時間：2022-02-28 04:22:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇服務格言，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、珍惜今天的擁有，明天才會富有。
2、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
3、用心做好細節，以誠贏得信賴。
4、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。
5、用心護理，熱情服務，病人的健康是我們執著的追求。
6、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果
7、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。
8、您的健康我的追求，您的滿意我的目標
9、用心為患者書寫健康。
10、追求完美的服務，做病人的知心朋友！
11、用真誠的心，去善待痛苦中的病人。
12、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
13、您的健康，我的快樂，您的微笑是對我們最好的鼓勵與獎勵。
14、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情。
15、我夢想：我的微笑，是您傷痛中一縷溫暖的陽光；我愿意：我的汗水，是您康復中一滴渴求的甘露；我希望：我的關愛，是您重返社會的堅定信念。
16、細微顯真情，平凡塑仁心。
17、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
18、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
19、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。
20、業精于勤，荒于嬉。
21、將心比心，用我的愛心、誠心、細心，換您的舒心、放心、安心
22、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
23、通過辛勤的工作獲得財富才是人生的大快事。
24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
25、愛心相連，服務永遠！
26、我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創傷。
27、對每個患者多點細心，多點耐心，再多點責任心。
28、你的健康，我的追求。
29、把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人。
30、天才就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。
31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
32、我們平時說“勤學苦練”。苦，并不是“傻”的意思，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
33、用心做好細節，以誠贏得信賴
34、言行一致是成功的開始。
35、溫馨服務，真情護理，為每一個身患病痛的人提供優質高效的真情服務！
36、做人低三分，做事高三分。
37、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
38、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。
39、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
40、我一天的愛心希望能帶給你一生的幸福。
41、細微顯真情，平凡塑仁心
42、做一棵小草，奉獻一片綠色，做一名護士，奉獻一片愛心。
43、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
44、說到不如做到，要做就做最好
45、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
46、神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。
47、在笑容中溫暖、融化病人的疼痛。
48、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
49、人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
51、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
52、說到不如做到，要做就做最好。
53、人之所以能，是相信能。
54、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
55、點滴做起，倡導崇尚生命，還健康于病榻，還生命于垂危！
56、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
57、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
58、微笑暖人心，真情待病人。
59、您的健康我的追求，您的滿意我的目標。
60、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
姓名 毛雷
單位 匯豐銀行
簡介 現任匯豐銀行有限公司個人金融部理財代表。曾在英國Staffordshire大學攻讀MBA。
理財格言 理財就是“馬拉松”比的是耐力靠的是耐心，講的是原則，做的是計劃。
候選編號：102
姓名 王忠斌
單位 上海銀行
簡介 現任職于上海銀行個人業務部信用卡中心。能夠針對客戶的不同需求選擇合適的理財產品，策劃完善的理財規劃方案。
理財格言 思考致富。
候選編號：103
姓名 王荔
單位 交通銀行
簡介 現任交通銀行徐匯支行客戶經理。畢業于上海對外貿易學院曾在渣打銀行從事中小企業商業理財服務，擁有金融理財師專業技術水平認證。
理財格言 理財規劃，美好人生!
候選編號：104
姓名 王嬋娟
單位 上海農村商業銀行
簡介 現任上海農村商業銀行青浦支行客戶經理。在充實金融知識的同時也不斷地積累著“財富”希望在學習實踐中實現人生規劃。
理財格言 努力打拼，積累起人生的第一桶金，踏上理財的漫漫征途實現自我的財富自由。
候選編號：105
姓名 王翔
單位 上投摩根基金管理有限公司
簡介 現任公司個人高端業務全國主管。曾攻讀英國伯明翰大學MBA擁有美林證券高級財富管理培訓證書。
理財格言 快樂理財，做財富主人而非奴隸，理財快樂，財富是為了換取快樂，理財出財，付出和給予也是財富。
候選編號：106
姓名 韋樂
單位 恒生銀行
簡介 現任恒生銀行有限公司上海分行個人理財服務優越理財經理。作為個人理財經理約兩年，對各項業務比較熟悉并能熟練運用。
理財格言 作為習慣，必須把個人財務行為作為你的第二天性。
候選編號：107
姓名 葉斐
單位 海康人壽保險有限公司
簡介 現任海康人壽保險有限公司銀行保險部理財顧問。獲得壽險管理師(LOMA)金融理財師(AFP)認證。
理財格言 因為沒有閑錢，所以更要懂得做好理財規劃，因為不會理財所以要從財務管理做起，因為想累積財富所以要了解投資工具。
候選編號：108
姓名 朱堅成
單位 中國工商銀行
簡介 現任工商銀行上海市分行電子銀行部VIP專家業務代表。力求通過專業化個性化的金融服務，為客戶提供適合其財富管理需求的金融理財服務與產品。
理財格言 知識匯聚財富 專業創造價值!
