4、制作一份投藥培訓(xùn)書(shū)面資料，做好滅蟑投藥的技術(shù)指導(dǎo)。
二、認(rèn)真部署，積極滅殺
1、具體活動(dòng)安排：
7月30日、31日為全區(qū)動(dòng)員日，準(zhǔn)備相關(guān)資料，發(fā)動(dòng)宣傳。
8月1日—4日召開(kāi)滅蟑工作會(huì)議，分發(fā)藥品，分配各個(gè)組員的任務(wù)負(fù)責(zé)區(qū)域。
8月5日—8日統(tǒng)一投藥階段。
8月11日—14日社區(qū)自查補(bǔ)課階段，社區(qū)組織樓道組長(zhǎng)、投藥員做好查漏補(bǔ)缺，確保覆蓋率。
8月18日—22日考核總結(jié)階段，根據(jù)衛(wèi)生辦統(tǒng)一要求、按城市除四害標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考核驗(yàn)收，準(zhǔn)備好書(shū)面總結(jié)材料，隨時(shí)接受市愛(ài)衛(wèi)會(huì)考核組的考核，以優(yōu)異成績(jī)迎接省愛(ài)衛(wèi)會(huì)考核組的檢查、認(rèn)可。
三、總結(jié)提高
做好20__滅蟑活動(dòng)工作小結(jié)，對(duì)照“城市除四害”工作要求進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、提煉經(jīng)驗(yàn)、積累書(shū)面文字資料。形成完整的除四害工作總結(jié)和技術(shù)總結(jié)，鞏固成果方案。認(rèn)識(shí)到滅蟑防治工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期、持續(xù)開(kāi)展的社會(huì)性工作，要把我區(qū)滅蟑工作與創(chuàng)建國(guó)家一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的具體安排相結(jié)合，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，迅速行動(dòng)起來(lái)，采取有力措施，深入開(kāi)展滅蟑除害的群眾國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，減少蟑螂的侵?jǐn)_和危害，提高人民健康水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)，保證平安奧運(yùn)，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供良好的環(huán)境。
一、一日活動(dòng)中的安全工作
①堅(jiān)持每天晨午檢，檢查幼兒是否隨身攜帶不安全物品，并及時(shí)做出相應(yīng)處理。來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。幼兒離園時(shí)，不熟悉的人接幼兒時(shí)仔細(xì)了解相關(guān)情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可讓其接走。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。
②幼兒有服藥的，詳細(xì)登記所服藥品，注明姓名、藥品名、劑量、服法、服藥時(shí)間，已服用的及時(shí)打鉤，避免錯(cuò)服、漏服。
③幼兒小便、洗手、喝水時(shí)不推不擠，不讓幼兒離開(kāi)老師的視線，以免上廁所滑倒摔傷，不讓幼兒洗手時(shí)玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的溫度，避免幼兒燙傷或喝涼的水。
④告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源。不用的插頭、插座放到幼兒觸摸不到的地方，較低的閑置插座做封口處理。
⑤進(jìn)餐時(shí)的安全，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。提醒幼兒在吃有骨頭的食物時(shí)，細(xì)嚼慢咽防止細(xì)碎骨頭卡在喉嚨受傷。
⑥午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。午睡過(guò)程中至少兩次檢查：幼兒的睡姿；被子是否蓋好；有無(wú)蒙頭睡覺(jué)；有無(wú)不良的睡眠習(xí)慣。
⑦戶外活動(dòng)時(shí)，不推、不擠，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑧嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品
⑨、夏天來(lái)臨，在活動(dòng)中加強(qiáng)防溺水和防中暑的教育。
⑩、在離園時(shí)做好離園安全交代工作，時(shí)時(shí)提醒，常常交代，提高幼兒的安全意識(shí)。
二、家長(zhǎng)工作
①通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
②遇到節(jié)假日及時(shí)通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)宣傳安全小知識(shí)，提醒適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
三、引起注意
1、我班的雷華慶小朋友，一旦自己的愿望不被滿足，就會(huì)一個(gè)人跑出教室。
2、周雅思小朋友，喜歡什么東西都往嘴里塞，午睡時(shí)把海綿墊的邊齒摘下來(lái)，塞在嘴里，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
2018年9月-10月，XX街道XX社區(qū)志愿服務(wù)工作站在街道文明辦的指導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷開(kāi)拓工作領(lǐng)域，以社區(qū)志愿服務(wù)為新的增長(zhǎng)點(diǎn)和著力點(diǎn)，志愿服務(wù)活動(dòng)正向著持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。現(xiàn)將志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)如下：