候選編號：109
姓名 朱瑛
單位 上海浦東發展銀行
簡介 現任浦東發展銀行北京西路支行理財經理。畢業于上海交通大學擁有中國金融理財標準委員會AFP認證。
理財格言 理財幫助您實現自由、自主、自在的人生。
候選編號：110
姓名 余深
單位 上海銀行
簡介 現任上海銀行個人金融部副主管。擁有國家理財規劃師認證，長期從事個人金融的產品研發工作。
理財格言 注重理財看淡金錢，盡早規劃，瀟灑人生。
候選編號：111
姓名 吳蓓莉
單位 中國銀行
簡介 現任中國銀行南京西路支行理財客戶經理。畢業于上海師范大學財務管理專業曾任職于中國銀行上海市靜安支行企業對公經辦。理財格言理財不再是富人的專利，讓理財成為我們每個人的第二職業。
候選編號：112
姓名 張劍
單位 中德安聯人壽保險有限公司
簡介 現任中德安s聯人壽保險有限公司財務規劃學院經理。畢業于華東師范大學法律政治系，具有保險銷售管理經驗，擁有理財專業知識。
理財格言 夢想財富激發智慧，快樂理財重在謀劃。
候選編號：113
姓名 張崢
單位 中國農業銀行
簡介 現任農業銀行上海市普陀支行客戶二部職員。初涉理財領域以參與學習為主。
理財格言 全民參與，增強理財意識。
候選編號：114
姓名 張簫方
單位 匯豐銀行
簡介 現任匯豐銀行個人金融服務部理財高級顧問。熱愛銀行理財工作，并在此崗位上不斷進取追求。
理財格言 財富的積累因辛勤的工作，資產的增值靠智慧的理財。我會憑借專業的理財知識去創造更多的價值。
候選編號：115
姓名 李煒
單位 中國光大銀行
簡介 現任中國光大銀行上海分行理財經理。持有證券、期貨、保險、經紀、公估從業資格證書。
理財格言 理財可以保財，盡可能地避免不必要的“損失”――節流，投資可以致富，盡可能地獲取額外的“收益”――開源。
候選編號：116
姓名 李燕
單位 中國農業銀行
簡介 現任農業銀行五角場支行個人業務部副經理。曾獲第一屆十佳理財之星提名獎，任第三屆十佳理財之星金穗之星團隊負責人。
理財格言 理財讓生活更美好。
候選編號：117
姓名 沈燕
單位 新加坡華僑銀行
簡介 現任新加坡華僑銀行上海分行個人理財部經理。早期赴新加坡留學攻讀市場管理學專業，澳洲阿德萊得大學攻讀金融專業，曾在花旗銀行工作。
理財格言 沒有最好的理財計劃，只有最適合的理財計劃。
候選編號：119
姓名 連潔
單位 興業銀行
簡介 現任興業銀行上海武寧支行個人業務部理財規劃師。畢業于上海財經大學，在興業銀行理財規劃師團隊工作。
理財格言 當理財成為一種習慣，你會發現生活原來如此輕松。
候選編號：119
姓名 邵奕
單位 中國銀行
簡介 現任中國銀行天鑰橋路支行理財中心經理。畢業于上海大學，獲雙本科學士學位，近兩年在分行級理財中心擔任理財經理。
理財格言 關注財富，讓理財變成幸福生活的紐帶。
候選編號：120
姓名 陳華
單位 中國建設銀行
簡介 現任建設銀行普陀支行專職個人客戶經理。擁有注冊金融理財師資格(AFP)，國際金融理財師資格(CFP)。
理財格言 投資理財幫你實現自由 自在、自主的財富人生。
候選編號：121
姓名 陳佳
單位 上海銀行
簡介 現任上海銀行白玉支行個人金融部VIP客戶經理。畢業于上海財經大學，2005年8月起任職個人VIP客戶經理至今。
理財格言 點滴用心，匯聚財富。
候選編號：122
姓名 單穎
單位 東亞銀行
簡介 現任東亞銀行(中國)有限公司上海分行管理處業務主任。畢業于財經大學國際經濟貿易專業，曾在上海銀行總行個人金融部工作擁有證券、基金、保險、外匯等資格證書。
理財格言 理財是您一生的職業。
候選編號：123
姓名 柯文瑋
單位 中國工商銀行
簡介 現任工商銀行淮海西路支行高端客戶經理。畢業于華東政法學院法學專業，獲得國際金融策劃師(CFP)認證。
理財格言 更好的投資，更合理的消費，更全面的風險管理可以給你帶來財富的自由和夢想的自由。
候選編號：124
姓名 錢學軍
單位 上海浦東發展銀行
簡介 現任浦東發展銀行上海分行個人銀行部理財經理。畢業于同濟大學，先后在運營管理個人貸款個人理財三大領域從事相關工作。
理財格言 快樂工作，快樂理財，快樂生活。
候選編號：125
姓名 高敏
單位 中宏保險
簡介 現任中宏保險外勤部人。擁有國家勞動部頒發的理財規劃師資格證書。
理財格言 理財不僅是投資，更主要的是規劃好生活方式。快樂生活，幸福生活。
候選編號：126
姓名 黃胤
單位 中國建設銀行
簡介 現任建設銀行蘭溪路支行客戶經理。畢業于上海財經大學，曾在建設銀行普陀支行擔任個人客戶經理。
理財格言 理財――成就財富人生的藝術!
候選編號：127
姓名 黃峰磊
單位 上海浦東發展銀行
簡介 現任浦東發展銀行奉賢支行個人銀行部理財經理。擁有“保險人”、“中國注冊理財規劃師”、“中國金融業理財師”資格。
理財格言 理財讓生活更美好!