1、圓夢(mèng)微心愿活動(dòng)。為切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作，讓每一個(gè)孩子都能感受到黨和政府以及社會(huì)大家庭的溫暖，10月9日，XX街道XX社區(qū)向愛(ài)心企業(yè)征集微心愿，為轄區(qū)10名留守兒童送去了書(shū)包及學(xué)習(xí)用品。XX社區(qū)將通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展點(diǎn)亮兒童“微心愿”活動(dòng)，營(yíng)造了社會(huì)各界共同關(guān)注、共同參與、共筑童夢(mèng)的良好氛圍，匯集無(wú)數(shù)的“微愛(ài)”，照亮孩子們的夢(mèng)想。
2、專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)行動(dòng)。為關(guān)愛(ài)社區(qū)中老年人的身體健康，增強(qiáng)社區(qū)居民的疾病防范意識(shí)，10月11日，XX街道衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)護(hù)人員來(lái)到蜀鑫雅苑開(kāi)展了免費(fèi)義診活動(dòng)。在義診活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員為居民免費(fèi)測(cè)量了血壓和血糖，并耐心地為前來(lái)參與的居民答疑解憂。同時(shí)，還為居民們耐心講解了關(guān)于常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防診治問(wèn)題，告知他們定期檢查身體的重要性，鼓勵(lì)居民要樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
3、志愿者招募活動(dòng)。為了大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的凝聚力和吸引力，為居民提供更多的自助、互助服務(wù)。9月13日下午，XX街道XX社區(qū)在紅園小區(qū)開(kāi)展了志愿者招募活動(dòng)。
4、志愿者培訓(xùn)活動(dòng)。為了做好社區(qū)日常衛(wèi)生應(yīng)急、預(yù)防保健工作，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快地發(fā)展。按照上級(jí)要求，9月28日，XX街道XX社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)室對(duì)志愿者們進(jìn)行了醫(yī)療小知識(shí)培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)了社區(qū)志愿者的責(zé)任感和使命感，通過(guò)培訓(xùn)不僅使志愿者認(rèn)識(shí)了掌握醫(yī)療知識(shí)的重要性也提高了自救的水平。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了社區(qū)與志愿者的溝通，有助于以后的工作開(kāi)展與協(xié)調(diào)。
5、9-10月周六志愿行活動(dòng)。樓道屬于公共區(qū)域，是小區(qū)居民的公共人行通道及消防疏散通道，亂堆亂放雜物不僅給居民的生活出行造成了不便，也存在著消防安全隱患。為了進(jìn)一步推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，9月1日，XX街道XX社區(qū)組織志愿者來(lái)到紅鑫新村小區(qū)聯(lián)合物業(yè)工作人員開(kāi)展了清理樓道周六志愿行活動(dòng)。為更好地推進(jìn)“三線三邊”整治工作，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境和居民生活環(huán)境，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，10月6日下午，XX街道XX社區(qū)組織環(huán)保志愿者來(lái)到了懷寧路松蔭橋下貨運(yùn)鐵路沿線開(kāi)展了鐵路沿線環(huán)境整治周六志愿行活動(dòng)。
接下來(lái)的雙月考評(píng)任務(wù)，XX社區(qū)志愿服務(wù)工作站將一如繼往做好志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，增強(qiáng)志愿者服務(wù)意識(shí)，提高志愿者服務(wù)技能，實(shí)實(shí)在在為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。
[關(guān)鍵詞]健康教育、外感發(fā)熱、患兒家長(zhǎng)、病程
外感發(fā)熱相當(dāng)于西醫(yī)的上呼吸道感染、流行性感冒范疇,發(fā)病率占兒科疾病首位,其病原體以病毒為主,據(jù)統(tǒng)計(jì)呼吸道病毒感染中90%患兒表現(xiàn)有發(fā)熱癥狀[1],據(jù)調(diào)查顯示大多數(shù)患兒家長(zhǎng)缺乏此病癥的相關(guān)知識(shí)。健康教育是指通過(guò)系統(tǒng)的衛(wèi)生教育活動(dòng),促使人們自愿地改變不健康的行為和影響健康行為的相關(guān)因素,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量的行為過(guò)程,它通過(guò)有計(jì)劃、有目標(biāo)的教育活動(dòng),使患者建立健康意識(shí),主動(dòng)參與疾病的治療和康復(fù),減低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素[2],對(duì)改善患者的生理功能狀態(tài)、精神心理狀態(tài)、日常生活和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生活質(zhì)量均有舉足輕重的作用[3]。但由于患兒的自我表達(dá)能力存在不足,如果家長(zhǎng)缺乏相關(guān)的醫(yī)療知識(shí),在處理孩子的治療、護(hù)理、生活及心理行為等方面問(wèn)題時(shí)往往會(huì)存在著不少疑惑和誤區(qū),并由此對(duì)患兒的生活質(zhì)量產(chǎn)生諸多的不良影響[4],因此家長(zhǎng)的文化程度、對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)的了解,對(duì)患兒發(fā)熱病程有重要的影響。所以,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)細(xì)致的健康教育與健康促進(jìn)宣教活動(dòng),能明顯縮短外感患兒發(fā)熱的時(shí)間,有利于患兒治療與康復(fù)。本文報(bào)告一組病例的觀察結(jié)果。
1、臨床資料
研究對(duì)象為2007年8月～2008年3月在我院門(mén)診就診的86例外感發(fā)熱的嬰幼兒。其中男45例,女41例,年齡9月~3歲。家長(zhǎng)文化程度:初中12例,中專(zhuān)及高中38例,大學(xué)以上36例。家長(zhǎng)是患兒父母或祖父母。按照家長(zhǎng)的文化程度隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組50例和對(duì)照組36例,實(shí)驗(yàn)組在治療的同時(shí)實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)宣教活動(dòng),對(duì)照組未接受健康教育與健康促進(jìn)宣教活動(dòng)。兩組患兒在性別、年齡、體溫、病程比較,經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理均為無(wú)顯著性差別,具有可比性(P>0.05)。
2、方法
2.1、教育方式
醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),可通過(guò)多種方式進(jìn)行,如發(fā)放宣傳資料、對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)普及,以及解答患兒家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。以語(yǔ)言教育為主,配合演示,發(fā)放科普小知識(shí)手冊(cè),讓家長(zhǎng)參與健康教育計(jì)劃中。與患兒家長(zhǎng)交談時(shí)使用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言,重點(diǎn)突出、有意重復(fù),必要時(shí)可讓患兒家長(zhǎng)復(fù)述要點(diǎn);對(duì)于需要掌握的技能,如物理降溫法一定給予患兒家長(zhǎng)口頭講解結(jié)合操作示范,使家長(zhǎng)掌握對(duì)高熱患兒的護(hù)理常識(shí),并讓家長(zhǎng)演示至正確為止。注意因人施教,針對(duì)患者家長(zhǎng)知識(shí)層次、掌握疾病知識(shí)及信息程度不同,對(duì)患者家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),耐心、準(zhǔn)確回答并解釋患者家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,特別是對(duì)文盲、年老體弱、理解力差的患兒家長(zhǎng)者,給予有效、正確地指導(dǎo)[5]。
2.2、教育內(nèi)容
2.2.1、就診前教育
在患者候診期間,責(zé)任護(hù)士及時(shí)向家長(zhǎng)自我介紹,并介紹病區(qū)環(huán)境,陪護(hù)作息制度,呼叫方法,主管醫(yī)生等,向家長(zhǎng)說(shuō)明發(fā)熱是很多常見(jiàn)疾病的同一癥狀,短期、不超過(guò)一定限度的發(fā)熱是有利的,以穩(wěn)定其焦急、恐懼情緒;對(duì)伴有驚厥者,應(yīng)緊急安置好患兒,按醫(yī)囑給予退熱、止痙、吸氧等處理。健康教育可使患者家長(zhǎng)在候診期間一方面可接受衛(wèi)生保健知識(shí),另一方面可減少其在候診過(guò)程中的焦慮、緊張、煩躁心理,以消除患兒因陌生而帶來(lái)的緊張不安心理,促進(jìn)護(hù)患配合。
2.2.2、檢查、治療過(guò)程中的教育
在患者進(jìn)行各種診治操作過(guò)程中,醫(yī)護(hù)人員可結(jié)合患者的具體病情,對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別宣教。內(nèi)容包括:疾病發(fā)病原因、治療方法、并發(fā)癥預(yù)防、常規(guī)護(hù)理常識(shí)、飲食調(diào)護(hù)、物理降溫的操作方法、用藥常識(shí)及注意事項(xiàng)等。如指導(dǎo)家長(zhǎng)給患兒足夠的營(yíng)養(yǎng)和水分,合理膳食,可給患兒牛奶、豆?jié){、米湯、稀藕、肉汁、菜汁、果汁、紅棗湯、麥片等;提倡母乳喂養(yǎng),生活有規(guī)律,保證充足的睡眠,年長(zhǎng)兒要有適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以提高機(jī)體的抗病能力。居室要清潔通風(fēng),保持一定的濕度和溫度,避免去公共場(chǎng)所接觸傳染源,預(yù)防呼吸道感染。指導(dǎo)患兒家長(zhǎng)注意觀察病情,如發(fā)燒、咳嗽、咳痰、呼吸加快、喘息、精神不佳等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握患兒的病情變化;教會(huì)掌握常用退熱方法,首選物理降溫法,宣傳物理降溫方法、好處、注意事項(xiàng),讓患兒家長(zhǎng)與責(zé)任護(hù)士共同參與操作,使其增加對(duì)護(hù)士的信任。效果不佳時(shí),按醫(yī)囑使用退熱藥物,告知藥物的作用,不良反應(yīng),服藥的方法和時(shí)間,給藥途徑及劑量的精確、注意事項(xiàng)等,觀察用藥后的療效,對(duì)高熱患兒使用退熱藥后應(yīng)多飲水。