候選編號：128
姓名 黃湘君
單位 上海農村商業銀行
簡介 現任上海農村商業銀行閔行梅隴支行客戶經理。畢業于南開大學，曾從事過會計機動崗位和信貸客戶經理等崗位，擁有證券從業資格。
理財格言 用智慧規劃您的財富，讓財富美化您的生活。
候選編號：129
姓名 曾勇
單位 柯達(中國)投資有限公司
簡介 現任柯達投資有限公司消費影像集團區域經理。擁有國家注冊理財策劃師、注冊職業經理人、保險從業人員資格。
理財格言 早規劃早享受，實現人生高標準的財務自由和財務尊嚴。
候選編號：130
姓名 簡夢雯
單位 招商銀行
寶新能源地處有“客都”美譽的廣東梅州，群山環抱之下，歷史上對外交通頗為不便。今天，輻輳云集的客商，為這座紅色之城增添了無限活力。
走進寶新能源荷樹園電廠，記者很快被綠意茵茵的園林景觀所吸引，點綴于排排古樹中的建筑，與周圍植被渾然一體，色彩溫馨簡潔，造型考究，充滿了客家文化元素。如果不是兩個粗大的冷卻塔和一排高高聳立的煙囪，無論從什么角度看，這里都更像是一處經過匠心雕琢的休閑景觀所在。
人才是關鍵
2003年，以服裝制造為主業的寶新能源將目光轉向了毫不相干的新能源行業。然而，技術工人的極端缺乏成了這一轉身的新難題。當時，整個梅州只有一家規模并不大的發電廠，而放眼整個廣東，想一下子招那么多一線操作工人也絕非易事。路子似乎只有一條，那就是自己培養。
寶新能源了招聘廣告，一時間上萬求職者紛至沓來，還有不少人透過渠道“遞條子”。但是，寶新能源選擇的標準卻是出人意料，在符合基本招聘條件的基礎上根據家庭的貧困程度，重點對優秀的失學青年招聘。這批工人進入寶新能源后，沒有直接走進生產一線，而是被派往廣東省電力學校培養，寶新能源與電力學校協商，專門開設了對應的課程，所有的學費生活費用均由寶新能源承擔。
正是這樣一批年輕人，構成了今天寶新能源荷樹園電廠的生力軍。短短幾年的時間，他們創造了一次點火持續穩定運營227天的安全生產記錄，讓寶新能源的安全生產水平躋身國內最前沿之列。
勞資看和諧
當記者走進寶新能源荷樹園電廠的職工食堂，眼前的景象令人神清氣爽。這里的用餐環境比諸多星級賓館還要明凈寬敞，所有員工自由配取食物，員工用餐井然有序且沒有浪費現象。所有在廠區入住的員工，不管是否休假日，三餐均可在員工食堂自由用餐，公司不收取任何餐飲費用。
據寶新能源的員工介紹，職工食堂的廚師和星級賓館的廚師是一個等級的。這里沒有專門供高層領導的餐廳。所有的干部職工不管級別高低，統一排隊在這里用餐。
不光如此，在寶新能源，所有的員工，只要是工作需要，都可以直接向公司車隊申請提供公車服務。每一位員工工作了一天后，只要把臟衣服扔在宿舍的臟衣籃中，即會有專人拿去清洗、熨燙，并在第二天疊得整整齊齊放回他的衣柜。
福利還體現在工資單中。梅州的最低工資標準是780元，在不少企業還在努力計算工資構成技巧時，寶新能源收入最低的員工也在包吃包住的基礎上達到了1100元；當地的一般城鎮職工收入水平為2000元左右，寶新能源的技術工人卻可以領到四五千元的收入。
這種大包大攬的福利制度，無疑造成了公司財務成本的增加，但是記者發現寶新能源的大家庭制的背后，卻是她宏大而極遠的追求。多年來，寶新能源以“中國的潛能，我們的激情”作為精神砥礪，以前瞻社會發展未來的需求為目標，大力推動新能源電力，勇當中國新能源電力的先鋒，需要的正是這種瘋狂般的激情。最大限度地為員工改善現實生活與個人發展的條件，是寶新能源聚集每個人的目光向前看，共同達到更大使命的方式之一。對于時刻不忘更大使命的寶新能源來說，這絕不是一筆簡單的經濟賬。
格言風景線
在寶新能源乃至整個寶麗華集團內，有一道相對其他企業來說獨一無二的文化風景：在企業的每一個角落，都裝飾有經公司領導親自審定的文化格言，并請著名畫家配以寓意深刻的解說漫畫，裝訂成統一風格的畫幅，懸掛于企業的每一個角落，這種格言畫幅不是十幅或者上百幅，而是上千幅。這上千幅格言，又絕無雷同的地方，根據不同的場合，格言的思想又有所區分。不是企業宣傳的刻板說教，也不是激勵人心的勵志名言，更像是無處不在的老朋友，在人不經意的時候進入人的眼簾，講述生活的哲理。
這種無處不在的格言相框，構成了寶新能源文化特征的重要組成部分，一個人的學是會有懈怠的時候，然而當整個公司處處都張貼有雋永深刻的格言時，學習便變得無時無處不在，思想也可在角落中碰出火花。
格言的目的究竟是什么？對此，寶新能源在2010年社會責任報告中進行了回答：公司用格言文化培養員工高尚品德和文化靈魂。公司從培養道德修養、激勵工作激情、樹立理想抱負、追求人生價值等四個方面著手，用濃厚的格言文化氣息去感染每一個員工，讓他們明白做人的哲理和做事的道理，讓員工始終保持追求卓越、昂揚向上的斗志，始終保持努力工作、高度負責的工作熱情。公司的每一個角落，都滲透著豐富的文化元素，顯現出獨有的文化精神。強大的文化支撐，為公司的強勢發展提供源源不斷的動力。這種獨具一格的格言文化，正是寶新能源乃至寶麗華集團公司內在文化最重要、最具特色的文化標簽。
當眾多企業對所謂的精細化管理奉若神明、趨之若鶩之時，當眾多企業紛紛把實現后勤社會化，把甩包袱視為內部改革的必然路徑時，寶新能源的做法似乎截然相反。在寶新能源，對企業后勤和員工福利實行大包大攬的做法，實行的是大家庭制。
一、提高對道德反思的認識，讓學生愿意道德反思
堅持主動尋找并克服自己的不足，是一件需要勇氣和意志的事情。要先讓學生明白人為什么需要道德反思，道德反思究竟有哪些好處。我們結合心理學、教育學、哲學和社會學知識，結合古今中外成功人士的鮮活事例，通過講座、讀書、班會等形式，組織學生學習、討論和思考，讓學生認識并感受到道德反思的積極意義，認識到道德反思是一件追求高尚和完美、充滿智慧和快樂的事，讓學生在心理上設立一道“警戒線”，對自己的思想和行為保持警覺，一旦出現需要道德反思的情境，就自然進入狀態并采取正確行動。