2.3、教育及評(píng)價(jià)方法
根據(jù)患兒家長(zhǎng)文化程度,個(gè)體選擇內(nèi)容進(jìn)行健康教育,醫(yī)護(hù)人員利用每次與患兒家長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流,視患兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)能力及掌握情況給不同深淺的內(nèi)容,對(duì)患兒家長(zhǎng)未掌握的內(nèi)容進(jìn)行循環(huán)式重復(fù)教育。采用隨機(jī)抽樣方法,分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組患兒的熱退時(shí)間,制定退熱時(shí)間表,對(duì)所有患兒家長(zhǎng)解釋清楚統(tǒng)計(jì)要求,按時(shí)回收退熱時(shí)間表。
3、結(jié)果
兩組的熱退時(shí)間結(jié)果見(jiàn)表1。經(jīng)u檢驗(yàn),P
4、討論
健康教育可明顯提高患兒家長(zhǎng)對(duì)發(fā)熱等疾病的認(rèn)識(shí)水平,從而獲得更好的治療效果[6]。由于住院期間患兒面對(duì)新的環(huán)境,陌生的面孔,以及對(duì)打針、抽血、各種檢查的恐懼,輸液時(shí)的活動(dòng)受限等因素,因而對(duì)其家長(zhǎng)依賴性很強(qiáng)。通過(guò)對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行有效的、多層面的、人性化健康教育,增強(qiáng)患兒及家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了自我保健與自我護(hù)理能力,使患兒家長(zhǎng)在護(hù)理患兒發(fā)熱過(guò)程中能夠冷靜地處理,并取得家長(zhǎng)的信任與積極配合,也改變了家長(zhǎng)在護(hù)理過(guò)程中的不良做法。
一、健康檢查工作：
開(kāi)學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過(guò)市婦幼保健院全面的健康檢查，入園體檢率達(dá)100％。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員做好全日觀察。5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)99%，全園教職員工在婦幼保健院進(jìn)行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達(dá)100%，
二、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。配合防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開(kāi)膳食小組會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了95以上的高分。但還存在的缺點(diǎn)是鈣的攝入量不足，在今后的膳食安排中盡量增加奶制品海產(chǎn)品的攝入，增加鈣的來(lái)源與攝入，做到膳食平衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生五四制，廚房衛(wèi)生整潔、布局合理。本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開(kāi)展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食品后門(mén)進(jìn)，熟食品前門(mén)出，確保伙房無(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。教師伙食與幼兒嚴(yán)格分開(kāi)。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開(kāi)水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，保健室定期檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(zhǎng)親自交到教師手中，服用時(shí)做到兩人在場(chǎng)，藥品和孩子核對(duì)無(wú)誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)學(xué)校為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)流感高況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的講座，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
七、其它工作：
我鄉(xiāng)以食品藥品安全群眾滿意度為目標(biāo)，關(guān)注民生，心系民眾，順利開(kāi)展食品藥品安全工作，食品藥品安全群眾滿意度穩(wěn)定提升。食品藥品安全工作從街道深入到農(nóng)村、從重點(diǎn)品種推廣到所有食品藥品、從定期檢查到突擊、定期檢查相結(jié)合，使我鄉(xiāng)食品藥品安全工作穩(wěn)定前行。近年以來(lái)，我鄉(xiāng)發(fā)生群體性食品安全事件0例，切實(shí)維護(hù)了人民群眾的身體健康和生命安全，實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)食品藥品相關(guān)工作安全放心。圓滿完成了上級(jí)年終考核中各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)食品藥品監(jiān)督管理工作總結(jié)如下：
一、組織高度重視和建立健全專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍
我鄉(xiāng)黨委、政府一直對(duì)食品及藥品安全高度重視，年初召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行總動(dòng)員，召開(kāi)鄉(xiāng)、村兩級(jí)干部會(huì)議，傳達(dá)了縣級(jí)食品藥品安全相關(guān)精神，明確了相關(guān)人員的工作職責(zé)，做到任務(wù)到人、到崗，責(zé)任到人。同時(shí)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員由鄉(xiāng)協(xié)管員、派出所駐鄉(xiāng)民警、衛(wèi)生院長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)等組成鄉(xiāng)食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村均成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，定立制度，并設(shè)立協(xié)管員、信息員。為全面落實(shí)地方政府對(duì)食品及藥品安全負(fù)總責(zé)的責(zé)任，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展日常工作給予必要的經(jīng)費(fèi)保障，抽調(diào)專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)進(jìn)行食品藥品安全檢查。狠抓落實(shí)、保證人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任、措施到位。
二、制定重大食品藥品安全事故快速反應(yīng)機(jī)制
根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際出發(fā)，我鄉(xiāng)制定了《鄉(xiāng)重大食品安全事件應(yīng)急預(yù)案及其實(shí)施方案》，從事故定義、組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、報(bào)告及事故應(yīng)急響應(yīng)和保障等方面作了更加具體的規(guī)定。根據(jù)預(yù)案組織了相關(guān)協(xié)同部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)，在全鄉(xiāng)進(jìn)行演練，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)應(yīng)對(duì)重大食品安全事故的能力。
三、廣泛宣傳法律法規(guī)，加強(qiáng)食品藥品安全意識(shí)
食品安全是我鄉(xiāng)黨委、政府一直關(guān)注的目標(biāo)，我鄉(xiāng)從信息公開(kāi)、輿論宣傳、政府引導(dǎo)等多方面入手，發(fā)動(dòng)全鄉(xiāng)全員參與。同時(shí)通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播等宣傳形式組織開(kāi)展一系列食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品安全知識(shí)宣傳咨詢活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)群眾、經(jīng)營(yíng)者對(duì)食品安全的高度重視，提高他們相關(guān)的法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)劣質(zhì)食品的認(rèn)知，深入凈化全鄉(xiāng)食品市場(chǎng)。同時(shí)各成員單位結(jié)合各自實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的宣傳培訓(xùn)活動(dòng)。
一是舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，從管理規(guī)范、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、安全知識(shí)等角度，培訓(xùn)管理人員、科技干部、技術(shù)人員、從業(yè)人員等，不斷提高食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)維護(hù)食品安全的素質(zhì)和能力；二是印發(fā)了食品及藥品安全宣傳單，開(kāi)展了“食品藥品安全深入農(nóng)村社區(qū)”的活動(dòng)，三是我鄉(xiāng)積極開(kāi)展《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的宣傳，配合相關(guān)部門(mén)在重大節(jié)假日，宣傳活動(dòng)日開(kāi)展宣傳，各村開(kāi)展食品安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，宣傳農(nóng)村自辦宴席管理辦法，以板報(bào)、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放材料多方面宣傳，樹(shù)立群眾食品安全意識(shí)，建立社會(huì)防控體系，發(fā)放《農(nóng)村自辦宴席制作要求告知書(shū)》、《家庭安全小知識(shí)》等宣傳資料。
四、強(qiáng)化日常監(jiān)管機(jī)制和加強(qiáng)投訴舉報(bào)