二、合理確定道德反思內容，讓學生在道德反思中受益
通常情況下，只有在學生犯錯誤的情況下，班主任才讓學生作自我反思，且反思內容簡單，缺乏系統和科學，導致效果不盡如人意，甚至有時重復性地犯錯誤。
我們認為，有必要確定合理的內容，讓學生做日常性道德反思。內容圍繞國家教育方針和政策，要符合教育規律和學生的身心發展水平，有利于實現育人目標和發展學生的個性特長，服務于學生當前的發展任務和今后的人生成長需要。在確定道德反思內容時，要遵循教師引導、學生參與、共同討論的原則。這樣，學生的主體性和主動性就能得到較好的發揮和維護，道德反思教育的效果也會比較顯著。
我們認為，學生的日常道德反思內容，應涉及到方方面面，至少應包含以下內容：心態是否積極樂觀；是否文明守紀、尊老愛幼；是否誠實守信、知錯就改；是否團結協作、互幫互助；是否保護環境、節約資源……這些都是值得反思的。通過這些反思，從而讓學生養成文明的、受用終身的行為規范。
三、創設良好的氛圍，讓學生樂于道德反思
努力使班級的每項活動都充滿教育意義，成為學生道德反思的激發點和生長點。老師、學生以及家長共同創設民主和諧、尊重信任的成長環境，讓每個學生有自我認識和自我完善的動機。
建設有助于道德反思的班級文化環境。在班級里，班主任要重視班級文化環境建設。如我班堅持讓學生寫道德格言。具體做法是：每天寫一條道德格言，在班里，抄錄道德格言是學生們每天必做的事情之一，而且全班同學輪流做，每個人都有機會。每天早晨，由值日班長在教室黑板的一角，摘錄一則道德格言并寫明格言的出處，由哪個學生摘錄的。值日班長選擇道德格言時，要先檢查自己的言行，哪些地方有缺點或弱點需要改正或彌補，那么道德格言就要切中要害。這樣的認真找尋和選擇過程，是對學生們言行的清晰梳理。還可用讀報欄展示成功人士的成長故事和創業事跡，開展讀書活動等。讓學生生活在富有激勵性、提示性、警示性的環境中，不斷反思、完善和提高。
建設和諧民主的班級人際環境。師與師、師與生、生與生之間形成一種自我道德反思、嚴己寬人的氛圍。班主任首先要勤于道德反思，還要勇于向學生征求意見，并認真加以改正。其次要創設良好的人際關系，班主任要尊重并相信學生，給學生提供認識自我、成長向上的機會，愛護學生自我完善的積極性。
創設有助于學生道德反思的家庭環境。
對于班主任，要經常走訪學生家長，和家長取得聯系，并保持友好往來。在家庭里，家長要嚴于律己、勤于自責，給孩子作出表率；創設和孩子之間平等、寬松的親子關系；配合班級監督并指導孩子進行道德反思。
教授道德反思方法和技能，讓學生善于道德反思
為避免道德反思的低效，就要重視教給學生有效的道德反思方法和技能。我們總結了幾種常見的道德反思方法。
自我反思法。即宋學家朱熹教育弟子的方法，“日省其身，有則改之，無則加勉”，養成每天定時反省的習慣。學生要每天抽出幾分鐘時間，靜靜反思一天的得失，用思想的鏡子照自己，保持心靈的潔凈和事務的清晰。
讀書反思法。書中人物的經歷以及富有啟發性的道德格言警句，能夠引發學生思考，促進學生道德反思。班主任要引導學生愛讀書、會讀書、讀好書，做到善于用書中的有關內容審視自己，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
合作反思法。建立道德反思伙伴關系，時時監督彼此的得失，督促及時進行有效道德反思，就某一存在的差距和問題開展合作反思，共同分析、探討得失優劣，得出正確結論，改進日后的言行。
以人為鑒反思法。通過分析他人的表現、態度和反應，來判斷自己的言談舉止、所作所為、反思得失優劣。教育學生善于學人之長、補己之短，“見賢思齊，見不賢而內自省”，善于通過人際交往獲得內在頓悟，客觀、全面地認識自我。
名著閱讀
語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和有關情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）
同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述：--------------------------------------------------------------------------------------------
（選自江蘇常州市2004年中考語文試題）
【解題指導】
從2000年起《語文教學大綱》已經明確將古典名著納入中學生課外必讀篇目。名著閱讀是對學生閱讀狀態的一種考查。《語文教學大綱》及《語文課程標準》要求了解課本涉及的重要作家和作品知識。據此，常州市2004年中考考試說明中明確了這方面的要求：“能答出《大綱》或《課標》推薦的文學名著的有關常識或情節，積累一定的名句和格言。”
本題雖然名為“名著閱讀”，但又不停留在一般文學常識的識記上，而是設定一個語言環境，把它與學生的語文活動聯系了起來。在答題要求上，需要考生閱讀過作品，對人物、情節都比較熟悉，同時對人物形象特點有具體的理解，且對學生的語言組織能力提出了一定的要求。這道題目看似簡單，沒有過多的限制，但想答好又有一定的難度，屬于“跳一跳才能摘到蘋果”的題目。
回答這一類題目，首先要確定自己要介紹哪一部（篇）名著，然后確定介紹這一名著中的哪一個人物。這兩步都不是很難，考生找到自己最熟悉的即可。接下來必須考慮用簡潔的語言，概括出能體現這個人物性格的一件事情。最后還要注意必須用上至少一個成語或名言、警句、格言。這兩步很好地考查了學生的語言表達能力。
本題的評分要求是：不設標準答案，內容正確，符合要求即可給分。這就給了學生更大的發揮空間。參考答案：《西游記》中，孫悟空練就了一雙火眼金睛，一次次識別了變化多端的白骨精，幫助唐僧渡過了劫難。
【相關鏈接】
讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少好的課外書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名-------------------
作者-------------------
印象最深的人物-----------------------------
該人物形象給你的人生啟示-------------------
（選自江蘇無錫市2004年中考語文試題）
【模擬練習】
1．按照示例，請寫出源于《水滸傳》或《西游記》的一個成語，并寫出相應的人物及故事的主要內容。
示例：成語：萬事俱備，只欠東風；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。
成語：-------------------；人物：-------------------；故事：-------------------
------------------- 。
2．《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能體現這種“義氣”的英雄人物及其相應事例簡單作答。
（1）-------------------
（2）-------------------
【參考答案】
相關鏈接：《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基 保爾?柯察金
活動對象：五年級全體同學
主 持 人：馮萍 王淮
中隊輔導員：董培 楊占如 周建平
一、活動目標:
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
出旗------唱隊歌 ------生平簡介 ------詩朗誦------雷鋒故事------相聲-------雷鋒格言-----表演小品------精神大討論-------代表發言-------為“學雷鋒小標兵”頒獎 ------情景表演------總結歸納------唱學習雷鋒好榜樣------退旗
四、 具體活動過程：
1、出旗。（2分鐘）
2、唱隊歌。（2分鐘）
3、請個別同學講述自己對雷鋒叔叔的了解，介紹他的生平簡介。 （3分鐘）
《雷鋒事跡》 4、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里？》（3分鐘）
5、雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
相聲《學習雷鋒好榜樣》（8分鐘）
6、《雷鋒故事》《雷鋒格言》
請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
7、 思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）
提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
8、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
《一粒釘子》《天天都是三月五》（4分鐘）
9、雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請看咱身邊的“學雷鋒小標兵”。（頒獎）
10、情景表演。
要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。 12、退旗。（2分鐘）
一、指導思想
堅持以深入貫徹“三個代表”重要思想、保持黨的先進性為指導，以科學發展觀為統領，以培養優良的黨風政風為目標，廣泛開展形式多樣的學習教育和廉政文化活動，通過發揮廉政文化在黨風廉政建設中的教育、示范和導向作用，全面推進人社機關廉政文化建設，逐步建立起具有人社特色的廉政文化體系，樹立廉政人社新形象。
二、活動目標
以“為民、務實、清廉”為主題，以黨風廉政教育和從政道德教育為重點，以培養優良的機關作風為目標。通過開展廉政文化進機關活動，進一步增強干部的廉政意識，加強干部的黨性修養，營造機關的廉政氛圍，從而提高人社系統工作效能。
三、活動單位
局機關及下屬各中心
四、活動內容與實施步驟
（一）組織部署（5月份）
成立縣人社廉政文化建設領導小組，做好對全局廉政文化進機關活動的統一部署。召開全體干部職工大會，積極動員機關全體干部職工投入到廉政文化建設活動中。
（二）創建機關廉政文化活動陣地（5-6月份）
根據《廉政文化進機關示范點建設標準》的要求，在機關辦公場所設立反腐倡廉宣傳欄、黨務和政務公開欄，張貼廉政文化宣傳圖片、字畫等；在機關黨員活動室設立“廉政書架”，定期或不定期播放電教片，提供給機關工作人員觀看、閱讀；利用機關簡報等窗口，開設專欄，利用學習園地交流反腐倡廉學習心得，營造濃厚的廉政文化氛圍。
同時，積極開展文藝促廉活動。一是組織黨員干部積極參加“學習貫徹黨的十精神，全面推進現代海洋經濟強縣建設”黨的知識競賽活動。二是舉行廉政征文、讀書和演講比賽等豐富多彩的文體比賽，引導黨員干部培養積極向上的生活情趣。
（三）開展讀書修德、讀書思廉學習教育活動（6-9月份）
通過以縣直黨工委統一購買的《理論學習你問我答1000題》為主要讀本開展“學習十、讀書創佳績”讀書思廉活動。《理論學習你問我答1000題》立足機關實際，匯集黨的十精神、新、反腐倡廉和作風效能建設等內容的知識答題，內容豐富，針對性強。