我鄉(xiāng)把食品安全衛(wèi)生檢查工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)營(yíng)性工作抓下去，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，積極探索建立食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，建立和完善食品安全信息通報(bào)、、分析評(píng)估制度、部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度和應(yīng)急預(yù)警制度，及時(shí)掌握食品安全動(dòng)態(tài)，提高對(duì)突發(fā)性、重大食品安全事件的處置能力，不斷建立“群眾參與、部門(mén)配合、多方協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)”的食品安全衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)制，確保全鄉(xiāng)食品安全工作健康有序發(fā)展，切實(shí)保障全鄉(xiāng)人民群眾身心健康。我鄉(xiāng)把集中整治與突擊檢查結(jié)合起來(lái)。對(duì)全鄉(xiāng)所有食品藥品經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行整治檢查，取得了良好的效果。
同時(shí)，我鄉(xiāng)把食品安全投訴舉報(bào)電話在全鄉(xiāng)進(jìn)行公示，暢通投訴舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)群眾積極投訴舉報(bào)食品違法行為，集全鄉(xiāng)之力，確保我鄉(xiāng)食品安全綠色通行。
校園紅黃藍(lán)
晨會(huì)課雖是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣和禮儀教育，但不能忽視學(xué)生的主體地位，應(yīng)讓學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)去評(píng)價(jià)事件、評(píng)價(jià)人物。可以組織學(xué)生留意校園、班級(jí)生活，同學(xué)瑣事，組織調(diào)查、采訪，如有條件，也可以把學(xué)生一天生活的幾個(gè)場(chǎng)景、課間十分鐘的表現(xiàn)等用DV拍攝下來(lái)，在晨會(huì)課上播放并展開(kāi)討論。學(xué)生從討論中正視自己，明辨是非、美丑，在反思中明確今后努力的方向，不斷完善自己。
新聞袋袋褲
家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。在日常生活中，注意讓學(xué)生多讀書(shū)看報(bào)，搜集、篩選新聞素材，然后走上講臺(tái)，在晨會(huì)課上把自己掌握、了解的時(shí)事新聞、身邊的新聞簡(jiǎn)短地介紹給同學(xué)們，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注國(guó)家大事。當(dāng)然，讀新聞、講新聞僅僅是一個(gè)基點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)后，還可以讓學(xué)生剪新聞、寫(xiě)新聞、展新聞、議新聞、悟新聞，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，潛移默化地培養(yǎng)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情感。
故事大觀園
小學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)故事，也愛(ài)講故事。根據(jù)這個(gè)身心發(fā)展特點(diǎn)，班主任可以圍繞教育專(zhuān)題，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的故事，在晨會(huì)上講一講。如在勤奮學(xué)習(xí)教育主題中，學(xué)生講“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸梁刺骨”的故事。在感恩父母教育主題中，學(xué)生講“沉香劈山救母”“木蘭替父從軍”的故事。一個(gè)個(gè)故事扣人心弦，一個(gè)個(gè)故事感人肺腑，在精彩的故事中，學(xué)生的思想得到洗滌，情操得到陶冶。生活萬(wàn)花筒
圍繞一個(gè)小主題，由學(xué)生介紹生活常識(shí)，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、環(huán)保、科普、法律、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)方法等各方面。有的學(xué)生介紹怎樣預(yù)防感冒，有的學(xué)生介紹防觸電的方法，有的學(xué)生介紹如何進(jìn)行人工呼吸，有的學(xué)生介紹如何巧妙清除茶垢……課堂成了知識(shí)的萬(wàn)花筒，一個(gè)個(gè)有趣的小知識(shí)提高了學(xué)生生活、生存的技能、本領(lǐng)，把衛(wèi)生、健康、安全等教育內(nèi)容滲透其中，學(xué)生真正成為了“生活百事通”。超級(jí)辯論賽
把辯論賽搬到晨會(huì)課上，可以為晨會(huì)課增添活力。課上，圍繞一個(gè)主題展開(kāi)辯論，臺(tái)下學(xué)生也不必正襟危坐，可傾聽(tīng)、可糾正、可發(fā)問(wèn)、可補(bǔ)充，如“過(guò)生日，該不該請(qǐng)同學(xué)吃飯？”“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)？”“小學(xué)生是否要參加課外輔導(dǎo)班？”“小學(xué)生上網(wǎng)好不好？”由于這些主題與學(xué)生的思想、生活實(shí)際聯(lián)系非常密切，他們各抒己見(jiàn)。展開(kāi)辯論，既展示了敏捷的思維、不凡的口才，也加深了學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的理解，使教育真正落在了實(shí)處。
我是大明星
現(xiàn)在學(xué)生大多能歌善舞、多才多藝，但很少有展示的舞臺(tái)，晨會(huì)課上，讓同學(xué)輪流上臺(tái)展示才藝，切磋才藝，在展示中相互溝通、互相挑戰(zhàn)，使學(xué)生在活動(dòng)的參與中感受快樂(lè)，增強(qiáng)自信，在快樂(lè)中潛移默化地接受情感熏陶，實(shí)現(xiàn)自我教育。