此外，通過征訂廉政報刊和廉政宣傳光盤，定期推薦廉政教育文章，收看廉政教育影視片，閱讀廉政書籍，組織全體黨員干部聯系實際撰寫心得體會文章，做好讀書筆記。借助對書籍的學習與探討，引導機關黨員干部開拓視野、提升素養、改進作風、增強能力。
（四）開展廉政格言警句征集活動（10-11月份）
廉政格言警句要以“為民、務實、清廉”為主題，以理想信念、道德修養、價值觀念、行為準則、生活情操和社會主義榮辱觀為重點，提倡廉潔奉公、弘揚正氣，反對鋪張浪費、不正之氣，弘揚愛國守法、敬業奉獻等。黨員干部要帶頭撰寫、選定廉政格言警句作為自己的廉政座右銘，在辦公桌擺放廉政座右銘或廉政臺歷，形成人人廉政、倡廉、促廉、思廉的廉政文化氛圍。
（五）開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育（全年）
深入推行黨務政務公開，把廉政文化作為一項專題內容，堅持陽光操作，在方便群眾的同時，主動接受群眾監督，方便服務單位，提高工作效率，改進機關作風。把反腐倡廉教育列入黨務工作重要內容，落實領導干部上廉政黨課制度;開設廉政課堂，對干部職工進行經常性教育，以先進人物和事跡教育引導黨員干部，用反面典型進行警示教育，引導廣大黨員干部不斷增強拒腐防變能力。
開展“學、守紀律、轉作風”為主題的教育實踐活動。根據我局實際，組織黨員干部通過各種方式開展學習新活動，提高活動的覆蓋面。通過學習，使廣大黨員干部提高認識，進一步嚴肅黨的紀律特別是政治紀律，維護中央、省委、市委和縣委的權威。深入開展“學廈航、塑形象，打造優質軟環境”主題實踐活動，發揮黨員干部帶頭示范作用，切實轉變機關作風，提高機關工作效率。
五、具體要求
（一）統一思想，提高認識。要認識到開展“廉政文化進機關”活動是落實黨風廉政建設和反腐敗工作的重要措施，是培養機關干部職工自覺養成遵紀守法、誠信自律良好行為規范的重要途徑，
加強領導，精心組織，切實抓出成效。
他們將自己青春
變成永遠的信念
穿上軍裝的他們
有一個好聽的名字
叫做——
軍人
他們用雙手撐起一片藍藍的天
他們用笑容迎來災難后的彩虹
他們用身體捍衛祖國的和平
他們用青春換回老百姓的感激
他們的聲音是那樣雄偉
他們的笑容是那樣甜美
他們的腳步是那樣堅定
他們的信念是那樣純潔
他們的奉獻
總能融化人們心中的冰雪
他們的付出
總會滋潤大家的心田
全心全意為人民服務
是他們刻在心里的格言
綠色的軍裝
是他們印進心坎的驕傲
他們有一個好聽的名字
彼得?杜拉克認為，大多數人，大多數公司，都極其不專注。他們有太多的愛好，而滿足得太少，他們在這里嬉戲一下，那里閑蕩一會，不能抓住任何東西。最偉大的共同基金經理之一的彼得?林奇和杜拉克同樣痛恨這種現象，杜拉克稱之為甘于平庸的根本驅動。
專注的范例
那很多公司為什么要多元化？因為短期內，多元化和擴張能產生顯著效應。積極進入新市場，能彰顯CEO們思維敏捷。收購、產品上市和成立新的分支機構，是龐大帝國出現的要素。這就使得它們易于抓住個大致要領，就急于將其變為看得見的英雄業績。這對追求短期利益的投資者而言非常棒。
但長期呢？只有那些靠專門智慧追求卓越的公司才能獲得成功。例如，運動鞋設計商Saucony（納斯達克：SCNYB）就嚴格專注于生產高質量的跑鞋。20世紀90年代，Saucony曾有一段進軍自行車產業的危險之旅。管理層認為它的跑鞋經驗，允許他們擴展到運動器材市場。事實證明是執行者們低估了市場的復雜性。這一舉措導致公司股價每股從50美元跌到5美元。從此，Saucony就堅持了專注原則。咨詢服務公司Hidden Gems的分析家澤克?埃斯頓8月份推薦了這支股票。2月，Saucony管理層向股東派發了2500萬美元的特別紅利而不是將資金用于擴張。埃斯頓的推薦為會員帶來了130%的收益。
在Hidden Gems，唯一一個股票表現超過Saucony的就是另一個有著嚴格原則的小公司Middleby（納斯達克：MIDD）了，它的股價自去年12月份以來漲了158%。Middleby是目前飯店商用爐灶的領頭羊。但它并不是一直這樣的。20世紀90年代，Middleby因競爭被分拆，資本金不到1億美元，但它仍然嘗試著去爭搶從飯店熟食柜、冰箱到混合器、攪拌機等方方面面的市場，導致股票瀕臨死亡，在不到5美元的低價位上出售了50%多。
接著，發生了一件神奇的事情。Middleby的董事會采取了新的管理思路，急劇減少產品線，而不是信賴于繼續擴張。 CEO 賽林?貝索做的僅僅是砍掉了公司銷售的25%，選擇了集中所有精力于高收益的商業爐灶上，和Saucony一樣Middleby的管理層也選擇了派發特別紅利而不是繼續投現金用于擴張。
專注的力量
專注運作是大多數小公司成功的關鍵所在，但將其用于實踐的小公司領導卻少之又少。在Hidden Gems，我的目標是幫大家發現紀律最嚴明的公司，使其成為彼得?林奇的下一個偉大的10強、20強中的一個。下一個大贏家是專注的公司，象星巴克專注于咖啡；沃爾瑪只做商業信用評級；Pfizer專營藥物；eBay就做拍賣。
當這些公司還小時，它們有足夠的資金擴展多元化產品和服務類別。但它們抵制了多元發展機會的誘惑，潛心專注于核心業務。在特定范圍內創新，充分提高經濟效益，為股東謀利益。專注，正是積累競爭優勢，取得防護能力，控制商業環境，獲得長期低風險收益和吸引投資者之道。
摘要：班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風，同時能逐步培養學生自我教育、自我管理的能力，使學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的合格的新世紀人才。那么，如何進行班集體建設，如何有效地進行班級的日常管理呢？
關鍵詞：愛心 藝術 方法
一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。
培養班干部的藝術.班干部在班級管理中的作用常常是教師無法替代的.班干部應在平等競爭、民主選舉中產生.只有通過這種方式產生的干部才是學生最信賴的，才會成為學生心目中的榜樣.但是，班主任對班干部要做深層次的了解，熟悉他們的性格特點、活動能力、服務態度、集體精神等，做到知人善任，這樣才能發揮每位班干部的特長，從而讓他們在最能發揮自己才能的崗位上積極工作，施展才華.另外，在班干部的使用問題要遵循用而不疑、疑而不用的原則，要對其充分信任，大膽使用，支持他們獨立地開展工作，鼓勵他們創造性地完成任務，充分發揮其主觀能動性，堅持在使用中鍛煉他們的工作能力.尤其重要的是班主任應成為學生干部在班級管理創新中的支持者、關心者、引導者.此外，對班干部要實行定期輪換方法，讓班上大部分同學都有鍛煉的機會，以便發現有工作魄力、有組織才能的同學.這種民主管理的方式，能極大地調動每位學生參與班級管理的積極性，能鍛煉他們自我管理的能力，能培養學生的獨立性、自主性、創造性等心理品質，使學生得到更大的發展。
轉化后進生的藝術.后進生通常是那些品行或學習等方面暫時落后的學生.他們在一個班里為數不多，但對班里的消極影響卻不可忽視.對此，班主任一是要對這些學生傾注真誠的愛，從感情上親近他們，從興趣上引導他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，使他們真正感受到班主任的可親、可信、可敬.這樣，他們才樂意接受班主任的指導，并逐步改正缺點和錯誤，成為品學兼優的好學生.二是要因勢利導，揚長避短.每個學生都有他的優點和缺點.后進生的身上雖然有缺點，但也存在著一些"閃光點".班主任要及時給予肯定，幫助他們樹立前進的信心，當他們做了一點好事或在學習上有點滴進步時，要恰如其分給予表揚，使其進步行為得到強化和鞏固；當發現他們在某個方面的素質較好或有某些特長時，則要對其進行正確引導和精心培育，使之發揚光大.對自卑感較強、自暴自棄的學生，班主任要能發現和肯定他的優點，使他們重新培養和樹立起自信心、自尊心和進取心；對具有較強的自尊心、能力強而又調皮的學生，則一方面要發揮他們的積極性，另一方面要對其提出嚴格要求，讓他們在實際中轉變和提高。
組織班級活動的藝術.在組織班級活動時，班主任首先要善于圍繞學校計劃，并根據學生的年齡特點和身心發展規律來組織和安排活動的內容，且主要要以培養學生的文藝、體育等方面的興趣、愛好及擴展學生知識的視野為目的，同時要能夠促進學生德、智、體、美的全面發展；要多開展一些實踐性活動，溝通學校、社會、家庭之間的聯系，增加學生和社會的接觸機會，提高他們對社會的認識能力.另外，班級活動應該有目的、有計劃、有組織地實施.活動的內容、形式、時間和程序應該周密計劃、精心安排.在活動中，教師應善于把握活動的進程，恰當地安排活動程序，并針對實際對學生進行指導.當學生受挫時，應耐心示范，使之滿懷信心攻克難關.當學生對活動意義認識不足時，能機智地加于引導，使活動順利地進行.
設立“合理”目標。目標是前進的方向，也是前進的動力。在班級管理中應設立“合理”的目標。這目標包括個人目標與班級目標。目標給人的心理效應是：“這是我自己的目標，我要盡可能地完成。”因此，在設立目標時宜根據個人及班級具體情況設立“跳一跳，夠得著”的可行性合理目標。這樣的目標易于實現，而每一個小目標的實現都使他們產生自信心、產生成就感，激發他們朝更高的目標奮進。
對學生個體來說，設立個人目標的主要途徑是進行“自我教育”。班主任應經常引導學生品嘗戰勝自我的快樂，體驗自我放縱的痛苦，從感情上激起自我教育的欲望；同時幫助學生制定具體有效的自我教育計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。如開學初，教師與學生一起布置教室，可以在黑板報上方粘貼“千里之行，始于足下”等格言警句，可以在教室前門旁布置“我的格言”欄，讓每個學生寫一句自己的格言，并在格言旁署上名字，貼上照片。還可與學生一起挑選名人畫像、名人名言貼在教室的四周……所有這些都為學生營造了良好的班級文化氛圍，促成學生自我教育。
總之，班級管理的藝術是相當豐富的，只要我們的班主任注意觀察、善于總結并靈活地和教學、管理實際相結合，那么我們的班級管理水平就能不斷地得到提高，從而培養出更多水平高、能力強的好學生，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
摘要：我認為一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。
關鍵詞：愛心 藝術 方法
本文旨在探討小學班級管理中的主要問題，針對影響班級管理的因素，通過多種途徑、方法進行研究，尋找班級管理的有效策略以提高班級管理的科學性和實效性，促進學生健康成長。班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風，同時能逐步培養學生自我教育、自我管理的能力，使學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的合格的新世紀人才。那么，如何進行班集體建設，如何有效地進行班級的日常管理呢？
培養班干部的藝術。班干部在班級管理中的作用常常是教師無法替代的。班干部應在平等競爭、民主選舉中產生。只有通過這種方式產生的干部才是學生最信賴的，才會成為學生心目中的榜樣。但是，班主任對班干部要做深層次的了解，熟悉他們的性格特點、活動能力、服務態度、集體精神等，做到知人善任，這樣才能發揮每位班干部的特長，從而讓他們在最能發揮自己才能的崗位上積極工作，施展才華。另外，在班干部的使用問題要遵循用而不疑、疑而不用的原則，要對其充分信任，大膽使用，支持他們獨立地開展工作，鼓勵他們創造性地完成任務，充分發揮其主觀能動性，堅持在使用中鍛煉他們的工作能力。尤其重要的是班主任應成為學生干部在班級管理創新中的支持者、關心者、引導者。此外，對班干部要實行定期輪換方法，讓班上大部分同學都有鍛煉的機會，以便發現有工作魄力、有組織才能的同學。這種民主管理的方式，能極大地調動每位學生參與班級管理的積極性，能鍛煉他們自我管理的能力，能培養學生的獨立性、自主性、創造性等心理品質，使學生得到更大的發展。
轉化后進生的藝術。后進生通常是那些品行或學習等方面暫時落后的學生。他們在一個班里為數不多，但對班里的消極影響卻不可忽視。對此，班主任一是要對這些學生傾注真誠的愛，從感情上親近他們，從興趣上引導他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，使他們真正感受到班主任的可親、可信、可敬。這樣，他們才樂意接受班主任的指導，并逐步改正缺點和錯誤，成為品學兼優的好學生。二是要因勢利導，揚長避短。每個學生都有他的優點和缺點。后進生的身上雖然有缺點，但也存在著一些"閃光點"。班主任要及時給予肯定，幫助他們樹立前進的信心，當他們做了一點好事或在學習上有點滴進步時，要恰如其分給予表揚，使其進步行為得到強化和鞏固；當發現他們在某個方面的素質較好或有某些特長時，則要對其進行正確引導和精心培育，使之發揚光大。對自卑感較強、自暴自棄的學生，班主任要能發現和肯定他的優點，使他們重新培養和樹立起自信心、自尊心和進取心；對具有較強的自尊心、能力強而又調皮的學生，則一方面要發揮他們的積極性，另一方面要對其提出嚴格要求，讓他們在實際中轉變和提高。
組織班級活動的藝術。在組織班級活動時，班主任首先要善于圍繞學校計劃，并根據學生的年齡特點和身心發展規律來組織和安排活動的內容，且主要要以培養學生的文藝、體育等方面的興趣、愛好及擴展學生知識的視野為目的，同時要能夠促進學生德、智、體、美的全面發展；要多開展一些實踐性活動，溝通學校、社會、家庭之間的聯系，增加學生和社會的接觸機會，提高他們對社會的認識能力。另外，班級活動應該有目的、有計劃、有組織地實施。活動的內容、形式、時間和程序應該周密計劃、精心安排。在活動中，教師應善于把握活動的進程，恰當地安排活動程序，并針對實際對學生進行指導。當學生受挫時，應耐心示范，使之滿懷信心攻克難關。當學生對活動意義認識不足時，能機智地加于引導，使活動順利地進行。
設立“合理”目標。目標是前進的方向，也是前進的動力。在班級管理中應設立“合理”的目標。這目標包括個人目標與班級目標。目標給人的心理效應是：“這是我自己的目標，我要盡可能地完成。”因此，在設立目標時宜根據個人及班級具體情況設立“跳一跳，夠得著”的可行性合理目標。這樣的目標易于實現，而每一個小目標的實現都使他們產生自信心、產生成就感，激發他們朝更高的目標奮進。
對學生個體來說，設立個人目標的主要途徑是進行“自我教育”。班主任應經常引導學生品嘗戰勝自我的快樂，體驗自我放縱的痛苦，從感情上激起自我教育的欲望；同時幫助學生制定具體有效的自我教育計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。如開學初，教師與學生一起布置教室，可以在黑板報上方粘貼“千里之行，始于足下”等格言警句，可以在教室前門旁布置“我的格言”欄，讓每個學生寫一句自己的格言，并在格言旁署上名字，貼上照片。還可與學生一起挑選名人畫像、名人名言貼在教室的四周……所有這些都為學生營造了良好的班級文化氛圍，促成學生自我教育。
總之，班級管理的藝術是相當豐富的，只要我們的班主任注意觀察、善于總結并靈活地和教學、管理實際相結合，那么我們的班級管理水平就能不斷地得到提高，從而培養出更多水平高、能力強的好學生，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
1、我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
3、吃水不忘挖井人。
4、好事須相讓，惡事莫相推。
5、路見不平，拔刀相助。
7、窮者獨善其身，達者兼善天下。
8、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
9、幫人幫到底，送人送到家。
10、毫不利己，專門利人。
11、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能給他人幫助。
12、贈人玫瑰，手有余香。
13、人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。
14、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
15、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。()
16、幫助別人的人，能得到別人的幫助。
17、君子貴人賤己，先人而后己。
18、誰若想在厄運時得到援助，就應在平日待人以寬。
19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
20、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
22、病人之病，憂人之憂。
23、花要葉扶，人要人幫。
24、為別人鼓掌也是在為自己的生命加油。
26、誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
27、人的生命是有限的，為人民服務是無限的。
28、每有患急，先人后己。
